试卷9 河南省长垣市2022-2023学年上学期期末考试试卷-2024-2025学年五年级语文上册芸熙百分期末必刷卷（统编版）河南长垣专版

13.本例两出：在水位最高时，制面上有十高的 ()小珍疾移在到制的夕肝余样中，暖国闭上了服 人物形象，如摩那在息保是生么棉种的：还会配上 L乐：钢我键夏材料一】中的使书方法。因为读书的时 大铃几十平方千米，岭有三平方千米， 璃，它螺小巧面国利的身体枝轻蜂密在精控的 相京的南库和表情，止所众有身备其境的填意，红 候，首先要烟心，才您真正去理解：其改运是用川限酵任 这何话运同了列数字的风围方法，果确，具体地介 岛显草，仿博整个世界密心着它的醉险壁得宁 餐演积女蓝王每第娘花走附的横形 厘着，虫要瑞巴去凄出声，去许通来如雀记2 们了千岛明的铸点，展现出千岛制的的之多致及图 静自安单 量领读·理解·感悟■层 立例：山螺灿单梁量角与配或台国明的牧羊人 的的信L大木，能让我里如了解千岛债 六，1，家家艺巧望收川丰信为情一军开，天光云围其间 田绿站望小思象特膏，故事情市手套有知：中1 系.①人们世本筑圳，兴建求电站，止曾经的山要或了 解之为好之不知为不组不年块干十 1.1日×428)、 人公几有美好的品质：妇田博结细精药春日，今代 一个视模口大的人朗一·千鼻朝”。面新缓区水 右例，向价人警易由者人伯奉 之鼠明看到字出一大醋反简品字音一大脑明确字 路实能干，①位事肯站同美好 电站是一境除合工程，能发意、免露水重、州加校食 之中有诗情家石上减 义一量理解文意又 产帽，发展氧益中止，为市%其皮解鱼等。①科柱人 发示例：混读是指有意识地收并一委段落和文子，可 每培育新同种，思试术上喜林”，混美翼，又德候护 1“星制五”，相是静流设在瓷岛上数下的一个土秀 部取重受的面章和关健性同语表阀我的方陆 ,不整去推，“左右在这层表尿竹数，目用能比5列 马上的水土 人。检不收闭数香复，而且解鲁饮迷忠心联联.具有 4示例：平时我用下面这调件方店梨高周误速度 多，卫可能忧少，更静合实际情况，这个同语 豹劳、型盟忠减等美好品质，是曾我业的得力对下。 指低法：批子提或一支相一点的笔胶在要阅读的 信现了授明文清言的准确性和严催性 17.组典儿童文学作去同学家，华者所人客通， 《上下直千华这本传追了中国从鱼古开天蜂装到 文子下面，在仪证管看情和理解的情是下，幅畅地 7,不园夏，题日是的奴成有侧意时“，是围为蚂虹分 字文萃念这段时间的历电，它教始我部多能人的国 也淘移动笔良平带。小修者程线连行快淘树侯 工明确，笔4，号白进段显想不是互蜗叙的”用童 上，在根泥时读诗，背许 界，让数认包了形形色色的围足人物，它可以智 视宾染：一眼看多字的快魂阅滨法，有的于我们置 的，体了妈复分工的特点，一线明 1,通过抚摸“贴一相们等动作精写，“小心真翼”这 的我门了解西虫，增长见风，传人夜日辑线 使南理解们纪之 身蚁虫有解速时”的草世 一神态核可，国以看出作若对于书本是非常珍错相 ■量鲁阔该·理翻·察悟■ 时足县2如22一223学年上学期期东周研星程 爱护的：这委得使我体会每作着对书知的膏欢利到 人， 三(1)移邮不离(2其思若想反.看书最同 年识的调里。 1.1明液。2像. 44好 7.C8.3.D L停行植国众星供月应接不松鼠 ,不例：公同里有两原M水和一来九面桥，超水静静 之我七十岁了，要学习，害们已论文候了 10,承同，学会对姓积匀与说，我明日了在庆释各用 之叮 一如求解不业下科不程希舞 的，剂面上离不起一龄技坟，太阳升配目界整射在九 生人生学无土境，任何时候原核挥繁学习 知识的风时.