专题01 化学的魅力（考点串讲PPT）-2024-2025学年九年级化学上学期期末考点大串讲（沪教版・上海）

化学的魅力 1 考点串讲 沪教版 上海 目 录 CONTENTS 01 02 03 04 实验基本操作 物质的变化和性质 物质的分类 物质的提纯 05 元素和物质的组成 思 维 导 图 物质的变化和性质 物质的提纯 元素和物质的 组成 化学变化、物理变化 化学性质、物理性质 常见物质提纯的方法 粗盐的提纯 元素的分类和存在状态 化学式与物质的组成 1 化学的魅力 元素和元素符号 实验基本操作 仪器的识别和作用 实验基本操作 物质的分类 混合物 纯净物 单质 化合物 物质的变化和性质 1 考 点 梳 理 一、化学变化和物理变化 考点01 物质的变化和性质 物理变化 化学变化 定义 没有 的变化。 的变化。 宏观现象 通常是 和 的改变。 常伴随 、放热、颜色变化、 、生成沉淀等现象。 举例 水的三态变化、 等。 钢铁生锈、 光合作用等。 本质区别 是否有新物质生成 联系 发生化学变化的同时，一定有 。 生成其它物质 生成其它物质 状态 形状、大小 发光 产生气体 酒精挥发 木炭燃烧 物理变化 5 考 点 梳 理 考点01 物质的变化和性质 1.物质的变化常伴随一些现象的发生，但不能仅根据现象来判断物理变化和化学变化。 4.爆炸不一定都是化学变化。例如，锅炉的爆炸、车胎的爆炸是物理变化；原子弹爆炸既不是物理变化，也不是化学变化。 3.在物质发生化学变化的过程中一定伴随物理变化(如蜡烛燃烧)，但在物理变化时不一定伴随化学变化。 2.对于一种现象是物理变化还是化学变化，唯一的标准是“是否有新物质生成”。 6 考 点 梳 理 考点01 物质的变化和性质 一、根据物质的组成和性质分类 二、化学性质和物理性质 化学性质 物理性质 概念 物质在_____________中表 现出来的性质  物质_______________________ 就能表现出来的性质  确定 方法 利用化学变化来观察和测定 直接观察或用物理方法 内容 可燃性、还原性、腐蚀性、 酸碱性、金属活动性、稳 定性、氧化性等 颜色、气味、状态、硬度、 密度、熔点、沸点、溶解性、 挥发性、导电性、导热性、 延展性等 判断 依据 这种变化是否需要经过_____________才能表现出来  　化学变化　 　不需要发生化学变化　 　化学变化　 7 考 点 梳 理 考点01 物质的变化和性质 一、根据物质的组成和性质分类 三、性质和用途 8 典 例 精 讲 考点01 物质的变化和性质 【典例1-1】【判断物理变化和化学变化】（23-24九年级下·河北石家庄·期末）下列过程中物质发生化学变化的是 （ ） A．用活性炭包除去冰箱异味 B．铅笔写字 C．烧制陶器 D．冰雪熔化 C 【答案】C 【详解】A、用活性炭除去冰箱异味的过程中没有新物质生成，属于物理变化；B、铅笔写字的过程中没有新物质生成，属于物理变化；C、烧制陶器的过程中有新物质生成，属于化学变化；D、冰雪熔化的过程中没有新物质生成，属于物理变化。故选C。 9 举 一 反 三 考点01 物质的变化和性质 【典例1-2】【判断化学性质和物理性质】（23-24八年级下·山东泰安·期末）下列物质性质属于化学性质的是（ ） A．食盐能溶于水 B．氧气有助燃性 C．酒精易挥发 D．蔗糖有甜味 B 【答案】B 【详解】A、食盐能溶于水，该过程没有发生化学变化，该性质不属于化学性质，A错误；B、氧气在燃烧中表现出助燃性，燃烧是化学变化，所以助燃性是化学性质，B正确；C、酒精挥发是由液态变为气态，该过程没有发生化学变化，该性质不属于化学性质，C错误；D、蔗糖有甜味，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，不属于化学性质，D错误。故选：B。 10 举 一 反 三 考点01 物质的变化和性质 【典例1-3】【性质与用途】（23-24九年级上·陕西咸阳·期末）下列物质性质和用途对应关系正确的是（ ） A．铝有导热性，可用于制电线 B．石墨有导电性，可用作润滑剂 C．干冰升华吸热，可用于人工降雨 D．氧气能支持燃烧，可作火箭燃料 C 【答案】C 【详解】A、铝有导电性，可用于制电线。A不正确；B、石墨有导电性，可用作干电池的电极，石墨有滑腻感，可用作润滑剂。B不正确；C、干冰即固态二氧化碳，干冰升华吸热，使空气中水蒸气冷凝变成水滴，形成降雨，所以干冰可用于人工降雨。C正确；D、氧气能支持燃烧，可作火箭助燃剂，氧气不能作燃料。D不正确。综上所述：选择C。 