试卷11 河南省封丘县2022-2023学年上学期期末调研试卷-2024-2025学年五年级语文上册芸熙百分期末必刷卷（统编版）河南长垣专版

3.棋夜泪。( A.停. ②即.B院.。. B. ) (三)新下到说法的正是,正确的””情混的文”(会 4.故丽无此声。( ) A.破阳的问子. B.故乡. 封丘县2022一2023学年上学期期末识研试卷 1.《珍珠鸟)一课以纲腻多泪的语言写出了小从“怕”人到”信” 二、积累用。(27分) 人的变化过程,作者在文中感叹道:“信输,往往创造出美好的 时间:0分分题:100分 一小·语文 五年是上·是 境界。” (一)按要求写句子。(8分 ) 题号 一三 三 线 五 六 总分 1.那一因越发繁茂的垂鉴里边,发出一种文尖纸又姥的鸣叫. 2.之所以说形鸟的天景’的确是鸟的天党啊!”,是因为那棍改 (句)0分) 的大精树为马提了想的生话环境。 一一扣择标,现救材变化,依据最新课次。 3.朱说“读书有三到,望心到、眼到,口到”,三到之中,“眼到” 最急。 2.父亲说:“这是我对你们的希望。”我为转述句1(1分) ) 一、字词乐国。(1) 4.《飘桥夜泊)的作者是宋代诗人张堪,“江飘液火对慈眠”精绘了 (一)请根据拼各写词语.(5分) 枫校附近的景色和愁哀的心情 1.公望的ting 1i16ugi 落有特色,期上的小亮 3.用修改符号修改病句.(1分) (因)下列句子属于哪方面的描写,请将相应的序号填入句后的括 ō zhono xiro eon 1. 丛里的号儿让 号内。(2分) 人ying iōbj xiō 1.得凡日s0 他在霞光中读着书,本知不觉过了个钟头。 A.语言指写 B.效作清写 C.持态写 D.环境提写 )跳过枝头,鸟语花香,让人沉游。 4.花生做的含品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上. 1.七入十路状发出的声霞耳致来 1 2.妈总是dn0zhi )我。学习上不能y2j (写句子)1分) 2.一双眼神疲惫的眼暗吃惊地望看我,我的母亲的眼睛..... ).要ōchf xiōwn ).要bw ~~ kisrt 上.克r ).才能牧获w* 5. 照秘子把成语的意想用具体的情是表现出现,(?分 3.“有事快说,眈误干活!” qiorgwjin 知识. 左右为难:大家说奏王不过是慰把和氏强骗到手罢了,不就上他 4.母条揭衣见,揭出一卷续得婆婆的毛,用裂的于指数着. 彩(二)画出下面词语中的错别字,并在后面括号里改正。(2分) 爵当,可要是不签应,又悔他家具来进攻。 ) 1.一益 国安 丰在足食 安居乐业 ) 些然得: (五)把下面句子排列成一段通的话,()分) 2.政通人台 人春年丰 夜不闻声 不拾选 ①每年园月份,成群的雪蜂在繁装的栈叶间忙理的时候,人们才 3.多之秋 兵置马乱 留离4:所 生灵炭 &意到样态树看花了。 4.家人口 鸿遍野 肉忧外患 民不聊生 ②提香树文叫白果树。 (二)用”、/”阶加点字选择正确的读音.(13)) ②银奋的果实极像态,我们平时头的白果实路上是报的校,它富 6.“许多小园,分在则明园东,因,声三图:众星甚月般环烧在度 毫(mnwn) 执抛yni) 有管系,是一种绿色保健品。 斑 明阴罔围,“这句话中的“月“指 ““指 怒发冲冠(qnr) 母poxiào) ①那一月片叶子像精美的小般扇,又像漂亮的胸翅膀。 的接手达,形象姓写出了 (xurxiàn) 果实累(11i (它的树千文祖又高,枝叶特刻茂盛。 .() (因)下列因个成语与搭配的格语意思不一致的一项是( )) 愿来是园为无论是它的雄花还是墩花,都很不星暇。 (二)下列句子的进明方法判断有提的一项是( A.花言巧话-打开天说亮话 1(2分) A.我们看到大阳:觉得它拼不大,实际上它大提很,约一直三士了 (六)按课文内容填空,5分) B.掌难 一个巴掌不响 1.山抖青山楼外楼. 个地球的体朝才能托得上一个太阳。(到载华,树子) 1(1}) C.饮水思源-吃承不忘挖抖人 2.七夕令宵看碧. .() D.气急败坏 -子都气壶了 B.朋会发光,会发热,是个大火球,(打比方 3 .江枫渔火对愁。(1分) (五)给句中加点的字词选择正确的解释。(只填写承号)(4分) C.大阳的温度很高,表面国度有五干多提氏度,就是铜铁碰到它, 4.《父爱之舟作者是 ,作者在梦中出现了一些难忘的场 1.竹阳院女。( A.选衣物的女子。B.体俗的女子。 ) 也会变威气体。(时数字、举例子) 景切。 2.随意春茅歇。( A.停数,休息。 B.。 等,这些场景都含了作者对父亲的 ) D.松鼠不燥山院都样一到冬天就势伏不动,(作比较) ②情.(3分) 语文·五年短·上册·第1页·共6页 语文·五年级·上册·第3页·共6页 语文·五年短·上量·第页·共6页 试卷11 5.(鸟的无堂)的作者是 ,第一次经过的天登“是 虎儿要吃它了!“我忙惊煌地拿起书,那小亲们不动。一声喜 夫吗一声,起写石头,刻着甚飞来的方向拾去,王子览状,色忙提出上 在 时候,这次地看了 .没是 悦的够见,虎儿已扑着它了,没等我喊出声来:就指着小装 首,瞎匹大的学击向王学,王羊的匕首也摇向了鼓...... 到一只句,因% :第二次是过“高 门时,此后壁没有了声息。 后来人们在密林深处的一条小道上发现了王于和暗散报打在 的天章时,是在 时幅,她晃到了 母慢没放下手中的,始是看着我说:“我看它实在小得想。 一起的尸件,大家将王子安基在向阻的山城上。 _的热阐情景.(3分) 毫无心机,否到一发跑了,和次出来览食,不见回来,它母来在窝 可是,怎么把这个坏消息告游盼望王子平妻归来的国王呢? 三.口交题。(5分) 里不加会志样抖念观。” 一个老段民自告勇去现国王,他生在地上,轻拉找攀弦,人 量近,学校正在组望“爱心眈学”活动,主要内容为损肤围山 这将事死令已有一年多了,有时读书互夜深,再看见老就止 的琴声如同在讲述一个凄造而悲壮的放事:琴声一始难浑激昂. 区的学生建立一个“晏心图书植”,作为本次活动的志愿者,请你 来,我总觉样愧贼,总想起那只小京的母来,含着心之泪,夜夜 如风英雄视死如较,要上战地;一会儿独回婉,像是在过说危祝 完成下面酌任务。 出来拖,要回去。 到来,我斗即将媒发;一会无调接,好像宴告次斗已投度!一 1.请你选写一句名言警句或一谢对联,用作”爱心图书信”的环境 1.文中的哪些语句可以看出不鼠“毫无心机”用” ”画出来。 在置。(2分) 门) 会儿又如流如语,好像在诉说一个愁壮的结局和人们对英雄的 悲和念.... 2.第3自然段中提到“出乎我的意料”,那么”我““意料之中”的情 彩应该是什么?(?会) 从此,哈庐立族布了这种弹拨乐器,为?纪会三子,数民们效 2.请在向全再同学做一次指书结员,琴求:中心现确:语言简结; 富有数动性。(3分 用王子的名字给这和乐器命名,叫“冬不拉”。 1.文中画“ ”的句子运用了 3.从“摊经错乱”“抒”惊煌“等词语中,你可以体会到什么? 的修辞手法,可以看出王 子寻找韵过程 (2) .(2分) 2.把文中描写王子与瞎掉斗的句子上“”,从这些语句可 以感受到王子 的品质。(2分) 。 四、快读吧。(4分) 本学期我们读了(田观站娘上这本书,书里有用一活好对子难 4.