专题06 生物的分类-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级生物上学期期末真题分类汇编（山东专用）

专题06 生物分类 1．（22-23六年级上·山东泰安·期末）将水稻、鲫鱼、海带归为一类，把松、麻雀、兔子归为另一类。这种分类的依据是（　　） A．按照生物的形态结构 B．按照生物的生活环境 C．按照生物的用途 D．按照生物的数量 2．（23-24七年级上·山东德州·期末）如果将蒲公英、西红柿、银杏归为一类，把小球藻、葫芦藓、肾蕨归为一类。这种分类依据是（　　） A．水生或陆生 B．植株高度 C．有无根茎叶的分化 D．是否用种子繁殖 3．（23-24九年级上·山东菏泽·期末）如图表示葫芦藓、苏铁、玉米的分类，其中甲、乙、丙所代表的植物分别是（　　） A．葫芦藓、玉米、苏铁 B．葫芦藓、苏铁、玉米 C．玉米、苏铁、葫芦藓 D．苏铁、玉米、葫芦藓 4．（23-24七年级上·山东菏泽·期末）下列分类依据与实例不完全相符合的一组是（    ） A．种子中只有一片子叶的植物：玉米、小麦、水稻 B．种子无果皮胚珠裸露的植物：水杉、银杏、银杉 C．体内具有脊柱的动物：鲫鱼、东北虑、麻雀 D．利用孢子进行繁殖的生物：墙藓、肾蕨、油松 5．（23-24七年级上·山东菏泽·期末）如图为甲乙两个圆圈构成的包含关系图，以下对应关系相符的是（　　） A．甲为蝙蝠，乙为鸟类 B．甲为昆虫，乙为节肢动物 C．甲为鱼类，乙为无脊椎动物 D．甲为哺乳动物，乙为变温动物 6．（23-24八年级上·山东聊城·期末）体温恒定能增强动物对环境的适应能力，扩大动物的活动范围。下列动物体温恒定的一组是（　　） ①河虾  ②青蛙  ③鲤鱼  ④眼镜蛇  ⑤企鹅  ⑥家兔  ⑦鲸鱼  ⑧蚂蚁  ⑨黑猩猩 A．①③⑤⑦ B．①②③④⑤ C．⑤⑥⑦⑧⑨ D．⑤⑥⑦⑨ 7．（23-24七年级上·山东德州·期末）小华同学根据某一分类标准对8种动物中的6种进行了简单分类，下列叙述正确的是（    ） 待区分的生物 大雁、野兔、蝗虫、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鲫鱼、扬子鳄 类别1 青蛙、大雁、野兔 类别2 蝗虫、蜘蛛、蚯蚓 A．其分类标准是胎生还是卵生 B．其分类标准是体温是否恒定 C．应该将鲫鱼划分到类别1中 D．应该将扬子鳄划分到类别2中 8．（23-24八年级上·山东聊城·期末）依据某些特征对部分生物作出如图所示分类，下列描述错误的是（    ） A．类群1由蛋白质外壳和内部遗传物质构成 B．类群2可进行分裂生殖或芽孢生殖 C．类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物 D．类群2、3的遗传物质都是DNA 9．（23-24八年级上·山东聊城·期末）“葵花朵朵向太阳”。向日葵最大和最小的分类单位分别是（　　） A．植物界、向日葵种 B．被子植物门、向日葵种 C．木兰纲、菊科 D．菊目、向日葵种 10．（23-24七年级上·山东济宁·期末）下列有关生物分类的说法不正确的是（    ） A．界是最大的分类单位 B．分类单位越小，共同特征越少 C．根据分类地位，可以确定亲缘关系 D．分类单位越大，包含的生物种类越多 11．（23-24七年级上·山东枣庄·期末）生物分类是研究生物的一种基本方法，下列有关生物分类的叙述错误的是（    ） A．生物分类的等级从高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种 B．生物分类等级中最基本的分类单位是种 C．生物分类的依据是生物的形态，结构或生理功能等特征 D．分类单位越小，生物间的共同特征越少 12．（23-24七年级上·山东济南·期末）在分类学上，小麦和水稻是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲。下列说法正确的是（　　） A．生物分类单位中最基本的分类单位是属 B．分类单位的纲与科相比，科所包含的生物种类多 C．小麦和大豆的亲缘关系比小麦和水稻近 D．小麦和水稻之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少 13．（23-24七年级上·山东滨州·期末）我校生物兴趣小组在研修活动中对北海湿地公园野生生物类群进行了调查。 以下为小明提供的图片材料，请根据这些材料回答： (1)若将上述生物分成动物和植物两大类，那么其分类单位是 。上述生物中用孢子繁殖的是 （填序号，下同）。 (2)属于环节动物的是 ，它的身体是分节的，意义是 。 (3)上述动物中能代表最早出现的陆生脊椎动物的是 。 (4)鱼类适于水中生活的特点是 。（答出一点即可）青蛙前肢短小，后肢粗大，趾间有蹼，适于 生活。 (5)将上述图中的动物分为两类，一组是ACIKLG,另一组是EJ，分类的依据是 。 14．（23-24八年级上·山东威海·期末）狗（家犬）与马、牛、羊、猪、鸡并称“六畜”。下图是科学家对“六畜”的分类图。请回答下列问题： (1)上图是“六畜”的部分分类等级示意图。从图中可知，与家犬亲缘关系最远的动物是 。 (2)“六畜”亲缘关系最近的是 ，判断的依据是 。 (3)科学家把“六畜”分为两大类的依据是 。 (4)科学家对“六畜”分类的意义在于弄清它们之间的 和进化关系，其中确定他们之间的进化关系的最有力证据是 。 (5)“六畜”共有的分类等级单位是 。 1．（23-24八年级上·山东威海·期末） 生物的分类就是依据某一标准将生物分门别类。即把具有相同特征的生物归为一类。这是一种重要的思想方法。如图是将7种生物分为A、B、C三类的示意图。其中不正确的是（　　） A．细菌、酵母菌、衣藻，草履虫归为A类，其依据是它们都是单细胞生物 B．将衣藻和卷柏归为B类，依据是都具有叶绿体，能自己制造有机物 C．将除病毒以外的其他项归为C类的依据是病毒没有细胞结构，其他项都具有细胞结构 D．根据B类的形态结构特点，衣藻和卷柏分别属于藻类植物和裸子植物 2．（23-24七年级上·山东济南·期末）如图是某同学建立的生物分类图，其中①~④各代表一种生物，下列哪组生物能用该图分类（　　） A．①蘑菇  ②银杏  ③紫菜  ④海带 B．①珊瑚虫  ②地钱  ③墙藓  ④衣藻 C．①酵母菌  ②油松  ③肾蕨  ④小球藻 D．①家鸽  ②水杉  ③葫芦藓  ④地钱 3．（2023·山东烟台·中考真题）李刚将采集的植物分类：玉米、樱桃、侧柏归为一类，地钱、卷柏、葫芦藓归为一类。