精品解析：四川省雅安中学2024-2025学年九年级上学期期中语文试题

雅安中学2024—2025学年上期半期教学质量评估九年级 语 文 试 题 本试卷分 A 卷和 B 卷两部分，全卷满分 150 分，答题时间 120 分钟。 注意事项： 1.答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卷规定的位置上。 2.回答选择题时，必须使用 2B 铅笔将答题卷上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦 干净后，再选涂其它答案编号。 3.回答非选择题时，必须使用 0.5 毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡指定的位置内。 4.所有题目必须在答题卷作答，在试题卷上答题无效。 5.考试结束后，只将答题卷交回。 A卷（共100分） 一、基础知识（每小题2分，共12分） 1. 下列加点字的读音，有误的一项是（ ） A. 拮据（jū） 鲜妍（yán） 顿开茅塞（sè） 祭祀（sì） B. 灰烬（jìn） 箴言（zhēng） 自吹自擂（léi） 伶俐（líng） C. 风骚（sāo） 瞥见（piē） 蹑手蹑脚（niè） 脚踝（huái） D. 拘泥（nì） 嗤笑（chī） 间不容发（jiān） 五行（xíng） 2. 下列语句中书写正确的一项是（ ） A. 一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便是亵读职业之神圣。 B. 如果你没有爱好的事业，就会鸠占雀巢，鸡飞狗跳，不得安宁。 C. 规划职业生涯，使事业和人生相得益彰，是精神小屋坚固优雅的要诀。 D. 我不敢冒然提供有关教养的“处方”，因为我不认为自己是教养完美的典范。 3. 下面语段中加点的成语使用有误的一项是（ ） A. 成都警察认真取证，抽丝剥茧，终于确定了犯罪团伙的头目。 B. 老将军曾驰骋疆场，立下赫赫战功，真可谓功勋卓著，相得益彰。 C. 墙上挂满了名人字画，其实他什么也不懂，不过是附庸风雅罢了。 D. 这件事明明是老王的错，你为什么要李代桃僵，为他顶罪？ 4. 下列语句中没有语病一项是（ ） A. 我国古典名著《水浒传》生动地记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到失败的全过程。 B. 四川博物院开展和策划的文博体验活动，让参与者都真切地感受到了文物的魅力。 C. 《长安三万里》受到好评的原因，是该电影赋予中华传统文化新的表现形式造成的。 D. 2023年成都举办的第31届世界大学生夏季运动会，极大地加强了成都的国际知名度。 5. 依次填入下面横线上的语句，顺序最恰当的一项是（ ） 任何事物的发展都是一个渐进的过程，都是从无到有，从小到大，逐步完善的_____ ①正如清代陆清献在《示子弟帖》中所说：“一日所读虽不多，日积月累，自然充足。” ②可见，循序渐进是一种符合事物发展规律读书方法。 ③“万丈高楼平地起”，大楼要一层一层往上盖，书也要一点一点认真读。 ④读书也一样，必须由少到多，由浅入深，逐步理解、消化、吸收。 ⑤读书如果违背了循序渐进的规律，急于求成，就好像肚子饿时吃饭，狼吞虎咽，囫囵吞枣，不仅没能品尝到菜肴的滋味，甚至可能会不消化。 A. ④⑤①③② B. ⑤③②④① C. ⑤①④③② D. ④③①⑤② 6. 下列句子表达有误的一项是（ ） A. 林徽因是新月派诗人，新月派又叫新格律诗派。主张“音乐美，绘画美，建筑美”的三美原则。 B. “更”为古代夜间计时单位，一夜分为五更，每更约为两小时。旧时每晚八时左右，打鼓报告初更开始，称为“定更”。 C. 谥号是人死之后，后人给予评价的文字。谥号带有评判性，相当于盖棺定论，欧阳修的谥号是“文正”，范仲淹的谥号是“文忠”。 D. 《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑的小说。他是19世纪后半叶法国批判现实主义作家，与俄国的契诃夫和美国的欧·亨利并称“世界三大短篇小说巨匠”。 二、文言文阅读（共12分） 阅读下面的选文，完成下面小题。 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 7. 下列句子中加点词的意义相同的一项是（ ） A. 云归而岩穴暝 微斯人，吾谁与归 B. 望之蔚然而深秀者 佳木秀而繁阴 C. 太守自谓也 太守谓谁 D. 林壑尤美 水尤清冽 8. 下列加点词语的解释有误的一项是（ ） A. 云归而岩穴暝（回来） B. 往来而不绝者，滁人游也（断） C. 作亭者谁（建造） D. 苍颜白发，颓然乎其间者（倒下的样子） 9. 翻译句子 （1）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 （2）风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。 10. 以民为本的思想在文中得到了鲜明的体现，请结合全文用简洁的语言分析。 三、默写（共6分） 11. 默写古诗文中的名篇名句。 （1） ___________，枳花明驿墙。(温庭筠《商山早行》) （2）_______________，月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》) （3）寂寂江山摇落处，___________________！(刘长卿《长沙过贾谊宅》) （4）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中诗人含蓄表达对旧友的怀念，感叹时光流逝的诗句：__________________，________________。 （5）苏轼《水调歌头》中借明月阐释人生哲理的句子：_____________，_____________。 （6）李白在《行路难》中用典故含蓄表达自己渴望得到朝廷重用的诗句是：___________________，___________________。 四、现代文阅读（共10分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 父亲和树 陈宝全 ①现在，这些苹果树老了，老了的苹果树结不了多少果子，也结不出品相端庄的好果子，觉得没脸活了。它们把地里的肥力吃了太多，根又粗又大，却无法顺应自己的愿望就此倒下。风也懒得理会它们，绕着吹。 ②只有父亲理解这些老了的苹果树的心思，他提着斧头进了果园。 ③这一片苹果树跟父亲打了三十年交道，它们经历了父亲的中年和老年，父亲经历了它们的一生。它们了解父亲，就如父亲对它们目前所思所想的洞察。 ④父亲在动手之前，用手量了这棵苹果树的树干，四拃多一点。父亲知道，它的身体里藏着30个年轮。也就是说，上世纪80年代末，它还是一株小树苗，嫩叶在阳光下尽情地舒展，细小的枝条对未来充满好奇和期待。现在，父亲拖着瘦弱的身子，要以一种近乎残忍的方式介入一棵他亲自栽植的苹果树的命运。 ⑤斧头落下去，父亲听到了树皮破裂的声音——虽然这种声音比斧子撞击树干的声音要小很多，却还是被父亲敏感地捕捉到了，父亲落泪了。 ⑥这几年，这棵苹果树一半枯死，一半硬撑着活了下来，结出的果子像山林里的野果子，酸涩难入口。可父亲心里明白，它为改善我们一家人的生活付出了毕生心血，足以让我们感恩并铭记于心。 ⑦上世纪80年代，父亲和大多数李家山的村民一样，刚刚吃饱肚子，从没有去设想未来。作为木匠的父亲，将大把大把的时间用在了修房子上。在他栽下第一批苹果树苗的时候，大片的小麦仍然享有辽阔的土地，是地里的主角。为了保住小麦，人们曾与草作战，把它们统统赶出麦田。在田里，草都不让长，怎么会容忍树长进去？ ⑧父亲是在乡村干部的劝说下，才栽下了第一片果树。 ⑨果树选择种在院子附近，不是为了管理上的方便，也不是为了看着这些小树苗像孩子一样一天天长大，从而让人感到快乐，父亲是为了看着它们被兔子和羊啃了，被风吹死，被小麦挤赶出去。