11 典 例 精 讲 考点01 物质的变化和性质 【演练1-1】【航天科技】（24-25九年级上·吉林长春·期末）神舟十九号在发射升空过程中发生了化学变化的是（ ） A．隔热罩受热熔化 B．飞船与火箭分离 C．火箭内燃料燃烧 D．导流槽内水汽化 C 12 典 例 精 讲 考点01 物质的变化和性质 【演练1-2】【传统文化】（23-24九年级上·河北沧州·期末）下列诗词中包含化学变化的是（ ） A．千里冰封，万里雪飘 B．只要功夫深，铁杵磨成针 C．落红不是无情物，化作春泥更护花 D．玉不琢，不成器 C 13 典 例 精 讲 考点01 物质的变化和性质 【演练1-3】【科学典籍】（23-24八年级下·山东潍坊·期末）《天工开物》记载的甘蔗制作红糖的下列过程中，发生化学变化的是（ ） A．削蔗去杂 B．石辘碎蔗 C．渣汁分离 D．生火熬糖 D 14 举 一 反 三 考点01 物质的变化和性质 【演练1-4】【社会生活】（23-24九年级上·甘肃兰州·期末）化学与生活有着紧密的联系， 以下叙述中只发生物理变化的是（ ） A．木炭放入冰箱除去异味 B．食品过保质期， 已部分变质了 C．用食醋除去热水瓶中的水垢 D．淋雨后， 自行车生锈了 A 15 举 一 反 三 考点01 物质的变化和性质 【演练1-5】【新材料】（23-24九年级上·海南海口·期末）钛和钛的合金被认为是21世纪的重要材料，具有很多优良的性能，如熔点高、密度小、抗腐蚀性强、可塑性好、易于加工，钛合金与人体有很好的“相容性”。根据钛的上述性质，下列的用途不切合实际的是( ) A．用于作保险丝 B．用于制造航天器 C．用于制造船舶 D．用于制造人造骨 A 16 举 一 反 三 考点01 物质的变化和性质 【演练1-6】【变化与性质综合】（2024·宁夏·中考真题）下列关于碳和碳的氧化物说法正确的是( ) A．干冰升华是化学变化 B．活性炭净化水的过程中发生的是物理变化 C．一氧化碳和二氧化碳元素组成相同，所以化学性质相同 D．石墨和金刚石都是由碳元素组成的单质，所以物理性质相同 B 17 举 一 反 三 考点01 物质的变化和性质 【演练1-7】【性质与用途】（23-24九年级上·河南平顶山·期末）下列有关物质的用途与性质，对应关系不正确的是( ) C 选项 用途 性质 A N2用作保护气 化学性质不活泼 B Cu用作导线 导电性良好 C 铁制品表面镀银粉(铝粉) 铝的性质不如铁活泼 D 金刚石用于钻探机钻头 硬度大 18 实验基本操作 2 考 点 梳 理 考点02 实验基本操作 一、根据物质的组成和性质分类 一、常见仪器的分类、用途 试管 集气瓶 酒精灯 铁架台 烧杯 长颈漏斗 锥形瓶 量筒 漏斗 水槽 试管夹 石棉网 药匙 玻璃棒 蒸发皿 烧瓶 长颈漏斗 镊子 坩埚钳 胶头滴管 20 考 点 梳 理 考点02 实验基本操作 一、根据物质的组成和性质分类 一、常见仪器的分类、用途 固体 液体 21 考 点 梳 理 考点02 实验基本操作 一、根据物质的组成和性质分类 一、常见仪器的分类、用途 试管 托盘天平 量筒 22 考 点 梳 理 考点02 实验基本操作 一、根据物质的组成和性质分类 二、实验基本操作 1．药品的取用： (1)取用原则 取用原则 具体要求 三不原则(不摸、不闻、不尝) 不能_________接触药品；不要_____________ _________去闻药品的气味；不得_______任何药品的味道 用手 把鼻孔凑到 容器口 尝 节约原则(最少量原则) 应严格按照实验规定的用量取用药品，如果没有说明用量，一般应该按最少量(________ mL)取用液体药品，固体只需_________________ 防污染原则(三不一要) 实验剩余的药品既不能_____________，也不要_____________，更不要_______________，要____________________ 1～2 盖满试管底部 放回原瓶 随意丢弃 拿出实验室 放入指定的容器内 23 考 点 梳 理 考点02 实验基本操作 一、根据物质的组成和性质分类 二、实验基本操作 (2)固体药品的取用(固体药品一般存放于___________中)。 ①块状固体或密度较大的大颗粒状固体(一横、二放、三慢竖)。 广口瓶 镊子 24 考 点 梳 理 考点02 实验基本操作 一、根据物质的组成和性质分类 二、实验基本操作 (3)固体药品称量：固体药品用托盘天平称量。 ①药品应放在_______盘，砝码应放在_______盘，即“_____________”。 ②应在两个托盘上各放一张质量相同的纸，易潮解、有腐蚀性的药品应放在_____________中称量。 ③砝码应用_________夹取，不能直接用手拿。 ④称量完毕，药品的质量等于砝码的质量与游码示数之和。托盘天平的称量值只能精确到_______g。 左 右 左物右码 玻璃器皿 镊子 0.1 【点拨】用托盘天平称量9.5 g药品，左盘放砝码(1 g以下用游码)，右盘放药品，则实际药品的质量为多少？ 提示：托盘天平“左物右码”颠倒后，所称药品的质量为砝码的质量减去游码的示数，故实际药品的质量为9 g－0.5 g＝8.5 g。 25 考 点 梳 理 考点02 实验基本操作 一、根据物质的组成和性质分类 二、实验基本操作 (4)液体药品的取用(液体药品存放于___________中)。 ①取较多量液体时直接倾倒。 细口瓶 手心 紧挨 倾斜 倒放 26 考 点 梳 理 考点02 实验基本操作 一、根据物质的组成和性质分类 二、实验基本操作 ②取少量液体时直接滴加。 胶头滴管 用清水冲洗干净 竖直悬空 【点拨】 (1)取液后的滴管，应保持橡胶胶帽朝上，不要平放或倒置，防止液体倒流污染试剂或腐蚀橡胶胶帽。 (2)严禁用未经清洗的滴管再吸取其他试剂。 (3)滴瓶上的滴管不能用水冲洗。 27 考 点 梳 理 考点02 实验基本操作 一、根据物质的组成和性质分类 二、实验基本操作 ③取用一定体积的液体药品用量筒量取。 胶头滴管 放平 液体凹液面的最低处 (1)量筒读数可精确到0.1 mL。 (2)量取液体时，选取量筒的量程要比量取液体的体积略大且越接近越好。 (3)量取一定体积的液体时，俯视读数会使读数偏大，少取了液体，仰视读数会使读数偏小，多取了液体。 28 考 点 梳 理 考点02 实验基本操作 一、根据物质的组成和性质分类 二、实验基本操作 2．物质的加热： (1)酒精灯的使用 29 考 点 梳 理 考点02 实验基本操作 一、根据物质的组成和性质分类 二、实验基本操作 ①酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心三个部分，其中_________的温度最高， 加热时应使用_________加热。 ②灯内酒精量不超过酒精灯容积的____。 ③添加酒精：禁止向___________________添加酒精，以免失火。 ④点燃酒精灯：应用_________点燃，绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一只酒 精灯。 ⑤熄灭酒精灯：用_________盖灭，不可用嘴吹灭。 ⑥万一碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌面上燃烧起来，应立即_____________盖灭。 外焰 外焰 燃着的酒精灯里 火柴 灯帽 用湿抹布 30 考 点 梳 理 考点02 实验基本操作 一、根据物质的组成和性质分类 二、实验基本操作 (2)固体的加热 稍微向下倾斜 平铺 31 考 点 梳 理 考点02 实验基本操作 一、根据物质的组成和性质分类 二、实验基本操作 (3)液体的加热 45℃ 任何人 外焰 32 考 点 梳 理 考点02 实验基本操作 一、根据物质的组成和性质分类 二、实验基本操作 3．连接仪器装置： (1)仪器连接的操作方法及注意事项。 连接类型 图示 操作方法 注意事项 把玻璃管插入带孔橡胶塞 ①把玻璃管口 _____________ ②稍稍用力_________插入 避免玻璃管折断，以免刺伤手掌 用水润湿 转动 33 考 点 梳 理 考点02 实验基本操作 一、根据物质的组成和性质分类 二、实验基本操作 连接类型 图示 操作方法 注意事项 连接玻璃管和胶皮管 ①把玻璃管口_____________ ②稍稍用力把玻璃管插入胶皮管 避免玻璃管折断，以免刺伤手掌 在容器口塞橡胶塞 把橡胶塞慢慢________着塞进容器口 切不可把容器放在桌上再使劲塞塞子，以免压破容器 用水润湿 转动 34 考 点 梳 理 考点02 实验基本操作 一、根据物质的组成和性质分类 二、实验基本操作 (2)气密性的检查方法 方法 操作 示意图 手握 法 将导管一端____________，用手 _________________，若____________________，且松手后导管内形成一段水柱，则气密性良好 液封 法 用适量的水将长颈漏斗下端封住， 再用手握法检查 伸入水中 紧贴试管外壁 导管口有气泡冒出 35 考 点 梳 理 考点02 实验基本操作 一、根据物质的组成和性质分类 二、实验基本操作 方法 操作 示意图 注水 法 关闭弹簧夹，向长颈漏斗中加入水，使水浸没长颈漏斗下端，并使漏斗中的液面高于锥形瓶中的液面，一段时间后，长颈漏斗中的液面____________，证明气密性良好 不再下降 36 考 点 梳 理 考点02 实验基本操作 一、根据物质的组成和性质分类 二、实验基本操作 4.