专题01：语言文字运用题（客观题四种题型）-2025年高考语文二轮热点题型归纳与变式演练（天津专用）

热点题型·答题攻略 专题01 语言文字运用（客观题） 目 录 题型综述 1 解题攻略 1 题组01 词语辨析 3 题组02 排序复位.............................................................................................................................6 题组03 病句辨析. ............................................................................................................................5 题组04 文学文化常识.....................................................................................................................7 高考练场. 9 2024年天津高考语用部分共3道小题，总分为9分。从试题考查题型看，以客观题为主。考查的能力点基本稳定，近年高频考查语段理解、词义辨析、语句连贯等。需要学生从整体上理解语段，依据题目的要求或者根据一定的阅读目的对重要字词、短语、句子进行理解、辨析，其中词语辨析题主要考查近义词、近义成语辨析；语句排序题结合语段考查语言逻辑梳理与辨析能力；在词语辨析以及语句连贯等常见题型之外进行了题型的拓展，如标点符号的规范使用、病句辨析与修改、文学文化常识等。应对这类试题需要抓住材料语段的中心主旨、情感态度和表达意图，聚焦核心素养，提升逻辑思维水平和学科关键能力；当然还要在学习与生活中强化积累，关注语言的建构和运用。 语言文字运用试题依托的语段具有文学色彩和生活气息，更加贴近生活。2024年高考题中通过“‘荷’‘和’同音”讲述了“荷花”的文化内含与价值，2023年通过白居易的《琵琶行》、李贺的《李凭箜篌引》等展现了音乐与文学之间千丝万缕的联系。语段的选材文化意味鲜明，这要求考生在学习和生活中去提高语文能力与素养，不仅要精准掌握词语、语段的相关知识，更要正确理解语境，能够结合情景规范、精准地进行运用。 题组01 词语辨析 提分秘籍 1.明确关键词句。应对词语辨析题，读懂材料找准重点是关键。需要明确设空处的前后文内容，找到关键词句，尤其是关联词、代替、引用的古诗词等，据此明确语句意思，进行下一步思考。 2.联系语段中心。阅读时要明确语段的主要内容、情感主旨、写作意图等。重点分析中心句，如段首句、段尾句、抒情句、议论句等，联系整个语段进行整体思考。 3.对比选项内容。要明确选项给出的内容，从多角度分析。如成语、词语的适用对象、范围，情感色彩，表意差异等。注意对比与语段的适配性，可以将备选选项代入语段进行对比分析，选取答案。 典例剖析 （2024·天津·二模）阅读下面一段文字，完成下面小题。 2024年4月，《我的阿勒泰》在央视一套播出，这部8集迷你剧，讲述汉族少女李文秀回到家乡阿勒泰之后，找到心灵归属的故事。一部书带火一座城，《我的阿勒泰》原著是李娟的散文合集，她对生活的感知力以及价值观都非常独特。该剧延续了原著的轻喜风，再加上汉族与哈萨克族不同语言、不同文化的(    )，诞生出很多认知误解的小幽默，为剧集增添了不少轻快亮色。《我的阿勒泰》传递出一种幽默、通透的生活态度，特别是马伊琍饰演的张凤侠。演员的表演(    )，分寸拿捏得很好，使得人物张凤侠极为出彩。张凤侠身上具有天生的幽默感，极度豁达洒脱，有一套生存哲学。她可以在汉语和哈萨克语之间“胡乱”翻译，准确无误地从柜台拿出哈萨克牧民想要的“小鸟”牌香烟。 就这样依旧打着呼噜， 一觉睡到天明。电视剧没有细说的一点是，李文秀没上过大学，(   )不高，如果不是幸运地拥有了写作的天赋，在当下这一个“文凭社会”“优绩社会”,她所面对的很有可能是一条险路。同时，相比那些热闹的都市剧，《我的阿勒泰》呈现了一种慢生活，随性自由，对观众来说，是一次难得的心灵疗愈。 依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是（   ） A．碰撞   不温不火   学力 B．交汇   不瘟不火   学力 C．交汇   不温不火   学历 D．碰撞   不瘟不火   学历 【答案】D 【解析】本题考查学生理解并正确运用词语的能力。 第一空：“碰撞”，指撞击或冲犯。“交汇”，（水流、气流等）汇合在一起；聚合。语境中指语言和文化的撞击、冲犯，用“碰撞”。 第二空：“不瘟不火”，指戏曲不沉闷乏味，也不急促。“不温不火”，意思是既不着急，又不发火，很有耐心。形容人的性情温和或形容销售行情不火爆。语境中指表演成功，恰到好处，用“不瘟不火”。 第二空：“学力”，意思是个人在学识上达到的程度。不受学历的限制，表现出一个人实际的知识与能力水平。“学历”（教育文凭），是指人们在教育机构中接受科学、文化和技术教育的经历。语境中指没上过大学，用“学历”。故选D。 变式演练 阅读下面一段文字，完成下面小题。 巍峨壮丽的自然风光、繁华现代的都市景观、内涵厚重的人文传统等视频画面伴随音乐依次展现，如“屏保”般精致唯美。画面定格处，旁白道出一句句（   ）的城市广告语：“大美青海”“好客山东”“七彩云南”。______。如今，各地在（   ）地塑造城市形象的同时，都喜欢推出一句广告语，作为宣传展示、对外推广的画龙点睛之笔。有人总结为：“一句话叫响一座城。” “故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”，在唐代大诗人李白的千古名句“带货”之下，武汉和扬州两座城市长久以来成了网红打卡地，至今魅力不减。千古名句这样的“城市宣传语”，堪称神来之笔。每到一个地方旅行，我们总喜欢拍些美照发朋友圈，证明“人间值得”。古代文人墨客其实同样喜欢游历，古代因为没有现代高科技，他们手中的笔写下心中的波澜壮阔。（   ）因为他们的一句话，你便跋山涉水、不远万里，来到杭州西湖畔看“山外青山楼外楼”，感受“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的宁静与美丽。 脍炙人口的诗句流传至今，成为神州大地壮美山河的最佳宣传语，为各地文旅部门（   ）了无数慕名而来的游客。 当然，古代文人墨客借景抒怀，更多是对名山大川等一些具体景物有感而发，没有上升到今天城市形象宣传的高度。但其文采斐然、匠心独运，值得今人借鉴。 （摘自《经济日报》5月12日，有删改） 依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是（   ） A．字正腔圆  倾巢而出  也许  招募 B．朗朗上口  倾巢而出  虽然  招揽 C．朗朗上口  不遗余力  也许  招揽 D．字正腔圆  不遗余力  虽然  招募 【答案】C 【解析】本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。 字正腔圆：形容吐字准确，唱腔圆熟。朗朗上口：指诵读诗词文章时的声音大而顺口。语境修饰“城市广告语”，这些广告语读起来十分顺口好听，应选“朗朗上口”。 倾巢而出：比喻敌人出动全部兵力侵扰。不遗余力：指用出全部力量，一点也不保留。语境指各地都在用尽力量塑造城市形象，应选“不遗余力”。 也许：表示不很肯定。虽然：用在上半句，下半句往往有“可是、但是”等跟它呼应，表示承认甲事为事实，但乙事并不因为甲事而不成立。