专题05 成语辨析和运用-2024-2025学年语文三年级上学期期末专项练习 统编版

专题05 成语辨析和运用 班级： 姓名： 建议时间：60分钟 一、成语辨析技巧 1.理解成语含义 查阅资料：借助成语词典、语文课本注释等，准确掌握成语的本义、引申义。例如 “刻舟求剑”，本义是在船上刻记号找掉落水中的剑，引申为办事刻板，不知变通。只有清楚含义，才能与其他成语区分开。 联系故事背景：很多成语有其典故，像 “掩耳盗铃” 源于一个人捂着自己耳朵偷铃铛以为别人也听不到的故事，了解这些故事能更好地理解其愚蠢自欺的意思，帮助辨析类似表意的成语。 2.关注成语结构特点 字数与格式：有些成语是四字格且结构对称，像 “花红柳绿” 是并列结构，前后两部分分别形容花和柳的状态；而 “一马当先” 是主谓结构，“一马” 是主语，“当先” 表示动作状态。通过分析结构，能区分不同构造的成语。 近义、反义关系：部分成语内部有近义或反义关系，如 “左邻右舍” 中 “左邻” 和 “右舍” 是近义词，“深入浅出” 里 “深” 与 “浅”、“入” 与 “出” 是反义词。把握这种关系有助于准确辨析成语。 3.比较感情色彩和使用范围 感情色彩：成语有褒义、贬义、中性之分。“舍己为人” 是褒义，体现高尚品质；“自私自利” 是贬义，形容人只顾自己；“无边无际” 是中性，单纯描述范围广。分清色彩，避免褒贬误用。 使用范围：不同成语适用场景不同，“欢声笑语” 多用于形容欢乐热闹的氛围，多在聚会、游乐等场合用；“鸦雀无声” 则适用于安静得一点声音都没有的环境，如教室考试时等。 二、成语运用技巧 1.结合语境判断 看前后逻辑关系：在句子中运用成语时，要使句子逻辑通顺。如 “大家齐心协力，这件事果然（水到渠成）”，“齐心协力” 后用 “水到渠成” 体现出共同努力后事情自然成功的合理逻辑。 适配描述对象：要考虑成语描述的对象是否合适。比如 “公园里的花（五颜六色），美丽极了”，“五颜六色” 用来形容花的色彩繁多很恰当，但用来形容人的心情就不合适了。 2.避免重复累赘 一个句子中不要出现表意重复的成语，如 “他的一番话真是言简意赅、简明扼要”，“言简意赅” 和 “简明扼要” 意思相近，用一个即可，同时用就显得冗余了。 总之，复习时多积累成语，掌握上述辨析和运用的技巧，就能在面对相关题目时准确判断，提高答题的正确率了。 一、填空题。 1．把下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。 耳( )目睹  成群( )( )   金桂( )( ) 手( )脚乱   一本( )( )   凝神( )( ) （1）秋天到了， ，人们都纷纷去公园赏花。 （2）他每次讲完笑话，总要装作 的样子，生怕自己先笑场。 （3）夜幕降临，萤火虫 地飞舞，宛如一颗颗闪烁的星星。 2．照样子写词语。 例：七上八下（含有数字的词语）     例：手忙脚乱（含近义词的词语）     3．将下列词语补充完整，并完成练习。 摇( )晃( )   引人( )( )  秋风( )( ) 四( )八( ) ( )吃( )惊  ( )( )累累 （1）画 的是描写秋天的词语，我能写出这样的词语( )。 （2）画 的是含有数字的词语，我能写出这样的词语( )。 4．补充成语，然后按要求答题。 桃红( )绿         大吃一( ) 提心( )胆      四 ( ) 八 稳 （1）上面词语中，含有两个数字的是 。我还可以写出这样的词 （2）与春天有关的是 ，这样的词语还有 。 （3）画横线的词和 有关，这样的词语还有 。 5．补充词语，再完成练习。 