洗涤玻璃仪器： (1)洗涤方法：倒净试管内的废液，再加水振荡洗涤或用___________刷洗。 (2)洗净的标准：仪器内壁附着的水既不_____________，也不_____________。 试管刷 聚成水滴 成股流下 如果试管内壁有不易用水洗涤的物质，如油脂，常用热的纯碱(Na2CO3)溶液或洗衣粉去洗；一些难溶性的氧化物或盐，常用稀盐酸清洗，洗后都要用水冲洗干净。 37 典 例 精 讲 考点02 实验基本操作 【典例2-1】【常见仪器用途】（23-24九年级下·重庆大足·期末）下列实验仪器能用于盛装液体并可以加热的是( ) A B C D B 【答案】B 【详解】A、图示为量筒，量筒用来量取一定体积的液体，不能加热，不符合题意；B、图示为蒸发皿，可以用于盛装液体并可以加热，符合题意；C、图示为漏斗，用于过滤操作，不能加热，不符合题意；D、图示为玻璃棒，不能盛放液体，不符合题意；故选：B。 38 典 例 精 讲 考点02 实验基本操作 【典例2-2】【实验基本操作】（23-24九年级上·河北邯郸·期末）下列涉及试管的实验操作中正确的是（ ） A．塞紧胶塞 B．加热液体 C．取用固体 D．洗涤试管 D 【答案】D 【详解】A、应把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上，再使劲塞进塞子，以免压破试管，图中操作错误；B、给试管中的液体加热时，应用外焰加热，且试管里的液体不能超过试管容积的1/3，图中操作错误；C、把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口后，再把容器慢慢地竖起来，使药品或金属颗粒滑到容器底部，以免打破容器。图中操作错误；D、用试管刷刷洗试管时，须转动或上下移动试管，但用力不能过猛，以防止损坏试管，图中操作正确。故选D。 39 典 例 精 讲 考点02 实验基本操作 【典例2-3】【实验基本操作】（23-24九年级上·甘肃兰州·期末）实验室的药品和仪器要分类摆放，以下是四个药品橱柜存放的药品。实验室新购进一瓶锌粒，应存放于( ) A． B． C． D． D 【答案】D 【详解】同类物质应该放在一起，锌属于金属单质；A中存放的金属氧化物，B中存放的碱类物质，C中存放的盐类物质，D中存放的金属单质。 故选D。 40 举 一 反 三 考点02 实验基本操作 【演练2-1】【实验数据处理】化学离不开实验，我们通过实验研究物质的性质和变化规律，探寻物质组成的奥秘。正确记录实验数据是一项实验基本技能，以下某同学记录的实验数据明显错误的是( ) A．用10mL量筒量取8.3mL蒸馏水 B．用托盘天平称量5.85g氢氧化钠固体 C．取3mL蒸馏水，滴入到量程为10mL的试管中进行加热 D．用温度计测得水温为25.5℃ B 41 举 一 反 三 考点02 实验基本操作 【演练2-2】【实验基本操作】（23-24九年级上·广东清远·期末）下列实验操作中，正确的是( ) A．滴加液体药品 B．倾倒液体 C．给液体加热 D．检查气密性 D 42 举 一 反 三 考点02 实验基本操作 【演练2-3】【实验基本操作】（23-24八年级下·山东济宁·期末）掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验成功和安全． (1)固体药品通常保存在 里（填仪器名称）． (2)现要量取的盐酸，量液时，若某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读数，则所取液体的实际体积应 （填“<”、“>”或“=”）15mL． < 广口瓶 43 举 一 反 三 考点02 实验基本操作 【演练2-4】【仪器的识别和用途】（23-24九年级下·黑龙江牡丹江·期末）结合下列实验室常用仪器回答问题： (1)量取一定体积的液体使用的仪器是 （填序号）。 (2)将少量氯化钠溶解在水中，用玻璃棒搅拌的目的是 。 (3)仪器③不能直接在酒精灯火焰上加热，加热时需要垫 （仪器名称）。 ②④ 加快溶解速度 陶土网 44 物质的分类 3 考 点 梳 理 考点03 物质的分类 一、根据物质的组成和性质分类 一、物质的简单分类 1．纯净物和混合物 纯净物：由同种单质或化合物组成的物质。如：水、乙醇等。 混合物：由几种不同的单质或化合物组成的物质。如：盐酸、食盐水、空气等。 2．单质和化合物 单质：由一种元素组成的纯净物，如：氧气、氮气、钠等。 根据组成元素不同，单质又分为金属单质（如铁、铜）、非金属单质（如氢气、氧气）、稀有气体（如氦气）。 化合物：由两种或两种以上的元素组成的纯净物，如：硫酸、氢氧化钠等。 根据化合物的组成和性质，化合物又分为酸、碱、盐、氧化物等。 46 考 点 梳 理 考点03 物质的分类 一、根据物质的组成和性质分类 二、树状分类图 47 典 例 精 讲 考点03 物质的分类 【典例3-1】【判断混合物】（23-24八年级下·山东潍坊·期末）从化学角度来讲，物质可以分为纯净物和混合物两类，下列物质属于混合物的是（ ） A．冰水 B．液氧 C．洁净的空气 D．氮气 C 【答案】C 【详解】A、冰是固态的水，冰水中只含有水一种物质，属于纯净物，故选项错误； B、液氧是由一种物质组成，属于纯净物，故选项错误；C、洁净的空气中也有氧气、氮气等多种物质，属于混合物，故选项正确；D、氮气是由一种物质组成，属于纯净物，故选项错误；故选：C。 48 举 一 反 三 考点03 物质的分类 【典例3-2】【判断单质】（23-24九年级上·广西南宁·期末）下列物质属于单质的是（ ） A．CO2 B．KMnO4 C．Cu D．NaCl 【答案】C 【详解】A、二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的，不是单质，选项错误；B、高锰酸钾中含有钾、锰、氧三种元素组成，不是单质，选项错误；C、铜是由一种元素组成的纯净物，属于单质，选项正确；D、氯化钠中含有钠元素和氯元素组成的，不是单质，选项错误。 故选C。 C 49 典 例 精 讲 考点03 物质的分类 【典例3-3】【判断化合物】（23-24八年级下·河北石家庄·期末）下图是表示气体分子的示意图，图中“●”和“○”分别表示两种不同质子数的原子，其中表示化合物的是（ ） A．   B．   C．   D．   A 【答案】A 【详解】A、由图示可知该物质含有一种分子，是由两种元素组成的纯净物，属于化合物，故A正确；B、由图示可知该物质含有两种分子，属于混合物，故B错误；C、由图示可知该物质含有一种分子，是由一种元素组成的纯净物，属于单质，故C错误；D、由图示可知该物质含有两种分子，属于混合物，故D错误。故选A。 50 典 例 精 讲 考点03 物质的分类 【典例3-4】【判断氧化物】（23-24九年级上·四川宜宾·期末）下列物质中，属于氧化物的是( ) A．H2(氢气) B．Al2O3(氧化铝) C．KClO3(氯酸钾) D．H2SO4(硫酸) B 51 典 例 精 讲 考点03 物质的分类 【演练3-1】【物质分类】（23-24九年级上·陕西西安·期末）目前国家有“西气东输”工程，天然气的主要成分是甲烷（CH4），是化石燃料中最清洁的燃料，请问甲烷属于（ ） A．混合物 B．化合物 C．氧化物 D．单质 B 52 典 例 精 讲 考点03 物质的分类 【演练3-2】【物质分类概念辨析】（23-24八年级上·山东淄博·期末）某物质中经测定只含有一种元素，下列说法正确的是( ) A．该物质一定是单质 B．该物质一定是化合物 C．该物质可能是混合物 D．该物质一定是纯净物 C 53 典 例 精 讲 考点03 物质的分类 【演练3-3】【物质分类之间的关系】（23-24九年级上·江西赣州·期末）分类是研究物质的常用方法。下图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示，若整个大圈表示纯净物，则下列物质属于Z范围的是( ) A．铁 B．水 C．高锰酸钾 D．食盐水 B 54 举 一 反 三 考点03 物质的分类 【演练3-4】【物质分类的判断】（23-24八年级上·山东济宁·期末）请回答下列问题。 (1)如图表示物质分类、分离和转化关系， 请根据图示信息回答相关问题： 物质类别：① ； 分类标准：② ； 变化类型：④ （填“物理变化”或“化学变化”）。 (2)下列几种物质：A．天然水；B．铜；C．冰水混合物；D．二氧化碳；E.氢气；F.氯化钠，其中属于化合物的是 （填字母序号，下同），属于单质的是 。 