期末汇编北京（2022-2024）：说明文阅读-2024-2025学年语文六年级上册统编版

2022-2024北京六年级（上）期末语文汇编 说明文阅读 一、说明文阅读 （2024北京房山六年级上期末）阅读短文《漫谈沟通》，完成问题。 漫谈沟通 ①自然界的动物，能用不同的方式与同类沟通，而人类是最擅长于沟通的动物。 ②海里的游鱼用摆动尾巴和吐泡泡的方法表达它们的感情。深海的发光鱼会用发光的身体来吓唬猎者或与别的鱼儿打招呼。海豚会用尖叫或唧唧、啾啾等声音来与其他海豚聊天。鲸鱼是最善于歌唱的音乐家，它的歌声有时是友好的信号。 ③小狗在选定的地方撒尿，表示它占据了这个地方，叫别的动物不要走过来。狮子用吼叫声吓走其他动物，吼叫声表示了“我和我的家人在这儿，你们不可以走近来骚扰我们”。猴子露出下排牙齿表示高兴，露出所有牙齿表示生气，困惑时，它们也会像人一样皱起眉头。 ④蜜蜂会告诉其他蜜蜂上哪儿采花蜜。当蜜蜂在巢中跳8字形舞步时，那表示从8字中心点往外，朝太阳处飞过去，就可以找到鲜花采蜜了。 ⑤人类的沟通方式比其他动物丰富得多。我们会唱歌，会写文章，会绘画，会跳舞，也会说话。我们会温柔地笑，用力地跺脚，轻轻地眨一眨眼睛，点一点头，甚至是挥一挥手，皱一皱眉，耸一耸肩。我们有数不尽的方式来表达自己的感受、传递知识和发布消息。 ⑥古时候，墙上的壁画、竹简上的刻字、纸张上的诗画、书本上的记载、戏台上的演出……都是我们的祖先与别人沟通的方式。到了今天，更多的沟通工具发明了：电台的广播、报刊的发行、电视的传播、计算机互联网的运用，以及各式通讯器材的应用，甚至街头的广告与路标等，都是我们与别人沟通的好工具。 ⑦人类本是最擅长于沟通的动物。如今，科技日新月异，要沟通，真是太容易了。只是你有没有善用这些工具呢？你今天用了多少时间与家人沟通？他们今天的心情怎么样，你知道吗？ 1．这篇短文主要说明的观点是 2．动物是如何进行沟通的，请你结合短文内容选择两种动物，填写表格。 动物名称 沟通方式 沟通目的 游鱼 摆动尾巴和吐泡泡 表达感情                                                                                        3．人类的沟通方式与其他动物相比有什么不同？ 4．短文主要运用的说明方法是 ，这样写的好处是 5．短文在结尾处连续用了三个疑问句，所要表达的意思是 　 　 A．沟通时必须要使用工具 B．要计算出与家人沟通的时间 C．要重视与家人的沟通 D．沟通时必须要问问心情 6．这篇短文在沟通方面给了我们很大启发，请联系生活实际谈一谈，沟通能给我们带来哪些好处，并举例说明。 （2024北京丰台六年级上期末）阅读与理解。 黄河——中华民族的摇篮 ①黄河是我国第二大河，也是世界上屈指可数的名川。它从巴颜喀拉山北麓起步，接纳千溪百川，一路千回百转，浩浩荡荡，奔腾东流，经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东等九个省区，注入浩瀚的渤海。黄河全长约为5465千米，流域面积75万多平方千米，像一条金色的巨龙，仰头（ ）在我国北部广阔的大地上。 ②黄河流经的黄土高原地区气候干旱、植被稀少，水土流失现象比较严重。可是在古代，黄河流域的自然环境是很优越的。那时，这里的气候温暖潮湿，土地肥沃，处处是青山绿野，植物种类繁多，为原始人类的生存提供了有利的条件。 ③相传中华民族的始祖——黄帝诞生在黄河中游，他和他的族系主要活动的区域也在黄河中游。殷代以后黄河流域成为我国开发最早的地区，经济发展、人口繁衍较快，政治、文化也比较先进。后来建立夏、商、周等王朝的都是他的后裔。他们自称华或夏，聚居在中原地区，人们认为中原位居四方之中，所以后世又称其为中华。黄河孕育了中华民族的古代文化，是古代文明的发祥地之一。