专题03 2—9的乘法口诀求商（12大突破点+25题拔尖训练）-2024-2025学年二年级上册数学计算大通关（沪教版）

计算大通关 作者的话 当下，对于小学数学核心素养能力培养非常重要。小学生必要要有以下数学核心素养： 数学核心素 养 会用数学眼光观察现实世界； 抽象能力（包括数感、量感、符号意识）、几何直观、空间观念与创新意识。数学眼光提供了观察、探究世界的新视野，能将实际情境抽象为数学问题，能体会数学知识的实际意义。 会用数学思维思考现实世界； 运算能力、推理意识或推理能力。数学为人们提供了理解、解释现实世界的思维途径，在逻辑推理中体会数学的严谨性。 会用数学语言表达现实世界。 数据意识或数据观念、模型意识或模型观念、应用意识。数学建模与数据分析可以作为工具广泛应用于其他学科，体现了数学具有应用的广泛性。 在素养能力中，运算能力是非常重要的一部分，运算能力包含了基本运算（口算、竖式计算、脱式计算）和空间运算（周长、面积、表面积及体积）两部分。 对此，小编从多个方面进行汇编，整合各种资料，汇编而成的《2024-2025学年二年级上册数学计算大通关》，针对计算能力，按照年级单元进行专项梳理汇编，让学生掌握知识点的同时进行计算训练，不断提高，突破自我！ 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。希望本套资料能够祝您一臂之力，也非常感谢您在使用中提出宝贵意见和建议！ 中小学数学教研 2024-2025学年二年级上册数学计算大通关 专题03 2—9的乘法口诀求商 本专题单元讲义，包含三大内容： 1、计算常用知识点：梳理计算所需知识点，让学生明确计算过程中会用到哪些知识点。 2、计算专题突破：以小知识点为突破口，小专题讲练。 3、计算题综合突破：针对常考题进行汇编突破。 目录 常用知识点 2 专题突破 3 突破点一整数平均分 3 突破点二3的乘法口诀求商 5 突破点三4的乘法口诀求商 5 突破点四5的乘法口诀求商 6 突破点五6的乘法口诀求商 7 突破点六表内除法口算（2—6） 9 突破点七7的乘法口诀求商 10 突破点八8的乘法口诀求商 11 突破点九9的乘法口诀求商 12 突破点十表内连乘 13 突破点十一表内连除 13 突破点十二表内乘除混合运算 14 综合突破 15 常用知识点 常用知识点 1、把一些物品平均分成几份，求每份是多少或把一些物品按每份几个平均 分,求可以分几份,都可以用除法来计算。 2、写除法算式时先写被分的总数，再写要分的份数（或每份的个数）,最后， 写每份的个数（或分的份数）,即总数+份数=每份数,总数+每份数=份数。 3、读除法算式时，要按从前往后的顺序读“÷”读作除以。 4、计算除法时，可以直接运用乘法口诀求商。 5、用乘法口诀求商时，先想除数和几相乘得被除数，再用补充口诀的方法 求得除法算式的商。 6、连乘、连除和乘除混合运算的运算顺序。 按照从左到右的顺序依次计算。 专题突破 专题突破 突破点一整数平均分 1．我会列式。 （    ） 【分析】一共有10棵白菜，平均放在2个篮子里，求每个篮子放几棵，根据除法的意义，总数量÷平均放的篮子数量＝每个篮子放的数量。 【解答】10÷2＝5（棵） 每个篮子放5棵。 2．看图写算式。 （ ）÷（ ）＝（ ）（支） 【分析】把14支花平均装在2个花瓶里，求每个花瓶有几支花，用除法列式计算，即14÷2，据此解决。 【解答】由题意分析得： 14÷2＝7（支） 3．看图列算式。 （个） （个） （盘） 【分析】一盘梨有5个，求这样的3盘梨有几个，用乘法列式计算。 一共有15个梨，平均分成3盘，求每盘有几个，用除法列式计算。 一共有15个梨，每盘放有5个，求平均可以分成几盘，用除法列式计算。 【解答】由题意分析得： 5×3＝15（个） 15÷3＝5（个） 15÷5＝3（盘） 4．列式计算。 （个）       （个） 【分析】有3组菠萝，每组有4个，求一共有几个菠萝，就是求3个4的和是多少，用乘法列式计算。 一共有12个菠萝，平均分成了3组，求每组有几个，就是把12平均分成3份，求每份是多少，用除法列式计算。 【解答】由题意分析得： 4×3＝12（个） 12÷3＝4（个） 突破点二3的乘法口诀求商 5．看图写算式。 【分析】由图可知，共有6朵花平均放入2个花瓶，求每瓶放几朵，用除法计算即可。 【解答】共有6朵花，平均放入2个花瓶，列算式如下： （朵） 6．看图列式计算。 【分析】一共9个，拿走3个，用9减3即可求出剩下的个数； 一共9个，3个分为一组，用9除以3可以求出有几组。 【解答】9－3＝6（个） 9÷3＝3（组） 突破点三4的乘法口诀求商 7．看图列式计算。 【分析】由题意可知，一共有16个茄子，每4个装一筐，求可以装多少筐，根据除法的意义，总数量÷每筐装的数量＝装的筐数。 【解答】16÷4＝4（筐） 可以装4筐。 8．看图列式。 （个）（个） （份）（个） 【分析】每份有3个苹果，共4份。 每份苹果的数量×份数＝总数量；份数×每份苹果的数量＝总数量； 总数量÷每份苹果的数量＝份数；总数量÷份数＝每份苹果的数量。 【解答】3×4＝12（个）；4×3＝12（个） 12÷3＝4（份）；12÷4＝3（个） 突破点四5的乘法口诀求商 9． 【分析】由图可知，有3个5环，求一共多少个，即是求3个5，列式为3×5或5×3；根据乘除法的互逆关系，用总数÷3，即可求出每个圆环有几个圆，用总数÷5，即可求出5个可以分为几组，由此解答。 【解答】由分析可知列式为： 5×3＝15；15÷5＝3 3×5＝15；15÷3＝5 10．看图列式计算。 （    ） 【分析】总长度÷段数＝每段的长度，据此列式计算即可。 【解答】20÷4＝5（米） 11．看图写算式。 （个）（盘） （个）（个） 【分析】题中左边盘子里有5个，右边盘子里有5个。 左边的数量＋右边的数量＝总数量；总数量÷每盘的数量＝盘数； 每盘的数量×盘数＝总数量；总数量÷盘数＝每盘的数量。 【解答】由分析得： 5＋5＝10（个）；10÷5＝2（盘） 5×2＝10（个）；10÷2＝5（个） 突破点五6的乘法口诀求商 12．列式计算。 乘法算式： 除法算式： 【分析】每把有3根香蕉，有6把，共18根香蕉，据此写出一个乘法算式和一个除法算式即可。 乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，写算式时两个乘数可互换位置。根据乘法口诀求商时，口诀中后面一个数作被除数，前面两个数一个数作除数另一个数作商。 【解答】乘法算式：3×6＝18 除法算式：18÷3＝6 （答案不唯一） 13．看图列式计算。 （朵） （朵） 【分析】每束花有6朵，求5束这样的一共有几朵，就是求5个6的和是多少，用乘法列式计算。 用花的总朵数除以花的束数，求出商，就是每束花有几朵。 【解答】由题意分析得： 6×5＝30（朵） 30÷5＝6（朵） 14． （ ）×（ ）＝（ ）（个） （ ）÷（ ）＝（ ）（个） （ ）÷（ ）＝（ ）（束） 【分析】图中每束有6个气球，共4束。 束数×每束气球的个数＝总数量，或每束气球的个数×束数＝总数量； 总数量÷束数＝每束气球的个数； 总数量÷每束气球的个数＝束数。 【解答】4×6＝24（个）或6×4＝24（个） 24÷4＝6（个） 24÷6＝4（束） 突破点六表内除法口算（2—6） 15．直接写出得数。 24÷6＝           2×6＝            20÷5＝            5＋6＝ 5×5＝            18－3＝           5÷1＝             9÷3＝ 2×2＋7＝         5×3＋5＝         6×6－30＝         5×6＋26＝ 【答案】4；12；4；11； 25；15；5；3； 11；20；6；56 16．