精品解析：四川省甘孜藏族自治州泸定县中学2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题

四川省甘孜藏族自治州泸定县中学2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 （满分50分，考试时间45分钟） 注意事项： 1.请考生务必将自己的学校、姓名、准考证号填写在答题卡相应位置。 2.请将答案写在答题卡相应位置，在草稿纸、试题卷上答题无效。 3.考试结束后，只交答题卡。 主观题（共30分） 一、选择题（共15小题，每题2分） 1. 小威上小学时，大家都说他是差生，他自己无形中也接受了别人看法，开始自暴自弃。但是，他上初中后，老师经常表扬他聪明，小威慢慢变得自信起来，开始努力奋斗，最终考上了重点高中。这表明（ ） ①正确认识和评价自我对我们的成长有重要意义 ②对他人的态度和评价，应冷静、客观地分析 ③他人对自己的评价不可信 ④有自信，一定会成功 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ①② 2. 下边漫画告诉我们（ ） A. 人际交往是有条件的 B. 友谊是平等的、双向的 C. 友谊只有付出，没有回报 D. 人际交往必须有物质交换 3. “孝子之养老也，乐其心。”下列行为，践行这一要求的有( ) ①尊敬双亲长辈 ②聆听父母的心声 ③长辈批评不理睬 ④体谅父母辛劳 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 4. 有人说：“每个人都是他自己个性的工程师。”也有人说：“只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒。”对此理解正确的是（ ） ①在集体中发展个性就要做到标新立异，与众不同，自由发展 ②包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性 ③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能 ④人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜” A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 5. 学校新学期开设了丰富多彩的社团课程，同学们踊跃参与，乐此不疲，大家或自编剧本，大方登台表演；或激扬文字，点评时事新闻；或用一把剪刀一张纸，剪出缤纷世界……上述课程的开设有利于同学们（ ） ①丰富学习内容，体验多彩生活 ②了解传统文化，提高动手能力 ③培养积极情感，杜绝负面情感 ④提升审美品位，陶冶高尚情操 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. “海内存知己，天涯若比邻”“与君远相知，不道云海深。”这些诗句蕴含的道理是（ ） A. 友谊不能没有原则 B. 友谊是心灵的相遇 C. 友谊是一成不变 D. 友谊意味着没有冲突 7. 张晓诗的《道德与法治》课老师在给她的毕业留言中写道:“你说，是我教会了你;我说,是你让我更加好....老师的话表明（ ） A. 学生成绩就是老师的业绩 B. 老师是学生最真挚的朋友 C. 师生之间是教学相长的关系 D. 师生之间应该是平等的关系 8. 电影《你好，李焕英》中，李焕英对女儿最大的期望就是“我的女儿，我就让她健康快乐就行了”。这说明（ ） A. 父母对孩子不负责 B. 抚养教育子女是父母的法定义务 C. 父母对孩子的爱是不求回报的 D. 父母期待孩子的回报 9. 围绕“老师的批评”，七年级（1）班班主任对全体同学做了相关调查，得到的数据如下表： 中学生关于“老师的批评”调查分析表（节选） 你被老师批评过吗？ 批评过92%；没有8% 你认为老师的批评意味着什么？ 关心35%；提醒和劝诫50%；打击15%。 被老师批评后，你会怎么办？ 虚心接受55%；闷闷不乐38%；记恨在心7%。 下列对该统计结果认识，正确的有（ ） ①对于老师喜欢的学生，即使他们犯错，也不会被批评 ②大部分学生能认识到老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，值得表扬 ③有同学认为老师的批评是一种打击，说明他们心理素质较差，不适合批评教育 ④对于老师的批评能够虚心接受，这是正确对待老师批评的表现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 2024年9月10日在央视一套首播《山花烂漫时》，该剧根据七一勋章获得者、时代楷模、丽江华坪女子高中张桂梅校长的真实事迹改编，讲述了以张桂梅为代表的基层共产党员，将一生奉献给贫困山区教育事业，创建全国唯一一所全免费的女子高中，让一批批女孩走出了大山，改变了命运的故事。张校长的事迹感人至深、催人泪下。