窃窃( )( )   名( )中( )   耿耿( )( ) 风( )日( )  杞人( )( )    画( )添( ) ①我能写出和画“——”词语结构相同的词语：    ②你犯了错误之后，对别人的批评不要 ，要正确对待。（选词填空） ③“ ”比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。（选词填空） 6．先补充词语，再按要求填空。 ①手 脚     ② 牙 爪   ③一本 ④五 登  ⑤四面     ⑥ 七 八 （1）春节将至，在外务工的人们从 赶回了家乡。（填序号） （2）为庆祝“中国农民丰收节”，同学们要为农民伯伯送上表达祝福的书法作品，最恰当的是书写“ ”这个词。（填序号） （3）像⑥这样含有数字的四字词语还有很多，如： 。 7．补充词语。 喜笑 开       口 声 邻 舍     怒目而 8．按要求写词语。 慢吞吞（ABB式） 口是心非（含身体器官的） 滴滴答答（描写声音的） 9．把下面的词语补充完整，再选择一个词语造句。 ( )闻( )睹    提( )吊( )    四( )八( ) ( ) 。 10．补充词语，按要求填空。 摇( )晃( )  ( )疾( )快    披( )散( ) （1）我发现上面的词语都含有 ，我还能写出类似的词语： 、 、 。 （2）画“_____”的词语中最后一个字的另一个读音为 。 （3）弟弟背诵唐诗时总爱 的，样子好可爱。（选词填空） （4）画“ ”的词语中“疾”的意思是( )，我这样理解“疾”的意思的理由是： 。 11．把下列词语补充完整，再选词填空。 大( )一( )        成( )( )队 ( )心吊( )        春( )明( ) （1）( )，百花齐放，春天是一个美好的季节。 （2）天冷了，大雁( )地往南飞。 12．将下面各组词语补充完整，并按要求作答。 A．四( )八( )  七( )八( ) B．( )红( )赤   张( )舞( ) C．( )谷( )登   春( )秋( ) A组的词语中都含有数字，请再写两个这样的词语，如： 、 ；B组是含有身体部位的词语，这样的词语还有 、 等；C组的词语都是描写秋天，这样的词语还有 、 。 13．把下列四字词语补充完整，并按要求完成练习。 大吃一( )    ( )高气爽    ( )然有序 五( )十色    一本正( )    披( )散发 四( )八方    ( )烟滚滚    怒( )圆睁 （1）形容对发生的意外事情感到非常吃惊的词语是 。（选词填空） （2）当贪玩的我不安地回到家时， 的父亲早已等在门口。（选词填空） 14．补充下列四字词语后再完成练习。 成群( )( )  一本( )( )  金桂( )( ) 摇( )晃( ) 张( )舞( )   眼疾( )( ) （1）散会了，人们 地走出会场。 （2）树影被拉得很长很长，像一只怪兽在 。 15．写两个含有数字的词语。 七嘴八舌              16．我会先把词语补充完整，再选词填空（填序号）。 ①( )嘴( )舌   ②提( )吊( )   ③五( )十( ) ④静( )( )      ⑤懒( )( ) （1）西沙群岛一带海水( )，瑰丽无比。 （2）因为听了那个可怕的故事，他总是( )。 （3）放学了，同学们都回家了，教室里( )的。 17．把下列词语补充完整，再选词填空。 一本( )( )( )忙( )乱    大( )一( ) 引人( )( )面( )耳( )    一( )知( ) （1）妹妹 地对我说：“哥哥，做错了事，要勇于承认。” （2）为了这道题，我和同桌争得 。 18．按要求写词语。 （1）( )华( )实    ( )疾手( )     ( )面( )方    天( )云( ) （2）带颜色的四字词语：万紫千红        （3）AABB式词语：浩浩荡荡        19．