在新石器时代中期，黄帝族系就已开始使用彩陶。从河南省渑池县仰韶村、陕西省西安市半坡村等地发掘的 古文化遗址中，可以见到大约5000年前人们运用的简陋的木、石农具、木结构房屋，储粮的客穴，还有各种各样的陶器，其中带有人面、鱼、鹿等图案的彩陶相当精致，反映了中华民族历史的悠久和艺术才能的超群。这种文化被称为仰韶文化或彩陶文化。 ④我国历史上七大古都中的西安、洛阳、开封和安阳都在黄河流域。这些古都在政治、经济、文化等方面不仅对全中国有深远影响，还促进了亚洲邻国的文化发展。以古都长安为中心的唐代文化，曾是当时世界文化的高峰。当时的日本曾派大批留学生来到长安进行学习，将唐朝的建筑、绘画、书法、音乐、舞蹈等文化元素带回日本，对日本的文化产生了深远影响。 ⑤黄河，以甘甜的乳汁，哺育了中华民族。中华民族的优秀儿女在这片大地上辛勤劳动，创造了光辉绚烂的古代文化。黄河，不愧是中华民族的摇篮，我国文化的发源地。 7．根据短文内容填空。 （1）黄河发源于 ，流经九个省区，最后注入 。 （2）第1自然段画线句子写出了黄河 、 的特点。 （3）短文2至5自然段围绕“中华民族的摇篮”，从 、中华民族最早生活的地区、 、形成的文化影响亚洲邻国四方面介绍黄河。 8．判断，对的画“√”，错的画“×”。 （1）中国古代文明都发源于黄河流域。( ) （2）仰韶文化是距今大约5000年前的文化遗存，属于新石器时代中期。( ) （3）第5自然段画线部分用举例子的方法，说明唐代文化促进了亚洲邻国文化发展。( ) 9．选择。（均单选） （1）词语“屈指可数”意在形容( )；词语( )意在形容水流曲折蜿蜒。 A．数量稀少        B．排名第一         C．千溪百川         D．千回百转 （2）结合句子的意思，下列词语中的“( )”填入第1自然段画线处最恰当。 A．腾飞            B．横卧             C．盘踞            D．挺立 （3）要想了解黄河流域能够孕育古代文明的自然环境条件，应该阅读( ) A．第1自然段      B．第2自然段       C．第3自然段       D．第4自然段 10．为了表达对黄河的深情，作者运用了拟人的修辞方法。请把文中的一个拟人句抄写在横线上。 11．黄河博物馆的“民族摇篮”展区为了呈现黄河文明发展历程和灿烂的黄河文化，设置了“王朝中心”这个单元。请结合短文内容，简要介绍博物馆设置此单元的理由。 （2024北京朝阳六年级上期末）阅读材料，完成习题。 首都博物馆“辉煌中轴纪念北京建都870周年展”营造出剧场式的沉浸空间，观众漫步其中有身临其境之感。16米长的数字沙盘将气势盛大的中轴线历史建筑全貌呈现，让观众领略到北京中轴线之壮美。北京中轴线亦如纽带般贯穿古今，juān刻进中华民族的文化基因。 12．把下列词语中加点字的正确解释选出来。 （1）领略： A．接受    B．了解（意思）    C．领取    D．领子 （2）身临其境： A．靠近；对着     B．从高处往下看    C．照着字画模仿    D．来到；到达 13．下面词语中的“壮”与文中“壮美”的“壮”意思相同的一项是（    ） A．壮族 B．壮士 C．壮观 D．壮行 14．文中画线的部分用下面的词语来替代，最恰当的一项是（    ） A．排山倒海 B．豪迈不屈 C．气势磅礴 D．惊天动地 15．文中“贯”字的第三笔是（    ） A．横 B．竖 C．横折 D．竖折 16．文中“juān刻”一词中，“juān”字在《现代汉语词典》中查到以下四个字，根据意思，应该选择的一项是（    ） A．捐：捐助 B．娟：美丽 C．娟：明亮 D．镌：雕刻 17．下图是同学们为本次展览手册设计的封面，想选择仿唐代柳公权楷书写在空白处，下面作品中符合大家想法的一项是（    ） A． B． C． D． （2023北京延庆六年级上期末）阅读《安全头盔》完成问题。 