专题02 内能及其利用-【好题汇编】备战2024-2025学年九年级物理上学期期末真题分类汇编（沪科版）

专题02 内能及其利用 内能 1．（21-22九年级上·广东清远·期末）南极是世界上最冷的地方，常年平均气温是-25℃。一天，南极上的小企鹅豆豆和丁丁（见下图）之间发生了一次有趣的对话，他们的部分说法如下，其中不正确的是（　　） A．豆豆：如果太阳出来，冰山吸热，内能一定增加 B．丁丁：再冷，组成冰山的分子在做热运动呀，所以冰山也有内能 C．丁丁：呵呵，这里太冷了，冰山肯定没有内能了 D．豆豆：冰山的内能可能比100℃的沸水内能大 【答案】C 【解析】A．同一物体吸热，内能会增加，故A正确，不符合题意； BC．组成物体的分子在不停地做无规则运动，故任何物体在任何温度下都会有内能，故 C错误，符合题意；B正确，不符合题意； D．因为内能还跟物体的质量有关，质量巨大的冰山的内能可能比质量很小的100°C的沸水的内能大，故D正确，不符合题意。 故选C。 2．（23-24八年级下·上海嘉定·期末）关于物体的内能，下列说法中正确的是（　　） A．物体运动的越快，其内能越大 B．0℃的冰块没有内能 C．物体的内能增加，一定是吸收了热量 D．一切物体都具有内能 【答案】D 【解析】A．内能是物体内部所有分子动能和分子势能的总和，与物体的运动速度无关，故A错误； BD．一切物体都具有内能，0℃的冰也有内能，故B错误，D正确； C．物体的内能增加了，可能是外界对物体做了功，也可能是吸收了热量，故C错误。 故选D。 3．（22-23九年级上·陕西咸阳·期末）“拔丝红薯”是很多人喜欢的菜品，刚出锅的“拔丝红薯”香气特别浓，夹起一块红薯时就会拉出很长的丝，如图所示。下列有关说法错误的是（　　） A．刚出锅时香气特别浓，是因为温度越高，分子无规则运动越剧烈 B．夹起红薯时会拉出很长的丝，说明分子间存在引力 C．红薯由生到熟是通过热传递的方式改变内能的 D．已加热的红薯有内能，未加热的红薯没有内能 【答案】D 【解析】A．分子无规则运动与温度有关，温度越高，分子无规则运动越剧烈，故A正确，不符合题意； B．分子间引力和斥力是同时存在的，夹起红薯时会拉出很长的丝，是分子间引力的作用，故B正确，不符合题意； C．红薯由生到熟，是通过高温物体给低温物体加热改变内能，即通过热传递的方式改变内能，故C正确，不符合题意； D．一切物体在任何情况下都有内能，未加热的红薯有内能，故D错误，符合题意。 故选D。 3．（23-24八年级下·上海徐汇·期末）“桂花飘香”是 现象，表明分子在不停地做无规则运动，同一物体 越高，分子的无规则运动越剧烈，物体的 能越大。 【答案】 扩散 温度 内 【解析】[1]远处就能闻到桂花的芳香，这是分子不停地做无规则运动的结果，属于扩散现象。 [2]分子的运动情况与温度有关，即温度越高，分子运动越剧烈。 [3]温度越高，分子无规则运动越剧烈，说明物体的内能越大。 4．（23-24九年级上·江西赣州·期末）下列改变内能的方法是：①摩擦生热 ；②一杯水慢慢变凉 。 【答案】 做功 热传递 【解析】[1]摩擦生热，是机械能转化为内能，这是通过做功改变物体的内能。 [2]一杯水慢慢变凉，即水放出热量，这是通过热传递改变物体的内能。 5．（23-24九年级上·河北秦皇岛·期末）冬天我们感觉手冷时，可以用两手相互搓一搓，这是利用 的方式增大内能；可以用热水袋捂一捂，这是利用 的方式增大内能。 【答案】 做功 热传递 【解析】[1]搓手取暖时，克服摩擦做功，将机械能转化为内能，是通过做功的方式改变手的内能的。 [2]用热水袋取暖，热量从温度高的热水袋传递到温度低的人体，是通过热传递的方式改变手的内能的，能量发生了转移。 6．（23-24九年级上·四川广元·期末）今年冬季爆发的流感，给人们的生活和工作造成了很大的影响。流感病毒经人咳嗽所产生的飞沫直径约为10-6m∼5×10-6m，由此可以判断飞沫的运动 分子热运动（选填“属于”或“不属于”）。如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒内放一小团硝化棉，迅速下压活塞，硝化棉燃烧，筒内硝化棉的温度达到燃点的过程，是通过 的方式使硝化棉的内能增加的。 【答案】 不属于 热传递 【解析】[1]被感染病人咳嗽所产生的飞沫直径约为10-6m∼5×10-6m，可以直接观察，由此可以判断飞沫不是分子，飞沫的运动不属于分子热运动。 [2]迅速下压活塞，活塞对筒内空气做功，使空气的内能增大、温度升高。空气再将热量传递给硝化棉，使硝化棉的内能增大、温度升高，因此，筒内硝化棉的温度达到燃点的过程，是通过热传递的方式实现的。 比热容 1．（23-24九年级上·四川广元·期末）表中是几种物质的比热容，小兰从中得出以下结论，其中正确的是（　　） 几种物质的比热容[J/（kg•℃）] 水 4.2×103 冰 2.1×103 酒精 2.4×103 沙石 0.92×103 煤油 2.1×103 铝 0.88×103 水银 0.14×103 铜 0.39×103 A．100g水用去一半后，其比热容变为2.1×103J/（kg•℃） B．物质由固态变为液态，其比热容不变 C．夏天阳光照在海上，因水的比热容较大，所以海边气温变化大 D．质量相等的铝块和铜块，升高相同的温度，铝块比铜块吸收的热量多 【答案】D 【解析】AB．比热容是物质的属性，只与物质的种类和物态有关，与物体的质量无关，100g水用去一半后，比热容不变，物质由固态变为液态，比热容会变化，故AB错误； C．水的比热容较大，由可知，吸收或放出相同的热量时，温度变化量小，所以海边气温变化小，故C错误； D．质量相等的铝和铜，升高相同的温度，因为铝的比热容大于铜的比热容，则铝吸收的热量多，故D正确。 故选D。 2．（22-23九年级上·湖南湘西·期末）茶起源于中国，盛行于世界，饮茶是我国的传统文化。下列关于茶的说法正确的是（    ） A．泡茶的水温越高，含有的热量越多 B．茶水温度降低时，茶水的内能发生了改变 C．一杯热茶慢慢冷却时，向周围传递了温度 D．茶水温度降低时，茶水的比热容也减小了 【答案】B 【解析】A．分子的热运动与温度有关，泡茶的水温度越高，分子热运动越剧烈；热量是一个过程量，不能说含有或者具有热量，故A错误； B．泡茶时，茶水的内能是通过热传递的方式改变的；茶水温度降低时，茶水的内能发生了改变，故B正确； C．热传递是内能的转移，温度不会传递，故C错误； D．比热容的大小只与物质种类和状态有关，茶水温度降低，水的种类和状态不变，水的比热容不变，故D错误。 故选B。 3．（23-24九年级上·江西抚州·期末）关于比热容，下列说法中正确的是（　　） A．比热容跟物体吸收或放出的热量有关 B．物体的质量越大，它的比热容越大 C．比热容是物质自身的性质，与质量、吸收或放出的热量均无关 D．水的比热容是1.0×103J/（kg·℃） 【答案】C 【解析】ABC．根据比热容的概念和定义可知，比热容是物质本身的一种性质，与吸收或放出的热量的多少、物体质量的大小等因素都无关，故A、B错误，C正确； D．水的比热容是4.2×103J/（kg·℃），故D错误。 故选C。 4．（23-24九年级上·四川眉山·期末）冬天的北方冰天雪地，水凝固成冰的过程中，下列判断正确的是（　　） A．内能增加，比热容不变 B．吸收热量，温度不变 C．比热容、内能、温度都不变 D．比热容改变，内能减少 【答案】D 【解析】因为水在凝固过程中，放热，温度不变，内能减小，比热容变小，故ABC错误，D正确。 故选D。 5．（23-24八年级下·上海·期末）质量相同的甲、乙两种液体放出相等热量后，甲的温度低于乙的温度。关于两种液体的初始温度、，及比热容、，下列关系式中可以成立的是（　　） ①，，②，， ③，，④，， A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 【答案】C 【解析】甲、乙两个物体质量相同m甲=m乙，放出相等热量后，甲的温度低于乙的温度，说明甲的末温低于乙的末温 又知放出热量Q甲=Q乙，由Q放=cm△t可知 若初温关系，同上末温关系，甲的温度的变化可能大于或等于或小于乙的温度变化，热量和质量相等，根据，则c甲与c乙可以相等，也可以大于，也可以小于，故①③④有可能成立。若初温关系，甲的温度变化大，热量和质量相等，根据，则，不可能，故②不可能。综上所述，有3个是可能的。 故选C。 6．（22-23九年级上·山东临沂·期末）用相同的电加热器分别对质量相等的A和B两种液体加热（不计热量损失）。如图所示是A和B的温度随加热时间变化的图像，下列说法正确的是（　　） A．加热相同时间，B比A吸收热量多 B．升高相同的温度，A吸收热量较多 C．由图像可知，B的吸热本领强 D．通过分析图像可以得出，B的比热容是A的两倍 【答案】B 【解析】A．用相同加热器，加热相同时间，物体A、B吸收的热量相同，故A错误； BC．A、B液体质量相等，初温相同，当A、B升高相同的温度，A加热时间较长，A吸收的热量较多，说明A的吸热本领强，故B正确，C错误； D．由于A、B液体质量相等，初温相同，用相同的加热器加热相同的时间，表示A、B吸收的热量相同，A温度升高了 ΔtA=40℃-20℃=20℃ B温度升高了 ΔtB=60℃-20℃=40℃ ΔtA∶ΔtB=20℃∶40℃=1∶2 由Q吸=cmΔt可知，吸收的热量、质量相同时，不同物质的比热容与升高的温度成反比，所以比热容 cA∶cB=ΔtB∶ΔtA=2∶1 A的比热容是B的两倍，故D错误。 故选B。 7．（21-22九年级上·河南信阳·期末）如图所示为南阳白河国家城市湿地公园，每逢节假日，此处游客络绎不绝。公园中水域面积达16000亩，在炎热的夏季能大大减弱周围地区的“热岛效应”。湿地公园有吸热功能主要是因为水的 ，若公园内河水的质量为5×107kg，水温升高2℃，河水吸收的热量是 J。[c水=4.2×103J/（kg•℃）] 【答案】 比热容大 4.2×1011 【解析】[1]水的比热容较大，在温度升高相同时，能够吸收较多的热量，可使湖周围的温度不致于升的过高。 [2]湖水吸收的热量 8．（23-24九年级上·湖北·期末）小明在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量均的水和另一种液体进行对比实验，并用图像对实验数据进行了处理，如图所示，实验过程中，水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等，分析图像可以得出： （选填“甲”或“乙”）物质为水，另一种液体的比热容为 。 【答案】 甲 【解析】[1]由图可知，放出相同的热量，甲的温度变化量更小，所以甲的比热容大，甲是水。 [2]由图可知，经过15min，甲温度从60℃降至40℃，温度变化量为20℃。乙从60℃降至20℃，温度变化量为40℃，是水温变化量的两倍，而放出的热量相同，由可知，另一液体的比热容是水的比热容的一半，即 探究不同物质的吸热能力 1．