面对老师，我们应该（ ） ①不忘师恩，尊重老师    ②平等相待，坦诚友好 ③关心老师，理解老师    ④减少沟通，服从安排 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 目前，部分中学生存在社恐的心理，其实“社恐”是一种自我设限，觉得自己努力了但没成功很没面子，所以宁可不去尝试。从另一个角度来说，“社恐”在于人们过分关注别人怎样看待自己，觉得说错话、做错事非常丢脸。克服“社恐”需要（ ） A. 学会欣赏自己的优缺点 B. 学会悦纳自己，调整自己，突破自己 C. 对优点视而不见 D. 挖掘潜能，做更好的自己 12. “设立目标，实现目标，再设立新的目标，这就是成功最快速的方法。”说明了（ ） ①人生如果没有梦想，就容易迷失方向 ②明确的人生目标有助于我们成长进步 ③是否有梦想决定了我们能否取得成功 ④梦想，不应止于心动，更要付诸行动 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 13. 盲人女孩吴幽在参加《中国诗词大会》时，用温柔却有力的语调说出她的信念：“不管有没有人欣赏，不管有没有人看我，我都要开花。”这告诉我们（ ） A. 勇于接受自己的不足就一定能得到认可 B. 要隐藏自己的缺点 C. 接纳自己，不必介意他人的看法和评价 D. 要欣赏自己的独特，欣赏自己的优点 14. 共和国勋章获得者、“杂交水稻之父”袁隆平曾在博学中学读初中，他在回忆自己的中学时光时说：“博中是我最感亲切的母校，她给予我培养和教育，对我的成长起了决定性作用。”袁隆平的话中蕴含的道理是（ ） A. 初中阶段只需要努力就能够获取知识 B. 初中就读的学校决定我们以后的发展 C. 只要努力学习，就一定能成为科学家 D. 初中阶段是我们世界观、人生观、价值观形成的重要时期 15. 中学生小亮不但学习成绩优秀，平时还做许多与学习“无关”的事：关注全国两会，参观党的二十大精神系列主题展览，去敬老院参加志愿服务活动……对小亮这种“不务正业”的行为，下列看法正确的是（ ） A. 尽管这些也是学习，但是只适合成年人，小亮还是未成年人，不适合 B. 小亮的行为只会耽误学习，影响学习成绩，对他的成长不利 C. 小亮的行为也是一种学习，帮助其适应不断发展的社会，应该鼓励 D. “不务正业”学习比课堂的学习还重要，应将大部分的时间花在上面 非选择题（共20分） 16. 为了帮助刚升入初中的新同学全面认识自己，七年级某班组织开展了以“发现自己，追求卓越”为议题的议题式学习活动。下面是本次活动的两个环节，请你思考并回答相关问题。 【议题一】面对真实的“我” 我们了解到每个人都有自己的优点和缺点，面对自己的“不同”，有同学说出了自己的困惑：看到自己比别人强的地方就开心不已，看到自己不如别人又会感到难过和自卑，有时会下意识地模仿别人的样子说话、做事…… （1）我们应该如何正确认识自己? 【议题二】做更好的自己 面对刚刚开启的中学生活，我们对未来有无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远，做更好的自己。在最后的环节，同学们对怎样做更好的自己分享了各自的看法。 （2）请你也参与其中，说一说我们应该怎样做更好的自己吧！ 17. 【知行合一】 当你遇到下列情境时，你的正确做法是什么？并简要说明理由。 情境一 你的好朋友打篮球时受伤，在家休养。 （1）正确做法：______________ 理由：___________________ 情境二 早晨上学时，妈妈提醒你天气凉要多穿衣服。 （2）正确做法：______________________ 理由：_____________________________ 情境三 在车站候车室，你发现几个小孩子正在追逐打闹。 （3）正确做法：____________________________________________________ 理由：____________________________________________________ 情境四 你发现好朋友给他人起侮辱性绰号，并以此为乐。 （4）正确做法：____________________________________________________ 理由：____________________________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 四川省甘孜藏族自治州泸定县中学2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 （满分50分，考试时间45分钟） 注意事项： 1.请考生务必将自己的学校、姓名、准考证号填写在答题卡相应位置。 2.请将答案写在答题卡相应位置，在草稿纸、试题卷上答题无效。 3.考试结束后，只交答题卡。 主观题（共30分） 一、选择题（共15小题，每题2分） 1. 小威上小学时，大家都说他是差生，他自己无形中也接受了别人的看法，开始自暴自弃。但是，他上初中后，老师经常表扬他聪明，小威慢慢变得自信起来，开始努力奋斗，最终考上了重点高中。