精品解析：河南省郑州市2024-2025学年九年级上学期期中历史试题

河南省2024-2025学年第一学期教学质量检测二 九年级历史（B）部编版 注意事项： 1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。请用蓝、黑色水笔或圆珠笔直接答在试卷上。 2．开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止交流资料， 3．答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号填在每小题后的括号内。 1. 14—16世纪，西欧出现了资本主义萌芽，主要表现在 A. 现代农场和租地农场 B. 现代农场和手工工场 C. 手工作坊和现代农场 D. 手工工场和租地农场 2. 英国国内的工场手工业得到了巨大的发展的同时也推动了英国资产阶级的迅速发展和新贵族的势力不断地扩大，随着资产阶级以及新贵族势力壮大，英国的封建主义越来越没落，但是根深蒂固的封建主义不想退出历史舞台，逐渐成为资产阶级发展的绊脚石。材料旨在表述英国资产阶级革命的（ ） A. 历史背景 B. 发展历程 C. 革命纲领 D. 历史意义 3. 《世界通史》：“新航路开辟后，美洲的玉米、甘薯、马铃薯、烟草、可可，以及各种当时鲜为人知的蔬菜瓜果，通过各种渠道传至旧大陆各地区。饮茶、饮非洲出产的咖啡逐渐成为欧洲的时尚。”材料表明新航路的开辟（ ） A. 使世界贸易中心转至美洲 B. 促进了人类文明的交流 C. 促进了资本主义发展 D. 使西欧拥有新的殖民航线 4. 据历史学家研究，16—18世纪，荷兰和英国人均GDP增长率高于同时代的其他国家，这一时期，荷兰、英国经济的高速增长主要得益于 A. 大西洋沿岸优越的地理位置 B. 世界工厂的确立 C. 自由主义经济政策的推动 D. 海外贸易和殖民掠夺 5. 《全球通史》一书中指出：“英国资产阶级革命的根源可以在议会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。”据此可知，“英国资产阶级革命的根源”是（ ） A. 封建专制统治阻碍资本主义发展 B. 苏格兰人民起义 C 国王宣扬“君权神授” D. 议会重新召开 6. 1783年，独立后的美国的各个州仍然保有“自由、独立和王权”，各自为政。这种状况严重地妨碍了美国经济发展，导致社会动荡不安……1787年，美国制定宪法，规定美国是一个联邦制国家，联邦权力高于各州权力。联邦政府拥有政治、经济、军事和外交大权。材料体现了1787年美国宪法（ ） A. 确立总统制共和制政体 B. 奠定了美国民主政治的根基 C. 确立联邦制，防止美国出现分裂的局面 D. 防止美国出现专制独裁的局面 7. 公元前4世纪，他开始东征，建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国。人们对他评价不一：“伟大的军事家”“英明的领袖”“好战的将领”“贪婪的侵略者”“文化的爱好者”等。这个人是（ ） A. 凯撒 B. 屋大维 C. 伯里克利 D. 亚历山大 8. 宣告耶稣为救世主的宗教是（ ） A. 道教 B. 伊斯兰教 C 佛教 D. 基督教 9. “阿拉伯数字”的传播与马可·波罗远行中国的史实，告诉我们应该具有( ) A. 爱国意识 B. 开放与交流意识 C. 民主与法制意识 D. 历史是非观念 10. 拉美独立运动的爆发受下列哪些事件的影响（ ） ①英国资产阶级革命 ②美国独立战争 ③英国工业革命 ④法国大革命 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 11. 使俄国一跃成为欧洲军事强国，开启了俄国近代化进程的改革是（ ） A. 废除农奴制 B. 彼得一世改革 C. 明治维新 D. 俄国十月革命 12. 俄国1861年改革和美国内战要解决的共同问题是发展资本主义所需的（　　） A. 原料问题 B. 劳动力问题 C. 市场问题 D. 资金问题 13. 欧美早期资产阶级革命都制定了有代表性的文件，其中《人权宣言》《独立宣言》和《解放黑人奴隶宣言》所体现的共同思想是 A. 限制王权 B. 遏制种族歧视 C. 分权制衡 D. 强调人权和自由平等 14. 19世纪60年代，日本明治维新解决民生问题的措施是（ ） A. 废藩置县 B. 学习西方教育 C. 推行地税改革 D. 提倡文明开化 15. 与第一次工业革命相比，第二次工业革命最显著特点是（ ） A. 使人类进入了电气时代 B. 首先发生在英国其次发展到其他国家 C. 主要发明来自手工工匠的经验 D. 科学研究同工业生产紧密结合 16. 斯大林针对苏联与西方国家之间的差距，提出在十年内缩短距离，必须建立工业化所需的社会组织形式，随后苏联短短几年内消灭了私有制和个体农民。这一做法 A. 消除了城乡之间的差别 B. 增强了国家动员能力 C. 提高了农民生产积极性 D. 解放了社会生产力 17. 在学习“第一次世界大战”的历史课上，有些同学认为德国是有罪的，而有些同学则主要责备英国和法国，还有些同学说这罪行双方都有份。总的说来，第一次世界大战的性质应该是（ ） A. 