第1编 第一部分 七年级上册（课件PPT）-【中考总动员】2024年中考道德与法治讲义（凉山专用）

第一部分　七年级上册 2024凉山 ——道德与法治 目 录 1 知识梳理 整合提升 2 真题试做 素养提升 3 过关练测 素养落地 知识梳理 整合提升 1 第一单元　成长的节拍 1．中学时代对我们的成长有什么意义？(P3－P4)(注：此处页码为教材对应册次页码) (1)中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上。 (2)中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们一生奠定重要的基础。 (3)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 返回首页 第一部分　七年级上册 首页 总目录 2．为什么少年要有梦想？(P9) 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。 3．少年的梦想有什么特点？(P9－P10) (1)是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 (2)与个人的人生目标紧密相连。 (3)与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 4．梦想的作用。(P9) (1)梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 (2)有梦想，就有希望，才能不断地进步和发展。 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 返回首页 第一部分　七年级上册 首页 总目录 5．怎样才能实现梦想？(实现梦想的途径)(P11－P13) (1)不应止于心动，更要付诸行动。 (2)努力，是梦想与现实之间的桥梁。 (3)努力，需要立志、坚持、有方法。 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 返回首页 第一部分　七年级上册 首页 总目录 6．如何正确认识学习？(P15－P17) (1)学习是我们中学阶段的重要任务。包括如何获取知识、培养能力以及学习如何做人。2023秋教材新表述 (2)学习不仅仅局限在学校，可从一切经历中学习。 (3)学习需要自觉、主动的态度。 (4)学习伴随着我们的成长，学习没有终点。 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 返回首页 第一部分　七年级上册 首页 总目录 ★7.我们为什么要学习？(学习的重要性、作用、意义)(P18－P19) (1)学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。 (2)学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 (3)在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 ★8.学习中有快乐，也有辛苦。(P20－P21) 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 返回首页 第一部分　七年级上册 首页 总目录 ★9.如何学会学习？(P22－P23) (1)学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 (2)学会学习，需要掌握科学的学习方法。 (3)学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。(合作学习、探究学习、自主学习) 10．为什么要正确认识自己？(正确认识自己的意义)(P27) (1)可以促进自我发展。 (2)可以促进与他人的交往。 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 返回首页 第一部分　七年级上册 首页 总目录 11．认识自己的角度：生理、心理、社会等方面。(P28) 12．认识自己的途径。(P29) (1)自我评价。(方法：自我观察和分析、与他人比较) (2)他人评价。(方法：用心聆听、勇于面对、平静拒绝) 13．接纳自己，需要接纳自己的全部。欣赏自己的独特、优点、努力，欣赏自己为他人的奉献。欣赏自己不是骄傲自大，也不是目中无人。(P33－P34) 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 返回首页 第一部分　七年级上册 首页 总目录 14．如何做更好的自己？(P34－P36) (1)要扬长避短。 (2)主动改正缺点。 (3)不断激发自己的潜能。 (4)在和他人共同生活的过程中不断成长，在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 返回首页 第一部分　七年级上册 首页 总目录 第二单元　友谊的天空 1．朋友对我们的影响/作用。(友谊的力量)(P41－P43) (1)朋友对一个人的言谈举止、兴趣爱好等影响很大。 (2)朋友见证了我们一起走过的成长历程。 (3)朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 2．友谊为什么能如此打动我们？(友谊的特质)(P44－P46) (1)友谊是一种亲密的关系。 (2)友谊是平等的、双向的。 (3)友谊是一种心灵的相遇。 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 返回首页 第一部分　七年级上册 首页 总目录 3．走出友谊的误区：友谊不是一成不变的，竞争并不必然伤害友谊，友谊不能没有原则。(P46－P48) 4．如何建立友谊？(P49－P50) 建立友谊需要开放自己，需要持续的行动，需要掌握正确的方法。 5．如何呵护友谊？(P51－P53) (1)呵护友谊，需要用心去关怀对方。 (2)呵护友谊，需要学会尊重对方。 (3)呵护友谊，需要学会正确处理冲突。 (4)呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 返回首页 第一部分　七年级上册 首页 总目录 6．网上交往的特点：虚拟、平等、自主等。(P55) 7．网上交往的利与弊。(影响)(P55－P58) (1)①开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈。②可以满足我们的一些心理需要。 (2)①有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。②虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 返回首页 第一部分　七年级上册 首页 总目录 8．如何做到慎重结交网友？(网上交友需要注意哪些问题)(P56－P58) (1)网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别，慎重选择。 (2)虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。 (3)将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。 (4)要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。 (5)网上交友，要遵守法律、法规。 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 返回首页 第一部分　七年级上册 首页 总目录 第三单元　师长情谊 1．教师职业的特点。(P61) (1)教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 (2)教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 2．怎样面对不同风格的老师？(P64) (1)承认老师的差别。承认并接纳每位老师的不同。 (2)发现不同风格老师的优点，寻找接纳老师的理由。 (3)了解老师教育行为的目的，更好地理解老师。 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 返回首页 第一部分　七年级上册 首页 总目录 (4)主动交往。主动和老师交往，表达自己对老师的亲近感，拉近师生间的距离。 (5)尊重不同风格的老师。 3．面对老师的引领和指导，我们要主动参与、勤学好问，要真诚恰当地表达自己的观点和见解。(P66) 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 返回首页 第一部分　七年级上册 首页 总目录 4．怎样正确对待老师的表扬和批评？(P67) (1)老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。 (2)老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，弥补不足。2023秋教材新表述 (3)对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 5．师生交往的良好状态是什么？(P68) 学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手 共进。 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 返回首页 第一部分　七年级上册 首页 总目录 6．家对我们的重要意义。(家的功能/作用)(P72－P74) (1)家是我们身心的寄居之所。 (2)家是我们心灵的港湾。 (3)家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避 风港。 ★7.为什么要孝亲敬长？(P74) (1)在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 (2)孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每一个中国公民的法定义务。 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 返回首页 第一部分　七年级上册 首页 总目录 8．怎样孝敬父母/孝亲敬长？(P74－P75) (1)尽孝在当下，从现在开始，用行动表达孝敬之心。 (2)学会尊敬、聆听、感恩。2023秋教材新表述 9．为什么会与父母产生冲突？(P79－P81) (1)我们的独立意识不断增强。 (2)我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大。 10．亲子冲突的危害：会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。(P81) 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 返回首页 第一部分　七年级上册 首页 总目录 11．如何化解亲子冲突？(P82) (1)亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。 (2)可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。 (3)可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。 12．现代家庭的特点：家庭越来越小，家庭关系越来越简单；家庭氛围越来越平等、民主。(P83－P84) 13．构建和谐家庭需要家庭成员之间相互信任、体谅和包容；需要有效交流和沟通；需要以良好的心态面对家庭发生的变化。(P85－P86) 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 返回首页 第一部分　七年级上册 首页 总目录 第四单元　生命的思考 ★1.生命的特点是什么？(P89－P90) (1)生命来之不易。 (2)生命是独特的。 (3)生命是不可逆的。 (4)生命也是短暂的。 (5)生命是不可预知的。 