他分类的依据是（    ） A．水生和陆生 B．有无根 C．有无种子 D．种子有无果皮包被 4．（23-24七年级上·山东菏泽·期末）如图是四种动物的分类图解，该图可以说明亲缘关系最近的两种动物是（　　） A．抹香鲸和豹子 B．猫和虎 C．虎和豹子 D．猫和抹香鲸 5．（23-24八年级上·山东淄博·期末）下列雕塑或绘画中所提到的动物，不属于恒温动物的是（    ） A．李苦禅的鹰 B．齐白石的墨虾 C．深圳的拓荒牛 D．毕加索的和平鸽 6．（23-24八年级上·山东青岛·期末）如图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表某个概念，下列不能构成图中关系的是（    ） A．脊椎动物、乌龟、家兔 B．变温动物、蜥蜴、家鸽 C．无脊椎动物、涡虫、蚯蚓 D．用鳃呼吸、蝌蚪、缢蛏 7．（23-24七年级上·山东德州·期末）如图中1~4表示某些生物概念之间的关系，下列不属于图中所示关系的是（    ） A．1脊椎动物、2鸟类、3哺乳动物、4信鸽 B．1微生物、2真菌、3细菌、4酵母菌 C．1孢子植物、2苔藓植物、3裸子植物、4葫芦藓 D．1无脊椎动物、2扁形动物、3节肢动物、4涡虫 8．（23-24七年级上·山东济南·期末）下列关于生物分类的叙述，错误的是（    ） A．分类主要根据是生物的生活环境 B．亲缘关系越近共同特征越多 C．分类单位越小，包含生物种类越少 D．物种是最基本的分类单位 9．（23-24八年级上·山东日照·期末）下表为刀鲚、凤鲚、中华绒螯蟹三种动物的分类，有关叙述正确的是（    ） 序号 学名 分类地位 1 刀鲚 鳀科、鲚属、刀鲚 2 凤鲚 鳀科、鲚属、凤鲚 3 中华绒螯蟹 弓蟹科、绒螯蟹属、中华绒螯蟹 A．表中最大的分类单位是属 B．刀鲚和凤鲚的亲缘关系最远 C．刀鲚和凤鲚同属但不同种 D．刀鲚和中华绒鳌蟹亲缘关系最近 10．（23-24八年级下·山东滨州·阶段练习）下图是食肉目部分动物的分类图解，下列说法错误的是（    ） A．生物分类时一般把生物的生活习性、形态结构、生理特性等作为依据 B．虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多 C．猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近 D．种是分类的最基本单位 11．（23-24八年级上·山东青岛·期末）走进校园，展现在眼帘的不仅是富有书卷气息的建筑，还有种类繁多的植物，学校对乔木和灌木进行了挂牌标识，下列相关说法错误的是（　　）    A．标识植物需要观察其形态结构，其中花的结构是识别西府海棠的重要依据之一 B．苹果属的植物都属于蔷薇科 C．种是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系是最密切的 D．标牌上的外文是拉丁文，前面是种加词，后面是属名，表示该物种的国际通用名称 12．（23-24七年级上·山东潍坊·期末）根据生物的某些特征，我们将下面的生物进行了分类，如图所示。下列分析不正确的是（    ） A．甲类群划分为乙、丙类群的依据可以是能否自由运动 B．乙、丁类群中的松树、桃树、鳄鱼、蝙蝠、天鹅都能适应陆地生活 C．丙类群分类的依据可以是动物体内有无脊柱 D．丁类群中每种动物不同的分类单位是“门” 13．（23-24七年级上·山东枣庄·期末）下图是扬子鳄、水杉、大肠杆菌、大熊猫、葫芦藓、酵母菌、石榴和噬菌体八种生物的分类图。请据图分析回答： (1)图中a指的是细菌，b指的是 ，二者相比较a没有 ，序号①所代表的生物是 。 (2)图中c是 ，能够监测空气污染程度指示植物的是③ 。 (3)图中e是病毒，由蛋白质和 构成，序号④所代表的生物是 。 (4)生物学家将生物进行了科学分类，不仅可以更好地认识、研究和利用生物，而且还能弄清楚生物之间的亲缘关系和进化关系。在上述八种生物中，与扬子鳄亲缘关系最近的是 （填写相应的序号和代表生物）。 14．（23-24八年级上·山东淄博·期末）生物兴趣小组的同学在研学过程中拍到了如图甲所示的生物图片，并按图乙中的分类方法进行了生物分类。请据图回答下列问题： (1)图乙中的①是图甲中的 ，该生物的细胞 （“有”或“没有”）细胞核。 (2)图甲中的向日葵是图乙中的 ，其种子外有 包被，是植物进化的最高等类群。 (3)图甲中蝴蝶是图乙中的 ，蝴蝶依靠 进行呼吸。 (4)⑤和⑥分别是图甲的 ，⑤适应环境的特点是 。（写出一点即可） 15．（23-24八年级上·山东聊城·期末）微生物学是研究各类微小生物，如细菌、真菌、病毒等生物的学科。17世纪，列文虎克用自制的显微镜首次敲开了微生物世界的大门。直到19世纪中期，电子显微镜的发明让人们认识了病毒的结构。以下是几种常见微生物的分类图及结构图，请据图回答问题： (1)图1中①、②、③，④依次对应图2中的 （填序号）。 (2)引起新冠疫情的生物是图2中的 （填序号），由[    ] 和[    ] 组成。如果科学家想要对这种生物做进一步的研究，科学家应该使用下面选项中的 对它进行培养， A．呼吸道活细胞；B．牛肉汁培养基 (3)图2中C所示的生殖方式是 生殖，D靠结构[    ] 来繁殖后代。 (4)以上生物都没有叶绿体，因此只能利用现成的 来生活。 ( 10 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题06 生物分类 1．（22-23六年级上·山东泰安·期末）将水稻、鲫鱼、海带归为一类，把松、麻雀、兔子归为另一类。这种分类的依据是（　　） A．按照生物的形态结构 B．按照生物的生活环境 C．按照生物的用途 D．按照生物的数量 【答案】B 【分析】生物有多种分类方法，按照形态结构特点，将生物分为动物、植物、其他生物； 按照生活环境，将生物分为陆生生物和水生生物等； 按照用途，将生物分为农作物、家禽、家畜等。 【详解】由题中的叙述可知，水稻、鲫鱼、海带等生物都生活在水中，而松、麻雀、兔子等生物都生活在陆地上，可见它们的分类依据是生物的生活环境的不同。可见B符合题意。 故选B。 2．（23-24七年级上·山东德州·期末）如果将蒲公英、西红柿、银杏归为一类，把小球藻、葫芦藓、肾蕨归为一类。这种分类依据是（　　） A．水生或陆生 B．植株高度 C．有无根茎叶的分化 D．是否用种子繁殖 【答案】D 【分析】根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，包括裸子植物和被子植物；孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。 