语境带有猜测意味，可能因为文人墨客的一句话，就会吸引游客到来，应选“也许”。 招揽：招引到自己方面来。招募：募集（人员）。语境指好的宣传语能够招引游客到来，应选“招揽”。故选C。 题组02 排序复位 提分秘籍 1.分组分析。划分语段层次，找寻有明显关联的语句，确定句子之间的逻辑关系。尤其注意总分、递进等关系。 2.判断整合。依据语段的思路、层次，分析明确对应、紧密相连的句子，关注其中是否存在关联词、逻辑上的必然联系，然后进行梳理。 3.对比检验。代入语段阅读，关注在语段主题、表述色彩、逻辑联系等方面是否符合现代汉语语法规范，能够与语段整体适配。 4.易错示警：①阅读不仔细，没有正确理解语段中心、语句重点、逻辑关系；②理解不透彻，区分“含义”“作用”“意义”等内涵，不应混淆；③单纯靠语感，通过语感能够辅助解题，但是绝不能只凭借语感回答问题，要理性思考，谨慎对比，小心选择。 典例剖析 （2024·天津河西·三模）阅读下面一段文字，完成下面小题。 基于信息技术的推动，新型文艺样式不断涌现，数码艺术、闪客艺术、新媒体艺术等层出不穷，艺术新观念与新概念令人（   ）。这些新样式、新观念、新理论无不源于这样一个事实，就是网络文艺的跨介质创作与即时性互动已成常态。丰富着大众的文化选择，而大众也以前所未有的能动性参与到文艺生产传播中来。 需要注意的是，在人们为信息极为丰富的时代欢呼雀跃时，“潘多拉魔盒”也随之被悄然打开。各式各样的自媒体呼啸而来，图像、声音、文字的海量数据流纷纷涌向“云端”，人们对信息的追求永无止境：信息增长越快，欲望越是强烈。然而信息高速公路的拓展速度与管理水准，却常常满足不了对信息急剧增长的需求。在物质层面上，信息过载带来的是设备内存溢出或频繁死机：而在接受心理层面，信息过载（   ）信息接受者焦虑不安，无法冷静地搜索和取用对自身有用的信息，严重者甚至放弃自我判断力，（   ）在信息的海洋里。如此一来，信息过载成为文艺生产传播的阻碍，也给人们获取有效信息埋下了隐患。 下列填入文中横线上的句子，最恰当的一项是（   ） A．图像、声音、文字仿佛不受单一媒介限制，插上翅膀，向着渴求知识信息和心灵慰藉的人们飞翔 B．图像、声音、文字仿佛插上翅膀，不受单一媒介限制，向着渴求知识信息和心灵慰藉的人们飞翔 C．图像、声音、文字不受单一媒介限制，向着渴求知识信息和心灵慰藉的人们飞翔，仿佛插上翅膀 D．图像、声音、文字插上翅膀，向着渴求知识信息和心灵慰藉的人们飞翔，仿佛不受单一媒介限制 【答案】B 【解析】本题考查学生语言表达之语句复位的能力。 “插上翅膀”和“不受限制”具有逻辑上的先后关系，排除A、C两项；“仿佛”只能放在“插上翅膀”的前面，排除D项。 故选B。 变式演练 阅读下面的文字，完成下列小题。 最近，“一不小心拍到‘语文课本封面’”的话题很火。天南地北的网友们争相晒出“适配度拉满”的图片，各地文旅局也纷纷发力。 。从北京的颐和园，到济南的趵突泉；从“ 甲 ”的庐山，到“ 乙 ”的滕王阁；从“ 丙 ” 的江南胜景，到“ 丁 ”的边塞风光……多少人在语文课本的（     ）中提高了审美水平，增长了个人见识，又在旅行中提升了眼光高度，丰富了人生阅历。“语文课本封面”的相关话题之所以（    ），在一定程度上是因为它（    ）了“读万卷书，行万里路”的文化基因。“以文塑旅、以旅彰文”成为近年来文旅产业发展的关键词。据统计，今年春节假期国内旅游出游 4.74亿人次，全社会跨区域人员流动量累计22.93 亿人次，这一壮丽景象体现了中国人有强烈浓郁的亲情、友情、乡愁，还有“诗和远方”，更显示了中国经济的勃勃生机和强大能量。 按照文意，依次填入文中甲乙丙丁处的诗句应是 （   ） ①落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 ②日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 ③飞流直下三千尺，疑是银河落九天 ④大漠孤烟直，长河落日圆 A．③①②④ B．③②①④ C．①④②③ D．①②④③ 【答案】A 【解析】本题考查学生对诗句的理解和语言表达之句子复位的能力。 ③句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”出自李白的《望庐山瀑布》，描写的是“庐山”，应该填入甲处。 ①句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自王勃的《滕王阁序》，描写的是“滕王阁”，应该填入乙处。 ②句“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”出自白居易的《忆江南》，描写的是“江南胜景”，应该填入丙处。 ④句“大漠孤烟直，长河落日圆”出自王维的《使至塞上》，描写的是“边塞风光”，应该填入丁处。 故选A。 题组03 病句辨析 提分秘籍 1.明确类型。正确掌握搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、不合逻辑、表意不明等常考病句类型的一般特征。 2.分析语句。从语意和语法两个角度分析给定语句，结合常见病句类型典型特征，初步分析，确定具体语病。 3.对比选择。审读给出的选项，对比原句，判断具体修改是否符合语法规范，还要注意是否将所有语病都修改完毕。 典例剖析 （2024·天津南开·三模）阅读下面一段文字，完成下面小题。 巍峨壮丽的自然风光、繁华现代的都市景观、内涵厚重的人文传统等视频画面伴随音乐依次展现，如“屏保”般精致唯美。画面定格处，旁白道出一句句（   ）的城市广告语：“大美青海”“好客山东”“七彩云南”。______。如今，各地在（   ）地塑造城市形象的同时，都喜欢推出一句广告语，作为宣传展示、对外推广的画龙点睛之笔。有人总结为：“一句话叫响一座城。” “故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”，在唐代大诗人李白的千古名句“带货”之下，武汉和扬州两座城市长久以来成了网红打卡地，至今魅力不减。千古名句这样的“城市宣传语”，堪称神来之笔。每到一个地方旅行，我们总喜欢拍些美照发朋友圈，证明“人间值得”。古代文人墨客其实同样喜欢游历，古代因为没有现代高科技，他们手中的笔写下心中的波澜壮阔。（   ）因为他们的一句话，你便跋山涉水、不远万里，来到杭州西湖畔看“山外青山楼外楼”，感受“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的宁静与美丽。 脍炙人口的诗句流传至今，成为神州大地壮美山河的最佳宣传语，为各地文旅部门（   ）了无数慕名而来的游客。 当然，古代文人墨客借景抒怀，更多是对名山大川等一些具体景物有感而发，没有上升到今天城市形象宣传的高度。但其文采斐然、匠心独运，值得今人借鉴。 （摘自《经济日报》5月12日，有删改） 文中画线句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．因为古代没有现代高科技，他们手中的笔写下心中的波澜壮阔。 B．在没有现代高科技的古代，他们手中的笔写下心中的波澜壮阔。 C．古代因为没有现代高科技，他们用手中的笔写下心中的波澜壮阔。 D．在没有现代高科技的古代，他们用手中的笔写下心中的波澜壮阔。 【答案】D 【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 原句语病有： 中途易辙，前句主语是“古代”，没有出现谓语，下句主语换成了“他们”。