专项03 判断题-2024-2025学年科学四年级上学期期末备考真题分类汇编（江苏专版）

苏教版小学科学四上期末专项真题汇编（判断题） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、判断题 1．（20-21四年级上·江苏·单元测试）降落伞在下降过程中只受到重力的影响。( ) 2．（20-21四年级上·江苏·单元测试）石墨可以用来制作我们平时使用的铅笔。( ) 3．（20-21四年级上·江苏·单元测试）做开关的材料都是导体。( ) 4．（20-21四年级上·江苏·单元测试）木头不管是干的，还是湿的，都是绝缘体。( ) 5．（20-21四年级上·江苏·单元测试）海豚的体形有利于减小海水的阻力。( ) 6．（20-21四年级上·江苏·单元测试）花岗岩是一种分布非常广泛的岩石。( ) 7．（20-21四年级上·江苏·单元测试）只有用铁钉才能划出痕迹的矿物是很硬的。( ) 8．（20-21四年级上·江苏·单元测试）地球上的矿产资源是取之不尽、用之不竭的。( ) 9．（20-21五年级上·江苏·期中）做简单电路实验时，只能使用电池，不能从插座插电。( ) 10．（20-21四年级上·江苏·单元测试）花岗岩由两种矿物构成。( ) 11．（20-21四年级上·江苏·阶段练习）哺乳动物是一类变温脊椎动物。( ) 12．（20-21四年级上·江苏·阶段练习）哺乳动物的脂肪有保温的作用。( ) 13．（20-21四年级上·江苏·期中）同一个物体的运动只有一种运动形式。( ) 14．（20-21四年级上·江苏·期中）同学们下课后要到操场参加大课间活动，为了快一些到操场集合，下楼梯时可以快速跑下来。( ) 15．（20-21四年级上·江苏·单元测试）受到的拉力越大，弹簧伸长的长度就越大，所以把钩码无限地挂下去，弹簧也会无限地拉长。( ) 16．（20-21四年级上·江苏·阶段练习）拉力大小与小车前进快慢没有关系。( ) 17．（20-21四年级上·江苏·单元测试）电池都有正负极。( ) 18．（20-21四年级上·江苏·单元测试）在简单电路中增加一个小灯泡，小灯泡的亮度会更暗。( ) 19．（20-21四年级上·江苏·阶段练习）矿物资源多种多样，人类可以随意开采。( ) 20．（20-21四年级上·江苏·单元测试）我们已经开发出了新能源，所以不必担心矿物资源的枯竭，可以尽情开采。( ) 21．（2020·江苏徐州·小升初真题）花岗岩中的石英、长石、云母三种矿物都是晶体。( ) 22．（20-21四年级上·江苏·阶段练习）在做点亮小灯泡实验时，使用电池实验，也可以从插座接电。( ) 23．（20-21四年级上·江苏·单元测试）解电路暗箱时，外接小灯泡变得更暗了，则两个触点之间可能连接了小灯泡。( ) 24．（20-21四年级上·江苏·期中）当物体受到外力作用时，形状或体积会发生改变，这就是弹力。( ) 25．（20-21四年级上·江苏·期中）力是无形的，我们无法知道力是否存在。( ) 26．（20-21四年级上·江苏·期中）橡皮筋具有弹性，所以它任何时候都有弹力。( ) 27．（20-21四年级上·江苏·期中）世界上没有绝对不动的物体，运动和静止都是相对的。( ) 28．（20-21四年级上·江苏·期中）小明跑了100米，小军跑了150米，所以小军比小明跑得快。( ) 29．（20-21四年级上·江苏·阶段练习）下列动物中，是哺乳动物的打“√”，不是的打“×”。 ①    ②③    ④ 猪( )    牛( )    青蛙( )    猫( ) 30．（20-21四年级上·江苏·阶段练习）下列动物中，是鸟类的打“√”，不是的打“×”。 ①    ②    ③    ④ 燕子( )    蜻蜓( )    鸵鸟( )    鸡( ) 31．（20-21四年级上·江苏·课后作业）一列鸣笛的火车自远处来经过你身边，又由近而远，声音大小没有变化。( ) 32．（20-21四年级上·江苏·课后作业）电闪雷鸣时，我们先看到闪电后听到雷声。( ) 33．（20-21四年级上·江苏·课后作业）橡皮筋越细，拉伸后拨动发出的声音越强。( ) 34．（20-21四年级上·江苏·单元测试）呼出的气体和吸入的气体没有变化。