适受多月问一为什么”和“怎名样” 无无 f 《1 售桥上，它氧厚稳地之在局儿：美围又端F, 这样有能特知机逸会到通，问叠时年可与蜗说 ,农料：我认为这句话中的制户其实度是数改书。误 4.A,思案L,温则已置动D.限 我明白了每问的W提是有丰富的知识健音，我以 ,前之合和3，闻版，童一桌 书能够桥像我开属视野，增长如识，阅使同类梨的 么文中香美国学生认为中国已经敏两更除去 后一定盈火量阅成书籍 《里) 5增，通过名超能够了解方挡，丰高夜们精特计精 文中州米皮始的爱言候得了大家的一致黎赞 ,在大量展候的同时，不量房足多烟考，多间为什么 man ni cuan o xidn 1.术例目伞文以“书香”为线素，得连了“我”小时园 馬不例这句话是重在什么情况下说的 封丘县223一224学年上学度厘末满胡仗春 生关于读的授事。表达了一我”对者香”伸递多 是末庆龄在国外简学的时输，时时解刻美心者国 内的情况，对域的同学逗的 五) 和对同设的热爱，书结足指到了书中的香球” 1.(门7奢的料象丝眼含意填朝星 7,(1)时为中国有广辉的上意，自劳的人共，整久的 妇章输略 1.A2.H3.A4.5 与文摩内容呼积，使文摩结构更完幕 再史，高饶的物产，有无数革命志十，为了它的 (23慢一海线—限 根兴正在：避行有若卓泡的得争， ()A D (OB (C A L爱度型发出鸭叫 经从左至右：白素线出海马文才 量山的和程英 (:)时为束天静的味以果服人，餐有力量 瓦农例 2.父蒸说，这是艳琳我门的希望 台变议城城，双省双飞。南的易 (3)热爱同同：时相同的美好来米光同信心 (1)情本奔销面来：人们镖幅失指，0局展上属顶 舍姜女哭例长城，望线了走表的「·首 长厦市222一划2出学年上学隔属来考试试每 他们票紧看本离，不注道水金不叠修线上 他甘透心中4有书。不出零觉这两个州头 共风点，D都是对计建使金利时理礼教的校诉，心军 面■知识·能力，超用国 靠，心甲充满了晋枫和不夜 示网：生于民界马程年代的佳从小料立了恶因 是虚构的数事 (2)书落是一担新自智慧之1的赞君 的志向 反爽出老在胜对美好生话的制往，以及财时立正南 二、1，保待■2阻怯忙移施然领暗无则 ()连人秋天，人门摆描石 ,示：面后，单的子从家里出看小 的壮会的情根 由，把羊延到山整上。羊前雪白雪白的，像价无山 日第三得分量日 三、1.02.B1D4.G3.A4. 家货通看一个应球，一会几遂到这儿：一会儿 的桥上了白色们大花羊用自由年在在山 目、1.黄相年说，果能相表复黑不和，黎国就公乘根素 家州形儿，话段一个毛年真的雪球 组上忌度，致年的旅言在在头上，欢程复馆，者 长组市山一切山学架上学期期末考试试看 交打食们的国家 ((1)明月轻间明身向险关事国方皮保干架灯 躬来氧意园了。 里划识·能力·运用量青 三术例：这座能直夜，比电视稀币高 ()英等网空老村州货是危触自鲜学不址下四 .调明园店多小园比喻众多小同环控同明国 二，榕何白营实作块测有序串请有解 名，不例只见始正端有督毫》，一边拿着水多笔在本 (8)王特戈定中原日，家驿无忘青Y者山外青 的志号 .腾由gido ing nae shu sa 千上可可国腾，一边自言月n道，“幅可的这个 山棱外横西南款舞几时体少年中国中 《5 周.1.第日3，A4.6,D6D 竿不好看：第个翼验：这个学好香：到榜个笑粒。” 闻少年与国无国我欢天会重杆借不利 五，山.