这表明（ ） ①正确认识和评价自我对我们的成长有重要意义 ②对他人的态度和评价，应冷静、客观地分析 ③他人对自己的评价不可信 ④有自信，一定会成功 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ①② 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价。 ①②：题干中小威在小学与初中，由于不同的评价，对他的影响不同，说明了我们要正确对待他人评价，要对自己有正确的认识和评价，这样有利于我们发挥优势，培养自信品质，有利于成功，故①②说法正确； ③④：他人评价有助于帮助我们正确认识自我，要正确对待；④“一定”说法太绝对，故③④说法错误； 故本题选D。 2. 下边漫画告诉我们（ ） A. 人际交往是有条件的 B. 友谊是平等的、双向的 C. 友谊只有付出，没有回报 D. 人际交往必须有物质交换 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对友谊的正确认识。 B：漫画中的同学相互帮助的行为，体现了友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方，感受关怀，也学习关怀对方，B说法正确； AD：友谊是一种心灵的相遇，友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等，AD说法错误； C：友谊有付出也有回报，C说法错误； 故本题选B。 3. “孝子之养老也，乐其心。”下列行为，践行这一要求的有( ) ①尊敬双亲长辈 ②聆听父母的心声 ③长辈批评不理睬 ④体谅父母的辛劳 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长的要求。 ①②④：孝亲敬长要求我们做到：尊敬双亲长辈、聆听父母的心声、体谅父母的辛劳，故①②④说法正确； ③：“长辈批评不理睬”是不尊重父母的表现，我们要做到有则改之，无则加勉，故③说法错误； 故本题选C。 4. 有人说：“每个人都是他自己个性的工程师。”也有人说：“只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒。”对此理解正确的是（ ） ①在集体中发展个性就要做到标新立异，与众不同，自由发展 ②包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性 ③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能 ④人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜” A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】该题考查集体相关知识。 ②③④ ：结合材料和所学知识可知，在集体中，包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性；实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能；人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”；②③④ 符合题意； ①：错误，在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中要学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。而不是标新立异，自由发展； 故本题选C 5. 学校新学期开设了丰富多彩社团课程，同学们踊跃参与，乐此不疲，大家或自编剧本，大方登台表演；或激扬文字，点评时事新闻；或用一把剪刀一张纸，剪出缤纷世界……上述课程的开设有利于同学们（ ） ①丰富学习内容，体验多彩生活 ②了解传统文化，提高动手能力 ③培养积极情感，杜绝负面情感 ④提升审美品位，陶冶高尚情操 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体生活涵养品格。 ①②④：题干中学校新学期开设了丰富多彩的社团课程，有利于同学们丰富学习内容，体验多彩生活，了解传统文化，提高动手能力，提升审美品位，陶冶高尚情操，故①②④符合题意； ③：“杜绝”说法太绝对，故③错误； 故本题选B。 6. “海内存知己，天涯若比邻”“与君远相知，不道云海深。”这些诗句蕴含的道理是（ ） A. 友谊不能没有原则 B. 友谊是心灵相遇 C. 友谊是一成不变的 D. 友谊意味着没有冲突 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 B：题干中“海内存知己，天涯若比邻”意思是只要有知心朋友，四海之内不觉遥远。即便在天涯海角，感觉就像近邻一样；“与君远相知，不道云海深。”意思是尽管我与你之间隔着遥远的距离，但我们的心意是相通的，因此并不觉得彼此被深邃的云海和广阔的山河所隔绝。这两句表达的是友谊是心灵的相遇。