第五单元 2—5的乘法口诀（知识清单）-2024-2025学年二年级数学上学期期末复习讲练测（北师大版）

第五单元 2—5的乘法口诀（知识清单） （知识梳理+重点提炼+易错集锦+巩固拔高） 01 知识梳理 1、在编制乘法口诀时，要把较小的乘数放在前面，积不满十的，加上“得”字，积满十的，可以省去“得”字。 2、掌握了乘法口诀的编制方法，可以帮助我们牢记乘法口诀。 3、在解决实际问题时，深入理解题意，将实际问题化为求几个几的问题，再列乘法算式计算。 02 重点提炼 1、理解并掌握2~5的乘法口诀的编制方法，并可以运用口诀计算。 2、会用乘法口诀快速运算乘法，并会解决相应的实际问题。 03 易错集锦 易错点1：误用阿拉伯数字表示口诀及口诀的读法不正确。 误区点拨： （1）用阿拉伯数字表示口诀，没有正确读出口诀的积。如二五（10），五七（三五）。 （2）乘法口诀都是用中文数字表示的，不用阿拉伯数字表示，另外积要按照整数的读法来读。如二五（一十），五七（三十五）。 易错点2：记忆口诀不熟练，导致填写或计算错误。 误区点拨： （1）对于一些相近的口诀，如“二六十二”“三六十八”等容易混淆。 （2）借助每相邻两句口诀的得数相差几来帮助记忆。 易错点3：对于乘法的意义理解不到位，导致错误。 误区点拨： （1）求几个不相同的加数的和是多少，错误地用乘法计算。 （2）解决实际问题时，要正确理解题目中的数量关系，全面考虑问题。 04 巩固拔高 一．选择题（共5小题） 1．描述错误的是　　 A．5个4相加的和 B． C． 2．妈妈准备了两盘苹果，每盘4个；准备了两盘桃子，一盘4个，另一盘有5个。哪种水果多一些？　　 A．苹果 B．桃子 C．同样多 3．小青蛙一次跳5格，跳7次可以跳多少格？正确列式为　　 A． B． C． 4．用可以打开下面的　　 A． B． C． 5．下列能用“”解决的生活问题是　　 A．买文具盒时，乐乐付了2张5元，他花了多少钱？ B．买毛笔时，笑笑付了1张5元和2张1元，她花了多少钱？ C．买练习本时，小飞付了1张5元，找回了2元，他花了多少钱？ 二．判断题（共5小题） 6．每袋瓜子3元，5袋瓜子15元。 　　 7．我和爸妈一起去看表演，票价每人5元，一共要花10元买票。 　　 8．小丽今年5岁，妈妈的年龄是她的6倍，妈妈今年30岁。 　　 9．3个6写成乘法算式是。 　　 10．明明和他的2个好朋友每人都有5张卡片，他们一共有10张卡片。 　　 三．填空题（共10小题） 11．一只青蛙4只脚，5只青蛙一共有 　　只脚。 12．小青蛙每次跳 　　格，跳了 　　次，一共跳了 　　格。 13． 每盒放 　　个面包，可以放 　　盒，一共有 　　个。 加法算式 　　。 乘法算式 　　　　　　，或 　　　　　　。 14．求5的7倍是多少，就是求 　　个 　　相加的和是多少。 15．爸爸每天工作8小时，一个星期（按5天算）工作 　　小时。 16． 求一共有多少个苹果？是求 　　个 　　相加的和。 列成加法算式是：　　。 列成乘法算式是：　　或 　　。 17．一把椅子有4条腿，6把这样的椅子有 　　条腿。 18．每个图案中有 　　个〇，一共有 　　个〇。列出的加法算式是 　　，乘法算式是 　　或 　　。 19．一根绳子对折再对折之后，每小段长5厘米。这根绳子原来长 　　厘米。 20．1只有 　　只脚，4只共有 　　只脚。 四．计算题（共1小题） 21．看图列式计算。 加法算式：　　 乘法算式：　　或 　　 乘法口诀：　　 五．应用题（共7小题） 22． （1）4顶多少元？ （2）有50元，想买和够吗？ 23．5只小鸟前面飞，5只小鸟后面追，5只小鸟左面叫，5只小鸟右面随。算一算，一共有几只鸟？ 24． （1）爸爸每周工作5天，共工作多少小时？ （2）小丽一周在学校学习多少小时？ （3）你还能提出哪些数学问题？ 25．张爷爷家养了两种不同的鸭，一种有4只，另一种有6只，还养了5种不同的鸡，每种有4只。 （1）张爷爷家养了多少只鸭？ （2）张爷爷家养了多少只鸡？ 26．妈妈到超市买了4袋苹果（如图。 （1）妈妈一共买了多少个苹果？ （2）妈妈拿出一部分苹果装入盘中招待客人（如图，妈妈拿了多少个苹果招待客人？ 27．看图回答问题 （1）玩具小汽车在特价期间，优惠了多少元？ （2）王老师买了4个文具盒，一共多少钱？ （3）请你提出问题并解答。 28．看图回答问题。 （1）买5包挂面需要多少钱？ （2）李阿姨买了一袋大米和一桶油，她付了70元，应找回多少钱？ （3）你还能提出一个用乘法解决的问题并解答吗？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第五单元 2—5的乘法口诀（知识清单） （知识梳理+重点提炼+易错集锦+巩固拔高） 01 知识梳理 1、在编制乘法口诀时，要把较小的乘数放在前面，积不满十的，加上“得”字，积满十的，可以省去“得”字。 2、掌握了乘法口诀的编制方法，可以帮助我们牢记乘法口诀。 3、在解决实际问题时，深入理解题意，将实际问题化为求几个几的问题，再列乘法算式计算。 02 重点提炼 1、理解并掌握2~5的乘法口诀的编制方法，并可以运用口诀计算。 2、会用乘法口诀快速运算乘法，并会解决相应的实际问题。 03 易错集锦 易错点1：误用阿拉伯数字表示口诀及口诀的读法不正确。 误区点拨： （1）用阿拉伯数字表示口诀，没有正确读出口诀的积。如二五（10），五七（三五）。 （2）乘法口诀都是用中文数字表示的，不用阿拉伯数字表示，另外积要按照整数的读法来读。如二五（一十），五七（三十五）。 易错点2：记忆口诀不熟练，导致填写或计算错误。 误区点拨： （1）对于一些相近的口诀，如“二六十二”“三六十八”等容易混淆。 （2）借助每相邻两句口诀的得数相差几来帮助记忆。 易错点3：对于乘法的意义理解不到位，导致错误。 误区点拨： （1）求几个不相同的加数的和是多少，错误地用乘法计算。 （2）解决实际问题时，要正确理解题目中的数量关系，全面考虑问题。 04 巩固拔高 一．选择题（共5小题） 1．描述错误的是　　 A．5个4相加的和 B． C． 【分析】表示4个5是多少或者5的4倍是多少，据此解答即可。列乘法算式为或者，据此解答即可。 【解答】解：描述错误的是5个4相加的和。 故选：。 【点评】本题考查乘法的意义。 2．妈妈准备了两盘苹果，每盘4个；准备了两盘桃子，一盘4个，另一盘有5个。哪种水果多一些？　　 A．苹果 B．桃子 C．同样多 【分析】利用每盘的数量乘盘子的数量求出苹果的数量，再把每盘的个数相加即可，据此计算比较数据大小。 【解答】解：（个 （个 因此桃子的数量多。 故选：。 【点评】本题考查了整数乘法的计算方法及整数加法的应用。 3．小青蛙一次跳5格，跳7次可以跳多少格？正确列式为　　 A． B． C． 【分析】根据乘法的意义，求几个几相加是多少，用乘法计算。 【解答】解：小青蛙一次跳5格，跳7次可以跳多少格？正确列式为。 故选：。 【点评】本题考查了乘法的初步认识和7的乘法口诀及应用。 4．用可以打开下面的　　 A． B． C． 【分析】根据乘法口诀“四五二十”，所以用可以打开20的那把锁。 