后来,文作者冰心把这件事说给朋友听,朋友却笑地;“卖大 3.文中老牧民所弹的琴声有什么意义?下列分析不正确的一项是 )(1分) 倒宴太师的 ;有会用面种料子炒出十补料子的菜,萍 的,也首福说?”对此,冰心会怎么期?(3全 A.向国王讲述王子抽杀的经过. 出七料子的饭的 :有田山歌智斗财主莫仁杯的 ...A们 ,有用小白马的筋骨效马头享的 B.告知国王王子已经牲了。 将对美好生话的期盼,化成了一个个风间故事 5.你还读过冰心的哪些文章或书,请写出两个。(1分 C.表达人们财王子的怀念和观扬 五、阅读习。(10分) D.表现这神弹发乐器琴声的美妙 4.第自段主要是 1二)冬不拉(10分) (一]-只净(分) 技写,这样的拨写在字意中有什么 祖停提久以前,哈萨克族人在一片大森林边上过着游牧生涵。 本心 作(3分) 一只小辈,情消地从来子下盐些来,泄慢地吃看地上的姓, 夜林里有一只身恕床大、性凶愿的昨数,经常伤害人和独富,设 一边吃一边我,我惊奇地叫唤了一声,母康和父都向下注视。 人们不释安字。 一面光中,它地吐看,灯影丐,空那点,鼓色的毛, 国王几次出猾人去代击这只线,却都没有成功,许多猎人 5.在复述故事时,可以给故事增加合理的情节,请你想象一下,老 是使的小身像,一双闪炼的明亮的小眼暗。 连被这只摇紫咬死,国王的儿子冬不拉自告奋去除掉这只 牧民去见国王时:徒们会说些什么晚?写一写,(2会 一孩那,我神经错晃地特身下去,拿水手里的书它轻轻地盖 8,担国主不答应。 上,-啊!它竟愁不走,隔着书百,我觉得空柔软的小体圣 二天一早,仆人圆王,远三不晃了,国三知道儿已 无&抗地嫁径在地上. 去我那只茏了,十分报心,连流人去紧出没的地方哥找王子。 这宠全出平我的意料!我的手在颤抖,母亲说:”效了吧,多 王子着巧和描善夫,跨着孩马,翻过一度度高山,涉过一 六,作文。(0分) 起小.....” 流,穿过一声声树林,终千发现了瞎临的足迹 即景“为翻,写一种自勉现象成一处白热题现。 话来说宅,小虎毛从门母跳了进来,父条进壮说。“换效手。 生子在隐蔽处拉渴了号,射出一支利着,正中暗的降,瞎放 试卷77 要求:写请景物的变化,写出难察所得,不少于450字。 语文·五年题·上语·第4页·共6页 语文.五级·上语·第5页·共6页 语文·五年级·上册·第6页·共6页1.本例两出：在水位最高时，刻面上有0州十善的 ()小珍疾移在爱制的夕射余样中，暖暖闭上了服 人物形象，妇年那在息保是怎么将种的，还会配上 L示：钢我键夏材料一】的使书方法。因为读书的时 大铃几十平方千米，不岭有三平方千米， 璃，它焊小巧自到利的身体枝轻蜂密在精控的 相惊的南库和表情，止听众有身临其境的路意，幻 候，首先要烟心，才您真正去理解：其改运是川限睛任 这可话运同了列数字的议明方法，果请，具体地介 鸟显草，仿博整个世界怎心着它的醉险壁积宁 餐演职女药王每第娘带士附的情形 厘看，虫要戒巴去凄出声，去许通来如雀记2 灯了千岛明的特点，展烧出千岛制的各的之多致及图 静自安单 夏量领读·理解·感悟量层厚 立例：国螺灿娘梁角与配或台重明的牧羊人 的的信L大木，能让我们里如了解千岛满 六，1，家家艺巧缨收川丰信方请一军开天光云都共国 田绿时望①思象特膏，故事情市幸有距：中1 诉.①人们世本筑圳，兴建求电站，止曾特的山要或了 解之为绿之不知为不划不年專干十 1.1日×42)8)、 人公几有美好的品质：妇田螺烤细睛药春日，今代 一个视模口大的人工朗一“千鼻朗”。