故B符合题意； A：题干未涉及友谊不能没有原则，故A不符合题意； C：友谊不是一成不变的，故C说法错误； D：友谊也会有冲突，故D说法错误； 故本题选B。 7. 张晓诗的《道德与法治》课老师在给她的毕业留言中写道:“你说，是我教会了你;我说,是你让我更加好....老师的话表明（ ） A. 学生成绩就是老师的业绩 B. 老师是学生最真挚的朋友 C. 师生之间是教学相长的关系 D. 师生之间应该是平等的关系 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查新型师生关系。 C：题干中的“你说，是我教会了你；我说，是你让我更加好…”，表明师生之间是教学相长的关系，我们的学习离不开老师的引领和指导；我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”，C符合题意； A：学生成绩是老师业绩中的一部分，A错误； B：”最真挚的朋友“说法太绝对； D：说法正确，但与题干不符； 故本题选C。 8. 电影《你好，李焕英》中，李焕英对女儿最大的期望就是“我的女儿，我就让她健康快乐就行了”。这说明（ ） A. 父母对孩子不负责 B. 抚养教育子女是父母的法定义务 C. 父母对孩子的爱是不求回报的 D. 父母期待孩子的回报 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲情的表现。 A：题干中父母是对孩子负责，故排除A； B：材料未涉及抚养教育子女是父母的法定义务，故排除B； C：父母的爱是最伟大的，题干中体现了父母对孩子的爱是不求回报的，故C正确； D：材料体现的是父母并没有期待孩子的回报，故排除D； 故本题选C。 9. 围绕“老师的批评”，七年级（1）班班主任对全体同学做了相关调查，得到的数据如下表： 中学生关于“老师的批评”调查分析表（节选） 你被老师批评过吗？ 批评过92%；没有8% 你认为老师的批评意味着什么？ 关心35%；提醒和劝诫50%；打击15%。 被老师批评后，你会怎么办？ 虚心接受55%；闷闷不乐38%；记恨在心7%。 下列对该统计结果的认识，正确的有（ ） ①对于老师喜欢的学生，即使他们犯错，也不会被批评 ②大部分学生能认识到老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，值得表扬 ③有同学认为老师的批评是一种打击，说明他们心理素质较差，不适合批评教育 ④对于老师批评能够虚心接受，这是正确对待老师批评的表现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的批评。 ②④：要学会与老师正确交流交往，正确对待老师的批评，要知道表扬与批评是老师对学生的一种关爱，更是老师应尽的责任，批评也是对我们的鞭策，我们要虚心接受，依据题干中的数据，故②④正确； ①：犯错，同样会受到批评，故排除①； ③：老师的批评是一种关爱。故排除③； 故本题选D。 10. 2024年9月10日在央视一套首播《山花烂漫时》，该剧根据七一勋章获得者、时代楷模、丽江华坪女子高中张桂梅校长的真实事迹改编，讲述了以张桂梅为代表的基层共产党员，将一生奉献给贫困山区教育事业，创建全国唯一一所全免费的女子高中，让一批批女孩走出了大山，改变了命运的故事。张校长的事迹感人至深、催人泪下。面对老师，我们应该（ ） ①不忘师恩，尊重老师    ②平等相待，坦诚友好 ③关心老师，理解老师    ④减少沟通，服从安排 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查师生交往。 ①②③：依据教材知识，分析题文可知，老师为我们的成长付出了很多，我们应不忘师恩，尊重老，与老师平等相待，坦诚友好，老师也有自己的工作和生活压力，我们要关心老师的身心健康，理解老师的辛苦和付出，故①②③符合题意； ④：良好的师生关系需要有效的沟通，我们应该主动与老师交流，而不是减少沟通，故④说法错误； 故本题选A。 11. 目前，部分中学生存在社恐的心理，其实“社恐”是一种自我设限，觉得自己努力了但没成功很没面子，所以宁可不去尝试。从另一个角度来说，“社恐”在于人们过分关注别人怎样看待自己，觉得说错话、做错事非常丢脸。克服“社恐”需要（ ） A. 学会欣赏自己的优缺点 B. 学会悦纳自己，调整自己，突破自己 C. 对优点视而不见 D. 挖掘潜能，做更好的自己 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 A：我们要学会欣赏自己的优点， 接纳自己的缺点，故A说法错误； B：依据教材知识，要克服“社恐”需要我们学会悦纳自己，调整自己，突破自己，故B说法正确； C：我们要发扬自己的优点，克服自己的缺点，故C说法错误； D：挖掘潜能与克服“社恐”无关，故D不符合题意； 故本题选B。 12. “设立目标，实现目标，再设立新的目标，这就是成功最快速的方法。”说明了（ ） ①人生如果没有梦想，就容易迷失方向 ②明确的人生目标有助于我们成长进步 ③是否有梦想决定了我们能否取得成功 ④梦想，不应止于心动，更要付诸行动 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查梦想重要性。 ①②④：题文材料说明梦想的重要性，明确的人生目标有助于我们成长进步，人生如果没有梦想，就容易迷失方向，梦想不应止于心动，更要付诸行动，故①②④说法符合题意； ③：夸大梦想的作用，故③说法错误； 故本题选D。 13. 盲人女孩吴幽在参加《中国诗词大会》时，用温柔却有力的语调说出她的信念：“不管有没有人欣赏，不管有没有人看我，我都要开花。”这告诉我们（ ） A. 勇于接受自己的不足就一定能得到认可 B. 要隐藏自己的缺点 C. 接纳自己，不必介意他人的看法和评价 D. 要欣赏自己的独特，欣赏自己的优点 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查悦纳和欣赏自己。 D：材料中，盲人女孩吴幽用温柔却有力的语调说出她的信念：“不管有没有人欣赏，不管有没有人看我，我都要开花。”这告诉我们要欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，D说法正确； A：一定，说法过于绝对，A说法错误； B：我们要勇于改正自己的缺点，而不是隐藏缺点，B说法错误； C：我们要正确对待他人的评价，C说法错误； 故本题选D。 14. 共和国勋章获得者、“杂交水稻之父”袁隆平曾在博学中学读初中，他在回忆自己的中学时光时说：“博中是我最感亲切的母校，她给予我培养和教育，对我的成长起了决定性作用。”袁隆平的话中蕴含的道理是（ ） A. 初中阶段只需要努力就能够获取知识 B. 初中就读的学校决定我们以后的发展 C. 只要努力学习，就一定能成为科学家 D. 初中阶段是我们世界观、人生观、价值观形成的重要时期 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的重要性的相关知识。 A：中学时代的我们要获取知识、提高能力，还要学会交往，“只要......就”说法过于绝对，故A说法错误； B：中学就读学校不会决定我们以后的发展，故B说法错误； C：努力学习，不一定能成为科学家，故C说法错误； D：袁隆平的话说明了中学时代对人一生有重要意义，中学时代为我们的一生奠定重要基础，故D符合题意； 故本题选D。 15. 中学生小亮不但学习成绩优秀，平时还做许多与学习“无关”的事：关注全国两会，参观党的二十大精神系列主题展览，去敬老院参加志愿服务活动……对小亮这种“不务正业”的行为，下列看法正确的是（ ） A. 尽管这些也是学习，但是只适合成年人，小亮还是未成年人，不适合 B. 小亮的行为只会耽误学习，影响学习成绩，对他的成长不利 C. 小亮的行为也是一种学习，帮助其适应不断发展的社会，应该鼓励 D. “不务正业”的学习比课堂的学习还重要，应将大部分的时间花在上面 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 A：作为未成年人，也要关心国家发展发展、参与社会实践活动，故A说法错误； BC：依据教材知识，学习不仅仅局限在学校，关注全国两会、参加志愿者活动等都是学习，所以小亮的行为也是一种学习，帮助其适应不断发展的社会，应该鼓励，故B说法错误；C说法正确； D：社会实践和课堂学习同样重要，故D说法错误； 故本题选C。 非选择题（共20分） 16. 为了帮助刚升入初中的新同学全面认识自己，七年级某班组织开展了以“发现自己，追求卓越”为议题的议题式学习活动。下面是本次活动的两个环节，请你思考并回答相关问题。 【议题一】面对真实的“我” 我们了解到每个人都有自己的优点和缺点，面对自己的“不同”，有同学说出了自己的困惑：看到自己比别人强的地方就开心不已，看到自己不如别人又会感到难过和自卑，有时会下意识地模仿别人的样子说话、做事…… （1）我们应该如何正确认识自己? 【议题二】做更好的自己 面对刚刚开启的中学生活，我们对未来有无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远，做更好的自己。在最后的环节，同学们对怎样做更好的自己分享了各自的看法。 （2）请你也参与其中，说一说我们应该怎样做更好的自己吧！ 【答案】（1）正确认识自己的方法：①我们可以通过自我观察来认识自己，观察自己的行为、思想和情感等方面的表现，了解自己的优点和缺点。 ②我们可以通过他人评价来认识自己，听取他人的意见和建议，了解自己在他人眼中的形象。 ③我们可以通过与他人比较来认识自己，在比较中发现自己的优势和劣势。 ④我们可以通过参加各种活动来认识自己，在活动中展示自己的能力和个性，了解自己的兴趣和爱好。 （2）做更好的自己的方法：①做更好的自己，需要接纳和欣赏自己。我们要接纳自己的全部，包括自己的优点和缺点，同时要欣赏自己的独特之处。 ②做更好的自己，需要主动改正缺点。我们要认真分析自己的缺点，制定相应的改正计划，并且坚持执行。 ③做更好的自己，需要不断发掘潜能。我们要相信自己有无限的潜能，通过各种方式发掘自己的潜能。 ④做更好的自己，需要不断激发自己的动力。