第1课 隋朝统一与灭亡(导学案)-【上好课】七年级历史下册同步高效课堂(统编版2024)

2024-12-04
| 2份
| 7页
| 4022人阅读
| 28人下载
精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级下册
年级 七年级
章节 第1课 隋朝统一与灭亡
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 306 KB
发布时间 2024-12-04
更新时间 2024-12-04
作者 麓浔
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-12-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49097604.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代 第1课 隋朝统一与灭亡 【学习目标】 ①知道隋朝建立、统一及经济发展的基本史实,分析隋朝速亡的原因。(时空观念、历史解释) ②知道隋朝开凿大运河和创立科举制,辩证评价大运河的开通,理解科举制创立的历史影响。(时空观念、唯物史观、历史解释) ③辩证分析隋炀帝的功与过,同时认识到得民心者得天下的道理。(唯物史观、家国情怀) 【学习重难点】 学习重点:大运河的开通;科举制的创立及影响。 学习难点:大运河开通的影响;科举制创立的标志和影响。 【课前预习】 1、 隋的统一 1、 建立:581年,杨坚夺取北周政权,建立隋朝,定都大兴,杨坚就是隋文帝。 2、 统一:589年,隋文帝灭掉陈朝,统一全国。隋的统一,结束了长期分裂局面,顺应了民族交融的大趋势,进一步促进了南北方经济、文化的交流和发展。 3、巩固统治:经济上:发展经济,编订户籍,核实户口、减轻百姓赋役负担,统一币制和度量衡;政治上:加强中央集权,修订和减省刑律,简化行政机构,提高效率。隋朝经济迅速恢复和发展,人口数量和垦田面积大幅增长,成为国力强盛的王朝。 二、开通大运河 1、目的:加强南北交通,巩固隋朝对全国的统治。 2、时间、人物:605年、隋炀帝 3、概况:以洛阳为中心,北抵涿郡,南至余杭郡、连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系,全长2700多千米。 4、意义:带动了沿河城市的繁荣与发展,加强了南北地区政治、经济和文化上的交流,有利于国家统一和民族交融。 三、开创科举取士制度 1、建立:隋文帝,废除前朝选官制度,依才能取士;隋炀帝,设置进士科,标志着通过考试选拔人才的科举制创立。 2、意义:科举制是我国古代选官制度的重大变革;加强了朝廷在选官用人上的权力,使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立。它不仅扩大了统治基础,对社会阶层流动也起到积极作用,还显著提高了整个官僚队伍的文化素养。此后,科举制成为历朝选拔官吏的主要制度,一直延续了约1300年。 四、隋朝的灭亡 1、根本原因:隋炀帝的残暴统治。 2、概况:618年,隋炀帝在江都被部下杀死,隋朝灭亡。 【课中探究】 探究一:问题:【史料实证、历史解释】依据材料概括隋朝完成统一的条件。 解析:长期分裂割据下人民渴望统一;南北方经济的恢复和发展;士族衰落;民族交融趋势的加强;北强南弱局面的形成;杨坚等历史人物的作用。 探究二:问题:【时空观念】任务二:根据朝代更替图可以看出历史发展的趋势是什么?任务三:历史上结束分裂重新实现统一的朝代有哪几个? 解析:由分裂走向统一; 秦、西晋、隋 探究三:问题:【历史解释】小组合作:根据材料,归纳隋朝开凿大运河的原因。(提示:可多角度思考,如政治、经济、军事等。) 解析:政治:控制江南,巩固封建政权; 经济:转运南方物资,保障中央政府所需; 军事:战争需要,运输军队及物资; 个人:隋炀帝本人巡游作乐。 探究四:问题:【唯物史观】从隋朝勃兴速亡的历史中你能得到什么启示? 解析:得民心者得天下,成由勤俭败由奢 探究五:问题:【唯物史观】如何评价隋炀帝? 