德国蓄意发动的侵略战争 B. 英法被迫应战的正义战争 C. 帝国主义争夺霸权的战争 D. 塞尔维亚的民族解放战争 18. 俄国革命家托洛茨基指出：“十月革命借助战争完成了一次历史性转换，俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。”托洛茨基旨在说明十月革命（ ） A. 沉重打击了帝国主义统治 B. 为社会进步开辟了一条新的道路 C. 是一场推翻了旧统治阶级的社会革命 D. 建立了社会主义政权 19. 凯恩斯在评价“凡尔赛–华盛顿体系”时说：“它是一个残忍的胜利者在文明史上所干出最凶暴的行为之一”。下列有关这个“体系”的表述正确的是（ ） A. 暂时协调了帝国主义之间的矛盾 B. 使不同社会制度国家间的矛盾得到缓和 C. 消除了协约国帝国主义之间的矛盾 D. 缓和了殖民地与宗主国之间的矛盾 20. 1932年，苏联的机器设备78%依赖进口，到1937年，机器设备进口不到10%。这是因为苏联（ ） A. 进行农业集体化运动 B. 实行新经济政策 C. 进行工业化建设 D. 实行战时共产主义政策 非选择题（共5小题，30分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：现代的文明的美国历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的……这是美国人民反对当时压迫美国、使美国处于殖民地奴隶地位的英国强盗们的战争。 材料二：一百多年前，一位伟大的美国人签署了《解放宣言》。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前…… （1）材料一中“伟大的、真正解放的、真正革命的战争”指的是谁领导的哪次战争?这次战争中美国颁布了哪一重要文献? （2）材料二中“一位伟大的美国人”对美国历史的主要贡献是什么? （3）上述材料中的两次战争的共同性质是什么?有什么共同影响? 22. 世界历史是一部大国崛起和衰落交替的历史。 材料一：英国控制着100万马力的蒸汽机，依靠1700多万枚机械纺锤，每年生产出200万码棉布，挖掘了超过5000万吨的原煤，每年进出口货物价值达1.7亿英镑，英国的棉布产量是美国的两倍，法国的四倍，它的生铁占世界生铁总产量的一半以上，英国实际上已成为“世界工厂”。 材料二：科学技术方面，英国工业界满足于第一次工业革命的成就，坐享其成的思想日趋严重…在新技术成果应用方面英国日趋落后。政府在科技投入方面也存在诸多问题，经费少，实验设备不足，管理混乱，科技人员地位低和待遇差成为普遍现象。 （1）根据材料一回答第一次工业革命对英国产生了什么影响？ （2）根据材料二分析导致英国经济地位衰落的原因有哪些? （3）根据上述材料和问题，概括对今天中国发展的启示。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一：富有现实主义精神的日本民族，改弦更张，把求助的眼光投向了西方，像扔破靴子一样地扔掉了曾经虔诚地学习、模仿过的大陆文化。生存危机感是日本明治维新取得成功的内在动力…… ——李兆忠《暖昧的日本人》 材料二：为了尽早成为与欧美列强平起平坐的现代国家。……日本政府重视制定宪法与设置议会更甚于增强军备。要让国际社会认同，其大前提必须是一个立宪国家。 ——武光诚《图解日本史》 材料三：“对待中国、朝鲜的方法，也不必因其为邻国而特别予以同情，只要模仿西洋人对他们的态度方式对付即可。” ——福泽谕吉《脱亚论》 （1）材料一中首先给日本造成近代生存危机的是哪个国家?日本进行明治维新的根本原因是什么?。 （2）根据材料二，指出日本重视宪法和立宪政体的原因是什么? （3）阅读材料三，说明日本明治维新有什么消极影响? 24. 阅读材料，回答问题。 材料一：1920年，苏俄农民中流传着这样的说法：“土地属于我们，面包却属于你们；水属于我们，鱼却属于你们；森林属于我们，木材却属于你们。” 材料二：1921年，列宁对党内的同志说：“我们在夺取政权后就知道，不存在将资本主义制度具体改造成社会主义的现成办法。我不知道哪位社会主义者处理过这些问题。我们必须根据实验作出判断”。 材料三：苏联模式在经济方面表现为以行政手段管理经济，实行高度集中的部门管理，排斥市场调节。计划完全是指令性的，各级领导机关必须执行，企业没有主动性。在政治方面，苏联模式表现为权力高度集中，忽视民主法制建设，各级领导实际上由上级指派，根本不受群众监督。 （1）材料一中苏俄农民对当时的经济政策抱有什么态度？这一经济政策是什么？ （2）列宁要“根据实验作出判断”，这个随之而来的实验是什么？有什么特点？该实验起到了什么作用？ （3）根据材料三，概括苏联模式的主要特征，结合所学知识回答其形成的标志。 25. 请依据下面图片反映历史信息，并结合所学知识，写一篇80-120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现图片内容之间的联系性） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河南省2024-2025学年第一学期教学质量检测二 九年级历史（B）部编版 注意事项： 1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。