【解答】解： 答：用可以打开20的那把锁。 故选：。 【点评】熟练掌握5的乘法口诀是关键。 5．下列能用“”解决的生活问题是　　 A．买文具盒时，乐乐付了2张5元，他花了多少钱？ B．买毛笔时，笑笑付了1张5元和2张1元，她花了多少钱？ C．买练习本时，小飞付了1张5元，找回了2元，他花了多少钱？ 【分析】表示2个5的和是多少，据此选择解答。 【解答】解：买文具盒时，乐乐付了2张5元，他花了多少钱？可以用“（元”表示。 故选：。 【点评】本题考查了乘法的意义及应用。 二．判断题（共5小题） 6．每袋瓜子3元，5袋瓜子15元。 　　 【分析】每袋瓜子的价格瓜子的袋数瓜子的总价格。 【解答】解：（元 啊：5袋瓜子15元。 原题说法正确。 故答案为：。 【点评】本题解题关键是根据乘法的意义，列式计算，熟练掌握表内乘法的计算方法。 7．我和爸妈一起去看表演，票价每人5元，一共要花10元买票。 　　 【分析】我和爸妈一起去看表演，一共有3个人，求一共要花多少元钱，就是求3个5元是多少元钱，用乘法进行计算。 【解答】解：（元 一共要花15元，所以原题干说法错误。 故答案为：。 【点评】本题主要考查了表内乘法的实际应用，求几个几是多少，用乘法计算。 8．小丽今年5岁，妈妈的年龄是她的6倍，妈妈今年30岁。 　　 【分析】根据乘法的意义，用小丽的年龄乘以6，求出妈妈的年龄。据此解答。 【解答】解：（岁 所以妈妈今年30岁，说法正确。 故答案为：。 【点评】此题主要考查了乘法的意义的运用；乘法算式通常有以下意义：（1）求几个相同加数的和是多少；（2）求一个数的若干倍是多少。 9．3个6写成乘法算式是。 　　 【分析】根据乘法的意义及乘法与加法的关系解答即可。 【解答】解：3个6写成算式是：，表示求3个6的和，写成乘法算式是或。原题说法错误。 故答案为：。 【点评】解答本题的关键是熟练掌握乘法的意义及加法与乘法的关系。 10．明明和他的2个好朋友每人都有5张卡片，他们一共有10张卡片。 　　 【分析】明明和他的2个好朋友是3个人，每人都有5张卡片，根据乘法的意义，他们一共有（张卡片。 【解答】解： （张 答：他们一共有15张卡片。 故原题说法是错误的。 故答案为：。 【点评】本题考查了乘法的意义及计算。 三．填空题（共10小题） 11．一只青蛙4只脚，5只青蛙一共有 　20　只脚。 【分析】用一只青蛙的脚数乘青蛙的只数，即可求出5只青蛙一共有多少只脚。 【解答】解：（只 答：5只青蛙一共有20只脚。 故答案为：20。 【点评】本题考查表内乘法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。 12．小青蛙每次跳 　5　格，跳了 　　次，一共跳了 　　格。 【分析】根据图示可知，小青蛙第一次跳到5格的位置，第二次跳到10格的位置，所以每次跳5格；图中一共有5个箭头，所以小青蛙跳了5次；再用次数乘每次跳的格数，即能求出一共跳了多少格。 【解答】解：（格 答：小青蛙每次跳5格，跳了5次，一共跳了25格。 故答案为：5；5；25。 【点评】解决本题的关键在于能根据图示看出小青蛙每次跳了5格。 13． 每盒放 　4　个面包，可以放 　　盒，一共有 　　个。 加法算式 　　。 乘法算式 　　　　　　，或 　　　　　　。 【分析】由图可得：每盒放4个面包，可以放3盒，一共有12个，由此列出加法算式和乘法算式即可。 【解答】解：每盒放4个面包，可以放3盒，一共有12个； 加法算式； 乘法算式，或。 