口算。 1×6＝    12÷4＝    4×5＝    5×2＋9＝ 18÷3＝    4×2＝    15÷5＝    3×4－5＝ 2×2＝    20÷4＝    6×4＝    6×5－6＝ 30÷5＝    4×4＝    9÷3＝    5×5＋3＝ 【答案】6；3；20；19； 6；8；3；7； 4；5；24；24 6；16；3；28 17．直接写出得数。 12÷3＝          71－30＝         16÷4＝        88＋7－7＝ 30÷5＝          35＋6＝          2×2＝         4×4＋4＝ 6＋18＝          1×4＝           2＋3＝         5×5－5＝ 4×6＝           4－4＝           10÷2＝        2＋2×3＝ 【答案】4；41；4；88 6；41；4；20 24；4；5；20 24；0；5；8 突破点七7的乘法口诀求商 18．看图列式计算。 ×＝         ×＝   ÷＝         ÷＝ 【分析】每组有7个灯泡，有4组，总共是28个灯泡，列乘法算式是每组灯泡的数量乘组数等于灯泡的总个数，或者组数乘每组灯泡的数量等于灯泡的总个数；列除法算式是灯泡的总个数除以组数等于每组灯泡的个数，或者灯泡的总数量除以每组灯泡的个数等于组数，据此得出结论即可。 【解答】4×7＝28    7×4＝28 28÷4＝7     28÷7＝4 19．看图写两个乘法算式和两个除法算式。 乘法算式：( )、( )。 除法算式：( )、( )。 【分析】一行有7颗五角星，一共有3行，求一共有几颗五角星，可列式为：7×3＝21、3×7＝21； 一共有21颗五角星，平均分成3行，每行有几颗五角星，可列式为：21÷3＝7； 一共有21颗五角星，每行有7颗五角星，可以平均分成几行，可列式为：21÷7＝3。 【解答】由题意得： 乘法算式：7×3＝21、3×7＝21； 除法算式：21÷3＝7、21÷7＝3。 突破点八8的乘法口诀求商 20．列算式。 （个）    （个） （个）    （组） 【分析】由图可知，每组有8个，共有2组，先根据加法的意义列出加法算式，再根据2的乘法口诀列出乘法和除法算式。 【解答】8＋8＝16（个） 16÷2＝8（个） 8×2＝16（个） 16÷8＝2（组） 21．看图列式计算。 。 【分析】根据除法的意义，用蛋糕的总价钱除以蛋糕的总数量即可求出每块蛋糕的价钱，据此解答即可。 【解答】56÷7＝8（元） 所以每块蛋糕8元。 突破点九9的乘法口诀求商 22．列式计算。 （米） 【分析】将36米平均分成4份，求每份多少米，用除法解答即可。 【解答】36÷4＝9（米） 23．列算式。 ×＝               ×＝ ÷＝               ÷＝ 【分析】根据图意，共有9组，每组3个，求一共的个数用乘法计算，由此列出两个乘法算式；再根据乘除法的互逆关系，列出两个除法算式。 【解答】3×9＝27；9×3＝27 27÷3＝9；27÷9＝3 突破点十表内连乘 24．有一根铁丝，对折三次后，量得每段长6厘米，这根铁丝长多少厘米？ 【分析】一根铁丝，对折一次，得到相等的2段；再对折一次，得到相等的（2×2＝4）段；再对折一次，得到相等的（4×2＝8）段；即，一根铁丝，对折三次后，得到8段。 量得每段长6厘米，求这根铁丝有多长，就是求8个6厘米是多少，可以用乘法列式计算。 【解答】2×2×2＝8（段） 6×8＝48（厘米） 答：这根铁丝长48厘米。 突破点十一表内连除 25．同学们做了81只纸鹤，每9只纸鹤串成一串，每3串纸鹤分给一个小组。 