他在耕地的时候，故意赶着毛驴逼近树苗，让犁铧伤到树根。 ⑩尽管如此，仍然有一些倔强的苹果树活了下来，一副要长大成材的样子，父亲妥协了。为此，父亲的果树也在年轮里写下了新的愿景：为人们奉献甘甜的果肉。 ⑪到第八个年头，父亲果园里的苹果树开始挂果了。父亲开启了新的生活方式，浑身上下充满了力量，进入了一种持续的兴奋状态。按照时序，他在果园里浇水、施肥、疏花、疏果、套袋、摘袋，然后出售苹果，收入一年比一年高，日子也突飞猛进地好了起来。 ⑫带着清香的木屑喷溅而出，落在父亲的身上，像是一棵树要对父亲说出的话语。这个年近80岁的老人，挥动几下笨重的斧子，就开始气喘吁吁。他不得不停下来。越进入树干的内部，就越接近远去的时光，父亲难过极了。这棵苹果树勉强支撑着身体，父亲用力推了一下，苹果树开始吱嘎作响，慢慢倒下。没有大树倒下的那种轰然响动，它只是轻轻地躺在了自己生活过的这块土地上。 ⑬父亲坐在放倒的这棵苹果树身上，抽了一根烟，像是在进行一次长时间的告别仪式。他将用近一个月的时间，砍倒果园里所有的老树，再把它们劈成木柴。这些带着浓郁芳香的木柴，将陪伴他度过一个漫长而寒冷的冬天。 ⑭父亲不再主持果园里的事，只是在天气好的时候，到果园里转转。砍掉了老树的土地，平整而安详，像是卸下了所有的负担，在休憩，在安睡。父亲知道，过上两年，又一批新树苗将在这里郁郁葱葱地长起来。这看似贫瘠的土地，总是会在春秋轮回之间，给劳作的人们以希望和馈赠。 （选自《光明日报》，有删改） 12. 下列对文章内容的理解与分析有误的一项是（ ） A. 父亲砍苹果树的原因是：这些树老了，结不了多少果子了。 B. 老苹果树砍了，把土壤的肥力留给新的苹果树，新的苹果树又会继续焕发生机，体现了生命的生生不息和生命的交替。 C. 文章以“苹果树”和“父亲的情感变化”两条线索贯穿全文，揭示父亲砍掉苹果树、破坏生态的痛苦和悔恨的主旨。 D. “抽了一根烟，像是在进行一次长时间的告别仪式”可知，父亲对苹果树的不舍之情。 13. 请赏析下面句子。 ①父亲坐在放倒的这棵苹果树身上，抽了一根烟，像是在进行一次长时间的告别仪式。（从人物描写的角度） ②带着清香的木屑喷溅而出，落在父亲的身上，像是一棵树要对父亲说出的话语。（从修辞的角度） 14. 结合本文内容说说父亲是个什么样的人？ 五、作文（60分） 15. 阅读下面的材料，根据要求写作。 我们常说，生活没有标准答案，每个人都有自己的注脚。 面对困境，我们也各有各的选择。 “行到水穷处，坐看云起时”是选择， “卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”是选择， 当然，你也可以选择带上拳套，奋力搏击。 (央视综艺《你好，生活》) 我们每个人的生活或成长过程中，总会遇到需要进行选择的艰难时刻。这段话能引起你怎样的感悟与思考？请联系现实，写一篇记叙文。 要求：①题目自拟。②不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名和地名。 B卷（共50分） 一、诗歌鉴赏（共4分） 阅读下面诗歌，完成下面小题。 左迁至蓝关示侄孙湘 【唐】韩愈 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 16. 下列对这首诗赏析不正确的一项是（ ） A. 首联中“朝奏”而“夕贬”可见获罪之快，隐含作者忧愤之情。 B. 颔联中“除弊事”“惜残年”坦陈心志，不惜残年，忠君之心弥坚。 C. 尾联中诗人向侄孙从容交代后事，表现了诗人看淡生死的达观之情。 D. 全诗如行云流水，奔放不羁，又抑扬顿挫，笔势纵横，极富表现力。 17. “‘雪拥蓝关马不前’即景抒情，并做到了眼前景与心中情的完美统一”，请你对此加以分析。 二、文言文阅读（共12分） 阅读下面的文言文，完成小题。 张友正自少学书，常居一小阁上，杜门不治他事，积三十年不辍。有别馆，直三百万，尽鬻①以买纸。其书笔迹高简，有晋宋人风味。故庐在甜水巷，一日忽弃去，赁小屋于水柜街，与染工为邻。众人异之，或问其故。友正答曰：“吾欲假其素绢学书耳。”与染工约：凡有欲染皂者，先假之，一端②酬二百金。如是日书数端，笔未尝停。有以纸馈之者不问多寡入手即书，至尽乃已。 素与苏子瞻相善。元祐末，子瞻自扬州召还，友正乃具饭邀之。既至，则对设长案，各以精笔、佳墨、纸三百列其上，而置肴其旁。子瞻见之，大笑。就坐，二人每酒一巡，即展纸挥毫。一二小僮磨墨，几不能供。饮酒终，纸亦尽，俱自以为平日书莫及也。 友正未尝仕。其性直，恐为名声所累，少与人交，故知其书者少。 （选自宋代叶梦得《避暑录话》，有删改） 【注释】①鬻（yù)，卖。②端，长度单位。布帛二丈（或六丈）为一端。 18. 下列语句中加点词解释有误的一项是（ ） A. 赁小屋于水柜街 赁：租借 B. 众人异之 异：奇异 C. 既至 既：已经 D. 友正乃具饭邀之 具：备，办 19. 将文中画线句子翻译为现代汉语。 （1）杜门不治他事，积三十年不辍。 （2）有以纸馈之者不问多寡入手即书，至尽乃已。 20. 简要概括张友正是个什么样的人。 三、名著及现代文阅读（共22分） （一）名著阅读（8分） 21. 艾青原名___________，浙江金华人，__________诗人。1931年参加革命，加入了“左联”，后来被捕入狱，在狱中写下了他的早期诗歌代表作______________。 22. 阅读《礁石》，回答问题。  礁 石 一个浪，一个浪 无休止地扑过来 每一个浪都在它脚下 被打成碎沫、散开……  它的脸上和身上 像刀砍过一样 但它依然站在那里 含着微笑，看着海洋 （1）请你从诗歌中找出两句能表现礁石与浪顽强搏斗诗句。 （2）试简要分析“礁石”这一形象。 （二）现代文阅读（14分） 阅读下文，回答问题。 ①天下之本在国，国之本在家。中华传统文化历来重视家庭家风，强调家国有机统一。国之栋梁出于家之苗圃，从古至今人们一直把正家风视为修身、齐家、治国平天下的重要一环。由此可见，良好家风是立身治国的重要基础。 ②良好家风是一个人安身立命的根本。家风是一个家族在繁衍生息过程中，慢慢沉淀积累下来，并且代代因袭延续下去，体现整个家族精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的文化风格。每个人在成长的过程中，家庭里的影响往往大于学校里的培养，童年时的教化往往重于成年后的塑造，生活中的感悟往往超过书本上的认知。而从出生的那一刻起，家风就对我们进行耳濡目染的熏陶，我们的所见、所闻、所思，所想都与家风有关，家风成为我们从言谈举止到为人处世、从价值选择到是非评判、从伦理道德到人格人性的遵循标准。因此说，良好家风是我们安身立命的根本。 ③良好家风是一个家族兴旺发达的魂魄。无论是主动遵守还是被动服从，无论是立竿见影还是潜移默化，家风对每一个人的成长都发挥着举足轻重的作用，也对整个家族的发展产生着至关重要的影响。家风良好，则家道兴盛，美誉流芳。北宋著名的散文大家苏洵。严格教育于女，良好家风的熏陶使苏轼、苏辙饱读诗书，才华横溢，父于三人均位居“唐宋八大家”之列，留下了“一门父子三词客”的千古佳话。老一辈无产阶级革命家习仲勋教育子女不管当多大的官，“都不要忘记勤勤恳恳为人民服务”，良好的家风教育出了优秀的儿女。家风隳坏，则祸及全家，贻害社会。一些领导干部的子女走上歧途，甚至身陷囹圄，很大程度上是家风不正，家教不严导致的。 ④良好家风是整个社会风清气正的源泉。习近平总书记指出：“家风是一个家庭的精神内核，也是一个社会的价值缩影。良好家风和家庭美德正是社会主又核心价值观在现实生活中的直观体现。”良好家风不仅关乎一个家族的发展，还以点滴汇聚之势影响着社会的风气，国家的兴盛，家风正则社会稳。家和万事兴，一个家庭有了良好家风，这个家庭就会团结和睦，崇善尚德；千万个家庭有了良好家风，整个社会就和谐稳定、积极向上。“家是最小国，国是千万家”，家庭和谐，国家就充满活力；家风良好，民族就充满希望。千千万万个家庭的良好家风，必然凝聚成实现中华民族伟大复兴的不竭动力和无穷智慧。 ⑤家庭是我们心灵最可靠的港湾，家风更应该是我们精神上最执着的坚守。