【详解】A．蒲公英、西红柿、银杏、葫芦藓、肾蕨，都属于陆生植物，故A错误。 B．蒲公英和西红柿植株比较矮小，银杏植株高大，故B错误。 C．小球藻没有根茎叶的分化，葫芦藓有茎叶的分化；肾蕨有根茎叶的分化，故C错误。 D．蒲公英、西红柿、银杏都用种子繁殖后代，属于种子植物；小球藻、葫芦藓、肾蕨都用孢子繁殖后代，属于孢子植物，故D正确。 故选D。 3．（23-24九年级上·山东菏泽·期末）如图表示葫芦藓、苏铁、玉米的分类，其中甲、乙、丙所代表的植物分别是（　　） A．葫芦藓、玉米、苏铁 B．葫芦藓、苏铁、玉米 C．玉米、苏铁、葫芦藓 D．苏铁、玉米、葫芦藓 【答案】B 【分析】葫芦藓属于苔藓植物、苏铁属于裸子植物、玉米属于被子植物。 【详解】由图可以看出：甲是孢子植物，孢子植物有苔藓植物和蕨类植物；乙和丙属于种子植物，乙的果皮裸露属于裸子植物，丙的种子外面有果皮包被着，属于被子植物，在葫芦藓、苏铁和玉米中，葫芦藓属于苔藓植物，苏铁属于裸子植物，玉米属于被子植物，所以甲是葫芦藓、乙是苏铁，丙是玉米，B正确，ACD错误。 故选B。 4．（23-24七年级上·山东菏泽·期末）下列分类依据与实例不完全相符合的一组是（    ） A．种子中只有一片子叶的植物：玉米、小麦、水稻 B．种子无果皮胚珠裸露的植物：水杉、银杏、银杉 C．体内具有脊柱的动物：鲫鱼、东北虑、麻雀 D．利用孢子进行繁殖的生物：墙藓、肾蕨、油松 【答案】D 【分析】（1）植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。被子植物根据子叶的不同分为：双子叶植物和单子叶植物。（2）根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。 【详解】A．玉米、小麦、水稻的种子里只有一片子叶，属于单子叶植物，故A正确。 B．水杉、银杉、银杏的胚珠裸露，形成的种子都裸露，无果皮包被，属于裸子植物，故B正确。 C．鲫鱼、东北虎、麻雀的体内都有脊柱，属于脊椎动物，故C正确。 D．利用孢子进行繁殖的生物：墙藓、肾蕨，油松属于裸子植物，用种子繁殖，故D错误。 故选D。 5．（23-24七年级上·山东菏泽·期末）如图为甲乙两个圆圈构成的包含关系图，以下对应关系相符的是（　　） A．甲为蝙蝠，乙为鸟类 B．甲为昆虫，乙为节肢动物 C．甲为鱼类，乙为无脊椎动物 D．甲为哺乳动物，乙为变温动物 【答案】B 【分析】如图可知甲与乙的逻辑关系是：甲属于乙，或者乙包含甲。 【详解】A．蝙蝠属于哺乳动物与鸟类是并列关系，A错误 B．节肢动物包括昆虫纲、多足纲、甲壳纲、蛛形纲，B正确 C．鱼类是脊椎动物中的一个类群，它们具有脊椎动物的共同特征，如拥有脊椎骨等。而无脊椎动物则是一个更大的类群，包括了如昆虫、软体动物等并不与鱼类构成包含关系的动物，C错误。 D．哺乳动物是一个包含多种动物的类群，它们具有哺乳动物的共同特征，如胎生、哺乳等。而变温动物则是指那些体温随环境温度变化的动物，如爬行动物、两栖动物和鱼类等，D错误。 故选B。 6．（23-24八年级上·山东聊城·期末）体温恒定能增强动物对环境的适应能力，扩大动物的活动范围。下列动物体温恒定的一组是（　　） ①河虾  ②青蛙  ③鲤鱼  ④眼镜蛇  ⑤企鹅  ⑥家兔  ⑦鲸鱼  ⑧蚂蚁  ⑨黑猩猩 A．①③⑤⑦ B．①②③④⑤ C．⑤⑥⑦⑧⑨ D．⑤⑥⑦⑨ 【答案】D 【分析】体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物；体温随着外界温度改变而变化的动物，叫做变温动物，如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类。 【详解】①河虾⑧蚂蚁属于节肢动物，②青蛙属于两栖动物，③鲤鱼属于鱼类， ④眼镜蛇属于爬行动物，这些都属于变温动物； ⑤企鹅属于鸟类，⑥家兔 、⑦鲸鱼、⑨黑猩猩属于哺乳动物，都属于恒温动物，故ABC错误，D正确。 故选D。 7．（23-24七年级上·山东德州·期末）小华同学根据某一分类标准对8种动物中的6种进行了简单分类，下列叙述正确的是（    ） 待区分的生物 大雁、野兔、蝗虫、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鲫鱼、扬子鳄 类别1 青蛙、大雁、野兔 类别2 蝗虫、蜘蛛、蚯蚓 A．其分类标准是胎生还是卵生 B．其分类标准是体温是否恒定 C．应该将鲫鱼划分到类别1中 D．应该将扬子鳄划分到类别2中 【答案】C 【分析】对动物进行分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。表格中的类别1：青蛙、大雁、野兔体内都有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物；类别2：蝗虫、蚯蚓、蜘蛛体内都无脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物。 【详解】A．表格中的动物分类标准是体内是否有脊柱，胎生还是卵生不是分类标准，类别1中的青蛙、大雁的生殖方式卵生，野兔的生殖方式是胎生，A错误。 B．表格中的动物分类标准是体内是否有脊柱，体温是否恒定不是分类标准，类别1中的青蛙体温不恒定、大雁和野兔的体温恒定，B错误。 C．类别1中的青蛙、大雁、野兔都属于脊椎动物，鲫鱼也属于脊椎动物，因此应该将鲫鱼划分到类别1中，C正确。 D．类别2中的蝗虫、蜘蛛、蚯蚓都是无脊椎动物，扬子鳄属于脊椎动物，应该将扬子鳄划分到类别1中，D错误。 故选C。 8．（23-24八年级上·山东聊城·期末）依据某些特征对部分生物作出如图所示分类，下列描述错误的是（    ） A．类群1由蛋白质外壳和内部遗传物质构成 B．类群2可进行分裂生殖或芽孢生殖 C．类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物 D．类群2、3的遗传物质都是DNA 【答案】B 【分析】图中，类群1指病毒、类群2为原核生物，如细菌、类群3为真核食物，例如动物、植物、真菌等。 【详解】类群1指病毒，由蛋白质外壳和内部遗传物质构成。类群2指原核生物，进行分裂生殖，但不进行芽孢生殖，芽孢是其在不良环境中形成的休眠体，而非生殖方式。类群3指真核生物，有单细胞和多细胞生物，真核生物和原核生物的遗传物质都是DNA。 故B错误，ACD正确。 故选B。 9．