第三单元《长方形和正方形》（计算题篇三大题型）单元复习讲义（知识梳理+易错集锦+典例精讲+专项精练）-2024-2025学年三年级数学上册(苏教版)

第三单元 《长方形和正方形》 单元复习讲义 （导图高清，放大更清晰。） 1、核心素养目标： 本单元《长方形和正方形》旨在培养学生的空间观念和几何直观能力，通过探索长方形和正方形的性质，增强学生的逻辑推理和问题解决能力。学生将学会运用数学语言准确描述图形的特征，发展空间想象能力，并通过实际操作和探究活动，培养学生的合作交流能力和创新意识。 2、学习目标： （1）认识长方形和正方形，能够区分并描述它们的基本特征。 （2）掌握长方形和正方形的周长和面积的计算方法，并能解决相关的实际问题。 （3）通过实践活动，理解长方形和正方形的对称性，以及它们在生活中的应用。 （4）培养学生通过观察、测量、比较等方法探索图形性质的能力。 （5）激发学生对几何图形学习的兴趣，引导学生在日常生活中发现数学，应用数学。 （1）长方形和正方形的基本特征：长方形的基本特征：长方形有四条边，对边相等；有四个角，都是直角；正方形的基本特征：正方形的四条边都相等，四个角都是直角。 （2）长方形和正方形各部分的名称：通常把长边叫作长，短边叫作宽；正方形每条边的长叫作边长。 （1）周长：平面图形一周边线的长就是它的周长。 （2）规则图形的周长：就是这个图形所有边长的和，即把所有的边长加起来。 （3）测算不规则图形的周长：可以采用化曲为直的方法，先用细绳绕图形一周，然后拉直测量细绳的长度，就是这个图形的周长。 （1）长方形周长的计算方法：①长方形的周长＝长＋宽＋长＋宽；②先算2条长、2条宽各是多少，再把结果相加；③长方形的周长等于长与宽的和再乘2。 （2）正方形周长的计算方法：正方形的周长＝边长×4。 （1）由几个相同正方形拼成的图形，周长可能不相等。 （2）不同形状的图形，周长可能相等。 （3）可以根据图形的特点估计周长。 易错点拨： （1）在计算由几个图形拼成的图形的周长时，常会出现把图形内部的线也算进去的错误。 （2）周长是平面图形一周边线的长度，不包含图形内部线段的长度。几个图形拼成一个大的图形，周长要比原来几个图形的周长的和要小。 易错点拨： （1）计算正方形周长，在运用公式（边长×4）时，常会写成边长×边长。 （2）正方形的四条边相等，计算周长时用边长×4。 常考易错 题型1：长方形的周长 【典例精讲1】（23-24三年级上·河北保定·期末）求出下面图形的周长。 【答案】30厘米； 【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，正方形周长＝边长×4，据此列式计算即可。 【详解】（10＋5）×2 ＝15×2 ＝30（厘米） 长方形的周长为30厘米。 常考易错 题型2：正方形的周长 【典例精讲2】（22-23三年级上·江苏徐州·期末）求下列图形的周长。 【答案】160米； 【分析】（1）正方形的周长＝边长×4，据此即可求出正方形的周长； 【详解】（1）40×4＝160（米） 常考易错 题型3：  含多边形的组合图形的周长 【典例精讲3】（23-24三年级上·河南周口·期末）计算下面图形的周长。（单位：厘米）     【答案】106厘米；86厘米 【分析】（1）图形的周长与长为32厘米，宽为21厘米的长方形的周长，长方形的周长＝（长＋宽）×2，把数据代入计算即可解答。 （2）图形的周长与长为25厘米，宽为9＋9＝18（厘米）的长方形的周长，长方形的周长＝（长＋宽）×2，把数据代入计算即可解答。 【详解】（1）（32＋21）×2 ＝53×2 ＝106（厘米） （2）（25＋9＋9）×2 ＝43×2 ＝86（厘米） 学校:___________ 姓名：___________ 班级：___________ 1、 计算题 1．（22-23三年级上·江苏宿迁·期末）计算下面图形的周长。 2．（23-24三年级上·湖南株洲·期末）计算下面图形的周长。（单位：米） 3．（23-24三年级上·江苏南通·期末）求出下面三个图形的周长。 （1）      （2）      （3） 4．（23-24三年级上·广东云浮·期末）计算如图形的周长。 5．（23-24三年级上·山西吕梁·期中）求下面图形的周长。 6．（23-24三年级上·湖南邵阳·期中）求下面各图形的周长。     7．（23-24三年级上·贵州贵阳·期中）计算下面图形的周长。 8．（22-23三年级上·湖南邵阳·期末）求如图所示图形的周长。