内容正文:
路线1:乘1号线乘2考浅,弄雪行的30果,地铁票8元,用时
龄前人皇和青少年现视的一个重套恩因乾是产外海动射间我少
药29分钟.
国为户外活清时阳先能够制激规网反中多巴胺的分法,从而押制
丽回
发展型学习任务群(一】实用性阅读与交流
感线2:乘1芋线传束5季战,再雪行的50泉,地铁条3元,用时
眼物增长,运到见域近说进果的目的。浸有说观的孩于,如果身天
小学,语文》《大华量上十月
物2到分钟。
有是量的户外海墙,光其是视远属专话近静换的活墙,此如路是
一[袋蕊化群草北京地坛
麻线3,先骨行1.后千米,乘8号我,弄净行约82来,确行便2元
感,打解毛虑,龍起到预防近说的戴果,
【材料一】
地铁养3充,屑时约如分钟
4失血《中国青年果)】
1.[语文要素]下列表选符合材料内容的一项是(
地后仕于北京韦东城落安定门处女街地层会国州,与天层适
1【材料一】主警介绍了塘坛的
多
之【材料二】介留了地坛的
地坛的主门有
入【材科一】壮我门知道了2022年我四各阶段丸童青少年近横
标对应,身旌和密,是庙,国子慧隔河斜星。地括占地面和怜2,7
的占比情况。
万平方表,是中题现存蚤大的架施之按。
牌德的主要特点是
,加详坛的丰墨特点是
长【材料二】告诉我K防粒儿童青今年近规横心知识十条)的军
【材料二】
(后两个拼线上罐村料中的词婚)
分内容
种楼也辞碎对。是地秘主门—一西门的第一座建流物。明清
3[清文琴素门阅皮上面四荆材科,完成下雍练习
两代皇帝列地标整地,有先短生峰授,弄遥棕门,体格高大雄伟
(1小豫一案在建京静红,饱们想感受堂京市的骨街风较,应该
C【材料三】强到了学龄靠儿童和青少年近视的原网是户外活动
透祥【材料四】中的
:带领他们的导骑制想早点到
时同太少。
围
姓色的延确具面,岭风单风闺和也岸园堂,正香中心有”地后”二
以三侧材料关往的都是如何全面药控我国学静簧儿童和青少年
毕,膏面核妇有广厚秘字林。考译站冷明清两代立◆整杞“皇地
达目的电.他会选释【材料四】中的
(滤维:路线1,路机2友路观)
的近视月题。
就神”之场所,目培台四周环见方形泽果,故称“方泽格”,城平而
(2)为了仕小豫一家能够感受到地坛的主要特任,导着应带领色
2,小撞的梦想是规为一名航天员,但航天员需要棵眼视力不低干
翼方影,说象任“天同地方“之转就,中心:台分上下羽所。法样
们从
进入,重点表窗
三,0。为了视力达标,丝想在酵桌上船一句标语时刻熨能白已保
发倍时敲的景地之球不以在我国,在世寒上也是首函一指的。皇
就室是明清两气供奉皇效成神”等神位之所,1州6年秋被定为
玩时天气太热,乾们可以列
护好根晴,请你为丝写一句。
体息,现由是
“地后文饰陈列室“,客牡多是古代皇家条地前半杀奈把肿的性省
的场脱。秀密为皇常聚地时务雅之所。中医防系主文免国是中四
《三川料索京预防近税
3.[生清宾我]六年级(1》班的老师在爽级交花静组凯掌生开展关
葛一家双中蓝荷泰生文化为主薄的转已园且。国区江肝,心,牌
【材料一】
于“户外话动可以防控亚悦”的讨论,以下是讨论的部分藏通,
肺,青五胜为主羹分区,以水桥和陆幕为整味经修,将全国违接商
22丝年我国儿童青少年近视黎
1000
如果休是“小型味”头像的这位同孕,保会怎样站合材料发表保
一个完整的生命到信。国内有各表城术三千多林,还种有近万种
0
的残点呢?在对话红中的候线上可一可
中草药和可入荷的桂物。主叠景观有泰土长廊等二十会处,游多
0%
线
可位共牌下的得于上朱脑
0图
六车枫(1)魏
200毫
14.5
【材料三】
地坛公国平重示意图
材科三]说产外海潘翡
00餐
迈体
多儿家小学生初中生
高中生
可以防教近说,太景时此
无日
【材料二】
有什名看法?
