内容正文:
总分总
(二)课内阅读(18 分)
1.包粽子 吃粽子 布施乞丐(每空 1 分,共 3 分)
2.浅咖啡色 有碱味 特别的清香 有助于消化(每空 1 分,共 4 分)
3.门口和庭院里热闹得像市场一样,文中指来讨粽子的乞丐非常多 善良(每空 2 分,共 4 分)
4.C(2 分)
5.B(2 分)
6.结构上总结全文,照应题目,使文章结构严谨;内容上抒发了对母亲、对故乡的思念。 (3 分)
三、习作天地
一类(28-30 分):切题,思想健康,中心明确,内容具体,层次清楚,语句通顺,标点使用比较
正确,错别字少,卷面清洁,字数够。
二类(26-28 分):切题,思想健康,中心明确,内容比较具体,层次较清楚,语句通顺,标点使
用比较正确,错别字少,卷面整洁,字数差不多。
三类(23-26 分):基本切题,思想健康,中心基本明确,内容欠具体,层次不够清楚,语句基本
通顺,标点使用大体正确,错别字多,字数不够。
四类(18-23 分):不合题意,但文章中心明确,内容具体,错别字少,卷面整洁,字数差不多。
五类(10-18 分):不合题意,中心不明确,内容不具体,层次不清,语句不通,标点错误和错别
字多。
特殊:(10 分以下):作文只写几行的。
)页2共(页2第 案答考参文语级年五
五年级语文第二次质量调研
注意事项:
世
1.本试卷共4页,3道大题,满分100分,考试时间100分钟。
2.本试卷上不要答题,请按照要求把答案填(涂)在答题卡上,写在本试卷上的答案
效。
一、积累与运用。(42分)
1根据语境,看拼音写词语。(9分)
p
翻开中国传统文化典籍,里面藏着不计其数的w心jiàzhibǎo(
),
米
粉
们犹如一颗颗珍珠jing qicǎo(
)地镶嵌在历史的各个角落:它是虞世南不
xun chang(
),追求高洁的志向;它是岳飞珍惜时光,催人奋进的ding zh
(
);它是陆游未见国家统一的bei tong(
);它还是蔺相如和廉成
tong xin xie li(
),抵御秦国的壮举…阅读中国传统文化典籍,就如
man you(
)在思想的海洋里,领略着先人的智慧。
2选择题。(每小题2分,共8分)
毁
(1)下列词语字音、字形完全正确的
一项是(
)
A.削弱(xi6o)
依偎(wei)
亲密无间(jiàn)
兴高彩烈
家
B.住丘(ren)
上卿(qing)
鳞爪飞扬(zhuǎ)
兵慌马乱
C.酬谢(ch6u)
抖擞(sǒu)
玲珑别透(t)
安居乐业
D.舀水(yǎo)
矫健(jiǎo)
有恃无恐(s)
众星拱月
(2)下列加点字词解释有误的一项是(
)
B.万马齐暗(沉默)
量
A.负荆请罪(背着)
C.千将发硎(磨刀石)
D.举世闻名(向上抬)
(3)下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是(
)
A这部小说是他的呕心沥血之作,也是他所有作品中最好的。
B.这次的秋游活动是全班同学处心积虑组织的,大家玩得很开心。
C.他这个人阴险狡诈,诡计多端,这事儿他早有预谋。
D.他做了许多缺德事,臭名远扬,大家都很讨厌他。
都
(4)下列句子中,标点符号使用有误的一项是(
A.这天上有的是成群的野羊、草鹿、野牛和野骆驼。
B那山川、河流、树木、房屋,全都笼罩上一层白茫茫的厚雪。
C毽子越做越讲究,有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等,各种色的毽子满院子
飞6
D.我们姐弟几个都很高兴,买种、翻地、播种、浇水,没过几个月,居然收获了
3.按要求完成句子练习。(9分)
感
(1)我国这一同林艺术的瑰宝就这样化为一片灰烬。(缩句)
五年级语文试题第1页(共4页)
(2)听了张桂梅老师的感人事迹,使我深受感动。(用修改符号修改病句)
(3)犯罪分子在铁证面前,只好低下了头。(改为双重否定句)
(4)把成语的意思用具体的情景表现出来。(3分)
兴高采烈:
4.根据所学知识填空。(每空1分,共8分)
(1)家国情怀,是从古到今流淌在民族血液中的基因。在陆游笔下,它是“王师