请用蓝、黑色水笔或圆珠笔直接答在试卷上。 2．开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止交流资料， 3．答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号填在每小题后的括号内。 1. 14—16世纪，西欧出现了资本主义萌芽，主要表现在 A. 现代农场和租地农场 B. 现代农场和手工工场 C. 手工作坊和现代农场 D. 手工工场和租地农场 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知：14—16世纪，伴随着西欧生产的发展，手工工场和租地农场出现了，出现了雇佣和被雇佣的关系，资本主义萌芽产生，故D符合题意。第三次科技革命促进了现代农场的发展，体现了可持续发展战略，故ABC均不符合题意。故选D。 【点睛】手工工场和租地农场出现了，出现了雇佣和被雇佣的关系，资本主义萌芽产生。 2. 英国国内的工场手工业得到了巨大的发展的同时也推动了英国资产阶级的迅速发展和新贵族的势力不断地扩大，随着资产阶级以及新贵族势力壮大，英国的封建主义越来越没落，但是根深蒂固的封建主义不想退出历史舞台，逐渐成为资产阶级发展的绊脚石。材料旨在表述英国资产阶级革命的（ ） A. 历史背景 B. 发展历程 C. 革命纲领 D. 历史意义 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“英国资产阶级的迅速发展和新贵族的势力不断地扩大，随着资产阶级以及新贵族势力壮大，英国的封建主义越来越没落，但是根深蒂固的封建主义不想退出历史舞台，逐渐成为资产阶级发展的绊脚石”并结合所学可知，随着资产阶级及新贵族势力壮大，要求变革社会制度。由于斯图亚特王朝的封建专制统治，严重损害了资产阶级和新贵族的利益，严重阻碍了英国资本主义的进一步发展；英国社会各种矛盾激化。1640年议会召开后，资产阶级和新贵族议同国王进行斗争，标志着英国资产阶级革命爆发，A项正确；发展历程是从1640年开始，到1688年结束，材料是还没有开始，排除B项；英国资产阶级革命的革命纲领有《大抗议书》等，不符合题意，排除C项；历史意义是英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，为英国的资本主义发展开辟了道路，并对世界近代历史的发展产生了重要的影响，排除D项。故选A项。 3. 《世界通史》：“新航路开辟后，美洲的玉米、甘薯、马铃薯、烟草、可可，以及各种当时鲜为人知的蔬菜瓜果，通过各种渠道传至旧大陆各地区。饮茶、饮非洲出产的咖啡逐渐成为欧洲的时尚。”材料表明新航路的开辟（ ） A. 使世界贸易中心转至美洲 B. 促进了人类文明的交流 C. 促进了资本主义发展 D. 使西欧拥有新的殖民航线 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“新航路开辟后，美洲的玉米……逐渐成为欧洲的时尚”可知，新航路开辟加强了世界各地的联系，丰富了人们的社会生活，促进了物种的广泛传播，这体现了新航路的开辟促进了人类文明的交流，B项正确；新航路开辟促使贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸，并未转移到美洲，排除A项；新航路的开辟促进了资本主义发展，但与材料主旨不符，排除C项；新航路开辟前欧洲并未开启殖民扩张，“新的殖民航线”无从体现，排除D项。故选B项。 4. 据历史学家研究，16—18世纪，荷兰和英国人均GDP增长率高于同时代的其他国家，这一时期，荷兰、英国经济的高速增长主要得益于 A. 大西洋沿岸优越的地理位置 B. 世界工厂的确立 C. 自由主义经济政策的推动 D. 海外贸易和殖民掠夺 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学可知，16—18世纪，荷兰和英国人不断进行海外贸易和殖民掠夺，积累了大量资本，促进了资本主义经济的发展，GDP增长率不断增长，GDP增长率高于同时代的其他国家。故D符合题意；大西洋沿岸优越的地理位置属于客观原因，故A不合题意；世界工厂的确立、自由主义经济政策的推动与题干时间不符，故BC不合题意。故此题选D。 【点睛】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握欧洲国家的殖民掠夺和殖民地人民的反抗斗争。 5. 《全球通史》一书中指出：“英国资产阶级革命的根源可以在议会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。”据此可知，“英国资产阶级革命的根源”是（ ） A. 封建专制统治阻碍资本主义发展 B. 苏格兰人民起义 C. 国王宣扬“君权神授” D. 