安全头盔 ①早在远古时代，在追捕或与野兽格斗时，原始人就已经会用椰子壳等纤维质、犰狳、大乌龟壳等来保护自己的头部，以阻挡袭击。后来，随着冶金技术的发展和战争的需要，人们又发明了金属头盔。我国河南安阳殷墟出土的商朝铜盔，是世界上最早的金属头盔，左右和后边可遮住人的耳朵和颈部。 ②现在我们所戴的头盔通常由外壳、内衬、护目镜等部分组成。外壳一般采用工程塑料（常见的有ABS和PC材料）或玻璃纤维制成，材质较硬，可以避免头部与地面等硬物的直接撞击。其中，玻璃纤维硬度最大，PC材料次之，再次为ABS。内衬是缓冲层，多为泡沫材料（如聚苯乙烯泡沫EPS），材质较软，可以吸收头部的碰撞能量，以降低头部受伤害的风险。 ③实验人员曾经模拟了一场头盔性能测试，直观地向我们展现了头盔在危险来临时的重要作用。 ④实验选择了摩托车和自行车的两类质量合格的运动头盔进行3项测试，分别是吸收碰撞能量性能测试、头盔佩戴装置的稳定性测试以及头盔耐穿刺性能测试，通过这3项测试来模拟骑车人在遇到交通事故时极易出现的状况。实验结果显示，即使面对3公斤重的穿刺锥升至3米高度并以自由落体的方式下落对头盔进行穿刺等测试，头盔都可以起到保护人头部的作用。 ⑤还有人对骑行事故进行了统计。发现，佩戴安全头盔可使骑行者受伤的比例下降70%，死亡率下降40%。 ⑥有人认为安全帽就是头盔，骑行时佩戴一个就可以了。其实，安全帽主要应对来自顶部的冲击，骑行过程中如果遇到来自侧面和后面的撞击，安全帽便无法对骑行者头部提供足够的防护。而且，安全帽的安全标准要求其下颏带在一定的力值范围内应发生断裂，而头盔则需要确保遇到撞击时不脱落，两者对使用者提供的保护不同，所以千万不能混用。 ⑦那怎样才能选到一个合适的头盔？ ⑧大家在购买商品时，可以观察产品包装和说明书上标明的产品标准。如果产品标准标注的是GB2811，就不能拿它当作电动车头盔使用，如果是GB811或GB24429，则可以使用。此外，在选购摩托车乘员头盔时还可通过头盔上粘贴的“CCC”标志进行识别，勿使用未通过CCC认证的头盔。在挑选时，还可以用手按压缓冲层，以不掉渣、不出坑、质地致密为好。系上系带后用力拉一拉，看是否出现松脱或断裂的情况。 18．玲玲在阅读第①自然段时不能确定“犰狳”二字的读音及意思，她结合汉字特点以及语句意思进行了猜测，你认为正确的一项是：______ A．qiú yú 一种头部有骨质甲的小动物 B．jiǔ yú 一种带毛的物质 C．jiǔ yú 一种带毛的动物 D．qiú yú 一种带毛的植物 19．下面对文章内容理解正确的是：______ A．产品标准标注的是GB2811的头盔就可以当作电动车头盔使用。 B．头盔外壳选用的材质硬度最高的是工程塑料。 C．安全帽就是头盔，骑行时佩戴一个就可以了。 D．世界上最早的金属头盔是我国河南安阳殷墟出土的商朝铜盔。 20．第④自然段中实验的目的是 ______ A．查看哪种材质最硬 B．验证摩托车和自行车头盔哪个更具保护性 C．遇到穿刺危险时头盔能够保护头部 D．说明头盔在危险来临时具有保护作用 21．如果让你在电动车棚处制作一期五个版块的宣传栏，结合文章内容你认为这几个版块应该是： ① ② ③ ④ ⑤ 22．“佩戴安全头盔可使骑行者受伤的比例下降70%，死亡率下降40%。” 一句中运用了 的说明方法，说明了 。 （2022北京海淀六年级上期末）大数据时代改变我们的生活 ①如今，我们生活在一个到处充溢着数据的信息时代。大数据时代已经在悄悄地改变着我们的生活，使人们的生活更为便捷。 ②大数据给我们的生活带来哪些好处呢? ③首先，它有利于我们的学习和工作。平时，不用出门，就可以在手机和电脑上完成很多工作。想要的资料不用再去翻阅纸质的书籍，直接用搜索工具一步就能实现，而对于日常的休闲放松、购物生活，大数据也满足了大多数人的诉求。 ④其次，大数据方便了我们的日常生活。如水、电、燃气、电视等自助缴费，公交、座机、手机、机动车加油等充值，汽车摇号、违章记录、银行卡等查询，以及手机代开发票、查询法院案件进度……都可通过一个个APP短时间内搞定。此外，大数据还运用到饭店智能服务、智能家居、智能照明系统等。这都是运用大数据促进了保障和改善民生的典型例子。 ⑤另外，大数据为医疗提供了便利。数据完善了医疗保健，随着医疗记录的数字化，医生、急救医疗专业人士和其他医疗保健专业人员，正在利用大数据技术来提高拯救患者生命的能力。同时，可以通过大数据平台，让从业人员与他人分享预防疾病的知识。近两年的疫情蔓延在我国得到有效控制，就是充分利用了大数据功能，大大减少了患病率，降低了死亡率。 ⑥更让人们感到高兴的是，大数据让出行极为便利。如今，人们的出行越来越离不开大数据的帮助，利用电子地图，游客可以在陌生的城市自由行走；忙碌一天的上班族可以查询最快回家的交通方式；出租车司机通过语音导航，知道前方道路情况，避免堵车或超速违章……大数据还是缓解交通压力的利器，它可以预测未来交通情况，为改善交通状况提供优化方案，这有助于交通部门提高对道路交通的管控能力，防止和缓解交通拥堵。 ⑦大数据还有很多很多的好处，有的还在继续研发。 ⑧尽管大数据方便了人们的生活，让人们之间的距离更近。但是，大数据的出现也让我们多了一些烦恼。比如，在互联网上长期工作，会导致人们活动减少，带来影响眼睛、颈椎等健康问题。另外，个人隐私的泄密也是一个令人棘手的问题。还有，大数据的使用也让人们逐渐弱化了自己的动手能力。相信不远的将来，随着技术的不断创新，很多问题都会得到很好的解决。 （根据百度网《大数据时代给我们的生活带来了哪些好处呢》，选作时有改动。） 23．判断。对的画“√”，错的画“×”。 （1）如今，我们生活在一个到处充溢着数学的信息时代。( ) （2）人们在手机和电脑上完成很多工作，就是大数据的作用。( ) （3）大数据可以帮我们乘车时知道前方道路情况，避免堵车或超速违章。( ) （4）大数据既使人们的生活更为便捷，同时也让人们的生活没有烦恼。( ) 24．文章②~⑦自然段的说明顺序正确的一项是（    ） A．总—分 B．分—总 C．不同方面 D．总—分—总 25．文章主要运用 的说明方法，这样表达的好处是： 26．联系实际，用两三句话简要写出你知道的一次家长（或他人）是怎样利用大数据做事的。 二、基础知识综合 （2023北京朝阳六年级上期末）阅读下面材料，完成问题。 2022年9月2日，神舟十四号航天员经过约6个小时的出舱活动，完成全部既定任务。航天员出舱期间，天地间周密协同，舱内外密切配合，首次由小机械臂fǔ助实施，完成了问天舱扩展泵组安装，问天舱全景相机抬升，舱外自主应急返回验证等任务，全过程顺利圆满。这6个小时，在中国航天史上又迈出一大步。 27．下面词语中，与“应急”的“应”读音不同的一项是：（   ） A．应变 B．呼应 C．应该 D．应答 28．把下面词语中加点字的正确解释选出来。（   ） 既定 A．已经 B．既然 C．完了；尽 D．表示两种情况兼而有之 29．把下面词语中加点字的正确解释选出来。（   ） 周密 A．关系近；感情好 B．精致；细致 C．秘密 D．事物之间距离近；事物的部分之间空隙小 30．如果把“密切”换一个词，原文意思保持不变，下面最合适的一项是：（   ） A．紧密 B．茂密 C．机密 D．保密 31．“迈”字的第三笔是( )。 32．同学们写了四幅书法作品，大家想从中挑选一幅模仿唐代书法家柳公权的楷书作品送给航天员。下面作品中符合大家想法的一项是：（   ） A． B． C． D． 33．材料中有“fǔ助”一词，其中“fǔ”字查《现代汉语词典》后，根据意思，应选择的一项是：（   ） A．俯：头低下 B．抚：轻轻地按着 C．拊：拍 D．辅：辅助（跟“主”相对） 参考答案 1．