（23-24八年级上·山东聊城·期末）“葵花朵朵向太阳”。向日葵最大和最小的分类单位分别是（　　） A．植物界、向日葵种 B．被子植物门、向日葵种 C．木兰纲、菊科 D．菊目、向日葵种 【答案】A 【分析】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，等级越大，亲缘关系越远。 【详解】生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。故向日葵最大和最小的分类单位分别是植物界、向日葵种。A正确，BCD错误。 故选A。 10．（23-24七年级上·山东济宁·期末）下列有关生物分类的说法不正确的是（    ） A．界是最大的分类单位 B．分类单位越小，共同特征越少 C．根据分类地位，可以确定亲缘关系 D．分类单位越大，包含的生物种类越多 【答案】B 【分析】生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。 【详解】A．界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位，A正确。 B．分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，B错误。 C．分类单位越大，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近；因此，根据分类地位，可以确定亲缘关系，C正确。 D．分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类越多，D正确。 故选B。 11．（23-24七年级上·山东枣庄·期末）生物分类是研究生物的一种基本方法，下列有关生物分类的叙述错误的是（    ） A．生物分类的等级从高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种 B．生物分类等级中最基本的分类单位是种 C．生物分类的依据是生物的形态，结构或生理功能等特征 D．分类单位越小，生物间的共同特征越少 【答案】D 【分析】生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。 【详解】A．生物分类的等级从高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最小的分类单位，故A正确。 B．种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的，故B正确。 C．生物分类的依据是生物的形态、结构或生理功能等特征。例如，根据植物的形态结构可以分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物等，根据动物的形态结构和生理功能可以分为无脊椎动物和脊椎动物等，故C正确。 D．分类单位越小，生物间的共同特征越多，亲缘关系越近。因为分类单位越小，所包含的生物种类就越少，它们之间的相似程度就越高，共同特征也就越多。例如，猫和虎都属于猫科，它们的共同特征就比猫和狗（分别属于猫科和犬科）多，故D错误。 故选D。 12．（23-24七年级上·山东济南·期末）在分类学上，小麦和水稻是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲。下列说法正确的是（　　） A．生物分类单位中最基本的分类单位是属 B．分类单位的纲与科相比，科所包含的生物种类多 C．小麦和大豆的亲缘关系比小麦和水稻近 D．小麦和水稻之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少 【答案】D 【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界，最小的等级是种。分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。 【详解】A．生物分类单位中最基本的分类单位是种，故A错误。 B．分类单位的纲与科相比，科所包含的生物种类少，故B错误。 C．小麦和水稻同科，小麦和大豆同门，科比门小，因此小麦和大豆的亲缘关系比小麦和水稻远，故C错误。 D．小麦和水稻同科，小麦和大豆同门，科比门小，因此小麦和水稻之间的共同特征比小麦与大豆之间的共同特征多，故D正确。 故选D。 13．（23-24七年级上·山东滨州·期末）我校生物兴趣小组在研修活动中对北海湿地公园野生生物类群进行了调查。 以下为小明提供的图片材料，请根据这些材料回答： (1)若将上述生物分成动物和植物两大类，那么其分类单位是 。上述生物中用孢子繁殖的是 （填序号，下同）。 (2)属于环节动物的是 ，它的身体是分节的，意义是 。 (3)上述动物中能代表最早出现的陆生脊椎动物的是 。 (4)鱼类适于水中生活的特点是 。（答出一点即可）青蛙前肢短小，后肢粗大，趾间有蹼，适于 生活。 (5)将上述图中的动物分为两类，一组是ACIKLG,另一组是EJ，分类的依据是 。 【答案】(1) 界 BDF (2) K 使躯体运动灵活 (3)G (4) 用鳃呼吸/体表常有鳞片覆盖/靠尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳等 水生 (5)体温是否恒定 【分析】（1）绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类、苔藓植物和蕨类植物，都用孢子繁殖后代；种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代。 （2）根据体内有无由脊椎骨组成的脊柱，可以将动物分为两大类：无脊椎动物和脊椎动物。无脊椎动物主要包括腔肠动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、软体动物和节肢动物等类群；脊椎动物包括鱼、两栖动物、爬行动物，鸟和哺乳动物等类群。 （3）A青蛙属于两栖动物，B水绵属于藻类，C蝴蝶属于节肢动物，D葫芦藓属于苔藓植物，E鼠属于哺乳动物，F肾蕨属于蕨类植物，G壁虎属于爬行动物，H向日葵属于被子植物，I蜗牛属于软体动物，J麻雀属于鸟类，K蚯蚓属于环节动物，L鲤鱼属于鱼类。 【详解】（1）生物分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物体的形态结构特征把它们分成不同的等级，首先把生物分成原生生物界、原核生物界、真菌界、植物界和动物界（或原生生物界、古细菌界、真细菌界、真菌界、植物界和动物界）。