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 返回首页 第一部分　七年级上册 首页 总目录 ★2.为什么要敬畏生命？(如何理解“生命至上”)(P94－P96) (1)生命是脆弱的、艰难的；生命是坚强的、有力量的；生命是崇高的、神圣的。 (2)我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切。 (3)生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 返回首页 第一部分　七年级上册 首页 总目录 3．我们应如何敬畏生命？(P96－P98) (1)珍惜自己生命，关怀他人生命。 (2)不漠视生命，谨慎对待生命关系、处理生命问题。 (3)我们对生命的敬畏是内心的自愿选择，与周围的生命休戚与共。 4．如何守护生命？(P100、P102) (1)关注自己的身体。 (2)养护我们的精神。 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 返回首页 第一部分　七年级上册 首页 总目录 5．如何爱护身体？(P100－P102) (1)关心身体状况，养成健康生活方式。 (2)关注自己的内在感受，学会爱惜自己的身体。 (3)增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 6．如何养护精神？(P103－P104) (1)坚持真、善、美的行为。 (2)传承优秀的民族文化，弘扬民族精神。 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 返回首页 第一部分　七年级上册 首页 总目录 7．如何正确认识挫折？(P105－P107) (1)生活难免有挫折，挫折是生命成长的一部分。 (2)要及时调整自己，正确对待挫折。 8．挫折的影响有哪些？(P107) (1)消极影响：会产生负面情绪，若一味沉浸其中，就容易消沉甚至做出不恰当行为。 (2)积极影响：①得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠。②失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 返回首页 第一部分　七年级上册 首页 总目录 9．怎样克服挫折？(P109) (1)发掘自身的生命力量，逐渐培养面对困难的勇气和坚强的意志。 (2)学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 返回首页 第一部分　七年级上册 首页 总目录 ★10.怎样的人生是值得的？(P113) (1)能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的一生是值得的。(对自己) (2)当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的。(对他人) (3)将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，这样的一生是值得的。(对社会) 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 返回首页 第一部分　七年级上册 首页 总目录 11．如何探索生命的意义？(P113－P115) (1)探索生命的意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。 (2)生命是独特的，生命的意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。 (3)生命的意义需要自己发现和创造。 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 返回首页 第一部分　七年级上册 首页 总目录 12．怎样才能活出生命的精彩？(P116－P119) (1)拒绝贫乏，充盈生命。 (2)拒绝冷漠，关切他人。 (3)在平凡中创造伟大。 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 返回首页 第一部分　七年级上册 首页 总目录 真题试做 素养提升 2 1．(2022·凉山州18)习近平总书记在庆祝中国共青团成立100周年大会上的重要讲话中指出，“新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”下列关于实现梦想 的说法错误的是(　　) A．努力，是梦想与现实之间的桥梁 B．要有不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气 C．把努力落实在每一天的具体行动中 D．梦想大多是遥不可及、难以实现的 考查点 1 梦想 D 考查点1 考查点2 考查点3 返回首页 第一部分　七年级上册 首页 总目录 2．(2023·凉山州18)《青少年网络安全与新媒介素养》调查数据显示：57.8%的青少年选择微信、QQ交友，41%的青少年会把网上没见过面的人加为好友，59.4%的青少年会在朋友圈晒自己、家人、朋友的照片 ……这告诉我们(　　) ①网络交友正在成为青少年交友的新方式 ②网络交友方便快捷且安全性有保障 ③青少年应增强网络自我防范和保护意识 ④网络交友比现实交友更值得信任 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 考查点 2 网络交友 C 考查点1 考查点2 考查点3 返回首页 第一部分　七年级上册 首页 总目录 3．(2023·凉山州16)生活中难免会遇到一些突发事故，需要我们掌握一些自我保护的技巧和方法，将损失降到最低。下列技巧和方法正确的是 (　　) ①闻到室内有强烈的煤气味时，就地立即打电话请专业的人来检修　 ②发生火灾时，可用湿的毛巾、口罩捂住口鼻，按疏散指示逃离火场　③遭遇泥石流时要沿着与泥石流流向相垂直的方向逃离　④油锅高温起火时，立即用泼水的方式灭火 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 考查点 3 生命 C 考查点1 考查点2 考查点3 返回首页 第一部分　七年级上册 首页 总目录 过关练测 素养落地 3 1．