照样子，写词语。 （1）飘飘摇摇（AABB式）     （2）提心吊胆（含身体部位） （3）七手八脚（含有数字）     （4）天高云淡（描写秋天） 20．照样子写词语，再选择正确的词语填空。 百发百中    七手八脚    四面八方     百依百顺    七嘴八舌    四通八达（dá）     （1）哥哥投篮几乎是 。 （2）老师刚说完，同学们就 地议论起来。 （3）如今，高铁已遍布全国的 ，让老百姓体验到说走就走的幸福感。 21．补充成语，然后按要求答题。 秋风( )( )   天( )云( )   桃红( )绿 大吃一( )  摇头( )脑    四( )八稳 （1）上面词语中，含有两个数字的是 。我还可以写出这样的词语： （2）与春天有关的是 ，这样的词语还有 。 （3）画横线的词和 有关，这样的词语还有 。 22．根据下列词语的特点，照样子各写3个词语。 七拼八凑                  摇头晃脑                  23．先把词语补充完整，然后选词填空。 提 ( ) 吊( )  ( )红耳( )  手忙( )( ) 五谷( )( )  百发( )( )  目瞪( )( ) （1）经过刻苦的训练，他终于成了 的神枪手。 （2）别看他俩现在争得 ，最后肯定是哈哈一笑，什么事也没有。 （3）上面的词语中，“ ”是描写秋天的词语，我能再写两个描写秋天的四字词语： 、 24．在括号里填上合适的字组成词再回答问题。 ①懒( ) ( )  ②静( ) ( )   ③亮( ) ( ) ④金桂( )香   ⑤五谷丰( )    ⑥天高云( ) （1）从第一行中选择合适的词语，将序号填入括号里。 夜晚，院子里( )的，我( )地躺在摇椅上。看着夜空中的星星旺着( )的眼睛。 （2）第二行中的词语都是描写( )的词语，我还能写出两个描写春天的四字词语：( )( ) 25．补充四字词，再选择序号填空。 A．( )高云淡 B．百发百( ) C．一( )知秋 D．( )疾手快 E.成群( )队 F.提( )吊胆 （1）鱼( )在珊瑚丛中穿来穿去。 （2）小姑娘( )，一下就接住了语文课本。 （3）看到这黄黄的树叶，就知道秋天来了，还真是( )呀！ （4）与“弹无虚发”的意思相同的词是( )。 （5）描写心理的词语是( )，描写天气的词语是( )。 26．先把词语补充完整，再按要求填空。 ( )疾( )快    ( )瞪( )呆    ( )红( )赤 春( )秋( )    一( )知( )    金( )飘( ) 百( )百( )    四( )八( )    七( )八( ) 第一行成语都含有身体部位，我还能写这样的成语：    27．把下面的词语补充完整，并选词填空。 ( )洋洋  ( )哄哄  ( )悄悄   ( )腾腾 层( )尽染  春( )秋实   百战百( )  四( ) 八 方 ①霜降过后，山区的红叶进入最佳观赏期，万山红遍， 吸引了众多游 人前来观赏。 ②国庆节当天，来自 _的朋友们齐聚许吕秋湖湿地。 ③看到第一行的词语，你的眼前会浮现怎样的画面？选择一两个词语写句子。 28．先把下面的词语补充完整，再选择合适的词语填到句子中。 ( )疾( )快  手( )脚( )   摇( )晃( ) 张( )舞( )   ( )红( )赤   披( )散( ) （1）他们总是为一件小事争辩得 。 （2）幸好他 ，把花瓶接住，不然准摔得粉碎。 29．把下列词语补充完整，并选词语填空。（填序号） A．披( )散( )    B．( )忙( )乱 C．天高( )( )    D．( )( )舌燥 （1）其中 、 、 是带有人体器官的词语。 （2）形容天气好，晴空万里的词语是： 。 