希望每一个人都能主动树立和传承良好家风，让良好家风成为社会千顷澄碧的清风雨露。 23. 根据文章内容，完成下面的填空。 中心论点：①_____ 分论点： 良好家风是一个人安身立命的根本。 良好家风是一个家族兴旺发达的魂魄。 ②___________________________ 结论发：③____________________ 24. 选文第③段画线句子主要运用了哪些论证方法？有什么作用？ 25. 选文第②—④段的顺序能否颠倒？为什么？ 四、语言运用（12分） 同学，你好！初中三年，我们已经学了不少小说，它们像一部部生活的教科书，引领我们了解丰富多彩的人生世界，使我们陶冶性情，净化灵魂，学校九年级将开展主题为“走进小说天地”系列活动，请你积极参与。 26. 为营造活动氛围，请你为本次活动拟写一条宣传标语。要求符合主题并使用对偶的修辞手法。 27. 如果你是本次活动主持人，请设计一段精彩的开场白，至少运用一种修辞手法，不少于50个字。 28. 张小明同学最近沉迷于网络小说，你如何劝说他多读经典名著？请把劝说的话写在下面。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 雅安中学2024—2025学年上期半期教学质量评估九年级 语 文 试 题 本试卷分 A 卷和 B 卷两部分，全卷满分 150 分，答题时间 120 分钟。 注意事项： 1.答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卷规定的位置上。 2.回答选择题时，必须使用 2B 铅笔将答题卷上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦 干净后，再选涂其它答案编号。 3.回答非选择题时，必须使用 0.5 毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡指定的位置内。 4.所有题目必须在答题卷作答，在试题卷上答题无效。 5.考试结束后，只将答题卷交回。 A卷（共100分） 一、基础知识（每小题2分，共12分） 1. 下列加点字的读音，有误的一项是（ ） A. 拮据（jū） 鲜妍（yán） 顿开茅塞（sè） 祭祀（sì） B. 灰烬（jìn） 箴言（zhēng） 自吹自擂（léi） 伶俐（líng） C. 风骚（sāo） 瞥见（piē） 蹑手蹑脚（niè） 脚踝（huái） D. 拘泥（nì） 嗤笑（chī） 间不容发（jiān） 五行（xíng） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音。 B.箴言（zhēng）——zhēn； 故选B。 2. 下列语句中书写正确一项是（ ） A. 一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便是亵读职业之神圣。 B. 如果你没有爱好的事业，就会鸠占雀巢，鸡飞狗跳，不得安宁。 C. 规划职业生涯，使事业和人生相得益彰，是精神小屋坚固优雅的要诀。 D. 我不敢冒然提供有关教养的“处方”，因为我不认为自己是教养完美的典范。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字形。 A.亵读——亵渎； B.鸠占雀巢——鸠占鹊巢； D.冒然——贸然； 故选C。 3. 下面语段中加点的成语使用有误的一项是（ ） A. 成都警察认真取证，抽丝剥茧，终于确定了犯罪团伙的头目。 B. 老将军曾驰骋疆场，立下赫赫战功，真可谓功勋卓著，相得益彰。 C. 墙上挂满了名人字画，其实他什么也不懂，不过是附庸风雅罢了。 D. 这件事明明是老王的错，你为什么要李代桃僵，为他顶罪？ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查成语运用。 A.抽丝剥茧：丝得一根一根地抽，茧得一层一层地剥。形容分析事物极为细致，而且一步一步很有层次。用在此处形容警察工作认真细致，符合语境； B.相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。句子形容老将军一人功劳大，功勋卓著，不符合语境； C.附庸风雅：指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。句中用来形容不懂字画的他却挂满字画，符合语境； D.李代桃僵：李树代替桃树而死，原比喻兄弟互相爱护互相帮助，后转用来比喻以此代彼或代人受过。句中用来形容他代老王顶罪，符合语境； 故选B。 4. 下列语句中没有语病的一项是（ ） A. 我国古典名著《水浒传》生动地记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到失败的全过程。 B. 四川博物院开展和策划的文博体验活动，让参与者都真切地感受到了文物的魅力。 C. 《长安三万里》受到好评的原因，是该电影赋予中华传统文化新的表现形式造成的。 D. 2023年成都举办的第31届世界大学生夏季运动会，极大地加强了成都的国际知名度。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 B.有误，语序不当，把“开展”和“策划”互换位置； C.有误，句式杂糅，删去“的原因”或者“造成的”； D.有误，搭配不当，把“加强”改成“提高”； 故选A。 5. 依次填入下面横线上的语句，顺序最恰当的一项是（ ） 任何事物的发展都是一个渐进的过程，都是从无到有，从小到大，逐步完善的_____ ①正如清代陆清献在《示子弟帖》中所说：“一日所读虽不多，日积月累，自然充足。” ②可见，循序渐进是一种符合事物发展规律的读书方法。 ③“万丈高楼平地起”，大楼要一层一层往上盖，书也要一点一点认真读。 ④读书也一样，必须由少到多，由浅入深，逐步理解、消化、吸收。 ⑤读书如果违背了循序渐进的规律，急于求成，就好像肚子饿时吃饭，狼吞虎咽，囫囵吞枣，不仅没能品尝到菜肴的滋味，甚至可能会不消化。 A. ④⑤①③② B. ⑤③②④① C. ⑤①④③② D. ④③①⑤② 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】本段文字主要阐述读书也要循序渐进。④句承接“从无到有，从小到大，逐步完善的”，引出观点；③①句从正面阐述观点；⑤句从反面阐述观点；②句得出结论。据此，正确的排序为④③①⑤②。故选D。 6. 下列句子表达有误的一项是（ ） A. 林徽因是新月派诗人，新月派又叫新格律诗派。主张“音乐美，绘画美，建筑美”的三美原则。 B. “更”为古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约为两小时。旧时每晚八时左右，打鼓报告初更开始，称为“定更”。 C. 谥号是人死之后，后人给予评价的文字。谥号带有评判性，相当于盖棺定论，欧阳修的谥号是“文正”，范仲淹的谥号是“文忠”。 D. 《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑的小说。他是19世纪后半叶法国批判现实主义作家，与俄国的契诃夫和美国的欧·亨利并称“世界三大短篇小说巨匠”。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文学和文化常识。 C.有误，欧阳修的谥号是“文忠”，范仲淹的谥号是“文正”；故选C。 二、文言文阅读（共12分） 阅读下面的选文，完成下面小题。 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 7. 下列句子中加点词的意义相同的一项是（ ） A. 云归而岩穴暝 微斯人，吾谁与归 B. 望之蔚然而深秀者 佳木秀而繁阴 C. 太守自谓也 太守谓谁 D. 林壑尤美 水尤清冽 8. 下列加点词语的解释有误的一项是（ ） A. 云归而岩穴暝（回来） B. 往来而不绝者，滁人游也（断） C. 作亭者谁（建造） D. 