自然界的动物能用不同的方式沟通，而人类是最擅长沟通的动物。 2． 小狗 在选定的地方撒尿 表示它占据了这个地方，叫别的动物不要走过来。 蜜蜂 在巢中跳8字形舞步 表示从8字中心点往外，朝太阳处飞过去，就可以找到鲜花采蜜了。 3．人类的沟通方式比其他动物丰富得多。人类会唱歌，会写文章，会绘画，会跳舞，也会说话。 4． 作比较、举例子 来说明人是最善于沟通的动物。 5．C 6．①沟通可以促进认知和学习。通过沟通，人们可以获取知识，理解事物，拓展视野，提高智力。沟通也是教育和培训的主要手段，通过教师和学生之间的沟通，可以传授技能，培养能力，激发兴趣，提高素质。 ②沟通能促进人与人之间的交流，能让他人能更好地理解自己。在班级中沟通能让学生更充分地了解同学的想法，彼此之间能快速建立和谐的关系。 【解析】1．本题考查内容理解与分析。 根据短文第①段的句子“自然界的动物，能用不同的方式与同类沟通，而人类是最擅长于沟通的动物。”可知，这篇短文主要说明的观点是自然界的动物能用不同的方式沟通，而人类是最擅长沟通的动物。 2．本题考查内容理解与概括。 根据短文中第③段的句子“小狗在选定的地方撒尿，表示它占据了这个地方，叫别的动物不要走过来。”可知，小狗的沟通方式是在选定的地方撒尿，沟通目的是表示它占据了这个地方，叫别的动物不要走过来。 根据短文中第 ②段的句子“ 海豚会用尖叫或唧唧、啾啾等声音来与其他海豚聊天。”可知，海豚的沟通方式是用尖叫或唧唧、啾啾等声音，沟通目的是与其他海豚聊天。 从第④段的句子“蜜蜂会告诉其他蜜蜂上哪儿采花蜜。当蜜蜂在巢中跳8字形舞步时，那表示从8字中心点往外，朝太阳处飞过去，就可以找到鲜花采蜜了。”蜜蜂的沟通方式是在巢中跳8字形舞步，沟通目的是表示从8字中心点往外，朝太阳处飞过去，就可以找到鲜花采蜜了。 3．本题考查内容理解与分析。 根据短文第⑤段的句子 “人类的沟通方式比其他动物丰富得多。我们会 唱歌，会写文章，会绘画，会跳舞，也会说 话。”可知，人类的沟通方式与其他动物相比不同的是：人类的沟通方式比其他动物丰富得多。人类会唱歌，会写文章，会绘画，会跳舞，也会说话。 4．本题考查说明方法。 根据短文第③段的“小狗在选定的地方撒尿，表示它占据了这个地方，叫别的动物不要走过来。狮子用吼叫声吓走其他动物，吼叫声表示了‘我和我的家人在这儿，你们不可以走近来骚扰我们’。猴子露出下排牙齿表示高兴，露出所有牙齿表示生气，困惑时，它们也会像人一样皱起眉头。”可知列举了小狗、狮子、猴子的沟通方式，运用了举例子的说明方法。 从第⑤段的句子“ 人类的沟通方式比其他动物丰富得多。”可知运用了作比较的说明方法，把人类的沟通方式和其他动物相比，更好地说明人是最善于沟通的动物这个观点。 5．本题考查内容理解与分析。 根据短文第⑦段中“人类本是最擅长于沟通的动物。如今，科技日新月异，要沟通，真是太容易了。只是你有没有善用这些工具呢?你今天用了多少时间与家人沟通?他们今天的心情怎么样，你知道吗?”可知，短文在结尾处连续用了三个疑问句，所要表达的意思是要重视与家人的沟通。 故选C。 6．本题考查开放探究。 联系生活实际谈一谈，沟通能给我们带来哪些好处，并说明理由即可。 示例：沟通可以促进认知和学习。通过沟通，人们可以获取知识，理解事物，拓展视野，提高智力。沟通也是教育和培训的主要手段，通过教师和学生之间的沟通，可以传授技能，培养能力，激发兴趣，提高素质。 沟通可以增进情感和信任。通过沟通，人们可以表达自己的情感，理解他人的感受，建立亲密关系，缓解压力。沟通也是友谊和合作的基础，通过真诚和有效的沟通，可以增加彼此的信任。 7． 巴颜喀拉山北麓 渤海 流程漫长 流域广大 黄河流域的环境 黄河的古代文明 8． × √ √ 9． A D B B 10．黄河，以甘甜的乳汁，哺育了中华民族。 11．