第1编 第三部分 八年级上册（课件PPT）-【中考总动员】2024年中考道德与法治讲义（凉山专用）

第三部分　八年级上册 2024凉山 ——道德与法治 目 录 1 知识梳理 整合提升 2 真题试做 素养提升 3 过关练测 素养落地 知识梳理 整合提升 1 第一单元　走进社会生活 ★1.怎样理解个人与社会的关系？(P4－P5) (1)我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。 (2)每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 (3)人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 返回首页 第二部分　七年级下册 首页 总目录 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 2．为什么人的成长离不开社会？(P7) (1)人的成长是不断社会化的过程。我们需要通过社会的关爱，使自己逐步成长为一名合格的社会成员。 (2)我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 (3)人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 返回首页 第二部分　七年级下册 首页 总目录 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 3．什么是亲社会行为？ 亲社会行为是指人们在社会交往中，表现出来的那些有利于社会和他人的行为。 4．亲社会行为的表现。(P8) 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。 返回首页 第二部分　七年级下册 首页 总目录 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 5．为什么要养成亲社会行为？(意义)(P8) (1)有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人与社会的接纳与认可。2023秋教材新表述 (2)我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 返回首页 第二部分　七年级下册 首页 总目录 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 6．如何养成亲社会行为？(P8) (1)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 (2)我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 (3)我们要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。2023秋教材新表述 返回首页 第二部分　七年级下册 首页 总目录 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 ★7.网络改变世界的表现有哪些？(网络的优势或者积极影响)(P10、P12) (1)网络丰富日常生活。 (2)网络推动社会进步。 ★8.网络如何丰富日常生活？(P10－P12) (1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 (2)互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 (3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩，大大节约了成本，提高了效率。 返回首页 第二部分　七年级下册 首页 总目录 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 ★9.网络如何推动社会进步？(P12－P13) (1)网络为经济发展注入新的活力。 (2)网络促进民主政治的进步。 (3)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 ★10.如何认识网络的利与弊？(怎样理解网络是把双刃剑)(P10－P16) 网络是把双刃剑，有利也有弊。 (1)利：①网络丰富日常生活；②网络推动社会进步。 (2)弊：①网络上充斥着一些虚假的、不良的信息；②沉迷于网络，影响学习、工作和生活；③个人隐私容易被侵犯；④网络交往存在风险。 返回首页 第二部分　七年级下册 首页 总目录 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 11．如何合理利用网络？(P17－P20) (1)要提高媒介素养，学会“信息节食”。 (2)要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。 (3)要自觉遵守道德和法律。 (4)在网上传播正能量，为社会发展建言献策，共同培育向上向善的网络文化，弘扬主旋律。 返回首页 第二部分　七年级下册 首页 总目录 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 第二单元　遵守社会规则 ★1.为什么生活需要秩序？(P23) (1)社会秩序与人们日常生活关系密切。 (2)社会正常运行需要秩序。有了良好的社会秩序，才能提高社会运行效率，降低社会管理成本。 (3)社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境，在良好的社会环境中我们才能感受到生活的美好，激发对生活的热情。 返回首页 第二部分　七年级下册 首页 总目录 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 ★2.自由与规则的关系是怎样的？(如何理解“自由与规则不可分”)(P27－P28) (1)社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 (2)社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 返回首页 第二部分　七年级下册 首页 总目录 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 ★3.怎样自觉遵守规则？(P28－P29) (1)遵守社会规则需要他律和自律。 (2)遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心、外化于行。 返回首页 第二部分　七年级下册 首页 总目录 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 ★4.怎样尊重他人？(怎样做到尊重从我做起)(P35－P36) (1)积极关注、重视他人。对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。 (2)平等对待他人。发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。 (3)学会换位思考。要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人。 (4)学会欣赏他人。要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。 返回首页 第二部分　七年级下册 首页 总目录 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 5．礼的主要表现。(P37) 语言文明、仪表端庄、举止文明。 6．为什么要文明有礼？(意义)(P37－P39) (1)文明有礼是一个人立身处世的前提。 (2)文明有礼促进社会和谐。 (3)文明有礼体现国家形象。 返回首页 第二部分　七年级下册 首页 总目录 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 ★7.怎样做文明有礼的人？(P39－P40) (1)做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 (2)做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。 (3)做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 (4)我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。 返回首页 第二部分　七年级下册 首页 总目录 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 ★8.为什么要讲诚信？(诚信的意义)(P42－P43) (1)诚信是一个人安身立命之本。 (2)诚信是企业的无形资产。 (3)诚信促进社会文明、国家兴旺。 ★9.怎样践行诚信？(怎样做一个诚信的人)(P43－P45) (1)树立诚信意识。 (2)运用诚信智慧。 (3)珍惜个人的诚信记录。 返回首页 第二部分　七年级下册 首页 总目录 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 10．违法行为的分类。(P48) 根据违反的法律可分为以下三种： (1)民事违法行为。如：合同违约、欠债不还。(一般违法行为) (2)行政违法行为。如：谎报险情、破坏铁路封闭网。(一般违法行为) (3)刑事违法行为。即严重违法行为或犯罪。 注：(1)违法不一定犯罪，犯罪一定违法。 (2)无论一般违法还是犯罪，都是违法行为，都有社会危害性，都要承担法律责任。 返回首页 第二部分　七年级下册 首页 总目录 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 11．如何养成遵章守法的习惯？(如何预防一般违法行为)(P51) (1)认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。 (2)分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。 (3)依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为。 返回首页 第二部分　七年级下册 首页 总目录 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 ★12.犯罪的三个基本特征及联系。(P53) (1)严重社会危害性——犯罪的最本质特征。 (2)刑事违法性——犯罪的法律标志。 (3)应受刑罚处罚性——犯罪的严重社会危害性和刑事违法性的必然法律后果。 (4)犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成了区分罪与非罪的标准。 返回首页 第二部分　七年级下册 首页 总目录 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 13．刑罚的种类。(P54相关链接) (1)主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。(只能单独使用) (2)附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。(可单独也可附加使用) 返回首页 第二部分　七年级下册 首页 总目录 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 ★14.青少年应如何加强自我防范，预防犯罪？(P55－P56) (1)我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 (2)预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 (3)生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守 法的人。 (4)我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于 未然。 返回首页 第二部分　七年级下册 首页 总目录 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 ★15.遇到非法侵害时，我们应该怎样依法维权？(P58－P59) (1)可以及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 (2)可以通过法律服务机构来维护合法权益。了解提供法律服务和帮助的机构，如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等，在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助。 (3)可以寻求国家的法律救济。可以依法到公安机关、人民法院、或人民检察院中的任何一个机关控告、举报。 (4)必要时，可以直接到人民法院起诉，使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。 返回首页 第二部分　七年级下册 首页 总目录 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 ★16.我们青少年应该怎样同违法犯罪行为作斗争？(P61－P62) (1)当国家利益、公共利益、本人或他人的合法权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。 (2)在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 (3)我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 返回首页 第二部分　七年级下册 首页 总目录 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 第三单元　勇担社会责任 1．责任的来源：对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。(P65) 2．在社会生活舞台上，每个人扮演着不同的角色，角色不同，责任不同。(P66) 返回首页 第二部分　七年级下册 首页 总目录 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 3．负责任的意义。(P67－P68) (1)只有对自己负责，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，承担时代和国家赋予的使命。 (2)只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，才能共享更加幸福美好的生活。 4．怎样做负责任的人？(P71－P73) (1)不言代价与回报。 (2)自觉承担应尽的责任。 (3)努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。 返回首页 第二部分　七年级下册 首页 总目录 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 ★5.为什么要关爱他人？(关爱的作用)(P76－P77) (1)关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。(对他人) (2)关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。(对社会) (3)关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人就是关爱和善待自己。(对自己) 返回首页 第二部分　七年级下册 首页 总目录 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 ★6.如何关爱他人？(怎样理解关爱他人是一门艺术)(P78－P79) (1)关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助 他人。 (2)关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。 (3)关爱他人，要讲究策略。关爱他人时，要保护好自我，也不伤害到 他人。 返回首页 第二部分　七年级下册 首页 总目录 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 ★7.为什么要服务社会？