苍颜白发，颓然乎其间者（倒下的样子） 9. 翻译句子 （1）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 （2）风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。 10. 以民为本的思想在文中得到了鲜明的体现，请结合全文用简洁的语言分析。 【答案】7. D 8. A 9. （1）醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。 （2）天高气爽，霜色洁白，水流减少，石头裸露，这是山中的四季景色。 10. 以民为本思想体现在①与滁州百姓同游，与宾客同宴、同乐、同醉；②更重要的是他能够以百姓的快乐为快乐。 【解析】 【导语】这篇选段来自欧阳修的《醉翁亭记》，以优美的笔触描绘了滁州的自然景色以及作者与友人悠然自得的生活情趣。文章通过对山水、四时变化的生动描写，表达了“醉翁之意不在酒”的豁达心境，隐含着对官场生活的淡泊与超脱。此外，描述中也体现出对民生的关注和对自然的热爱，将鹤立鸡群的美景和情趣寄托在山水之间，突显出温厚悠然的人生态度。文章语言优美，画面感强，情景交融，蕴涵了丰富的人文思想。 【7题详解】 本题考查一词多义。 A.动词，聚拢＼动词，归依； B.形容词，秀丽＼形容词，繁茂； C.动词，命名＼动词，是； D.副词，格外＼副词，格外； 故选D。 【8题详解】 本题考查词语解释。 A．句意：云雾聚拢，山谷就显得昏暗了。归，聚拢。故选A。 【9题详解】 本题考查译句。重点词语：（1）意，意趣。乎，于。之，的。（2）而，表顺承。之，的。四时，四季。 【10题详解】 本题考查内容理解。 根据第一段中的“太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也”可知，太守与宾客一同来到醉翁亭饮酒，很容易就喝醉了，大家一同沉醉在这山水之间，享受着山水带来的快乐，并且将这种快乐寄托于饮酒之中。由此体现出太守愿意融入到众人之中，与大家同宴、同乐、同醉，而这些宾客很可能就是滁州当地的百姓或贤士，说明太守把自己放在和百姓平等相处的位置，积极参与到百姓的生活游乐之中，与民同欢，彰显了“以民为本”的思想。 根据第二段中的“朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也”以及全文所营造的太守与民同游同乐的情境可知，太守描绘了滁州山间四季不同的美景以及朝暮变化之美，展现出滁州是一个有着优美自然环境、适宜人们生活的地方。百姓们在这样美好的环境中安居乐业，能从日常的生活以及这山水间获得快乐，而太守也同样沉醉于这山水之乐，乐于和百姓一起欣赏、游乐，这意味着太守将百姓从生活中所感受到的快乐当成自己的快乐，体现出他心系百姓，关注百姓的生活体验和内心感受，把百姓的快乐放在重要位置，这深层次地反映了太守“以民为本”的思想理念，其治理滁州的目的是为了让百姓生活得更加愉悦，以百姓的幸福生活为追求目标。 【点睛】参考译文：环绕滁州的都是山。那西南方的几座山峰，树林和山谷格外秀美。一眼望去，树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。 至于太阳升起，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；天高气爽，霜色洁白；水落下去，水底的石头就露出来，这就是山中的四季。清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。 三、默写（共6分） 11. 默写古诗文中的名篇名句。 （1） ___________，枳花明驿墙。(温庭筠《商山早行》) （2）_______________，月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》) （3）寂寂江山摇落处，___________________！(刘长卿《长沙过贾谊宅》) （4）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中诗人含蓄表达对旧友的怀念，感叹时光流逝的诗句：__________________，________________。 （5）苏轼《水调歌头》中借明月阐释人生哲理的句子：_____________，_____________。 （6）李白在《行路难》中用典故含蓄表达自己渴望得到朝廷重用的诗句是：___________________，___________________。 【答案】 ①. 槲叶落山路 ②. 露从今夜白 ③. 怜君何事到天涯 ④. 怀旧空吟闻笛赋 ⑤. 到乡翻似烂柯人 ⑥. 人有悲欢离合 ⑦. 月有阴晴圆缺 ⑧. 闲来垂钓碧溪上 ⑨. 忽复乘舟梦日边 【解析】 【详解】本题考查名篇背诵，注意：槲、赋、柯、圆缺。 四、现代文阅读（共10分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 父亲和树 陈宝全 ①现在，这些苹果树老了，老了的苹果树结不了多少果子，也结不出品相端庄的好果子，觉得没脸活了。它们把地里的肥力吃了太多，根又粗又大，却无法顺应自己的愿望就此倒下。风也懒得理会它们，绕着吹。 ②只有父亲理解这些老了的苹果树的心思，他提着斧头进了果园。 ③这一片苹果树跟父亲打了三十年交道，它们经历了父亲的中年和老年，父亲经历了它们的一生。它们了解父亲，就如父亲对它们目前所思所想的洞察。 ④父亲在动手之前，用手量了这棵苹果树的树干，四拃多一点。父亲知道，它的身体里藏着30个年轮。也就是说，上世纪80年代末，它还是一株小树苗，嫩叶在阳光下尽情地舒展，细小的枝条对未来充满好奇和期待。现在，父亲拖着瘦弱的身子，要以一种近乎残忍的方式介入一棵他亲自栽植的苹果树的命运。 ⑤斧头落下去，父亲听到了树皮破裂的声音——虽然这种声音比斧子撞击树干的声音要小很多，却还是被父亲敏感地捕捉到了，父亲落泪了。 ⑥这几年，这棵苹果树一半枯死，一半硬撑着活了下来，结出的果子像山林里的野果子，酸涩难入口。可父亲心里明白，它为改善我们一家人的生活付出了毕生心血，足以让我们感恩并铭记于心。 ⑦上世纪80年代，父亲和大多数李家山的村民一样，刚刚吃饱肚子，从没有去设想未来。作为木匠的父亲，将大把大把的时间用在了修房子上。在他栽下第一批苹果树苗的时候，大片的小麦仍然享有辽阔的土地，是地里的主角。为了保住小麦，人们曾与草作战，把它们统统赶出麦田。在田里，草都不让长，怎么会容忍树长进去？ ⑧父亲是在乡村干部的劝说下，才栽下了第一片果树。 ⑨果树选择种在院子附近，不是为了管理上的方便，也不是为了看着这些小树苗像孩子一样一天天长大，从而让人感到快乐，父亲是为了看着它们被兔子和羊啃了，被风吹死，被小麦挤赶出去。他在耕地的时候，故意赶着毛驴逼近树苗，让犁铧伤到树根。 ⑩尽管如此，仍然有一些倔强的苹果树活了下来，一副要长大成材的样子，父亲妥协了。为此，父亲的果树也在年轮里写下了新的愿景：为人们奉献甘甜的果肉。 ⑪到第八个年头，父亲果园里的苹果树开始挂果了。父亲开启了新的生活方式，浑身上下充满了力量，进入了一种持续的兴奋状态。按照时序，他在果园里浇水、施肥、疏花、疏果、套袋、摘袋，然后出售苹果，收入一年比一年高，日子也突飞猛进地好了起来。 ⑫带着清香的木屑喷溅而出，落在父亲的身上，像是一棵树要对父亲说出的话语。这个年近80岁的老人，挥动几下笨重的斧子，就开始气喘吁吁。他不得不停下来。越进入树干的内部，就越接近远去的时光，父亲难过极了。这棵苹果树勉强支撑着身体，父亲用力推了一下，苹果树开始吱嘎作响，慢慢倒下。没有大树倒下的那种轰然响动，它只是轻轻地躺在了自己生活过的这块土地上。 ⑬父亲坐在放倒的这棵苹果树身上，抽了一根烟，像是在进行一次长时间的告别仪式。他将用近一个月的时间，砍倒果园里所有的老树，再把它们劈成木柴。这些带着浓郁芳香的木柴，将陪伴他度过一个漫长而寒冷的冬天。 ⑭父亲不再主持果园里的事，只是在天气好的时候，到果园里转转。