( ) 35．（20-21四年级上·江苏·单元测试）肺活量越大代表单次吸入气体最大量越多。( ) 36．（20-21四年级上·江苏·单元测试）人体所需的无机盐主要靠饮水获得。( ) 37．（19-20四年级上·江苏·课后作业）口腔中的食物是在牙齿的作用下发生变化的。( ) 38．（18-19四年级上·江苏·期末）一边吃饭一边看电视不会影响消化，而且能节约时间。( ) 39．（20-21四年级上·江苏·课后作业）“美味不可多用”是有科学道理的。( ) 40．（19-20四年级上·江苏·课后作业）用不同的力敲击鼓面时，鼓面振动的幅度不会发生变化。( ) 41．（20-21四年级上·江苏·期末）在天空中飞行的物体不受重力的作用。( ) 42．（20-21四年级上·江苏徐州·期末）弹弓工作时利用了物体产生的反冲力。( ) 43．（20-21四年级上·江苏徐州·期末）把气球充足气再放开，气球会运动，运动方向和喷气方向相同。( ) 44．（20-21四年级上·江苏徐州·期末）用气球驱动小车时，如果气球里的气体向东喷出，那么小车会向东运动。( ) 45．（19-20六年级上·江苏·课后作业）有些物体工作时不需要能量。( ) 46．（20-21四年级上·江苏徐州·期中）吹奏竖笛时发出的声音是由笛管内空气的振动产生的。( ) 47．（20-21四年级上·江苏徐州·期中）把耳朵贴在桌子的一端，听同学在桌子另一端轻轻抓挠桌面的声音。这样听到的声音与耳朵不贴桌面上是完全一样的。( ) 48．（20-21四年级上·江苏徐州·期中）人的耳朵里有鼓膜，鼓膜虽然很厚，但有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生振动。( ) 49．（20-21四年级上·江苏徐州·期中）吹口琴时，口琴声音的高低与簧片的宽窄没有关系。( ) 50．（20-21四年级上·江苏徐州·期中）氧气是维持生命所必需的物质，二氧化碳对生命没有意义。( ) 51．（20-21四年级上·江苏徐州·期中）肺活量是人体吸入最多气体后，呼出去氧气的量。( ) 52．（20-21四年级上·江苏徐州·期中）同一种食物在不同的分类标准中类别是不一样的，比如烤好的羊肉串按生食和熟食分，属于熟食；按植物类食物和动物类食物来分，属于动物类食物。( ) 53．（20-21四年级上·江苏徐州·期中）科学家发现，有几种食物含有所有的营养成分。( ) 54．（20-21四年级上·江苏徐州·期中）一般情况下，我们吸进人体内的空气中，氧气约占16%。( ) 55．（20-21四年级上·江苏·期末）河豚既是鱼类也是脊椎动物。( ) 56．（20-21四年级上·江苏·期末）三文鱼在水中用肺进行呼吸。( ) 57．（20-21四年级上·江苏·期末）鸟类都具有翅膀，都可以飞行。( ) 58．（20-21四年级上·江苏·期末）地球转动时，房子和树一定是不动的。( ) 59．（20-21四年级上·江苏·期末）街道上的路灯都是采用并联的方式接入电路中的。( ) 60．（20-21四年级上·江苏徐州·期中）人的耳朵里有鼓膜，鼓膜虽然很厚，但有弹性，它都会产生振动。( ) 61．（20-21四年级上·江苏徐州·期中）同一种食物在不同的分类标准中类别是不一样的，比如烤好的羊肉串按生食和熟食分，属于熟食，属于动物类食物。( ) 62．（20-21四年级上·江苏·期中）我们可以按不同的标准对动物进行分类。( ) 63．（19-20三年级下·江苏·单元测试）蝙蝠有翅膀，能够飞翔，所以它是一种鸟类。( ) 64．（20-21六年级上·江苏·期末）昆虫属于无脊椎动物。( ) 65．（20-21六年级上·江苏·期末）动物的运动方式与它们的生活环境有着密切的关系。( ) 66．（19-20三年级下·江苏·课后作业）选择的参照物不同，同一个物体的运动情况可能会不同。( ) 67．（18-19四年级下·江苏·单元测试）地球上没有绝对不动的物体。( ) 68．（20-21四年级上·江苏·期中）物体运动状态的改变可以离开力。( ) 69．（18-19四年级下·江苏·课后作业）拍篮球时，篮球的运动方式是摆动。( ) 70．（17-18三年级下·河北秦皇岛·期中）光在空气中比声音在空气中传播得快。( ) 71．