议会重新召开 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“英国资产阶级革命的根源可以在议会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到”并结合所学知识可知，17世纪初期，英国资本主义得到较快的发展，新兴资产阶级与新贵族都强烈要求大力发展资本主义，然而斯图亚特王朝宣扬“君权神授”，实行专制统治，随意解散国会，同被资产阶级和新贵族控制的议会发生了激烈的冲突，1640年英王为了镇压苏格兰人民起义，被迫重开议会，筹集军费，掀起了资产阶级革命的序幕。因此这次革命的根源为封建专制统治阻碍资本主义发展，A项正确；苏格兰人民起义是斯图亚特王朝筹集军费的理由，并非根源，排除B项；国王宣扬“君权神授”体现了英国实行封建统治，但表述不全面，排除C项；议会重新召开，且在议会召开期间要求限制王权激化了国王同资产阶级矛盾，而非英国资产阶级革命爆发的根本原因，排除D项。故选A项。 6. 1783年，独立后的美国的各个州仍然保有“自由、独立和王权”，各自为政。这种状况严重地妨碍了美国经济发展，导致社会动荡不安……1787年，美国制定宪法，规定美国是一个联邦制国家，联邦权力高于各州权力。联邦政府拥有政治、经济、军事和外交大权。材料体现了1787年美国宪法（ ） A. 确立总统制共和制政体 B. 奠定了美国民主政治根基 C. 确立联邦制，防止美国出现分裂的局面 D. 防止美国出现专制独裁的局面 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，1783年，独立后美国的各个州仍然保有“自由、独立和主权”，各自为政．这种状况严重地妨碍了美国经济发展，导致社会动荡不安，l787年，美国制定宪法，规定美国是一个联邦制国家，联邦权力高于各州权力，联邦政府拥有政治、经济、军事和外交大权，各州可以在不违背宪法的前提下制定地方法律，有一定的自治权，而材料反复强调的是联邦制，这体现了1787年宪法确立联邦制，防止美国出现分裂的局面，C项正确；美国1787年宪法确立了总统制共和制政体，但其强调分权与制衡，与材料信息无关，排除A项；美国宪法奠定了美国民主政治的根基，该说法正确，但材料强调联邦制的意义，与材料主旨不符，排除B项；美国实行共和制，且实行三权分立，有助于防止美国出现专制独裁的局面，但与材料信息无关，排除D项。故选C项。 7. 公元前4世纪，他开始东征，建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国。人们对他评价不一：“伟大的军事家”“英明的领袖”“好战的将领”“贪婪的侵略者”“文化的爱好者”等。这个人是（ ） A. 凯撒 B. 屋大维 C. 伯里克利 D. 亚历山大 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“公元前4世纪，他开始东征，建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国”并结合所学可知，公元前4世纪后期，亚历山大东征，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，与材料信息相符，D项正确；凯撒是公元前1世纪罗马共和国末期杰出的军事统帅、政治家，与材料时间不符，排除A项；屋大维是公元前1世纪的罗马帝国皇帝，与材料时间不符，排除B项；伯里克利是雅典人，公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，与材料时间不符，排除C项。故选D项。 8. 宣告耶稣为救世主的宗教是（ ） A. 道教 B. 伊斯兰教 C. 佛教 D. 基督教 【答案】D 【解析】 【详解】依据已学知识可知基督教的传道者宣传说，耶稣就是救世主，耶稣叫人忍受苦难，死后可以升入天堂，故选D。 9. “阿拉伯数字”的传播与马可·波罗远行中国的史实，告诉我们应该具有( ) A. 爱国意识 B. 开放与交流意识 C. 民主与法制意识 D. 历史是非观念 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识可知，古代文明交往有两种方式，一是暴力冲突，二是和平交往，和平交往以商人的互市、使者的往来为主要形式，带来的是物质财富上的互通有无，精神文化的交汇更新。阿拉伯数字的传播与马可•波罗远行中国都是和平交流方式，告诉我们应该具有开放与交流意识。B项符合题意，ACD项与题意不符，故选B。 10. 拉美独立运动的爆发受下列哪些事件的影响（ ） ①英国资产阶级革命 ②美国独立战争 ③英国工业革命 ④法国大革命 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】英国资产阶级革命发生在17世纪，拉丁美洲独立运动发生在19世纪，与材料时间不符，①错误；根据所学知识可知，美国独立战争对以后欧洲和拉丁美洲的革命起了推动作用，法国大革命传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响，18世纪末19世纪初，受美国独立战争和法国大革命，拉丁美洲爆发了争取民族独立的运动，②④符合题意；英国工业革命在18世纪中期爆发，当时并未大规模传入拉丁美洲，对拉丁美洲影响有限，排除③。