（23-24九年级上·山西长治·期末）创新小组的同学在“比较A、B液体谁更适合做发动机冷却剂”的实验中，他们设计了如下的实验方案：将质量相等、初温相同的甲、乙液体，分别装入两支规格相同的试管中，再将两支试管放在盛有水的烧杯中，用酒精灯对烧杯加热，如图甲所示。同学们观察实验现象，记录相关数据，并绘制出图像，如图乙所示。 (1)从图像上可以看出：A液体的沸点是 ℃； (2)从图像上看，A液体的比热容 （选填“大于”、“小于”或“等于”）B液体的比热容； (3)通过对实验结果的分析，可以知道： （选填“A”或“B”）液体更适合做汽车发动机的冷却液； (4)该方案具有 的优点（写出一个即可）。 【答案】(1)60 (2)小于 (3)B (4)液体受热均匀 【解析】（1）液体在沸腾时温度保持不变，由图像可知A液体的沸点为60℃。 （2）从图像上看，液体沸腾前，加热相同时间，B升温慢，故A液体的比热容小于B液体的比热容。 （3）根据，在质量和升高的温度相同时，B的比热容大，吸热多，故B液体更适合作发动机的冷却液。 （4）和直接用酒精灯加热相比，采用水浴法加热该方案具有的优点：液体受热均匀。 2．（22-23九年级上·河南新乡·期末）小强用两个相同的酒精灯分别给水和煤油加热，如图甲所示，比较水和煤油的吸热能力。 (1)实验前，两烧杯分别装入 （选填“质量”或“体积”）和初温相等的水和煤油，组装器材时应该先调整 （选填“A”或“B”）高度； (2)实验中，通过比较 来间接反映水和煤油吸收热量的多少，小强根据实验数据作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图像，如图乙，水和煤油都升高到98℃，两者吸收的热量 （选填“相等”或“不相等”）； (3)由图像可知， 的吸热能力强。 【答案】(1) 质量 B (2) 加热时间 不相等 (3)水 【解析】（1）[1]根据热量的计算公式，液体吸收的热量与质量、比热容和温度的变化量有关，根据控制变量法，实验中应保持质量不变。 [2]铁架台的底座是固定的，为了方便用酒精灯外焰加热，应先调整B处的高度。 （2）[1]吸收热量的多少不易直接观察，实验中用两个完全相同的酒精灯加热，相同时间产生的热量是相同的，可以利用加热时间间接反映吸收热量的多少。 [2]水和煤油都从68℃升高到98℃，水的加热时间为20min，煤油的加热时间为10min，由于两个酒精灯相同，加热时间越长，表明吸收的热量越多，故两者吸收的热量是不相等的。 （3）由图像可知，水和煤油都从68℃升高到98℃，水的加热时间为20min，煤油的加热时间为10min，由于两个酒精灯相同，加热时间与吸收的热量成正比，故 水和煤油的质量和升高的温度相同，则比热容之比为 所以水的吸热能力更强。 3．（23-24九年级上·山东青岛·期末）如图甲所示，小夏同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和食用油加热。他得到数据如下表： 物质 次数 质量m/kg 升高温度Δt/℃ 加热时间t/min 水 1 0.05 20 2 水 2 0.1 20 4 食用油 3 0.05 20 1 食用油 4 0.05 40 2 （1）水和食用油吸收热量的多少是通过 来体现的； （2）分析第 两次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的质量有关； （3）分析第3、4两次实验数据，可以得出的初步结论是：质量相同的同种物质，吸收热量的多少与物质 有关； （4）分析第1、3两次实验数据，可得出初步结论： 的吸热能力更强； （5）通过实验可以得到不同的物质吸热能力 ，物质的这种特性用 这个物理量来描述； （6）图乙是该同学根据实验数据绘制的图像，则a物质是 ，其比热容是 J/(kg·℃)，50g的a物质温度从10℃升高20℃，吸收的热量为 J。 【答案】 加热时间的长短 1、2 升高的温度 水 不同 比热容 食用油 2.1×103 2.1×103 【解析】（1）[1]根据转换法，水和食用油吸收热量的多少是通过加热时间的长短来体现的。 （2）[2]分析第1、2两次实验数据可知，同种物质升高相同温度时，质量越大，加热时间越长，说明吸收热量越多，因此可得出：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的质量有关。 （3）[3]分析第3、4两次实验数据，可看出，物质都是食用油，质量都是0.05kg，升高的温度越高，加热时间越长，说明吸收热量越多，因此可得出：质量相同的同种物质，吸收热量的多少与物质升高的温度有关。 （4）[4]分析第1、3两次实验数据可知，两种物质质量相同，升高相同温度时，水的加热时间更长，说明水吸收热量多，水的吸热能力更强。 （5）[5][6]通过1、3我们能够发现，不同的物质的吸热能力不同，物理学中用比热容这一物理量来反映不同物质的吸热能力。 （6）[7][8][9]由图乙可知，升高相同温度时，a的加热时间更短，吸热能力差，因此a物质是食用油，b物质是水，并且可看出a的加热时间刚好是b的一半，因此a吸收的热量是b的一半，质量相同，升高的温度相同，根据可知，a的比热容是b的一半，即a物质的比热容是水的一半，为2.1×103 J/(kg·℃)；50g的a物质温度从10℃升高20℃，吸收的热量为 内燃机 1．（23-24九年级上·广西北海·期末）下列交通工具用热机获得动力的是（　　） A．纯电动汽车 B．双燃料汽车 C．电动平衡车 D．自行车 【答案】B 【解析】A．纯电动汽车，将电能转化为机械能，靠电动机获得动力，故A不符合题意； B．双燃料汽车，将内能转化为机械能，靠热机获得动力，故B符合题意； C．电动平衡车，将电能转化为机械能，靠电动机获得动力，故C不符合题意； D．自行车靠人力获得动力，故D不符合题意。 故选B。 2．（23-24九年级上·福建宁德·期末）近年来我国先进装备层出不穷，民族自豪感倍增。以下装备的动力装置不属于是热机的是（    ） A．玉兔号月球车 B．山东舰 C．歼20 D．长征五号火箭 【答案】A 【解析】山东舰、歼20、长征五号火箭都是利用热机提供动力的。因为月球上没有空气，且对动力要求是非常高，所以玉兔号月球车是利用电动机来提供动力的。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 3． （23-24九年级上·湖北武汉·期末）如图所示是一台单缸四冲程汽油机工作时的四冲程示意图，下列说法正确的是（　　） A．甲冲程中具有很明显的机械能转化为内能的过程 B．丁冲程中空气从进气门进入汽缸，汽油从喷油嘴进入汽缸 C．该汽油机在一个工作循环中工作过程依次为丁、丙、甲、乙 D．四冲程中靠飞轮惯性完成的冲程只有乙、丁 【答案】A 【解析】A．甲图：两气门都关闭，活塞向上运行，压缩气体做功，将机械能转化内能，是压缩冲程，故A正确； B．丁图：进气门打开，活塞向下运行，吸入空气和汽油的混合气体，是吸气冲程，汽油机没有喷油嘴，故B错误； C．丙图：两气门都关闭，活塞向下运行，内能转化为机械能，是做功冲程，为汽车提供动力；乙图：排气门打开，活塞向上运动，是排气冲程； 故汽油机的四个冲程依次是吸气冲程、压冲程、做功冲程、排气冲程，即丁、甲、丙、乙；故C错误； D．在汽油机的四个冲程中，只有做功冲程对外做功，即依靠飞轮惯性完成的冲程是：甲、乙、丁，故D错误。 故选A。 4．（22-23九年级上·湖南·期末）如图是四冲程内燃机工作循环中的一个冲程，它是（　　） A．压缩冲程，将内能转化成机械能 B．压缩冲程，将机械能转化成内能 C．做功冲程，将内能转化成机械能 D．做功冲程，将机械能转化成内能 【答案】B 【解析】图中的进、排气门都关闭，活塞向上运动，因此这是压缩冲程，将机械能转化为内能。 故选B。 6．（22-23九年级上·贵州六盘水·期末）一个单缸四冲程柴油机的飞轮转速是2400r/min，则柴油机每秒钟内（　　） A．完成40个工作循环，做功40次 B．完成20个工作循环，做功40次 C．完成40个工作循环，做功20次 D．完成20个工作循环，做功20次 【答案】D 【解析】单缸四冲程柴油机一个工作循环完成4个冲程，飞轮和曲轴转2圈，对外做功1次。飞轮转速是2400r/min，即40r/s，则柴油机每秒钟完成20个工作循环，对外做功20次。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 7．（23-24九年级上·河南平顶山·期末）一单缸四冲程柴油机，它的转速1800r/min，在1s内它完成 个做功冲程。若在做功冲程中，燃气推动活塞一次做功是2200J，那么这台柴油机的功率为 W。 【答案】 15 3.3×104 【解析】[1]由题意知，飞轮转速为1800r/min即30r/s，因单缸四冲程柴油机的一个工作循环包括四个冲程，飞轮转两周，对外做功一次。所以，该柴油机每秒内飞轮转动30周，完成15个工作循环，对外做功15次，即完成15个做功冲程。 [2]该柴油机1s内做的总功为 W=nW1=15×2200J=3.3×104J 柴油机的功率为 8．（23-24九年级上·安徽淮南·期末）一台单缸四冲程柴油机，飞轮转速为3000转/分，该柴油机活塞对外做功 次。若其效率为，消耗的柴油转化成的机械能 J。（） 【答案】 25 1.505×107 【解析】[1]飞轮转速为 3000r/min=50r/s 即飞轮1s转50r，因为飞轮转2r，完成4个冲程，对外做功1次，所以飞轮转50r，对外做功25次。 [2]柴油完全燃烧放出的热量 Q放=mq柴油=1kg×4.3×107J/kg=4.3×107J 消耗的柴油转化成的机械能 W=ηQ放=35%×4.3×107J=1.505×107J 热值 1．（23-24九年级上·广东江门·期末）运载火箭利用液态氢作为燃料，可以保护环境，还因为液态氢具有（　　） A．较大的内能 B．较大的热值 C．较多的热量 D．较大的比热容 【答案】B 【解析】运载火箭采用液态氢作为火箭的燃料，原因是液态氢具有较高的热值，完全燃烧相同质量的液态氢和其它燃料相比，液态氢可以释放出更多的热量，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2．（23-24九年级上·四川眉山·期末）随着燃煤的价格不断上涨，少数不法商贩将煤矿石粉碎后掺在优质煤中高价销售给客户。为避免上当，最恰当的方法是检测下述物理量中的（  ） A．比热容 B．熔点 C．热值 D．密度 【答案】C 【解析】A．比热容是描述物质吸放热本领强弱的物理量，比热容越大，物质的吸放热本领越强，故A不符合题意； B．熔点是晶体熔化时的固定温度，无法用于鉴别优质煤是否掺假，故B不符合题意； C．热值是燃料的一种特性，是指1kg某种燃料完全燃烧放出的热量。相同质量的燃料，热值越大，完全燃烧时放出的热量越多，掺假后煤的热值会降低，所以可以用热值来区分优质煤中是否掺假，故C符合题意。 