第15课 趣味单词语法 课件 2024-2025学年初中日语人教版七年级第一册

2024-12-03
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趣味 ご趣味は    何ですか? しゅみ 第15课 七年级第15課「趣味」单词 □1.趣味「しゅみ」① (名)爱好 □2.どんな① (连体)哪样的 □3.水泳「すいえい」 (名)游泳 □4.メートル (量)~米 □5.泳ぐ「およぐ」② (动1自)游,游泳 □6.できる② (动2自)会;发生 □7.釣り「つり」 (名)钓鱼,垂钓 □8.よく① (副)好好地;常常 □9.ときどき (副)有时,时常 □10.上手「じょうず」③ (形2)擅长,拿手 □11.まだまだ① (副)还,尚 □12.下手「へた」② (形2)笨拙,不高明 □13.曲「きょく」 (名)曲子,曲调 □14.弾く「ひく」 (动1他)弹,弹奏 □15.バイオリン (名)小提琴 □16.ええと (叹)嗯,啊 □17.楽器「がっき」 (名)乐器 □18.CD「シーディー」③ (名)光盘 □19.大好き「だいすき」① (形2)非常喜欢 □20.いつか① (副)改日,不久 1.趣味「しゅみ」① (名)爱好 趣味は何ですか (爱好是什么?)        おんがく 私の趣味は音楽です   (我喜欢音乐) 李さんの趣味は広いです (小李的兴趣很广泛) 2.どんな① (连体词)哪样的 彼女はどんな先生ですか(她是怎样的一个老师呢?) どんな映画でも好きです(无论什么样的电影都喜欢) 3.水泳「すいえい」 (名)游泳 水泳が上手でね (很擅长游泳) 4.メートル (量)~米 センチメートル(厘米) 5.泳ぐ「およぐ」② (动1自)游,游泳 じょうず 海で泳ぎます (在海里游泳) うみ 私は水泳が好きです (我喜欢游泳) 1.趣味「しゅみ」① (名)爱好 2.どんな① (连体)哪样的 3.水泳「すいえい」 (名)游泳 4.メートル (量)~米 5.泳ぐ「およぐ」② (动1自)游,游泳 6.できる② (动2自)会;发生 スキーができる (我会滑雪) 水泳ができる (我会游泳) 7.釣り「つり」 (名)钓鱼,垂钓 8.よく① (副)好好地;常常 魚を釣ります (钓鱼) よくここで買い物をします (经常去这购物) 日曜日はよく卓球をします (周日经常打乒乓球) にちようび 9.ときどき 時々 (副)有时,时常,偶尔 いつも(总是) 10.上手「じょうず」③ (形2)擅长,拿手 日本語が上手ですね (日语很擅长呀) お姉さんは料理が上手ですね (姐姐很擅长做饭) りょうり        うんどうじょう ときどき運動場でテニスをします (偶尔在运动场打网球) ねえ 6.できる② (动2自)会;发生 7.釣り「つり」 (名)钓鱼,垂钓 8.よく① (副)好好地;常常 9.ときどき 時々 (副)有时,时常 10.上手「じょうず」③ (形2)擅长,拿手 11.まだまだ① (副)还,尚 まだまだです (还差得远呢)表示谦虚 12.下手「へた」② (形2)笨拙,不高明 13.曲「きょく」 (名)曲子,曲调 私は英語が下手です (我不擅长英语) 下手な絵ですね (不擅长画画) 14.弾く「ひく」 (动1他)弹,弹奏 15.バイオリン (名)小提琴 バイオリンをひく (拉小提琴) ピアノをひく (弹钢琴) 11.まだまだ① (副)还,尚 12.下手「へた」② (形2)笨拙,不高明 13.曲「きょく」 (名)曲子,曲调 14.弾く「ひく」 (动1他)弹,弹奏 15.バイオリン (名)小提琴 ええと (叹)嗯,啊 16.楽器「がっき」 (名)乐器 CD「シーディー」③ (名)光盘 17.大好き「だいすき」① (形2)非常喜欢 18.いつか① (副)改日,不久 关联词语 □21.~週間「~しゅうかん」 (量)~周,~星期 □22.~か月「~かげつ」 (量)~个月 □23.~年「~ねん」 (量)~年 □24.野球「やきゅう」 (名)棒球 □25.バレーボール④ (名)排球 □26.ジョギング  (名)慢跑 □27.体操「たいそう」 (名)体操 文法 1.V基本形ことができる (1)某种技能(能力) ・バトル君は馬に乗ることができます。(技能) ・李さんはバスケットボールをすることができません。(技能) ・渡辺:美月さんは料理を作ることができますか。(技能)  美月:いいえ、できません。渡辺さんは?  渡辺:はい、できます。 动词 基本形后面续こと,将动词名词化。 “が”是助词,附在动词基本形后续”こと”的后面 表示会做或可以办到的事情。 针对这个表达方式的问句,肯定回答:はい、できます             否定回答:いいえ、できません 1.Vことができる (2)许可      さけ 18歳からお酒を飲むことができます。 (3)可能性(因为设备齐全) ・この公園でパンダを見ることができます。(可能性) ・その教室でピアノを弾くことができます(可能性) Nができる(能做某事) 这个表达方式表示具有某种技能。”が”前面接的往往是具有动作性意义的名词。 (1)バトル君は水泳ができます。 (2)私は料理ができます。 (3)美月さんはバイオリンができます。 (4)王:金さんはサッカーができますか。   金:はい、できます。/いいえ、できません。 2.NはNが~(A) 表示某人或事物在某方面的好恶、特征、能力等。其中“は”表示某人或某事物,“Nが~”是对特征的具体描述。 在该句子结构中。大多以形容词充当谓语(即が后面的词) (2)特征 ・日本は川が多いです。   ・このバスは窓が大きいです。 ・美月さんは髪が長いです。     なか ・僕はお腹が痛いです。 (1)好恶 ・王さんは魚が好きです。 ・李さんは甘い料理が嫌いです。 まど かみ いた (3)能力 ・健太君は中国語が上手です。 ・李さんは野球が得意です。 ・張さんはピアノができます。 ・青木君はスポーツが下手です。 3.时间名词に数量词(频率) (1)この薬は一日に3回飲みます。   这药一天吃3次。 (2)弟は一週間に20個ぐらいリンゴを食べます。    弟弟一周大约吃20个苹果。 (3)私は1年に2回家族と旅行に行きます。   我每年会和家人去旅游两次。 しゅう  つき  とし 週に 月に 年に の りょこう 4.疑问词+か(不确定) “か”是助词,附在疑问词后面,表示不确定的或者没有必要明确说出来的人或事物。 (1)いつかスキーに行きましょう。   什么时候去滑雪吧。 (2)誰かサッカーの試合に行きますか。   有谁去看足球比赛吗? (3)この箱の中に何かあります。   这个箱子里有什么东西。 辨析下A B的差别 A.王:日曜日、どこに行きましたか。  李:明光公園に行きました。 B.王:日曜日、どこかに行きましたか。  李:ええ。明光公園に行きました。 A.王:何を飲みますか。  李:コーヒーを飲みます。 B.王:何か飲みますか。   李:はい。コーヒーを飲みます。 依据某种信息,知道小李星期天外出了。 不确定小李星期天是否外出了。 依据某种信息,知道对方肯定会喝点什么 不确定对方是否会要喝的 5.~です。 ”です”除了用于对某事物做出判断或说明外,还可以代替上文出现的或可以想见到的其他词语。 1.A:昨日泳ぎました。   B:僕もです。(=僕も泳ぎました) 2.A:朝 何を食べましたか。   B:パンとチョコレートです。 3.A:日曜日、どこに行きましたか。  B:本屋です。   パンとチョコレートを食べました 本屋に行きました 第15课 趣味 (在教室里,美月和李佳说起喜欢的体育活动。) 美月:李佳さんはスポーツが好きですか。 李佳: ええ,好きです。 美月:どんなスポーツが好きですか。 李佳:水泳が好きです。 美月:そうですか。何メートルぐらい泳ぐことができますか。 李佳: 500メートルぐらいです。 美月: すごいですね。 李佳:美月さんの趣味は何ですか。 美月:釣りです。 李佳:へえー,釣り。よく行きますか。 美月:父とときどき行きます。 (金英珠在音乐教室练习小提琴,巴特尔走进来。) バトル:上手ですね。 金英珠:いいえ,まだまだ下手です。難しい曲は弾くことができません。 バトル:英珠さんは1日にどのくらいバイオリンの練習をしますか。 金英珠: ええと,1時間ぐらいです。 バトル: いつもここで練習しますか。 金英珠: はい。 バトル: うちのクラスの女の子たちはみんな楽器ができますね。 金英珠: ええ。美月さんはピアノが上手です。     【看见巴特尔手里拿着一个盒子】それは何ですか。 バトル:日本の歌のCDです。昨日デパートで買いました。 金英珠: バトル君は日本の歌が好きですね。 バトル: はい,好きです。 金英珠: わたしもです。     【看CD的歌名】あ,渡辺愛の歌ですね。わたしも大好きです。 バトル: そうですか。いつかいっしょに聞きませんか。 金英珠: ええ,そうしましょう。 $$

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