第十课 班级的组织结构（教案）2024-2025学年四年级下册信息技术龙教版

课 题 班级的组织结构 课 时 第（）周 第（ ）节 备课时间 月 日 上课时间： 月 日 月 日 上课时间 月 日 核 心 目 标 项 目 具 体 内 容 知识与技能 学会在幻灯片中插入组织结构图，在组织结构图中添加新成员，并能根据自己的需要进行修饰。 过程与方法 通过自主学习，培养和提高学生的自主学习能力。 情感态度与价值观 激发学生对信息技术学习的兴趣，培养学生将信息知识运用到实际生活中的能力。 学习重点 插入组织结构图。 学习难点 根据自己的需要添加和修改组织结构图。 学习准备 计算机 学习用具 教材 学习环节 学 习 过 程 补充调整 新 知 传 授 1、 课前准备 出示课件展示班级要进行班委会的重选，提问：如何才能让同学迅速了解班委会的组织结构呢？学生回答过后，教师出示本课的学习目标：制作班委会组织结构图。 2、 知识传授 （1） 插入组织结构图 步骤： 1、建立一个新的幻灯片。 启动WPS演示，在开始功能区中，点击“新建幻灯片”下拉菜单，选择“空白”。 2、插入组织结构图 选定空白幻灯片，在“插入”功能区中点击“组织结构图”，完成插入“组织结构图”。就可以在文本框中填写文字了。 （2） 添加组织新成员 步骤： 1、添加班长的助手---副班长 选定“班长”文本框，被选定的文本框周围出现8个小黑点，点击：增加助手，在新出现的文本框中输入“副班长”。 学习环节 学 习 过 程 补充调整 新 知 传 授 2、添加班长的下属——劳动委员 选定“班长”文本框，点击“增加下属”，并在新建的文本框里填写“劳动委员”。 三、合作探究 调整组织结构图到合适大小，并选择自己喜欢的字体。学生尝试为幻灯片中添加声音、影片，实践过程中老师进行巡视指导，对于存在的问题及时更正讲解。 你能把自己知道的知识运用到组织结构图的形式你整理出来，做成一个幻灯片展示给学生么？例如：画一个太阳系家族成员的组织结构图。 四、作品展示 把完成较好得学生作品进行展示，教师要给与评价和鼓励。我们还可以选择自己喜欢的布局方式、三维效果等。让这张幻灯片更加美观。 五、小结 本课我们已经学会了插入组织结构图以及它的附属知识，希望同学们能利用起来这部分知识，运用到实际生活中。 巩 固 练 习 归 纳 小 结 板 书 设 计 班级的组织结构图 1、 插入组织结构图 2、 添加组织新成员 作 业 布 置 无 预计书写时间 教 学 反 思 学科网（北京）股份有限公司 $$