若将上述生物分成动物和植物两大类，那么其分类单位是界。B水绵属于藻类植物，D葫芦藓属于苔藓植物，F肾蕨属于蕨类植物，结合分析可知，它们都属于孢子植物，用孢子繁殖后代。 （2）K蚯蚓在土壤中生活，身体呈圆筒形，有许多环形体节构成，依靠湿润的体壁完成呼吸，属于环节动物。它的身体分节，使躯体运动灵活，转向方便。 （3）在给出的动物中，G壁虎所属的爬行动物，是最早出现的陆生脊椎动物。它们已经适应了陆地生活，完全用肺呼吸，体内受精，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖。 （4）鱼类适于水中生活的特点是：用鳃呼吸；身体呈流线型；体表常有鳞片覆盖；靠尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳等。青蛙前肢短小，后肢粗大，适于跳跃；趾间有蹼，能划水，适于水中游泳生活。 （5）根据动物的体温是否恒定，把动物分为恒温动物和变温动物，恒温动物只有鸟类和哺乳动物。将上述图中的动物分为两类，一组是A青蛙属于两栖动物、C蝴蝶属于节肢动物、G壁虎属于爬行动物、I蜗牛属于软体动物、K蚯蚓属于环节动物、L鲤鱼属于鱼类，它们的体温都会随外界环境温度的变化而改变，属于变温动物；另一组是E鼠属于哺乳动物、J麻雀属于鸟类，它们的体温都不会随外界环境温度的变化而改变，属于恒温动物，因此分类的依据是体温是否恒定。 14．（23-24八年级上·山东威海·期末）狗（家犬）与马、牛、羊、猪、鸡并称“六畜”。下图是科学家对“六畜”的分类图。请回答下列问题： (1)上图是“六畜”的部分分类等级示意图。从图中可知，与家犬亲缘关系最远的动物是 。 (2)“六畜”亲缘关系最近的是 ，判断的依据是 。 (3)科学家把“六畜”分为两大类的依据是 。 (4)科学家对“六畜”分类的意义在于弄清它们之间的 和进化关系，其中确定他们之间的进化关系的最有力证据是 。 (5)“六畜”共有的分类等级单位是 。 【答案】(1)家鸡 (2) 家羊（山羊）和家牛 它们同属于牛科 (3)生殖和发育方式是否是胎生哺乳（身体是否覆盖羽毛、前肢是否变成翼等等合理即可） (4) 亲缘关系 化石 (5)界、门 【分析】为了弄清楚生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级。 生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，所包含的生物的共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远； 反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。 种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。 【详解】（1）从“六畜”的部分分类等级示意图中，我们可以看到家犬属于哺乳纲、食肉目、犬科，而与其他动物相比，家鸡属于鸟纲，与家犬的分类等级差异最大，因此与家犬亲缘关系最远的动物是家鸡。 （2）“六畜”中亲缘关系最近的是家羊（山羊）和家牛，因为从分类等级示意图中我们可以看出，它们同属于哺乳纲、偶蹄目、牛科，分类单位最小，因此它们的亲缘关系最近。 （3）科学家把“六畜”分为两大类的依据主要是它们的生殖和发育方式，或者是身体是否覆盖羽毛、前肢是否变成翼等特征。具体来说，家鸡等鸟类具有卵生、身体覆盖羽毛、前肢变成翼等特征，而马、牛、羊、猪、狗等哺乳动物则具有胎生、哺乳的特征。 （4）科学家对“六畜”进行分类的意义在于弄清它们之间的亲缘关系和进化关系。其中，确定它们之间的进化关系的最有力证据是化石。化石是生物进化的直接证据，它们记录了生物进化的历程和趋势。 （5）生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。“六畜”的分类等级中共有的分类等级单位是界和门。具体来说，它们都属于动物界、脊索动物门。 1．（23-24八年级上·山东威海·期末） 生物的分类就是依据某一标准将生物分门别类。即把具有相同特征的生物归为一类。这是一种重要的思想方法。如图是将7种生物分为A、B、C三类的示意图。其中不正确的是（　　） A．细菌、酵母菌、衣藻，草履虫归为A类，其依据是它们都是单细胞生物 B．将衣藻和卷柏归为B类，依据是都具有叶绿体，能自己制造有机物 C．将除病毒以外的其他项归为C类的依据是病毒没有细胞结构，其他项都具有细胞结构 D．根据B类的形态结构特点，衣藻和卷柏分别属于藻类植物和裸子植物 【答案】D 【分析】生物分类的依据，生物学家根据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等，将生物分为若干类。如植物界、动物界、原核生物界、原生生物界、真菌界、非细胞生物界。 图中：A分类依据为是否为单细胞生物，B分类依据可以是是否有叶绿体，C分类依据是是否有细胞结构。 【详解】A．细菌、酵母菌、衣藻、草履虫都是仅由一个细胞构成的生物体，即单细胞生物，A正确。 B．衣藻作为藻类，含有叶绿体并能进行光合作用。卷柏作为蕨类植物，含有叶绿体进行光合作用，B正确。 C．病毒确实是一种非细胞生物，它没有细胞结构，而是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。而其他列出的生物（细菌、酵母菌、衣藻、草履虫、卷柏）都是细胞生物，具有细胞结构，C正确。 D．衣藻是一种单细胞的藻类；而卷柏则是一种蕨类植物，非裸子植物，D错误。 故选D。 2．（23-24七年级上·山东济南·期末）如图是某同学建立的生物分类图，其中①~④各代表一种生物，下列哪组生物能用该图分类（　　） A．①蘑菇  ②银杏  ③紫菜  ④海带 B．①珊瑚虫  ②地钱  ③墙藓  ④衣藻 C．①酵母菌  ②油松  ③肾蕨  ④小球藻 D．①家鸽  ②水杉  ③葫芦藓  ④地钱 【答案】C 【分析】没有叶绿体只能进行异养的是动物和微生物，有叶绿体的是植物；植物分为孢子植物和种子植物，孢子植物不能产生种子，用孢子来繁殖后代，孢子植物中的藻类植物没有根茎叶的分化；苔藓植物有茎叶，但没有真正的根；蕨类植物有根茎叶的分化；种子植物包括被子植物和裸子植物，被子植物有果实，没有果实的是裸子植物。图片中①是动物或细菌真菌等，②是裸子植物，③是蕨类或苔藓，④是藻类。 【详解】A．