（20-21四年级上·江苏·期中）磁力能改变钢珠的运动方向。( ) 72．（18-19四年级下·江苏·课后作业）世间万物都是运动的，没有绝对的静止。( ) 73．（20-21四年级上·江苏·期中）判断一个物体是否运动时，选择的参照物不同，结论也不同。( ) 74．（20-21四年级上·江苏·期中）植物生长的运动是一种缓慢运动。( ) 75．（20-21四年级上·江苏·期中）蝙蝠有翅膀，会飞翔，是鸟类，不是哺乳动物。( ) 76．（20-21四年级上·江苏·期中）鱼是可以呼吸的，所以鱼可以长时间不在水里生活。( ) 77．（20-21四年级上·江苏·期中）动物是人类的朋友，人与动物要和谐相处。( ) 78．（20-21四年级上·江苏·期中）鸟类动物都是食肉动物。( ) 79．（20-21四年级上·江苏·期中）身体贴地爬行的动物就是爬行动物。( ) 80．（20-21四年级上·江苏·期中）鸟类动物都会飞翔。( ) 81．（20-21四年级上·江苏·期中）鲤鱼不是鱼类。( ) 82．（20-21四年级上·江苏·期中）沙尘暴的速度比台风中心移动的速度要慢。( ) 83．（20-21四年级上·江苏·期中）人属于动物中的哺乳动物。( ) 84．（20-21四年级上·江苏·期中）荡秋千的运动形式是摆动。( ) 85．（20-21四年级上·江苏·期中）弹性有一定的限度，超过限度就会不能完全恢复弹性。( ) 86．（20-21四年级上·江苏·期中）摩擦力大小和物体接触面的关系是：接触面越光滑，摩擦力越小。( ) 87．（20-21四年级上·江苏·期末）地球上生活着多种多样的动物。( ) 88．（20-21四年级上·江苏·期末）鸟是哺乳动物。( ) 89．（19-20四年级下·江苏·期末）比较两个物体运动的快慢，就是看哪个物体移动的快。 ( ) 90．（18-19四年级下·江苏·课后作业）测量物体运动的速度，关键是要准确的测量出物体运动的距离和时间。( ) 91．（20-21四年级上·江苏·期末）弹簧拉长或压缩时都会产生弹力。( ) 92．（2019五年级·江苏·专题练习）静止的物体不会受到摩擦力的作用。( ) 93．（20-21四年级上·江苏·期末）只有金属才是导体。( ) 94．（20-21四年级上·江苏·期末）石墨可以用来制作铅笔芯。( ) 95．（20-21四年级上·江苏·期末）矿物资源可以再生，不需要保护。( ) 96．（20-21四年级上·江苏·期末）矿物和岩石没有区别，只是岩石的另一种说法。( ) 97．（19-20四年级上·江苏·期中）三国时，我们中国人利用热空气上升的原理，发明了“孔明灯”。 ( ) 98．（19-20四年级上·江苏·期中）读温度计时，眼睛的视线应与液柱的顶端相平。( ) 99．（19-20四年级上·江苏·期中）空气中支持燃烧的气体叫做二氧化碳。( ) 100．（17-18四年级上·四川南充·期末）不同物质吸热和散热性能是一样的。( ) 试卷第1页，共3页 原创原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．× 【详解】降落伞下降的过程中主要受到向下的重力和向上的空气阻力的作用。题目的说法是错误的。 2．√ 【详解】我们身边有许多矿物制成的物品，如我们吃的盐，点豆腐用的石膏，做铅笔芯的石墨，中药用的雄黄，做首饰的金、银和钻石等。石墨黑色且很软，可以用来做铅笔芯，题目的说法是正确的。 3．× 【详解】开关是一种控制电流通断的装置。用导体和绝缘体两种材料做成，题目的说法是错误的。 4．× 【详解】干木头在被打湿的情况下会变为导体，说明绝缘体可以转换成导体，导体和绝缘体之间并没有明显的界限。题目的说法是错误的。 5．√ 【详解】在自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此，生物必须适应环境才能生存下去。海豚的身体形状都是两头尖，中间大，这种流线型的体形有利于克服阻力。 6．√ 【详解】花岗岩属于酸性岩浆岩中的侵入岩，这是此类中最常见的一种岩石，多为浅肉红色、浅灰色、灰白色等。 7．√ 【详解】我们可以通过观察矿物的光泽、检测矿物的硬度、观察矿物条痕等方法研究矿物。物体的硬度可以根据划痕痕迹来判断。