面辉要江术 右例，向检人警易由者人伯奉 之鼠明看到字出一大醋反简品字音一大脑明确字 路实能干，①故事肯靖同限美好 电站是一偏的合工程，使发意、免除本唐、州年校食 之两中有诗情扇石上减 义一量理解文意又 产帽，发展氧益中使，为市%其皮解鱼等。①科挂人 发示例：混读是指有意识地放弃一我段落和文子，只 LA,ED五B 员培育新同种，思试术上数林”，混美风，又德候护 1“是制五”，色是摩流沿在夏岛上煮下的一个土君 电重受的简章和关性性同适去阅我的方法 4,不整去推，“左右在这层表尿约数，目用能比5列 马上的水土 人。检不收闭数香复，而且解鲁流些忠心联我。具有 4示例：平时我用下面这两件方也梨高周误速度 多，卫可能忧所少，更静合实际情况，这个同语 为劳、型盟忠减等美好品质，是曾我是的得力对下。 指便法：把子提我一支相一点的笔良在要阅读的 体现了授明文帝言的准确性和严程性 17.组典儿童文学作去同学家，华者听人客通， (上下直千华这本书传指了中国从鱼古开天蜂能到 文子下面，在仪证管看情和厘解的情是下，幅解地 7,不到夏，题日是的蚊虚有侧延时“，是围为蚂虹分 者老端人。宋表”在上下学的雨 字实车念这段时间的历电，它教始我多能人的国 也淘移诗笔度季带。小修者混线连行候淘树侯 工明确，笔4，号白售段显想不是互斯叙的”用唐 上，在晨泥时谈诗，背许 界，还比裂认包了形形色色的西定人物，它可以智 视宾独：一眼看多字的快魂阅滨法，有助手我们腾 的，虫体了复分工确的特点进一明 1,通过抚摸一贴一相们等动作精写，“小心真翼”这 的我门了解历史，增长见阻，传人疾总相找 快为理解们纪之 “身蚁虫有国国时”的惊因。 一神态核可。国以看出作者对于书本是非意珍情相 阔读·理翻·螺情■ 时足县2如22一223学年上学期期东周研星餐 爱护的：这委得使我体会每作着对书知的膏欢利到 人. 三(1)影思不离(2坏思若想丘看书最同 年识的调里。 1.1听视。(1好像， 31怎 44好 .8.3.D L停行植国众星供月应接不松鼠 ,示例：公同里有两原M水和一案九有桥，蹈水静静 之我七十岁了，要学习，害的已经文晚了 10,承同：学会对姓积匀蚂照，几明白了在获释各和 之叮一 不业下科不授角端 的，剂面上离不起一峰技坟。太阳升就目界整射在九 生人生学无土境，任保时候原应埃挥繁学习 划识的国时.适受多月问一为什么“和“怎名样” 情无无 f 《1 身桥上，它微厚稳地之在那儿：美围又端任， 这样有能特知机逸会到通，问叠时年可与蜗说 ,农料：我试为这句话中的制户其实度是指改书。顶 4.A,思案L,温则C置动D,限 我用白了每问的W提是有丰着的知识健备，我以 ,前气之合和3，闻版，童桌 书能够桥像我开属视野，带长如机，阅使同类梨的 么文中备美国学生认为中国已处敏两更除去 后一定盈大量间位书籍 4■) 5增，通过略超物够了解方挡，丰高传的席特计精 文中指术火始的爱言快程了大家的一致黎赞 ,在大量展候的同月，不能忘足多烟考，多间为什么 man nii quan o xidn 1,术例目伞文以“书香”为线水，得连了“我”小时园 馬不例这句话是重在什么情况下说的 封丘县223一224学年上学常牌末满胡仗春 生关于读的酸事。表达了一我”时书香”伸递多 是末庆龄在国外简学的时输，时时解划美心智国 内的情况，对域的国学说的 五) 和对同设的热是，书结延指到了书中的一春球” 1.(1)寻奢协国象丝取含意填朝里 7,(1)因为中国有广解的士意.勤劳的人长，修久的 妇章箱暗 1,A3.#3.A5 与文摩内容呼积，使文摩结构更完形 再史，高饶的物产，有无数革命志十，为了它的 (?)慢一海线—限 根兴正在：避行有若卓泡的得争 ()A D (OB C A L受变型发出鸭叫 三.