蘑菇属于真菌，没有叶绿体，符合图中的①；银杏是裸子植物，有叶绿体，无果实，但有种子，符合图中的②；紫菜是藻类植物，无叶，不符合图中的③；故不可以用该图分类，A错误。 B．珊瑚虫是动物，没有叶绿体，符合图中的①； 地钱是苔藓植物，无种子，不符合图中的②；故不可以用该图分类，B错误。 C．酵母菌是真菌，无叶绿体，符合图中的①；油松是裸子植物，有种子，无果实，符合图中的②；肾蕨是蕨类植物，无果实，无种子，有叶，符合图中的③；小球藻是藻类植物，无果实，无种子，无叶，符合图中的④；故可以用该图分类，C正确。 D．家鸽属于动物，无叶绿体，符合图中的①；水杉是裸子植物，无果实，无种子，符合图中的②；葫芦藓是苔藓植物，无果实，无种子，有叶，符合图中的③；地钱是苔藓植物，无果实，无种子，有叶，不符合图中的④；故不可以用该图分类，D错误。 故选C。 3．（2023·山东烟台·中考真题）李刚将采集的植物分类：玉米、樱桃、侧柏归为一类，地钱、卷柏、葫芦藓归为一类。他分类的依据是（    ） A．水生和陆生 B．有无根 C．有无种子 D．种子有无果皮包被 【答案】C 【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。 【详解】A．玉米、樱桃、侧柏和地钱、卷柏、葫芦藓都为陆生植物，不符合题干的分类要求，A错误。 B．卷柏属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，葫芦藓属于苔藓植物，无根的分化，不符合题干的分类要求，B错误。 C．植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。玉米、樱桃、侧柏靠种子来繁殖后代，属于种子植物，地钱、卷柏、葫芦藓用孢子来繁殖后代，属于孢子植物，C正确。 D．玉米、樱桃的种子有果皮包被，属于被子植物，侧柏的种子裸露，属于裸子植物，不符合题干的分类要求，D错误。 故选C。 4．（23-24七年级上·山东菏泽·期末）如图是四种动物的分类图解，该图可以说明亲缘关系最近的两种动物是（　　） A．抹香鲸和豹子 B．猫和虎 C．虎和豹子 D．猫和抹香鲸 【答案】C 【分析】生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，界是最大的单位，种是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多。 生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，界是最大的单位，种是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多。 【详解】据分类索引可知：抹香鲸和豹子同纲，猫和虎同科，虎和豹同属，猫和抹香鲸同纲。科、属、纲中属最小，因此虎和豹亲缘关系最近。可见ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 5．（23-24八年级上·山东淄博·期末）下列雕塑或绘画中所提到的动物，不属于恒温动物的是（    ） A．李苦禅的鹰 B．齐白石的墨虾 C．深圳的拓荒牛 D．毕加索的和平鸽 【答案】B 【分析】体温不随环境温度的变化而改变的动物，属于恒温动物。在动物界中只有鸟类和哺乳类为恒温动物。 【详解】在动物界中只有鸟类和哺乳类为恒温动物，体温恒定减少了动物对环境的依赖性，增强了动物对环境的适应性，扩大了动物的分布范围，有利于动物的生存和繁殖，比变温动物更适应环境的变化。题干中的鹰、和平鸽属于鸟类、拓荒牛属于哺乳动物，它们的体温都不随环境温度的变化而改变即体温恒定，属于恒温动物；墨虾属于节肢动物，它的体温随环境温度的变化而改变即体温不恒定，属于变温动物，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 6．（23-24八年级上·山东青岛·期末）如图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表某个概念，下列不能构成图中关系的是（    ） A．脊椎动物、乌龟、家兔 B．变温动物、蜥蜴、家鸽 C．无脊椎动物、涡虫、蚯蚓 D．用鳃呼吸、蝌蚪、缢蛏 【答案】B 【分析】脊椎动物的体内有脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类； 体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物。鱼类、两栖类、爬行类和无脊椎动物，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物， 【详解】A．脊椎动物是一个广泛的分类，它包括了所有具有脊椎的动物。乌龟和家兔都是脊椎动物的具体例子，它们都具有脊椎这一共同特征。因此，脊椎动物（Ⅰ）与乌龟（Ⅱ）、家兔（Ⅲ）之间构成包含与被包含的关系，即乌龟和家兔都属于脊椎动物这一大类，A不符合题意。 B．变温动物是指那些体温随环境温度变化而变化的动物。然而，家鸽并不是变温动物，而是恒温动物，其体温能够保持相对稳定，不受环境温度的显著影响。因此，变温动物（Ⅰ）与蜥蜴（Ⅱ，是变温动物）、家鸽（Ⅲ，不是变温动物）之间不能构成严格的包含与被包含关系，B符合题意。 C．无脊椎动物是指那些体内没有脊椎的动物。涡虫和蚯蚓都是无脊椎动物的具体例子，它们都没有脊椎这一结构。因此，无脊椎动物（Ⅰ）与涡虫（Ⅱ）、蚯蚓（Ⅲ）之间构成包含与被包含的关系，即涡虫和蚯蚓都属于无脊椎动物这一大类，C不符合题意。 D．用鳃呼吸是指某些生物通过鳃这一器官从水中获取氧气的呼吸方式。蝌蚪（青蛙的幼体）和缢蛏（一种软体动物）都是用鳃呼吸的。因此，用鳃呼吸（Ⅰ）与蝌蚪（Ⅱ）、缢蛏（Ⅲ）之间构成包含与被包含的关系，即蝌蚪和缢蛏都是用鳃呼吸的生物，D不符合题意。 故选B。 7．（23-24七年级上·山东德州·期末）如图中1~4表示某些生物概念之间的关系，下列不属于图中所示关系的是（    ） A．1脊椎动物、2鸟类、3哺乳动物、4信鸽 B．1微生物、2真菌、3细菌、4酵母菌 C．1孢子植物、2苔藓植物、3裸子植物、4葫芦藓 D．1无脊椎动物、2扁形动物、3节肢动物、4涡虫 【答案】C 【分析】1．图中：1包含2与3，2包含4。 2．植物根据生殖方式的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。 【详解】A．1脊椎动物包括2鸟类、3哺乳动物，4信鸽属于2鸟类，符合图示关系，A正确。 