（单位：厘米） 9．（22-23三年级上·河南周口·期末）计算下面图形的周长。 10．（23-24三年级上·辽宁沈阳·期末）求下面图形周长。    11．（22-23三年级上·江苏徐州·期中）计算下列图形的周长。 12．（22-23三年级上·广西防城港·期中）计算下面图形的周长。 （1） （2） （3） 13．（22-23三年级上·广西梧州·期中）计算下面图形的周长。 14．（22-23三年级上·广西梧州·期中）计算下面图形的周长。 15．（22-23三年级上·江苏徐州·期中）计算下面各图形的周长。 16．（22-23三年级上·安徽滁州·期中）计算下面图形的周长。    17．（22-23三年级上·江苏宿迁·期中）计算下面图形的周长。 18．（22-23三年级上·江苏常州·期中）算一算：下面图形的周长是多少。 19．（22-23三年级上·河南洛阳·期中）计算下面图形的周长。（单位：厘米） （1）    （2） 20．（24-25三年级上·河南周口·期中）计算下面各图形的周长。 21．（24-25三年级上·河南新乡·期中）计算下面图形的周长。    22．（23-24三年级上·山西太原·期中）计算如图图形的周长。 23．（23-24三年级上·山西大同·期中）计算下面图形的周长。 24．（23-24三年级上·四川达州·期末）我能算出图形的周长。 25．（23-24三年级上·河南平顶山·期中）计算如图图形的周长。 26．（23-24三年级上·湖南邵阳·期中）求下面图形的周长。 27．（23-24三年级上·河南新乡·期中）计算下面图形的周长。 28．（23-24三年级上·河南洛阳·期中）计算下列图形的周长。 ①       ② 29．（23-24三年级上·江苏徐州·期中）计算下面图形的周长。 30．（23-24三年级上·海南海口·期中）计算下面图形的周长。（单位：分米）      31．（23-24三年级上·广西防城港·期中）计算下面图形的周长。 32．（23-24三年级上·贵州毕节·期中）计算下面图形的周长。（单位：分米） 33．（23-24三年级上·山西大同·期末）计算下面平面图形的周长。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第三单元 《长方形和正方形》 单元复习讲义 （导图高清，放大更清晰。） 1、核心素养目标： 本单元《长方形和正方形》旨在培养学生的空间观念和几何直观能力，通过探索长方形和正方形的性质，增强学生的逻辑推理和问题解决能力。学生将学会运用数学语言准确描述图形的特征，发展空间想象能力，并通过实际操作和探究活动，培养学生的合作交流能力和创新意识。 2、学习目标： （1）认识长方形和正方形，能够区分并描述它们的基本特征。 （2）掌握长方形和正方形的周长和面积的计算方法，并能解决相关的实际问题。 （3）通过实践活动，理解长方形和正方形的对称性，以及它们在生活中的应用。 （4）培养学生通过观察、测量、比较等方法探索图形性质的能力。 （5）激发学生对几何图形学习的兴趣，引导学生在日常生活中发现数学，应用数学。 （1）长方形和正方形的基本特征：长方形的基本特征：长方形有四条边，对边相等；有四个角，都是直角；正方形的基本特征：正方形的四条边都相等，四个角都是直角。 （2）长方形和正方形各部分的名称：通常把长边叫作长，短边叫作宽；正方形每条边的长叫作边长。 （1）周长：平面图形一周边线的长就是它的周长。 （2）规则图形的周长：就是这个图形所有边长的和，即把所有的边长加起来。 （3）测算不规则图形的周长：可以采用化曲为直的方法，先用细绳绕图形一周，然后拉直测量细绳的长度，就是这个图形的周长。 （1）长方形周长的计算方法：①长方形的周长＝长＋宽＋长＋宽；②先算2条长、2条宽各是多少，再把结果相加；③长方形的周长等于长与宽的和再乘2。 （2）正方形周长的计算方法：正方形的周长＝边长×4。 （1）由几个相同正方形拼成的图形，周长可能不相等。 （2）不同形状的图形，周长可能相等。 （3）可以根据图形的特点估计周长。 易错点拨： （1）在计算由几个图形拼成的图形的周长时，常会出现把图形内部的线也算进去的错误。 （2）周长是平面图形一周边线的长度，不包含图形内部线段的长度。几个图形拼成一个大的图形，周长要比原来几个图形的周长的和要小。 易错点拨： （1）计算正方形周长，在运用公式（边长×4）时，常会写成边长×边长。 （2）正方形的四条边相等，计算周长时用边长×4。 