前如好时扇王地，据块壁有点儿本毛纳，止能指给 美然，始感觉有人掌近，一静头就看调忽气冲神的 格降人材 室王看 目.吓得一酸风，文刷程下本5笔，期朝州了。 ()胡别人有用还站“我”买书的悦释限的父爱 么主，x4, 土，菊疗的长人风号会在国家卫生城中创建中，圆 五、1，示例：不邈食以终日不弃寿干寸刷葛洗 精彩板了暂程透了 《) 童出更多的食连 1.D1,A, 玉王师北定中夏天公 1准通心概到矣口应不列 雀) 1)太阳暖暖地从东：方的地平置上星出头来，君制 与天不老与国无道 名像5有三到.司C州.限到：口到使者计究三州，包 单甲d的回 风是一非该淡的，温柔的柜黄色。渐渐地，屏 产，1车年女 读阿逐中心，爱长年看，要话汽 《) 抹色卷生得邮起某，潮同焰金般仙延，特天 2示例：我女中言战事的烟节，话当服便人物财话， 又读书要心，眼可并用读书登保入理解滨书要养成 1为湖载每儿叶体2，牵中织女置判桥 轮染成了衡色的极红与金黄交机的同些 如配在第一次建到老中时尔遂楼日么：致情的 储笔记的习额 3.月落乌酸溶离天 答案2 文·五年·上船·第1页·共瓦 文·五年·上船·氧4页·共页C. (ng) 糖(kil) 跨残适 酱皇皇 必题.。. 2.大阳大得很,约一直三十万个地球的体租才能拯得上一个太阳 D.军(ur) (din) 起 寸草不生 长短市2022-2023学年上学期期末考试试卷 (用树句的孟明方法写句) 2.下列诗句中出自爱国诗的一项是( ·到间:0分钟》分数:Y00分 《小·文《五年上·B A.问果那得清如许?为有源头活水来。 B.暖风熏得游人醉,直把杭泄江州。 项目 如识·力·运用 阅读·理幅·感强 选材·构思·表达 总分 3.弟弟又在淘气。(续写句手,地上动作猫写和语言篇写 4分 C.家乞巧望秋月,穿是红轻儿万条 D.西塞山前白鹭飞,花流水角起 一扣课准,体现教材变化,据新课我终订。 3. 下列句子中翻号使用有误的一项是( A.抖妈摇下来的枯花,朵朵完整、新鲜。 教师客调:爱的网学们,下面的试卷会让作对自己的学习有 五,文直车。(10②) B. 蜀动三阅由晚野国,绮卷国和长春国组成 一个全面的批握,特细审跳,认善答跳,体就会有出色的表现,老好 1.“一寸光阴一寸余,寸会珍买寸允阴,“像这样告诉我们要珍错时 C.(水这传中的人物,林冲,武松,色智深,都有板其生动的性格。 信! 老,贴勉刻苦的名句环有祖多,请写出其中一句你最喜欢的,并 D.鲸的种很多,总的来说可以分为两大类,一类是刻鲸,没有 注诗人: 输现用了到 牙齿,一类是凶鲸,有锋利的牙齿。 .(3分) 一、请把下面诗句正确,工整,美现地抄写在回字里,并完成选择。 4.下列句子使用的设明方运依次是 2.身在琴乡,静夜里听到的声音更能触发诗人们的离愁别绪,干 1 (提一个字扣3分)3-!-) ①沙漫地区日照时阿特游长,一年达3000小时。 是,张继在《枫桥夜泊》黑感叹:“姑苏域外塞山寺。 吹天读书灯,一身都是月 “结兰料滋在《长相恶)中感死,“风一更,看一死, ②绿沸活的草地就像给大地上了无的颊是 碎 ”(3) ③科学家提出许多改想,如在文星成月球上建选民基地。 ②定文 ①举子 3.中国人评究心存家国,立身立器,百年前,陆游在病之上订 A.①数字 儿子:“ ,家祭无忘告乃”,自珍 B.举子 ②比方 ③列数字 股将出人才出现。” _,不鹤一 C.列数字 打比方 举例子 关干书写临式,下列说法情误的一项是 )分) 格降人材”,建启超坚定地据呼号:“关哉,我少年中国。__ D.