解析:既有功,又有过。一方面隋炀帝修建了大运河,便利了南北交通,加强了南北地区政治、经济、文化交流,巩固了统治;设立进士科,创立了科举制,加强了中央集权,为后世所沿用,影响深远。另一方面隋炀帝滥用民力,贪图享乐,穷兵黩武,给人民带来了沉重的灾难。 探究六:问题:【小组讨论】隋朝与中国古代哪一个王朝最为相似?相似之处有哪些?(可从朝代更替、工程、制度、灭亡等角度思考) 解析:都是结束分裂,重新实现了国家统一;都具有开创性的制度,如秦朝创立的中央集权制度,隋朝创立的三省六部制和科举制;都修建了大型工程,如秦朝的长城,隋朝的大运河;存续时间都短,都是因暴政而亡。 【课后检测】 1.(2024·四川自贡·中考真题)某制度“始于隋大业中,盛于贞观、永徽之际”,扩大了官吏选拔范围,促进了社会阶层流动。该制度是(    ) A.郡县制 B.察举制 C.科举制 D.行省制 【答案】C 【详解】根据题干“始于隋大业中”“扩大了官吏选拔范围,促进了社会阶层流动”和所学知识可知,隋炀帝时进士科的创立,标志着科举制的正式确立。科举制的创立,是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官员选拔的范围,使有才学的人能够由此参政,促进了社会阶层的流动,同时也推动了教育的发展,C项正确;郡县制起源于春秋时期,秦始皇统一六国后正式推行全国,排除A项;察举制是汉代选拔官吏的一种主要方法,排除B项;行省制是元朝创立的中国古代行政区划制度,排除D项。故选C项。 2.(2024·西藏·中考真题)隋炀帝出征辽东,“兴百余万众,馈运(运送粮食)者倍之”。观察下图,若从大运河中心向涿郡(今北京)运粮运兵,需经过大运河的(    ) A.邗沟 B.通济渠 C.永济渠 D.江南河 【答案】C 【详解】依据所学知识可知,隋炀帝时期,为了加强对南北的统治,开凿了大运河,以洛阳为中心,北抵涿郡,南至余杭,自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段,从洛阳到涿郡的一段被称为永济渠,C项正确;邗沟、通济渠、江南河都不经过涿郡,排除ABD项。故选C项。 3.(2024·江苏镇江·中考真题)“这一运河网络,使隋帝国能以南方的粮食和其他物资供养洛阳,并且给北方边境提供战略后勤保障。”材料意在强调,运河网络(   ) A.提高了行政效率 B.加重了百姓徭役负担 C.促进了民族融合 D.有利于巩固隋朝统治 【答案】D 【详解】根据材料“这一运河网络,使隋帝国能以南方的粮食和其他物资供养洛阳,并且给北方边境提供战略后勤保障”并结合所学可知,大运河的开凿沟通南北,便利于南粮北运,有利于巩固隋朝统治,D项正确;材料反映了大运河有利于南北的往来,与提高行政效率无关,排除A项;材料信息强调大运河开凿的积极影响,没有涉及加重百姓徭役负担,排除B项;材料信息没有涉及到民族交往情况,不能说明运河促进了民族融合,排除C项。故选D项。 4.(2024·江苏徐州·中考真题)“军爵制度打开了让孔武之人进入统治阶层的通道,到了隋唐时期,政府又发明出科举制度,为底层的知识分子打通了另外一个通道。”材料意在说明(   ) A.军爵制增强了军队战斗力 B.孔武之人和底层知识分子从此仕途顾畅 C.科举制扩大了选官的范围 D.军爵制和科举制都促进了社会阶层流动 【答案】D 【详解】结合所学知识可知,军爵制度主要通过军事功绩来提升社会地位,而科举制度则通过考试选拔人才。两者都为底层人士提供了上升通道,但军爵制度更多关注军事才能,而科举制度则更注重文化素养和综合能力。军爵制度和科举制度在历史上的作用和影响有所不同,但它们都促进了社会阶层的流动。因此材料意在说明军爵制和科举制都促进了社会阶层流动,D项正确;军爵制增强了军队战斗力,与题干内容“隋唐时期,政府又发明出科举制度,为底层的知识分子打通了另外一个通道”不符,排除A项;孔武之人和底层知识分子从此仕途多了一个通道,而不是顺畅,排除B项;科举制扩大了选官的范围,与题干信息“军爵制度打开了让孔武之人进入统治阶层的通道”不符,排除C项。故选D项。