因为中华民族的始祖——黄帝诞生在黄河中游，殷代以后黄河流域成为我国开发最早的地区，后来建立夏、商、周等王朝的都是他的后裔。黄河是当之无愧的“王朝中心”，所以设置了“王朝中心”这个单元。 【解析】7．本题考查对文章内容的理解和掌握。 （1）仔细阅读全文，从第①自然段“ 它从巴颜喀拉山北麓起步，接纳千溪百川，一路千回百转，浩浩荡荡，奔腾东流，经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东等九个省区，注入浩瀚的渤海。”可知，黄河发源于，“巴颜喀拉山北麓”，流经九个省区，最后注入“渤海”。 （2）从划线的句子中的“ 黄河全长约为5465千米，”和“流域面积75万多平方千米”可知，这个句子通过列数字，说明了黄河的“流程漫长”和“流域广大”这两个特点。 （3）阅读短文第②自然段可知，因为黄河在古代时候的地理优势，孕育了中华民族，是中华民族的发源地。所以从“黄河流域的环境”优越，有利于人类生存，所以是“中华民族的摇篮”的自然原因；第③自然段介绍了中华民族最早生活的地区；第④自然段介绍了“黄河的古代文明”；第⑤自然段介绍了形成的文化对亚洲邻国的影响。故答案是：黄河流域的环境；黄河的古代文明。 8．本题考查对文章内容的理解。 （1）仔细阅读文段，从第③自然段“ 黄河孕育了中华民族的古代文化，是古代文明的发祥地之一。”可知，题目给出的说法有误，故打“×”。 （2）仔细阅读文段，从第③自然段“ 在新石器时代中期，黄帝族系就已开始使用彩陶”及“从河南省渑池县仰韶村、陕西省西安市半坡村等地发掘的 古文化遗址中，可以见到大约5000年前人们运用的简陋的木……”可知，题目说法正确，故打“√”。 （3）仔细阅读文中第⑤自然段的画线部分的内容可知，句子列举了日本留学生，将中国的建筑、绘画、书法、音乐、舞蹈等文化元素带回去的例子，说明了唐代文化促进亚洲邻国文化的发展。故题目说法正确，打“√”。 9．本题考查选词填空、提取信息的能力。 （1）屈指可数：扳着手指头就可以计算出数目。形容数量少。 千回百转：形容回环往复或曲折复杂，意在形容水流曲折蜿蜒。 故选A、D。 （2）A．腾飞：飞腾；飞起。 B．横卧：横躺着。 C．盘踞：盘结据守；占据。 D．挺立：直立。 根据句子中的“像一条金色的巨龙，仰头……在我国北部广阔的大地上”可知，黄河仰头横躺在我国北部广阔的大地。故选B。 （3）仔细阅读全文段的内容可知，第②自然段主要介绍了黄河流域的优越的地理环境，为人类的生存提供了有利的条件，能够孕育古代文明。所以应读第②自然段的内容，故选B。 10．本题考查修辞手法。 仔细阅读全文段给出的内容，从第①自然段“它从巴颜喀拉山北麓起步，接纳千溪百川，一路千回百转，”这句话可知，把黄河赋予人的动作和感情的样子“起步”“接纳”，所以运用了拟人的修辞手法。 11．本题考查知识的拓展能力。 从第③自然段“相传中华民族的始祖——黄帝诞生在黄河中游，他和他的族系主要活动的区域也在黄河中游。殷代以后黄河流域成为我国开发最早的地区，经济发展、人口繁衍较快，政治、文化也比较先进。后来建立夏、商、周等王朝的都是他的后裔。他们自称华或夏，聚居在中原地区，人们认为中原位居四方之中，所以后世又称其为中华”可知，因为中华民族的始祖——黄帝诞生在黄河中游，殷代以后黄河流域成为我国开发最早的地区，后来建立夏、商、周等王朝的都是他的后裔。所以黄河是中国文化的发源地，是“中华民族的摇篮”，是当之无愧的“王朝中心”。 12． B D 13．C 14．C 15．B 16．D 17．D 【解析】12．本题考查加点字的解释。 （1）领略：理解事物的情况并认识它的意义或对它进行辨别、欣赏。领：了解、理解。故选B。 （2）身临其境：亲自到了那个地方。身：亲身。临：到。境：地方。故选D。 13．本题考查词语的解释。 壮美：雄壮美丽。壮：形容词，雄壮，伟大。 A．壮族：中国人口最多的一个少数民族。壮：少数民族的称呼。