2.3 周而复始的循环导学案2024-2025学年高一上学期高中信息技术必修1第二单元教科版（2019）

第二单元 编程计算 2.3 周而复始的循环 【学习目标】 1.了解循环的基本结构。 2.学会计数循环的使用方法。 3.学会条件循环的使用方法。 4.熟练使用循环解决实际问题。 【知识框架】 计算机的一个显著特点是其 、精确的计算能力。 循环结构的特点：某些代码的反复 。 知识点1： 循环分为重复一定次数的 循环，也有重复到条件结束的 循环。 计数循环：指定 的情况下，重复运行直到次数用完，退出循环。 条件循环：当 的情况下，不断地运行直到条件不在满足，退出循环。 【项目背景】 （1）小I的理财方式 小I是个有计划的孩子，他每个月节省50元作为存款，准备高中毕业为自己换一台好一点的手机。那三年之后，小I能实现他的目标吗？帮助小I算出他能存下多少钱？ smoney= # 50*36 （2）小T的理财方式 小T是个脑袋灵活的孩子。他的存钱方式和小I不一样。他从高中入学开始，第一个月存10元，第二个月存20元，第三个月存30元，以此类推。他计划高中毕业为自己买一台配置高一点的笔记本电脑！那三年之后，小T能实现他的目标吗？ smoney= # (10+360)*36/2 知识点2：列表：高级数据类型，用[]表示，可以包含多个不同类型的数据元素。 object=["石榴",1,"香蕉","橙子","梨子"] #创建列表，各元素用逗号隔开，放在方括号内 object[0]=“苹果” #修改列表第1个元素的值，注意列表索引号从0开始 print(object[1]) #输出第2个元素的值 del object[1] #删除列表第2个元素 object.append("猕猴桃") #在列表尾部添加一个数据元素"猕猴桃" print (object) #输出列表 知识点3：索引号：正向从最左标记为0开始递增，反向是从最右标记为-1开始递减。 常用方法： 1.del 删除 2.列表名.append 添加 3.len(列表名) 列表长度 知识点4：计数循环的表现形式①用for语句来创建计数循环。 基本结构：for 循环变量 in序列: # in表示 运算符 语句或语句组 注意：一组重复执行的语句称为 ，循环体在for的下一层（缩进）。 知识点5：计数循环的表现形式②range()函数生成（左闭右开范围）的数字列表。 如range(1,6)会生成列表[1,2,3,4,5]；而range(8)会生成列表[0,1,2,3,4,5,6,7]。 小T的理财方式实现代码： s=0 for i in range( ): # 10,370,10 s= # s+i print("小T三年的存款是：",s,"元") 练习：假如每天进步一点点表示为1+0.01，每天退步一点点表示为1-0.01，请使用for循环计算一年（365天）进步（1.01）或退步（0.99）的结果。 s=1 for i in range( ): # 365 或 0,365 或 1,366 s= # s*(1+0.01) 或 s*(1-0.01) print(s) Q：但生活中遇到的很多循环结构的循环次数是不确定的，那应该如何解决呢？ 知识点6：条件循环：当循环条件成立时，执行循环体；直至条件不成立时，退出循环。 实践1：用while实现循环 s=0 while s<=30: s=s+10 # 循环体 print(s) # 循环体输出每次循环时s的值 条件循环中的循环条件应该是 执行的，否则会变成 循环。死循环，可按快捷键 终止程序执行。 实践2：计算五年后的理财收益，五年内的利率都是3.85%，请补充代码。 money= # 本金100000 year= # 理财年数赋初值为0 while # 循环条件 # 计算新的理财金额 # 理财年数加1 print(year,"年后资金被全部取出") #输出结果 知识点7：调试程序 （1）Python调试器pdb。在程序开头加入导入语句“import pdb ” 然后在适当位置放一句”pdb.set_trace()”就可以设定一个断点，让程序暂停运行。 输入”p 变量名”的方式就可以查看变量的值。 输入”c”继续运行。 输入”q”结束调试，退出程序。 （2）Python shell中，通过Debug-Debugger打开调试器，然后在程序需要中断的地方设定断点，运行后可以进入Debug状态。 实践2： import pdb money=100000 #本金100000 year=0 #理财年数赋初值为0 while money>=0: money=round(money*(1+0.037),2)-20000 #计算新的理财金额 year=year+1 #理财年数加1 pdb.set_trace() #设置断点 print(year,"年后资金被全部取出") #输出结果 知识点8：临时退出循环的方法 ①在Python循环结构中，continue语句被用来告诉Python跳过当前循环块中的剩余语句，然后继续进行下一轮循环。那么执行下列语句块得到的结果是（ ） A.Hello     B.HelloWorld    C.Helloorld     D.World ②在Python循环结构中，break语句被用来告诉Python跳出当前循环块。break用来跳出最内层for或者while循环，脱离该循环后程序从循环代码后继续执行。（Y/N） 【课后练习】 1.有关循环结构的说法不正确的是（ ） A.循环结构是算法的基本结构之一 B.有的的程序设计中没有循环结构 C.循环结构在程序设计有可能会有嵌套出现 D.在PYTHON 中循环结构一般使用IF语句实现 2.下列python循环结构中，不起作用的是（ ） A.for count in range(20):B.for i in range(0,10): C.for i in range(10,0,2):D.while s<50: 3.如图所示,循环结构是一种重复某一部分操作的结构。若满足条件,则执行( ), 若不满足条件,则跳出循环,执行( )的代码。 A.A、A B.B、B C.A、B D.B、A 4.在Python程序设计语言当中，循环结构的循环体是以（ ）为标志的。 A.缩进 B.冒号 C.while语句 D.for语句 5.循环次数未知的循环结构可以使用（    ） A.if语句 B.def语句 C.while语句 D.for语句 6.以下问题中，适合利用循环结构解决的是（    ） A.统计100内素数的个数B.判断一个数是否是奇数 C.求一个学生三科的平均分D.求两个数中的较小值 7.哪个选项关于循环结构的描述是错误的（   ） A.条件循环和遍历循环结构都是基本的循环结构 B.死循环无法退出，没有任何作用 C.循环是程序根据条件反复执行的一种运行方式 D.循环是一种程序的基本控制结构 8.以下对循环结构及其语句的叙述错误的是（ ） A.程序中某些代码的反复执行称为循环 B.循环结构容易引起系统死机 C.循环结构可以减少源程序重复书写的工作量 D.循环结构3要素是循环变量、循环体和终止条件 9.下列流程图中，包含循环结构的是（ ） 10.下列有关for循环语句说法正确的是(　　) A.for 循环变量 in 列表后面必须加分号 B.for循环所包含的语句是不以缩进为标志的 C.生成数字序列有列表或使用range( )函数等方式 D.for循环所包含的语句是以中括号为标志的 11.关于for循环次数,下列说法错误的是（ ） A.列表中元素的个数，如[1,2,3,4] B.字符串的长度 C.range(start, stop[, step])控制次数 D.以上都不是 12.Python语言中，若要计算2+4+6+8+10，以下for循环语句中range函数产生的序列正确的是（ ) A.for i in range(2,12):B.for i in range(2,12,1): C.for i in range(2,10):D.for i in range(2,12,2): 13.关于for循环和while 循环的说法哪个正确?（ ） A.while 循环先判断后执行，for循环先执行后判断 B.while 循环判断条件一般是程序结果，for循环的判断条件一般是非程序结果 C.两种循环任何时候都不可以替换 D.两种循环结构中都必须有循环体且不能为空 14.下列Python语言while循环叙述正确的是(　　) A.while循环一般在循环次数不能事先确定情况下 B.while循环的条件表达式的值一定是True C.while循环可以不要条件表达式 D.