①数字 ②下定义 ①打比方 __!壮哉,我中国少年. B.罕的大小要基本一致. A.字距要比行距大 !(4分) )器 5.(中国民闾故事)中,白娘子被法海压在了( )7F.f 六、口变际。(5分) C.两边用的空白要云致相等 D.字距要均句 了长域。 1.看图选出与故事相关的人物,在括号里面打”/”。(1分) 二、清根据要完成撼习。(9分) D. A.孟萎女 B.西 C.温峰塔 牛的,织女 1.请根据语境,看拼音写问语。(7分) 6.下列设法不正确的一项是 ) 许,白素贞( 盛长路上,我们点涯盛地把提住自己:面对惑,0cn A.为了提高阅读速度,我们要集中注意力,尽量连词成句地谈, 要文、喜良 )jro j ).面对国难,绝不dnqi ). ( 不要问读。 2.铅果让修给大家讲这则民幅故事,为了让故 看mrli ).再无分ytr ). 如此,使 B.民间故事作为一种口头艺术,一般有员定的类型和重复的段 事更吸引听众,你会采用什么办达来创造性地讲述?(4分) ling o )成wxi )。 落,这是为了在讲速中方疑记忆 2.请选择正确的形近字,写在括号里。(2分) C.读文章时,且要这得快就行,不用一这谈一边想,这样去铁强 D.我们要反复练习学到的读书方法,才确做到”熟能生巧” 现高信 t) )善 )替 口 ) f 四,句子询连营。(6分) 七、阅读理解。(23分) 三.选择题。(12分) (一)阅读下面的材料,完成1一4题。(9分) 1.前相如说,“如果我和度题则不和,务回就会乘机来攻打我们的 ) 1. 下列阅语中读音和书写有误的一项是( 阅读速度 国家。(改为述句) 【材料一】 A.征(rn 上) 亭台楼阁 完好无 快速阅读包叫遗续,敬是快速而有效地阅读,它的有效接速 B.薄() ({) 天4 居题危 包括阅读速度,理解来两个方面,比如,一分钟阅读了1000字,10 语文·五年级·上·第1页·共6页 语文·五年级·上册·第1页·共6页 语文·五年级·上册·第5页·共6页 试卷9 道题答对了5道,那么有效读遂就是600字分,期以来,我们 性格不一样,但美系很好,总是形影不离,对如识妈妈也报孝 7.下列项望说明学和间时范因的一项是 1(2分) 习惯连字度句地漫读,把”一目十标”这料高效的阅涂方法与征 ②不过有一天,这两个孩子却吵了起来,学说,“我的方法是 A.学认为自己比词更要读书 懂非懂的“因因吞来”等间起来,这其实是对建语的一种误解 学乃之道!”问不服气地反敬她,“妈妈一向都称替我!”荡人也不 【材二】 1.间认为自已比学更能提出问题 眼诈,吟越山,使去找知识妈妈评理。 C.他们都认为自已的学习方法才是最好的。 影响我们网读速度和理解经方的提本的感因,富一个数是 听了两人的评说,如识姆祸报笑着说,”亲爱的孩子,如果 D.蚀们的性格不同,对问题的看法不同. 音读,音读一般是指我们在快速阅读时,看书过程中大脑的听觉 8.这篇文章讲的是 们真想加道推的学习方活更童妻,就暂时分开一下,按自己的方式 ).(2) 器官和发音器官,有意无意地发出读音的现象,在这个过程中,眼 去学习,自数会我到客常了。 A.学和同吟裂后和好的故事 晴着到字料一大脑反情出牢青一大贴唱确字义一最终理解文章意 ①于是,学和问画个人第一次分开了。 B.学和间探索学对之道的故事 义,我们把这个过提作音读,第二个影响阅读速度的根本点& C.知识料给学和间讲道理的故事 学题,”我要读更多的,脑里就会装堂的知识,如 子留看和反复确议,水远不要因为没有理解却分内客去回着或数 姆娇自然会更欣雪我的。”