砍掉了老树的土地，平整而安详，像是卸下了所有的负担，在休憩，在安睡。父亲知道，过上两年，又一批新树苗将在这里郁郁葱葱地长起来。这看似贫瘠的土地，总是会在春秋轮回之间，给劳作的人们以希望和馈赠。 （选自《光明日报》，有删改） 12. 下列对文章内容的理解与分析有误的一项是（ ） A. 父亲砍苹果树的原因是：这些树老了，结不了多少果子了。 B. 老苹果树砍了，把土壤的肥力留给新的苹果树，新的苹果树又会继续焕发生机，体现了生命的生生不息和生命的交替。 C. 文章以“苹果树”和“父亲的情感变化”两条线索贯穿全文，揭示父亲砍掉苹果树、破坏生态的痛苦和悔恨的主旨。 D. “抽了一根烟，像是在进行一次长时间的告别仪式”可知，父亲对苹果树的不舍之情。 13. 请赏析下面句子。 ①父亲坐在放倒的这棵苹果树身上，抽了一根烟，像是在进行一次长时间的告别仪式。（从人物描写的角度） ②带着清香的木屑喷溅而出，落在父亲的身上，像是一棵树要对父亲说出的话语。（从修辞的角度） 14. 结合本文内容说说父亲是个什么样的人？ 【答案】12. C 13. （1）运用动作，生动传神地写出来父亲砍树后坐在树上回忆留恋的情景，也写出来父亲与苹果树关系密切，表达父亲对砍到苹果树的不舍、难过之情。 （2）运用比喻的修辞手法，把“带着清香的木屑喷溅而出，落在父亲的身上”比作“一棵树要对父亲说出的话语”；生动形象地写出父亲与苹果树关系的和谐友好；表达父亲对砍到苹果树的不舍、难过之情。 14. （1）父亲是一个默默无闻、无私奉献的人。“这一片苹果树跟父亲打了三十年交道，它们经历了父亲的中年和老年，父亲经历了它们的一生。它们了解父亲，就如父亲对它们目前所思所想的洞察”； （2）父亲是一个善良、懂得感恩的人。“父亲心里明白，苹果树为改善我们一家人的生活付出了毕生心血，足以让我们感恩并铭记于心”； （3）父亲是一个勤劳能干的人。“作为木匠的父亲，将大把大把的时间用在了修房子上”。 （4）父亲是一个率真、朴实无华的人。“他在耕地的时候，故意赶着毛驴逼近树苗，让犁铧伤到树根”； （5）父亲是一个重感情、与自然和谐相处的人。“越进入树干的内部，就越接近远去的时光，父亲难过极了”…… 【解析】 【导语】这篇文章通过描写一位年近80的父亲与老苹果树之间复杂而深厚的情感，表现了生命的轮回与自然的宁静交替。文章以质朴的语言展现出苹果树与父亲共同经历的岁月和它们之间的默契。父亲的捕捉与告别、难舍与释然、砍伐与栽种，都在细腻的描绘中让人感受到时间流逝中生命的无奈与希望。作者通过父亲的经历，隐喻对生活的敬畏与对未来的憧憬，表达出一种人与自然和谐相处的哲理。 【12题详解】 本题考查内容的理解与分析。 C.文中父亲砍树并非是一种破坏生态的行为。在开头部分，第①段描述“现在，这些苹果树老了，老了的苹果树结不了多少果子，也结不出品相端庄的好果子”，点明了这些苹果树因为老化，已经失去了良好的结果能力，继续留存它们对于果园的产出和家庭的经济收益并无益处。而且从后文第⑭段“父亲知道，过上两年，又一批新树苗将在这里郁郁葱葱地长起来”可以看出，父亲砍树是为了给新树苗腾出空间，让果园能够持续有产出，是符合农业生产规律的正常更新换代操作，并非是对生态的破坏之举，所以不能将其行为定义为破坏生态。从父亲的情感体现角度来看，父亲确实对砍苹果树有着不舍的情感，例如第⑤段“斧头落下去，父亲听到了树皮破裂的声音——虽然这种声音比斧子撞击树干的声音要小很多，却还是被父亲敏感地捕捉到了，父亲落泪了”以及第⑬段“父亲坐在放倒的这棵苹果树身上，抽了一根烟，像是在进行一次长时间的告别仪式”，这些语句充分展现出父亲与苹果树之间深厚的情感，不舍得与它们分别。但这种情感主要源于多年相伴的情谊以及对过往岁月的缅怀，而不是因为觉得自己砍树是破坏生态而产生痛苦和悔恨。整个文章更多地是通过父亲与苹果树一生的故事，去传达生命交替、土地孕育希望等积极的情感内涵，如文中末段提到砍树后的土地“平整而安详，像是卸下了所有的负担，在休憩，在安睡”，预示着新的生机即将到来，重点不在体现破坏生态后的负面情绪上。综上所述，本项所说的揭示父亲砍掉苹果树、破坏生态的痛苦和悔恨的主旨是不符合文章原意的，存在理解错误之处； 故选C。 【13题详解】 本题考查语句赏析。 （1）这句话运用了动作描写，“坐”“抽”这两个动词，清晰地展现出父亲的行为动作，勾勒出一幅具体的画面，让读者能够直观地想象出父亲砍完树后坐在放倒的苹果树上抽烟的场景。“像是在进行一次长时间的告别仪式”则进一步点明了父亲这个行为背后蕴含的深意。通过这样简单的动作，生动且传神地描绘出父亲砍树后坐在树上，内心沉浸在对往昔与这棵苹果树相处时光回忆之中，久久不愿离去的留恋状态。从父亲与苹果树的过往来看，它们相伴了三十年，苹果树见证了父亲从中年到老年的岁月，父亲也参与了苹果树从幼苗到衰老的整个生命历程，二者关系十分密切。而此刻父亲不得不砍倒它，这一系列动作就把父亲对砍掉苹果树那种不舍、难过的复杂情感细腻地表达了出来，使读者能深切感受到父亲内心深处的情感波澜。 （2）此句运用了比喻的修辞手法，把“带着清香的木屑喷溅而出，落在父亲的身上”这一具体的现象比作“一棵树要对父亲说出的话语”，将原本普通的木屑飘落场景赋予了人的情感和交流意味。在文中，父亲与苹果树有着深厚的情感联系，苹果树曾给家庭带来经济收益，父亲也精心照料着它们。此刻，当砍树时木屑喷溅而出落在父亲身上，通过这样形象的比喻，仿佛让读者感觉到树也在以一种独特的方式与父亲交流互动，生动形象地展现出父亲与苹果树之间那种和谐友好、相互依存的关系。同时，也侧面烘托出父亲在砍树时内心的不舍和难过之情，因为这种和谐友好的关系即将随着砍树而结束，父亲对苹果树有着太多难以割舍的情感，借助这个比喻修辞手法将这种情感更加深刻地传达给了读者，引发读者的共鸣。 【14题详解】 本题考查分析人物形象。 （1）父亲是一个默默无闻、无私奉献的人。 根据第③段中的“这一片苹果树跟父亲打了三十年交道，它们经历了父亲的中年和老年，父亲经历了它们的一生。它们了解父亲，就如父亲对它们目前所思所想的洞察”可知，父亲用三十年的时光默默陪伴着苹果树成长、衰老，在这漫长的岁月里，全身心地投入到果园劳作中，奉献了自己的时间与精力，却不求回报，一直默默耕耘，所以体现出他是一个默默无闻、无私奉献的人。 （2）父亲是一个善良、懂得感恩的人。根据第⑥段中的“父亲心里明白，苹果树为改善我们一家人的生活付出了毕生心血，足以让我们感恩并铭记于心”可知，父亲深知苹果树对家庭生活改善所起到的重要作用，并且心怀感恩，即便到了苹果树老去结果不佳需要砍伐的时候，依然对其过往的付出铭记于心，这种对苹果树贡献的认可与感恩之情，足以展现出父亲善良且懂得感恩的品质。 （3）父亲是一个勤劳能干的人。根据第⑦段中的“作为木匠的父亲，将大把大把的时间用在了修房子上”可知，父亲在承担木匠工作时，会花费大量时间去完成修房子这类事务，说明他对待工作认真负责，愿意付出时间和精力，有勤劳的工作态度，并且能够凭借自己的手艺去完成相应的任务，具备较强的能力，所以可以看出父亲是个勤劳能干的人。 （4）父亲是一个率真、朴实无华的人。根据第⑨段中的“他在耕地的时候，故意赶着毛驴逼近树苗，让犁铧伤到树根”可知，父亲起初对于栽种苹果树是不太乐意的，所以采取了这样比较直接的方式去试图阻止树苗生长，他没有掩饰自己内心真实的想法和态度，而是以一种很直白的行为表现出来，这体现出他性格中的率真，同时也反映出他作为一个普通农民那种朴实无华的特点，不藏着掖着，心里怎么想就怎么做。 （5）父亲是一个重感情、与自然和谐相处的人。根据第⑫段中的“越进入树干的内部，就越接近远去的时光，父亲难过极了”可知，在砍伐苹果树的过程中，父亲仅仅是因为斧子越砍向树干内部，就越发勾起对过往时光的回忆，便难过得不得了，这充分体现出他对苹果树有着深厚的感情，并非只是把苹果树当作普通的生产作物，而且从父亲与苹果树相处的整个历程来看，从最初的不太接受，到后来相伴多年，再到此刻不舍砍伐，都反映出他重视与自然之物的情感联系，是一个能与自然和谐相处、尊重自然生命的人。 五、作文（60分） 15. 阅读下面的材料，根据要求写作。 我们常说，生活没有标准答案，每个人都有自己的注脚。 