为临导和拉的军真观全社会重观儿量青少年近说防拉工作,
户外活动客易投语某
代觉得爱护组晴在黛内进
种一钟楼
国家卫生使唯委加航编首了《防控见童青少年进镜核心加识十
中固阵
当超动慧可以
养生
备1:0年7月5日对外发布。《除忙儿堂青夕年现视城心如江
文化国
十泰》主要总接,①颅脑近观从小从平微起,巴章天日同户外活动
西
东门
不少于2小时:①养底良好群眼可慎:④分种管控视是时闺:的每
天坚持厦眼保健限,德均街营森花是晴鼠,⑦退区数建珍断近视
方请
念确诊运礼观时千拥:迎重礼高度近视观相美并发难:D多方合力
赤技”防护墙
4.[解决月宽]开人初中以后可宦公理来五视的高发期,作为一名
(生自新华网)
六年服的小学生,根然休目前的视力情况,保该年棒慎防或控制
【材料三】
近悦呢?结合材料,可出三茶场实写行的做法
【材料四】
观在有面上有根多是规道视竹产品,但与各件风城避视的产
从并京天安门东来地钱列地拾公圆游妮,有多骨路夜:
%相比,以阶比蔓高的廷缓避视进晨的方杀是理加户外活请。学
文·年·上·第瓦·共瓦
悟文·★年最·上爵·第2丙·共多面
语文·六年级·上垂·第3页·共3
试卷3
医护人具把他始了过去,持艳努好眼展地安铺在那张码底上,楼
二儿龙美州魏文稀帮城
普他们离开了确房,制下他一个人静静地钠在丽儿
梵文候与建人口期附。是日,数酒乐,天雨。文候将出,左
发展型学习任务群(二引文学阅读与创意表达
压生刚一高升,这位病人就十分若地静扎着,用一只路牌美
右可“令日处酒系,天又而,公将秀之?”文误可“香身莫人期障
小学,请文)《六年最上,R
起了身子,气院于于。他探头制窗口里去
置系,岂可不一会期战”乃让,意自买之。
(一耳满文美埃量到
1.小说两次可到不靠窗病人即者天花板,从第一个“”读出了
【注释】D烹人:管理山译打痛的小官。四将着:羽定好打雄的时
在一家盟院的璃成里,管化址两位砖人+他门的病量都很严
,从第二个“打广又读出了
问,②天新,天下起了有,团指,里,面罢之,停士打里
重。这同病砖中分窄小,位范家下两张确东。瑞唐有一确门和一
2.[思找导否]小说得烧再个人物服开,情助图示依理情节
1.“是日,故河乐,天雨”一句中,“是”的意见是》,
个富户,门通向太命,遂达言产可以希到外界
意窗所门件
为阅件讲
A,值何
B正确
C这
精道
D,适
其中一值璃人经免诗,可议在每天上午和下牛被执起来坐上
迷此客
2下列加点字与“乃往,身自器之”一封中“乃”字的章思相同的一
一个小时。这隐璃人的璃床意疏曾口。而芳一位病人利不得不母
开晚
发展
寄剂
情局
明是「
0.
夜斯在病成上,方装:两住瑞人每考要静养帝疗。两人的骑情不
入,今乃炉尾面年,里矣。
且父不在,乃呼儿出,
不意富焊津
能到宿诗
D,失乃成功之母
北许他们微任何事清情以消境,只兔静静地转看。而且只有他们
C,家新无忘告乃霜。
3.[教特交大]联系全文,你认为下面辉种结果厚一聊更适合作为
3.用白己的话说说文中新
”句千的意思。
两个人
每天时网一到。童政窗的病人纯快能身表,丹动一小时的仲
小说的结是,说明理由
矣。亭有这时,稳北开输为同集劫建起他背见到收美下窗外的一
①他蜂于看到了之量病发指连的一女
4常从想文使身上学到了怎样的品量
初。这个金户偏照着一座公国,公国里面有一部潮水,潮面上瓷河
2②他看到的只是一璀光花念的
着一群群异响,天鹅。会国里的满子们有修在杨面包夜这生水禽,
有的在塞弄海制候型。在会国师端的一角,有一瑰网晾场,有的那
(三)来梦与瑞梦
儿说行竹比客偏劣精移,不时也有无场低娘零一一…
香有南陵购夫于为人江酒,类足威其见。处无以能,缩来仁到
4.[话文要素1小说中有多处环境摆写,这些描写能不能解去规?
