内容正文:
曲江一中2024年高一8月强化考试
班级:________ 姓名:________ 得分: ________
一、单选题(每小题5分,共45分)
1.集合的真子集的个数是( )
A.16 B.8 C.7 D.4
2.已知集合,.若,则m等于( )
A.0 B.0或1 C.0或2 D.1或2
3.以下五个写法中:①;② ;③;④ ;⑤;正确的个数有( )
A.个 B.个 C.个 D.个
4.,,若,则的取值集合为
A. B. C. D.
5.已知集合,,则( )
A. B. C. D.
6.下列四个命题中,其中真命题的个数为( )
①与0非常接近的全体实数能构成集合; ②表示一个集合;
③空集是任何一个集合的真子集; ④任何一个非空集合至少有两个子集.
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
7.下列表示集合和的关系的Venn图正确的是.
A. B.
C. D.
8.已知集合A={x|ax2+2x+a=0,a∈R},若集合A有且仅有2个子集,则a的取值是( )
A.1 B.﹣1 C.0,1 D.﹣1,0,1
9.已知集合,,若,则实数=( )
A. B.2 C.或2 D.1或或2
二、多选题(每小题5分,共20分)
10.给出下列关系:其中不正确的是( )
①;②;③;④.
A.① B.② C.③ D.④
11.设集合,则下列表述正确的是( )
A. B. C. D.
12.下列各组中M,P表示不同集合的是( )
A.M={3,-1},P={(3,-1)}
B.M={(3,1)},P={(1,3)}
C.M={y|y=x2+1,x∈R},P={x|x=t2+1,t∈R}
D.M={y|y=x2-1,x∈R},P={(x,y)|y=x2-1,x∈R}
13.下列四个命题中正确的是( )
A. B.由实数x,-x,,,所组成的集合最多含2个元素
C.集合中只有一个元素 D.集合是有限集
三、填空题(每小题5分,共20分)
14.已知集合,集合,若,则实数a的取值范围是_____.
15.设集合,,且,则______
16.已知集合,,且,则实数的值是_______.
17.集合⊆{(x,y)|y=3x+b},则b=____.
四、解答题(15分)
18.已知集合A={x | x+x-6=0},B={x | mx+1=0},若BA,求由实数m所构成的集合
曲江一中2024年高一8月强化考试
一、单选题
1.集合的真子集的个数是( )
A.16 B.8 C.7 D.4
【答案】C
【解析】先用列举法写出集合,再写出其真子集即可.
【详解】解:∵,
的真子集为:共7个.
故选:C.
2.已知集合,.若,则m等于( )
A.0 B.0或1 C.0或2 D.1或2
【答案】C
【分析】根据子集的定义和集合元素的互异性进行求解.
【详解】因为,,且,
所以或.
故选:C.
3.以下五个写法中:①;② ;③;④ ;⑤;正确的个数有( )
A.个 B.个 C.个 D.个
【答案】B
【分析】根据元素与集合以及集合与集合之间的关系表示方法作出判断即可.
【详解】对于①:是集合与集合的关系,应该是,①不对;
对于②:空集是任何集合的子集,,②对;
对于③:是一个集合,是集合与集合的关系,,③不对;
对于④:根据集合的无序性可知,④对;
对于⑤:是空集,表示没有任何元素,应该是,⑤不对;
正确的是:②④.
故选:B.
4.,,若,则的取值集合为
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】求出,由,,可得,或,由此能求出的取值集合.
【详解】,
,,
,或,
或或.
的取值集合为.
故选D.
【点睛】本题主要考查集合子集的定义,以及集合空集的定义,意在考查对基础知识的掌握与应用,属于基础题.
5.已知集合,,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】将集合改写为,由是偶数可得出集合与的包含关系.
【详解】,当为整数时,为偶数,
又,因此,.
故选: A.
【点睛】本题考查两个集合间包含关系的判断,考查推理能力,属于基础题.
6.下列四个命题中,其中真命题的个数为( )
①与0非常接近的全体实数能构成集合; ②表示一个集合;
③空集是任何一个集合的真子集; ④任何一个非空集合至少有两个子集.
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
【答案】C
【分析】根据集合定义,空集性质以及非空集合子集个数为即可得结果.
【详解】①与0非常接近的全体实数不确定,所以不能构成集合,错误;
②,正确;
③空集是任何非空集合的真子集,错误;
④对于非空集合,至少有一个元素,所以子集的个数为,正确.
故选:C
【点睛】本题集合间的包含关系,考查集合的描述法,属于基础题.
7.下列表示集合和的关系的Venn图正确的是.
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】先用列举法表示,根据与的关系判断Venn图即可
【详解】由,即,可知,
故选B
【点睛】本题考查列举法表示集合,Venn图表示集合之间的关系
8.已知集合A={x|ax2+2x+a=0,a∈R},若集合A有且仅有2个子集,则a的取值是( )
A.1 B.﹣1 C.0,1 D.﹣1,0,1
【答案】D
【分析】若A有且仅有两个子集,则A为单元素集,所以关于x的方程ax2+2x+a=0恰有一个实数解,分类讨论能求出实数a的取值范围.