岩石的硬度可分为软、较软、较硬和硬四个等级。只有用铁钉可以刻、划出痕迹的矿物硬度大。 8．× 【详解】矿产资源的形成需要漫长的时间，大多数矿产资源是不可再生的。地球上的资源不是取之不尽，用之不竭的，过度消耗会影响人类的生存环境。 9．√ 【详解】我们要自觉提高安全用电意识和觉悟，坚持“安全第一，预防为主”的思想，确保生命和财产安全，从内心真正地重视用电安全，做实验时，只能使用电池，不能从插座接电。 10．× 【详解】地质学家根据岩石的成因，把岩石分为石浆岩、沉积岩、变质岩三类，花岗岩主要由石英、长石、云母三种不同的矿物组成。 11．× 【详解】哺乳动物是一种恒温脊椎动物。不管外界环境的温度发生怎样的变化，它的体温始终保持相对稳定，哺乳动物体内的脂肪有保持体温的作用。 12．√ 【详解】哺乳动物体表有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分，用肺呼吸，体温恒定。哺乳动物胶较大而发达，哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征。哺乳动物基本上都是恒温动物，因为其脂肪有保温的作用。 13．× 【详解】物体的运动方式主要有移动、转动、滚动、振动和摆动。一种物体的运动形式是多种多样的，如飞机的运动是平移，螺旋桨的运动是旋转。 14．× 【详解】运动的物体具有能量，速度越快，能量越大。学生在下楼梯时快速跑下，产生的能量变大，容易引发踩踏事故。题目的说法是错误的。 15．× 【详解】橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式各样的弹簧都是利用了物体的弹力。弹簧的弹性是有限度的，不能无限地拉长。 16．× 【详解】一定的拉力能够使静止的小车运动起来，拉力越大，小车运动得越快，在探究“拉力大小与小车前进快慢的关系”的实验中，如果增加几个垫圈，小车的前进速度会变快。 17．√ 【详解】电池有两极：正极和负极。电池的铜帽一端为正极，用“+”表示，锌壳一端为负极，用“-”表示。 18．√ 【详解】在简单电路中再连入一个小灯泡，灯泡亮度会变暗。电压不变，随着灯泡的增加，电压被灯泡平均分配的电压值会降低，所以变暗。 19．× 【详解】矿产资源是重要的自然资源，是社会生产发展的重要物质基础，现代社会人们的生产和生活都离不开矿产资源。矿产资源属于非可再生资源，其储量是有限的。开采的越多储量就越少，所以要合理开采。 20．× 【详解】新能源是近几十年来人类采用新技术开发的可再生能源，新能源的开发和利用将从根本上解决能源问题。很多矿物资源是不可再生的，随着人类的开采和利用正在逐渐减少，要保护矿产资源。 21．√ 【详解】许多石是由矿物晶体集合而成。花岗岩中、母、石英等矿都是晶体。 22．× 【详解】做“让小灯泡亮起来”的实验时，使用的是没有触电危险的直流电。如果没有电池，我们也不可以从插座接电，因为插座的电是交流电，是能够引发触电危险的电。题目的说法是错误的。 23．√ 【详解】根据电路暗箱的特点，如果两个触点之间连接的是导线，那么外接的小灯泡亮度不变。 如果两个触点之间连接的是小灯泡，那么外接的小灯泡亮度变暗。 如果两个触点之间连接的是电池，那么外接的小灯泡亮度变亮。题目观点正确。 24．× 【详解】当物体受到外力作用时，形状或体积会发生改变，产生一个要恢复原来形状的力，才是弹力。题目的说法是错误的。 25．× 【详解】力是无形的，但是我们可以观察和体验它作用在物体时所产生的效果，比如改变物体的形状、运动状态等。题目的说法是错误的。 26．× 【详解】当物体受到外力作用时，形状或体积会发生改变，去掉外力后，又恢复到原来的形状或体积，这种性质叫做弹性。这种能使物体恢复到原来的形状或体积的力叫做弹力。只有当弹性物体发生弹性形变后，才会产生弹力，放置不同的橡皮筋是不会产生弹力的。题目的说法是错误的。 27．√ 【详解】宇宙中的一切物体都是在运动的，绝对静止的物体是没有的，我们平常所说的运动和静止都是相对的，都是相对于某个物体而言的，对于同一个物体若选择不同的物体作参照物，来研究它的运动情况，得到的结论可能是不同的，因此，不事先选择参照物就无法判定物体是否在运动。 28．