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $$ 第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代 第1课 隋朝统一与灭亡 【学习目标】 ①知道隋朝建立、统一及经济发展的基本史实,分析隋朝速亡的原因。(时空观念、历史解释) ②知道隋朝开凿大运河和创立科举制,辩证评价大运河的开通,理解科举制创立的历史影响。(时空观念、唯物史观、历史解释) ③辩证分析隋炀帝的功与过,同时认识到得民心者得天下的道理。(唯物史观、家国情怀) 【学习重难点】 学习重点:大运河的开通;科举制的创立及影响。 学习难点:大运河开通的影响;科举制创立的标志和影响。 【课前预习】 1、 隋的统一 1、 建立: 年, 夺取北周政权,建立隋朝,定都 ,杨坚就是 。 2、 统一: 年,隋文帝灭掉 ,统一全国。隋的统一,结束了 ,顺应了 的大趋势,进一步促进了 的交流和发展。 3、巩固统治:经济上:发展经济,编订户籍,核实户口、减轻百姓赋役负担,统一币制和度量衡;政治上:加强中央集权,修订和减省刑律,简化行政机构,提高效率。隋朝经济 ,人口数量和垦田面积大幅增长,成为 的王朝。 二、开通大运河 1、目的:加强 ,巩固 。 2、时间、人物:605年、 3、概况:以 为中心,北抵 ,南至 、连接了 、黄河、 、 和钱塘江五大水系,全长2700多千米。 4、意义:带动了 ,加强了 ,有利于国家统一和民族交融。 三、开创科举取士制度 1、建立:隋文帝,废除前朝选官制度,依 取士;隋炀帝,设置 ,标志着通过 选拔人才的科举制创立。 2、意义:科举制是我国古代 的重大变革;加强了朝廷在 上的权力,使通过 选拔官员的用人制度逐渐确立。它不仅 ,对 也起到积极作用,还显著提高了整个官僚队伍的 。此后, 的主要制度,一直延续了约1300年。 四、隋朝的灭亡 1、根本原因:隋炀帝的 。 2、概况:618年,隋炀帝在江都被部下杀死,隋朝灭亡。 【课中探究】 探究一:问题:【史料实证、历史解释】依据材料概括隋朝完成统一的条件。 探究二:问题:【时空观念】任务二:根据朝代更替图可以看出历史发展的趋势是什么?任务三:历史上结束分裂重新实现统一的朝代有哪几个? 探究三:问题:【历史解释】小组合作:根据材料,归纳隋朝开凿大运河的原因。(提示:可多角度思考,如政治、经济、军事等。) 探究四:问题:【唯物史观】从隋朝勃兴速亡的历史中你能得到什么启示? 探究五:问题:【唯物史观】如何评价隋炀帝? 探究六:问题:【小组讨论】隋朝与中国古代哪一个王朝最为相似?相似之处有哪些?(可从朝代更替、工程、制度、灭亡等角度思考) 【课后检测】 1.(2024·四川自贡·中考真题)某制度“始于隋大业中,盛于贞观、永徽之际”,扩大了官吏选拔范围,促进了社会阶层流动。该制度是(    ) A.郡县制 B.察举制 C.科举制 D.行省制 2.(2024·西藏·中考真题)隋炀帝出征辽东,“兴百余万众,馈运(运送粮食)者倍之”。观察下图,若从大运河中心向涿郡(今北京)运粮运兵,需经过大运河的(    ) A.邗沟 B.通济渠 C.永济渠 D.江南河 3.(2024·江苏镇江·中考真题)“这一运河网络,使隋帝国能以南方的粮食和其他物资供养洛阳,并且给北方边境提供战略后勤保障。”材料意在强调,运河网络(   ) A.提高了行政效率 B.加重了百姓徭役负担 C.促进了民族融合 D.有利于巩固隋朝统治 4.(2024·江苏徐州·中考真题)“军爵制度打开了让孔武之人进入统治阶层的通道,到了隋唐时期,政府又发明出科举制度,为底层的知识分子打通了另外一个通道。”材料意在说明(   ) A.军爵制增强了军队战斗力 B.孔武之人和底层知识分子从此仕途顾畅 C.科举制扩大了选官的范围 D.军爵制和科举制都促进了社会阶层流动 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

第1课 隋朝统一与灭亡(导学案)-【上好课】七年级历史下册同步高效课堂(统编版2024)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。