面对困境，我们也各有各的选择。 “行到水穷处，坐看云起时”是选择， “卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”是选择， 当然，你也可以选择带上拳套，奋力搏击。 (央视综艺《你好，生活》) 我们每个人的生活或成长过程中，总会遇到需要进行选择的艰难时刻。这段话能引起你怎样的感悟与思考？请联系现实，写一篇记叙文。 要求：①题目自拟。②不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名和地名。 【答案】例文： 抉择之路，成长之光 在我记忆的长河中，有一段经历如同一座灯塔，在迷茫的雾霭中闪耀着独特的光芒，指引着我前行的方向。那是一次关于学业方向的艰难抉择，至今仍深深地烙印在我的心间。 初中的学习生活宛如一幅色彩斑斓却又错综复杂的画卷，在各种学科的交织与碰撞中，我逐渐对未来的学业道路感到迷茫。尤其是在初二的时候，随着课程难度的加深，我在数学和物理这两门学科上遭遇了前所未有的挑战。那些复杂的公式、抽象的概念，仿佛是一道道难以逾越的沟壑，横亘在我追求优异成绩的道路上。 一次考试成绩公布后，看着惨不忍睹的数学和物理分数，我的心仿佛坠入了无底的深渊。回到家，我把自己关在房间里，望着那一张张试卷上鲜红的叉号，泪水在眼眶里打转。我开始怀疑自己的学习能力，甚至对未来感到绝望。就在我沉浸在这种自我否定的情绪中无法自拔时，班主任老师发现了我的异常。 那是一个午后，阳光透过斑驳的树叶洒在校园的小径上。班主任老师轻轻地拍了拍我的肩膀，微笑着说：“走，陪老师散散步吧。”我默默地跟在老师身后，心中满是忐忑。我们来到了校园的花园，周围的花朵争奇斗艳，散发出阵阵芬芳。老师停下脚步，看着我，目光中充满了关切和鼓励：“老师知道你最近因为成绩有些沮丧，但是你要知道，生活中总会遇到困难，而面对困境时，我们的选择至关重要。” 老师话如同一阵春风，轻轻拂过我心中的阴霾。她继续说道：“就像古人云‘行到水穷处，坐看云起时’，有时候我们需要静下心来，重新审视自己的处境。你可以选择放弃，也可以选择坚持。放弃或许能让你暂时摆脱痛苦，但坚持下去，说不定就能迎来转机。” 我抬起头，看着老师坚定的眼神，心中涌起一股莫名的力量。在那一瞬间，我仿佛看到了自己内心深处的两个小人在激烈地争吵。一个小人说：“放弃吧，这些学科太难了，你根本不适合学理科。”另一个小人则大声反驳：“不，不能放弃！只要努力，就没有克服不了的困难。” 接下来的日子里，我陷入了沉思。我想起了那些曾经为了梦想而努力奋斗的日子，想起了父母殷切的期望，想起了老师对我的信任。我知道，我不能轻易放弃。于是，我选择了像“卧薪尝胆”中的越王勾践一样，忍辱负重，砥砺前行。 我制定了详细的学习计划，每天早起晚睡，利用课余时间补习数学和物理。遇到不懂的问题，我不再像以前那样逃避，而是主动向老师和同学请教。每一道难题都是我前进道路上的一个堡垒，我要用自己的智慧和毅力将它们一一攻克。 在这个过程中，我也有过动摇和退缩。有时候，面对一道难题苦思冥想几个小时却毫无头绪，那种挫败感几乎让我崩溃。但是，每当我想要放弃的时候，老师的话就会在我耳边响起，激励着我继续坚持下去。 随着时间的推移，我的努力开始渐渐有了回报。数学和物理成绩逐渐提高，我的自信心也在不断增强。在一次模拟考试中，我取得了优异的成绩，看到试卷上那令人满意的分数，我激动得热泪盈眶。那一刻，我深深地体会到了自己在困境中做出正确选择的重要性。 这次经历，让我明白了生活就像一场充满未知的旅程，我们会在不同的阶段遇到各种各样的困境。而在这些艰难时刻，我们所做出的选择，就像一把钥匙，将决定我们通往不同的未来。选择放弃，或许会让我们陷入平庸；而选择坚持，勇敢地面对挑战，就有可能收获成长与成功。就如同在黑暗中寻找光明，只有坚定地朝着目标前行，才能穿越重重迷雾，迎来属于自己的曙光。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 1.审题立意：材料围绕生活中的选择展开，强调生活没有标准答案，面对困境的选择各有不同且都有其意义。审题时应紧扣“选择”这一核心词，思考在不同困境下人们做出选择的原因、过程以及选择所带来的影响。立意上可从认识到选择的多样性与自主性出发，表达选择对个人成长、生活走向的关键作用，如选择坚持能带来突破，选择乐观面对困境可收获心灵的宁静与成长等，突出积极面对选择、勇于承担选择后果并在选择中塑造自我的主旨。 2.选材构思：选材可从自身经历、他人故事或历史名人轶事入手。例如，自身在学业上面对文化课学习和特长发展的纠结选择，详细叙述内心的矛盾、不同选择可能带来的利弊权衡，以及最终做出选择后的努力与收获；或者讲述社会上创业者在资金短缺、市场竞争激烈困境下是选择保守维持还是冒险突破的故事，通过对其决策过程和后续发展的描写展现选择的重要性；也可选取历史人物如苏轼，在仕途不顺、屡遭贬谪的困境中，选择豁达乐观地面对生活，寄情山水、创作诗词，从他的诗词作品和生平事迹中挖掘其选择背后的心境与对后世的深远影响。在构思上，先引出困境，详细描写面临选择时的情境与心理活动，再阐述做出的选择及原因，最后重点叙述选择后的经历与感悟，升华主题，突出选择在生活中的独特价值与意义。 B卷（共50分） 一、诗歌鉴赏（共4分） 阅读下面诗歌，完成下面小题。 左迁至蓝关示侄孙湘 【唐】韩愈 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 16. 下列对这首诗赏析不正确的一项是（ ） A. 首联中“朝奏”而“夕贬”可见获罪之快，隐含作者忧愤之情。 B. 颔联中“除弊事”“惜残年”坦陈心志，不惜残年，忠君之心弥坚。 C. 尾联中诗人向侄孙从容交代后事，表现了诗人看淡生死的达观之情。 D. 全诗如行云流水，奔放不羁，又抑扬顿挫，笔势纵横，极富表现力。 17. “‘雪拥蓝关马不前’即景抒情，并做到了眼前景与心中情的完美统一”，请你对此加以分析。 【答案】16. C 17. 眼前蓝关，大雪拥塞，马亦不前。此景既是实写也是虚写，实写大雪阻路，马难前行。虚写诗人留恋长安，不忍离去的感情，“马不前”道尽英雄失路的悲慨。 【解析】 【16题详解】 考查对诗歌内容的理解。 C.“尾联中诗人向侄孙从容交代后事，表现了诗人看淡生死的达观之情”表述有误，“知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边”尾联是说，我知道你远道而来另有心意，正好在瘴江边把我的尸骨收清。结语沉痛而稳重，向侄孙从容交代后事，语意紧扣第四句，进一步吐露了凄楚难言的愤激之情； 故选C。 【17题详解】 考查对诗歌内容理解和赏析。“雪拥蓝关马不前”，意思是大雪拥塞蓝关马儿不肯前行。该句就景抒情，情悲且壮。他立马蓝关，大雪寒天，联想到前路的艰危。“蓝关”形容关山险恶，归途渺渺，前途茫茫；“雪拥蓝关”语意双关，明写天气寒冷，暗写政治气候恶劣。“马不前”其实是人不前，三字中流露出作者英雄失落之悲，表现了诗人对亲人、对国都的眷顾与依恋。 二、文言文阅读（共12分） 阅读下面的文言文，完成小题。 张友正自少学书，常居一小阁上，杜门不治他事，积三十年不辍。有别馆，直三百万，尽鬻①以买纸。其书笔迹高简，有晋宋人风味。故庐在甜水巷，一日忽弃去，赁小屋于水柜街，与染工为邻。众人异之，或问其故。友正答曰：“吾欲假其素绢学书耳。”与染工约：凡有欲染皂者，先假之，一端②酬二百金。如是日书数端，笔未尝停。有以纸馈之者不问多寡入手即书，至尽乃已。 素与苏子瞻相善。元祐末，子瞻自扬州召还，友正乃具饭邀之。既至，则对设长案，各以精笔、佳墨、纸三百列其上，而置肴其旁。子瞻见之，大笑。就坐，二人每酒一巡，即展纸挥毫。一二小僮磨墨，几不能供。饮酒终，纸亦尽，俱自以为平日书莫及也。 友正未尝仕。其性直，恐为名声所累，少与人交，故知其书者少。 （选自宋代叶梦得《避暑录话》，有删改） 【注释】①鬻（yù)，卖。②端，长度单位。布帛二丈（或六丈）为一端。 18. 下列语句中加点词解释有误的一项是（ ） A. 赁小屋于水柜街 赁：租借 B. 