②④正确，D项正确；①③不符合题意，排除ABC项。故选D项。 11. 使俄国一跃成为欧洲军事强国，开启了俄国近代化进程的改革是（ ） A. 废除农奴制 B. 彼得一世改革 C. 明治维新 D. 俄国十月革命 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，彼得一世改革以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的进程，B项正确；俄国农奴制改革废除农奴制，但其并未开启俄国近代化历程，排除A项；明治维新发生在日本，与俄国无关，排除C项；俄国十月革命发生在1917年，并非开启俄国近代化历程，排除D项。故选B项。 12. 俄国1861年改革和美国内战要解决的共同问题是发展资本主义所需的（　　） A. 原料问题 B. 劳动力问题 C. 市场问题 D. 资金问题 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】俄国1861年改革中规定：农奴在法律上成为自由人，这为资本主义发展提供了大量自由劳动力；农奴出钱赎买份地，则为资本主义的发展积累了资本。美国独立以后，领土迅速扩张。同时，北方资本主义工商业和南方种植园经济都发展起来。北方工商业资产阶级需要大量自由劳动力，希望新加入的州建成自由州，而南方种植园主希望新加入的州建成蓄奴州，也需要使用大量奴隶。两种制度水火不容。19世纪中期，围绕奴隶制的废存问题，南北双方之间的矛盾再也无法调和，成为南北双方的矛盾焦点，最终爆发内战。由此可见，两国要解决的共同问题都是劳动力问题。所以答案选B。 13. 欧美早期资产阶级革命都制定了有代表性的文件，其中《人权宣言》《独立宣言》和《解放黑人奴隶宣言》所体现的共同思想是 A. 限制王权 B. 遏制种族歧视 C. 分权制衡 D. 强调人权和自由平等 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学可知，限制王权是英国《权利法案》的内容，A项不符合题意；遏制种族歧视是《解放黑人奴隶宣言》所体现的思想，B项不符合题意；分权制衡是1787年宪法的内容，C项不符合题意；《人权宣言》《独立宣言》和《解放黑人奴隶宣言》都是资产阶级性质的文件，它们所体现的共同思想是强调人权和自由平等，D项符合题意；故选D。 14. 19世纪60年代，日本明治维新解决民生问题的措施是（ ） A. 废藩置县 B. 学习西方教育 C. 推行地税改革 D. 提倡文明开化 【答案】C 【解析】 【详解】据所学可知，关于经济上解决民生的措施是推行地税改革，1868年日本的地税改革是指明治初年，日本政府对土地制度和土地课税进行的改革，解决了土地问题，C项正确；废藩置县是政治上的，加强了中央集权，不符合题意，排除A项；学习西方教育、提倡文明开化属于文化上的措施，排除BD项。故选C项。 15. 与第一次工业革命相比，第二次工业革命最显著的特点是（ ） A. 使人类进入了电气时代 B. 首先发生在英国其次发展到其他国家 C. 主要发明来自手工工匠的经验 D. 科学研究同工业生产紧密结合 【答案】D 【解析】 【详解】据所学可知，与第一次工业革命相比，第二次工业革命最显著的特点是科学研究同工业生产紧密结合。在第一次工业革命时期，许多技术发明都来源于工匠的实践经验，科学和技术尚未真正结合；而在第二次工业革命期间，自然科学的新发展，开始同工业生产紧密地结合起来，在科学推动生产力发展方面发挥了更为重要的作用，它与技术的结合使第二次工业革命取得了巨大的成果，D项正确；第二次工业革命使人类进入了电气时代，但不属于特点，是影响，排除A项；先发生在英国其次发展到其他国家是第一次革命的特点，排除B项；主要发明来自手工工匠的经验是第一次工业革命的特点，排除C项。故选D项。 16. 斯大林针对苏联与西方国家之间的差距，提出在十年内缩短距离，必须建立工业化所需的社会组织形式，随后苏联短短几年内消灭了私有制和个体农民。这一做法 A. 消除了城乡之间的差别 B. 增强了国家动员能力 C. 提高了农民生产积极性 D. 解放了社会生产力 【答案】B 【解析】 【详解】根据“斯大林针对苏联与西方国家之间的差距提出在十年内缩短距离，必须建立工业化所需的社会组织形式，随后苏联短短几年内消灭了私有制和个体农民”这一做法体现了国家的强制性，增强了国家动员能力，故B符合题意；A错在“消除”，排除；CD项说法与史实不符，排除。所以B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。 【点睛】解决本题的关键是要求学生结合斯大林模式建立的过程和内容特点来深入分析。从而得出正确的结论。 17. 在学习“第一次世界大战”的历史课上，有些同学认为德国是有罪的，而有些同学则主要责备英国和法国，还有些同学说这罪行双方都有份。总的说来，第一次世界大战的性质应该是（ ） A. 德国蓄意发动的侵略战争 B. 英法被迫应战的正义战争 C. 帝国主义争夺霸权的战争 D. 塞尔维亚的民族解放战争 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】试题分析：本题主要考查分析问题的能力。