D．物质的密度越大，相同体积的物体质量越大，掺假后煤的密度差不多，利用密度不好区分，故D不符合题意； 故选C。 3．（23-24九年级上·四川乐山·期末）氢能源具有来源广，热值高，无污染等优点，氢气的热值为，完全燃烧2kg的氢气可放出 J的热量；若一罐氢气用去了一半，则剩余氢气的热值 （填“大于”“等于”或“小于”）。 【答案】 等于 【解析】[1]完全燃烧2kg的氢气可放出 [2]热值大小只与燃料的种类有关，而与燃料的质量无关。 4．（23-24八年级下·广东深圳·期末）“青梅煮酒斗时新，天气欲残春。”此为《三国演义》中“青梅煮酒”的典故。现有质量为1kg的酒，从20℃升高到40℃吸收的热量是 J；煮酒过程中消耗了100g的干木柴，则干木柴完全燃烧放出的热量为 J，煮酒的热效率为 。[c酒＝4.2×103J/（kg•℃），干木柴的热值为q木＝4.6×107J/kg] 【答案】 8.4×104 4.6×106 1.8% 【解析】[1]酒吸收的热量为 [2]干木柴完全燃烧放出的热量 [3]煮酒的热效率 热机效率 1．（23-24九年级上·四川广元·期末）如图为汽车发动机某冲程的示意图，下列说法不正确的是（　　） A．该冲程为做功冲程，内能转化为机械能 B．若该汽油机飞轮的转速为1200r/min，则每秒对外做功20次 C．即使汽油在汽缸内完全燃烧，发动机热效率也不能达到100% D．汽油机除了做功冲程外，其余三个冲程都是依靠飞轮转动的惯性完成的 【答案】B 【解析】A．图中两个气门都关闭，火花塞点火，活塞向下运动，为做功冲程，此冲程中内能转化为机械能，故A正确，不符合题意； B．单缸四冲程汽油机的飞轮转速是1200r/min=20r/s，即汽油机飞轮每秒转20圈，对外做功10次，故B错误，符合题意； C．汽车在工作时不可避免的要克服机械部件间的摩擦做额外功，机械效率一定小于100%，故C正确，不符合题意； D．汽油机做功冲程有高温高压气体推动活塞运动，其他三个冲程都是靠飞轮转动的惯性完成的，故D正确，不符合题意。 故选B。 2．（23-24九年级上·辽宁盘锦·期末）随着人们生活水平的提高，汽车走进千家万户，关于小汽车的知识说法正确的是（　　） A．汽油的热值比柴油大，大多数小汽车用汽油机做发动机 B．发动机做功冲程将内能转化为机械能 C．精心保养可使发动机的效率达到100% D．排出的尾气对环境没有任何污染 【答案】B 【解析】A．虽然汽油的热值比柴油大，但是在做功冲程中，柴油机里燃气的压强比汽油机的大，柴油机一般用于大型机械，例如卡车、挖掘机；汽油机用于小型机械，例如小汽车、摩托车，汽油和柴油应用领域不同不是由热值决定的，故A错误； B．发动机做功冲程，燃气推动活塞做功，将内能转化为机械能，故B正确； C．任何方法都不可能使汽油机的效率达到100%，故C错误； D．排出的尾气对环境是有污染的，故D错误。 故选B。 3．（22-23九年级上·湖南湘西·期末）关于内燃机，下列说法中正确的是（    ） A．汽油机和柴油机均属于内燃机 B．在压缩冲程中，内能转化为机械能 C．在做功冲程中，飞轮靠惯性来完成 D．只要汽缸内的燃油完全燃烧，内燃机效率就可以达到100% 【答案】A 【解析】A．汽油机和柴油机均属于内燃机，燃油在汽缸内燃烧产生动力，故A正确； B．在压缩冲程中，机械能转化为内能，故B错误； C．在做功冲程中，燃气推动活塞带动飞轮旋转，故C错误； D．因为存在热损失，内燃机效率不可能达到100%，故D错误。 故选A。 探究不同物质的热值 1．（24-25九年级上·内蒙古巴彦淖尔·期末）如图所示，甲、乙、丙三图中装置完全相同，燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量和初温也相同。 (1)下列说法正确的是 ； A．比较不同燃料的热值，可以选择乙、丙两图 B．比较不同燃料的热值，可以选择甲、丙两图 C．比较不同液体的比热容，可以选择甲、丙两图 D．比较不同液体的比热容，可以选择乙、丙两图 (2)为了研究不同物质的吸热能力，利用其中两幅图进行实验，根据记录的数据做出了两种液体的温度随时间变化的图像，如图所示： ①实验中，用 （填序号）间接反映液体吸收热量的多少；吸收相同热量时，通过比较 （填序号）来判断吸热能力的强弱； A．加热时间　　B．温度计示数的变化 ②由图可以看出， 液体的比热容较大； ③如果已知b液体的比热容是，则a液体的比热容是 ； (3)本实验中用到的实验探究方法有： ， 。 【答案】(1)C (2) A B b 900 (3) 控制变量法 转换法 【解析】（1）AB．为了比较不同燃料的热值要用不同的燃料，应加热同一种液体，让液体的质量相同，通过温度计的示数高低得出吸热多少，进而判断热值大小，应选择甲和乙两图进行实验，故AB错误； CD．为了比较不同液体的比热容，需要燃烧相同的燃料，加热不同的液体，让液体的质量和温度的变化相同，通过比较加热时间，进而判断两种液体比热容的大小关系，应选择甲和丙两图进行实验，故C正确，D错误。 故选C。 （2）[1]要研究不同物质的吸热能力，用相同热源给不同的物质加热，在相同时间内，物体吸收的热量相同，不同时间内，物体吸收的热量不同，所以不同物质吸热的多少是通过加热时间来反映的。故选A。 [2]当不同的物质吸收相同热量时，通过比较温度计示数的变化（温度变化情况），可以判断其吸热能力的强弱。故选B。 [3][4]由图示图像可知，a和b升高相同的温度，如温度都升到80℃，a需要的是时间是10min，b需要的时间是20min，b需要更长的加热时间，这也就说明了b的吸热能力强一些，a的吸热能力弱，所以b液体的比热容较大。升高相同的温度，a和b加热时间之比为，则吸收的热量之比为，根据，质量相同，则吸热和比热容成正比，所以a和b比热容之比为，所以a液体的比热容为 （3）[1][2]为了比较不同液体的比热容，需要燃烧相同的燃料，加热不同的液体，让液体的质量和温度的变化相同，通过比较加热时间，进而判断两种液体比热容的大小关系，这用到了控制变量法；不同物质吸热的多少是通过加热时间来反映，这应用了转换法。 2．（23-24九年级下·内蒙古巴彦淖尔·期末）在“比较不同液体的吸热能力”实验中： (1)除了图中所示器材，还需要的测量仪器有 和 ； (2)在图甲装置中，分别给初温相同且 相等的水和食用油加热； (3)在图甲装置中，用相同酒精灯给两种液体加热相同时间，其目的是为了保证两种液体 相同；（填“吸收热量”或“放出热量”） (4)在图甲装置中，两种液体升高相同的温度，给 加热时间更长； (5)图乙装置中两个相同烧杯装有相同质量的水，灯中煤油和酒精的质量相等，进行“比较煤油和酒精的热值大小关系”实验，实验数据如表： 加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 甲杯水温/℃ 25 27 29 32 34 36 38 乙杯水温/℃ 25 26 27 28 29 30 31 分析数据可知：热值较大的是 （填“煤油”或“酒精”）； (6)通过实验数据直接计算出燃料的热值将 （选填“偏大”或“偏小”）。 【答案】(1) 秒表 天平 (2)质量 (3)吸收热量 (4)水 (5)煤油 (6)偏小 【解析】（1）[1][2]比较不同液体的吸热能力实验中，需要测量吸热的时间，故需要秒表来计时；还需要保持水和食用油的质量相同，因此还需要测量质量的天平。 （2）在“比较不同液体的吸热能力”时，应控制两种物质的质量相同，在图甲装置中，分别给初温相同且质量相等的水和食用油加热 （3）用相同的加酒精灯给两种物质加热，在相同的时间内，酒精灯放出的热量相同，目的是保证两种物质吸收的热量相同。 （4）给质量相同的水和煤油加热，升高相同的温度时，由于水的比热容大，由可知，所以水吸收的热量多，即水的加热时间长。 （5）分析表格数据可知，两个装置中，水的质量和初温相同，由知，末温高的吸收的热量较多；在相同的加热设备下，相同时间内，消耗燃料的质量相同，由知，水温上升高的，对应的燃料的热值较大，A杯中的水温度升高的快，所以煤油的热值大。 （6）在实验的过程中，由于存在热量的散失，由知，所以实验测得的热值会偏小。 3．（19-20九年级上·江苏盐城·期末）为了比较两种燃料的热值，小明采用如图甲所示的两套完全相同的装置进行实验，烧杯内水的初温和质量相同，实验中忽略热量的损失。 (1)实验前调整铁夹A的位置，其目的是使 （石棉网/温度计）处于适当的高度； (2)实验中应控制燃料燃烧的 （时间/质量）相同，根据 比较燃料燃烧放出热量的多少； (3)小明选用了燃料a和燃料b进行实验。当燃料燃尽时，小明记下了各个时刻烧杯中水温，绘制了图乙的图像，则可初步判断燃料 的热值大； (4)另一组的小华也用图甲的两套完全相同的装置进行实验，比较燃料c和燃料d的热值，并重新在烧杯内加入初温和质量相同的水，在燃料烧完后也画出了水的温度随时间变化的图像如图丙所示。燃料c在6min时水就沸腾了，造成水过早沸腾的原因可能是 。分析图像可知燃料c燃烧10min放出的热量 （大于/等于/小于）燃料d燃烧15min放出的热量； (5)你认为根据丙图像 （能/不能）比较两种燃料热值的大小。 【答案】(1)石棉网 (2) 质量 温度计上升的示数 (3)b (4) 燃料c的燃烧过程比较快 大于 (5)能 【解析】（1）实验时要用火焰的外焰加热；调整铁夹A的位置，其目的是使石棉网处于适当的高度，方便用外焰加热。 （2）[1][2]比较两种燃料的热值，根据控制变量法可知，应控制燃料的质量相同；根据转换法可知，比较燃料燃尽时温度计上升的示数来比较燃料燃烧放出热量的多少。 （3）由图乙知道，当燃料燃尽时，图线b的温度变化大，说明相同质量的a、b燃料完全燃烧时b放出的热量多，则b的热值大。 （4）[1]燃料c在6min时水就沸腾了，说明水吸收的热量多，造成水过早沸腾的原因可能是燃料c的燃烧过程比较快。 [2]由图丙知道，燃料c燃烧10min放出的热量已经使水沸腾，燃料d燃烧15min放出的热量没有使水沸腾，表明c放出的热量多。所以，燃料c燃烧10min放出的热量大于燃料d燃烧15min放出的热量。 （5）由图丙知道，两种燃料全部燃尽时，c燃料使水升高的温度更大，则c的热值大，故能比较热值的大小。 热学综合计算 1．（23-24九年级下·河北石家庄·期末）一辆载重汽车质量（包括人员和物品）为3000kg，轮胎与地面的总接触面积为0.12m2，在平直的公路上以72km/h的速度匀速行驶，消耗了2kg汽油，汽车行驶过程受到的阻力约为汽车重力的0.1倍，汽车的发动机效率为21%。（g=10N/kg，q汽油=4.6×107J/kg）求： (1)汽车静止在地面上时，对地面的压强； (2)汽车在平直的公路上以72km/h的速度匀速行驶时，牵引力的功率； (3)汽车在这一过程中行驶的路程。 【答案】(1) (2) (3) 【解析】（1）汽车重力为 则汽车静止在地面上时，对地面的压强为 （2）汽车在平直的公路上以72km/h的速度匀速行驶时，受力平衡，牵引力为 则牵引力的功率为 （3）汽油完全燃烧放出的热量为 则牵引力做功为 则汽车在这一过程中行驶的路程为 2．