我们要明确自己的目标和方向，并且为实现目标和方向提供动力。 【解析】 【小问1详解】 本题考查正确认识自己的方法，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查做更好的自己的要求，可结合教材知识作答。 17. 【知行合一】 当你遇到下列情境时，你的正确做法是什么？并简要说明理由。 情境一 你的好朋友打篮球时受伤，在家休养。 （1）正确做法：______________ 理由：___________________ 情境二 早晨上学时，妈妈提醒你天气凉要多穿衣服。 （2）正确做法：______________________ 理由：_____________________________ 情境三 在车站候车室，你发现几个小孩子正在追逐打闹。 （3）正确做法：____________________________________________________ 理由：____________________________________________________ 情境四 你发现好朋友给他人起侮辱性绰号，并以此为乐。 （4）正确做法：____________________________________________________ 理由：____________________________________________________ 【答案】（1） ①. 打电话慰问他；放学后，探望好朋友并询问有什么可以帮助他的；帮他补习落下的功课。 ②. 呵护友谊要学会关怀对方；友谊需要共同分担忧愁；友谊是双向的；友谊是一种亲密的关系。 （2） ①. 谢谢母亲的提醒，带好保暖外衣。 ②. 尊敬父母，听取他们的意见和教导；我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱；家庭幸福美满的重要条件就是家庭成员之间和睦相处，知恩、感恩，用行动表达感恩之情。 （3） ①. 提醒小朋友的父母监护好孩子；提醒追逐的小孩子注意安全；劝说孩子们安静等车；向候车室管理人员反映情况。 ②. 维护公共秩序是公民的责任；关爱他人，尊重他人的生命安全；社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障，遵守公共秩序是我们的义务，我们要自觉维护；社会规则保障社会秩序的实现，遵守社会规则，需要监督、提醒等外在约束。 （4） ①. 劝说好朋友不要再给同学起绰号，并向同学赔礼道歉；制止起侮辱性绰号的同学，并告诉他这种行为的危害；如若不改正可以告诉老师。 ②. 起侮辱性绰号是侵害名誉权的行为；这种行为侵犯了他人的人格尊严；公民享有人格尊严权或者名誉权，禁止非法侵犯；违法行为要承担法律责任；尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在表。 【解析】 【分析】考点考查： 友谊的特质、呵护友谊的方法、孝亲敬长的内涵和要求、构建和谐家庭的重要性和方法、社会秩序的重要性、自觉遵守规则、尊重他人的重要性、人格尊严不受侵犯 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格、法治观念 【小问1详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：你的好朋友打篮球时受伤，在家休养。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一正确做法是打电话慰问他。 论据①：呵护友谊的方法。 论据②：友谊的特质。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：早晨上学时，妈妈提醒你天气凉要多穿衣服。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二正确做法是谢谢母亲的提醒，带好保暖外衣。 论据①：孝亲敬长的内涵和要求。 论据②：构建和谐家庭的重要性和方法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境三观点：在车站候车室，你发现几个孩子正在追逐打闹。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三正确做法是提醒小朋友的父母监护好孩子。 论据①：社会秩序的重要性。 论据②：关爱他人，尊重他人的生命安全。 论据③：自觉遵守规则。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境四观点：你发现好朋友给他人起侮辱性绰号，并以此为乐。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境四正确做法是劝说好朋友不要再给同学起绰号。 论据①：起侮辱性绰号是侵害名誉权的行为。 论据②：违法行为要承担法律责任。 论据③：尊重他人的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$