众人异之 异：奇异 C. 既至 既：已经 D. 友正乃具饭邀之 具：备，办 19. 将文中画线句子翻译为现代汉语。 （1）杜门不治他事，积三十年不辍。 （2）有以纸馈之者不问多寡入手即书，至尽乃已。 20. 简要概括张友正是个什么样的人。 【答案】18. B 19. （1）闭门不做其他的事，坚持三十年不停止。 （2）有人把纸赠给他，不问多少，到手就写，到写完才停止。 20. 热爱书法、做事专心、勤奋刻苦、性情刚直，淡泊名利、有恒心。 【解析】 【18题详解】 本题考查文言实词。 B.有误， 异：认为……奇异；以……为奇； 故选B。 【19题详解】 本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。 （1）句重点词语：杜门，闭门；治，做；积，坚持；不辍，不停止。 （2）句重点词语：馈，赠；寡，少；即，就；已，停止。 【20题详解】 本题考查对文章内容的理解和人物性格的总结分析。解答时，抓住文中重点语句进行分析概括即可。 根据“有别馆，直三百万，尽鬻以买纸”，可知他热爱书法；根据“张友正自少学书，常居一小阁上，杜门不治他事”，可知他做事专心； 根据“如是日书数瑞，笔未尝停”，可知他勤奋刻苦； 根据“其性直，恐为名声所累，少与人交”，可知他性情刚直，淡泊名利； 根据“积三十年不辍”，可知他做事有恒心。 【点睛】参考译文： 张友正从小学习书法，常常待在一个小阁楼上，闭门不做其他的事，坚持三十年不停止。有一个别墅，价值三百万，全卖了来买纸。他的书法笔迹高简，有晋宋人的风格味道。原来的房子在甜水巷，一天忽然舍弃离开，租小房子在水柜街，和染工成为邻居。众人对此非常惊异，有人问他原因。友正回答说：“我想要借白色的绢学习书法罢了。”和染工约定：凡事有想要染黑色的，先借给他，布帛二丈酬谢二百金。像这样每天写好几个二丈，笔没有停过。有人把纸赠给他，不问多少，到手就写，到写完才停止。 向来和苏子瞻交好。元祐末年，苏子瞻从扬州被召还，友正就准备饭菜邀请他。已经到了，就相对着摆设了长桌子，上面分别放上好笔、好墨、纸三百列，却把佳肴放在边上。苏子瞻看到，大笑。就坐，二人每喝过一轮酒，就展开纸挥舞着笔。一两个小僮磨墨，几乎不能供应。喝酒结束，纸也写完了，都自己认为平日的书法比不上。 友正不曾出仕做官。他的性子刚直，担心被名声所连累，很少和人交往，所以知道他书法成就的人少。 三、名著及现代文阅读（共22分） （一）名著阅读（8分） 21. 艾青原名___________，浙江金华人，__________诗人。1931年参加革命，加入了“左联”，后来被捕入狱，在狱中写下了他的早期诗歌代表作______________。 【答案】 ①. 蒋正涵 ②. 现代 ③. 《大堰河——我的保姆》 【解析】 【详解】本题考查作家作品。 艾青原名蒋海澄，是中国现代诗人。他的诗歌风格鲜明，作品具有强烈的时代感和社会使命感。他生活在一个动荡的时代，经历了战争、社会变迁等诸多重大事件，这些经历深深地影响了他的诗歌创作。他用诗歌来表达对土地的热爱、对人民苦难的同情以及对光明未来的不懈追求，在现代中国诗坛占据着重要地位。 艾青在狱中写下了他的早期诗歌代表作《大堰河——我的保姆》。这首诗创作于 1933 年 1 月 14 日，当时艾青因从事革命文艺活动被捕入狱。在狱中，他通过回忆自己的童年经历，以深情的笔触描绘了贫苦农妇大堰河勤劳、善良的形象，表达了对乳母深深的怀念和感激之情。同时，也体现出他对旧中国广大劳动人民悲惨命运的同情，对不公道世界的诅咒，是艾青诗歌的经典之作，开启了他诗歌创作的一个重要阶段，其真挚的情感和深沉的内涵标志着艾青诗歌风格的初步形成。 22. 阅读《礁石》，回答问题。  礁 石 一个浪，一个浪 无休止地扑过来 每一个浪都在它脚下 被打成碎沫、散开……  它的脸上和身上 像刀砍过一样 但它依然站在那里 含着微笑，看着海洋 （1）请你从诗歌中找出两句能表现礁石与浪顽强搏斗的诗句。 （2）试简要分析“礁石”这一形象。 【答案】（1）略。（提示:诗歌前4句） （2）《礁石》塑造的是长年累月在狂风巨浪的扑打下坚强不屈、坚定不移的礁石形象，它不仅是不向命运低头的诗人自身的形象，更是我们民族不畏强暴、不屈不挠的斗争精神的象征。 【解析】 【导语】《礁石》通过拟人的手法生动地描绘了礁石与海浪顽强抗争的形象。全诗赞美了礁石在海浪的冲击下不屈不挠、坚韧不拔的精神。诗中“一个浪，一个浪，无休止地扑过来”和“但它依然站在那里”两句，生动表现出礁石虽然被海浪无情拍打，却依旧坚定屹立，顽强不屈，象征着面对困境依旧保持微笑，从容面对的崇高品格。 【小问1详解】 本题考查对诗歌内容的理解和筛选能力。需要从诗歌文本中找出能够体现礁石与浪顽强搏斗的诗句，这要求我们仔细分析每一句诗所描绘的画面和传达的情感。 能表现礁石与浪顽强搏斗的诗句是：“一个浪，一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫、散开……”。“无休止地扑过来”形象地描绘出浪的凶猛和攻击的持续性，而“每一个浪都在它脚下/被打成碎沫、散开”则突出了礁石面对浪的攻击时的顽强抵抗，成功地将浪击退，展现出礁石坚韧不拔的精神。 【小问2详解】 本题考查诗中意象。 诗中描绘礁石承受着海浪“无休止地扑过来”的攻击，并且“它的脸上和身上/像刀砍过一样”，这些描述展现出礁石所处的恶劣环境以及它所遭受的重重磨难。海浪的“扑”体现出攻击的凶猛和力量的强大，而“像刀砍过一样”则用形象的比喻，将礁石所经历的伤害具象化，让读者能够真切地感受到它所承受的巨大压力。 尽管礁石面临如此残酷环境和伤害，但是“每一个浪都在它脚下/被打成碎沫、散开”以及“它依然站在那里/含着微笑，看着海洋”这些诗句充分体现了礁石坚强不屈、坚定不移的精神。礁石在海浪的攻击下不仅没有被打倒，反而将海浪击碎，显示出它强大的抵抗力和坚韧的意志。“依然站在那里”这一姿态体现了它的稳固和坚守，“含着微笑，看着海洋”更是升华了礁石的形象，赋予它一种从容、乐观的精神状态，表明它面对困境时的坦然和自信。 从诗人自身角度来看，礁石是诗人自己的化身。诗人在生活或者创作过程中也许会遇到各种各样的困难和压力，如同礁石面对海浪一样，但是诗人通过塑造礁石这一形象表达了自己不屈服于困难，坚守内心信念的意志，体现出诗人在困境中保持自我、顽强抗争的精神品质。 礁石还象征着一种民族精神。在社会历史的发展进程中，一个民族往往会遭遇各种外部的压迫和挑战，如侵略、灾难等。礁石面对海浪的顽强抵抗就像民族在面对强暴和困难时所展现出的不屈不挠的斗争精神。它激励着人们在艰难险阻面前要坚守阵地、勇往直前，不能轻易低头，是民族精神的凝聚和象征。 （二）现代文阅读（14分） 阅读下文，回答问题。 ①天下之本在国，国之本在家。中华传统文化历来重视家庭家风，强调家国有机统一。国之栋梁出于家之苗圃，从古至今人们一直把正家风视为修身、齐家、治国平天下的重要一环。由此可见，良好家风是立身治国的重要基础。 ②良好家风是一个人安身立命的根本。家风是一个家族在繁衍生息过程中，慢慢沉淀积累下来，并且代代因袭延续下去，体现整个家族精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的文化风格。每个人在成长的过程中，家庭里的影响往往大于学校里的培养，童年时的教化往往重于成年后的塑造，生活中的感悟往往超过书本上的认知。而从出生的那一刻起，家风就对我们进行耳濡目染的熏陶，我们的所见、所闻、所思，所想都与家风有关，家风成为我们从言谈举止到为人处世、从价值选择到是非评判、从伦理道德到人格人性的遵循标准。因此说，良好家风是我们安身立命的根本。 ③良好家风是一个家族兴旺发达的魂魄。无论是主动遵守还是被动服从，无论是立竿见影还是潜移默化，家风对每一个人的成长都发挥着举足轻重的作用，也对整个家族的发展产生着至关重要的影响。家风良好，则家道兴盛，美誉流芳。北宋著名的散文大家苏洵。严格教育于女，良好家风的熏陶使苏轼、苏辙饱读诗书，才华横溢，父于三人均位居“唐宋八大家”之列，留下了“一门父子三词客”的千古佳话。