这些纸鹤可以分给多少个小组？ 【分析】纸鹤的总数除以每串纸鹤只数，可算出这些纸鹤可以串成（81÷9）串，纸鹤串数除以每组纸鹤串数，即可算出这些纸鹤可以分给（81÷9÷3）个小组。 【解答】81÷9÷3 ＝9÷3 ＝3（个） 答：这些纸鹤可以分给3个小组。 【点评】此题考查的是连除解决实际问题，正确分析数量关系是解题关键。 26．老师购买了48本书，平均分给了6个小组，每个小组有4人，平均每人分到几本书？ 【分析】用书的总本数除以小组数，求出平均每个小组本数，再除以每个小组人数，求出平均每人分到本数。 【解答】48÷6÷4 ＝8÷4 ＝2（本） 答：平均每人分到2本书。 【点评】本题考查两步连除解决实际问题，理清量与量之间的关系，根据题意列式解答。 突破点十二表内乘除混合运算 27．一箱酸奶有6瓶，把4箱这样的酸奶平均分给8个同学，每个同学分几瓶？ 【分析】用一箱酸奶的瓶数乘箱数，再除以平均分的人数即可求出每个同学分几瓶。 【解答】6×4＝24（瓶） 24÷8＝3（瓶） 答：每个同学分3瓶。 28．王叔叔买了27个苹果，如果3个苹果约1千克，那么这些苹果大约有多少千克？ 【分析】用27除以3求出27里有几个3，有几个3就有几个1千克，据此解答即可。 【解答】27÷3×1 ＝9×1 ＝9（千克） 答：这些苹果大约有9千克。 【点评】解答此题根据乘除法的意义进行列式计算。 29．军军买了3千克香瓜，花了21元，小红买了同样的8千克香瓜，花了多少钱？ 【分析】用21元除以3，求出商，就是每千克香瓜的钱数，用每千克香瓜的钱数乘8，求出积，即可求出8千克香瓜的钱数。 【解答】21÷3×8 ＝7×8 ＝56（元） 答：花了56元。 综合突破 综合突破 1．看图列式计算。 【分析】一份爱心有3颗，求这样的5份一共是多少颗，用乘法列式计算，即3×5＝15（颗）； 一共有15颗爱心，每份爱心有3颗，求可以平均分成几份，用除法列式计算，即，15÷3＝5（份）； 一共有15颗爱心，平均分成5份，求每份有多少颗，用除法列式计算，即，15÷5＝3（颗）；据此解决。 【解答】由题意分析得： 3×5＝15（颗） 15÷3＝5（份） 15÷5＝3（颗） 2．看图列式计算。 【分析】据题意可知，题目中的玩偶分为了3部分，每部分有4个，相乘即可得出列式，再根据乘除法的关系，将乘法中的积变为被除数，因数变为除数，即可得出列式。 【解答】据分析可得：34＝12；124＝3；123＝4 3．看图列式计算。 ×＝    ×＝ ÷＝    ÷＝ 【分析】根据题意，一共有3份，每份2个，由乘法的意义：即是求3个2是多少，列式为2×3或3×2；根据口诀二三得六计算；口诀二三得六可以写出2个除法算式。由此解答。 【解答】2×3＝6；3×2＝6 6÷2＝3；6÷3＝2 4．根据题意列式计算。 【分析】由图可知，可以看作一共有3组，每组4个，求一共有多少个，根据乘法的意义，列出乘法算式4×3或者3×4计算出结果即可；数出一共有12个，平均分成3组，求每组多少个，列出除法算式12÷3计算出结果即可，或者已知一组有4个，求可以分成多少组，列出除法算式12÷4计算出结果即可。 【解答】 3×4＝12；4×3＝12 12÷3＝4；12÷4＝3 5．看图列式。 【分析】由图可知，每盘有5个苹果，一共有4盘，求一共有多少个苹果，根据乘法的意义，列乘法算式4×5或5×4，计算出结果即可；也可以看作4盘共有20个苹果，求每盘多少个苹果，根据除法的意义，列除法算式20÷4，计算出结果即可；还可以看作一共有20个苹果，每盘5个，求可以装几盘，根据除法的意义，列除法算式20÷5，计算出结果即可。 【解答】 6．看图列式计算。 （个） （个）    （个） 【分析】由图可知，一共有3个篮子的球，每个篮子有4个，求一共有多少个球，根据乘法的意义，列乘法算式3×4或者4×3，计算出结果即可；也可以看作一共有12个球，平均放在3个篮子里，求每个篮子里有多少个球，根据除法的意义，列除法算式：12÷3，计算出结果即可；还可以看作一共有12个球，每个篮子放4个，求一共放了多少个篮子，根据除法的意义，列除法算式：12÷4，计算出结果即可。 【解答】 由分析可列式： 3×4＝12（个）或者4×3＝12（个） 12÷3＝4（个）；12÷4＝3（个） 7．在横线写出两道乘法算式和两道除法算式。                                     【分析】一组笑脸有8个，求这样的2组笑脸有几个，就是求2个8的和是多少，可以列式为：8×2＝16或2×8＝16。 一共有16个笑脸，平均分成2组，求每组有几个，列式为：16÷2＝8。 一共有16个笑脸，每组有8个，求可以平均分成多少组，列式为：16÷8＝2。 【解答】由题意分析得： 8×2＝16；2×8＝16 16÷2＝8；16÷8＝2 8．看图列式计算。 （    ） 【分析】用总钱数除以总筐数，算出的结果就是每筐的钱数。 【解答】由题意分析得： 36÷4＝9（元） 9．看图写算式。         【分析】一个大正方体有8个小正方体组成，求两个大正方体有几个小正方体组成，可以列出加法或者乘法算式； 再根据：积÷乘数＝另一个乘数，列出两个除法算式即可。 【解答】由题意分析得： 8＋8＝16；8×2＝16 16÷8＝2；16÷2＝8 10．看图列式计算。 （个） 【分析】72个梨，每8个放一盘，求需要多少个盘，也就是求72里面有几个8，用除法计算。 【解答】由题意分析得： 72÷8＝9（个） 11．看图写算式。    （个）  （个） （个）   （个） 【分析】一行苹果有7个，求这样的4行苹果有几个，就是求4个7的和是多少，可以用乘法列式计算；即，用4×7或7×4来计算。 一共有28个苹果，平均分成4行，求每行有几个苹果，可以用除法列式计算；即，用28÷4来计算。 一共有28个苹果，平均分成7列，求每列有几个苹果，可以用除法列式计算；即，用28÷7来计算。 【解答】由题意分析得： 4×7＝28（个）     7×4＝28（个） 28÷4＝7（个）     28÷7＝4（个） 12．看图列式。 （个） （个） （组） 【分析】由图可知，一共有5组，每组有4个，求一共有几个，根据乘法的意义，用组数×每组的个数，再根据乘法口诀计算出结果即可。 一共20根，分成了5组，求每组几个，用共有的数量除以组数即可求出每组的数量。 一共20根，每组4个 ，求分成了几组，用共有的数量除以每组分的数即可求出组的数量。 【解答】5×4＝20（个） 20÷5＝4（个） 20÷4＝5（组） 13．看图列式计算。 ( )×( )＝( )（颗） ( )÷( )＝( )（颗） ( )×( )＝( )（颗） ( )÷( )＝( )（盘） 【分析】图中每盘有8颗草莓，共4盘。 盘数×每盘草莓的数量＝草莓的总数量；草莓的总数量÷盘数＝每盘草莓的数量； 每盘草莓的数量×盘数＝草莓的总数量；草莓的总数量÷每盘草莓的数量＝盘数。 【解答】由分析列式如下： 4×8＝32（颗）；32÷4＝8（颗） 8×4＝32（颗）；32÷8＝4（盘） 14．看图列式计算。 （条）        （条） （个）        （条） 【分析】每个鱼缸有6条鱼，共7个鱼缸。 鱼缸的数量×每个鱼缸中鱼的数量＝鱼的总数量；每个鱼缸中鱼的数量×鱼缸的数量＝鱼的总数量； 鱼的总数量÷每个鱼缸中鱼的数量＝鱼缸的数量；鱼的总数量÷鱼缸的数量＝每个鱼缸中鱼的数量。 【解答】7×6＝42（条）；6×7＝42（条） 42÷6＝7（个）；42÷7＝6（条） 15．看图列式计算。 （朵） （瓶） 【分析】一瓶花有5朵，求这样的7瓶花有几朵，就是求7个5的和是多少，用乘法列式解决； 一共有35朵花，每瓶花有5朵，求可以平均分成几瓶，就是求35里面有几个5，用除法列式解决。 