(2023·邵阳)列宁说：“在任何的童话中，都有现实的成分。”这告诉 我们(　　) ①现实是梦想的基础　②梦想即使实现不了，也能引导方向　③梦想与现实是平行线，永远无法相交　④梦想常常会被现实打败，我们不需要有梦想 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 1 2 3 4 6 7 5 8 9 10 11 12 返回首页 第一部分　七年级上册 首页 总目录 2．“春季‘读书之乐乐何如，绿满窗前草不除’；夏季‘读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来薰风’；秋季‘读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高’；冬季‘读书之乐何处寻？数点梅花天地心’。”下列对这首《四时读书乐》理解正确 的是(　　) A．读的书多了一定会快乐 B．学习是件快乐的事情，没有痛苦 C．要学会享受学习的快乐 D．只有名人才能体会到学习的快乐 C 1 2 3 4 6 7 5 8 9 10 11 12 返回首页 第一部分　七年级上册 首页 总目录 3．有的人可能五音不全，但却有着超强的组织才能；有的人也许不会解数字之谜，但心灵手巧；有的人或许记不住外语单词，但有一副动人 的歌喉。这句话要求我们重视(　　) A．自我成长的动力 B．自我评价的价值 C．自我关爱的要求 D．自我认知的方法 B 1 2 3 4 6 7 5 8 9 10 11 12 返回首页 第一部分　七年级上册 首页 总目录 4．梅兰芳、尚小云、程砚秋、荀慧生被誉为京剧“四大名旦”。他们的艺术竞争促进了我国戏曲艺术事业的繁荣，而在台下他们也是推心置腹， 互让互敬的挚友。这说明(　　) A．只有竞争才能够让朋友有所成就 B．真正的友谊是平等的、双向的 C．竞争并不必然伤害友谊 D．朋友，见证了我们一起走过的成长历程 C 1 2 3 4 6 7 5 8 9 10 11 12 返回首页 第一部分　七年级上册 首页 总目录 5．小杨：你今天一直眉头紧锁，下课发呆，问你也不告诉我发生了什 么事，我很担心。 小江：你不要再问了，我不想说。 对此，作为好友的小杨应(　　) A．持续行动，继续追问 B．尊重对方，给予空间 C．保持冷静，结束友谊 D．不辨是非，指责埋怨 B 1 2 3 4 6 7 5 8 9 10 11 12 返回首页 第一部分　七年级上册 首页 总目录 6．“双击鼠标启窗口，信息海洋好神奇，查资料，联友谊，赏音乐，通信息，一叶轻舟万山过，网络魅力谁能敌！有激流，有险滩，暗礁陷阱起波澜。不良信息散迷雾，低俗之风讨人嫌。偌大一张互联网，让我欢 喜让我烦。”这段快板书想告诉我们(　　) ①互联网拓宽了我们的交往渠道　②“朋友圈”中的信息可以直接转发出去　③抵制不良诱惑，拒绝微信交友　④网络是把双刃剑，要理性辨别，慎重交友 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ C 1 2 3 4 6 7 5 8 9 10 11 12 返回首页 第一部分　七年级上册 首页 总目录 7．(2023·北京模拟)《周书·卢诞传》中说“经师易求，人师难求”。“经 师”是指学有专长、饱读经史、能传授知识的合格教师；“人师”则指学 问高深且德行高尚、足为楷模的教师。这句话告诉我们(　　) A．真正优秀的老师能教给我们全部的知识和做人的道理 B．老师是人类文明的传播者，推动人类社会向前发展 C．师生关系决定着我们的学习质量 D．“人师”可贵，他们不仅传授知识，更是我们精神成长的引路人 D 1 2 3 4 6 7 5 8 9 10 11 12 返回首页 第一部分　七年级上册 首页 总目录 8．(2023·福建模拟)幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建。下列 古语能体现这一观点的有(　　) ①学然后知不足，教然后知困　②父子笃，兄弟睦，夫妇和，家之肥也　③仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱　④侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 1 2 3 4 6 7 5 8 9 10 11 12 返回首页 第一部分　七年级上册 首页 总目录 9．家和万事兴。家庭成员之间相处要互相尊重，多站在对方的立场考 虑问题。下列行为符合上述要求的是(　　) A．不论父母正确与否，小芬总是言听计从 B．为了更好关心小丽，妈妈偷看小丽日记 C．成绩不好受到批评，小强大声顶撞父母 D．小娟常与父母沟通，增进双方理解信任 D 1 2 3 4 6 7 5 8 9 10 11 12 返回首页 第一部分　七年级上册 首页 总目录 10．季羡林说过这样一句话：“如果人生真有意义和价值的话，其意义 与价值在于对人类文明进步的承上启下，承前启后的责任感。”这句话 启示我们(　　) A．每个人的生命都来之不易，要热爱生命 B．在时间的长河中，个人的生命非常短暂 C．个人的生命虽然短暂，但个体生命实现了人类生命的接续 D．每个人要在精神上不断继承和创造人类的文明成果 D 1 2 3 4 6 7 5 8 9 10 11 12 返回首页 第一部分　七年级上册 首页 总目录 11．(2023·吉林模拟)“断崖是山的挫折，却产生了壮丽的瀑布。”这句话 启示我们(　　) A．挫折孕育着成功，挫折越多越好 B．要及时调整自己，积极面对挫折 C．挫折只会让人消沉，阻碍前进的步伐 D．生活难免有挫折，经历挫折一定是坏事 B 1 2 3 4 6 7 5 8 9 10 11 12 返回首页 第一部分　七年级上册 首页 总目录 12．(2023·丽水)某校九年级学生小伟很喜欢打篮球，为此经常不吃饭。一天，他在打球时突然晕倒，经治疗才转危为安。小伟的经历警示我们 要(　　) A．守护生命安全，养成健康生活方式 B．增强劳动意识，提高生活实践技能 C．放弃兴趣爱好，避免剧烈体育运动 D．注重养护精神，厚植爱国主义情感 A 1 2 3 4 6 7 5 8 9 10 11 12 返回首页 第一部分　七年级上册 首页 总目录 本讲内容结束 $$