第一次世界大战中，无论是同盟国一方的德国，还是协约国一方的英国和法国，都会被认为是有罪的，主要是因为第一次世界大战的性质是帝国主义争夺霸权的战争，交战双方参战目的就是为了争夺世界霸权，都是非正义的，因此，除了塞尔维亚是因为维护民族独立而战，不会被谴责，其余交战各国无论是蓄意发动，还是被迫应战，都会被谴责。故答案选C。 【点睛】【考点定位】人教新课标九年级上册•垄断资本主义时代的世界•第一次世界大战 18. 俄国革命家托洛茨基指出：“十月革命借助战争完成了一次历史性转换，俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。”托洛茨基旨在说明十月革命（ ） A. 沉重打击了帝国主义统治 B. 为社会进步开辟了一条新的道路 C. 是一场推翻了旧的统治阶级的社会革命 D. 建立了社会主义政权 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者”结合所学可知，反映了十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，打破了资本主义一统天下的局面，推动了国际社会主义运动的发展，体现了十月革命的开创性意义，因此材料旨在说明十月革命为社会进步开辟了一条新的道路是社会主义道路，B项正确；沉重打击了帝国主义统治与材料“世界历史的引领者”不符，排除A项；是一场推翻了旧的统治阶级的社会革命，但不符合题意，材料强调十月革命的引领者的作用，排除C项；十月革命建立了社会主义政权侧重于国内的影响，无法体现其对世界的创新性作用，排除D项。故选B项。 19. 凯恩斯在评价“凡尔赛–华盛顿体系”时说：“它是一个残忍的胜利者在文明史上所干出最凶暴的行为之一”。下列有关这个“体系”的表述正确的是（ ） A. 暂时协调了帝国主义之间的矛盾 B. 使不同社会制度国家间的矛盾得到缓和 C. 消除了协约国帝国主义之间的矛盾 D. 缓和了殖民地与宗主国之间的矛盾 【答案】A 【解析】 【详解】据材料信息并结合所学可知，一战后，通过巴黎和会和华盛顿会议，帝国主义列强建立了“凡尔赛—华盛顿体系”，它确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲、东亚以及太平洋地区的统治秩序，是一战后帝国主义国家重新瓜分世界，奴役殖民地半殖民地的世界统治新秩序，所以其在一定程度上协调了帝国主义之间的矛盾，A项正确；俄国并未参与“凡尔赛—华盛顿体系”，其并未协调不同社会制度国家间的矛盾，排除B项；“消除了”说法过于绝对，且说法错误，帝国主义国家间的矛盾没有消除，牺牲了弱小国家和民族的利益，排除C项；该体系牺牲了弱小国家的利益，并未缓和殖民地与宗主国之间的矛盾，该说法错误，排除D项。故选A项。 20. 1932年，苏联的机器设备78%依赖进口，到1937年，机器设备进口不到10%。这是因为苏联（ ） A. 进行农业集体化运动 B. 实行新经济政策 C. 进行工业化建设 D. 实行战时共产主义政策 【答案】C 【解析】 【详解】据材料可知，到1937年苏联的机器设备进口大幅降低，结合所学可知，1926年，苏联开始进行社会主义工业化建设。1928—1937 年，苏联先后完成了第一个、第二个五年计划，由落后的农业国变成了强大的工业国，工业化建设有助于机器设备的生产，进而减少进口，C项正确；材料没有涉及农业集体化运动的内容，且农业集体化与机器设备关系不大，排除A项；实行新经济政策是1921年开始，斯大林上台后逐步取消，排除B项；实行战时共产主义政策是在1918—1921年，与材料时间不符，排除D项。故选C项。 非选择题（共5小题，30分） 21. 阅读下列材料，回答问题 材料一：现代的文明的美国历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的……这是美国人民反对当时压迫美国、使美国处于殖民地奴隶地位的英国强盗们的战争。 材料二：一百多年前，一位伟大的美国人签署了《解放宣言》。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前…… （1）材料一中“伟大的、真正解放的、真正革命的战争”指的是谁领导的哪次战争?这次战争中美国颁布了哪一重要文献? （2）材料二中“一位伟大的美国人”对美国历史的主要贡献是什么? （3）上述材料中的两次战争的共同性质是什么?有什么共同影响? 【答案】（1）人物和战争：华盛顿领导的独立战争。 文献：《独立宣言》。 （2）贡献：维护国家统一和解放黑人奴隶。 （3）共同性质：都具有资产阶级革命的性质。 影响：促进美国资本主义发展。 【解析】 小问1详解】 人物和战争：据材料一“这是美国人民反对当时压迫美国、使美国处于殖民地奴隶地位的英国强盗们的战争”并结合所学可知，美国摆脱英国殖民统治的战争是华盛顿领导的独立战争。 文献：结合所学可知，独立战争时期美国于1776年颁布了《独立宣言》。 