【解答】由题意分析得： 5×7＝35（朵） 35÷5＝7（瓶） 16．根据上边的苹果图列出一道乘法算式和两道除法算式。 （    ） （    ） （    ） 【分析】题中每盘有4个苹果，共6盘。 每盘的数量×盘数＝总数量，或盘数×每盘的数量＝总数量； 总数量÷每盘的数量＝盘数； 总数量÷盘数＝每盘的数量。 【解答】4×6＝24（个）或6×4＝24（个） 24÷4＝6（盘） 24÷6＝4（个） 17．看图列式计算。 ÷＝（份） 【分析】共24个草莓，每4个为一份，求分成了多少份，用总数量÷每份的数量＝平均分成的份数，由此解答。 【解答】24÷4＝6（份） 18．14个茄子，每6个装一袋。 （袋）……（个） 【分析】据题意可知，一共有14个茄子，每6个茄子装一袋，可用除法进行计算，用总的茄子数除以每袋装的数量即可得出列式。 【解答】据分析可得列式：146＝2（袋）2（个）。 19．看图列式。 （    ） （    ） 【分析】一共12根，平均分成6份，总数量÷平均分成的份数＝每份的数量； 一共12根，每份有2根，总数量÷每份的数量＝平均分成的份数。 【解答】12÷6＝2（根） 12÷2＝6（份） 20．看图列式计算。 ×＝  ÷＝   ÷＝ 【分析】从图上可得：一组有3个爱心，要求5组一共有多少个爱心，根据乘法的意义，用5×3或3×5进行解答即可。 一共有15个爱心，每3个一组，求可以分成几组，根据除法的意义，用15÷3进行解答。 一共有15个爱心，平均分成5组，求每组有几个爱心，根据除法的意义，用15÷5进行解答。 【解答】 3×5＝15或5×3＝15      15÷3＝5       15÷5＝3 21．看图分别写出2个乘法算式和2个除法算式。       【分析】乘法算式中，两个乘数表示每份的数量和分数，积表示总数。 除法算式中，被除数表示总数，除数表示平均分成的份数，商表示每份的数量；或者被除数表示总数，除数表示每份的数量，商表示平均分成的份数。 【解答】3×5＝15，15÷3＝5 5×3＝15，15÷5＝3 22．看图列式。 （个） （组） 【分析】根据图片可知：一组有6个⚪，有2组，求一共有多少个？用组数乘每组的个数即可。 一共有12个⚪，一组有6个，求分成了几组，用共有的个数除以每组的个数即可。 一个有12个⚪，分成了2组，求一组有几个，用共有的个数除以分的组数即可。 【解答】2×6＝12（个） 12÷6＝2（组） 12÷2＝6（个） 23．看图写出一道乘法算式和两道除法算式。 ×＝     ÷＝     ÷＝ 【分析】每组3个，有这样的5组，共15个。乘法算式中，两个乘数表示每份的数量和份数，积表示总数。 除法算式中，被除数表示总数，除数表示平均分成的份数，商表示每份的数量；或者被除数表示总数，除数表示每份的数量，商表示平均分成的份数。 【解答】 3×5＝15 15÷3＝5 15÷5＝3 24．列算式。 ×＝               ×＝ ÷＝               ÷＝ 【分析】根据图意，共有9组，每组3个，求一共的个数用乘法计算，由此列出两个乘法算式；再根据乘除法的互逆关系，列出两个除法算式。 【解答】3×9＝27；9×3＝27 27÷3＝9；27÷9＝3 25．看图列式。   （根）（根） （根）（组） 【分析】数出每组的数量和组数：每组的数量×组数＝总数量；组数×每组的数量＝总数量； 数出总数量和组数：总数量÷组数＝每组的数量； 数出总数量和每组的数量：总数量÷每组的数量＝组数。 【解答】3×6＝18（根）；6×3＝18（根） 18÷6＝3（根）；18÷3＝6（组） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$计算大通关 作者的话 当下，对于小学数学核心素养能力培养非常重要。