意思不同。 B．壮士：勇士，心雄胆壮的人。壮：勇敢。意思不同。 C．壮观：景象宏伟。壮：雄伟、气势磅礴。意思相同。 D．壮行：用言语、宴饮、实物等送别，使离别有雄壮而豪迈的气氛。壮：动词，意思是激励、勉励。意思不同。 故选C。 14．本题考查词语的解释。 A．排山倒海：形容力量强盛，声势浩大。 B．豪迈不屈：气度宽广，洒脱豪放，坚韧、刚毅，毫不屈服。 C．气势磅礴：形容气势雄伟盛大。 D．惊天动地：使天地惊动。形容某个事件的声势或意义极大。 故选C。 15．本题考查汉字的笔顺。 “贯”共8画，笔顺为“竖折、横折、竖、横、竖、横折、撇、点”，第三画为“竖”。 故选B。 16．本题考查同音字。 镌刻：雕刻。 故选D。 17．本题考查书法常识。 A．空白处排版是竖写，横排不符合。 B．为篆书，不符合。 C．“巧夺天工”和本题展览主题不符。 D．楷书，“辉煌中轴”符合展览主题。 故选D。 18．A 19．D 20．D 21． 头盔的历史 头盔的材质 头盔的作用 头盔的必要性 头盔的选择与标准 22． 列数字 佩戴安全头盔可使骑行者降低受伤和死亡的概率 【解析】18．本题考查理解词语。 联系上下文理解词语的意思。阅读第①自然段时不能确定“犰狳”二字的读音及意思，可结合汉字特点部首都是“犭”，来确定这是一种动物，结合语句“原始人就已经会用椰子壳等纤维质、犰狳、大乌龟壳等来保护自己的头部，以阻挡袭击”进行了猜测，此物应是一种头部有骨质甲的小动物，因此可知读音：qiú yú。故选A。 19．本题考查内容理解。 阅读第⑧自然段“如果产品标准标注的是GB2811，就不能拿它当作电动车头盔使用，如果是GB811或GB24429，则可以使用。”可知，A说法错误； 阅读第②自然段“现在我们所戴的头盔通常由外壳、内衬、护目镜等部分组成。外壳一般采用工程塑料（常见的有ABS和PC材料）或玻璃纤维制成，材质较硬，可以避免头部与地面等硬物的直接撞击。”可知，B说法错误； 阅读第⑥自然段“有人认为安全帽就是头盔，骑行时佩戴一个就可以了。其实，安全帽主要应对来自顶部的冲击，骑行过程中如果遇到来自侧面和后面的撞击，安全帽便无法对骑行者头部提供足够的防护。”可知，C说法片面，不正确； 阅读第①自然段“我国河南安阳殷墟出土的商朝铜盔，是世界上最早的金属头盔，左右和后边可遮住人的耳朵和颈部。”可知，D说法正确。 故选D。 20．本题考查内容理解与概括。 阅读第④自然段“实验结果显示，即使面对3公斤重的穿刺锥升至3米高度并以自由落体的方式下落对头盔进行穿刺等测试，头盔都可以起到保护人头部的作用。”可知，实验的目的是：说明头盔在危险来临时具有保护作用。故选D。 21．本题考查内容理解与概括。 由本文第①段中“早在远古时代，在追捕或与野兽格斗时，原始人就已经会用椰子壳等纤维质、犰狳、大乌龟壳等来保护自己的头部，以阻挡袭击。”可知写头盔的历史悠久；由第②段“现在我们所戴的头盔通常由外壳、内衬、护目镜等部分组成。”可知头盔的组成和外壳材质；由第③④段“头盔都可以起到保护人头部的作用。”可知介绍了头盔的作用；由第⑤⑥段“发现，佩戴安全头盔可使骑行者受伤的比例下降70%，死亡率下降40%。”可知戴头盔的必要性；由第⑦⑧段“那怎样才能选到一个合适的头盔？”可知介绍了头盔的选择标准。 22．本题考查说明方法与赏析。 阅读“佩戴安全头盔可使骑行者受伤的比例下降70%，死亡率下降40%。”句子中“比例下降70%”“下降40%”可知本句运用了列数字的说明方法，用具体数字将佩戴安全头盔可使骑行者降低受伤和死亡的概率加以说明，使说明更准确，更有说服力，便于理解。 23． × √ √ × 24．D 25． 举例子 具体说明了大数据的好处，使文章表达的意思更明确，更生动形象，读者更明白，增强说服力。 26．