× 【详解】我们可以用“在相同距离的情况下比较时间的多少”或“在相同时间的情况下比较距离的长短”来测算物体运动的速度。在相同距离下，所用时间越短，物体的运动速度越快；反之，物体的运动速度慢。在相同时间内，通过的距离越长，物体的运动速度快；反之运动速度慢。若相同时间内，小明跑了100米，小军跑了150米，小军比小明跑得快；题目没说时间，无法判断快慢。 29． √ √ × √ 【详解】直接生小动物，并用乳汁喂养小动物的是哺乳动物。图中猪、牛、猫胎生哺乳，都是哺乳动物；青蛙是卵生动物，不哺乳。 30． √ × √ × 【详解】鸟类体表覆盖着羽毛；鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官；有喙无齿；鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸为双重呼吸；鸟的心脏有四腔，两条循环路线，循环能力强；生殖方式为卵生，体温恒定等特征。燕子、鸵鸟体表覆盖着羽毛、卵生，都属于鸟类；蜻蜓属于昆虫，鸡属于家禽。 31．× 【详解】物体在振动时也会引起它周围物质的振动，并通过这些物质把声音从一个地方传播到另一个地方。发声体距离越远，听到的声音越小。一列鸣笛的火车自远处行驶而来，又由近而远，声音会由弱变强再变弱。 32．√ 【详解】光的传播速度约为3×108m/s，声音的传播速度约为340m/s，因为光的传播速度大于声音的传播速度，所以我们是先看到闪电后听到雷声的。根据对光和声音传播速度的认识，光的传播速度约为3×108m/s，声音的传播速度约为340m/s，因为光的传播速度大于声音的传播速度，所以我们是先看到闪电后听到雷声的。 33．× 【详解】声音的高低和发声体的粗细有关。物体越细，振动的频率越快，发出的声音越高。声音的强弱与物体的振动幅度有关。橡皮筋变细不影响声音的强弱。 34．× 【详解】人体的呼吸道是由鼻腔、咽喉、气管、支气管、肺组成的。肺是人体进行呼吸的主要器官。通过吸气过程，使外界的空气中氧气经由呼吸道进入肺里，与血液进行气体交换；再通过呼气过程，将交换后的气体二氧化碳经由呼吸道排出体外。呼出的气体和吸入的气体有变化，我们呼出的气体里面氧气的量减少了，二氧化碳增多了，所以题干中说法是错误的。 【点睛】本题考查呼吸，要求学生掌握呼出的气体和吸入的气体有变化。 35．√ 【详解】肺活量：人体吸入最多空气后，尽力呼出去空气的量，它是人体发育是否健康的一个指标。肺活量大小和年龄、性别、是否经常参加体育锻炼等因素有关。肺活量关系到一个人的身体健康，肺活量越大，身体相对越健康。肺活量检测数值高，可说明人体摄氧能力和排出废气的能力好，所以题干中说法是正确的。 【点睛】本题考查肺活量，要求学生掌握肺活量越大代表单次吸入气体最大量越多。 36．× 【详解】人体所需矿物质是从食物而来，并非来自饮用水。水在人体的主要功能是参与人体新陈代谢，所以题干中说法是错误的。 【点睛】本题考查食物中的营养，要求学生掌握食物中的营养。 37．╳ 【解析】略 38．× 【详解】一边看电视一边吃饭会影响胃肠道消化功能，注意力也会不集中，无论是大人还是孩子都有很大影响。我们要养成一个良好的就餐习惯，吃饭时不要看电视。所以题干中说法是错误的。 39．√ 【详解】我们只有合理搭配，各种营养的摄入要全面、适量才能保证我们正常的生活和成长。“美味不可多用”是有科学道理的，所以题干中说法是正确的。 【点睛】本题考查营养要均衡，要求学生掌握“美味不可多用”是有科学道理的。 40．× 【详解】音量是由物体振动幅度决定的，用力不同，振幅大小就不同，所以用不同的力去敲击鼓面，鼓面振动的幅度会发生变化。 41．× 【详解】物体都有一个向下的力，这个力就是重力。重力是物体由于地球吸引而受到的向下的拉力或压力，在天空中飞行的物体同样受重力的作用。 42．× 【详解】橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。 43．× 【详解】气球里气体喷出时会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。根据对反冲力的认识，把气球充足气再放开，气球会运动，运动方向和喷气方向相反。 