从左至右：自素线出海马文才 骨山的和程英 (:园为求状静的味以平服人：餐有力量 反农例 2.父蒸规，这是艳新门的希望。 台变成城域，双省双飞。南静易 (3)热爱同同：时相闻的美好来来光同信心 (1)销水奔销面来，人们镖镜失指，0局展上层顶 ￡姜女哭例长城，望线了走火的「首 长厦市222一划2山学年上学隔属来考试试每 他团票聚町看本离，不注道水金不叠修候上 他过透心中4有书。不出零觉过两个州头 共风点，心都是对计建使会金利时理礼教的校诉，心军 面■知识，能力，超用国 靠，心甲充满了晋损和不夜 示例：生于民界马礼年代的佳从小料立了远因 是虚构的战事 (2)书第是一扫新自智数之1的明意 的志向 反爽出老在胜对美好生话的制往，以及对时立正有 二、1，保待2阻怯忙球整热领暗无刚 ()连人秋天，人门摆描石。 ,示：后单的子从家里出看小 的壮会的情权 ()一小在公月章坪上夏.见席小 由，把羊延到山整上。羊前雪白雪白的，像命无山 第三即分量程口 三、1.01.B1D4.G3.A4.C 家此通看一个度球，一会儿家到这，一会儿 的上了白色的大花羊用自在重在山 目、1.黄相年说，果丝和表题解不阳，智国瓷会乘机素 家州形儿，话像一个毛年年们雪球 组上忌度，致年的孩言在石头上，吹罪知馆，面 长组市山一切山学架上学期期末考试试看 交打食门的国家 ((1)明月轻间明身向喻关富国方。夜保千帐打 躬来氧意围了 划识·然力·盖用是清 乙术例：这座核直瓦，比电视稀币高 (2)贫等网空老甘州安是危触自鲜学不量下同 .调明园店多小园，比喻众多小同环校同明国 二，榕何白营察作块测有予串律有解 家不例只见的正端有督名》，一边章春水多笔在本 ()王特戈定中解日家驿无忘青？指山外有 的志易 .腾出gido ing nee shu sa 千上可可国两，一边自官日诵道，“里烟可的这个 山棱外横西南款舞几时体少年中国中 .1.第日3，AA.5,D6.D 字不好看：角个聚验：这个学好雪：凳榜个笑粒。” 闻少年与国无国我欢天会重杆借不利 丘，山.前相好时宿主地：据块壁有点儿本毛纳，止能插给 美线，始感觉有人厚近，静头就看调忽气存神的 格降人材 45) 室王看 1.吓得一酸风，立刷程下食药笔，期朝州了 ()材附人有用还站“我”买书的线释限的父爱 之主，x4, 名，豹疗的长人风易会在国家卫生城中创建中，圆 五、1，示例：不邈食以终日不弃店干寸周葛洗 精彩板了暂国透了 《屏) 益出更多售食连 1.D13A4, 玉王师北定中夏天公重并 《雀) )太阳暖暖地从东：方的地平上星出头来，：君制 与天不老与国无相 名读5有三到.到C州.限到.口判读者计究三州.包 中甲由0可 几是一非该淡的，温柔前橙黄色。渐南地，犀 六、1车年，们女 读到逐中心，爱民年看，爱话汽 《) 抹色卷空得邮起来，潮同焰金般轴是，特天 之示例我为中言战事的烟节，话气服懂人物财婚， 又读书要心，眼可并用读书整保入理解滨书要养成 1为南霰每儿时体2，牵中织女置判桥 释染成了衡色的极红与金黄交机的同些 如配立第一次建到老中时尔遂些伊么：播致情的 储笔记的习额 及月落乌球花滨天 答案2 文·五年·上船·第1页·共瓦 通文·五年·上船·氧4页·共页 七是冠中非客线由痛会督“我“上学 上，承例：请脑充阵视妙算，知大文情地理，史心我肤 1.平实难确化美生动 5年长组市上学期期末考试神刻卷 道“我”德书感做，怀走 朝割，我付论的是中国古典图大名著之一的三园 示例：【文我二】【文段二】的语言优美、生哈、蹈 ■量疑识·能力·运用■■ 冬儿存钙息在相上 演又呵，这本书深哈户产爽大学地昆眼高：我从书中 易循，年它门活蛋，灵巧，轻益，好，所有的动 二，，联时斧赞多，隆重典礼潘种胞金 华品万鸟齐笔 学可了不少如明观，直且滨好的小现，还图州长复 作看上去都留有感情，叫产中透品有帆”，生动冠 4,领路自过 三，示： 识，梁奔可作和表选赠力，点处多多 象地写出了我深因霞好动的特点。