30．我能把词语补充完整，并按要求填空。 ①( )手( )脚 ②( )发( )中 ③春( )秋( ) ④( )叶( )秋 ⑤( )红( )赤 ⑥张( )舞( ) （1）我发现画横线的词语含有 。我还能写出两个这样的词语（不与上面重复）： 、 。 （2）一向按时到校的李明，今天上学迟到了，只见他 地站在教室门口。（选词填空，填序号） 31．把词语补充完整。 风景( )( )    摇( )晃( )    ( )光( )色 物产( )( )    ( )( )闪闪    成( )结( ) 32．我能将下列词语补充完整，再填空。（1、2两题填序号） ①披( )散( ) ② ( )( )秋实  ③ ( )通( )达 ④张( )舞( ) ⑤提 ( )吊( )  ⑥ 成 ( )结 ( ) （1）一只恶狗( )猛地朝他扑来，撕破了他的上衣。 （2）城市的街道( )，几乎每一条都能通向中心广场。 （3）我发现①④⑤这三个词语都含有 ，类似这样的词语我还知道： 、 。 33．先把词语补充完整，再完成练习。 ( )头( )脑 ( )牙( )爪  四( )八( ) ( )林尽( )  果实( )( ) 耳( )( )睹 懒( )( )  闹( )( )   又( )又( ) 仿照画横线的词语,再写两个含数字的词语： 、 。 34．把下列词语补充完整，再根据语境选词、写句子。 ①面 耳 ② 百 百 ③ 春 秋   ④ 哄哄⑤ 牙 爪 ⑥ 面 方 ⑦ 秋 气 ⑧ 腾腾 （1）甘肃积石山县突发6.2级地震，救援队伍从 赶来支援。 （2）小红和小刚因为一道数学题的解题方法争得 。 （3）请用上“④”词语写一句话： 35．我会照样子写出四字词语。 风尘仆仆（ABCC式）            飘飘摇摇（AABB式）            七上八下（含数字）             天高云淡（描写秋季）           36．把下面词语补充完整，并选择合适的词语填空。 严严( ) 成群( )  ( )正经    ( )云淡 （1）鱼( )地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。 37．补充词语，并按要求写词语和句子。 ( )头( )脑  天( )云( )  一本( )( ) 手( )脚( ) 五( )丰( )   成( )结( ) （1）上面词语中，形容秋天的词语有 、 。描写人物动作的四字词语： 、 。 （2）请从上面的词语中选择一个写一句话。 ： 38．补充词语，然后按要求答题。 ①秋风( )( )    ②天( )云( ) ③桃红( )绿    ④大吃一( ) ⑤提心( )胆    ⑥四( )八稳 （1）词语⑥含有两个数字，请再写两个这样的词： 、 。 （2）与春天有关的是 （填序号），这样的词语还有 。 （3）画横线的词和 有关，这样的词语还有 。 39．将下列词语补充完整，再按要求填空。 密不( )( )( )嚼( )咽    秋( )( )爽 手( )脚( )( )闻( )睹    七( )八( ) 上面最后一个词语是含有数字的成语，请你再写出两个： 、 。 40．把下列词语补充完整，并选词填空。 秋风( )( )    ( )言( )语    ( )华( )实 ( )桂飘( )    ( )吃( )惊    ( )嚼( )咽 争( )恐( )    ( )战( )胜    引( )( )目 百( )百( )    四( )八( )    七( )八( ) 参考答案 1． 闻 结 队 飘 香 忙 正 经 屏 气 金桂飘香 一本正经 成群结队 2．千言万语 五颜六色 手舞足蹈 眼疾手快 3．头 脑 注 目 习 习 面 方 大 一 果 实 秋高气爽 五光十色 4．