因为while循环有条件表达式，所以不会死循环 15.在变量a事先定义为非负整数的情况下，下列while循环的写法正确的是（  ） A.while a B.while a: C.while a=2: D.while a==2 16.下列Pythonwhile循环的叙述错误的是（　　） A.可以将while循环的条件表达式写成：while False： B.可以将while循环的条件表达式写成：while 1： C.如果将while循环的条件表达式写成：while True：，则while循环体在不加干预的情况下一直执行下去 D.while循环和for循环在任何情况下都是可以互换实现的 17.while循环属于什么循环（ ）​ A.结合循环 B.条件循环 C.复合循环    D.计数循环 【学案答案】 1.高速 2.执行 3.计数 4.条件 5.次数 6.条件满足 7.50*36 8. (10+360)*36/2 9.成员 10.循环体 11.10,370,10 12.s+i 13.365 或 0,365 或 1,366 14.s*(1+0.01) 或 s*(1-0.01) 15.有限次 16.死 17.Ctrl+C 18.C 19.Y 【练习答案】 1.答案：D 解析：本题考查循环结构的相关知识点 在PYTHON 程序设计语言中循环结构一般使用for或while语句实现。故本题选D选项 2.答案：C 解析：四个选项中，C选项中的range函数的参数列表中，应该把10和0进行互换，参数1比参数2小，第3个参数表示隔多少进行。故本题选C。 3.答案：C 解析：满足条件执行是即A，不满足条件退出循环即B，故选C。 4.答案：A 解析：在Python程序设计语言当中，循环结构的循环体是以缩进为标志的。故选A。 5.答案：C 解析：本题考查循环结构。在编程中，循环次数未知的情况下通常会使用while语句。while语句的循环条件为真时，会一直执行循环体中的代码，直到循环条件变为假才停止循环。故答案为C选项。 6.答案：A 解析：本题考查循环结构。适合利用循环结构解决的问题通常是需要重复执行某些操作的情况。在本题中，要统计100以内的素数个数，需要遍历每个数字，判断它是否是素数，然后计数。由于需要遍历多个数字并执行相似的操作，因此适合使用循环结构，如for循环，来处理。其他选项中，B选项只涉及单个数的判断，不需要循环；C选项只需要对三个成绩求和并计算平均分，不需要循环；D选项只需要比较两个数的大小，也不需要循环。故答案为A选项。 7.答案：B 解析：死循环无法退出，往往用于监测，并不是没有任何用处。 8.答案：B 解析：本题考查的是循环结构。循环结构表示程序反复执行某个或某些操作，直到判断条件为假时才可以终止循环，并不容易引起系统死机。故本题应选B。 9.答案：B 解析：流程图中的箭头有回头的，故选B。A是顺序，CD是选择。 10.答案：C 解析：for循环所包含的语句以缩进为标志，故排除BD；for语句后以冒号结尾，故排除A，本题选C。 11.答案：D 解析：ABC都可以用for循环做，故D错误。 12.答案：D 解析：2+4+6+8+10，故是偶数相加，ABC步长是1，故错误；选D。 13.答案：B 解析：本题考查循环结构相关内容。A选项，while与for循环均是先判断后执行，选项错误。B选项，while循环判断条件一般是程序结果，for循环的判断条件一般是非程序结果，选项正确。C选项，两种循环可以相互替换，选项错误。D选项，两种循环结构中可以没有循环体，选项错误。故本题答案是B选项。 14.答案：A 解析：while循环必然有一个条件表达式，故C错误；条件表达式为True时执行循环，否则退出，故B错误；当条件一直为True的时候，进入无限循环状态；故本题选A。 15.答案：B 解析：首先排除AD，没有加冒号；然后根据while是条件循环，进行a的条件判定，C不是条件的表达方法，是赋值，故C错误，本题选B。 16.答案：D 解析：错误的是D，while是条件、for是次数，两者不是都可以相互实现。ABC三个选项如果不加干涉，循环都不会退出。 17.答案：B 解析：while循环属于条件循环，故选B。 学科网（北京）股份有限公司 $$