纯净物 组成元素种类的多少 化学变化 CDF BE 55 举 一 反 三 考点03 物质的分类 【演练3-5】【物质分类的判断】（23-24九年级上·湖南衡阳·期末）下列容器分别盛有不同的物质。（提示：用序号填空） (1)属于单质的是 ； (2)属于化合物的是 ； (3)属于混合物的是 。 A D BCE 56 物质的提纯 4 考 点 梳 理 考点04 物质的提纯 一、根据物质的组成和性质分类 一、物质的纯度 例如：生理盐水纯度为0.9%指______________________________________ 混合物中主要成分（或某一成分）含量的高低，用物质的纯度来表示。 物质的纯度＝ 主要成分（或某一成分）的质量 混合物总质量 ×100％ 生理盐水中主要氯化钠质量与溶液总质量的比值为0.009 物质的纯度越高，表示该物质越接近纯净。某物质的纯度很高、杂质极少时，看作为纯净物。 一般纯度在99.99%以上的物质就是纯物质。 58 考 点 梳 理 考点04 物质的提纯 一、根据物质的组成和性质分类 二、物质提纯的方法 1、过滤 利用物质的溶解性差异，把不溶于液体的固体和液体分离的一种方法。 ①原理：让液体通过具有细微孔隙的材料（如滤纸），使不溶性固体截留而除去。 例如：泥水过滤后得到澄清的水（但不纯净） ②过滤所用的仪器： 烧杯, 玻璃棒, 玻璃漏斗,铁架台（带铁圈）。 ③如图制作过滤器： 59 考 点 梳 理 考点04 物质的提纯 一、根据物质的组成和性质分类 二、物质提纯的方法 操作 注意事项 原因 一贴 滤纸紧贴漏斗内壁，中间不能留有气泡 加快过滤速度 二低 滤纸边缘低于漏斗边缘 防止液体从漏斗边缘流出 液面低于滤纸边缘 防止液体从滤纸和漏斗壁的间隙流下，使过滤失败 三靠 倾倒液体时，烧杯尖嘴要靠玻璃棒。 防止液体溅到漏斗外或冲破滤纸 玻璃棒底端要紧靠在三层滤纸上。 防止戳破滤纸并充分过滤 漏斗下端管口紧靠在烧杯内壁 防止液体溅出，加快过滤速度 1、过滤 60 考 点 梳 理 考点04 物质的提纯 一、根据物质的组成和性质分类 二、物质提纯的方法 思考1：在过滤实验中，有些同学得到的液体仍然是浑浊的，请你 分析一下可能的原因？ (1)滤纸破损 (2)漏斗内液面高于滤纸边缘 (3)仪器不干净 思考2：过滤速度慢，是什么原因？ (1)滤纸未用水润湿未紧贴漏斗有气泡 (2)漏斗尖端未贴紧烧杯内壁 61 考 点 梳 理 考点04 物质的提纯 一、根据物质的组成和性质分类 二、物质提纯的方法 2/3 搅拌，使液体受热均匀，防止飞溅 出现较多固体 间歇式加热 坩埚钳 陶土网 2、蒸发 将可溶性固体与液体分离. 62 考 点 梳 理 考点04 物质的提纯 一、根据物质的组成和性质分类 二、物质提纯的方法 蒸馏装置 拓展视野 蒸馏得到的水是纯净物，叫做蒸馏水。 63 考 点 梳 理 考点04 物质的提纯 一、根据物质的组成和性质分类 三、粗盐的提纯 步骤： ①溶解 玻璃棒： 搅拌,加速溶解 玻璃棒： 引流，防止液体飞溅 玻璃棒： 搅拌，防止液体温度局部过高而飞溅 ②过滤 ③蒸发 64 考 点 梳 理 考点04 物质的提纯 一、根据物质的组成和性质分类 二、物质提纯的方法 搅拌， 加快溶解 引流 搅拌，使液体受热均匀，防止飞溅 转移固体 4 ？ ？ ？ ？ 65 典 例 精 讲 考点04 物质的提纯 【典例4-1】【物质提纯的方法】（22-23九年级上·上海青浦·期末）下列混合物不可通过溶解、过滤、蒸发的方法分离的是( ) A．食盐和泥沙 B．食盐和二氧化锰 C．食盐和蔗糖 D．食盐和大理石 C 【详解】A、食盐易溶于水，泥沙难溶于水，能按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离，故选项错误；B、食盐易溶于水，二氧化锰难溶于水，能按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离，故选项错误；C、食盐和蔗糖均易溶于水，不能按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离，故选项正确；D、食盐易溶于水，大理石难溶于水，能按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离，故选项错误。 66 典 例 精 讲 考点04 物质的提纯 【典例4-2】【粗盐中难溶性杂质的去除】（23-24九年级上·江苏·期末）粗盐提纯实验中，玻璃棒的作用说法错误的是( ) A．过滤时引流 B．溶解时搅拌加速溶解 C．蒸发结晶时搅拌使均匀受热 D．