3鸟类 课件-2024-2025学年科学四年级上册苏教版

苏教版科学四年级上册 1 ★1. 识别并观察一些常见的鸟，归纳概括鸟类的共同特征。 ★2. 通过研究鸽子的羽毛，了解羽毛的功能。 ★3. 能够通过观察鸟类的喙和足的结构，推测其功能，意识到鸟的同一器 官的外形特征与环境存在着密切关系。 教学目标 鸟类的共同点 燕鸥 鸽子 母鸡 你认识这些鸟吗？它们有什么共同点？ 3 鸟类的共同点 4 选取你们较为熟悉的四种鸟进行比较研究。 鸟类的共同特征记录表格 鸟类名称 主要特征 身体表面 运动方式 繁殖后代 取食器官 鸟类的共同点 鸟类的共同点 图中鸟的共同点： 身体表面有羽毛、有翅膀、有两只脚、有又硬又尖的嘴、卵生等。 6 身体分头、颈、躯干、尾、四肢五部分； 身体表面有羽毛，前肢变为翅膀。 它们的繁殖方式——卵生 鸟类的共同点 它们也属于鸟类哟，都是脊椎动物。 鸟类的共同点 鸭 鸡 蝙蝠 它们属于鸟类吗？ 企鹅 鸟类的共同点 研究鸽子的羽毛 鸽子的羽毛有没有什么不同？主要分布在哪里？ 10 研究鸽子的羽毛 正羽 绒羽 鸽子 11 研究鸽子的羽毛 正羽是覆盖在鸟身体上的大型羽片。鸽子的翅膀和尾部都长有正羽。 绒羽生长在正羽下方，细小而柔软。 正羽 绒羽 12 研究鸽子的羽毛 观察鸽子的正羽，你有什么发现？ 方法一：观察正羽的形态，并用图画的方式进行记录。 方法二：将正羽管从中间剪开，里面是什么样的？想一想，这有什么作用？ 13 研究鸽子的羽毛 方法三：在正羽上滴一滴水，水会被吸收吗？想一想，这有什么作用？ 方法四：在放大镜下看到的绒羽是什么样的？想一想，这有什么作用？ 14 温馨提示： ①保持实验桌面整洁。 ②使用剪刀时注意安全。 ③合作完成实验，及时记录实验结果。 研究鸽子的羽毛 实验记录单 我的发现 观察正羽 剪断正羽羽根 向正羽上滴水 用放大镜观察绒羽 羽毛的这些特点对鸟类的飞行有什么好处？ 鸟的翅膀上有这些羽毛组成，正羽光滑不沾水、中空、很轻，可以减少飞行阻力，减轻体重，绒羽可以在高空飞行时进行保温，有助于鸟的飞行。 研究鸽子的羽毛 1.羽管中空，轻，可以减轻体重 2.防水 3.绒羽柔软、蓬松，可以保温 啄木鸟 鹰 鸽 燕 鸟翅的大小和形状不同，适于飞行的方式也不同。 宽而圆，适于 空中停留，短 程快速飞翔。 长而宽，适于 在空中翱翔。 长而窄，适于 长途滑翔。 窄而尖，适于 快速飞行。 研究鸽子的羽毛 鹈鹕 老鹰 麻雀 蜂鸟 鸟的喙与足 这些鸟的喙有什么不同？它们适合吃什么样的食物？ 鸟的喙与足 鸟的喙的外形与鸟吃的食物息息相关。吃鱼的鸟有着扁扁的喙，有的喙两旁还长有一些齿 梳结构，可以帮助它们在捉鱼时防止鱼逃脱。吃肉的鸟长有锋利的弯钩状喙，非常适合用 来撕碎猎物。吃种子的鸟大多有着圆锥形的喙，这种喙就像老虎钳那样可以咬碎种子的硬壳， 吃到里面的种子。吃虫子的鸟长着尖而细长的喙，这样的喙利于它们从枝干、地面的缝隙 中捉出虫子。吃花蜜的鸟的喙也是尖细的，便于鸟儿将喙伸到花朵里去。 19 鹈鹕 老鹰 麻雀 蜂鸟 鸟的喙与足 鸟的喙与足 这些鸟的足有什么特点？它们各适合生活在什么环境中？ 鸭子 老鹰 鸵鸟 鹤 21 鸟的喙与足 图1中鸟的足短，趾间有发达的蹼，适合游水；在水中或近水边生活。图2中鸟的 足强健有力，趾有锐利的钩爪，适合捕食小动物；大多在高山草原生活。图3中鸟 的足粗壮有力，适合奔跑；常在沙漠荒原生活。图4中鸟的足和趾都细长，适合涉水； 一般在水边生活。 22 鸭 老鹰 鸵鸟 鹭鸶 鸟的喙与足 谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。 劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。 