（23-24九年级上·河北保定·期末）用煤气灶既方便又环保，一般的煤气灶正常工作时，15min可使质量为4kg，温度为50℃的水在一标准大气压下烧开。已知煤气的热值，水的比热容为，求： (1)水吸收的热量是多少？ (2)若煤气灶放出的热量70%被水吸收，煤气灶实际放出的热量为多少？ (3)要放出这些热量，需燃烧多少煤气？ 【答案】(1) (2) (3) 【解析】（1）水吸收的热量是 （2）煤气灶实际放出的热量为 （3）燃烧煤气的体积为 3．（22-23九年级上·云南楚雄·期末）某同学在1个标准大气压下用燃气灶加热质量为8kg、初温10℃的水，消耗了的天然气，天然气完全燃烧放出的热量有60%被水吸收。已知水的比热容，天然气的热值为。求： (1)天然气完全燃烧所放出的热量； (2)水吸收的热量； (3)加热后水的温度。 【答案】(1)4.2×106J (2)2.52×106J (3)85℃ 【解析】（1）完全燃烧的天然气，放出的热量 （2）天然气完全燃烧放出的热量有60%被水吸收，水吸收的热量 （3）加热质量为8kg的水，水升高的温度 加热后水的温度 4．（22-23九年级上·湖南娄底·期末）比亚迪油电混合动力汽车是一种新型节能汽车，这种汽车在内燃机启动时，可以给车提供动力的同时，也给动力蓄电池组充电。已知某型号混合动力汽车所用的蓄电池能够储存的最大电能是，若该车沿直线匀速行驶40km，此过程中汽车所受阻力大小为900N，蓄电池组的电能也增加了最大电能的10%，内燃机共消耗燃油2.5kg。（燃油热值为）求： (1)该汽车此次行驶中，若燃油完全燃烧可放出多少热量？ (2)该汽车行驶中牵引力做了多少功？ (3)该汽车内燃机的效率是多大？ 【答案】(1)1.15×108J (2)3.6×107J (3)40% 【解析】（1）燃油完全燃烧放出的热量是 Q=mq油=2.5kg×4.6×107J/kg=1.15×108J （2）匀速直线行驶牵引力和阻力是平衡力，该汽车行驶中牵引力 F=f=900N 牵引力所做的功 W=Fs=900N×4×104m=3.6×107J （3）蓄电池增加的电能 W′=1.0×108J×10%=1.0×107J 该汽车内燃机的效率为 5．（20-21九年级上·四川达州·期末）“铁板牛肉”是一道经典美食，其做法为先将牛肉炒至九成熟，再将牛肉盛放在烧得发烫的铁板上，质量为3kg、初温为590℃的铁块，当温度降到30℃时放出了7.56×105J的热量。某餐馆利用这种铁块制成了2kg的铁板烧制“铁板牛肉”将铁板加热到130℃，再将九成熟的牛肉片盛放在铁板上，等铁板温度降到70℃时，牛肉片已经十分成熟了。已知铁板烧牛肉时的热效率为70% ，求： (1)铁的比热容； (2)铁板烧制牛肉时放出的热量； (3)牛肉从铁板处吸收的热量。 【答案】(1)0.45×103J/(kg•℃) (2)5.4×104J (3)3.78×104J 【解析】（1）由得，铁的比热容为 （2）铁板降低的温度 铁板在此降温过程中放出的热量 （3）由得 1．（20-21九年级上·山东德州·期末）涮火锅是人们喜爱的美食之一，人们喜欢在火锅中添加各种食材，其中冻豆腐更是东北人冬天喜爱的一种食材。关于吃火锅的情景下列说法正确的是（ ） A．吃火锅时，油溅到衣服上很难洗掉，此时分子间只有引力，没有斥力 B．在涮火锅的过程中，温度由锅传递给里面的汤料 C．冻豆腐中的冰在熔化的过程中，内能增加，温度不变 D．往火锅里加食材，食材的温度升高，食材含有的热量增大 【答案】C 【解析】A．油溅到衣服上很难洗掉，此时引力和斥力都有，只是主要体现为引力，故A错误； B．在涮火锅的过程中，热量由锅传递给里面的汤料，不是温度，故B错误； C．冻豆腐中的冰是晶体，在熔化的过程中，吸收热量，内能增加，温度不变，故C正确； D．因为热量是一个过程量，所以不能说明含有多少热量，故D错误。 故选C。 2．（23-24九年级上·贵州黔东南·期末）如图所示，下列事例中，主要不是利用做功的方式来改变物体内能的是（　　） A．双手摩擦能发热 B．烧水时水温升高 C．钻木取火 D．锯木材锯子发烫 【答案】B 【解析】A．双手摩擦使手发热是利用做功改变手的内能，故A不符合题意； B．烧水使水温升高是利用热传递改变水的内能的，故B符合题意； C．钻木取火是利用做功改变木材内能的，故C不符合题意； D．锯木材锯子发烫是做功改变了锯子的内能，故D不符合题意。 故选B。 3．（23-24八年级下·上海·期末）下列实例中，属于通过做功改变物体内能的是（　　） A．夏天，烈日下的人会感觉很热 B．冬天，人们双手摩擦取暖 C．在食堂，用高温的水蒸气蒸饭 D．在野外，人们用篝火取暖 【答案】B 【解析】A．夏天，烈日下的人会感觉很热，是通过热传递的方式改变物体内能的，故A错误； B．冬天，人们双手摩擦取暖，克服摩擦做功，机械能转化成内能，是通过做功的方式改变物体内能的，故B正确； C．在食堂，用高温的水蒸气蒸饭，是通过热传递的方式改变物体内能的，故C错误； D．在野外，人们用篝火取暖，是通过热传递的方式改变物体内能的，故D错误。 故选B。 4．（23-24九年级上·宁夏吴忠·期末）下列实例中，在改变物体内能的方式上与其它三项不同的是（　　） A．磨刀时刀的温度会升高 B．太阳下晒被子 C．用热水袋取暖 D．用冷水冷却热鸡蛋 【答案】A 【解析】A．磨刀时刀的温度会升高，是做功方式改变物体的内能，是内能的转化； B．太阳下晒被子是通过热传递的方式改变内能，是内能的转移； C．用热水袋取暖是通过热传递的方式改变内能，是内能转移； D．用冷水冷却热鸡蛋是通过热传递的方式改变内能，是内能转移； 故BCD是热传递改变内能，A是通过做功的方式改变内能，故A符合题意；BCD不符合题意。 故选A。 5．（23-24八年级下·广东深圳·期末）根据表中的信息分析判断下列说法正确的是（　　） 几种物质的比热容c[J•（kg•℃）﹣1] 水 4.2×103 冰 2.1×103 酒精 2.4×103 砂石 0.92×103 煤油 2.1×103 铝 0.88×103 水银 0.14×103 铜 0.39×103 A．不同物质的比热容一定不同 B．水和砂石吸收相等热量，砂石温度升高得较多 C．质量相等的铜块和铝块，降低相同的温度，铜块放出的热量较多 D．比热容与物质的种类和状态有关 【答案】D 【解析】A．从表中数据可得，不同物质的比热容也可能相同，例如煤油和冰，故A错误； B．若水和砂石吸收相等热量，但没有说明水和砂石的质量的大小关系，故不能判定砂石温度升高得较多，故B错误； C．从表中信息可知，铜的比热容比铝小，故质量相等的铜块和铝块，降低相同的温度，铜块放出的热量一定少，故C错误； D．分析表格数据可知，比热容与物质的种类和状态有关，故D正确。 故选D。 6．（23-24八年级下·上海普陀·期末）初温相等的甲、乙两物体，在吸收相同的热量后，甲的温度低于乙的温度，那么，这两个物体的质量和比热容不可能是（　　） A．m甲>m乙，c甲>c乙 B．m甲>m乙，c甲<c乙 C．m甲<m乙，c甲<c乙 D．m甲<m乙，c甲>c乙 【答案】C 【解析】两物体初温相同，吸收相同热量后，甲的末温低于乙的末温，即甲的温度变化量小于乙的温度变化量，根据可知，Q相同， A．若m甲>m乙，c甲>c乙，则甲的温度变化量一定小于乙的温度变化量，所以两个物体的质量和比热容可能是m甲>m乙，c甲>c乙，故A不符合题意； B．若m甲>m乙,c甲<c乙，则甲的比热容和质量的乘积可能大于乙的比热容和质量的乘积，根据可知，甲的温度变化量可能小于乙的温度变化量，所以两个物体的质量和比热容可能是m甲>m乙，c甲<c乙，故B不符合题意； C．若m甲<m乙,c甲<c乙，则甲的比热容和质量的乘积一定小于乙的比热容和质量的乘积，根据可知，甲的温度变化量一定大于乙的温度变化量，所以两个物体的质量和比热容不可能是m甲<m乙，c甲<c乙，故C符合题意； D．若m甲<m乙,c甲>c乙，则甲的比热容和质量的乘积可能大于乙的比热容和质量的乘积，根据可知，甲的温度变化量可能小于乙的温度变化量，所以两个物体的质量和比热容可能是m甲<m乙，c甲>c乙，故D不符合题意。 故选C。 7．（23-24九年级上·湖北武汉·期末）小吉在做“比较不同物质的放热性能”实验时，分别用甲、乙两种液体物质进行了实验，如图所示是两物质温度随时间变化的图像。已知，质量均为0.5kg且乙物质的比热容为2.1×103J/（kg·℃）。下列说法正确的是（　　） A．0~15min内，乙放出的热量较多 B．甲物质1min内放热2800J C．甲、乙两物质的比热容之比为1∶2 D．冬天做个暖手袋，选乙物质作为供热介质的性能更好 【答案】B 【解析】A．相同时间内，两种物质放出热量相等，所以，0~15min内，甲、乙两种物质在相同时间内放出的热量相等，故A错误； C．由图可知，两种液体的初温都是60℃，放热15min后，甲的末温为40℃，乙的末温为20℃，相同时间甲、乙放出的热量相等Q甲＝Q乙，根据热量的计算公式Q＝cm△t可得 c甲m(60℃﹣40℃)＝c乙m(60℃﹣20℃) 由此可得 c甲＝2c乙＝4.2×103J/(kg·℃) 即甲、乙两物质的比热容之比为2∶1，故C错误； B．甲物质15min内放出的热量为 Q甲＝c甲m(60℃﹣40℃)＝4.2×103J/(kg·℃)×0.5kg×20℃＝4.2×104J 因为甲、乙两物质在相同时间内放出的热量相等，所以甲物质1min内放出的热量为 故B正确； D．根据热量的计算公式Q放＝cmΔt，m与△t相同，比热容越大释放的热量越多，所以，选甲物质作为供热介质的性能更好，故D错误。 故选B。 8．（23-24九年级上·四川眉山·期末）胆大心细的你一定会能量爆棚。已知水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)，则质量为2kg的水，温度由25℃降低20℃放出的热量是（   ） A．4.2×104J B．2.1×105J C．1.68×105J D．3.78×105J 【答案】C 【解析】水放出的热量为 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 9．（15-16八年级下·上海杨浦·期末）初温相等的甲、乙两物体，在放出相同的热量后，甲的温度高于乙的温度。那么，这两个物体的质量和比热容的关系不可能是（　　） A．m甲<m乙，c甲<c乙 B．m甲<m乙，c甲>c乙 C．m甲>m乙，c甲>c乙 D．m甲> m乙，c甲< c乙 【答案】A 【解析】AB．甲、乙两物体初温相等，放出相同的热量后，甲的温度高于乙的温度，故 根据可知 c甲m甲>c乙m乙 若质量关系为 m甲＜m乙 则 c甲>c乙 不可能 c甲＜c乙 则A符合题意，B不符合题意； CD．若质量关系为 m甲>m乙 则 c甲>c乙 或 c甲＜c乙 都有可能；故CD不符合题意。 故选A。 10．