小学生必要要有以下数学核心素养： 数学核心素 养 会用数学眼光观察现实世界； 抽象能力（包括数感、量感、符号意识）、几何直观、空间观念与创新意识。数学眼光提供了观察、探究世界的新视野，能将实际情境抽象为数学问题，能体会数学知识的实际意义。 会用数学思维思考现实世界； 运算能力、推理意识或推理能力。数学为人们提供了理解、解释现实世界的思维途径，在逻辑推理中体会数学的严谨性。 会用数学语言表达现实世界。 数据意识或数据观念、模型意识或模型观念、应用意识。数学建模与数据分析可以作为工具广泛应用于其他学科，体现了数学具有应用的广泛性。 在素养能力中，运算能力是非常重要的一部分，运算能力包含了基本运算（口算、竖式计算、脱式计算）和空间运算（周长、面积、表面积及体积）两部分。 对此，小编从多个方面进行汇编，整合各种资料，汇编而成的《2024-2025学年二年级上册数学计算大通关》，针对计算能力，按照年级单元进行专项梳理汇编，让学生掌握知识点的同时进行计算训练，不断提高，突破自我！ 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。希望本套资料能够祝您一臂之力，也非常感谢您在使用中提出宝贵意见和建议！ 中小学数学教研 2024-2025学年二年级上册数学计算大通关 专题03 2—9的乘法口诀求商 本专题单元讲义，包含三大内容： 1、计算常用知识点：梳理计算所需知识点，让学生明确计算过程中会用到哪些知识点。 2、计算专题突破：以小知识点为突破口，小专题讲练。 3、计算题综合突破：针对常考题进行汇编突破。 目录 常用知识点 2 专题突破 3 突破点一整数平均分 3 突破点二3的乘法口诀求商 4 突破点三4的乘法口诀求商 5 突破点四5的乘法口诀求商 5 突破点五6的乘法口诀求商 6 突破点六表内除法口算（2—6） 7 突破点七7的乘法口诀求商 8 突破点八8的乘法口诀求商 9 突破点九9的乘法口诀求商 9 突破点十表内连乘 10 突破点十一表内连除 10 突破点十二表内乘除混合运算 11 综合突破 11 常用知识点 常用知识点 1、把一些物品平均分成几份，求每份是多少或把一些物品按每份几个平均 分,求可以分几份,都可以用除法来计算。 2、写除法算式时先写被分的总数，再写要分的份数（或每份的个数）,最后， 写每份的个数（或分的份数）,即总数+份数=每份数,总数+每份数=份数。 3、读除法算式时，要按从前往后的顺序读“÷”读作除以。 4、计算除法时，可以直接运用乘法口诀求商。 5、用乘法口诀求商时，先想除数和几相乘得被除数，再用补充口诀的方法 求得除法算式的商。 6、连乘、连除和乘除混合运算的运算顺序。 按照从左到右的顺序依次计算。 专题突破 专题突破 突破点一整数平均分 1．我会列式。 （    ） 2．看图写算式。 （ ）÷（ ）＝（ ）（支） 3．看图列算式。 （个） （个） （盘） 4．列式计算。 （个）       （个） 突破点二3的乘法口诀求商 5．看图写算式。 6．看图列式计算。 突破点三4的乘法口诀求商 7．看图列式计算。 8．看图列式。 （个）（个） （份）（个） 突破点四5的乘法口诀求商 9． 10．看图列式计算。 （    ） 11．看图写算式。 （个）（盘） （个）（个） 突破点五6的乘法口诀求商 12．列式计算。 乘法算式： 除法算式： 13．看图列式计算。 （朵） （朵） 14． （ ）×（ ）＝（ ）（个） （ ）÷（ ）＝（ ）（个） （ ）÷（ ）＝（ ）（束） 突破点六表内除法口算（2—6） 15．直接写出得数。 24÷6＝           2×6＝            20÷5＝            5＋6＝ 5×5＝            18－3＝           5÷1＝             9÷3＝ 2×2＋7＝         5×3＋5＝         6×6－30＝         5×6＋26＝ 16．