(服务和奉献社会有什么重要意义)(P81) (1)服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 (2)服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提升，道德境界不断提高。 返回首页 第二部分　七年级下册 首页 总目录 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 ★8.如何服务和奉献社会？(P83－P84) (1)服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。 (2)服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。 (3)服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。 返回首页 第二部分　七年级下册 首页 总目录 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 第四单元　维护国家利益 ★1.国家利益、国家核心利益包含哪些内容？(P88) (1)国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。 (2)国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。 返回首页 第二部分　七年级下册 首页 总目录 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 ★2.国家利益和人民利益的关系是怎样的？(P89－P90) (1)在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。 (2)人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。 (3)国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的 实现。 (4)在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。 返回首页 第二部分　七年级下册 首页 总目录 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 ★3.坚持国家利益至上，如何树立维护国家利益意识？(P91－P93) (1)坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。 (2)坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。 (3)坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。 返回首页 第二部分　七年级下册 首页 总目录 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 ★4.如何捍卫国家利益？(P93－P94) (1)着眼长远，顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 (2)为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的 生命。 (3)始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。 (4)日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。 返回首页 第二部分　七年级下册 首页 总目录 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 ★5.为什么说国家安全与我们息息相关？为什么要重视(捍卫)国家安全？(P96－P97) (1)国家安全是实现国家利益最根本的保障，是民族复兴的根基。 2023秋教材新表述 (2)国家安全是国家生存和发展的重要保障。 (3)国家安全是人民幸福安康的前提。 6．我国武装力量的任务是什么？(P100) 巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。 返回首页 第二部分　七年级下册 首页 总目录 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 7．为什么要坚持党对人民军队的绝对领导？(P101) (1)人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石，党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂。 (2)坚持党对人民军队的绝对领导，建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，是实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。 返回首页 第二部分　七年级下册 首页 总目录 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 ★8.我们怎样为维护国家安全作贡献？(P101) (1)我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。 (2)我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。 返回首页 第二部分　七年级下册 首页 总目录 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 ★9.怎样自觉履行维护国家安全的法律义务？(P102－P103) (1)认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。 (2)严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定 义务。 (3)不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。 返回首页 第二部分　七年级下册 首页 总目录 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 ★10.劳动有什么重要作用？(P108) (1)劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 (2)人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 (3)我国所取得的每一项成就，都是广大人民群众用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 返回首页 第二部分　七年级下册 首页 总目录 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 ★11.为什么劳动者值得我们尊敬和学习？(P109) (1)每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。 (2)正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。 (3)无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 返回首页 第二部分　七年级下册 首页 总目录 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 真题试做 素养提升 2 1．(2023·凉山州19)2022年9月23日，“唐山烧烤店打人案”一审公开审 判，被告人陈某志犯寻衅滋事罪、抢劫罪、聚众斗殴罪等，数罪并罚，决定执行有期徒刑二十四年，并处罚金人民币三十二万元。对此，下列 认识正确的是(　　) ①司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线　②有期徒刑属于附加刑，罚金属于主刑 ③犯罪是应受到行政处罚的严重社会危害行为　④犯罪的法律后果是刑罚处罚 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 考查点 1 违法行为分类 B 返回首页 第二部分　七年级下册 首页 总目录 考查点1 考查点2 2．