基于疫情的情况，孩子和家长们不能到校领取通知书，学校把学生的成绩上传到网上，让学生和家长能在微信的一个小程序里输入该生的身份证号码和姓名就可以查到了自己的成绩。 【解析】23．本题考查对短文内容的理解。 （1）“如今，我们生活在一个到处充溢着数据的信息时代”可知，叙述错误。 （2）“大数据给我们的生活带来哪些好处呢？首先，它有利于我们的学习和工作。平时，不用出门，就可以在手机和电脑上完成很多工作”可知，叙述正确。 （3）“通过语音导航，知道前方道路情况，避免堵车或超速违章……”可知，叙述正确。 （4）“尽管大数据方便了人们的生活，让人们之间的距离更近。但是，大数据的出现也让我们多了一些烦恼。”可知，叙述错误。 24．本题考查了文章的结构。 文章第②自然段先总写“大数据给我们的生活带来哪些好处呢？”，第③④⑤⑥自然段分别写了大数据有利于我们的学习和工作，有利于我们的日常生活，有利于医疗，让出行极为便利。第⑦自然段总体概括了大数据的好处还有很多好处，人们还在继续开发。所以按“总分总”的顺序来说明的。故答案为D。 25．本题考查说明方法及其好处。 文章主要运用了举例子的说明方法，分别举了“在手机和电脑上完成很多工作”“ 如水、电、燃气、电视等自助缴费，公交、座机、手机、机动车加油等充值，汽车摇号、违章记录、银行卡等查询，以及手机代开发票、查询法院案件进度……都可通过一个个APP短时间内搞定。”“出租车司机通过语音导航，知道前方道路情况，避免堵车或超速违章……”这些例子来说明大数据的好处。这样写的好处：具体说明了大数据的好处，使文章表达的意思更明确，更生动形象，读者更明白，增强说服力。 26．本题考查学生的口头表达能力。 这类题目看似很自由，可以任意谈论自己的所看到的例子，回答此题时的依据应围绕文本，再联系生活中实际的一些做法来谈。语句通顺，例子合理即可。 27．C 28．A 29．B 30．A 31．撇（） 32．B 33．D 【解析】27．本题考查多音字的辨析。 应：[yìng]回答或随声相和。[yīng]该，当；又引申料想理该如此。 A.应变：yìng biàn，应付突然发生的情况。 B.呼应：hū yìng，一呼一应，彼此关联照应。 C.应该：yīng gāi，表示理所当然的。 D.应答：yìng dá，回答。 “应急”的“应”读音为yìng，与“应该”中“应”读音不同。选C。 28．本题考查字义的辨析。 在理解词语意思的基础上理解字词意思。 既定：（方针、计划等）已经决定了的。既：已经。选A。 29．本题考查字义的辨析。 在理解词语意思的基础上理解字词意思。 周密：周到而细密。密：精致；细致。选B。 30．本题考查近义词的辨析。 A.紧密：形容十分密切，不可分隔或多而连续不断。 B.茂密：草木旺盛而繁多。 C.机密：重要而秘密。 D.保密：严守机密，不使泄露。 “密切”的意思是关系接近，在文中指舱内外紧密配合。所以换成“紧密”最合适。选A。 31．本题考查汉字的笔顺。 “迈”字的笔顺为：横、横折钩、撇、点、横折折撇、捺。共六画，第三笔是撇。 32．本题考查书法作品的赏析。 柳公权楷书的笔法劲练、稳而不俗、险而不怪、老而不枯、润而不肥、仪态冲和、遒媚绝伦。笔画均匀硬瘦、棱角外露、富于变化、避免单调重复。横画大都方起圆收、骨力劲健、起止清楚、短横粗壮、长横格外瘦长，神采清秀。竖画顿挫有力、挺劲瘦长、凝练结实、撇画锐利，捺画粗重稍短而踢起，用笔干净利落。 A.横平竖直，形体匀圆齐整，粗细基本一致，为小篆作品。 B.形体方正，笔画平直，骨力劲健，起止清楚，为楷书作品。 C.书体流畅、章法自如、可变可省、点画连号，为行书作品。 D.横长竖短、字体较扁、结构均衡，为隶书作品。 选B。 33．本题考查字义的辨析。 辅助：读音为fǔ zhù，指从旁帮助；协助。辅：辅助（跟“主”相对）。选D。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$