第二单元 第六課 折り紙 课件 2024-2025学年初中日语人教版七年级第一册

第 6 課 折り紙 (健太看到窗台上的折纸) 健太：【问王文】王文君，あれは 王文君の折り紙ですか。 王文:いいえ,ぼくのではありません, 英珠さんのです。 健太:あれは 人形ですね。すごいですね。 折り紙 教室里,大家在为参加学校的折纸展览做准备 (王文看健太桌上的折纸。) 王文:健太君,それは何ですか。 健太:これは つるです。 ( 王 文 数 健 太 折 的 纸 鹤 王 文 : 一 つ , 二 つ , 三 つ … … わあ,たくさんの折り紙。 健太:【拿起旁边的折纸】これは 犬です。 王文:すごいですね。 【指另一个】それは 何ですか。 健太:どれですか。 王文:二れです。 健太：[确认王文所指的折纸后] ああ,これは ピアノです。 王文:そうですか。 あ,これは 豚ですか。 健太:いいえ,豚ではありません。 これも 犬です。 第 6 课 会 话 1.熟记掌握本课生词及数量和数字(100以上)的日语表达； 2.通过例句和反复练习掌握本课语法“これ、それ、あれ、 どれ”的用法； 3.熟练掌握本课“も、の、ね”的用法。 学习目标 生词表 折り紙[おりがみ](名):折纸 [つる] ( 名 ) : 鹤 た<さん(名):很多 何[なん](名):什么 豚[ぶた](名):猪 僕[ぼ<](名):我(男子自称) 人形[こんぎよう](名): 凄い[すごい](形1):惊人、了不起 わあ:哇，哎呀 ああ:噢 近称 这个 中称 那个 远称 那个 疑问称 哪个 物体指示代词，表示事物，相当于汉语“这、这个”“那，那个”“哪个” 根据位置关系如下所示 これ/それ/あれ/どれ 语法 语法 语法 1. これはわたしの本です。 2. それはあなたの铅筆です。 3. あれは黑板です。 例 どれ,表示三个以上的事物中的“哪个” 1.小王的自行车是哪辆。 →王さんの自転車は どれですか。 (指着远处)是那辆。 → あれです。 2.田中先生的包是哪个。 → 田中さんのかばんはどれ ですか。 (指着身边的包)是这个。 → 己れです。 语法 助词，接在名词后面，相当于“也”。 1.我是高中生，李佳也是高中生。 → わたしは高校生です。李佳さんも高校生です。 2.小李喜欢足球，我也喜欢足球。 → 李さんはサッ力一が好きです。僕もサッ力一が好きです。 3.苹果是水果，香蕉也是水果。 → りんごは果物です。バナ十も果物です。 4.我不是日本人，小张也不是日本人。 → わたUは 日本人ではありません。 張さんも日本人ではあり ません。 语法 二、N も 例 1.这是我的书包，不是山田的。 → これは私のかばんです。山田さんのではありません。 2.这本书是小张的吗。 不，不是我的，那是小刘的。 → この本は張さんのですか。 0え、わたしのじゃありません。それは劉さんので す。 三 、 N の 助词，接在名词后面，代指上文提过的事物，减少重复。 语法 物体指示代词，表示事物，相当于汉语“这、这个”“那，那个”“哪个” 二 、 N も 助词，接在名词后面，相当于“也”。 三 、 N の 助词，接在名词后面，代指上文提过的事物，减少重复。 总结 これ/それ/あれ/どれ 课后作业 1.熟记本课单词、语法，下节课听写； 2.朗读本节课所学会话； 3.做课后练习； $$