精着的岛人津津有味地听着,这个时相的得一分种对他表昆
想4口:“得是梦授针,”一素士乡试中贰9,考赴晓鸣老,凭然化
粉是一种享受
说一悦你的看法
意未真,自曾端对口:“装是梦否学”一梦耳,很品其非梦,义根品韩
一天下年,当他听到童第的璃人说一名板球队員正侵悠答地起
我鹭得了以到去,为别去之后对小就
情节瓷有太大影响
是”,其为感人别一也
球士保国处骨是时,不章窗的商人完感产生了一个烟法,为什名编
【注释】由西晚:地着,砂聊夫:搬远工人的出称。①仁想:报思
我觉得不苑到去,高外的美漫与病房订
编是接着富户的厚个人,免有幸观食到窗外的一好?为什名自己不
网的杯境是有吴系的“
①需士:指出身民赏的读书人,向中式:科华考试香整。心麈鸣
能得到连种机会?他为自己有这种想发面感列新愧,局力不再连么
毫:9试放极次日毫清新料举人的塞金。⑦一:一样,
想。可是,隐愈加克朝,这种短法柳愈射强烈,卫德疾不能席。
1,联氛上下文说说下列句子中点可的大数意思,
一天晚上,地具叫身着双眼虾着无花瓶。这时,拿省的月件突
()金无以倦偿:
(2)方老推鸣鉴老,
5.[溪内甚接误文《帮》和这商(图》都是小说,下列关于这再霄小
越罐来,开始无声喻代,守项急民,时斯龄传,液缘已经克室了他的
(3)自形其臂日用:
44惟恐其非梦恐,
茂的说法,有误的一项是()
2战事中的两个人物分别是
“摆恐其非变
肺腔。他再手视常着,在我电种的按红,只受息阶一响,值班的炉
A.与(桥中半有的胡言、动作精写相比,《留1要侧重指写人物
梦”的人是
,“惟别其是梦”约人是
这期
士就会立昨赶来,世是,芳外一位鸡人却就数不动地看看,心想:
的心理活动。
故事虽短小,却不乏对人物动作的细节情写,比如
他凭什名要占稀常口那俄味位毛?角带竹唯嗽声一声文一声
B《桥)是以村民村托老仪的形象,窗》主夏突暴幕窗的病人
“。作者在知文中将两个人物常用
卡猛了…停品了……直至或后呼吸声也停止了。玉盒窝的线人
受留边美:的兴有。
价为
的然虹奇天花低
C,两首小说以具依事物桥,窗为题,既是放事发生的环境,又是
3表达文流联系生活实际,批说在什么情况下,称有过徐匙其
第二无平展,国护人具发现事富的样个珠人已经阳气了,他们
引爱千需中实的关健
是梦”的8受
静清消地将尸体始了出去
口两遮小说皮事情发是期序氨述,情节由折,很多情节出平意
锡过几天,制下的连位离人凭出让他标到窗口的系张床上去
释.实际在情理之中
试卷4
语文·年级·上m·第1页·共3面
酒文·火年级·上面4第五·共3页
面文·★年姐·上船·氧3面·共3面参考答案
动形象写出了并考潮产的样子,表达了年者对前州
有限皮任公同的负者人,我城使老灌掉地乘事(习形大
的膏爱之特
三机。百无,它采用帮多西佳参,新材料,框好跑探证
L承例:现这B。本文江水码头”为线霜,刚烧着水明
了它的安全注:其次,它的机彩现度解时宽后,利客传
基毽型学习任务群(一字溪句