【小问2详解】 贡献：据材料二“一位伟大的美国人签署了《解放宣言》”可知，这位美国人是林肯，根据所学知识可知，林肯是美国历史上著名的总统，他对美国最突出的贡献是领导取得南北战争胜利，为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了重大贡献。 【小问3详解】 共同性质：结合所学可知，美国独立战争和美国内战都为美国发展资本主义扫清了道路，巩固发展了资本主义制度，都具有资产阶级革命的性质。 影响：结合所学可知，独立战争推翻了英国的殖民统治，美国内战维护了国家统一，废除了黑人奴隶制度，两次战争都为资本主义发展开辟了道路，促进了美国经济的发展。共同影响是都促进了美国资本主义发展。 22. 世界历史是一部大国崛起和衰落交替的历史。 材料一：英国控制着100万马力的蒸汽机，依靠1700多万枚机械纺锤，每年生产出200万码棉布，挖掘了超过5000万吨的原煤，每年进出口货物价值达1.7亿英镑，英国的棉布产量是美国的两倍，法国的四倍，它的生铁占世界生铁总产量的一半以上，英国实际上已成为“世界工厂”。 材料二：科学技术方面，英国工业界满足于第一次工业革命的成就，坐享其成的思想日趋严重…在新技术成果应用方面英国日趋落后。政府在科技投入方面也存在诸多问题，经费少，实验设备不足，管理混乱，科技人员地位低和待遇差成为普遍现象。 （1）根据材料一回答第一次工业革命对英国产生了什么影响？ （2）根据材料二分析导致英国经济地位衰落的原因有哪些? （3）根据上述材料和问题，概括对今天中国发展的启示。 【答案】（1）影响：促进了生产力的巨大发展，创造了巨额社会财富，使英国成为世界工厂。 （2）原因：英国满足于现状，不重视科技创新；在新技术成果应用方面日趋落后；政府在科研投入方面力度不够；科技人员地位低和待遇差。 （3）启示：重视科技发展；政府积极引导科技进步等。 【解析】 【小问1详解】 影响：据材料一“ 英国控制着100万马力蒸汽机，依靠1700多万枚机械纺锤，每年生产出200万码棉布，挖掘了超过5000万吨的原煤”可知，促进了生产力的巨大发展；据材料一“每年进出口货物价值达1.7亿英镑，”可知，创造了巨额社会财富；据材料一“英国实际上已成为‘世界工厂’”可知，使英国成为世界工厂。 【小问2详解】 原因：据材料二“科学技术方面，英国工业界满足于第一次工业革命的成就，坐享其成的思想日趋严重…在新技术成果应用方面英国日趋落后”可知，英国满足于现状，不重视科技创新，在新技术成果应用方面日趋落后；据材料二“政府在科技投入方面也存在诸多问题，经费少，实验设备不足，管理混乱”可知，政府在科研投入方面的力度不够；据材料二“科技人员地位低和待遇差成为普遍现象”可知，科技人员地位低和待遇差。 【小问3详解】 启示：本题为开放创新题，强调科技的重要性，如据材料二“在新技术成果应用方面英国日趋落后”可知，重视科技发展；据材料二“政府在科技投入方面也存在诸多问题”可知，政府积极引导科技进步等。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一：富有现实主义精神的日本民族，改弦更张，把求助的眼光投向了西方，像扔破靴子一样地扔掉了曾经虔诚地学习、模仿过的大陆文化。生存危机感是日本明治维新取得成功的内在动力…… ——李兆忠《暖昧的日本人》 材料二：为了尽早成为与欧美列强平起平坐的现代国家。……日本政府重视制定宪法与设置议会更甚于增强军备。要让国际社会认同，其大前提必须是一个立宪国家。 ——武光诚《图解日本史》 材料三：“对待中国、朝鲜的方法，也不必因其为邻国而特别予以同情，只要模仿西洋人对他们的态度方式对付即可。” ——福泽谕吉《脱亚论》 （1）材料一中首先给日本造成近代生存危机的是哪个国家?日本进行明治维新的根本原因是什么?。 （2）根据材料二，指出日本重视宪法和立宪政体的原因是什么? （3）阅读材料三，说明日本明治维新有什么消极影响? 【答案】（1）国家：美国。 根本原因：幕府统治阻碍了日本资本主义的发展。 （2）原因：提高国际地位，让国际社会认同。 （3）影响：成为亚洲和平的一个新威胁，侵占了别国，给亚洲国家带来了灾难。 【解析】 【小问1详解】 国家：据所学可知，1853年美国佩里入侵日本，强迫日本签订不平等条约，直接引发日本近代生存危机。 根本原因：结合所学可知，日本进行明治维新的根本原因是幕府统治阻碍了日本资本主义的发展。 【小问2详解】 原因：据材料二“要让国际社会认同，其大前提必须是一个立宪国家”可知，提高国际地位，让国际社会认同。 【小问3详解】 消极影响：据材料三“对待中国、朝鲜的方法，也不必因其为邻国而特别予以同情，只要模仿西洋人对他们的态度方式对付即可”并结合所学可知，日本明治维新保留了大量军国主义因素，日本成为亚洲和平的一个新威胁，侵占了别国，给亚洲国家带来了灾难。 24. 阅读材料，回答问题。 材料一：1920年，苏俄农民中流传着这样的说法：“土地属于我们，面包却属于你们；水属于我们，鱼却属于你们；森林属于我们，木材却属于你们。” 材料二：1921年，列宁对党内的同志说：“我们在夺取政权后就知道，不存在将资本主义制度具体改造成社会主义的现成办法。我不知道哪位社会主义者处理过这些问题。我们必须根据实验作出判断”。 材料三：苏联模式在经济方面表现为以行政手段管理经济，实行高度集中的部门管理，排斥市场调节。