（23-24九年级上·陕西咸阳·期末）如图所示，是某单缸四冲程汽油机工作的四个冲程示意图，该汽油机的效率是25%，汽油的热值为4×107J/kg，下列说法正确的是（　　） A．该汽油机的四个冲程正确的工作顺序是乙→丁→甲→丙 B．通过改善汽油机结构，可将其效率从25%提升到100% C．若该汽油机飞轮转速为3600r/min，则1s内完成120个冲程 D．该汽油机工作时吸入100g汽油可输出1×105J的有用功 【答案】C 【解析】A．图甲中进气门、排气门均关闭、活塞由下向上运动，是压缩冲程；图乙中进气门打开、排气门关闭、活塞由上向下运动，是吸气冲程；图丙中进气门关闭、排气门打开、活塞由下向上运动，是排气冲程；丁图进气门、排气门均关闭、活塞由上向下运动，火花塞点火，是做功冲程，四冲程汽油机四个冲程依次是吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程，所以该汽油机的四个冲程正确的工作顺序是乙→甲→丁→丙，故A错误； B．汽油机工作过程中有能量损耗，效率不可能达到100%，故B错误； C．汽油机的转速是3600r/min，即60r/s，因一个工作循环，曲轴转两圈，对外做功一次，所以，该汽油机每秒可以做功30次，完成120个冲程，故C正确； D．100g汽油完全燃烧放出的热量 Q放=mq=0.1kg×4×107J/kg=4×106J汽油机的效率是25%，则所做的有用功 W=ηQ放=25%×4×106J=1×106J 故D错误。 故选C。 11．（21-22九年级上·河南郑州·期末）如图为航母上简化的蒸汽弹射装置，能带动舰载机在两秒钟内达到起飞速度，如图为四冲程汽油机的工作示意图。下列判断不正确的是（   ） A．图a中气缸内的蒸气体积膨胀，从而推动活塞使舰载机获得牵引力 B．气缸内的蒸汽推动活塞时，内能减小 C．从能量转化角度讲，蒸汽弹射装置工作时与图A所示的原理相似 D．汽油机的一个工作循环的正确顺序是ABCD 【答案】C 【解析】AB．图a中的弹射装置工作时，气缸内的蒸汽体积膨胀，推动活塞对外做功，将内能转化为机械能，蒸汽的内能减小，对外输出机械能，从而推动活塞使舰载机获得牵引力，故AB正确，不符合题意； C．图b中的C图，两气门关闭，活塞下行，为做功冲程，将内能转化为机械能，从能量转化角度讲，蒸汽弹射装置工作时与图C所示的原理相似，故C错误，符合题意； D．图A，进气门打开，排气门关闭，活塞下行，为吸气冲程；图B，两气门关闭，活塞上行，为压缩冲程；图C，由以上解析可知，为做功冲程；图D，进气门关闭，排气门打开，活塞上行，为排气冲程；汽油机的一个工作循环的正确顺序是ABCD，故D正确，不符合题意。 故选C。 12．（23-24九年级下·河北石家庄·期末）小明用两个完全相同的电加热器分别对初温和质量均相同的煤油和水加热，如图为两种液体的温度随加热时间变化的关系图象。液体通过 方式（选填“做功”或“热传递”）来增加内能。水的温度随时间变化的图象是 （填“甲”或“乙”），煤油的比热容为 J/（kg·℃）。[c水=4.2×103J/（kg·℃）]。 【答案】 热传递 乙 【解析】[1]用两个完全相同的电加热器给液体加热，热量从电加热器传递到液体中，仅仅涉及能量的转移，不涉及能量的转化，故是热传递改变内能。 [2]水的比热容比较大，加热相同的时间，吸收相同的热量，质量相同的水和煤油相比，水升温比较慢，故乙是水的图像。 [3]都从10℃升温至30℃，升高相同的温度，甲需要3min，乙需要6min，则甲与乙吸收的热量关系为 根据可列等式 经整理可知，煤油的比热容为 13．（21-22九年级上·四川乐山·期末）如图所示实验，将装有少量乙醚的薄壁金属管固定于桌面，用橡皮塞塞紧，来回快速拉动缠在金属管外的皮绳，过一会儿，可以观察到橡皮塞从管口飞出。橡皮塞从管口飞出，是 的内能转化为 的机械能。（两空均选填“筒内气体”或“橡胶塞”） 【答案】 筒内气体 橡胶塞 【解析】[1][2]将装有少量乙醚的薄壁金属管固定于桌面，用橡皮塞塞紧，来回快速拉动缠在金属管外的皮绳，通过做功的方式使筒内气体内能增大，过一会儿，可以观察到橡皮塞从管口飞出，此时筒内气体对橡皮塞做功使橡皮塞从管口飞出，是筒内气体的内能转化为橡胶塞的机械能。 14．（23-24九年级上·江西鹰潭·期末）荡秋千是人们常玩的游戏（如图所示）。当秋千从高处向下荡时，机械能之间的转化情况是重力势能转化为 能，荡的时间越长，会发现秋千慢慢会停下来，这是由于在荡的过程中有一部分机械能转化成了 能。 【答案】 动 内 【解析】[1]当秋千从最高处向下荡的过程中，质量不变，高度降低，同时速度增大，即重力势能减小，动能增大，所以是重力势能转化为动能。 [2]当秋千从最高处向下荡的过程中，由于空气阻力的作用，秋千与空气摩擦做功，一部分机械能转化为内能，使得秋千会越荡越低，直至停下来。 15．（23-24九年级上·山东德州·期末）柴油机广泛应用于各种重型机械及客运汽车之中，春节将至小明乘坐公共汽车前往中国驿游玩，闻到各种小吃的香味，这是 现象。此时汽车搭载的柴油机飞轮转速为2400r/min，则该柴油机1s对外做功 次。 【答案】 扩散 20 【解析】[1]闻到各种小吃的香味，这是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动。 [2]四冲程柴油机的飞轮转速为2400r/min，则该飞轮每秒钟转40r，因为一个工作循环飞轮转2r，完成四个工作冲程，做功1次，所以飞轮转40r，共20个工作循环，对外做功20次。 16．（23-24九年级上·四川成都·期末）某正常工作的单缸四冲程内燃机气缸顶部安装的不是火花塞，那么它是 机；若它的飞轮转速是，则该内燃机每秒对外做功 次。 【答案】 柴油 10 【解析】[1] 汽油机的气缸顶部是火花塞，柴油机的气缸顶部是喷油嘴，单缸四冲程内燃机气缸顶部安装的不是火花塞，那么它是柴油机。 [2] 热机完成一个工作循环，要经过4个冲程，燃气对外做功1次，活塞往返2次，飞轮转动2周，若飞轮转速是 即，每秒飞轮转动20圈，要经过40个冲程，对外做功10次。 17．（23-24九年级上·江西赣州·期末）如图所示是演示点火爆炸的实验装置，按动电火花发生器的按钮，点燃盒内酒精，盒盖被打出去，这是因为酒精燃烧产生的气体对外做功， 转化为机械能，这与图甲乙中的图 的能量转化相同。 【答案】 内能 乙 【解析】[1]酒精燃烧产生的气体对外做功，将燃气的内能转化为盒盖的机械能，燃气的内能减小。 [2]热机中的做功冲程就是利用内能来做功的冲程，将内能转化为机械能，图甲为热机的压缩冲程，图乙为热机的做功冲程，则与图乙的能量转化相同。 18．（23-24九年级上·广东惠州·期末）如图是四冲程 机（选填“汽油”或“柴油”）其中一个冲程的工作示意图，它表示的是 冲程，这个冲程把 能转化为机械能。 【答案】 汽油 做功 内 【解析】[1][2][3]如图，气缸顶部是火花塞，不是喷油嘴，所以是汽油机；此时的进气门和排气门都关闭，活塞下行，火花塞点亮，是四冲程汽油的做功冲程，这个冲程的能量转化是把内能转化为机械能。 19．（23-24九年级上·河南新乡·期末）比较不同物质吸热升温的特点：小明做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和煤油，用两个相同的酒精灯对其加热，实验记录的数据如表所示。 时间/min 0 1 2 3 4 5 温度/℃ 水 20 22 24 26 28 30 煤油 20 24 28 32 36 40 （1）实验前，按 （填“自上而下”或“自下而上”）的顺序组装器材； （2）在此实验中，用 （选填“升高温度的多少”或“加热时间的长短”）来表示物质吸收热量的多少； （3）据表中实验数据可知：质量相同的水和煤油，加热相同时间 （选填“水”或“煤油”）升高的温度更高； （4）进一步分析可知：质量相同的水和煤油，升高相同的温度，水吸收的热量比煤油吸收的热量 （选填“多”或“少”）； （5）实验表明质量相等的不同物质升高相同温度时，吸收的热量一般是不同的，这反映了物质的一种特性，由此引入 这个物理量，冬天，小明想自制一个暖手袋，若只能从水或煤油中选一种液体装入暖手袋中作为供暖物质，则应选择 。 【答案】 自下而上 加热时间的长短 煤油 多 比热容 水 【解析】（1）[1]酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度；而温度计的玻璃泡要浸没到液体中，但不能碰到容器底、容器壁，所以放好烧杯后，再调节温度计的高度，因此必须按照自下而上的顺序进行组装。 （2）[2]实验中选用相同规格的酒精灯对水和煤油加热，加热时间越长，物质吸收的热量越多，因此实验中用加热时间的长短表示水和煤油吸收热量的多少。 （3）[3]根据图表可知，质量相同的水和煤油，加热相同时间，吸收的热量相同，煤油升高的温度更高。 （4）[4]从表中的数据可以看出，质量相等的水和煤油都从20℃升高到28℃时，水需要加热4min，煤油需要加热2min。这说明水吸收的热量比煤油吸收的热量多。 （5）[5]为了表示不同物质在质量相等、升高温度相同时，吸收热量不同的性质差异，物理学中引入了比热容这个物理量。 [6]根据可知，水与其他物质相比，在质量相等、升高（或降低）相同温度时，水吸热（或放热）多，可用水来取暖。 20．（23-24九年级上·四川广安·期末）如图所示是探究“不同物质的吸热能力”的实验。 （1）实验中，某小组的同学是用 来间接反映物质吸热的多少； （2）该小组同学实验时记录的实验数据如下表所示，通过分析表中数据可知，质量相同的水和另一种液体，升高相同的温度，吸收热量更多的是 （选填“水”或“另一种液体”）； 物质 质量 初温 加热时间 末温 水 100 20 8 40 另一种液体 100 20 5 40 （3）已知水的比热容，则另一种液体的比热容为 。 【答案】 加热时间 水 【解析】（1）[1]吸收热量的多少不易比较，实验中通过比较加热时间来反映物质物质吸热的多少，采用了转换法。 （2）[2]由表中数据可知，升高相同的温度，水加热的时间更长，说明吸收热量更多的是水。 （3）[3]该液体和水质量及温度变化量相同时，加热时间之比为5︰8，即吸收的热量之比为5︰8，根据可知，该液体与水的比热容之比为5︰8，故该液体的比热容为 21．（23-24九年级上·辽宁大连·期末）在“比较酒精和碎纸片的热值”实验中，某小组用如图甲所示的装置进行实验，图中燃烧皿、烧杯a和b、温度计均完全相同，烧杯中盛有水。实验时，点燃放在燃烧皿中的酒精和碎纸片，通过石棉网给烧杯加热，直至酒精和碎纸片完全烧尽。 （1）安装实验器材时，应按照 （选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序安装：石棉网的作用是 。 （2）为了保证实验结论的可靠性，在实验中还应控制两杯水的初温和 相等；通过比较 来反映酒精和碎纸片燃烧放出的热量多少。 （3）小组根据记录的各个时刻a、b烧杯中水的温度，绘制了如图乙所示的图像，则可初步判断 的热值较大。 （4）实验后，小组同学算出了酒精的热值。但对比物理书上的酒精热值，发现计算出的热值小了很多，这是因为： 。 【答案】 自下而上 使烧杯底部受热均匀 质量 水升高的温度 酒精 酒精不可能完全燃烧或酒精燃烧放出的热量不可能被水完全吸收 【解析】（1）[1]实验时，需用酒精灯的外焰加热，所以要调整好铁圈的高度，然后根据温度计的使用规则固定好其位置，故应该按照自下而上的顺序安装。 [2]石棉网的作用是使烧杯底部受热均匀，防止烧杯因受热不均匀而破裂。 （2）[3][4]实验中，使质量相同的酒精和碎纸片完全燃烧，加热质量相同的水，通过比较水升高的温度来比较酒精和碎纸片燃烧放出的热量多少，使用了转换法。 （3）[5]由图乙可知，酒精和碎纸片完全燃烧时，烧杯a中水的温度升高的较多，说明质量相同的酒精和碎纸片完全燃烧后，酒精放出的热量多，因此酒精的热值较大。 （4）[6]在此实验中，酒精燃烧放出的热量不能完全被水吸收，如果根据水温的变化来计算纸片和酒精的热值是很不准确的，会偏小。 22．（23-24九年级上·云南德宏·期末）如图所示，小潇准备了甲、乙、丙三个相同的装置，来探究不同物质的比热容和不同燃料的热值，其中液体质量、燃料质量均相等。 （1）探究不同物质的比热容时： ①应选择 两图进行实验；应该 安装实验器材（选填“自上而下”或“自下而上”）； ②不同物质吸热的多少是通过 来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）； ③小潇根据测得的实验数据，画出了a、b两种液体温度随时间变化的图像（如图丁所示），由图可知， 液体的比热容较大。若a的比热容是，b的比热容是，则= （填数量关系）。 （2）探究不同燃料的热值时应选择 两图进行实验，实验时比较燃料热值的大小是通过 来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）；燃料1在燃烧过程中，其热值 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 甲、丙 自下而上 加热时间 b 甲、乙 温度计示数 不变 【解析】（1）①[1]比较不同物质的比热容，应控制燃料相同而吸热物质不同，选择甲、丙两图进行实验。 [2]酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度；而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，但不能碰到容器壁和容器底，所以放好烧杯后，再调节温度计的高度，因此必须按照自下而上的顺序进行。 ② [3]实验加热的时间越长，相同燃料燃烧的质量越多，放出的热量越多，液体吸收的就越多，故通过加热时间来反映物质吸热的多少。 ③ [4][5]由图丁知道，液体a在10min钟内温度上升40℃，质量相同的液体b在20min钟内温度上升40℃，所以它们吸收热量 由知道，a液体的比热容为 （2）[6][7]为了比较不同燃料的热值，要用相同质量的不同燃料，加热质量相同的同种液体，由知道，温度计上升的示数越高，故燃料热值的大小是通过温度计的示数来反映的；被加热的液体吸收的热量越多，则燃料完全燃烧放出的热量越多，这种燃料热值越大，故应选择甲、乙两图进行实验。 [8]热值是燃料的特性，只与燃料的种类有关，与其是否燃烧和燃烧是否充分无关，所以在燃烧的过程中，燃料的热值将不变。 23．（2021·福建南平·二模）如图是我国自主研发的水陆两栖飞机“鲲龙-600”，它可以承担大型灭火、水上救援等任务，若该两栖飞机以10m/s的速度匀速直线飞行60s，消耗航空燃油50kg，发动机的效率为40%，求： (1)它在此过程中飞行的路程； (2)50kg的航空燃油完全燃烧放出的热量； (3)飞机发动机的功率。 【答案】(1)600m； (2)2.1×109J； (3)1.4×107W 【解析】（1）它在此过程中飞行的路程 （2）50kg的航空燃油完全燃烧放出的热量 （3）飞机发动机做的功 飞机发动机的功率 24．（23-24九年级上·江西赣州·期末）实验时小丁用煤炉给l00kg的水加热，同时绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的图线。若在6min内完全燃烧了2kg的煤，水的比热容为4.2×103J/（kg·℃），煤的热值约为3×107J/kg。求： (1)经过6min时间加热，水增加的内能； (2)该煤炉烧水时的效率。 【答案】(1)2.52×107J (2)42% 【解析】（1）由图像知道，水升高的温度 由知道，水增加的内能 （2）煤完全燃烧产生的热量 该煤炉烧水时的效率 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02 内能及其利用 内能 1．（21-22九年级上·广东清远·期末）南极是世界上最冷的地方，常年平均气温是-25℃。一天，南极上的小企鹅豆豆和丁丁（见下图）之间发生了一次有趣的对话，他们的部分说法如下，其中不正确的是（　　） A．豆豆：如果太阳出来，冰山吸热，内能一定增加 B．丁丁：再冷，组成冰山的分子在做热运动呀，所以冰山也有内能 C．丁丁：呵呵，这里太冷了，冰山肯定没有内能了 D．豆豆：冰山的内能可能比100℃的沸水内能大 2．（23-24八年级下·上海嘉定·期末）关于物体的内能，下列说法中正确的是（　　）A．物体运动的越快，其内能越大 B．0℃的冰块没有内能 C．物体的内能增加，一定是吸收了热量 D．一切物体都具有内能 3．（22-23九年级上·陕西咸阳·期末）“拔丝红薯”是很多人喜欢的菜品，刚出锅的“拔丝红薯”香气特别浓，夹起一块红薯时就会拉出很长的丝，如图所示。下列有关说法错误的是（　　） A．刚出锅时香气特别浓，是因为温度越高，分子无规则运动越剧烈 B．夹起红薯时会拉出很长的丝，说明分子间存在引力 C．红薯由生到熟是通过热传递的方式改变内能的 D．已加热的红薯有内能，未加热的红薯没有内能 3．（23-24八年级下·上海徐汇·期末）“桂花飘香”是 现象，表明分子在不停地做无规则运动，同一物体 越高，分子的无规则运动越剧烈，物体的 能越大。 4．（23-24九年级上·江西赣州·期末）下列改变内能的方法是：①摩擦生热 ；②一杯水慢慢变凉 。 5．（23-24九年级上·河北秦皇岛·期末）冬天我们感觉手冷时，可以用两手相互搓一搓，这是利用 的方式增大内能；可以用热水袋捂一捂，这是利用 的方式增大内能。 6．（23-24九年级上·四川广元·期末）今年冬季爆发的流感，给人们的生活和工作造成了很大的影响。流感病毒经人咳嗽所产生的飞沫直径约为10-6m∼5×10-6m，由此可以判断飞沫的运动 分子热运动（选填“属于”或“不属于”）。如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒内放一小团硝化棉，迅速下压活塞，硝化棉燃烧，筒内硝化棉的温度达到燃点的过程，是通过 的方式使硝化棉的内能增加的。 比热容 1．（23-24九年级上·四川广元·期末）表中是几种物质的比热容，小兰从中得出以下结论，其中正确的是（　　） 几种物质的比热容[J/（kg•℃）] 水 4.2×103 冰 2.1×103 酒精 2.4×103 沙石 0.92×103 煤油 2.1×103 铝 0.88×103 水银 0.14×103 铜 0.39×103 A．100g水用去一半后，其比热容变为2.1×103J/（kg•℃） B．物质由固态变为液态，其比热容不变 C．夏天阳光照在海上，因水的比热容较大，所以海边气温变化大 D．质量相等的铝块和铜块，升高相同的温度，铝块比铜块吸收的热量多 2．（22-23九年级上·湖南湘西·期末）茶起源于中国，盛行于世界，饮茶是我国的传统文化。下列关于茶的说法正确的是（    ） A．泡茶的水温越高，含有的热量越多 B．茶水温度降低时，茶水的内能发生了改变 C．一杯热茶慢慢冷却时，向周围传递了温度 D．茶水温度降低时，茶水的比热容也减小了 3．（23-24九年级上·江西抚州·期末）关于比热容，下列说法中正确的是（　　） A．比热容跟物体吸收或放出的热量有关 B．物体的质量越大，它的比热容越大 C．比热容是物质自身的性质，与质量、吸收或放出的热量均无关 D．水的比热容是1.0×103J/（kg·℃） 4．（23-24九年级上·四川眉山·期末）冬天的北方冰天雪地，水凝固成冰的过程中，下列判断正确的是（　　） A．内能增加，比热容不变 B．吸收热量，温度不变 C．比热容、内能、温度都不变 D．比热容改变，内能减少 5．（23-24八年级下·上海·期末）质量相同的甲、乙两种液体放出相等热量后，甲的温度低于乙的温度。关于两种液体的初始温度、，及比热容、，下列关系式中可以成立的是（　　） ①，，②，， ③，，④，， A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 6．（22-23九年级上·山东临沂·期末）用相同的电加热器分别对质量相等的A和B两种液体加热（不计热量损失）。如图所示是A和B的温度随加热时间变化的图像，下列说法正确的是（　　） A．加热相同时间，B比A吸收热量多 B．升高相同的温度，A吸收热量较多 C．由图像可知，B的吸热本领强 D．通过分析图像可以得出，B的比热容是A的两倍 7．（21-22九年级上·河南信阳·期末）如图所示为南阳白河国家城市湿地公园，每逢节假日，此处游客络绎不绝。公园中水域面积达16000亩，在炎热的夏季能大大减弱周围地区的“热岛效应”。湿地公园有吸热功能主要是因为水的 ，若公园内河水的质量为5×107kg，水温升高2℃，河水吸收的热量是 J。[c水=4.2×103J/（kg•℃）] 8．（23-24九年级上·湖北·期末）小明在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量均的水和另一种液体进行对比实验，并用图像对实验数据进行了处理，如图所示，实验过程中，水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等，分析图像可以得出： （选填“甲”或“乙”）物质为水，另一种液体的比热容为 。 探究不同物质的吸热能力 1．（23-24九年级上·山西长治·期末）创新小组的同学在“比较A、B液体谁更适合做发动机冷却剂”的实验中，他们设计了如下的实验方案：将质量相等、初温相同的甲、乙液体，分别装入两支规格相同的试管中，再将两支试管放在盛有水的烧杯中，用酒精灯对烧杯加热，如图甲所示。同学们观察实验现象，记录相关数据，并绘制出图像，如图乙所示。 (1)从图像上可以看出：A液体的沸点是 ℃； (2)从图像上看，A液体的比热容 （选填“大于”、“小于”或“等于”）B液体的比热容； (3)通过对实验结果的分析，可以知道： （选填“A”或“B”）液体更适合做汽车发动机的冷却液； (4)该方案具有 的优点（写出一个即可）。 