过滤时搅动过滤器内液体加速过滤 D 【答案】D 【详解】A、过滤时玻璃棒的作用为引流，该选项说法正确；B、溶解时，需要用玻璃棒不断搅拌，加速溶解，该选项说法正确；C、蒸发结晶时，要不断搅拌，防止受热不均而引起液滴飞溅，该选项说法正确；D、过滤时不能用玻璃棒搅拌，该选项说法不正确。故选D。 67 举 一 反 三 考点04 物质的提纯 【典例4-3】【粗盐提纯实验操作】（23-24九年级下·河北石家庄·期末）下列是粗盐提纯的一系列操作，其中正确的是( ) A．取用粗盐 B．溶解 C．过滤 D．蒸发 D 68 举 一 反 三 考点04 物质的提纯 【演练4-1】【物质的纯度】（1）“粗盐的提纯”实验步骤是：称量粗盐 __________ 、__________ 、__________、称量精盐、计算。称取5.0g粗盐，最终得到4.0g精盐，则精盐的产率是_________________________________________。（用百分数表示） （2）各实验小组的产率及评价如下： 组别 1 2 3 4 产率 75% 83% 88% 72% 教师对产率的评价 偏低 偏高 偏高 偏低 ×100%=80% 4g 5g 溶解 过滤 蒸发 69 举 一 反 三 考点04 物质的提纯 【演练4-2】【物质的纯度】下列各组同学对造成产率偏高或偏低的原因分析，正确的是 ______________（填编号）。 A第1组：烧杯里的食盐未溶解完就开始过滤 B第2组：蒸发时，有固体物质飞溅 C第3组：滤液浑浊就开始蒸发 D第4组：称量时，精盐中还含有水分 AC 70 举 一 反 三 考点04 物质的提纯 【演练4-3】【粗盐的提纯】（23-24九年级上·河北唐山·期末）如图是粗盐提纯实验的部分操作，请回答相关问题。 (1)粗盐提纯的正确操作顺序为 。 (2)操作C中缺少的玻璃仪器是 ，作用是 ；若得到的滤液仍浑浊，可能的原因是 。(写出一点即可) (3)操作B中，玻璃棒的作用是 ，当观察到蒸发皿中 时停止加热，热的蒸发皿用 夹持放到石棉网上。 DACB 玻璃棒 引流 滤纸破损等 搅拌，防止局部温度过高，造成液体飞溅 出现较多固体 坩埚钳 71 举 一 反 三 考点04 物质的提纯 【演练4-4】【粗盐的提纯】（23-24九年级上·河南周口·期末）粗盐提纯的步骤如下： (1)操作⑤中用到的仪器有铁架台、玻璃棒、酒精灯、坩埚钳、蒸发皿，其中玻璃棒的作用是 。 (2)实验结束后称量获得的精盐，并计算精盐的产率，发现产率偏低，其可能的原因是什么？ 。(写一条) 食盐没有全部溶解即过滤等 搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅 72 元素和物质的组成 5 考 点 梳 理 考点05 元素和物质的组成 一、根据物质的组成和性质分类 一、元素和元素符号 元 素 1.从宏观角度讲，物质是由________组成的。 3．元素之最 地壳中含量前四位的元素是________________ 人体中含量最高的元素是____ 人体中含量最高的金属元素是____ 元素 氧、硅、铝、铁 氧 钙 2. 存在形式： _______态：(如氧气中的氧元素)， ________态：(如水中的氢元素和氧元素)。 游离 化合 74 考 点 梳 理 考点05 元素和物质的组成 一、根据物质的组成和性质分类 一、元素和元素符号 元 素 4．元素符号 写法：第一个字母大写；两个字母的一大一小 意义 宏观 表示一种______ 表示一种______(仅限于由原子构成的物质) 微观：表示该元素的__________ 5．元素的分类 ___________元素：“钅” ____________元素：“石”、“气” _____________元素：“气” 元素 物质 一个原子 金属 非金属 稀有气体 75 考 点 梳 理 考点05 元素和物质的组成 一、根据物质的组成和性质分类 二、化学式表示物质的组成 化学式：用元素符号 和 数字 的组合可以表示物质的组成。 如：氧气可以用O2，水可以用H2O表示，二氧化碳可以用CO2表示。 氧气（O2），是由 氧元素 组成的； 水（H2O），是由 氢元素和氧元素 组成的； 二氧化碳（CO2），是由 氧元素和碳元素 组成的。 76 典 例 精 讲 考点05 元素和物质的组成 【典例5-1】【元素的分布】（23-24九年级上·海南海口·期末）地壳中含量最多的元素是 （ ） A．硅 B．氧 C．铁 D．铝 B 【答案】B 【详解】地壳中含量居于前四位由高到低的顺序为氧、硅、铝、铁，其中含量最多的元素是氧。