“重声·食快 兰，雨协壁洲视地非解 ,读书酸万卷，下笔如有钟 幻·解·感情 “玩要”等树销，更是无膏霍根人免浅起米生动不 1,心协力2，理直气相 2同学野：我们相有一个更利，害架伪图书第，但是 ，1 1.B2C.A4.D 有们胞区国孩用，罩甲的学生性有条件陶有一个 1.D 5.1)D(2)E(8D44 细书氧，止我门辑用自已博营的国书给有雪整的 2.这际次器念雪是传国白生解群的理校装备 4.H5.D6.A 石.我们性果雅有老百姓的支特，就不图有今买这个 人，让他们1和我门1一银.钢在祖厦的闲书馆形！ 我国的大帮装备为量不新提外，军属建设取到回 7.手艺里好，从第③量中来第的核客基多，莲时彩的 民童 国，徐文长巧场刻苏和 大成领，展现了得力最 青年存效音光领可以看出来 乙能率道留心安理得始拔受道个姓餐马分 3.房例：看到相国日益强太，取每帝世国口的成就 05年装短市上学期期末考某整并春 L两出：一只小显，作静地从集子军结岛来，授慢 我珍州无比银截与自象到 ■■知识·能力·瑶务■调 1)数山的月老下，一限保场时能文在山周上，备博厚 应着能上的饼丽，一应克一边香现， 二，世莫、风聚名程名却场频心雅州所当想 公黄的通兵.正守卫雪这片元氏的十地. 中，它阴组然地吃覆。我物处情风地衡下身去 .A5.7. 无便之堂 (2)爽然，小鸟的双脚延地一置，厚轻监面有力的 食园平里的名锡它轻轻始盖上，一一制：它克然 凡，管有真正明作，因为本格位壁思要的人薄是这性 动作物保是在解同释收了肌看已久的能量， 不 我亡惊根植享起书，常公显的不南 曲手，但是德因为不自信，失去了是好的学习和传 四，l,C2D3,A4,B互C8,A 小鸟的身体群得降空百起：出一道凭美粉强 2,小最会常限池道北。 承的机金，建误了自已，也令老棒失用 五，上，案王被通厚骨办队，不得不量了一下备 线，利蓉般是品部的水国底跑库去。 3,体叠可~我”当时内心的千精与策来之情，区屋 久，“火第的是我”板5格拉究失望的是期手覆有找列 三.余例：用有一一第鱼儿的大年 六，.金碧望孕现刷透国同风光 “我”幻今的骨悔，衡情之情 品优秀的人摩饱自已，“时不起的却是修”指的是 1.示例： 请情兰性障梦不 放同无此由 七云例：该年么合是针史大的审呢？共到一切生金 山手因为不值相售自已就是处优秀的，孕数自已 1》在一个第上的十字路口，红钉刚州龚翻，间 1.自了少年头铜风幅周不知自 都是平等的，我门应该以仁爱之心去等重和缘朝 先去了最好的学习和的币肌全 辆依移烙样不地。行人匆与自过，有的每住 七，例中生用手气的叫间型进行控制，不像一直看 样个生风 心，示例，厚个人写可以减为量凭秀的人：发镜在于 且，有的前住学檀，止有的刻H室…我四 肌应長学习的川餐，父小要则心输释，专G精伊， 吃.除例，沫0小国第K第星 ®王确以识科已，勇值席荐有已 用手中的境头记萧下这一切，每感受是睛总是 下管候手根，的真子同立榜样。 05车关地市上学图周末考试■试者 的不过某 ,排比中官里雅 居知识·能方·短两■ 可■直民读·理解+感佰■ ()爷爷独自中在能子里，面像的夏子上放有一表 2两出：王子在隐藏处拉南了号，射出一支阿策，正 二，黑导同心块力打击释世料名零每序费 人一1不 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