(2022·凉山州20)在网友投票选出的“2022年全国两会调查十大热词” 中“国家安全”位列第五。国家安全得到高度关注是因为(　　) ①国家安全是国家生存与发展的重要保障 ②国家安全是人民幸福安康的前提　 ③我国国家安全受到了严重威胁　 ④维护国家安全是每个公民的基本权利 A．③④ B．①② C．①③ D．②④ 考查点 2 国家安全 B 返回首页 第二部分　七年级下册 首页 总目录 考查点1 考查点2 过关练测 素养落地 3 1．(2023·武汉模拟)五一假期，某校道德与法治、体育、美术学科的师生组织了学科融合研学活动。 活动地点 李先念故居纪念园 活动过程 　　研学小组在老师的陪同和引领下，了解李先念同志为中国革命和建设而奉献一生的事迹。同时，还共同采访游客，分享学习体会。最后，小组代表将活动照片上传至班级群。 返回首页 第二部分　七年级下册 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 8 9 10 11 12 参与这次活动，同学们能够(　　) ①增强自身素质，丰富假期生活　②丰富文化生活，放弃物质追求　 ③提升实践能力，厚植爱国情怀　④坚定理想信念，增强宪法意识 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ A 返回首页 第二部分　七年级下册 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 8 9 10 11 12 2．未成年人保护法网络保护专章明确规定：网络产品和服务提供者不 得向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服务。青少年要(　　) A．把网络作为生活的全部 B．理性参与网络生活 C．满足好奇心，畅游无度 D．远离网络生活 B 返回首页 第二部分　七年级下册 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 8 9 10 11 12 3．时下，不少公园里都修建了塑胶跑道，供人们跑步或健走。然而，在跑道上锻炼的人常常遇到困扰，比如一些游人不时停下来拍照，甚至开车随意穿行，他们对“快走靠左，慢走靠右”“健步道上车辆禁止驶入” 等提示牌熟视无睹。对这些人的行为，下列评论正确的是(　　) A．跑道属于公共设施，如何使用纯属个人自由 B．规则作为行动准绳，应内化于心、外化于行 C．公园的规定不具有强制性，不遵守也无所谓 D．跑道是用来跑步或健走的，应禁止游人通行 B 返回首页 第二部分　七年级下册 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 8 9 10 11 12 4．(2023·怀化)淄博烧烤火出圈之后的测评结果显示，八大局的十家店铺，全都没有缺斤少两的情况，不愧是朴实厚道的山东人。淄博本地的商家更是达成了“谁要砸了淄博的碗，淄博就砸了他的碗”的共识。下列 古语与材料相一致的是(　　) A．不学礼，无以立 B．敬人者，人恒敬之 C．尺有所短，寸有所长 D．人而无信，不知其可也 D 返回首页 第二部分　七年级下册 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 8 9 10 11 12 5．(2023·扬州)某足球比赛中，甲队部分球迷因不满本队比分落后，对乙队球员破口大骂，投掷杂物，造成现场混乱。公安机关迅速出动，以扰乱公共秩序为由，对肇事者作出处罚。据此推断，肇事者的行为属于 (　　) A．民事违法行为 B．行政违法行为 C．刑事违法行为 D．违法犯罪行为 B 返回首页 第二部分　七年级下册 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 8 9 10 11 12 6．(2023·长沙)某小区一名业主要求在自家车位上安装新能源汽车充电装置，小区物业以电容量不足为由拒绝。业主起诉后，法院认为安装充电装置符合物权使用规定，使用新能源汽车符合国家相关政策，应鼓励与推广。法院依法判决，业主有权安装充电装置，物业提供必要协助。 由此可见(　　) ①诉讼是解决纠纷的有效方式　②业主起诉物业属于行政诉讼　 ③国家倡导节能低碳生活方式　④物业拒绝安装属于犯罪行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 返回首页 第二部分　七年级下册 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 8 9 10 11 12 7．张桂梅，云南丽江华坪女子高级中学校长，她没有家庭、无房无 车、一身病痛，却用“蜡炬成灰泪始干”般的执念，在大山深处建起一所专供贫困家庭女孩就读的免费高中，并用12年如一日的坚守，让千余名 孩子走出大山、圆梦大学。这让我们认识到(　　) A．只有投身教育扶贫，才能实现生命意义 B．我们要勇于承担责任，不言代价与回报 C．教育是促进人的全面发展的根本途径 D．积极承担社会责任，就会获得丰厚的回报 B 返回首页 第二部分　七年级下册 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 8 9 10 11 12 8．复旦大学学生王麒淦目睹四川省漳腊村村民过河困难，11年来，他捐赠自己的压岁钱和奖学金为该村修起一座桥。王麒淦的行为体现的优 秀品质是(　　) A．自尊自信，坚韧勇敢 B．以礼待人，诚信为本 C．无私奉献，关爱他人 D．服务社会，尊重他人 C 返回首页 第二部分　七年级下册 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 8 9 10 11 12 9．(2023·河北模拟)近代以来，西方列强对中国的一次次侵略，使中国的国家利益遭受损害，中华民族陷入深重的苦难之中。新中国成立后，在党的领导下，中国坚定维护国家利益，真正成为独立自主的国家，经 济、社会和人民生活发生翻天覆地的变化。这说明(　　) ①国家利益与个人利益是相同的，二者相辅相成　 ②国家利益是国家富强，民族振兴、人民幸福的保障　 ③实现个人利益是保障国家利益的重要前提　 ④国家利益切实关系着民族生存、国家兴亡 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 返回首页 第二部分　七年级下册 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 8 9 10 11 12 10．(2023·河北)14亿多人口的吃饭问题是中国最大的民生，也是中国最大的国情。作为一个人口大国，依靠进口保吃饭，既不现实也不可能。国际上一有风吹草动，各国都会先捂住自己的“粮袋子”，对粮食等农产 品出口采取限制措施。这段话意在强调我国必须(　　) A．确保国家粮食安全 B．加快建设人才强国 C．促进人口均衡发展 D．增加城乡居民收入 A 返回首页 第二部分　七年级下册 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 8 9 10 11 12 11．(2023·山东模拟)某校开展“展望2035，写给未来”明信片封面设计活 动，同学们踊跃参与。你认为哪些封面句子符合活动主题(　　) ①亲爱的祖国，我愿把青春之歌融入你的山河　 ②祖国，你永远是我砥砺前行的不懈追求　 ③雄赳赳气昂昂，跨过鸭绿江　 ④鹏飞未遂凌云志，蛰伏终有抗日心 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 返回首页 第二部分　七年级下册 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 8 9 10 11 12 12．国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，要 求学校积极开展劳动教育。关于劳动，下列认识正确的是(　　) A．学生学习最重要，劳动课浪费时间 B．劳动创造美好生活，要热爱劳动，尊重劳动者 C．体力劳动者比脑力劳动者贡献大，更值得尊重 D．只要劳动就会有收入，按劳分配是社会主义唯一的分配方式 B 返回首页 第二部分　七年级下册 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 8 9 10 11 12 本讲内容结束 $$