北定中原日,
”的热切期盼;在龚自珍笔下,它是
,不拘一格降人材”的强烈愿望;在梁启超笔下,它是“红日
初升,
河出伏流
”的美好憧憬。
(2)珍惜时间,就是热爱生命。东晋葛洪提醒我们“不饱食以终日,
”。毛主席告诫我们“多少事,从来急;
一万年太久,只争朝夕”。此外,我还积
累了这样一句珍惜时间的名言:
5.整本书阅读,完成练习。(8分)
(1)在《中国民间故事》这本书里,我们认识了许多精彩的人物,如
的徐
文长,
的田螺姑娘
的王母娘娘,
的包拯。(填序号)
(2分)
A专制恶毒
B.勤劳善良
C.机智博学
D.公正清廉
(2)民间故事里有许多不可思议的情节,请将下面的故事情节和故事名字对应起
来(连线)。(3分)
一场痛哭,万里长城倒了八百里
白娘子
把牙齿放到大石马嘴里,大石马活了
孟姜女
袈装变成了一堵长堤,把大水拦在寺庙外
幅壮锦
(3)他把这个情形告诉了隔壁的老太太,老太太说:“一定是田螺姑娘来帮了你
的忙。”展开想象,写一写田螺姑娘是如何帮助这个年轻人做家务的。
田螺爬到水缸边上,抖抖身上的水,变成了一个美丽的姑娘,只见她
不一会儿,屋子里收拾得干干净净,连饭菜也做好了。(3分)
二、阅读理解。(28分)
(一)课内阅读。(10分)》
圆明园的毁灭(节选)
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁:有象征着热闹街市
的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜
建造的,如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月:还有很多景物是根
据古代文人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑,还
有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿
佛置身在幻想的境界里。
五年级语文试题第2页(共4页)
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍责的历史文物:上自先秦时代的青铜礼
器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界
上最大的博物馆、艺术馆。
1.选文从
这两个方面再现了圆明园昔日的辉煌。(2
分)
2.读了第1自然段,我们知道圆明园的景观大致包括这几类:一是仿照各地名胜建
造的;二是
三是
。(2分)
3.选文第2自然段采用了
的构段方式。画横线的句子是一个
句,起
的作用。(3分)
4.如果时光能够倒流,你来到了昔日辉煌的圆明园,你可能会发出这样的感叹:
。(3分)
(二)课外阅读。(18分)
粽子里的乡愁
琦君
①异乡客地,越是没有年节的气氛,越是怀念旧时代的年节情景。
②端阳是个大节,也是母亲大忙特忙、大显身手的时刻。想到她灵活的双手,
裹着四角玲珑的粽子,就好像马上闻到那股子粽香了。
③母亲的粽子,种类很多,莲子红枣粽只包少许几个,是专为供佛的素棕。荤
的豆沙粽、猪肉粽、火腿粽可以供祖先,供过以后称为“子孙粽”。吃了将会保佑后
代儿孙绵延。包得最多的是红豆粽、白米粽和灰汤粽。一家人享受以外,还要布施
乞丐。母亲总是为乞丐大量地准备一些,美其名曰“富贵粽”。
④我最最喜欢吃的是灰汤粽。那是用旱稻草烧成灰,铺在白布上,拿开水一
冲。滴下的热汤呈深褐色,内含大量的碱。把包好的白米粽浸泡在灰汤中一段时
间(大约一夜吧),提出来煮熟,就是浅咖啡色带碱味的灰汤粽。那股子特别的清
香,是其他粽子所不及的。我一口气可以吃两个,因为灰汤粽不但不碍胃,反而有
帮助消化之功。过节时若吃得过饱,母亲就用灰汤粽培成灰,叫我用开水送服,胃
就舒服了。完全是自然食物的自然治疗法。母亲常说我是从灰汤粽里长大的。几
十年来,一想起灰汤粽的香味,就神往童年与故乡的快乐时光。但在今天到哪里去
找旱稻草烧出灰来冲灰汤呢?