口算。 1×6＝    12÷4＝    4×5＝    5×2＋9＝ 18÷3＝    4×2＝    15÷5＝    3×4－5＝ 2×2＝    20÷4＝    6×4＝    6×5－6＝ 30÷5＝    4×4＝    9÷3＝    5×5＋3＝ 17．直接写出得数。 12÷3＝          71－30＝         16÷4＝        88＋7－7＝ 30÷5＝          35＋6＝          2×2＝         4×4＋4＝ 6＋18＝          1×4＝           2＋3＝         5×5－5＝ 4×6＝           4－4＝           10÷2＝        2＋2×3＝ 突破点七7的乘法口诀求商 18．看图列式计算。 ×＝         ×＝   ÷＝         ÷＝ 19．看图写两个乘法算式和两个除法算式。 乘法算式：( )、( )。 除法算式：( )、( )。 突破点八8的乘法口诀求商 20．列算式。 （个）    （个） （个）    （组） 21．看图列式计算。 。 突破点九9的乘法口诀求商 22．列式计算。 （米） 23．列算式。 ×＝               ×＝ ÷＝               ÷＝ 突破点十表内连乘 24．有一根铁丝，对折三次后，量得每段长6厘米，这根铁丝长多少厘米？ 突破点十一表内连除 25．同学们做了81只纸鹤，每9只纸鹤串成一串，每3串纸鹤分给一个小组。 这些纸鹤可以分给多少个小组？ 26．老师购买了48本书，平均分给了6个小组，每个小组有4人，平均每人分到几本书？ 突破点十二表内乘除混合运算 27．一箱酸奶有6瓶，把4箱这样的酸奶平均分给8个同学，每个同学分几瓶？ 28．王叔叔买了27个苹果，如果3个苹果约1千克，那么这些苹果大约有多少千克？ 29．军军买了3千克香瓜，花了21元，小红买了同样的8千克香瓜，花了多少钱？ 综合突破 综合突破 1．看图列式计算。 2．看图列式计算。 3．看图列式计算。 ×＝    ×＝ ÷＝    ÷＝ 4．根据题意列式计算。 5．看图列式。 6．看图列式计算。 （个） （个）    （个） 7．在横线写出两道乘法算式和两道除法算式。                                     8．看图列式计算。 （    ） 9．看图写算式。         10．看图列式计算。 （个） 11．看图写算式。    （个）  （个） （个）   （个） 12．看图列式。 （个） （个） （组） 13．看图列式计算。 ( )×( )＝( )（颗） ( )÷( )＝( )（颗） ( )×( )＝( )（颗） ( )÷( )＝( )（盘） 14．看图列式计算。 （条）        （条） （个）        （条） 15．看图列式计算。 （朵） （瓶） 16．根据上边的苹果图列出一道乘法算式和两道除法算式。 （    ） （    ） （    ） 17．看图列式计算。 ÷＝（份） 18．14个茄子，每6个装一袋。 （袋）……（个） 19．看图列式。 （    ） （    ） 20．看图列式计算。 ×＝  ÷＝   ÷＝ 21．看图分别写出2个乘法算式和2个除法算式。       22．看图列式。 （个） （组） 23．看图写出一道乘法算式和两道除法算式。 ×＝     ÷＝     ÷＝ 24．列算式。 ×＝               ×＝ ÷＝               ÷＝ 25．看图列式。   （根）（根） （根）（组） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$