44．× 【详解】气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。根据反冲力的特点，用气球驱动小车时，如果气球里的气体向东喷出，那么小车会向西运动。 45．× 【详解】任何物体工作都需要能量。如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。 46．√ 【详解】声音是由物体振动产生的。物体受到外力作用不一定发出声音，只有让它振动才行。如果停止振动发声就会马上停止。吹奏竖笛时发出的声音是由笛管内空气的振动产生的。 47．× 【详解】声音的传播需要介质，真空不传声。声音在各种物质中的传播速度一般是不一样的，在固体中的传播速度＞在液体中的传播速度＞在气体中的传播速度。把耳朵贴在桌子的一端，听同学在桌子另一端轻轻抓挠桌面的声音。这样听到的声音与耳朵不贴桌面上是完全不一样的。把耳朵贴在桌子的一端听到的声音是固体固体传播的，传播速度快，声音更清晰。 48．× 【详解】人的耳朵里有鼓膜，鼓膜很薄，但有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生振动。题目的说法是错误的。 49．× 【详解】吹口琴时，口琴声音的高低与簧片的宽窄有关系，簧片越宽，振动越慢，发出的声音就越低。簧片越窄，振动得越快，发出的声音就越高。题目的说法是错误的。 50．× 【详解】绿色植物的叶和根能摄取外界的二氧化碳和水，并通过吸收太阳光，在绿叶中合成淀粉。这是绿色植物的光合作用。二氧化碳是光合作用的原料之一，没有二氧化碳，植物就无法进行光合作用了。题目的说法是错误的。 51．× 【详解】肺活量是肺功能强弱的一个重要指标，肺活量大就意味着呼吸系统强大，能为身体提供足够多的氧气，肺活量是身体发育是否健康的一个指标。肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。 52．√ 【详解】生活中我们常把食物分为主食和副食，也可按食物来源分为动物类食物和植物类食物，同一种食物在不同的分类标准中类别是不一样的，比如烤好的羊肉串按生食和熟食分，属于熟食；按植物类食物和动物类食物来分，属于动物类食物。 53．× 【详解】食物要多样化，没有一种食物能含有人体需要的全部营养，所以我们要吃各种不同的食物。为了健康成长，食物要多样化，不能偏食、挑食。为了健康成长，要注意食物的合理搭配和食物的摄入量。 54．× 【详解】人体活动需要呼吸，呼吸需要呼吸器官（包括鼻、喉、气管、支气管、肺），呼吸器官的功能是吸入氧气、呼出二氧化碳。人吸进去的气体中氧气约占21%，二氧化碳约占0.03%，人呼出的气体中氧气约占16%，二氧化碳约占4%． 55．√ 【详解】动物根据有没有脊柱可以分为有脊柱动物和无脊柱动物。脊柱动物还可以分为爬行动物、鸟类、哺乳动物、两栖动物、鱼类。无脊柱动物还可以分为昆虫和软体动物。河豚是鱼类也是脊椎动物。 56．× 【详解】呼吸是鱼鳃的主要功能，鳃表面布满微细血管，水中的氧通过血管进入血液，起呼吸作用。三文鱼没有肺，是用腮呼吸。 57．× 【详解】鸟类具有的特征有：鸟的体表覆盖着羽毛；鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官；有喙无齿；鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸为双重呼吸；鸟的心脏有四腔，两条循环路线，循环能力强；生殖方式为卵生，体温恒定等特征。但是并不是所有鸟类都可以飞行， 企鹅总目的鸟类全部不具有飞行能力，比如企鹅是鸟类，却不能飞行。 58．× 【详解】物体的运动和静止是相对的，关键是参照物的选择。参照物的选取是任意的，一般选择地面为参照物。物体与参照物的位置发生改变，物体相对参照物就是运动的；物体与参照物的位置不变，物体相对参照物是静止的。地球转动时，以地球为参照物，房子与树相对地球的位置不变，故房子与树不会动。 59．√ 【详解】电路连接方法有两种：串联和并联。串联的灯泡只能一齐亮灭，并联的灯泡可以分别控制亮灭。我们家里的照明电路、街道上的路灯通常是用并联 的方法连接的。 60．