故答案为：4，3，12；；3，4，12，4，3，12。 【点评】此题考查除法的认识和简单应用。 14．求5的7倍是多少，就是求 　7　个 　　相加的和是多少。 【分析】求一个数的几倍是多少用乘法计算，乘法是求几个相同加数和的简便运算。 【解答】解：求5的7倍是多少，就是求7个5相加的和是多少。 故答案为：7；5。 【点评】本题解题关键是理解倍数的意义。 15．爸爸每天工作8小时，一个星期（按5天算）工作 　40　小时。 【分析】每天工作8小时，一个星期（按5天算）工作的时间就是5个8小时，所以用解答。 【解答】解：（小时） 答：一个星期（按5天算）工作40小时。 故答案为：40。 【点评】本题主要考查表内乘法口诀的灵活运用。 16． 求一共有多少个苹果？是求 　6　个 　　相加的和。 列成加法算式是：　　。 列成乘法算式是：　　或 　　。 【分析】相同加数相加写成乘法时，先看成几个几。如看成6个4，可以表示：或。 【解答】解： 求一共有多少个苹果？是求6个4相加的和。 列成加法算式是：。 列成乘法算式是：或。 故答案为：6，4；；，。 【点评】本题考查了乘法的意义及计算。 17．一把椅子有4条腿，6把这样的椅子有 　24　条腿。 【分析】求6把这样的椅子有多少条腿，就是求6个4是多少，用乘法计算。 【解答】解：（条 答：6把这样的椅子有24条腿。 故答案为：24。 【点评】本题考查表内乘法的应用，理解求几个相同加数的和用乘法计算。 18．每个图案中有 　5　个〇，一共有 　　个〇。列出的加法算式是 　　，乘法算式是 　　或 　　。 【分析】根据加法和乘法的转化，解答此题即可。 【解答】解：每个图案中有5个〇，一共有15个〇。列出的加法算式是，乘法算式是或。 故答案为：5；15；；；。 【点评】熟悉乘法的含义，是解答此题的关键。 19．一根绳子对折再对折之后，每小段长5厘米。这根绳子原来长 　20　厘米。 【分析】绳子对折再对折后，是折成了同样的4段，求原来的长度，用每段的长度乘段数即可。 【解答】解：（厘米） 答：这根绳子原来长20厘米。 故答案为：20。 【点评】本题考查了乘法的意义的应用问题。 20．1只有 　8　只脚，4只共有 　　只脚。 【分析】如图，1只螃蟹有8只脚，求4只螃蟹有多少只脚，就是求4个8的和是多少，用乘法计算。 【解答】解：（只 答：1只有8只脚，4只共有32只脚。 故答案为：8；32。 【点评】本题考查表内乘法的应用，理解求几个相同加数的和用乘法计算。 四．计算题（共1小题） 21．看图列式计算。 加法算式：　　 乘法算式：　　或 　　 乘法口诀：　　 【分析】如图，每行有4个灯笼，共有6行，求一共有多少个灯笼，就是求6个4的和是多少，可以用连加法计算，也可以用乘法计算。 【解答】解：加法算式： 乘法算式：或 乘法口诀：四六二十四 故答案为：；；；四六二十四。 【点评】本题考查表内乘法的应用，理解求几个相同加数的和用乘法计算。 五．应用题（共7小题） 22． （1）4顶多少元？ （2）有50元，想买和够吗？ 【分析】（1）根据题意可知：一顶帽子是5元，要买4顶，也就是4个5相加，也可乘法表示，列式为：。 （2）根据题意可知：50元想买和，需要先把求出书包和上衣共需要多少钱，用书包的单价加上上衣的单价，求出的和和50比较大小，和小于50则够买，大于则不够。 【解答】解：（1）（元 答：4顶20元。 （2）（元 答：想买和不够。 【点评】本题考查了乘法及加法的应用问题。 23．5只小鸟前面飞，5只小鸟后面追，5只小鸟左面叫，5只小鸟右面随。算一算，一共有几只鸟？ 