2．（22-23九年级上·河南新乡·期末）小强用两个相同的酒精灯分别给水和煤油加热，如图甲所示，比较水和煤油的吸热能力。 (1)实验前，两烧杯分别装入 （选填“质量”或“体积”）和初温相等的水和煤油，组装器材时应该先调整 （选填“A”或“B”）高度； (2)实验中，通过比较 来间接反映水和煤油吸收热量的多少，小强根据实验数据作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图像，如图乙，水和煤油都升高到98℃，两者吸收的热量 （选填“相等”或“不相等”）； (3)由图像可知， 的吸热能力强。 3．（23-24九年级上·山东青岛·期末）如图甲所示，小夏同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和食用油加热。他得到数据如下表： 物质 次数 质量m/kg 升高温度Δt/℃ 加热时间t/min 水 1 0.05 20 2 水 2 0.1 20 4 食用油 3 0.05 20 1 食用油 4 0.05 40 2 （1）水和食用油吸收热量的多少是通过 来体现的； （2）分析第 两次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的质量有关； （3）分析第3、4两次实验数据，可以得出的初步结论是：质量相同的同种物质，吸收热量的多少与物质 有关； （4）分析第1、3两次实验数据，可得出初步结论： 的吸热能力更强； （5）通过实验可以得到不同的物质吸热能力 ，物质的这种特性用 这个物理量来描述； （6）图乙是该同学根据实验数据绘制的图像，则a物质是 ，其比热容是 J/(kg·℃)，50g的a物质温度从10℃升高20℃，吸收的热量为 J。 内燃机 1．（23-24九年级上·广西北海·期末）下列交通工具用热机获得动力的是（　　） A．纯电动汽车 B．双燃料汽车 C．电动平衡车 D．自行车 2．（23-24九年级上·福建宁德·期末）近年来我国先进装备层出不穷，民族自豪感倍增。以下装备的动力装置不属于是热机的是（    ） A．玉兔号月球车 B．山东舰 C．歼20 D．长征五号火箭 3． （23-24九年级上·湖北武汉·期末）如图所示是一台单缸四冲程汽油机工作时的四冲程示意图，下列说法正确的是（　　） A．甲冲程中具有很明显的机械能转化为内能的过程 B．丁冲程中空气从进气门进入汽缸，汽油从喷油嘴进入汽缸 C．该汽油机在一个工作循环中工作过程依次为丁、丙、甲、乙 D．四冲程中靠飞轮惯性完成的冲程只有乙、丁 4．（22-23九年级上·湖南·期末）如图是四冲程内燃机工作循环中的一个冲程，它是（　　） A．压缩冲程，将内能转化成机械能 B．压缩冲程，将机械能转化成内能 C．做功冲程，将内能转化成机械能 D．做功冲程，将机械能转化成内能 6．（22-23九年级上·贵州六盘水·期末）一个单缸四冲程柴油机的飞轮转速是2400r/min，则柴油机每秒钟内（　　） A．完成40个工作循环，做功40次 B．完成20个工作循环，做功40次 C．完成40个工作循环，做功20次 D．完成20个工作循环，做功20次 7．（23-24九年级上·河南平顶山·期末）一单缸四冲程柴油机，它的转速1800r/min，在1s内它完成 个做功冲程。若在做功冲程中，燃气推动活塞一次做功是2200J，那么这台柴油机的功率为 W。 8．（23-24九年级上·安徽淮南·期末）一台单缸四冲程柴油机，飞轮转速为3000转/分，该柴油机活塞对外做功 次。若其效率为，消耗的柴油转化成的机械能 J。（） 热值 1．（23-24九年级上·广东江门·期末）运载火箭利用液态氢作为燃料，可以保护环境，还因为液态氢具有（　　） A．较大的内能 B．较大的热值 C．较多的热量 D．较大的比热容 2．（23-24九年级上·四川眉山·期末）随着燃煤的价格不断上涨，少数不法商贩将煤矿石粉碎后掺在优质煤中高价销售给客户。为避免上当，最恰当的方法是检测下述物理量中的（  ） A．比热容 B．熔点 C．热值 D．密度 【3．（23-24九年级上·四川乐山·期末）氢能源具有来源广，热值高，无污染等优点，氢气的热值为，完全燃烧2kg的氢气可放出 J的热量；若一罐氢气用去了一半，则剩余氢气的热值 （填“大于”“等于”或“小于”）。 4．（23-24八年级下·广东深圳·期末）“青梅煮酒斗时新，天气欲残春。”此为《三国演义》中“青梅煮酒”的典故。现有质量为1kg的酒，从20℃升高到40℃吸收的热量是 J；煮酒过程中消耗了100g的干木柴，则干木柴完全燃烧放出的热量为 J，煮酒的热效率为 。[c酒＝4.2×103J/（kg•℃），干木柴的热值为q木＝4.6×107J/kg] 【 热机效率 1．（23-24九年级上·四川广元·期末）如图为汽车发动机某冲程的示意图，下列说法不正确的是（　　） A．该冲程为做功冲程，内能转化为机械能 B．若该汽油机飞轮的转速为1200r/min，则每秒对外做功20次 C．即使汽油在汽缸内完全燃烧，发动机热效率也不能达到100% D．汽油机除了做功冲程外，其余三个冲程都是依靠飞轮转动的惯性完成的 2．（23-24九年级上·辽宁盘锦·期末）随着人们生活水平的提高，汽车走进千家万户，关于小汽车的知识说法正确的是（　　） A．汽油的热值比柴油大，大多数小汽车用汽油机做发动机 B．发动机做功冲程将内能转化为机械能 C．精心保养可使发动机的效率达到100% D．排出的尾气对环境没有任何污染 3．（22-23九年级上·湖南湘西·期末）关于内燃机，下列说法中正确的是（    ） A．汽油机和柴油机均属于内燃机 B．在压缩冲程中，内能转化为机械能 C．在做功冲程中，飞轮靠惯性来完成 D．只要汽缸内的燃油完全燃烧，内燃机效率就可以达到100% 探究不同物质的热值 1．（24-25九年级上·内蒙古巴彦淖尔·期末）如图所示，甲、乙、丙三图中装置完全相同，燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量和初温也相同。 (1)下列说法正确的是 ； A．比较不同燃料的热值，可以选择乙、丙两图 B．比较不同燃料的热值，可以选择甲、丙两图 C．比较不同液体的比热容，可以选择甲、丙两图 D．比较不同液体的比热容，可以选择乙、丙两图 (2)为了研究不同物质的吸热能力，利用其中两幅图进行实验，根据记录的数据做出了两种液体的温度随时间变化的图像，如图所示： ①实验中，用 （填序号）间接反映液体吸收热量的多少；吸收相同热量时，通过比较 （填序号）来判断吸热能力的强弱； A．加热时间　　B．温度计示数的变化 ②由图可以看出， 液体的比热容较大； ③如果已知b液体的比热容是，则a液体的比热容是 ； (3)本实验中用到的实验探究方法有： ， 。 2．（23-24九年级下·内蒙古巴彦淖尔·期末）在“比较不同液体的吸热能力”实验中： (1)除了图中所示器材，还需要的测量仪器有 和 ； (2)在图甲装置中，分别给初温相同且 相等的水和食用油加热； (3)在图甲装置中，用相同酒精灯给两种液体加热相同时间，其目的是为了保证两种液体 相同；（填“吸收热量”或“放出热量”） (4)在图甲装置中，两种液体升高相同的温度，给 加热时间更长； (5)图乙装置中两个相同烧杯装有相同质量的水，灯中煤油和酒精的质量相等，进行“比较煤油和酒精的热值大小关系”实验，实验数据如表： 加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 甲杯水温/℃ 25 27 29 32 34 36 38 乙杯水温/℃ 25 26 27 28 29 30 31 分析数据可知：热值较大的是 （填“煤油”或“酒精”）； (6)通过实验数据直接计算出燃料的热值将 （选填“偏大”或“偏小”）。 3．（19-20九年级上·江苏盐城·期末）为了比较两种燃料的热值，小明采用如图甲所示的两套完全相同的装置进行实验，烧杯内水的初温和质量相同，实验中忽略热量的损失。 (1)实验前调整铁夹A的位置，其目的是使 （石棉网/温度计）处于适当的高度； (2)实验中应控制燃料燃烧的 （时间/质量）相同，根据 比较燃料燃烧放出热量的多少； (3)小明选用了燃料a和燃料b进行实验。当燃料燃尽时，小明记下了各个时刻烧杯中水温，绘制了图乙的图像，则可初步判断燃料 的热值大； (4)另一组的小华也用图甲的两套完全相同的装置进行实验，比较燃料c和燃料d的热值，并重新在烧杯内加入初温和质量相同的水，在燃料烧完后也画出了水的温度随时间变化的图像如图丙所示。燃料c在6min时水就沸腾了，造成水过早沸腾的原因可能是 。分析图像可知燃料c燃烧10min放出的热量 （大于/等于/小于）燃料d燃烧15min放出的热量； (5)你认为根据丙图像 （能/不能）比较两种燃料热值的大小。 热学综合计算 1．（23-24九年级下·河北石家庄·期末）一辆载重汽车质量（包括人员和物品）为3000kg，轮胎与地面的总接触面积为0.12m2，在平直的公路上以72km/h的速度匀速行驶，消耗了2kg汽油，汽车行驶过程受到的阻力约为汽车重力的0.1倍，汽车的发动机效率为21%。（g=10N/kg，q汽油=4.6×107J/kg）求： (1)汽车静止在地面上时，对地面的压强； (2)汽车在平直的公路上以72km/h的速度匀速行驶时，牵引力的功率； (3)汽车在这一过程中行驶的路程。 2．（23-24九年级上·河北保定·期末）用煤气灶既方便又环保，一般的煤气灶正常工作时，15min可使质量为4kg，温度为50℃的水在一标准大气压下烧开。已知煤气的热值，水的比热容为，求： (1)水吸收的热量是多少？ (2)若煤气灶放出的热量70%被水吸收，煤气灶实际放出的热量为多少？ (3)要放出这些热量，需燃烧多少煤气？ 3．（22-23九年级上·云南楚雄·期末）某同学在1个标准大气压下用燃气灶加热质量为8kg、初温10℃的水，消耗了的天然气，天然气完全燃烧放出的热量有60%被水吸收。已知水的比热容，天然气的热值为。求： (1)天然气完全燃烧所放出的热量； (2)水吸收的热量； (3)加热后水的温度。 4．（22-23九年级上·湖南娄底·期末）比亚迪油电混合动力汽车是一种新型节能汽车，这种汽车在内燃机启动时，可以给车提供动力的同时，也给动力蓄电池组充电。已知某型号混合动力汽车所用的蓄电池能够储存的最大电能是，若该车沿直线匀速行驶40km，此过程中汽车所受阻力大小为900N，蓄电池组的电能也增加了最大电能的10%，内燃机共消耗燃油2.5kg。（燃油热值为）求： (1)该汽车此次行驶中，若燃油完全燃烧可放出多少热量？ (2)该汽车行驶中牵引力做了多少功？ (3)该汽车内燃机的效率是多大？ 5．（20-21九年级上·四川达州·期末）“铁板牛肉”是一道经典美食，其做法为先将牛肉炒至九成熟，再将牛肉盛放在烧得发烫的铁板上，质量为3kg、初温为590℃的铁块，当温度降到30℃时放出了7.56×105J的热量。