故选B。 77 典 例 精 讲 考点05 元素和物质的组成 【典例5-2】【元素】（23-24九年级上·陕西咸阳·期末）三原蓼花糖历史悠久，含有糖类、蛋白质、钠、镁、磷等营养素。这里的“钠、镁、磷”是指( ) A．单质 B．分子 C．原子 D．元素 D 【答案】D 【详解】物质是由元素组成的，这里的“钠、镁、磷”不是以分子、原子、单质等形式存在，这里所指的“钠、镁、磷”是强调存在的元素，与具体形态无关，故选D。 78 典 例 精 讲 考点05 元素和物质的组成 【典例5-3】【物质的元素组成】（23-24九年级上·河北石家庄·期末）水杨酸()能有效抑制葡萄球菌和大肠杆菌。下列有关说法正确的是（ ） A．水杨酸由三个元素组成 B．水杨酸中碳元素的质量分数最大 C．水杨酸中氢、氧两种元素的质量比为 D．水杨酸由7个碳原子、6个氢原子、3个氧原子构成 B 【答案】B 【详解】A、物质是由元素组成的，元素属于宏观概念，有种类无个数，由化学式可知，水杨酸由三种元素组成，选项错误; B、水杨酸中C、H、O三种元素的质量比为：（12×7）：（1×6）：（16×3）=14:1:8，故碳元素的质量分数最大，选项正确； C、水杨酸中氢、氧两种元素的质量比为 （1×6）：（16×3）=1:8，选项错误；D、物质是由元素组成的，分子是由原子构成的，一个水杨酸分子是由7个碳原子、6个氢原子、3个氧原子构成，选项错误； 故选B。 79 举 一 反 三 考点05 元素和物质的组成 【演练3-1】【元素名称和元素符号】（23-24九年级上·重庆巴南·期末）符号是化学的重要表征。根据元素符号的书写原则判断下列符号有错误的是( ) A．Ii(锂) B．Br(溴) C．Ti(钛) D．Se(硒) A 80 举 一 反 三 考点05 元素和物质的组成 【演练3-2】【物质的元素组成】（22-23八年级上·上海徐汇·期末）在下列各组物质中，元素种类不完全相同的是( ) A．KClO3和KClO B．甲烷和C2H6 C．HCl和HClO3 D．氧气和臭氧 C 81 举 一 反 三 考点05 元素和物质的组成 【演练3-3】【物质的元素组成】 某化合物密封加热，完全分解后生成氨气(NH3)、水和二氧化碳，该物质中一定含有的元素是( 　　)。 A. O、H、C B. N、H、C C. N、H、O D. C、H、N、O D 82 举 一 反 三 考点05 元素和物质的组成 【演练3-4】【物质的元素组成】各种元素在地壳中的含量如图 所示，其中含量最多的元素是(　　)。 A.铁　 B.铝　 C.硅　 D.氧 D 83 举 一 反 三 考点05 元素和物质的组成 【演练3-5】【物质的元素组成】（23-24九年级上·山东枣庄·期末）甲：表示一种物质。乙：表示一个分子。丙：表示由两种元素组成。丁：表示一个分子中含有三个原子。上述四位同学描述的是下面的（ ） A．HClO B．O3 C．H2O D．MgO C 84 举 一 反 三 考点05 元素和物质的组成 【演练3-6】【化学式的意义】（23-24八年级下·山东威海·期末）酒精（化学式C2H6O）和过氧乙酸（化学式C2H4O3）都可以有效杀灭新冠病毒。下列关于两种物质的说法正确的是（ ） A．宏观：过氧乙酸由2个碳元素、4个氢元素、3个氧元素组成 B．微观：过氧乙酸由2个碳原子、4个氢原子、3个氧原子构成 C．定性：过氧乙酸和酒精都属于氧化物 D．定量：酒精中碳、氢、氧元素的质量比为 D 85 举 一 反 三 考点05 元素和物质的组成 【演练3-7】【根据化学式计算】（23-24九年级上·湖北荆州·期末）维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。请计算： (1)维生素C是 (填“单质”“化合物”)； (2)维生素C的相对分子质量为 ； (3)维生素C分子中碳元素、氢元素与氧元素的质量之比为 ； (4)20g维生素C中氧元素的质量为 g(精确到0.1)。 化合物 176 9：1：12 10.9 86 举 一 反 三 考点05 元素和物质的组成 【演练3-8】【根据化学式计算】（23-24八年级上·山东泰安·期末）酒精是由碳、氢、氧三种元素组成的， 表示氢原子， 表示氧原子， 表示碳原子，如图是该物质的分子结构模型图，回答下列问题： (1)酒精的相对分子质量为 。 (2)酒精分子中碳、氢、氧三种原子的个数比为 。 (3)9.2g酒精中碳元素的质量与 g二氧化碳中碳元素的质量相等。 46 2：6：1 17.6 87 $$