柳 惊 吊 平 四平八稳 四面八方 桃红柳绿 春暖花开 身体部位 眼疾手快 5．私 语 扬 外 于 怀 和 丽 忧 天 蛇 足 源源不断 依依不舍 耿耿于怀 杞人忧天 6． 忙 乱 张 舞 正 经 谷 丰 八方 嘴 舌 ⑤ ④ 七上八下、五颜六色 7．颜 异 同 左 右 视 8．红彤彤 狼心狗肺 叮叮咚咚 9.耳 目 心 胆 面 方 示例：提心吊胆 每逢考试，我总是提心吊胆，生怕自己答错了题目。 10．头 脑 手 眼 头 发 身体部位 手舞足蹈 眉开眼笑 唇亡齿寒 fā 摇头晃脑 迅速 这个词语通常用来形容动作的速度，眼光敏锐，具有快的意思。 11．吃 惊 群 结 提 胆 光 媚 春光明媚 成群结队 12. 面 方 上 下 面 耳 牙 爪 五 丰 华 实 五光十色 三心二意 摇头晃脑 披头散发 秋高气爽 金桂飘香 13．惊 秋 井 光 经 头 面 浓 目 大吃一惊 怒目圆睁 14．结 队 正 经 飘 香 头 脑 牙 爪 手 快 成群结队 张牙舞爪 15． 横七竖八 五颜六色 16．七 八 心 胆 光 色 悄 悄 洋 洋 ③ ② ④ 17．正 经 手 脚 吃 惊 注 目 红 赤 叶 秋 一本正经 面红耳赤 18．春 秋 眼 快 四 八 高 淡 柳绿花红 金光闪闪 整整齐齐 认认真真 19．摇摇摆摆 心惊胆战 七上八下 一叶知秋 20. 一心一意 一点一滴 百发百中 七嘴八舌 四面八方 21．习 习 高 淡 柳 惊 晃 平 四平八稳 四面八方、七上八下 桃红柳绿 百花盛开、万紫千红 人的身体部位（或人的动作） 张牙舞爪、眼疾手快 22．七上八下 三言二语 横七竖八 提心吊胆 牵肠挂肚 举手投足 23．心 胆 面 赤 脚 乱 丰 登 百 中 口 呆 百发百中 面红耳赤 五谷丰登 春华秋实 秋高气爽 24．洋 洋 悄 悄 晶 晶 飘 登 淡 ② ① ③ 秋天 春暖花开 春意盎然 25．天 中 叶 眼 结 心 E D C B F A 26． 眼 手 目 口 面 耳 华 实 叶 秋 桂 香 战 胜 通 达 上 下 手舞足蹈 提心吊胆 27．喜 闹 静 热 林 华 胜 面 层林尽染 四面八方 集市上闹哄哄的，各种叫卖声此起彼伏。 夜晚的小镇静悄悄的，只有偶尔传来的狗吠声打破了宁静。 28． 眼 手 忙 乱 头 脑 牙 爪 面 耳 头 发 面红耳赤 眼疾手快 29．头 发 手 脚 云 淡 口 干 A B D C 30．七 八 百 百 华 实 一 知 面 耳 牙 爪 数字 三心二意 千言万语 ⑤ 31． 优 美 摇 晃 五 十 丰 富 金 光 群 队 32．头 发 春 华 四 八 牙 爪 心 胆 群 队 ④ ③ 身体部位 口干舌燥 摇头晃脑 33．摇 晃 张 舞 面 方 层 染 累 累 闻 目 洋 洋 哄 哄 香 甜 七嘴八舌 三心二意 34．红 赤 发 中 去 来 闹 张 舞 四 方 高 爽 热 四面八方 面红耳赤 孩子们放学后成群结队地跑出教室，校园里顿时闹哄哄的。 35．小心翼翼 千里迢迢 红红火火 清清楚楚 五湖四海 三心二意 秋风习习 五谷丰登 36．实实 结队 一本 风轻 成群结队 37．摇 晃 高 淡 正 经 忙 乱 谷 登 群 队 天高云淡 五谷丰登 摇头晃脑 手忙脚乱 一本正经 这两个小调皮一见老师进来了，马上装出一副一本正经的样子。 38． 习 习 高 淡 柳 惊 吊 平 三心二意 七上八下 ③ 春暖花开 身体部位 头重脚轻 39．可 分 细 慢 高 气 忙 乱 耳 目 嘴 舌 一心一意 四面八方 40．习 习 自 自 春 秋 金 香 大 一 细 慢 先 后 百 百 人 注 发 中 面 方 上 下 ( 6 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$