B．1微生物包括2真菌、3细菌，4酵母菌属于2真菌，符合图示关系，B正确。 C．1孢子植物包括2苔藓植物、但不包括3裸子植物，裸子植物属于种子植物，4葫芦藓属于2苔藓植物，C错误。 D．1无脊椎动物包括2扁形动物和3节肢动物，4涡虫属于2扁形动物，符合图示关系，D正确。 故选C。 8．（23-24七年级上·山东济南·期末）下列关于生物分类的叙述，错误的是（    ） A．分类主要根据是生物的生活环境 B．亲缘关系越近共同特征越多 C．分类单位越小，包含生物种类越少 D．物种是最基本的分类单位 【答案】A 【分析】生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。 【详解】A．生物分类的主要根据并不是生物的生活环境，而是生物之间的相似程度（包括形态结构和生理功能等），A错误。 BCD．结合分析可知，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征越多，包含物种越少，生物的亲缘关系就越近，BCD正确。 故选A。 9．（23-24八年级上·山东日照·期末）下表为刀鲚、凤鲚、中华绒螯蟹三种动物的分类，有关叙述正确的是（    ） 序号 学名 分类地位 1 刀鲚 鳀科、鲚属、刀鲚 2 凤鲚 鳀科、鲚属、凤鲚 3 中华绒螯蟹 弓蟹科、绒螯蟹属、中华绒螯蟹 A．表中最大的分类单位是属 B．刀鲚和凤鲚的亲缘关系最远 C．刀鲚和凤鲚同属但不同种 D．刀鲚和中华绒鳌蟹亲缘关系最近 【答案】C 【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界，最小的等级是种。 【详解】A．表中最大的分类单位是科，故A错误。 B．刀鲚和凤鲚同属，亲缘关系最近，故B错误。 C．刀鲚属于鳀科、鲚属、刀鲚种；凤鲚属于鳀科、鲚属、凤鲚种；因此刀鲚和凤鲚同属但不同种，故C正确。 D．生物分类单位从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物之间的共同特征就越少，亲缘关系就越远；分类单位越小，生物之间的共同特征就越多，亲缘关系就越近。刀鲚属于鳀科、鲚属、刀鲚种；凤鲚属于鳀科、鲚属、凤鲚种；中华绒螯蟹属于弓蟹科、绒螯蟹属、中华绒螯蟹种；刀鲚和凤鲚同属但不同种亲缘关系最近，刀鲚和中华绒鳌蟹亲缘关系最远，故D错误。 故选C。 10．（23-24八年级下·山东滨州·阶段练习）下图是食肉目部分动物的分类图解，下列说法错误的是（    ） A．生物分类时一般把生物的生活习性、形态结构、生理特性等作为依据 B．虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多 C．猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近 D．种是分类的最基本单位 【答案】B 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近，据此解答。 【详解】A．生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类时一般把生物的生活习性、形态结构、生理特性等作为依据，A正确。 B．虎和豹属于猫科，猫和虎属于猫属，科＞属；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。所以，虎和猫的共同点比虎和豹的共同点多，B错误。 C．猫与豹同属猫科，猫与狗属于同属食肉目，目＞科，所以猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近，C正确。 D．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，D正确。 故选B。 11．（23-24八年级上·山东青岛·期末）走进校园，展现在眼帘的不仅是富有书卷气息的建筑，还有种类繁多的植物，学校对乔木和灌木进行了挂牌标识，下列相关说法错误的是（　　）    A．标识植物需要观察其形态结构，其中花的结构是识别西府海棠的重要依据之一 B．苹果属的植物都属于蔷薇科 C．种是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系是最密切的 D．标牌上的外文是拉丁文，前面是种加词，后面是属名，表示该物种的国际通用名称 【答案】D 【分析】1．被子植物的根、茎、叶（营养器官）、花、果实、种子（生殖器官）的形态结构都可以作为分类的依据。 2．1768年，瑞典著名的植物学家林奈在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法——双名法，按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略，双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字。 【详解】A．花、果实和种子往往作为被子植物分类的重要依据，因为花、果实和种子的形态结构相对稳定。可见，花的结构是识别西府海棠的重要依据之一，A正确。 B．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。结合题图可知，苹果属的植物都属于蔷薇科，B正确。 C．界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系是最密切的，C正确。 D．按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体。结合题图可知，标牌上的外文是拉丁文，前面是属名，后面是种加词，这表示该物种的国际通用名称，D错误。 故选D。 12．（23-24七年级上·山东潍坊·期末）根据生物的某些特征，我们将下面的生物进行了分类，如图所示。下列分析不正确的是（    ） A．甲类群划分为乙、丙类群的依据可以是能否自由运动 B．乙、丁类群中的松树、桃树、鳄鱼、蝙蝠、天鹅都能适应陆地生活 C．丙类群分类的依据可以是动物体内有无脊柱 D．丁类群中每种动物不同的分类单位是“门” 【答案】D 【分析】科学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位，其中界是最大的分类单位，往下依次减小，种是最基本的分类单位。 【详解】A．甲类群划分为乙、丙类群，乙是植物，丙是动物，分类依据可以是否能自由运动，A正确。 