⑤端午节那天,乞丐一早就来讨粽子,真个是门庭若市。我帮着长工阿荣提着
富责粽,一个个地分,忙得不亦乐乎。乞丐常常高声地喊:“太太,高升点(意谓多
给,点)。明里去了暗里来,积福积德,保佑你大富大贵啊!”母亲总是从厨房里出
来,连声说:“大家有福,大家有福。”
⑥乞丐去后,我问母亲:“他们讨饭吃,有什么福呢?”母亲正色道:“不要这样
讲,谁能保证一生一世享福?谁又能保证下一世有福还是没福?福要靠自己修的。
时时刻刻要存好心,要惜福最要紧。他们做乞丐的,并不是一个个都是好吃懒做
的,有的是一时做错了事,败了家业。有的是上一代没积福,害了他们。你看那些
孩子,跟着爹娘日晒夜露地讨饭,他们做错了什么,有什么罪过呢?”
⑦母亲的话在我心头重重地敲了一下。因此每回看到乞丐们背上背的婴儿,
五年级语文试题第3项(共4页)
小脑袋晃来晃去,在太阳里晒着,雨里淋着,心里就有说不出的难过。当我把粽子
递给小乞丐时,他们仲出黑漆漆的双手接过去,嘴里说着:“谢谢您啊!”眼睛睁得
大大的,看我一身的新衣服。他们有许多和我差不多年纪,差不多高矮。我就会
想,他们为什么当乞丐,我为什么住这样的大房子,有好东西吃,有书读?想想妈妈
说的,谁能保证享福,心里就害怕起来。
⑧如今,每年的端午节来临时,我很少吃粽子,更无从吃到清香的灰汤粽。母
亲细嫩的手艺,和琐琐屑屑的事,都只能在不尽的怀念中追寻了。
1.短文写了家乡端阳节时的哪些风俗?请用简练的语言概括并填空。(3分)
用棕子供祖先
2.认真阅读短文第④段,说一说灰汤粽有哪些特色?请简要归纳。(4分)
颜色:
滋味:
气味:
功能:
3.“门庭若市”的意思是
从这个词语我们可以体会到母亲是个
的人。(4分)
4下列表述与“粽子里的乡愁”含义不符的一项是(
)。(2分)】
A.对善良母亲的怀念
B对家乡端午节包粽子、送粽子习俗的怀念
C表达对乞丐的同情
D现在身处异乡,无从体味家乡情味的失落
5.下列对短文内容的理解不正确的一项是(
)。(2分)
A短文开头写异乡客地没有年节气氛,衬托了家乡端午节的美好与温馨,突出了
文章题目中的“乡愁”,为全文奠定了怀念的情感基调,激发了读者的阅读兴趣
B.“母亲常说我是从灰汤粽里长大的”,这句话是说“我”常年以灰汤棕为主食
C.“母亲的话在我心头重重地敲了一下”,这句话中的“敲”字具有动感,形象地
刻画出母亲的话对“我”思想认识上的重要敲打作用。母亲的话改变了“我”对
乞丐的看法
D文中的母亲是一个心灵手巧、勤劳能干、心地善良、懂得感恩的人
6联系全文,体会文章的结尾,说说这样写有什么好处。(3分)
三、习作天地。(30分)
科技在发展,时代在进步,我们的生活日新月异。展望未来,让人们充满幸福的期
盼。再过二十年,我们的家乡会是什么样的呢?请你放飞心灵,张开想象的翅膀,大胆
地畅想一下二十年后家乡的变化。题目自拟,字数450字左右。
五年级语文试题第4页(共4页)