常考易错 题型1：长方形的周长 【典例精讲1】（23-24三年级上·河北保定·期末）求出下面图形的周长。 【答案】30厘米； 【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，正方形周长＝边长×4，据此列式计算即可。 【详解】（10＋5）×2 ＝15×2 ＝30（厘米） 长方形的周长为30厘米。 常考易错 题型2：正方形的周长 【典例精讲2】（22-23三年级上·江苏徐州·期末）求下列图形的周长。 【答案】160米； 【分析】（1）正方形的周长＝边长×4，据此即可求出正方形的周长； 【详解】（1）40×4＝160（米） 常考易错 题型3：  含多边形的组合图形的周长 【典例精讲3】（23-24三年级上·河南周口·期末）计算下面图形的周长。（单位：厘米）     【答案】106厘米；86厘米 【分析】（1）图形的周长与长为32厘米，宽为21厘米的长方形的周长，长方形的周长＝（长＋宽）×2，把数据代入计算即可解答。 （2）图形的周长与长为25厘米，宽为9＋9＝18（厘米）的长方形的周长，长方形的周长＝（长＋宽）×2，把数据代入计算即可解答。 【详解】（1）（32＋21）×2 ＝53×2 ＝106（厘米） （2）（25＋9＋9）×2 ＝43×2 ＝86（厘米） 学校:___________ 姓名：___________ 班级：___________ 1、 计算题 1．（22-23三年级上·江苏宿迁·期末）计算下面图形的周长。 【答案】36厘米；88分米 【分析】根据正方形周长＝边长×4，长方形周长＝（长＋宽）×2，代入公式计算即可。 【详解】正方形：9×4＝36（厘米） 长方形： （30＋14）×2 ＝44×2 ＝88（分米） 2．（23-24三年级上·湖南株洲·期末）计算下面图形的周长。（单位：米） 【答案】38米；112米 【分析】根据长方形周长＝（长＋宽）×2，正方形周长＝边长×4，据此列式计算即可。 【详解】（12＋7）×2 ＝19×2 ＝38（米） 28×4＝112（米） 长方形的周长为38米，正方形的周长为112米。 3．（23-24三年级上·江苏南通·期末）求出下面三个图形的周长。 （1）      （2）      （3） 【答案】（1）16厘米（2）14米（3）12分米 【分析】（1）长方形的周长：C＝（a＋b）×2，已知长5厘米，宽3厘米； （2）长方形的周长：C＝（a＋b）×2，已知长4米，宽3米； （3）正方形的周长：C＝4a，已知正方形的边长是3分米。 【详解】（1）（5＋3）×2 ＝8×2 ＝16（厘米） 即周长是16厘米。 （2）（4＋3）×2 ＝7×2 ＝14（米） 即周长是14米。 （3）3×4＝12（分米） 即正方形周长是12分米。 4．（23-24三年级上·广东云浮·期末）计算如图形的周长。 【答案】44分米；32厘米；88米 【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2；正方形的周长＝边长×4；封闭四边形的周长为所有边的和，据此计算即可。 【详解】（14＋8）×2 ＝22×2 ＝44（分米） 长方形的周长是44分米。 8×4＝32（厘米） 正方形的周长是32厘米。 15＋17＋29＋27 ＝32＋29＋27 ＝61＋27 ＝88（米） 四边形的周长是88米。 5．（23-24三年级上·山西吕梁·期中）求下面图形的周长。 【答案】40厘米 【分析】将缺口的两条线平移上去，可以拼成一个长为12厘米，宽为8厘米的长方形，根据长方形的周长公式，长方形的周长＝（长＋宽）×2，代入数据计算。 【详解】（12＋8）×2 ＝20×2 ＝40（厘米） 该图形的周长为40厘米。 【点睛】本题主要考查的是利用平移法求图形的周长，解题关键在于熟记公式。 6．（23-24三年级上·湖南邵阳·期中）求下面各图形的周长。     【答案】16厘米；20分米 【分析】由图可知两个图形每条边的长，左边长方形的周长＝（长＋宽）×2，右边图形周长等于每条边相加的和，把数据代入即可解答。 【详解】（3＋5）×2 ＝8×2 ＝16（厘米） 左边图形的周长是16厘米。 4＋7＋9 ＝11＋9 ＝20（分米） 右边图形的周长是20分米。 7．（23-24三年级上·贵州贵阳·期中）计算下面图形的周长。 【答案】左图：16厘米； 右图：16厘米 【分析】根据题意知：左图是长为5厘米宽为3厘米的长方形，长方形的周长＝（长＋宽）×2；右图是边长为4厘米的正方形，正方形的周长＝边长×4；据此进行计算即可。 