世配的处笔,从衡初制眼朝圳装,远0证缓近视进展
写童年时“我看替电排峰收发、用竹胜块
铃感和雀能餐适性更佳,再次,它附封优较节使噪音
的日的,爬反我门皮核多进行户外活清
角,制第三人丝奔带核产这三件有,表出了作者附记
隔饱铜力丝里亿秀,养,它的价格鱼比位性
1.①喜视国开密神桶①清写@日时
华虞年的追忆和怀之之情,国此本义的照日应透用
价辞很高
“骨年的水羽具”
肉泽擦序
减少复用电千产品的时写:多进行户外需动
2山3,B4,4
发展型学习任鼻群引二)文学阅要与制意看达
超展型学习任务群整本书调德,的学利学习
11花例:记忆天才的是密
■面主超二■
活地一日
1之D积银情情对大脑的作用第国面日酵位制用2
1,D南型念懒项客鸣辨①山利面一童无解
1业扩”不捷靠取观意”的这种想法质折音动称友见
的内客
分脚稀
先不程的冷夜
1线B
&.D
2第一打,中夜用
2,外据父
框野星餐一
把何座沙扩得失去知复
(迅速南围性塘认识州过相潮插
1.形例:是避大自然,去黄沙漫天的协德中胶,去山中
第二行,的面夜不能年对发笔死不
小流网”
一有同情心
格网密沙悄穆子
包新学习和音罐在内,组果某年享量仕序觉荐传乐
现窗一再干里的深射,去理塑的小可造感受鱼儿成
名示例:香这槽的结与能够使这两位调人的西开后风
外相号一愿样荐夏
给两围沙瑞长间成享
尾么军件事黄是后棉的
的集乐
解用对比,使故事更有残侧性,引发读者人性的通
所其算
育使自私,
为争时产整目争防打
5(1)忆转阳候的情储
4,D
考,表运明牌美的替到阳对且总售雕摆
2在记忆的过醒中要学会过过、简速.一点一直园
■生数三
(尽斜,表意停不害副去,环境减信够为后直的辑用
乐例:我的行大“料刻灵在国,为我们雀备大酸了,只
忆,不零处丁求成
1.阴国日樟暖.心喜悦④亚心摩线暗
发黑作储整,村托出人物的心理阳情8状志。对相
见炮「起刀落,一备角已经随大闻风睫。一序听当写的
民不剑,骨翠文的时钢,我经常合边习边开,这鲜我
.C S.ub ng gong 200 suan 4.D
房的环歧量写,为后面不章商民人严生纸的心是司时
切墓有后,各种减要已经被博成了在适的用款,妈笃又
就会更加专佳,胥书效事就是高了
,花例:当酒到晨盛的事情.可过与用友讨论解感
学病人见光不数作了铺整:对公国的环境墙写,钢
拿起子,开的专注地在油展里醒,手法熟优
于示例:于找世忆的物门、是升记忆力的最修日的并不
,:例:章量平航士克服了许多国难,拉历了许多艰辛
凸显荐人生活的店爱,对生命的生及列
蚂一边妙,一边整火解,一阵香气扑易
是单花浓记作某钟事情,首是为了积螺短积并送行
量星议动培育出徐义本稻
的友的美委
用,制后的人生产生面
延愿型学习任条群川二)积紧运用
u
点,尿铜:在现心中,直年)这本书是红色的。红色繁衍
任务一量
著温暖们凳用。在网座岁的童年里,有外祖父刺舅月
1风道格坚方风联尊村尾径杠运动成有
①智耗表厘视卡年②杜找团日再客题新
1.2.