【详解】解:由题意可得,集合A为单元素集,
(1)当a=0时,A={x|2x=0}={0},此时集合A的两个子集是{0},,
(2)当a≠0时 则△=4﹣4a2=0解得a=±1,
当a=﹣1时,集合A的两个子集是{1},,
当a=1,此时集合A的两个子集是{﹣1},.
综上所述,a的取值为﹣1,0,1.
故选:D.
9.已知集合,,若,则实数=( )
A. B.2 C.或2 D.1或或2
【答案】C
【分析】由得或求出值并根据集合元素互异性检验得解.
【详解】,或
解得或或,代入检验,根据集合元素互异性得或
故选:C
【点睛】本题考查子集及集合元素互异性,属于基础题.
二、多选题
10.给出下列关系:其中不正确的是( )
①;②;③;④.
A.① B.② C.③ D.④
【答案】BCD
【解析】根据空集是任何集合的子集,即可判断①;由于是无理数,而表示有理数集,即可判断②;根据集合间的关系及元素和集合的关系,即可判断③;由于0是自然数,表示自然数集,即可判断④;从而可判断得出答案.
【详解】解:①由于空集是任何集合的子集,则正确,故①正确;
②因为是无理数,而表示有理数集,∴,故②不正确;
③由于和均为集合,故不正确,故③不正确;
④因为0是自然数,表示自然数集,∴,故④不正确.
故选:BCD.
11.设集合,则下列表述正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】ABD
【分析】转化条件为,再由元素与集合、集合与集合间的关系即可得解.
【详解】因为,
所以,,,.
故选:ABD.
【点睛】本题考查了元素与集合、集合与集合间的关系的判断,属于基础题.
12.下列各组中M,P表示不同集合的是( )
A.M={3,-1},P={(3,-1)}
B.M={(3,1)},P={(1,3)}
C.M={y|y=x2+1,x∈R},P={x|x=t2+1,t∈R}
D.M={y|y=x2-1,x∈R},P={(x,y)|y=x2-1,x∈R}
【答案】ABD
【分析】选项A中,M和P的代表元素不同,是不同的集合;
选项B中,(3,1)与(1,3)表示不同的点,故M≠P;
选项C中,解出集合M和P.
选项D中,M和P的代表元素不同,是不同的集合.
【详解】选项A中,M是由3,-1两个元素构成的集合,而集合P是由点(3,-1)构成的集合;
选项B中,(3,1)与(1,3)表示不同的点,故M≠P;
选项C中,M={y|y=x2+1,x∈R}=,P={x|x=t2+1,t∈R}=,故M=P;
选项D中,M是二次函数y=x2-1,x∈R的所有因变量组成的集合,而集合P是二次函数y=x2-1,x∈R图象上所有点组成的集合.
故选ABD.
13.下列四个命题中正确的是( )
A. B.由实数x,-x,,,所组成的集合最多含2个元素
C.集合中只有一个元素 D.集合是有限集
【答案】BCD
【分析】根据集合的定义和性质逐项判断可得答案.
【详解】对于A,空集不含任何元素,集合有一个元素0,所以不正确;
对于B,由于,,且在x,-x,中,当时,,当时,,当时,,三者中至少有两个相等,所以由集合中元素的互异性可知,该集合中最多含2个元素,故B正确;
对于C,,故该集合中只有一个元素,故C正确;
对于D,集合是有限集,故D正确.
故选:BCD.
三、填空题
14.已知集合,集合,若,则实数a的取值范围是_____.
【答案】
【分析】结合数轴图与集合包含关系,观察即可得到参数的范围.
【详解】在数轴上表示出集合A,B,
由于,如图所示,则.
15.设集合,,且,则______
【答案】1
【分析】由集合相等列方程组,有两种情形,分类讨论可以成立的情形,即可求出,进而可求解.
【详解】∵,∴或解方程组得,或或为任意实数.
由集合元素的互异性得,,故.
故答案为:1
16.已知集合,,且,则实数的值是_______.
【答案】1
【详解】试题分析:∵,,∴.
考点:集合间的关系.
17.集合⊆{(x,y)|y=3x+b},则b=____.
【答案】2
【详解】得 ,代入y=3x+b得b=2.
故答案为2
四、解答题
18.已知集合A={x | x+x-6=0},B={x | mx+1=0},若BA,求由实数m所构成的集合M.
【答案】
【详解】试题分析:根据题意可得因为,可得两种情况讨论,即可得到
试题解析:由题意可得
因为,可得
当时,满足条件;
当时,,此时或,
综上所述可得由实数m所构成的集合
考点:集合间的关系
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