【分析】将小鸟前后左右分成了4组，每组5只，用4乘5即可求出总只数。 【解答】解：（只 答：一共有20只鸟。 【点评】本题考查了表内乘法的意义和乘法口诀的应用。 24． （1）爸爸每周工作5天，共工作多少小时？ （2）小丽一周在学校学习多少小时？ （3）你还能提出哪些数学问题？ 【分析】（1）根据题意可知，爸爸每天工作8小时，每周工作5天，可以理解为求5个8小时是多少，用乘计算即可解答。 （2）小丽每天在学校学习6小时，一周是5天，可以理解为求5个6小时是多少，用乘计算即可解答。 （3）任意提出一个数学问题即可。如：妈妈每天的工作时间比爸爸每天的工作时间少几小时？用爸爸每天的工作时间减去妈妈每天的工作时间，即可解答。（答案不唯一） 【解答】解：（1）（小时） 答：共工作40少小时。 （2）（小时） 答：小丽一周在学校学习30小时。 （3）问题：妈妈每天的工作时间比爸爸每天的工作时间少几小时？（答案不唯一） （小时） 答：妈妈每天的工作时间比爸爸每天的工作时间少1小时。 【点评】本题考查表内乘法的计算及应用。 25．张爷爷家养了两种不同的鸭，一种有4只，另一种有6只，还养了5种不同的鸡，每种有4只。 （1）张爷爷家养了多少只鸭？ （2）张爷爷家养了多少只鸡？ 【分析】（1）用4只加上6只，即可求出鸭的总只数，据此解答； （2）用鸡的种数乘每种鸡的只数，即可求出鸡的总只数，据此解答。 【解答】解：（1）（只 答：张爷爷家养了10只鸭。 （2）（只 答：张爷爷家养了20只鸡。 【点评】本题考查了利用10以内数的加法及表内乘法解决问题，需准确理解题意。 26．妈妈到超市买了4袋苹果（如图。 （1）妈妈一共买了多少个苹果？ （2）妈妈拿出一部分苹果装入盘中招待客人（如图，妈妈拿了多少个苹果招待客人？ 【分析】（1）一个袋子里有3个苹果，有这样的4个袋子，求一共买多少个，利用乘法计算； （2）妈妈摆了2个盘子，每个盘子里有5个，利用乘法计算即可。 【解答】解：（1）（个 答：妈妈一共买了12个苹果。 （2）（个 答：妈妈拿了10个苹果招待客人。 【点评】本题考查了整数乘法的意义。 27．看图回答问题 （1）玩具小汽车在特价期间，优惠了多少元？ （2）王老师买了4个文具盒，一共多少钱？ （3）请你提出问题并解答。 【分析】（1）利用原价减现价即可； （2）买了4个文具盒就是求4个5是多少，用乘法计算解答； （3）可以提出乘法计算的问题。 【解答】（1）（元 答：优惠了8元。 （2）（元 答：一共20元钱。 （3）小明买4个小熊，一共花了多少钱？（此题答案不唯一） （元 答：小明一共花了16元。 【点评】本题考查了乘法的意义在解决问题中的应用。 28．看图回答问题。 （1）买5包挂面需要多少钱？ （2）李阿姨买了一袋大米和一桶油，她付了70元，应找回多少钱？ （3）你还能提出一个用乘法解决的问题并解答吗？ 【分析】（1）每包挂面4元，求买5包挂面的价钱，就是求5个4是多少，根据乘法的意义，用即可解答。 （2）利用加法先求出一袋大米和一桶油的总价钱，再用70元减去总价，即可求出应找回多少钱。 （3）任意提出买一样商品多买几份，即为用乘法解决的问题。（答案不唯一） 【解答】解：（1）（元 答：买5包挂面需要20元钱。 （2）（元 （元 答：应找回11元。 （3）问题：买5袋糖需要多少钱？（答案不唯一） （元 答：买5袋糖需要25元钱。 【点评】本题考查表内乘法的计算及应用。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$