6.4.1平行线的定义(同步课件)-【上好课】2024-2025学年七年级数学上册同步精品课堂(苏科版2024)

2024-12-04
| 24页
| 3068人阅读
| 68人下载
精品

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版七年级上册
年级 七年级
章节 6.4 平行线
类型 课件
知识点 平行线
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 42.16 MB
发布时间 2024-12-04
更新时间 2024-12-04
作者 山芋田
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-12-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49094768.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

6.4.1 平行线 ——平行线的定义 第6章 平面图形的初步认识 苏科版(2024)七年级上册 教学目标 01 理解平行线的定义以及两条直线的位置关系 02 理解平行线基本事实1(平行公理)及其推论 03 会用直尺和三角板画或者验证平行线,会在网格纸中画平行线 平行线的定义 知识精讲 01 课堂引入 在生活中,到处可见平行线, 在下面的图片中,哪些图形可以看作是平行线? 生活中还有哪些常见的平行线呢? 书本 吉他 魔方 01 课堂引入 02 知识精讲 平行线 在同一平面内,不相交的两条直线叫作平行线。 如图,a、b两条直线互相平行,记作“a∥b”或“AB∥CD”。 C a b D A B 02 知识精讲 定义详解:(1)在同一平面内是前提; (3)平行描述的是两条直线的位置关系; (2)不相交即两条直线没有交点; (4)平行是相互的,a∥b即b∥a。 C a b D A B 思考——1.在同一平面内, 不重合的两条直线的位置关系除了平行,还有什么呢? 02 知识精讲 相交 O 2.不重合的两条直线的位置关系不是平行,就是相交,对吗? No!如图,两条直线不在同一平面内,既不平行,也不相交。 02 知识精讲 【拓展】 不同在任何一个平面内的两条直线的位置关系叫作异面。 拓展 02 知识精讲 两条直线的位置关系 在同一平面内,不重合的两条直线的位置关系只有两种:平行和相交。 小学里,我们利用直尺和三角板画平行线或者验证两条直线是否平行。 02 知识精讲 直尺的上下两边、左右两边分别平行 如图,用直尺和三角板画平行线的一般步骤: 02 知识精讲 放 移 画 a a b 画 a 尝试——如图,A、B是直线l外的两点。 过点A画与直线l平行的直线,这样的直线能画几条?过点B呢? A B l a b 此时,图中直线a与直线b之间又怎样的位置关系? 无论是过A点,还是B点, 这样的直线有且只有1条。 a∥b 02 知识精讲 02 知识精讲 平行公理 通过实践,人们总结出平行线基本事实1: 过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行。 定义详解:过直线外一点是前提。 如图,若点在直线上,则无法作出已知直线的平行线,只能作出已知直线的重合线。 l 平行公理的推论 02 知识精讲 推论:如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也相互平行,即平行于同一条直线的两条直线平行,即平行具有传递性。 符号表示:若a∥b,且a∥c,则b∥c。 练一练——1.如图,D是AB的中点。 (1)过点D画BC的平行线,交AC于点E,过点D画AC的平行线,交BC于点F; (2)在所画图中,用刻度尺或圆规探索线段AE与EC、线段BF与FC有怎样的数量关系? D B C A E F AE=EC、BF=FC 02 知识精讲 2.如图,在方格纸中画平行线有什么简便的方法吗?运用你发现的方法,在图中,过点P分别画AB、BC的平行线。 02 知识精讲 02 知识精讲 2.如图,在方格纸中画平行线有什么简便的方法吗?运用你发现的方法,在图中,过点P分别画AB、BC的平行线。 知识精讲 例1、下列说法正确的是(  ) A.具有公共顶点的两个角是对顶角 B.A、B两点之间的距离就是线段AB C.不相交的两条直线叫作平行线 D.两点之间,线段最短 【分析】A.反例如图所示: D 03 典例精析 B.A、B两点之间的距离就是线段AB的长; C.在同一平面内(前提),不相交的两条直线叫作平行线,×。 O 知识精讲 例2、在同一平面内,不重合的两条直线的位置关系是(  ) A.平行 B.相交 C.平行或相交 D.平行、相交或垂直 【分析】在同一平面内,不重合的两条直线的位置关系只有两种:平行或相交,垂直是相交的一种情况。 C 03 典例精析 知识精讲 例3、(1)如图,已知OM∥a,ON∥a,所以点O、M、N三点共线的理由是_______________________________________________; (2)已知三条不同的直线a、b和c,a∥b,c∥b,则a和c位置关系是________。 过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行 03 典例精析 平行 知识精讲 例3、(3)下列说法不正确的是(  ) A.过任意一点可作已知直线的一条平行线 B.同一平面内两条不相交的直线是平行线 C.在同一平面内,过直线外一点只能画一条直线与已知直线垂直 D.平行于同一直线的两直线平行 A 【分析】 若点在直线上,则无法作出已知直线的平行线, 只能作出已知直线的重合线。 03 典例精析 课后总结 平行线的定义: 在同一平面内,不相交的两条直线叫作平行线。 两条直线的位置关系: 在同一平面内,不重合的两条直线的位置关系只有两种:平行和相交。 平行线基本事实1(平行公理): 过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行。 平行公理的推论: 如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也相互平行,即平行于同一条直线的两条直线平行,即平行具有传递性。 6.4.1 平行线 ——平行线的定义 苏科版(2024)七年级上册 谢谢观看 $$

资源预览图

6.4.1平行线的定义(同步课件)-【上好课】2024-2025学年七年级数学上册同步精品课堂(苏科版2024)
1
6.4.1平行线的定义(同步课件)-【上好课】2024-2025学年七年级数学上册同步精品课堂(苏科版2024)
2
6.4.1平行线的定义(同步课件)-【上好课】2024-2025学年七年级数学上册同步精品课堂(苏科版2024)
3
6.4.1平行线的定义(同步课件)-【上好课】2024-2025学年七年级数学上册同步精品课堂(苏科版2024)
4
6.4.1平行线的定义(同步课件)-【上好课】2024-2025学年七年级数学上册同步精品课堂(苏科版2024)
5
6.4.1平行线的定义(同步课件)-【上好课】2024-2025学年七年级数学上册同步精品课堂(苏科版2024)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。