可把“古代因为没有现代高科技”直接改成句子的状语，修改为“在没有现代高科技的古代”； 成分残缺，“他们手中的笔写下”缺少介词，应在“手中的笔”前面填上介词“用”。 全部修改正确的是D项。 故选D。 变式演练 阅读下面一段文字，完成下面小题。 基于信息技术的推动，新型文艺样式不断涌现，数码艺术、闪客艺术、新媒体艺术等层出不穷，艺术新观念与新概念令人（   ）。这些新样式、新观念、新理论无不源于这样一个事实，就是网络文艺的跨介质创作与即时性互动已成常态。丰富着大众的文化选择，而大众也以前所未有的能动性参与到文艺生产传播中来。 需要注意的是，在人们为信息极为丰富的时代欢呼雀跃时，“潘多拉魔盒”也随之被悄然打开。各式各样的自媒体呼啸而来，图像、声音、文字的海量数据流纷纷涌向“云端”，人们对信息的追求永无止境：信息增长越快，欲望越是强烈。然而信息高速公路的拓展速度与管理水准，却常常满足不了对信息急剧增长的需求。在物质层面上，信息过载带来的是设备内存溢出或频繁死机：而在接受心理层面，信息过载（   ）信息接受者焦虑不安，无法冷静地搜索和取用对自身有用的信息，严重者甚至放弃自我判断力，（   ）在信息的海洋里。如此一来，信息过载成为文艺生产传播的阻碍，也给人们获取有效信息埋下了隐患。 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．信息过载给文艺生产传播埋下了隐患，也阻挡了人们获取有效的信息。 B．信息过载给文艺生产传播带来了阻碍，也为人们获取有效信息带来隐患。 C．信息过载成为人们获取有效信息的隐患，也给文艺生产传播埋下了阻碍。 D．信息过载成为人们获取有效信息的阻碍，也给文艺生产传播埋下了隐患。 【答案】D 【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 原句语病有： 搭配不当，“成为阻碍”应该对应“人们获取有效信息”，而“埋下隐患”应该对应“文艺生产传播”； 语序不当，应先说“人们”，再说“文艺生产传播”。 全部修改正确的是D项。 故选D。 题组04 文学文化常识 提分秘籍 1.强化积累。以教材为阵地，联系学习与生活，从不同角度进行分类掌握，关注文化名人、重要作品、天文地理、科举官场、礼仪风俗等角度的文学、文化常识。 2.关注选项。选项给出的内容涉及时代、国别、代表作、具体内容与分类的，一定要谨慎审读，可以圈画重点，依据所学和积累进行辨识。 3.排除选择。注意题中一般要求选择“有误”“不正确”的选项，要依据题意进行排除和选择。 典例剖析 （2024·天津·二模）阅读下面的文字，完成小题。 自强不息，积极进取，这是中华民族文化的基本精神。“土反其宅，水归其壑，昆虫毋作，草木归其泽”（《礼记》）就反映了我们的先民相信自己的力量，指挥自然服从人的愿望。《周易》说：“刚健而不陷，其义不困穷矣。”《象传》说：“天行健，君子以自强不息。”“刚健”与“自强”思想（    ）了依赖上天拯救的奴化观念，充分尊重和发挥人的内在意志和人格精神。它照耀着一代又一代仁人志士为真理、为理想、为人生（    ），壮怀激越，无畏进取。《论语》有云：“刚毅木纳近仁。”孟子把“刚健”思想（    ）为一种“大丈夫”精神。____ __ 。孔子认为，君子的修养有两个部分，一是学习“诗书六艺之文”，二是在躬行实践并“游于艺”中获得身心自由。习近平总书记指出：“核心价值观是一个民族赖以维系的精神纽带，是一个国家共同的思想道德基础。”因此，走进民族精神天地，饱汲精神甘露，是使当代艺术乃至人文精神避免萎缩的必要途径。 下列与文段相关的文学、文化常识，有误的一项是（   ） A．《礼记》是中国古代一部重要的典籍，儒家经典著作之一，“大学之道，在明明德”和“己所不欲，勿施于人”都出于《礼记》。 B．《论语》是语录体散文，记录了孔子及其弟子的言行。全书20篇，与《孟子》《大学》《中庸》并列为“四书”。 C．“六艺”，指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种经书。另外“六艺”，还指礼、乐、射、御、书、数六种技能。 D．孟子，名轲，与孔子并称“孔孟”，战国时期儒家思想代表人物之一，认为人皆有“四心”，其主张与荀子的注重后天学习不同。 【答案】A 【解析】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 A.“都出于《礼记》”错误，“己所不欲，勿施于人”出自《论语》。 故选A。 变式演练 阅读下面文字，完成小题。 近日，“一不小心拍到语文课本封面”在全网刷屏。从北国的落雪飘飘到南疆的花开陌上，从东海的粼粼波光到西域的巍巍山峦，其中有自然的（   ），也有人文的（   ），将山川美景嵌入“语文课本封面”，毫无违和感的“混搭”让人直呼“适配度拉满”。 这场特殊的旅行让人们找到了（   ）书本与现实、心灵与自然的桥梁。当你驻足北京会联想起“陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影”，当你畅游洞庭会吟咏出“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”，当你流连西湖会沉醉于“三秋桂子，十里荷花”，当你登临泰山会感受到“正赤如丹，下有红光动摇承之”……当美景与文字（   ），人们认识到，______。朋友们，让我们带着热爱出发，与生活美好相遇。 下列与选文中诗文相关的文学常识，对应正确的一项是（   ） A 陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影 《故都的秋》 郁达夫 现代 B 吴楚东南坼，乾坤日夜浮 《望岳》 杜甫 唐 C 三秋桂子，十里荷花 《望海潮》 姜夔 宋 D 正赤如丹，下有红光动摇承之 《登泰山记》 姚鼐 明 A．A B．B C．C D．D （2024·天津·高考真题）阅读下面一段文字，完成下面小题。 荷者，和也。“礼之用，和为贵”——从这个意义上，荷花其实是可以与牡丹、梅花并称为三大“国花”的。俗话说：“养花一年，赏花十日。”任何花卉，为大众所观赏，为诗人画家所（   ），主要在它短暂的开花期。“谷雨三朝看牡丹”，当花尚未开或花已凋谢，又有谁会相约一起去看牡丹的呢？贵为花王，尚且如此，这个道理（   ）。 然而，荷花却是一个例外，而且，几乎是百花中唯一的例外。从“ 甲 ”的新叶初萌，到“ 乙 ”的繁花盛放，再到“ 丙 ”的凋残败落，甚至花事完全散场，“ 丁 ”，犹有莲蓬与藕，供人们继续观赏、享用！一般的赏花，多有各种名目的禁忌，荷花则宜露、宜风、宜晴、宜雨、宜烟、宜月，宜绿云十里、无边香色，宜一茎孤引、双影分红……可谓无时、无地而不宜，这在百花中更是（   ）的。 晨露之中，“霏微晓露成珠颗”；艳阳之下，“向日但疑酥滴水”；夕晖之中，“无情一饷敛斜阳”；月光之下，“月晓风清欲坠时”；习习风来，“亭亭风露拥川坻”；疏疏雨降，“晚雨跳珠万盖匀”；郁茂则“绿塘摇滟接星津”，零落则“翠减红衰愁杀人”……论山水给予艺术家的意象，是“山形步步移”“山形面面看”四时之景不同“朝暮之变态不同”的，所以可谓丰富多彩、层出不穷，一山而可兼数十百山之形状意态。______________。 1．依次填入文中括号内的词语，下列最恰当的一组词语是（   ） A．关注    不值一提    硕果仅存 B．关心    不言而喻    硕果仅存 C．关注    不言而喻    绝无仅有 D．关心    不值一提    绝无仅有 2．下列文章中甲、乙、丙、丁处的句子，正确的顺序是（   ） ①菡萏香销翠叶残        ②小荷才露尖尖角        ③留得枯荷听雨声        ④映日荷花别样红 A．