老一辈无产阶级革命家习仲勋教育子女不管当多大的官，“都不要忘记勤勤恳恳为人民服务”，良好的家风教育出了优秀的儿女。家风隳坏，则祸及全家，贻害社会。一些领导干部的子女走上歧途，甚至身陷囹圄，很大程度上是家风不正，家教不严导致的。 ④良好家风是整个社会风清气正的源泉。习近平总书记指出：“家风是一个家庭的精神内核，也是一个社会的价值缩影。良好家风和家庭美德正是社会主又核心价值观在现实生活中的直观体现。”良好家风不仅关乎一个家族的发展，还以点滴汇聚之势影响着社会的风气，国家的兴盛，家风正则社会稳。家和万事兴，一个家庭有了良好家风，这个家庭就会团结和睦，崇善尚德；千万个家庭有了良好家风，整个社会就和谐稳定、积极向上。“家是最小国，国是千万家”，家庭和谐，国家就充满活力；家风良好，民族就充满希望。千千万万个家庭的良好家风，必然凝聚成实现中华民族伟大复兴的不竭动力和无穷智慧。 ⑤家庭是我们心灵最可靠的港湾，家风更应该是我们精神上最执着的坚守。希望每一个人都能主动树立和传承良好家风，让良好家风成为社会千顷澄碧的清风雨露。 23. 根据文章内容，完成下面的填空。 中心论点：①_____ 分论点： 良好家风是一个人安身立命的根本。 良好家风是一个家族兴旺发达的魂魄。 ②___________________________ 结论发：③____________________ 24. 选文第③段画线句子主要运用了哪些论证方法？有什么作用？ 25. 选文第②—④段的顺序能否颠倒？为什么？ 【答案】23. ①. ①良好家风是立身治国的重要基础。 ②. ②良好家风是整个社会风清气正的源泉。 ③. ③总结全文，强调家风对自我与社会的积极作用，呼吁人们树立和传承家风。 24. A.举例论证、对比论证.举了习仲勋家风的例子，将习仲勋家风和个别领导干部的不良家风做对比，具体有力、且突出地论证了“良好家风是一个家族兴旺发达的魂魄”这一分论点。进而进一步论证了“良好家风是立身治国”这一中心论点。 25. A.不能。B.②—④段分别从“安身立命”、“家族兴旺”、“社会清气”三个角度论述了良好家风得作用。C.这三部分内容是从由小到大得顺序来阐述。D.且和第一自然段提出的“修身、齐家、治国平天下”的顺序一致，使得论证具有条理性。 【解析】 【23题详解】 本题考查中心论点和分论点。1）论点是能够表达观点的陈述句，中心论点一般位于题目、开头、结尾。第一段结尾的这句话“由此可见，良好家风是立身治国的重要基础”，表达了观点，并且全文都围绕“良好家风”在论述，题干中所给的两个分论点也都围绕这句话展开，故可判断这一句话是中心论点。2）分论点是用来证明中心论点的，具有论点的特点，一般位于段落的开头。题干中所给的分论点“良好家风是一个人安身立命的根本”和“良好家风是一个家族兴旺发达的魂魄”都是第二三段的段首句，因此可判断第三个分论点是第四段的段首句：良好家风是整个社会风清气正的源泉。3）文章第五段是总结段。“家庭是我们心灵最可靠的港湾，家风更应该是我们精神上最执着的坚守”这句话总结全文，强调家风对自我与社会的积极作用。“希望每一个人都能主动树立和传承良好家风，让良好家风成为社会千顷澄碧的清风雨露” 则呼吁人们树立和传承家风。 【24题详解】 本题考查论证方法。1）论证方法判断。结合“老一辈无产阶级革命家习仲勋教育子女不管当多大的官，‘都不要忘记勤勤恳恳为人民服务’”可知，有人物和事件，是举例论证。而习仲勋教育子女正家风的事例是正面事例，“一些领导干部的子女走上歧途，甚至身陷囹圄，很大程度上是家风不正，家教不严导致的”则是反面事例，二者形成对比，是对比论证。2）作用。一般都是为了证明分论点、中心论点。举出举了习仲勋家风的例子，将习仲勋家风和个别领导干部的不良家风做对比，具体有力、且突出地论证了“良好家风是一个家族兴旺发达的魂魄”这一分论点。进而进一步论证了“良好家风是立身治国”这一中心论点。 【25题详解】 本题考查论证顺序。论证顺序习题一般从以下几个角度考虑：逻辑顺序，照应关系，结构关系。1）明确三个段落内容。第二段的分论点是：良好家风是一个人安身立命的根本。第三段的分论点是：良好家风是一个家族兴旺发达的魂魄。第四段的分论点是：良好家风是立身治国的重要基础。2）指出三个段落之间关系。“一个人”“一个家族”“立身治国”三者是有效叨的顺序。同时这三个词语照应了第一段“从古至今人们一直把正家风视为修身、齐家、治国平天下的重要一环”，故三者不能调换顺序。 四、语言运用（12分） 同学，你好！初中三年，我们已经学了不少小说，它们像一部部生活的教科书，引领我们了解丰富多彩的人生世界，使我们陶冶性情，净化灵魂，学校九年级将开展主题为“走进小说天地”系列活动，请你积极参与。 26. 为营造活动氛围，请你为本次活动拟写一条宣传标语。要求符合主题并使用对偶的修辞手法。 27. 如果你是本次活动的主持人，请设计一段精彩的开场白，至少运用一种修辞手法，不少于50个字。 28. 张小明同学最近沉迷于网络小说，你如何劝说他多读经典名著？请把劝说的话写在下面。 【答案】26. （1）示例一：插上想象翅膀，遨翔小说天地。 示例二：走进小说天地，感受小说魅力。 示例三：读小说明白事理，阅名著增长见识。 27. 示例（1）：小说是文学盛宴上的一道美味，人物形象又是小说的灵魂，人物的悲欢离合，喜怒哀乐和兴衰沉浮，往往折射出时代和社会的世态人情与精神风貌，品析人物形象能得到艺术的享受和人生的启迪。今天，我们一起走进小说天地。 示例（2）：提起小说，你一定不陌生，那生动的故事、鲜活的人物，一定给你留下过深刻的印象。它们就像一部生活的教科书，引领我们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化灵魂。既然这样，我们何不携起手来，再度走进那一片天地？ 28. 示例：张小明同学。喜欢阅读是好事。但网络小说良莠不齐，我们可以阅读经典名著，这样既可以增长我们的见识，也可以提升我们的写作能力，何乐而不为呢？ 【解析】 【26题详解】 本题考查拟写宣传语。 宣传标语需要紧密围绕“走进小说天地”这个主题展开，能够体现出小说的独特魅力、对人们的重要影响或者是鼓励人们积极参与到与小说相关的活动中来。 对偶是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近意思的修辞方式。在拟写宣传标语时，要确保上下句结构对称，词性相对，并且在语义上相互关联、相互呼应，以增强语言的节奏感和表现力。 示例：品小说百态人生，赏天地万千风情。 【27题详解】 本题考查拟写开场白。 作为活动主持人的开场白，需要有很强的吸引力，能够迅速抓住听众的注意力，激发他们对“走进小说天地”这一主题活动的兴趣和参与热情。要运用至少一种修辞手法，使开场白语言生动形象、富有感染力，增强表达效果，更好地营造出与小说相关的独特氛围。字数不少于50字，以保证有足够的内容来完整地表达主题思想并展现语言的丰富性。 示例：亲爱的同学们，小说是一座巍峨的艺术殿堂，如同一颗璀璨的星辰，照亮了我们心灵的夜空。在小说的天地里，我们能化身为勇敢的骑士，驰骋于奇幻的世界；能成为深情的诗人，品味人间的悲欢离合。今天，就让我们一同推开这扇通往小说天地的大门，开启一场奇妙的文学之旅，去探寻那无尽的奥秘与宝藏吧！ 【28题详解】 本题考查语言表达。 目的是劝说张小明多读经典名著而非沉迷网络小说，所以需要阐述经典名著相较于网络小说的优势和价值，以理性的分析和诚恳的态度让张小明认识到阅读经典名著的重要性。劝说语言要得体，不能过于生硬或批评指责，要从关心对方成长和阅读素养提升的角度出发，使对方更容易接受。 示例：小明，网络小说虽有趣，但经典名著才是文学宝库中的璀璨明珠。经典名著经岁月沉淀，蕴含深刻思想与丰富情感。读《钢铁是怎样炼成的》，能让我们感受保尔的坚韧不拔，汲取奋斗力量；读《简・爱》，可体会简对平等与爱的执着追求，学会自尊自重。它们如智慧的长者，给予我们人生指引，拓宽视野，提升素养。放下网络小说，走进经典名著的世界，你定会收获更丰硕的精神果实。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$