× 【详解】人的耳朵里有鼓膜，鼓膜很薄，但有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生振动。题目的说法是错误的。 61．√ 【详解】食物根据不同的分类标准可以分成不同的类别，按照食物的来源我们可以分为植物性的素食和动物性的荤食，按照主副食我们可以分为主食和副食，按照熟和生我们可以分为熟食和生食。同一种食物在不同的分类标准中类别是不一样的，比如烤好的羊肉串按生食和熟食分，属于熟食，属于动物类食物，所以题干中说法是正确的。 62．√ 【详解】生物分类是研究生物的一种基本方法。分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。动物按照有无脊椎分为：有脊椎动物和无脊椎动物；按照食性分为草食性动物、肉食性动物和杂食性动物等。根据动物的分类可知，我们可以按照不同的标准对动物进行分类。 63．× 【详解】蝙蝠的体表无羽而有毛，口内有牙齿，体内有膈将体腔分为胸腔和腹腔，这些都是哺乳动物的基本特征，更重要的是，蝙蝠的生殖发育方式是胎生哺乳，而下像鸟类那样卵生，属于哺乳动物而不是鸟类。 64．√ 【详解】科学家把动物分成脊椎动物和无脊椎动物两大类。身体中有脊柱的动物叫脊椎动物，没有脊柱的动物叫无脊椎动物。昆虫体内没有脊柱，属于无脊椎动物。 65．√ 【详解】动物的运动，增加了动物的活动范围，有利于找到更适合的生存空间，能够快速找到较多食物和配偶，也有利于快速躲避敌害，保护自己，不同的动物运动方式不同（ 跳跃 奔跑 游泳 攀援），但是运动方式总是与其生存环境相适应，动物的运动方式有多种，如在茂密森林生活的动物主要的运动方式可能是攀援。动物的运动方式都是与其环境相适应的，所以根据动物的生存环境来分析运动方式。动物的运动方式与它们的生活环境有着密切的关系。 66．√ 【详解】若物体相对于参照物的位置在改变，则称物体是运动的；若物体相对于参照物的位置不改变，则称物体是静止的。选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论也不相同。例如：在开行着的火车中，如果以车厢为参照物，乘客是静止的；但如果以地面为参照物，那么乘客就是运动的。 67．√ 【详解】物体的运动和静止是相对的，关键是参照物的选择。地球是运动的，地球上的物体随地球一起运动，故没有绝对不动的物体，这种说法正确。 68．× 【详解】力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。物体不受外力作用时的运动状态，或者是静止不动；或者是做匀速直线运动。要改变物体的这种静止或匀速直线运动状态，只有力作用在物体上才能实现，即力是物体运动状态改变的原因，所以题干中说法是错误的。 69．× 【详解】物体有平动、滚动、振动、跳动和摆动等运动方式，物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。拍篮球时，篮球的运动方式是随着手的控制往复运动。 70．√ 【详解】略 71．√ 【详解】磁铁具有指示南北的作用。磁铁具有磁极，每一个磁铁有两个磁极，人们用字母“S”表示磁铁的南极，用字母“N”表示磁铁的北极。磁铁上磁力最强是两极，中间最弱。磁铁具有磁性，具有吸引铁磁性物质如铁、镍、钴等金属的特性。磁力能改变钢珠的运动方向，所以题干中说法是正确的。 72．√ 【详解】世界上的事物都在地球上，地球本身是运动的，所以没有绝对静止的事物。所以题目的说法是正确的。 73．√ 【详解】物体的运动和静止是相对的，关键是参照物的选择。参照物的选取是任意的，一般选择地面为参照物。物体与参照物的位置发生改变，物体相对参照物就是运动的；物体与参照物的位置不变，物体相对参照物是静止的。故判断一个物体是否运动时，选择的参照物不同，结论也不同。 74．√ 【详解】植物生长的生命活动也是一种运动，有相对变化的特征。植物生长是一种缓慢的运动。 75．× 【详解】身体表面有毛、胎生、靠吃妈妈的奶长大的动物都是哺乳动物。蝙蝠有翅膀，会飞翔，但是胎生哺乳，属于哺乳动物。题目的说法是错误的。 76．