②④③① B．②④①③ C．④②③① D．④③①② 3．文章末尾划线处的空白部分，下列哪一句是最恰当的（   ） A．而艺术家给予花卉丰富之形态，是可媲美山水的。 B．而花卉是可媲美山水，给予艺术家丰富之形态的。 C．而艺术家笔下可媲美山水的花卉，形态之丰富，无过于荷花。 D．而花卉给予艺术家的形态之丰富，可媲美山水的，无过于荷花。 （2023·天津·高考真题）阅读下面一段文字，完成下面小题。 音乐，充满奇情幻想，它对人类来说有着一种不可摆脱的魅力。古人听了一曲好的音乐，说有“绕梁三日”之感。孔子在齐国听到《韶》乐，甚至“三月不知肉味”。 唐代是一个诗和音乐的时代，在那个时代，诗和音乐结合的盛况，表现在诗被谱之以曲，可以随处演奏咏唱；也表现在音乐已成为诗人们创作诗歌时喜爱的（   ），出现了不少将音乐美与文学美结合得很好的作品。其中韩愈的《听颖师弹琴》，白居易的《琵琶行》，李贺的《李凭箜篌引》，不仅表现了无比美妙的音乐世界，而且也体现了令人惊叹的音乐美，堪称精品中的精品，被推许为“摹写声音至文”。 这些作品把前所未有的高超艺术和出神入化的描写创设的神奇音乐境界，堪称千古绝唱。白居易描摹形象，严格按照音乐的本来面貌，全部运用人们生活中（   ）的事物设喻，朴实自然，亲切可闻；李贺则运用了大胆的夸张、神奇的想象、瑰丽的比喻，足使鬼泣，极其浪漫；而韩愈不论描摹音乐形象，还是（   ）音乐效果，既不乏巧妙的夸张、丰富的联想、新颖的比喻，又让人虽感到奇险而不觉得怪诞。清代方扶南评价这三首诗说：“__________。”这看来是很有道理的，因为它恰好说明了这三首诗在音乐描写上所表现出来的不同风格。 （取材于郑喜林文章） 4．依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是（   ） A．题材      司空见惯      渲染 B．题材      触手可及      浸染 C．体裁      司空见惯      浸染 D．体裁      触手可及      渲染 5．下列填入文中画线处的句子，最恰当的一项是（   ） A．韩足以移人，李足以惊天，白足以泣鬼 B．韩足以移人，李足以泣鬼，白足以惊天 C．韩足以惊天，李足以泣鬼，白足以移人 D．韩足以泣鬼，李足以移人，白足以惊天 6．文章中画波浪线句子有语病，下列修改正确的一项是（   ） A．这些作品以前所未有的高超艺术和出神入化的描写创设的神奇音乐境界，堪称千古绝唱。 B．这些作品以前所未有的高超艺术和出神入化的描写创设了神奇音乐境界，堪称千古绝唱。 C．这些作品将前所未有的高超艺术和出神入化的描写创设了神奇音乐境界，堪称千古绝唱。 D．这些作品将前所未有的高超艺术和出神入化的描写创设的神奇音乐境界，堪称千古绝唱。 （2022·天津·高考真题）阅读下面一段文字，完成下面小题。 在立春之日的“一片雪花”中拉开帷幕，在（   ）的早春时节挥手道别。中国“言必信，行必果”，为世界奉献了一届（   ）、安全、精彩的冬奥盛会，也让世界看到了“一个坚韧不拔、欣欣向荣的中国”。在开、闭幕式上，观众们目睹了“黄河之水天上来”的震撼场景，感受了冰雪五环“破冰”而出的唯美意境，欣赏了冰鞋划过冰面的轻盈曼妙，见证了“折柳寄情”与中央光束联动演绎的浪漫缱绻……全新科技美学与中国文化艺术的完美结合，打造出空灵而又壮观的视觉盛宴。一场冰雪运动的盛会，也是一次精神力量的（   ）：从攻克尖端技术难题的科研团队，到挥洒汗水的冬奥场馆建设者；从助力冰雪运动推广的农民滑雪队，到热情迎接四海宾朋的志愿者……无数人的默默奉献，共同成就了奥运盛事。北京冬奥会成功举办的意义， ，为动荡不安的世界带来了信心和希望。 （取材于《人民日报》、新华社的相关报道） 7．依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是（   ） A．花团锦簇  简约  焕发 B．花团锦簇  简朴  勃发 C．草长莺飞  简约  勃发 D．草长莺飞  简朴  焕发 8．下列填入文中画线处的句子，最恰当的一项是（   ） A．不仅在于向世界发出了“一起向未来”的邀约，而且在于不断刷新纪录、超越自我 B．不仅在于不断刷新纪录、超越自我，而在于向世界发出了“一起向未来”的邀约 C．不仅在于向世界发出了“一起向未来”的邀约，而在于不断刷新纪录、超越自我 D．不仅在于不断刷新纪录、超越自我，而且在于向世界发出了“一起向未来”的邀约 9．下列与文段相关的文学、文化常识，有误的一项是（   ） A．《论语》是语录体散文，记录了孔子及其弟子的言行。“言必信，行必果”“人皆有不忍人之心”都出自《论语》。 B．“欣欣向荣”语出东晋陶渊明《归去来兮辞》中的“木欣欣以向荣”。辞，古代的一种文体，一般要押韵。 C．“黄河之水天上来”与“蜀道之难，难于上青天”都使用了夸张的手法，体现了李白诗歌的浪漫主义风格。 D．“折柳寄情”寓含惜别怀远之意。“柳”与“留”谐音，古人离别时，有折柳枝相赠的风俗。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 热点题型·答题攻略 专题01 语言文字运用（客观题） 目 录 题型综述 1 解题攻略 1 题组01 词语辨析 3 题组02 排序复位.............................................................................................................................6 题组03 病句辨析. ............................................................................................................................5 题组04 文学文化常识.....................................................................................................................7 高考练场. 9 2024年天津高考语用部分共3道小题，总分为9分。从试题考查题型看，以客观题为主。考查的能力点基本稳定，近年高频考查语段理解、词义辨析、语句连贯等。需要学生从整体上理解语段，依据题目的要求或者根据一定的阅读目的对重要字词、短语、句子进行理解、辨析，其中词语辨析题主要考查近义词、近义成语辨析；语句排序题结合语段考查语言逻辑梳理与辨析能力；在词语辨析以及语句连贯等常见题型之外进行了题型的拓展，如标点符号的规范使用、病句辨析与修改、文学文化常识等。应对这类试题需要抓住材料语段的中心主旨、情感态度和表达意图，聚焦核心素养，提升逻辑思维水平和学科关键能力；当然还要在学习与生活中强化积累，关注语言的建构和运用。 语言文字运用试题依托的语段具有文学色彩和生活气息，更加贴近生活。2024年高考题中通过“‘荷’‘和’同音”讲述了“荷花”的文化内含与价值，2023年通过白居易的《琵琶行》、李贺的《李凭箜篌引》等展现了音乐与文学之间千丝万缕的联系。语段的选材文化意味鲜明，这要求考生在学习和生活中去提高语文能力与素养，不仅要精准掌握词语、语段的相关知识，更要正确理解语境，能够结合情景规范、精准地进行运用。 题组01 词语辨析 提分秘籍 1.明确关键词句。应对词语辨析题，读懂材料找准重点是关键。需要明确设空处的前后文内容，找到关键词句，尤其是关联词、代替、引用的古诗词等，据此明确语句意思，进行下一步思考。 