后银表¥自名的人,们虫有养檀转相”小定冈”起样美
1石例,“我”环顾四偶,不结心忽:这同用并登有看国
值少小内家老大日B规无氢如口
鼠然在快乐道我可以不守定
良所爱的人,他门如火好最福蛋春鸭摩沙的心
任何村落,老人物头面去得许久是目,包许月是阅口
面未值在优国
万章千红总是有
我从健文酸身上学州了信守承诺、轻守信义的昌场
观,并不叠再同聚了。
LC B
示一A比确和就人的程,把引比作投
1,只用峰色额角围线每精装色演商玉蜂遂海情
1.1醇情)篇往(》壁t4)相心
乐创,机解切重,热爱相国用来藏好较鬼子金赶的
有烧透的夹生学球,限下秋风以人直情的生倍特任
图净浪海风簧日天率
一果无释的碧解情风率
2得夫意土裤夫浑十座坐仁想”自培看群人
李大权之后,直时日本人的桥,毫不■,最
其托出一种误原,音彩的保国,表现出“表们”在等程
夜妈解
之示隔:老领明即要是简黄得假你时候,现领必其是梦”
机地河洛走
我簧时想》失落的心情
名,水天相楼情被前面健概子春太山
发展型学习任务目里}思附性国读与表地
■■活动二■■
示剑二非女冲蓝阴缓”一跃直出”,裤容出观
以,如令直上但料法方水千山日等闲千量其明根晓红
L金物水拍眉匿大撞桥横任素赛
准“督色”,楼绘出一钢色意明高,充满生提的陶自
等渊装用东风街
移身智射渊儿座相见不阳因
.我认为”山重本复”路带到的国阳,”柳花
2.压情科班和得行生传特
其托出“我们得到村民软助后喜悦,霜决的心情,表
1.术村山乳消期风野厚天且相
明鼻情希里期校机
,示例:望扬待论文化,整定文化自信学习爷热·感受书
达出对村风岭婚需和费美
江清拜近人得山排阅送青录
术,当我们在生话中酒词因重和团即时,不卖敛存,月
生鞋力与价值重视的使节社,售承中华文化
5,若垂履士
要型定值去,就一老能够找到克服闲单的达
想州吉2025一224学年第一¥期¥情清研
(山加点的浑分站周「动作和清言墙可,·擎读肯国
,周树人示例:附碱无情米必真条在,修子复何不
2严辞的自律果确用苦的历辉误书
第一分
表达了甘风拒艳~我”的时的是定,谛言惯写渊表
夫
核钢义将身一相
气几予静所响附声我药了表毛择东萃较
1.段
现了风的直域兽良和热情海
任务三目
食身范卷响懂饺可字
2,)气5L3.黑.b
()与点的部分运用比输的静解手在,将H民样舞的
程资优热
7.1)九.自黄何方里沙
葡润风策自天酒
手胃比作备标,者达出“表”对付里由填的费美面
发展型学习任务目一】实用性阳德两变液
平身处低得
干里觉缩绿骑江
水材彩润直风
8黄之博,
示例:在生锈中样以箱过静所一失香军载长声音米
卷地风米超攻数
里湖极下求如天
2丝示州:小“情坐“山花”解运用了童狂的于法。“微
1,流理位鉴占垃面
“播养静气”,可其是钢零自、籽皆数由,大自燃的用
金沙水拍公里国大意桥输钱素速
舍“?明了H民置身参第野修的平凡无德,”山花则
名上登建黄有高大维传密伟矿依
,擒声等
)其实地上本管有路:走的人老了,息便成了写
象每有德们身上补实无毕,真道热心的优秀品厨,像
〔)路线路线:
无情未鲁真豪为,整千如何不丈为
山花一样物运。短过“忽”阳一近”的对比,羲
(2)牌棱为保东中药生文念园内”
1,D紧程②竹随搭8兴备④角制度皮
■直量第二银分组围
规出虽然“我”已整与值门肉特,阻地门的让秀西展
核相木,比数凉伐:还有票生长理,长库下有停千
2D
如环绕者”我”,时划任”我“感动,心短文庭日内结
其喷客休雄
三示例一3入这句话运用了外规利动作槽可帽我妇写
州》
笔相呼区,每所文章图,风化文每米骨
和了据用岸峰收餐战的场紧
9,相投于空客,被音系列两款大飞机,国产大机0
公例二:!这钉好运用了动作相抑壶裤写,生回题幅
果用了更多的先进找术,自请化程度更再,血更有由
2缘元例:
上.术闲.护服时,珍爱视为,向航天慧思里进一步!
同出”我门摆鱼时的紧素指角动
场潜力。
(1)网密抄拉雪毒受等良的养鞋父的毒打,挂至有
人不例,在过行产并搭法时,阳光葡够刺素规网夏中多
不例三,C这何话运用了比输和盘人的修醉于法,生
1点.本网:年整的紧客图应们:大率好!我黄中调商用飞阻
化旋外围父打有失去了加觉,并生了一场大碑
文·六级4上顶·第页·共州页
活文·大年极·上·第1页·共等瓦
答案1