× 【详解】鱼的共同特征是身体表面有鳞片，头部有鳃，靠鳍运动，终生生活在水里；水能够少量的溶解氧气，鱼可以在水中呼吸是因为氧气也可以溶解于水，但鱼不可以长时间离开水。 77．√ 【详解】动物是人类的好朋友，动物和人都是有生命的，动物为人类提供食物以及各类资源，动物是大自然的一部分，为自然平衡至关重要，人与动物要和谐相处。 78．× 【详解】肉食性动物的特点，适于撕裂食物。狼、虎、狮都是食肉动物，它们的共同特点是犬齿发达。有些鸟类是植食性动物，有些鸟类食肉。题目说法错误。 79．× 【详解】身体表面有鳞或甲，肚皮贴地爬行的动物叫做爬行动物。身体分为头、胸、腹3部分，具有3对足，两对翅的动物叫昆虫。小时候在水里生活，用鳃呼吸；长大后在陆地生活，用肺呼吸的动物叫两栖动物。终生生活在水里，用鳃呼吸，用鳍游泳的动物叫鱼类。体表有毛，在“妈妈”腹中长成“小胎儿”，幼时吃母乳的动物叫哺乳动物。 80．× 【详解】鸟类动物的共同特征是：体表有羽毛，取食靠喙，产卵繁殖后代等。鸟类具有翅膀是飞行的条件之一，但是有翅膀不一定会飞，例如鸵鸟有翅但不会飞。 81．× 【详解】鱼类的主要特征是终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表大多有鳞片。鲫鱼、鲤鱼、鲨鱼都具备这些特征，属于鱼类。 82．√ 【详解】台风中心移动的速度非常快，沙尘暴的速度较慢，沙尘暴的速度比台风中心移动的速度要慢。 83．√ 【详解】哺乳动物的特点是胎生哺乳，可以用乳汁培养下一代。人属于动物中的哺乳动物。 84．√ 【详解】摆动是以一个基点或枢轴点摇摆，也指绕一定轴线在一定角度范围内的往复运动。荡秋千时，秋千在一定角度范围内往复运动，这种运动方式是摆动。 85．√ 【详解】橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。任何物体的弹性都是有限度的，超过限度就会不能完全恢复弹性。 86．√ 【详解】摩擦力大小和物体的重量以及接触面粗糙程度有关。接触面越光滑、物体越轻，摩擦力越小。 87．√ 【详解】地球上生活着许许多多的动物，它们都生活在一定的环境里。对于一个生物来说，周围的环境包括生物环境和非生物环境。生物环境有动物、植物、微生物等，非生物环境有阳光、温度、水、空气等。 88．× 【详解】鸟类共同之处∶身体呈流线型（纺锤型），体表覆盖羽毛，用翼飞行、体温恒定、卵生等。哺乳动物的最显著特征是胎生、哺乳。 89．× 【解析】略 90．√ 【详解】速度在数值上等于单位时间内通过的路程，根据路程=速度×时间的关系，测量物体运动的速度，关键是要准确的测量出物体运动的距离和时间。 91．√ 【详解】物体受外力作用发生形变后，若撤去外力，物体能恢复原来形状的力，叫作“弹力”。它的方向跟使物体产生形变的外力的方向相反。弹簧拉长或压缩时都会产生弹力。 92．× 【解析】略 93．× 【详解】像铁钉、铝箔等物品，容易导电，被称为导体；像塑料尺、干燥的竹签等物品，不容易导电，被称为绝缘体。 94．√ 【详解】岩石和矿物是我们的宝贵资源，我们要保护和利用好这些资源。如：石英用于制造钟表和计算机；石墨制造铅笔芯；铁矿石炼铁；花岗岩用于雕刻等。 95．× 【详解】矿物资源是不可再生资源，用一点少一点，所以要节约使用这些资源；可以回收利用资源；要保护好这些矿物资源；开发新资源；加大宣传。 96．× 【详解】矿物具有固定的物质组成和结构；而岩石是由多种矿物组成，成分不固定。常见的矿物有：石英、长石、云母。常见的岩石有：花岗岩、石灰岩、砂岩。 97．√ 【详解】热空气比同体积的冷空气轻，所以热空气会上升。孔明灯是利用热空气上升的原理制成的。 98．√ 【详解】正确使用温度计的方法：①温度计是易碎品，使用时要轻拿轻放。②在测量液体的温度时，温度计下端的液泡要完全浸没在液体中，不能碰到容器的底和壁。③要等温度计内的液柱不再上升或下降时才能认读。并且要使视线与温度计液柱的顶端保持水平。 99．× 【详解】空气中支持燃烧的气体叫做氧气。二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊。 100．× 【详解】略 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$