2.联系语段中心。阅读时要明确语段的主要内容、情感主旨、写作意图等。重点分析中心句，如段首句、段尾句、抒情句、议论句等，联系整个语段进行整体思考。 3.对比选项内容。要明确选项给出的内容，从多角度分析。如成语、词语的适用对象、范围，情感色彩，表意差异等。注意对比与语段的适配性，可以将备选选项代入语段进行对比分析，选取答案。 典例剖析 （2024·天津·二模）阅读下面一段文字，完成下面小题。 2024年4月，《我的阿勒泰》在央视一套播出，这部8集迷你剧，讲述汉族少女李文秀回到家乡阿勒泰之后，找到心灵归属的故事。一部书带火一座城，《我的阿勒泰》原著是李娟的散文合集，她对生活的感知力以及价值观都非常独特。该剧延续了原著的轻喜风，再加上汉族与哈萨克族不同语言、不同文化的(    )，诞生出很多认知误解的小幽默，为剧集增添了不少轻快亮色。《我的阿勒泰》传递出一种幽默、通透的生活态度，特别是马伊琍饰演的张凤侠。演员的表演(    )，分寸拿捏得很好，使得人物张凤侠极为出彩。张凤侠身上具有天生的幽默感，极度豁达洒脱，有一套生存哲学。她可以在汉语和哈萨克语之间“胡乱”翻译，准确无误地从柜台拿出哈萨克牧民想要的“小鸟”牌香烟。 就这样依旧打着呼噜， 一觉睡到天明。电视剧没有细说的一点是，李文秀没上过大学，(   )不高，如果不是幸运地拥有了写作的天赋，在当下这一个“文凭社会”“优绩社会”,她所面对的很有可能是一条险路。同时，相比那些热闹的都市剧，《我的阿勒泰》呈现了一种慢生活，随性自由，对观众来说，是一次难得的心灵疗愈。 依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是（   ） A．碰撞   不温不火   学力 B．交汇   不瘟不火   学力 C．交汇   不温不火   学历 D．碰撞   不瘟不火   学历 【答案】D 【解析】本题考查学生理解并正确运用词语的能力。 第一空：“碰撞”，指撞击或冲犯。“交汇”，（水流、气流等）汇合在一起；聚合。语境中指语言和文化的撞击、冲犯，用“碰撞”。 第二空：“不瘟不火”，指戏曲不沉闷乏味，也不急促。“不温不火”，意思是既不着急，又不发火，很有耐心。形容人的性情温和或形容销售行情不火爆。语境中指表演成功，恰到好处，用“不瘟不火”。 第二空：“学力”，意思是个人在学识上达到的程度。不受学历的限制，表现出一个人实际的知识与能力水平。“学历”（教育文凭），是指人们在教育机构中接受科学、文化和技术教育的经历。语境中指没上过大学，用“学历”。故选D。 变式演练 阅读下面一段文字，完成下面小题。 巍峨壮丽的自然风光、繁华现代的都市景观、内涵厚重的人文传统等视频画面伴随音乐依次展现，如“屏保”般精致唯美。画面定格处，旁白道出一句句（   ）的城市广告语：“大美青海”“好客山东”“七彩云南”。______。如今，各地在（   ）地塑造城市形象的同时，都喜欢推出一句广告语，作为宣传展示、对外推广的画龙点睛之笔。有人总结为：“一句话叫响一座城。” “故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”，在唐代大诗人李白的千古名句“带货”之下，武汉和扬州两座城市长久以来成了网红打卡地，至今魅力不减。千古名句这样的“城市宣传语”，堪称神来之笔。每到一个地方旅行，我们总喜欢拍些美照发朋友圈，证明“人间值得”。古代文人墨客其实同样喜欢游历，古代因为没有现代高科技，他们手中的笔写下心中的波澜壮阔。（   ）因为他们的一句话，你便跋山涉水、不远万里，来到杭州西湖畔看“山外青山楼外楼”，感受“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的宁静与美丽。 脍炙人口的诗句流传至今，成为神州大地壮美山河的最佳宣传语，为各地文旅部门（   ）了无数慕名而来的游客。 当然，古代文人墨客借景抒怀，更多是对名山大川等一些具体景物有感而发，没有上升到今天城市形象宣传的高度。但其文采斐然、匠心独运，值得今人借鉴。 （摘自《经济日报》5月12日，有删改） 依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是（   ） A．字正腔圆  倾巢而出  也许  招募 B．朗朗上口  倾巢而出  虽然  招揽 C．朗朗上口  不遗余力  也许  招揽 D．字正腔圆  不遗余力  虽然  招募 【答案】C 【解析】本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。 字正腔圆：形容吐字准确，唱腔圆熟。朗朗上口：指诵读诗词文章时的声音大而顺口。语境修饰“城市广告语”，这些广告语读起来十分顺口好听，应选“朗朗上口”。 倾巢而出：比喻敌人出动全部兵力侵扰。不遗余力：指用出全部力量，一点也不保留。语境指各地都在用尽力量塑造城市形象，应选“不遗余力”。 也许：表示不很肯定。虽然：用在上半句，下半句往往有“可是、但是”等跟它呼应，表示承认甲事为事实，但乙事并不因为甲事而不成立。语境带有猜测意味，可能因为文人墨客的一句话，就会吸引游客到来，应选“也许”。 招揽：招引到自己方面来。招募：募集（人员）。语境指好的宣传语能够招引游客到来，应选“招揽”。故选C。 题组02 排序复位 提分秘籍 1.分组分析。划分语段层次，找寻有明显关联的语句，确定句子之间的逻辑关系。尤其注意总分、递进等关系。 2.判断整合。依据语段的思路、层次，分析明确对应、紧密相连的句子，关注其中是否存在关联词、逻辑上的必然联系，然后进行梳理。 3.对比检验。代入语段阅读，关注在语段主题、表述色彩、逻辑联系等方面是否符合现代汉语语法规范，能够与语段整体适配。 4.易错示警：①阅读不仔细，没有正确理解语段中心、语句重点、逻辑关系；②理解不透彻，区分“含义”“作用”“意义”等内涵，不应混淆；③单纯靠语感，通过语感能够辅助解题，但是绝不能只凭借语感回答问题，要理性思考，谨慎对比，小心选择。 典例剖析 （2024·天津河西·三模）阅读下面一段文字，完成下面小题。 基于信息技术的推动，新型文艺样式不断涌现，数码艺术、闪客艺术、新媒体艺术等层出不穷，艺术新观念与新概念令人（   ）。这些新样式、新观念、新理论无不源于这样一个事实，就是网络文艺的跨介质创作与即时性互动已成常态。丰富着大众的文化选择，而大众也以前所未有的能动性参与到文艺生产传播中来。 需要注意的是，在人们为信息极为丰富的时代欢呼雀跃时，“潘多拉魔盒”也随之被悄然打开。各式各样的自媒体呼啸而来，图像、声音、文字的海量数据流纷纷涌向“云端”，人们对信息的追求永无止境：信息增长越快，欲望越是强烈。然而信息高速公路的拓展速度与管理水准，却常常满足不了对信息急剧增长的需求。在物质层面上，信息过载带来的是设备内存溢出或频繁死机：而在接受心理层面，信息过载（   ）信息接受者焦虑不安，无法冷静地搜索和取用对自身有用的信息，严重者甚至放弃自我判断力，（   ）在信息的海洋里。如此一来，信息过载成为文艺生产传播的阻碍，也给人们获取有效信息埋下了隐患。 下列填入文中横线上的句子，最恰当的一项是（   ） A．图像、声音、文字仿佛不受单一媒介限制，插上翅膀，向着渴求知识信息和心灵慰藉的人们飞翔 B．图像、声音、文字仿佛插上翅膀，不受单一媒介限制，向着渴求知识信息和心灵慰藉的人们飞翔 C．图像、声音、文字不受单一媒介限制，向着渴求知识信息和心灵慰藉的人们飞翔，仿佛插上翅膀 D．图像、声音、文字插上翅膀，向着渴求知识信息和心灵慰藉的人们飞翔，仿佛不受单一媒介限制 【答案】B 【解析】本题考查学生语言表达之语句复位的能力。 “插上翅膀”和“不受限制”具有逻辑上的先后关系，排除A、C两项；“仿佛”只能放在“插上翅膀”的前面，排除D项。 故选B。 变式演练 阅读下面的文字，完成下列小题。 最近，“一不小心拍到‘语文课本封面’”的话题很火。天南地北的网友们争相晒出“适配度拉满”的图片，各地文旅局也纷纷发力。 。从北京的颐和园，到济南的趵突泉；从“ 甲 ”的庐山，到“ 乙 ”的滕王阁；从“ 丙 ” 的江南胜景，到“ 丁 ”的边塞风光……多少人在语文课本的（     ）中提高了审美水平，增长了个人见识，又在旅行中提升了眼光高度，丰富了人生阅历。“语文课本封面”的相关话题之所以（    ），在一定程度上是因为它（    ）了“读万卷书，行万里路”的文化基因。“以文塑旅、以旅彰文”成为近年来文旅产业发展的关键词。据统计，今年春节假期国内旅游出游 4.74亿人次，全社会跨区域人员流动量累计22.93 亿人次，这一壮丽景象体现了中国人有强烈浓郁的亲情、友情、乡愁，还有“诗和远方”，更显示了中国经济的勃勃生机和强大能量。 按照文意，依次填入文中甲乙丙丁处的诗句应是 （   ） ①落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 ②日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 ③飞流直下三千尺，疑是银河落九天 ④大漠孤烟直，长河落日圆 A．③①②④ B．③②①④ C．①④②③ D．①②④③ 【答案】A 【解析】本题考查学生对诗句的理解和语言表达之句子复位的能力。 ③句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”出自李白的《望庐山瀑布》，描写的是“庐山”，应该填入甲处。 ①句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自王勃的《滕王阁序》，描写的是“滕王阁”，应该填入乙处。 ②句“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”出自白居易的《忆江南》，描写的是“江南胜景”，应该填入丙处。 ④句“大漠孤烟直，长河落日圆”出自王维的《使至塞上》，描写的是“边塞风光”，应该填入丁处。 故选A。 题组03 病句辨析 提分秘籍 1.明确类型。正确掌握搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、不合逻辑、表意不明等常考病句类型的一般特征。 2.分析语句。从语意和语法两个角度分析给定语句，结合常见病句类型典型特征，初步分析，确定具体语病。 3.对比选择。审读给出的选项，对比原句，判断具体修改是否符合语法规范，还要注意是否将所有语病都修改完毕。 典例剖析 （2024·天津南开·三模）阅读下面一段文字，完成下面小题。 巍峨壮丽的自然风光、繁华现代的都市景观、内涵厚重的人文传统等视频画面伴随音乐依次展现，如“屏保”般精致唯美。画面定格处，旁白道出一句句（   ）的城市广告语：“大美青海”“好客山东”“七彩云南”。______。如今，各地在（   ）地塑造城市形象的同时，都喜欢推出一句广告语，作为宣传展示、对外推广的画龙点睛之笔。有人总结为：“一句话叫响一座城。” “故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”，在唐代大诗人李白的千古名句“带货”之下，武汉和扬州两座城市长久以来成了网红打卡地，至今魅力不减。千古名句这样的“城市宣传语”，堪称神来之笔。每到一个地方旅行，我们总喜欢拍些美照发朋友圈，证明“人间值得”。古代文人墨客其实同样喜欢游历，古代因为没有现代高科技，他们手中的笔写下心中的波澜壮阔。（   ）因为他们的一句话，你便跋山涉水、不远万里，来到杭州西湖畔看“山外青山楼外楼”，感受“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的宁静与美丽。 脍炙人口的诗句流传至今，成为神州大地壮美山河的最佳宣传语，为各地文旅部门（   ）了无数慕名而来的游客。 当然，古代文人墨客借景抒怀，更多是对名山大川等一些具体景物有感而发，没有上升到今天城市形象宣传的高度。但其文采斐然、匠心独运，值得今人借鉴。 （摘自《经济日报》5月12日，有删改） 文中画线句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．因为古代没有现代高科技，他们手中的笔写下心中的波澜壮阔。 B．在没有现代高科技的古代，他们手中的笔写下心中的波澜壮阔。 C．古代因为没有现代高科技，他们用手中的笔写下心中的波澜壮阔。 D．在没有现代高科技的古代，他们用手中的笔写下心中的波澜壮阔。 【答案】D 【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 原句语病有： 中途易辙，前句主语是“古代”，没有出现谓语，下句主语换成了“他们”。可把“古代因为没有现代高科技”直接改成句子的状语，修改为“在没有现代高科技的古代”； 成分残缺，“他们手中的笔写下”缺少介词，应在“手中的笔”前面填上介词“用”。 全部修改正确的是D项。 故选D。 变式演练 阅读下面一段文字，完成下面小题。 基于信息技术的推动，新型文艺样式不断涌现，数码艺术、闪客艺术、新媒体艺术等层出不穷，艺术新观念与新概念令人（   ）。这些新样式、新观念、新理论无不源于这样一个事实，就是网络文艺的跨介质创作与即时性互动已成常态。丰富着大众的文化选择，而大众也以前所未有的能动性参与到文艺生产传播中来。 需要注意的是，在人们为信息极为丰富的时代欢呼雀跃时，“潘多拉魔盒”也随之被悄然打开。各式各样的自媒体呼啸而来，图像、声音、文字的海量数据流纷纷涌向“云端”，人们对信息的追求永无止境：信息增长越快，欲望越是强烈。然而信息高速公路的拓展速度与管理水准，却常常满足不了对信息急剧增长的需求。在物质层面上，信息过载带来的是设备内存溢出或频繁死机：而在接受心理层面，信息过载（   ）信息接受者焦虑不安，无法冷静地搜索和取用对自身有用的信息，严重者甚至放弃自我判断力，（   ）在信息的海洋里。如此一来，信息过载成为文艺生产传播的阻碍，也给人们获取有效信息埋下了隐患。 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．信息过载给文艺生产传播埋下了隐患，也阻挡了人们获取有效的信息。 B．信息过载给文艺生产传播带来了阻碍，也为人们获取有效信息带来隐患。 C．信息过载成为人们获取有效信息的隐患，也给文艺生产传播埋下了阻碍。 D．信息过载成为人们获取有效信息的阻碍，也给文艺生产传播埋下了隐患。 【答案】D 【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 原句语病有： 搭配不当，“成为阻碍”应该对应“人们获取有效信息”，而“埋下隐患”应该对应“文艺生产传播”； 语序不当，应先说“人们”，再说“文艺生产传播”。 全部修改正确的是D项。 故选D。 题组04 文学文化常识 提分秘籍 1.强化积累。以教材为阵地，联系学习与生活，从不同角度进行分类掌握，关注文化名人、重要作品、天文地理、科举官场、礼仪风俗等角度的文学、文化常识。 2.关注选项。选项给出的内容涉及时代、国别、代表作、具体内容与分类的，一定要谨慎审读，可以圈画重点，依据所学和积累进行辨识。 3.排除选择。注意题中一般要求选择“有误”“不正确”的选项，要依据题意进行排除和选择。 典例剖析 （2024·天津·二模）阅读下面的文字，完成小题。 