第27课《爱牙就是爱健康》课件-2024-2025学年《生命安全教育》三年级武汉版

《爱牙就是爱健康》 武汉版生命安全教育第27课 三年级六单元第四课时 教学目标 1.了解牙齿的作用，初步懂得要保护好牙齿。 2.观察发现牙齿上的食物残渣需要及时刷牙，并学会刷牙的步骤。 3.养成早晚刷牙，饭后漱口的好习惯。 新知导入 谜语 兄弟生来白又白， 整整齐齐排两排。 切菜磨米快又快， 人人吃饭离不开。 谜底：牙齿 新知导入 牙齿不仅能咀嚼食物、帮助发音，而且对面容的美有很大影响。而当人们讲话和微笑时，整齐而洁白的牙齿，更能显现人的健康和美丽。可见，牙齿是衡量健美的重要标志之一。 新知导入 牙齿和我们的身体健康有什么关系呢?你每天坚持刷牙吗?每天刷几次? 新知讲解 情境园 请同学们阅读教材并思考，大老虎痛苦的根源是什么呢？ 大老虎吃糖无节制还不刷牙，导致牙齿全部蛀掉了，只能吃流食，身体消瘦。 新知讲解 智慧屋 在人的一生中，先后长两副牙，首次长出的一副称为“乳牙”，到两岁半左右出齐，共20颗。六岁左右，乳牙逐渐脱落，长出“恒牙”，共28~32颗。 牙骨质 牙冠 牙龈 牙根 颌骨 釉质 牙本质 牙髓 新知讲解 牙齿不仅能咀嚼食物，帮助发音，而且对面容的美有很大影响。所以，人们常把牙齿作为衡量健美的重要标志之一。 新知讲解 牙齿是人体中最坚硬的器官，牙齿和健康的关系非常密切，比如食物需要靠牙齿来咀嚼，食物吸收也需要牙齿的帮助，如果牙齿不好就会影响咀嚼，从而影响到食物吸收。 新知讲解 新知讲解 应该怎样保护牙齿? 首先应该正确刷牙。牙膏的选择需注意:除了饮用水高氟地区以外都应该选择含氟的牙膏，因为氟可以防龋。 新知讲解 刷牙方法很重要，正确的方法是:牙刷应沿牙齿的长轴“竖刷”，不要横着刷，即刷上牙时由上往下刷，剧下牙时由下往上刷，刷上下牙咬合面时，将牙刷毛按压在牙上，来回刷，刷完外面再刷里面。每天至少刷两次牙，早晚各一次，每次刷牙至少2分钟，每个牙面都要刷到。 新知讲解 另外，还要定期做口腔检查，半年一次。一旦发现口腔疾病就应该及时治疗。 新知讲解 正确刷牙的方法 上牙从上往下刷 下牙从下往上刷 咬合面要来回刷 下后牙内侧从下往上刺 上后牙外侧从上往下刷 新知讲解 牙齿变健康的的6个方法 1.睡前刷牙 睡前刷牙可以清除堆积一整天的细菌和菌斑，以及食物残渣，确保口腔清洁。 新知讲解 2.正确刷牙 错误的刷牙方式几乎和不刷牙一样糟糕。常见的错误刷牙方式有横向刷牙，大力刷牙，这些都会给牙齿造成不可逆的伤害。 新知讲解 3.不要忽视舌头 菌斑也能在你的舌头上生长。舌头与牙齿同在口腔中且接触密切，舌头上的菌斑沾在牙齿上，样会引起口臭、龋坏等疾病，威胁口腔健康。所以每次刷牙的时候都要轻轻地刷一刷舌头。 新知讲解 4.多喝水 经常喝水，可以平衡口腔酸碱度，降低酸对牙齿的腐蚀，减少龋坏。饭后喝水，让水在口中来回冲刷，可带走大部分食物残渣，起到清洁口腔的作用。 新知讲解 5.少食含糖及酸性食物 糖会在口腔中转化为酸素，这些酸是导致蛀牙的原因。因此进食含糖或酸性食物过于频繁，久而久之就会形成蛀牙，造成牙齿的永久性损伤。 新知讲解 6.每年至少看一次牙医 至少，你应该每年看一次牙医，对牙齿进行彻底地清洗和检查。通过拍摄牙片，医生能够发现潜在的口腔问题，并提供解决方案，将疾病扼杀在摇篮里。 新知讲解 八种对牙齿好的食物 2.乳酪 3.芹菜 4.水 5.苹果 1.香蕉 6.洋葱 7.坚果 8.蔓越莓 课堂练习 训练场 一、和同学一起练习一下正确的刷牙方法。 课堂练习 二、记录一周自己和爸爸妈妈早晚刷牙的情况。刷了牙就打“√”。 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期天 早 晚 早 晚 早 晚 早 晚 早 晚 早 晚 早 晚 自己 爸爸 妈妈 课堂练习 牙齿的美学标准 1.牙齿整齐、洁白，微笑时双尖牙微露。 2.自然静止状态时上前牙覆盖下前牙 1/3。 3.正中上前牙的形态与面形相同。 4.牙列整齐无缺损。 5.牙齿洁白、清洁，无牙垢、牙石和龋齿。 6.牙踝健康，无变色、无肿胀、无出血 锦 囊 小 卷 课堂练习 说说你知道的刷牙坏习惯 1.冷水刷牙 7.不刷舌头 2.刷牙太用力 8.不用含氟牙膏 3.横着刷牙 9.和家人共用牙膏 4.刷牙时间短 10.用硬毛牙刷 5.饭后立即刷牙 6.牙刷长时间不换 课堂总结 我的收获 我知道牙齿分为_______，_______，_______三个部分。人的一生要长两次牙，第一次叫_______，换牙后叫_______。正确的刷牙方法是______________，我要每天坚持刷_______次牙。 膳食 3 牙髓 牙本质 恒牙 乳牙 牙釉质 作业布置 请同学们写出两条保护牙齿的小妙招。 板书设计 爱牙护齿保健康， 生命质量有保障。 谢谢 Lavf58.45.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$