计划完全是指令性的，各级领导机关必须执行，企业没有主动性。在政治方面，苏联模式表现为权力高度集中，忽视民主法制建设，各级领导实际上由上级指派，根本不受群众监督。 （1）材料一中苏俄农民对当时的经济政策抱有什么态度？这一经济政策是什么？ （2）列宁要“根据实验作出判断”，这个随之而来的实验是什么？有什么特点？该实验起到了什么作用？ （3）根据材料三，概括苏联模式的主要特征，结合所学知识回答其形成的标志。 【答案】（1）态度：挫伤了农民的生产积极性，引起广大农民的强烈不满。 政策：战时共产主义政策。 （2）实验：新经济政策。 特点：允许多种经济并存，大力发展商品经济。 作用：新经济政策从苏维埃俄国的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。 （3）特征：在经济方面的特点是高度集中的计划经济体制，否定价值规律和市场机制的作用，限制商品货币关系，用行政命令管理经济；在政治方面的特点是权力高度集中，党政不分，缺少群众监督。 标志：1936年，苏联公布了新宪法。新宪法规定，苏联是工农社会主义国家。新宪法也标志着苏联模式的形成 【解析】 【小问1详解】 态度：据材料一“土地属于我们，面包却属于你们；水属于我们，鱼却属于你们；森林属于我们，木材却属于你们”可知，生产资料属于农民，成果却属于别人，这体现了当时的经济政策挫伤了农民的生产积极性，引起广大农民的强烈不满。 政策：结合所学可知，1920年时苏俄实行战时共产主义政策。 【小问2详解】 实验：据材料二“我不知道哪位社会主义者处理过这些问题。我们必须根据实验作出判断”可知，1921年苏俄开始实施新经济政策。 特点：结合所学可知，新经济政策允许多种经济并存，大力发展商品经济，这属于其特点。 作用：结合所学可知，新经济政策从苏维埃俄国的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。 【小问3详解】 特征：据材料三“苏联模式在经济方面表现为以行政手段管理经济，实行高度集中的部门管理，排斥市场调节。计划完全是指令性的，各级领导机关必须执行，企业没有主动性”可知，在经济方面的特点是高度集中的计划经济体制，否定价值规律和市场机制的作用，限制商品货币关系，用行政命令管理经济；据材料三“在政治方面，苏联模式表现为权力高度集中，忽视民主法制建设，各级领导实际上由上级指派，根本不受群众监督”可知，在政治方面的特点是权力高度集中，党政不分，缺少群众监督。 标志：结合所学可知，1936年，苏联公布了新宪法。新宪法规定，苏联是工农社会主义国家。新宪法也标志着苏联模式的形成。 25. 请依据下面图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80-120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现图片内容之间的联系性） 【答案】文艺复兴的发展推动近代科学的发展。诗人但丁是文艺复兴的先驱，他创作了《神曲》，明确表达了自己对天主教会的厌恶，率先对教会提出批评。作品所表达的核心思想是人文主义，即以人为本，把人、人性从宗教束缚中解放出来，它打破了天主教会和封建专制的精神束缚。随着文艺复兴的深入发展，人们对自然界的认识也产生了革命性变化，英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一。他在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡献。万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就，牛顿的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈了一大步。 【解析】 【详解】首先，依据图片信息进行总体概括，如图一为但丁，其是文艺复兴的代表人物，图二为牛顿，其促进了近代科学的发展，可以从两者之间的关系展开，如文艺复兴的发展推动近代科学的发展。之后进行说明，结合所学从文艺复兴和近代科学发展的知识进行说明即可，如结合所学文艺复兴的知识可知，诗人但丁是文艺复兴的先驱，他创作了《神曲》，明确表达了自己对天主教会的厌恶，率先对教会提出批评。作品所表达的核心思想是人文主义，即以人为本，把人、人性从宗教束缚中解放出来，它打破了天主教会和封建专制的精神束缚。结合所学近代科学的知识可知，随着文艺复兴的深入发展，人们对自然界的认识也产生了革命性变化，英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一。他在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡献。万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就，牛顿的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈了一大步。 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