【详解】左图：（5＋3）×2 ＝8×2 ＝16（厘米） 右图：4×4＝16（厘米） 所以左图的周长是16厘米，右图的周长也是16厘米。 8．（22-23三年级上·湖南邵阳·期末）求如图所示图形的周长。（单位：厘米） 【答案】40厘米；32厘米 【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，把数据代入公式计算即可；正方形的周长＝边长×4，把数据代入公式计算即可。 【详解】（14＋6）×2 ＝20×2 ＝40（厘米） 8×4＝32（厘米） 9．（22-23三年级上·河南周口·期末）计算下面图形的周长。 【答案】46厘米；78分米 【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，据此求出长方形的周长。右边是一个正六边形，每条边长13分米，周长＝边长×6，据此求出这个正六边形的周长。 【详解】（16＋7）×2 ＝23×2 ＝46（厘米） 长方形的周长是46厘米。 13×6＝78（分米） 正六边形的周长是78分米。 10．（23-24三年级上·辽宁沈阳·期末）求下面图形周长。    【答案】25dm；82cm 【分析】 三角形三条边的长度和就是三角形的周长。 的周长如图中红色线段所示：，长方形周长＝（长＋宽）×2，把数据代入计算即可。 【详解】12＋8＋5 ＝20＋5 ＝25（dm） （23＋18）×2 ＝41×2 ＝82（cm） 11．（22-23三年级上·江苏徐州·期中）计算下列图形的周长。 【答案】46厘米；140分米；33米 【分析】第1个图，图中是长方形，长方形的长与宽已知，先求出8与15的和，再乘2即可求出其周长。 第2个图，这是一个正方形，边长是35分米，根据周长公式求出35与4的积即可。 第3个图，这是一个四边形，四条边的长度已知，将四条边的长度相加即可。 【详解】（15＋8）×2 ＝23×2 ＝46（厘米） 35×4＝140（分米） 5＋8＋10＋10 ＝13＋10＋10 ＝23＋10 ＝33（米） 12．（22-23三年级上·广西防城港·期中）计算下面图形的周长。 （1） （2） （3） 【答案】（1）72米 （2）75厘米 （3）110厘米 【分析】（1）图一为正方形，正方形的周长＝边长×4，依此计算。 （2）图二为三角形，因此将三角形三条边的长度加起来即可。 （3）图三为长方形，长方形的周长＝（长＋宽）×2，依此计算。 【详解】（1）18×4＝72（米） （2）16＋27＋32＝75（厘米） （3）（30＋25）×2 ＝55×2 ＝110（厘米） 13．（22-23三年级上·广西梧州·期中）计算下面图形的周长。 【答案】20cm；20cm 【分析】图一为长方形，长方形的周长＝（长＋宽）×2，把数据代入公式计算即可。 图二为正方形，正方形的周长＝边长×4，把数据代入公式计算即可。 【详解】图一的周长： （6＋4）×2 ＝10×2 ＝20（cm） 图二的周长：5×4＝20（cm） 14．（22-23三年级上·广西梧州·期中）计算下面图形的周长。 【答案】18米；96米 【分析】根据对图形的观察，第一个图形是求一个长为5米，宽为4米的长方形的周长，第二个图形是求一个边长为24米的正方形的周长，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，正方形的周长＝4×边长，代入数据计算。 【详解】（4＋5）×2 ＝9×2 ＝18（米） 24×4＝96（米） 图形的周长为18米和96米。 15．（22-23三年级上·江苏徐州·期中）计算下面各图形的周长。 【答案】100分米；120分米；22厘米 【分析】封闭图形一周的长度是这个图形的周长，图一为正方形，通过平移可知，图二的周长等于长40米、宽20米的长方形的周长（图见详解），图三的周长等于四条边长的总长度，正方形的周长＝边长×4，长方形的周长＝（长＋宽）×2，依此计算。 【详解】图一的周长：25×4＝100（分米） 图二的周长： （40＋20）×2 ＝60×2 ＝120（米） 图三的周长：4＋4＋8＋6＝22（厘米） 16．（22-23三年级上·安徽滁州·期中）计算下面图形的周长。    【答案】16厘米；16厘米 【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，把数据代入公式计算即可。正方形的周长＝边长×4，把数据代入计算即可。 