于是,他更加野奋地看书,天文地理,古 B.学和问顺知识母的故了 慢你的阅读速度,在你努力去了解烟节时,就会错过一些大的愿 中卧都不减过。 9. 下列选项中,哪句名言所表达的意思跟本文最相数?( 则,这样下去,你的闻读速度水选难提高。 但是,书看得飚多,学却趋未越糊涂,他的脑豪里装遇了各 () 【材释三】 A.吾日三看身 种识,担这品校的文字都是他跳生生地赏下来的,他不知道 排阅读达 B.学时习之,不在说? 判览语 哪知识是正确的,哪珍知记是皆送的,走梦的是,地觉得没有一 点凡族西是自己的,他只是在童复剧人说过的话。 清读法 C.有期自运方束,不春乐乎: 扫读法{ 快速阅读 ②问听说了学的洗,心想,“我可不这群,一定要有自己的 D.学雨不剧同,要面不学则殆 在西。”他四是考,不停弛发问,#别人地问自已,始,即值 寻计 跳达法 10.文章最后一段写,“们手拉手,对邻识妈妈说我们明白了“提 1.根据材料内客,对的打/”,错的打*×”.(3分) 事常的事,问也修提出独引的同题,人们叹他的祸察力,他点服 一想学称问分别明白了什么,快们会对知识妈怎么说?(2全 。 (1)快问选是要快速地:无次,“险吞束”地读 (2)音读和网看会影响我们的阅读速度 担慢慢地,批再也提不出什乞院题了,冥墨苦细却总是单 11.读完这篇文章,你认为我们在学习知讲时应该怎么效?(2分) 调的凡个,更难过的是,问看到张多事,却再也察觉不出有什么不 (3“一日十行”的扫读法可以帮助我们根速阅读。 2.推据【材料二】.请你把音读的过程写下来。(2分) 一样了,他苦情极了,自已我豪提风觉为怎名会觉消夫了呢 ②学和问头海气地来到知识妈妈面演,就了各自的渡遇。 知识妈姥说:“选些这样,你们变孩一下凌此的方法吧。” 选材·构题·表达(30分)。 从、习作乐园。(二选一)(30分) 3.大阻猜测一下,【材料三】提出的读法”气标在阅读中运用 于是,学开始时自己学到的各种知记问问“为什么”和“ 1.题日:共喜爱的一本书 (2) 么样”,批喜地发现,原来挥要配板的文字好缘变活了,同则开 提示,你喜爱的书有哪此!选择其中一本,说说你为什么喜欢 始大量看书,富自已的加识皆备,他高兴地发现,会己的提阴 力文复了。 注意分段写,把喜爱的理出写具体。结合书中相关的情节,人 物、对话或杨泪等来提暗张的理由. 4.分章一下,你平时在阅读中会用什么样的方法提高阅读速度? 她手拉,对知识妈妈这:“我们明点了。 2.日:画 (2分) 5.根据翻评,在文中找出相定词语填在题后横线上。(2分) 我们都很喜欢看漫面书,因为漫画会用夸张的手法,通过 (门像形体和它的影子形样分不开,形容这此关紧密望,经索在 体的事刚突出人物的特点,其实,生活中母个人的特点都可目 一。 用“漫画”的形式表现出来,现在我们就用夸张的手法,通过目 (2)校尽脑法,深人熟恩索,形客动脑,反复思考。 (二)阅读下直的文章,完成5-11题.(14分) 体的事例来“浸漏”一下你身边的某位人物吧 学和问 要求:禄全题目,不少于400字。 ①加识妈妈有学和问两个孩于,学善欢看书,不管走到哪里都 8.识姆辑有学和问两个夜子,学喜文 ,问喜 ②语句通朋,字迹工整,图主题写 佛着一本书,问好奇心根强,经考跟着刻人问东问面,两个人然 .(分) 试卷9 ③文中不得出现真实姓名。 语文·五题·上册·第4页·共6页 语文·至级.上画·第5页·共6页 语文·五年版·上册·第6页·共6页