4.3日地月的相对运动 讲练-2024-2025学年浙教版七年级上册科学
4.3日地月的相对运动
知识梳理
知识点1 光的传播
1)光的传播不需要介质;光在同一种均匀物质中是沿直线传播的(①小孔成像②影子的形成③月食、日食④步枪瞄准、列队排整齐)。光在真空中传播的速度最快(3×108m/s),空气中次之。光年是长度单位。
2)小孔成像:在一块硬纸板上戳一个小针孔,把它对着光源(例如蜡烛火焰)放置,在纸板的另一侧竖放一块毛玻璃,适当调节它的位置,在毛玻璃出现的就不是一片均匀的光亮或小孔的像,而是光源清晰的倒像,这个现象我们称它为小孔成像。小孔成像是光的直线传播的结果,这个像跟光源(或物体)的关系是上下倒置、左右互换。这个像是光源(或物体)的像,而不是小孔的像。
3)小孔成像特点:
(1)成上下左右倒立的实像
(2)屏幕越远,像越大,物体越远,像越小
(3)距离很近时,光斑形状与小孔形状相同;距离很远时,光斑形状与光源相同
(4)孔大时,光斑形状与小孔形状相同;孔小时,光斑形状与光源相同
知识点2 月球的运动
1. 月相基本概念
月相的概念 | 月球的各种圆缺形态 |
月相的形成 | ①月球绕地运动,地—月—日三者关系的变化; ②月球本身不发光、不透明; |
月面不变的原因 (同一个月面对地球) | 由于月球的自转周期和绕地球公转的周期是相同。 (29.53天) |
2. 月相变化规律
如图为月相从初一的新月到初七、初八的上弦月;十五、十六的满月;二十二、二十三的下弦月;再到初一的新月的变化过程。即新月→上弦月→满月→下弦月一新月。月相变化的一个周期,称为朔望月,平均为29.53天
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知识点3 日食
1. 概念:地球上某些地区有时候会看到太阳表面全部或部分被遮掩的现象,称为日食。
2. 日食形成的原因
地球带着月球绕太阳运动,当月球运行到地球和太阳之间,并且三个星球正好或接近排成一条直线时(如图所示),由于光是直线传播的,月球就挡住了太阳光形成月影,从地球上月影所在区域看太阳,太阳全部或部分被月球遮挡,月球挡住了我们观察太阳的视线,就产生了日食现象。
3. 日食类型:(1)日偏食:当月球遮住太阳的一部分。 (2)日环食:当月球遮住太阳的中心部分。
(3)日全食:当月球遮住太阳的全部。
4. 方向
日食的方向:太阳被月球遮掩从西缘(右边)开始,东缘(左边)结束,即由西向东。
知识点4 月食
1. 概念:月面部分或全部变暗的现象,叫月食。由于地球大气对太阳光的折射,发生月食部分的月球并非全黑,而是呈暗弱的古铜色。
2. 月食形成的原因
(1)月球本身不发光,靠反射太阳光而发亮。
(2)地球是不透明的球体,太阳光照到地球,在地球后面会留下一条阴影,此时太阳、地球、月球的位置接近一条直线,且地球在太阳和月球的中间,月球被地球的阴影逐渐遮掩时,就形成了月食现象。
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3. 月食类型
(1)月全食:月球全部进入地球阴影区而变暗的现象。(2)月偏食:月球部分进入地球阴影区而变暗的现象。
4. 方向
月球被地球遮掩从东缘(左边)开始,西缘(右边)结束,即由东向西。
经典例题
题型一 光的传播、小孔成像
1.阳光下树影里有一个个圆形的亮斑,这一现象能说明( )
①光的传播速度很大;②太阳是球状体;③树叶间的透光孔都是圆形的;④光在空气中沿直线传播。
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ②③④
2.小明在学习“光的传播”时,看到老师的一个演示实验,过程如下:①用激光笔射向水中,观察到光线是一条直线(如图所示);②在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液,观察到光线发生了弯曲;③经搅拌后,观察到光线又变直。小明根据上述现象得出的结果,正确的是( )
A. 光的传播需要介质 B. 光只有在水中才沿直线传播
C. 光在海波溶液里不能沿直线传播 D. 光在同一种均匀介质中才沿直线传播
3.下列光现象与日食的形成原因不同的是( )
A.小孔成像 B.雨后彩虹
C.手影游戏
D.树下彩虹
4.探究树荫下光斑的综合实践活动。
(1)为了研究孔的大小对光斑的影响,设计了四种开有不同形状孔的卡片甲,并用另一张卡片乙覆盖在甲上。如图所示,从图示位置沿箭头方向水平移动乙,观察光斑形状的变化情况,下列合乎要求的是________。
(2)研究距离的大小对光斑形状的影响时,用开有尺寸大小为1厘米的菱形孔的卡片甲对着太阳,当卡片距地面30厘米时,光斑呈________形,将卡片逐渐远离地面时,光斑逐渐变________(填“亮”或“暗”)。
(3)活动中太阳通过小孔在地面上形成的光斑的现象称为小孔成像,小孔成像现象说明了________。
5.如图所示,用钉子在易拉罐底部的中央钻一个小孔,将易拉罐的另一端顶部剪去后,蒙上一层半透明塑料薄膜,
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