【详解】（5＋3）×2 ＝8×2 ＝16（厘米） 4×4＝16（厘米） 17．（22-23三年级上·江苏宿迁·期中）计算下面图形的周长。 【答案】22分米；32厘米 【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，把数据代入公式计算即可。正方形的周长＝边长×4，把数据代入计算即可。 【详解】（7＋4）×2 ＝11×2 ＝22（分米） 8×4＝32（厘米） 18．（22-23三年级上·江苏常州·期中）算一算：下面图形的周长是多少。 【答案】70m；15cm 【分析】左边的图是长方形，先算出长方形长和宽的和，再乘2即可求出长方形的周长；右边的图是梯形，封闭图形一周的长度叫做周长，梯形一周的长度即为梯形的周长，因此把梯形四条边的长度相加即可。 【详解】20＋15＝35（m） 35×2＝70（m）    3＋4＋3＋5 ＝7＋3＋5 ＝10＋5 ＝15（cm） 因此，长方形的周长是70m，梯形的周长是15cm。 19．（22-23三年级上·河南洛阳·期中）计算下面图形的周长。（单位：厘米） （1）    （2） 【答案】（1）32厘米 （2）50厘米 【分析】（1）梯形的周长等于所有边的长度之和，用加法计算即可； （2）这个不规则图形可以通过平移变成一个长方形，再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2算出长方形周长就是这个不规则图形周长。 【详解】（1）4＋8＋10＋10 ＝12＋10＋10 ＝32（厘米） （2）（15＋10）×2 ＝25×2 ＝50（厘米） 20．（24-25三年级上·河南周口·期中）计算下面各图形的周长。 【答案】39分米；116厘米；100米 【分析】图形一周的长度，就是图形的周长。三角形的周长等于三条边的和；长方形的周长＝（长＋宽）×2；正方形的周长＝边长×4。据此解答。 【详解】 （分米） 三角形的周长是39分米。 （厘米） 长方形的周长是116厘米。 （米） 正方形的周长是100米。 21．（24-25三年级上·河南新乡·期中）计算下面图形的周长。    【答案】96m；30cm 【分析】左边的图是一个正方形，正方形的周长＝边长×4；右边的图是一个三角形，三角形的周长等于三条边长之和，据此计算解答即可。 【详解】正方形：24×4＝96（m） 三角形： 13＋12＋5 ＝25＋5 ＝30（cm） 22．（23-24三年级上·山西太原·期中）计算如图图形的周长。 【答案】46米；84米 【分析】第1个图，图中是长方形，长与宽已知，根据周长公式先求出15与8的和，再乘2即可求出其周长； 第2个图，图中是正方形，边长是21米，根据周长公式，21乘4即可求出其周长。 【详解】（8＋15）×2 ＝23×2 ＝46（米） 21×4＝84（米） 23．（23-24三年级上·山西大同·期中）计算下面图形的周长。 【答案】176m；120cm 【分析】根据题意，左图是正方形，正方形周长＝边长×4；右图是三角形，将三条边长加起来即可。 【详解】左图：44×4＝176（m） 右图：30＋38＋52＝120（cm） 24．（23-24三年级上·四川达州·期末）我能算出图形的周长。 【答案】32m；62dm 【分析】第一个图形可以通过平移转化为边长是8m的正方形，根据正方形的周长＝边长×4，进行计算即可； 第二个图形根据平移的知识可知，图形的周长等于长为16dm，宽为9dm的长方形的周长加上两条竖着的小线段的长，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，代入数据解答即可。 【详解】8×4＝32（m） （16＋9）×2＋6×2 ＝25×2＋6×2 ＝50＋12 ＝62（dm） 25．（23-24三年级上·河南平顶山·期中）计算如图图形的周长。 【答案】左边图形的周长是80厘米，右边图形的周长是80厘米。 【分析】左边四边形的周长等于四边形的4条边的长度和；右边图形通过平移转化为长是25厘米，宽是15厘米的长方形的周长，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，把数据代入公式解答。 【详解】15＋17＋20＋28 ＝32＋20＋28 ＝52＋28 ＝80（厘米） （15＋25）×2 ＝40×2 ＝80（厘米） 左边图形的周长是80厘米，右边图形的周长是80厘米。 26．