自强不息，积极进取，这是中华民族文化的基本精神。“土反其宅，水归其壑，昆虫毋作，草木归其泽”（《礼记》）就反映了我们的先民相信自己的力量，指挥自然服从人的愿望。《周易》说：“刚健而不陷，其义不困穷矣。”《象传》说：“天行健，君子以自强不息。”“刚健”与“自强”思想（    ）了依赖上天拯救的奴化观念，充分尊重和发挥人的内在意志和人格精神。它照耀着一代又一代仁人志士为真理、为理想、为人生（    ），壮怀激越，无畏进取。《论语》有云：“刚毅木纳近仁。”孟子把“刚健”思想（    ）为一种“大丈夫”精神。____ __ 。孔子认为，君子的修养有两个部分，一是学习“诗书六艺之文”，二是在躬行实践并“游于艺”中获得身心自由。习近平总书记指出：“核心价值观是一个民族赖以维系的精神纽带，是一个国家共同的思想道德基础。”因此，走进民族精神天地，饱汲精神甘露，是使当代艺术乃至人文精神避免萎缩的必要途径。 下列与文段相关的文学、文化常识，有误的一项是（   ） A．《礼记》是中国古代一部重要的典籍，儒家经典著作之一，“大学之道，在明明德”和“己所不欲，勿施于人”都出于《礼记》。 B．《论语》是语录体散文，记录了孔子及其弟子的言行。全书20篇，与《孟子》《大学》《中庸》并列为“四书”。 C．“六艺”，指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种经书。另外“六艺”，还指礼、乐、射、御、书、数六种技能。 D．孟子，名轲，与孔子并称“孔孟”，战国时期儒家思想代表人物之一，认为人皆有“四心”，其主张与荀子的注重后天学习不同。 【答案】A 【解析】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 A.“都出于《礼记》”错误，“己所不欲，勿施于人”出自《论语》。 故选A。 变式演练 阅读下面文字，完成小题。 近日，“一不小心拍到语文课本封面”在全网刷屏。从北国的落雪飘飘到南疆的花开陌上，从东海的粼粼波光到西域的巍巍山峦，其中有自然的（   ），也有人文的（   ），将山川美景嵌入“语文课本封面”，毫无违和感的“混搭”让人直呼“适配度拉满”。 这场特殊的旅行让人们找到了（   ）书本与现实、心灵与自然的桥梁。当你驻足北京会联想起“陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影”，当你畅游洞庭会吟咏出“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”，当你流连西湖会沉醉于“三秋桂子，十里荷花”，当你登临泰山会感受到“正赤如丹，下有红光动摇承之”……当美景与文字（   ），人们认识到，______。朋友们，让我们带着热爱出发，与生活美好相遇。 下列与选文中诗文相关的文学常识，对应正确的一项是（   ） A 陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影 《故都的秋》 郁达夫 现代 B 吴楚东南坼，乾坤日夜浮 《望岳》 杜甫 唐 C 三秋桂子，十里荷花 《望海潮》 姜夔 宋 D 正赤如丹，下有红光动摇承之 《登泰山记》 姚鼐 明 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【解析】本题考查学生识记文化常识的能力。 B．“吴楚东南拆，乾坤日夜浮”出自杜甫的《登岳阳楼》，不是《望岳》。 C．“三秋桂子，十里荷花”出自柳永的《望海潮》，不是姜夔。 D．《登泰山记》的作者姚鼐是清朝人，不是明朝。 故选A。 （2024·天津·高考真题）阅读下面一段文字，完成下面小题。 荷者，和也。“礼之用，和为贵”——从这个意义上，荷花其实是可以与牡丹、梅花并称为三大“国花”的。俗话说：“养花一年，赏花十日。”任何花卉，为大众所观赏，为诗人画家所（   ），主要在它短暂的开花期。“谷雨三朝看牡丹”，当花尚未开或花已凋谢，又有谁会相约一起去看牡丹的呢？贵为花王，尚且如此，这个道理（   ）。 然而，荷花却是一个例外，而且，几乎是百花中唯一的例外。从“ 甲 ”的新叶初萌，到“ 乙 ”的繁花盛放，再到“ 丙 ”的凋残败落，甚至花事完全散场，“ 丁 ”，犹有莲蓬与藕，供人们继续观赏、享用！一般的赏花，多有各种名目的禁忌，荷花则宜露、宜风、宜晴、宜雨、宜烟、宜月，宜绿云十里、无边香色，宜一茎孤引、双影分红……可谓无时、无地而不宜，这在百花中更是（   ）的。 晨露之中，“霏微晓露成珠颗”；艳阳之下，“向日但疑酥滴水”；夕晖之中，“无情一饷敛斜阳”；月光之下，“月晓风清欲坠时”；习习风来，“亭亭风露拥川坻”；疏疏雨降，“晚雨跳珠万盖匀”；郁茂则“绿塘摇滟接星津”，零落则“翠减红衰愁杀人”……论山水给予艺术家的意象，是“山形步步移”“山形面面看”四时之景不同“朝暮之变态不同”的，所以可谓丰富多彩、层出不穷，一山而可兼数十百山之形状意态。______________。 1．依次填入文中括号内的词语，下列最恰当的一组词语是（   ） A．关注    不值一提    硕果仅存 B．关心    不言而喻    硕果仅存 C．关注    不言而喻    绝无仅有 D．关心    不值一提    绝无仅有 2．下列文章中甲、乙、丙、丁处的句子，正确的顺序是（   ） ①菡萏香销翠叶残        ②小荷才露尖尖角        ③留得枯荷听雨声        ④映日荷花别样红 A．②④③① B．②④①③ C．④②③① D．④③①② 3．文章末尾划线处的空白部分，下列哪一句是最恰当的（   ） A．而艺术家给予花卉丰富之形态，是可媲美山水的。 B．而花卉是可媲美山水，给予艺术家丰富之形态的。 C．而艺术家笔下可媲美山水的花卉，形态之丰富，无过于荷花。 D．而花卉给予艺术家的形态之丰富，可媲美山水的，无过于荷花。 【答案】1．C 2．B 3．D 【解析】1．本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。 第一空，关注：关心重视。关心：留意，注意；关怀，挂念。语境指诗人画家看重花朵开花的这一时期，应选“关注”。 第二空，不值一提：不值得提起，形容事情很轻微或者不重要。不言而喻：不用说就可以明白。形容道理很浅显。花卉不开花时不会有人重视，这个道理不用说大家都知道，应选“不言而喻”。 第三空，硕果仅存：意思是唯一留存下来的大果子；比喻由于时间的推移，留存下来仅存的人或事物。绝无仅有：只有一个，再没有别的。形容非常少有。荷花无论什么时候都适合观赏，这在百花中非常少见，应选“绝无仅有”。 故选C。 2．本题考查学生理解诗句含义、语言表达之语句复位的能力。 ①“菡萏香销翠叶残”意思是：荷花残败，香气散尽，荷叶凋零。描写的是秋季荷花开始凋残的景色。 ②“小荷才露尖尖角”意思是：娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角。描写的是初春荷叶刚刚萌芽的景色。 ③“留得枯荷听雨声”意思是：水中的荷叶早已凋残，只留了几片枯叶供人聆听雨珠滴响的声音。描写的是深秋荷花早已不见，荷叶完全枯萎的景色。 ④“映日荷花别样红”意思是：阳光下的荷花分外鲜艳娇红。描写的是盛夏荷花开得正盛的景色。 甲：根据“新叶初萌”可知应选②“小荷才露尖尖角”； 乙：根据“繁花盛放”可知应选④“映日荷花别样红”； 丙：根据“凋残败落”可知应选①“菡萏香销翠叶残”； 丁：根据“花事完全散场”可知应选③“留得枯荷听雨声”。 故选B。 3．本题考查学生语言表达之语句复位的能力。 