认识更多的鸟 鸟的种类繁多，遍布全球，从冰天雪地的两极，到世界屋脊，从波涛汹涌的海洋，到茂密的丛林，从寸草不生的沙漠，到人烟稠密的城市，几乎都有鸟类的踪迹。至2018年，全世界已知的鸟类有10000余种，我国现有1445种。 27 戴胜 2008年05月29日， 以色列总统 希蒙·佩雷斯宣布 戴胜鸟为国鸟。 不会飞的鸟 鸵鸟 鸬鹚 企鹅 一、填空题。 （1）_______是覆盖在鸟身体上的大型羽片。_______紧贴鸟的身体，细小而柔软。 （2）鸟类的共同特点是体表覆盖________、卵生、用喙取食等。 （3）鸭蹼是鸭子脚趾中间的薄膜，它可以帮助鸭子在________更好地运动。 正羽 绒羽 羽毛 水里 一、填空题。 （1）鸟类是有翅膀、_______、喙、足，卵生的、恒温的脊椎动物。 （2）目前已知的鸟类有9000种，虽然它们同属于鸟类，但它们的喙各种各样，这与它们的______有关。 （3）丹顶鹤的腿又细又长，可以悠闲地在沼泽地上寻找食物；鸵鸟的足又粗又大，可以在草原上飞奔，因此，鸟类的足与它们生活的______息息相关。 羽毛 食物 环境 必答题 二、判断题。 （1）鸟类都能长距离飞行。 （ ） （2）企鹅不属于鸟类。 （ ） （3）鸽子羽毛管中间是空的，这是利于保温。 （ ） （4）鸭子的脚趾中间有蹼是为了划水时省力。 （ ） × √ × × 必答题 二、判断题。 （1）大部分鸟类都会飞，如蝙蝠。 （ ） （2）鸵鸟不会飞，所以鸵鸟不是鸟类。 （ ） （3）蜂鸟之所以能吸食花蜜，是因为它的喙又细又长，像针管一样。 （ ） （4）我们穿的羽绒服填充的是正羽，又轻柔又暖和。 （ ） （5）鸟类足的外形的不同和鸟类的生活环境、捕食方式息息相关 （ ） √ × √ × × 三、选择题。 （1）下列动物中不属于鸟类的是（ ）。 A.鸡 B.火烈鸟 C.大熊猫 C 三、选择题。 （1）“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”下列选项中不是诗中莺和燕的共同特征的是（ ）。 A.脊椎动物 、胎生 B.体表被羽毛覆盖 C.体温恒定 （2）下面列举的动物都是鸟类的是（ ）。 A.企鹅、燕鸥 B.野鸭、蝙蝠 C.蟑螂、雄鹰 A A （3）澳大利亚国鸟鸸鹋，和鸵鸟一样，虽然是鸟类，却不会飞。 下列猜测不正确的是（ ）。 A.鸸鹋翅膀小，羽毛柔软，不能飞。 B.人类饲养，不想飞。 C.鸸鹋个头大，飞不起来。 B 必答题 （2）鹈鹕的喙巨大如袋，适合吃（ ）。 A.兔子 B.鱼 C.坚果 B （3）下列说法错误的是（ ）。 A.带钩的鸟爪容易抓住树干，适宜生活在森林中，并有利于捕食 B.鸭子的脚趾中间有蹼，脚掌宽大，只适宜在陆地上行走 C.鸵鸟的足非常粗壮，只有两趾，利于支撑鸵鸟巨大的身体 B 四、分析题。 ② ① ② ③ ④ （1）标有序号______的足，适于捕捉小动物。 （2）标有序号______的足，适于游泳。 （3）标有序号______的足，适于奔走。 （4）标有序号______的足，适于在沼泽地或浅水滩中走。 ④ ① ③ 四、实验题。 1.实验一：在鸽子正羽上滴一滴水，水滴会（漂浮在/浸入到）正羽上，这说明_________________。 2.实验二：用剪刀剪掉正羽的羽根，我们会发现正羽管是_____的，这种结构具有_______________作用。 正羽可以防水 √ 中空 减轻鸟体重量 抢答题 五、简答题。 当我们将鸟类的正羽管从中间剪开时，里面是什么样的？这样的结构有什么 作用？ 正羽的羽管从中间剪开时，里面是中空的。这样的结构 减轻了鸟的重量，有利于飞行。 学科学 爱科学 Thanks! 44 $$