（23-24三年级上·湖南邵阳·期中）求下面图形的周长。 【答案】正方形的周长32分米；长方形的周长84厘米 【分析】根据正方形的周长＝边长×4，长方形的周长＝（长＋宽）×2，把数据代入公式解答。 【详解】正方形的周长：8×4＝32（分米） 长方形的周长：（24＋18）×2 ＝42×2 ＝84（厘米） 27．（23-24三年级上·河南新乡·期中）计算下面图形的周长。 【答案】20厘米；32米；36分米 【分析】（1）第一个图形是正方形，根据正方形的周长＝边长×4，将数据代入计算即可； （2）将第二个图形右上方的两条线段平移后得到一个边长为8米的正方形，根据正方形的周长＝边长×4，将数据代入计算即可； （3）第三个图形是长方形，根据长方形的周长＝ （长＋宽）×2，将数据代入计算即可； 【详解】（1）5×4＝20（厘米） 第一个图形的边长为20厘米。 （2）如图所示： 6＋2＝8（米） 8×4＝32（米） 第二个图形的边长为32米。 （3）（15＋3）×2 ＝18×2 ＝36（分米） 第三个图形边长为36分米。 28．（23-24三年级上·河南洛阳·期中）计算下列图形的周长。 ①       ② 【答案】①152厘米；②52分米 【分析】①根据正方形的周长＝边长×4，代入数据计算即可； ②求梯形的周长，就是把四条边的长度相加即可。 【详解】①38×4＝152（厘米） ②18＋10＋12＋12 ＝28＋12＋12 ＝40＋12 ＝52（分米） 29．（23-24三年级上·江苏徐州·期中）计算下面图形的周长。 【答案】24分米；34厘米；20分米 【分析】第一个图形是正方形，正方形的周长＝边长×4，将数据代入计算即可；第二个图形是长方形，长方形的边长＝（长＋宽）×2，将数据代入计算即可；第三个图形是三角形，三角形的周长等于三条边的和；据此计算即可。 【详解】第一个图形周长：6×4＝24（分米） 第二个图形周长： （12＋5）×2 ＝17×2 ＝34（厘米） 第三个图形周长： 4＋7＋9 ＝11＋9 ＝20（分米） 即第一个图形的周长是24分米，第二个图形的周长是34厘米，第三个图形的周长是20分米。 30．（23-24三年级上·海南海口·期中）计算下面图形的周长。（单位：分米）      【答案】40分米；52分米 【分析】（1）正方形的周长＝边长×4，代入数据计算。 （2） 如图所示，将图形的边平移后，可知图形的周长等于长18分米宽8分米的长方形的周长，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答。 【详解】（1）10×4＝40（分米） 正方形的周长是40分米。 （2）（18＋8）×2 ＝26×2 ＝52（分米） 图形的周长是52分米。 31．（23-24三年级上·广西防城港·期中）计算下面图形的周长。 【答案】48cm；90cm；80dm 【分析】正方形周长＝边长×4，把数据代入计算即可。三角形三条边的长度和就是三角形的周长，把三角形的三条边相加即可算出三角形的周长。长方形周长＝（长＋宽）×2，把数据代入计算即可。 【详解】 12×4＝48（cm）         20＋40＋30            （25＋15） ×2                            ＝60＋30               ＝40×2                            ＝90（cm）            ＝80（dm） 32．（23-24三年级上·贵州毕节·期中）计算下面图形的周长。（单位：分米） 【答案】正方形的周长是36分米；平行四边形的周长是22分米 【分析】正方形的周长＝边长×4，平行四边形的周长＝邻边和×2，根据公式代入数据计算即可。 【详解】9×4＝36（分米） （7＋4）×2 ＝11×2 ＝22（分米） 即正方形的周长是36分米，平行四边形的周长是22分米。 33．（23-24三年级上·山西大同·期末）计算下面平面图形的周长。 【答案】（1）16厘米 （2）20厘米 【分析】（1）根据，用长方形的长加上宽的和，再乘2，即可求出它的周长； （2）图形一周的的长度就是它的周长，用加法把平行四边形的每条边的长度相加即可求出它的周长。 【详解】（1）（5＋3）×2 ＝8×2 ＝16（厘米） 即长方形周长是16厘米。 （2）4＋6＋4＋6＝20（厘米） 即平行四边形的周长是20厘米。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$