某餐馆利用这种铁块制成了2kg的铁板烧制“铁板牛肉”将铁板加热到130℃，再将九成熟的牛肉片盛放在铁板上，等铁板温度降到70℃时，牛肉片已经十分成熟了。已知铁板烧牛肉时的热效率为70% ，求： (1)铁的比热容； (2)铁板烧制牛肉时放出的热量； (3)牛肉从铁板处吸收的热量。 1．（20-21九年级上·山东德州·期末）涮火锅是人们喜爱的美食之一，人们喜欢在火锅中添加各种食材，其中冻豆腐更是东北人冬天喜爱的一种食材。关于吃火锅的情景下列说法正确的是（ ） A．吃火锅时，油溅到衣服上很难洗掉，此时分子间只有引力，没有斥力 B．在涮火锅的过程中，温度由锅传递给里面的汤料 C．冻豆腐中的冰在熔化的过程中，内能增加，温度不变 D．往火锅里加食材，食材的温度升高，食材含有的热量增大 2．（23-24九年级上·贵州黔东南·期末）如图所示，下列事例中，主要不是利用做功的方式来改变物体内能的是（　　） A．双手摩擦能发热 B．烧水时水温升高 C．钻木取火 D．锯木材锯子发烫 3．（23-24八年级下·上海·期末）下列实例中，属于通过做功改变物体内能的是（　　） A．夏天，烈日下的人会感觉很热 B．冬天，人们双手摩擦取暖 C．在食堂，用高温的水蒸气蒸饭 D．在野外，人们用篝火取暖 4．（23-24九年级上·宁夏吴忠·期末）下列实例中，在改变物体内能的方式上与其它三项不同的是（　　） A．磨刀时刀的温度会升高 B．太阳下晒被子 C．用热水袋取暖 D．用冷水冷却热鸡蛋 5．（23-24八年级下·广东深圳·期末）根据表中的信息分析判断下列说法正确的是（　　） 几种物质的比热容c[J•（kg•℃）﹣1] 水 4.2×103 冰 2.1×103 酒精 2.4×103 砂石 0.92×103 煤油 2.1×103 铝 0.88×103 水银 0.14×103 铜 0.39×103 A．不同物质的比热容一定不同 B．水和砂石吸收相等热量，砂石温度升高得较多 C．质量相等的铜块和铝块，降低相同的温度，铜块放出的热量较多 D．比热容与物质的种类和状态有关 6．（23-24八年级下·上海普陀·期末）初温相等的甲、乙两物体，在吸收相同的热量后，甲的温度低于乙的温度，那么，这两个物体的质量和比热容不可能是（　　） A．m甲>m乙，c甲>c乙 B．m甲>m乙，c甲<c乙 C．m甲<m乙，c甲<c乙 D．m甲<m乙，c甲>c乙 7．（23-24九年级上·湖北武汉·期末）小吉在做“比较不同物质的放热性能”实验时，分别用甲、乙两种液体物质进行了实验，如图所示是两物质温度随时间变化的图像。已知，质量均为0.5kg且乙物质的比热容为2.1×103J/（kg·℃）。下列说法正确的是（　　） A．0~15min内，乙放出的热量较多 B．甲物质1min内放热2800J C．甲、乙两物质的比热容之比为1∶2 D．冬天做个暖手袋，选乙物质作为供热介质的性能更好 8．（23-24九年级上·四川眉山·期末）胆大心细的你一定会能量爆棚。已知水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)，则质量为2kg的水，温度由25℃降低20℃放出的热量是（   ） A．4.2×104J B．2.1×105J C．1.68×105J D．3.78×105J 9．（15-16八年级下·上海杨浦·期末）初温相等的甲、乙两物体，在放出相同的热量后，甲的温度高于乙的温度。那么，这两个物体的质量和比热容的关系不可能是（　　） A．m甲<m乙，c甲<c乙 B．m甲<m乙，c甲>c乙 C．m甲>m乙，c甲>c乙 D．m甲> m乙，c甲< c乙 10．（23-24九年级上·陕西咸阳·期末）如图所示，是某单缸四冲程汽油机工作的四个冲程示意图，该汽油机的效率是25%，汽油的热值为4×107J/kg，下列说法正确的是（　　） A．该汽油机的四个冲程正确的工作顺序是乙→丁→甲→丙 B．通过改善汽油机结构，可将其效率从25%提升到100% C．若该汽油机飞轮转速为3600r/min，则1s内完成120个冲程 D．该汽油机工作时吸入100g汽油可输出1×105J的有用功 11．（21-22九年级上·河南郑州·期末）如图为航母上简化的蒸汽弹射装置，能带动舰载机在两秒钟内达到起飞速度，如图为四冲程汽油机的工作示意图。下列判断不正确的是（   ） A．图a中气缸内的蒸气体积膨胀，从而推动活塞使舰载机获得牵引力 B．气缸内的蒸汽推动活塞时，内能减小 C．从能量转化角度讲，蒸汽弹射装置工作时与图A所示的原理相似 D．汽油机的一个工作循环的正确顺序是ABCD 12．（23-24九年级下·河北石家庄·期末）小明用两个完全相同的电加热器分别对初温和质量均相同的煤油和水加热，如图为两种液体的温度随加热时间变化的关系图象。液体通过 方式（选填“做功”或“热传递”）来增加内能。水的温度随时间变化的图象是 （填“甲”或“乙”），煤油的比热容为 J/（kg·℃）。[c水=4.2×103J/（kg·℃）]。 13．（21-22九年级上·四川乐山·期末）如图所示实验，将装有少量乙醚的薄壁金属管固定于桌面，用橡皮塞塞紧，来回快速拉动缠在金属管外的皮绳，过一会儿，可以观察到橡皮塞从管口飞出。橡皮塞从管口飞出，是 的内能转化为 的机械能。（两空均选填“筒内气体”或“橡胶塞”） 14．（23-24九年级上·江西鹰潭·期末）荡秋千是人们常玩的游戏（如图所示）。当秋千从高处向下荡时，机械能之间的转化情况是重力势能转化为 能，荡的时间越长，会发现秋千慢慢会停下来，这是由于在荡的过程中有一部分机械能转化成了 能。 15．（23-24九年级上·山东德州·期末）柴油机广泛应用于各种重型机械及客运汽车之中，春节将至小明乘坐公共汽车前往中国驿游玩，闻到各种小吃的香味，这是 现象。此时汽车搭载的柴油机飞轮转速为2400r/min，则该柴油机1s对外做功 次。 16．（23-24九年级上·四川成都·期末）某正常工作的单缸四冲程内燃机气缸顶部安装的不是火花塞，那么它是 机；若它的飞轮转速是，则该内燃机每秒对外做功 次。 17．（23-24九年级上·江西赣州·期末）如图所示是演示点火爆炸的实验装置，按动电火花发生器的按钮，点燃盒内酒精，盒盖被打出去，这是因为酒精燃烧产生的气体对外做功， 转化为机械能，这与图甲乙中的图 的能量转化相同。 18．（23-24九年级上·广东惠州·期末）如图是四冲程 机（选填“汽油”或“柴油”）其中一个冲程的工作示意图，它表示的是 冲程，这个冲程把 能转化为机械能。 19．（23-24九年级上·河南新乡·期末）比较不同物质吸热升温的特点：小明做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和煤油，用两个相同的酒精灯对其加热，实验记录的数据如表所示。 时间/min 0 1 2 3 4 5 温度/℃ 水 20 22 24 26 28 30 煤油 20 24 28 32 36 40 （1）实验前，按 （填“自上而下”或“自下而上”）的顺序组装器材； （2）在此实验中，用 （选填“升高温度的多少”或“加热时间的长短”）来表示物质吸收热量的多少； （3）据表中实验数据可知：质量相同的水和煤油，加热相同时间 （选填“水”或“煤油”）升高的温度更高； （4）进一步分析可知：质量相同的水和煤油，升高相同的温度，水吸收的热量比煤油吸收的热量 （选填“多”或“少”）； （5）实验表明质量相等的不同物质升高相同温度时，吸收的热量一般是不同的，这反映了物质的一种特性，由此引入 这个物理量，冬天，小明想自制一个暖手袋，若只能从水或煤油中选一种液体装入暖手袋中作为供暖物质，则应选择 。 20．（23-24九年级上·四川广安·期末）如图所示是探究“不同物质的吸热能力”的实验。 （1）实验中，某小组的同学是用 来间接反映物质吸热的多少； （2）该小组同学实验时记录的实验数据如下表所示，通过分析表中数据可知，质量相同的水和另一种液体，升高相同的温度，吸收热量更多的是 （选填“水”或“另一种液体”）； 物质 质量 初温 加热时间 末温 水 100 20 8 40 另一种液体 100 20 5 40 （3）已知水的比热容，则另一种液体的比热容为 。 21．（23-24九年级上·辽宁大连·期末）在“比较酒精和碎纸片的热值”实验中，某小组用如图甲所示的装置进行实验，图中燃烧皿、烧杯a和b、温度计均完全相同，烧杯中盛有水。实验时，点燃放在燃烧皿中的酒精和碎纸片，通过石棉网给烧杯加热，直至酒精和碎纸片完全烧尽。 （1）安装实验器材时，应按照 （选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序安装：石棉网的作用是 。 （2）为了保证实验结论的可靠性，在实验中还应控制两杯水的初温和 相等；通过比较 来反映酒精和碎纸片燃烧放出的热量多少。 （3）小组根据记录的各个时刻a、b烧杯中水的温度，绘制了如图乙所示的图像，则可初步判断 的热值较大。 （4）实验后，小组同学算出了酒精的热值。但对比物理书上的酒精热值，发现计算出的热值小了很多，这是因为： 。 22．（23-24九年级上·云南德宏·期末）如图所示，小潇准备了甲、乙、丙三个相同的装置，来探究不同物质的比热容和不同燃料的热值，其中液体质量、燃料质量均相等。 （1）探究不同物质的比热容时： ①应选择 两图进行实验；应该 安装实验器材（选填“自上而下”或“自下而上”）； ②不同物质吸热的多少是通过 来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）； ③小潇根据测得的实验数据，画出了a、b两种液体温度随时间变化的图像（如图丁所示），由图可知， 液体的比热容较大。若a的比热容是，b的比热容是，则= （填数量关系）。 （2）探究不同燃料的热值时应选择 两图进行实验，实验时比较燃料热值的大小是通过 来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）；燃料1在燃烧过程中，其热值 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 23．（2021·福建南平·二模）如图是我国自主研发的水陆两栖飞机“鲲龙-600”，它可以承担大型灭火、水上救援等任务，若该两栖飞机以10m/s的速度匀速直线飞行60s，消耗航空燃油50kg，发动机的效率为40%，求： (1)它在此过程中飞行的路程； (2)50kg的航空燃油完全燃烧放出的热量； (3)飞机发动机的功率。 24．（23-24九年级上·江西赣州·期末）实验时小丁用煤炉给l00kg的水加热，同时绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的图线。若在6min内完全燃烧了2kg的煤，水的比热容为4.2×103J/（kg·℃），煤的热值约为3×107J/kg。求： (1)经过6min时间加热，水增加的内能； (2)该煤炉烧水时的效率。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$