内容正文:
5.5 三角恒等变换
学习目标:1.推导两角差的余弦公式,理解两角和与差的正弦、余弦、正切公式;2.理解二倍角公式;3.能运用上述公式进行简单的恒等变换;4.解决简单的实际问题.
学习过程:
1、
课前准备:预习教材,找出疑惑之处.
2、 学习探究:
知识点1:两角差的余弦公式
例1:利用公式证明:
(1); (2).
例2: 已知,, ,是第三象限角,求的值.
变式练习:
1.
.
2.
.
3.
已知,则的值为 .
4.
已知
知识点2:两角和的余弦公式
例3:= .
例4:( )
A. B. C. D.
知识点3:两角和与差的正弦公式
例5:求下列各式的值.
(1) (2); (3)
例6:(1) .
(2) .
知识点4:两角和与差的正切公式
例7:求的值.
例8:化简下列各式
(1)
(2)
例9:已知,,则( )
A. B. 7 C. D.-7
例10:设是方程两个根,则的值为( )
A.-3 B. -1 C. 1 D. 3
知识点5:三角恒等变换思想——角的代换、常值代换、辅助角公式(收缩代换)
1.角的代换
常用角的代换形式:
①; ②; ③;
④; ⑤;
⑥;
已知是锐角,且,,则的值为 .
2.常值代换
用某些三角函数值代换某些常数,使之代换后能运用相关公式,我们把这种代换称为常值代换,其中特别要注意的是“1”的代换,如,,,1=等.再如,,,等常数均可以视为某个特殊角的三角函数值,从而将常数代换为三角函数值使用.例如=.
的值为 .
3.辅助角公式(收缩代换)
对于形如的式子,可变形如下:
=
由于上式中和的平方和为1,
故令,
则==
其中角所在象限由的符号确定,角的值由确定,
或由和共同确定.
例11 将下列各式化成的形式:
(1); (2) ;
(3) ; (4) ;
(5); (6);
(7). (8)
1.给角求值
(1)
(2)
(3)
2.给值求值(条件求值)
(1)已知,求的值.
(2)
在△ABC中,,,求的值.
(3)
已知,求的值.
(4)
已知,求的值.
(5)
已知,,求的值.
3.给值求角
(1)已知,且和均为钝角,则的值为 .
(2)
,且,则的值为 .
(3)
已知均为锐角,且,则= .
二倍角的正弦、余弦、正切公式如下:
.
= =
.
例1:已知求的值.
例2:在△ABC中,,
例3:已知求的值.
巩固训练
1. 已知sinα=,α∈(,π),求sin2α,cos2α,tan2α的值.
2.
已知,求sin,cos,tan
3.
已知
4.
设,,则的值是______.
5.求下列各式的值
(1)sin15°cos15°; (2)
(3); (4)2cos222.5°-1
6.已知,.
(1)求的值;
(2)求的值.
7. 已知函数
(1)求的最小正周期及最大值;
(2)若,且,求的值.
一、升(降)幂缩(扩)角公式
利用余弦的二倍角公式变形可得:
升幂公式:,
降幂公式:,
二、半角公式(只要求推导,不要求记忆)
=±, =±,
以上三个公式分别称作半角正弦、余弦、正切公式,它们是用无理式表示的.
;
以上两个公式称作半角正切的有理式表示.
三、积化和差与和差化积公式
1、积化和差
2、和差化积
四、万能公式
; ;
题型一 半角公式与万能公式的应用
【例1】已知,,则( )
A.3 B. C. D.
【变式1-1】已知,则( )
A. B. C. D.
【变式1-2】若,,则( )
A. B. C. D.
【变式1-3】已知,则( )
A. B. C. D.
【变式1-4】若,则的值为________.
题型二 积化和差与和差化积的应用
【例2】下列关系式中正确的是( )
A.
B.
C.
D.
【变式2-1】若, ,则( )
A. B. C. D.
【变式2-2】求值:.
【变式2-3】在中,若,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
题型三 三角恒等变换的化简问题
【例4】化简=( )
A.1 B. C. D.2
【变式4-1】化简( )
A. B. C.2 D.
【变式4-2】若,则( )
A.1 B. C. D.
题型四 三角形中的三角恒等变换
【例5】在中,若,则这个三角形是( )
A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.等腰三角形
【变式5-1】已知,角所对应的边分别为,且,则是( )
A.直角三角形 B.等边三角形 C.钝角三角形 D.锐角三角形
【变式5-2】在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,.则△ABC的形状为( )
A.正三角形 B.等腰直角三角形 C.直角三角形 D.等腰三角形
【变式5-3】在△ABC中,AB边上的高,则的最小值为_________.
3、 学习小结
4、 自我评价:你完成本节导学案的情况为( )
A.很好 B.较好 C.一般 D.较差
1
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