前面有“论山水给予艺术家的意象”，此处与“山水”并列，应是说花卉给予艺术家什么，且要突出其特点是“形态丰富，可媲美山水”，就不能把它作为定语，排除AC；此处要强调“荷花”，而非所有花卉，排除B。 故选D。 （2023·天津·高考真题）阅读下面一段文字，完成下面小题。 音乐，充满奇情幻想，它对人类来说有着一种不可摆脱的魅力。古人听了一曲好的音乐，说有“绕梁三日”之感。孔子在齐国听到《韶》乐，甚至“三月不知肉味”。 唐代是一个诗和音乐的时代，在那个时代，诗和音乐结合的盛况，表现在诗被谱之以曲，可以随处演奏咏唱；也表现在音乐已成为诗人们创作诗歌时喜爱的（   ），出现了不少将音乐美与文学美结合得很好的作品。其中韩愈的《听颖师弹琴》，白居易的《琵琶行》，李贺的《李凭箜篌引》，不仅表现了无比美妙的音乐世界，而且也体现了令人惊叹的音乐美，堪称精品中的精品，被推许为“摹写声音至文”。 这些作品把前所未有的高超艺术和出神入化的描写创设的神奇音乐境界，堪称千古绝唱。白居易描摹形象，严格按照音乐的本来面貌，全部运用人们生活中（   ）的事物设喻，朴实自然，亲切可闻；李贺则运用了大胆的夸张、神奇的想象、瑰丽的比喻，足使鬼泣，极其浪漫；而韩愈不论描摹音乐形象，还是（   ）音乐效果，既不乏巧妙的夸张、丰富的联想、新颖的比喻，又让人虽感到奇险而不觉得怪诞。清代方扶南评价这三首诗说：“__________。”这看来是很有道理的，因为它恰好说明了这三首诗在音乐描写上所表现出来的不同风格。 （取材于郑喜林文章） 4．依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是（   ） A．题材      司空见惯      渲染 B．题材      触手可及      浸染 C．体裁      司空见惯      浸染 D．体裁      触手可及      渲染 5．下列填入文中画线处的句子，最恰当的一项是（   ） A．韩足以移人，李足以惊天，白足以泣鬼 B．韩足以移人，李足以泣鬼，白足以惊天 C．韩足以惊天，李足以泣鬼，白足以移人 D．韩足以泣鬼，李足以移人，白足以惊天 6．文章中画波浪线句子有语病，下列修改正确的一项是（   ） A．这些作品以前所未有的高超艺术和出神入化的描写创设的神奇音乐境界，堪称千古绝唱。 B．这些作品以前所未有的高超艺术和出神入化的描写创设了神奇音乐境界，堪称千古绝唱。 C．这些作品将前所未有的高超艺术和出神入化的描写创设了神奇音乐境界，堪称千古绝唱。 D．这些作品将前所未有的高超艺术和出神入化的描写创设的神奇音乐境界，堪称千古绝唱。 【答案】4．A 5．C 6．B 【解析】4．本题考查学生正确运用词语（包括成语）的能力。 题材：文学或艺术作品中，表现主题所用的材料。体裁：指一切艺术作品的种类和样式。题材侧重“内容”，体裁侧重“形式”。语境指诗歌创作中有很多关于音乐的内容，结合语境《听颖师弹琴》《琵琶行》《李凭箜篌引》也均以音乐为内容，而非以音乐为表现形式，应选“题材”。 司空见惯：指某事物常见，不觉得奇怪。触手可及：在手边，一伸手就可以接触到。形容距离极近。白居易运用人们在生活中常见的事物设喻，强调这些东西的“常见”，可选“司空见惯”。 渲染：指对事物铺张、夸大。浸染：逐渐沾染。此处借国画技法表述文学表现手法，“渲染”与“音乐效果”搭配更合理，可用“渲染”。 故选A。 5．本题考查学生语言表达之语句复位的能力。 白居易的作品特点是“朴实自然，亲切可闻”，其表现出来的风格是“移人”；李贺的作品特点是“足使鬼泣，极其浪漫”，对应“泣鬼”；韩愈的作品特点是“让人虽感到奇险而不觉得怪诞”，对应“惊天”。 故选C。 6．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 原句语病有： 搭配不当，“前所未有的高超艺术和出神入化的描写”是凭借的手法，整个做“创设”的状语，应该把“把”改成“以”； 搭配不当，逗号前面不是完整句子，是偏正结构的短语，核心短语是“神奇音乐境界”，与后面“堪称千古绝唱”无法搭配，“堪称千古绝唱”的应该是“作品”，可以把前面的“的”改成“了”，让“这些作品”作主语。 CD项的“将”同样无法与后面的宾语搭配，应该改成“以”。 全部改对的是B。 故选B。 （2022·天津·高考真题）阅读下面一段文字，完成下面小题。 在立春之日的“一片雪花”中拉开帷幕，在（   ）的早春时节挥手道别。中国“言必信，行必果”，为世界奉献了一届（   ）、安全、精彩的冬奥盛会，也让世界看到了“一个坚韧不拔、欣欣向荣的中国”。在开、闭幕式上，观众们目睹了“黄河之水天上来”的震撼场景，感受了冰雪五环“破冰”而出的唯美意境，欣赏了冰鞋划过冰面的轻盈曼妙，见证了“折柳寄情”与中央光束联动演绎的浪漫缱绻……全新科技美学与中国文化艺术的完美结合，打造出空灵而又壮观的视觉盛宴。一场冰雪运动的盛会，也是一次精神力量的（   ）：从攻克尖端技术难题的科研团队，到挥洒汗水的冬奥场馆建设者；从助力冰雪运动推广的农民滑雪队，到热情迎接四海宾朋的志愿者……无数人的默默奉献，共同成就了奥运盛事。北京冬奥会成功举办的意义， ，为动荡不安的世界带来了信心和希望。 （取材于《人民日报》、新华社的相关报道） 7．依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是（   ） A．花团锦簇  简约  焕发 B．花团锦簇  简朴  勃发 C．草长莺飞  简约  勃发 D．草长莺飞  简朴  焕发 8．下列填入文中画线处的句子，最恰当的一项是（   ） A．不仅在于向世界发出了“一起向未来”的邀约，而且在于不断刷新纪录、超越自我 B．不仅在于不断刷新纪录、超越自我，而在于向世界发出了“一起向未来”的邀约 C．不仅在于向世界发出了“一起向未来”的邀约，而在于不断刷新纪录、超越自我 D．不仅在于不断刷新纪录、超越自我，而且在于向世界发出了“一起向未来”的邀约 9．下列与文段相关的文学、文化常识，有误的一项是（   ） A．《论语》是语录体散文，记录了孔子及其弟子的言行。“言必信，行必果”“人皆有不忍人之心”都出自《论语》。 B．“欣欣向荣”语出东晋陶渊明《归去来兮辞》中的“木欣欣以向荣”。辞，古代的一种文体，一般要押韵。 C．“黄河之水天上来”与“蜀道之难，难于上青天”都使用了夸张的手法，体现了李白诗歌的浪漫主义风格。 D．“折柳寄情”寓含惜别怀远之意。“柳”与“留”谐音，古人离别时，有折柳枝相赠的风俗。 【答案】7．C 8．D 9．A 【解析】7．本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。 花团锦簇：形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。草长莺飞：形容春天的景色。语境形容早春景象，应填“草长莺飞”。 简约：指简略；不详细；简省。简朴：朴素简单。语境形容冬奥盛会的既俭省又精彩，应填“简约”。 焕发：光彩四射；振作。勃发：蓬勃生发；突然兴起，爆发。语境形容“精神力量”生发出来，应填“勃发”。 故选C。 8．本题考查学生语言表达之句子衔接的能力。 “不仅……”应搭配“而且……”，构成递进分句，排除BC； 从递进分句逻辑顺序看，“不断刷新纪录、超越自我”在前，“向世界发出……邀约”在后，排除A。 故选D。 9．本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 A.“都出自《论语》”错，“人皆有不忍人之心”出自《孟子》。 故选A。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$