B．乙、丁类群中的松树，桃树、鳄鱼、蝙蝠、天鹅都能适应陆地生活，都属于陆生生物，B正确。 C．丙类群蜗牛，沙蚕，蝴蝶的体内无脊椎骨构成脊柱，属于无脊椎动物，鳄鱼，鲤鱼，蝾螈、蝙蝠和天鹅的体内有脊椎骨构成脊柱，属于脊椎动物，C正确。 D．丁类群中鳄鱼属于爬行纲，鲤鱼属于鱼纲，蝾螈属于两栖纲，蝙蝠属于哺乳纲，天鹅属于鸟纲，每种动物不同的分类单位是纲，D错误。 故选D。 13．（23-24七年级上·山东枣庄·期末）下图是扬子鳄、水杉、大肠杆菌、大熊猫、葫芦藓、酵母菌、石榴和噬菌体八种生物的分类图。请据图分析回答： (1)图中a指的是细菌，b指的是 ，二者相比较a没有 ，序号①所代表的生物是 。 (2)图中c是 ，能够监测空气污染程度指示植物的是③ 。 (3)图中e是病毒，由蛋白质和 构成，序号④所代表的生物是 。 (4)生物学家将生物进行了科学分类，不仅可以更好地认识、研究和利用生物，而且还能弄清楚生物之间的亲缘关系和进化关系。在上述八种生物中，与扬子鳄亲缘关系最近的是 （填写相应的序号和代表生物）。 【答案】(1) 真菌 成形的细胞核 大肠杆菌 (2) 孢子植物 葫芦藓 (3) 遗传物质 水杉 (4)⑦ 【分析】扬子鳄属于爬行动物，水杉属于裸子植物，大肠杆菌属于细菌，大熊猫属于哺乳动物，葫芦藓属于蕨类植物，酵母菌属于真菌，石榴属于被子植物，噬菌体属于病毒。图中a是细菌，b是真菌，c是孢子植物，d是胎生，e是病毒。①是大肠杆菌，②是酵母菌，③是葫芦藓，④是水杉，⑤是石榴，⑥是扬子鳄，⑦是大熊猫，⑧是噬菌体。 【详解】（1）图中a指的是细菌，这是一类单细胞的微生物。而b则指的是真菌，真菌与细菌在结构上存在显著差异。具体来说，细菌没有成形的细胞核，而真菌则有。因此，二者相比较，a（细菌）没有成形的细胞核。序号①所代表的生物是大肠杆菌，它属于细菌界，与a的分类相符。 （2）图中c是孢子植物，主要依靠孢子生殖。在给出的生物中，能够监测空气污染程度并作为指示植物的是③葫芦藓。葫芦藓对空气中的污染物敏感，其生长状况可以反映空气的质量。 （3）图中e是病毒，病毒是一类非细胞生物，它们由蛋白质和遗传物质（通常是DNA或RNA）构成。序号④所代表的生物是水杉，水杉种子没有果皮包被，属于裸子植物。 （4）在上述八种生物中，与扬子鳄亲缘关系最近的是大熊猫（序号⑦）。这是因为扬子鳄和大熊猫都属于脊椎动物门，且都在进化树上占据了相对接近的位置。具体来说，扬子鳄是爬行动物，而大熊猫是哺乳动物，虽然它们在分类上有所差异，但相比其他生物（如细菌、真菌、植物、病毒等），它们之间的亲缘关系仍然是最接近的。 14．（23-24八年级上·山东淄博·期末）生物兴趣小组的同学在研学过程中拍到了如图甲所示的生物图片，并按图乙中的分类方法进行了生物分类。请据图回答下列问题： (1)图乙中的①是图甲中的 ，该生物的细胞 （“有”或“没有”）细胞核。 (2)图甲中的向日葵是图乙中的 ，其种子外有 包被，是植物进化的最高等类群。 (3)图甲中蝴蝶是图乙中的 ，蝴蝶依靠 进行呼吸。 (4)⑤和⑥分别是图甲的 ，⑤适应环境的特点是 。（写出一点即可） 【答案】(1) 大肠杆菌 没有 (2) ③ 果皮 (3) ④ 气管 (4) 鱼和兔子 用鳃呼吸/身体呈流线型/用鳍游泳 【分析】（1）图甲中，向日葵是被子植物中的双子叶植物，蕨是蕨类植物，大肠杆菌是细菌，蝴蝶是节肢动物，鱼是鱼类，兔子是哺乳动物。 （2）图乙中：①是大肠杆菌，②是蕨，③是向日葵，④蝴蝶，⑤鱼，⑥兔子。 【详解】（1）细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物。真菌、动植物具有真正的细胞核，属于真核生物。结合分析可知，图乙中的①是图甲中的大肠杆菌，该生物的细胞没有细胞核。 （2）被子植物就是常说的绿色开花植物，它比裸子植物更加适应陆地生活，在生物圈中的分布更广泛，种类更多。被子植物的主要特征是：具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，种子不裸露，外面有果皮包被。结合题图可知，图甲中的向日葵是图乙中的③，属于被子植物，其种子外有果皮包被，是植物进化的最高等类群。 （3）昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部具有三对足，一般生有两对翅，为昆虫的运动器官；身体外有外骨骼。可见，图甲中的蝴蝶是图乙中的④，具有两对翅，三对足，依靠气管呼吸。 （4）结合分析和题图可知，⑤和⑥分别是图甲的鱼和兔子。⑤鱼类适应环境的特点是：用鳃呼吸（或身体呈流线型或用鳍游泳）。（写1条，合理即可） 15．（23-24八年级上·山东聊城·期末）微生物学是研究各类微小生物，如细菌、真菌、病毒等生物的学科。17世纪，列文虎克用自制的显微镜首次敲开了微生物世界的大门。直到19世纪中期，电子显微镜的发明让人们认识了病毒的结构。以下是几种常见微生物的分类图及结构图，请据图回答问题： (1)图1中①、②、③，④依次对应图2中的 （填序号）。 (2)引起新冠疫情的生物是图2中的 （填序号），由[    ] 和[    ] 组成。如果科学家想要对这种生物做进一步的研究，科学家应该使用下面选项中的 对它进行培养， A．呼吸道活细胞；B．牛肉汁培养基 (3)图2中C所示的生殖方式是 生殖，D靠结构[    ] 来繁殖后代。 (4)以上生物都没有叶绿体，因此只能利用现成的 来生活。 【答案】(1)CDBA (2) A ①蛋白质外壳 ②内部遗传物质 A (3) 出芽 ③孢子 (4)有机物 【分析】图1中的④病毒、③细菌、①单细胞真菌、②单细胞真菌；图2中的A病毒、B细菌、C酵母菌、D青霉菌、①蛋白质外壳、②遗传物质、③孢子、④营养菌丝。 【详解】（1）图1中①单细胞真菌、②多细胞真菌、③细菌、④病毒依次对应图2中的C酵母菌、D青霉菌、B细菌、A病毒。 （2）引起新冠疫情的生物是图2中的A病毒。病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活，并在所生活的细胞中以自我复制的方式进行增殖，所以如果科学家想要对这种生物做进一步的研究，科学家应该使用A呼吸道活细胞对它进行培养，因此B错误，A正确。 故选A。 （3）图2中C酵母菌所示的生殖方式是出芽生殖，D青霉菌靠结构③孢子来繁殖后代。 （4）以上生物都没有叶绿体，因此不能进行光合作用，只能利用现成的有机物来生活，一般营养方式为异养。 ( 10 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$