内容正文:
趣味
ご趣味は
何ですか?
しゅみ
第15课
七年级第15課「趣味」单词
□1.趣味「しゅみ」① (名)爱好
□2.どんな① (连体)哪样的
□3.水泳「すいえい」 (名)游泳
□4.メートル (量)~米
□5.泳ぐ「およぐ」② (动1自)游,游泳
□6.できる② (动2自)会;发生
□7.釣り「つり」 (名)钓鱼,垂钓
□8.よく① (副)好好地;常常
□9.ときどき (副)有时,时常
□10.上手「じょうず」③ (形2)擅长,拿手
□11.まだまだ① (副)还,尚
□12.下手「へた」② (形2)笨拙,不高明
□13.曲「きょく」 (名)曲子,曲调
□14.弾く「ひく」 (动1他)弹,弹奏
□15.バイオリン (名)小提琴
□16.ええと (叹)嗯,啊
□17.楽器「がっき」 (名)乐器
□18.CD「シーディー」③ (名)光盘
□19.大好き「だいすき」① (形2)非常喜欢
□20.いつか① (副)改日,不久
1.趣味「しゅみ」① (名)爱好
趣味は何ですか (爱好是什么?)
おんがく
私の趣味は音楽です (我喜欢音乐)
李さんの趣味は広いです (小李的兴趣很广泛)
2.どんな① (连体词)哪样的
彼女はどんな先生ですか(她是怎样的一个老师呢?)
どんな映画でも好きです(无论什么样的电影都喜欢)
3.水泳「すいえい」 (名)游泳
水泳が上手でね (很擅长游泳)
4.メートル (量)~米
センチメートル(厘米)
5.泳ぐ「およぐ」② (动1自)游,游泳
じょうず
海で泳ぎます (在海里游泳)
うみ
私は水泳が好きです (我喜欢游泳)
1.趣味「しゅみ」① (名)爱好
2.どんな① (连体)哪样的
3.水泳「すいえい」 (名)游泳
4.メートル (量)~米
5.泳ぐ「およぐ」② (动1自)游,游泳
6.できる② (动2自)会;发生
スキーができる (我会滑雪) 水泳ができる (我会游泳)
7.釣り「つり」 (名)钓鱼,垂钓
8.よく① (副)好好地;常常
魚を釣ります (钓鱼)
よくここで買い物をします (经常去这购物)
日曜日はよく卓球をします (周日经常打乒乓球)
にちようび
9.ときどき 時々 (副)有时,时常,偶尔
いつも(总是)
10.上手「じょうず」③ (形2)擅长,拿手
日本語が上手ですね (日语很擅长呀)
お姉さんは料理が上手ですね
(姐姐很擅长做饭)
りょうり
うんどうじょう
ときどき運動場でテニスをします (偶尔在运动场打网球)
ねえ
6.できる② (动2自)会;发生
7.釣り「つり」 (名)钓鱼,垂钓
8.よく① (副)好好地;常常
9.ときどき 時々 (副)有时,时常
10.上手「じょうず」③ (形2)擅长,拿手
11.まだまだ① (副)还,尚
まだまだです (还差得远呢)表示谦虚
12.下手「へた」② (形2)笨拙,不高明
13.曲「きょく」 (名)曲子,曲调
私は英語が下手です (我不擅长英语)
下手な絵ですね (不擅长画画)
14.弾く「ひく」 (动1他)弹,弹奏
15.バイオリン (名)小提琴
バイオリンをひく (拉小提琴)
ピアノをひく (弹钢琴)
11.まだまだ① (副)还,尚
12.下手「へた」② (形2)笨拙,不高明
13.曲「きょく」 (名)曲子,曲调
14.弾く「ひく」 (动1他)弹,弹奏
15.バイオリン (名)小提琴
ええと (叹)嗯,啊
16.楽器「がっき」 (名)乐器
CD「シーディー」③ (名)光盘
17.大好き「だいすき」① (形2)非常喜欢
18.いつか① (副)改日,不久
关联词语
□21.~週間「~しゅうかん」 (量)~周,~星期
□22.~か月「~かげつ」 (量)~个月
□23.~年「~ねん」 (量)~年
□24.野球「やきゅう」 (名)棒球
□25.バレーボール④ (名)排球
□26.ジョギング (名)慢跑
□27.体操「たいそう」 (名)体操
文法
1.V基本形ことができる
(1)某种技能(能力)
・バトル君は馬に乗ることができます。(技能)
・李さんはバスケットボールをすることができません。(技能)
・渡辺:美月さんは料理を作ることができますか。(技能)
美月:いいえ、できません。渡辺さんは?
渡辺:はい、できます。
动词 基本形后面续こと,将动词名词化。
“が”是助词,附在动词基本形后续”こと”的后面
表示会做或可以办到的事情。
针对这个表达方式的问句,肯定回答:はい、できます
否定回答:いいえ、できません
1.Vことができる
(2)许可
さけ
18歳からお酒を飲むことができます。
(3)可能性(因为设备齐全)
・この公園でパンダを見ることができます。(可能性)
・その教室でピアノを弾くことができます(可能性)
Nができる(能做某事)
这个表达方式表示具有某种技能。”が”前面接的往往是具有动作性意义的名词。
(1)バトル君は水泳ができます。
(2)私は料理ができます。
(3)美月さんはバイオリンができます。
(4)王:金さんはサッカーができますか。
金:はい、できます。/いいえ、できません。
2.NはNが~(A)
表示某人或事物在某方面的好恶、特征、能力等。其中“は”表示某人或某事物,“Nが~”是对特征的具体描述。
在该句子结构中。大多以形容词充当谓语(即が后面的词)
(2)特征
・日本は川が多いです。
・このバスは窓が大きいです。
・美月さんは髪が長いです。
なか
・僕はお腹が痛いです。
(1)好恶
・王さんは魚が好きです。
・李さんは甘い料理が嫌いです。
まど
かみ
いた
(3)能力
・健太君は中国語が上手です。
・李さんは野球が得意です。
・張さんはピアノができます。
・青木君はスポーツが下手です。
3.时间名词に数量词(频率)
(1)この薬は一日に3回飲みます。
这药一天吃3次。
(2)弟は一週間に20個ぐらいリンゴを食べます。
弟弟一周大约吃20个苹果。
(3)私は1年に2回家族と旅行に行きます。
我每年会和家人去旅游两次。
しゅう つき とし
週に 月に 年に
の
りょこう
4.疑问词+か(不确定)
“か”是助词,附在疑问词后面,表示不确定的或者没有必要明确说出来的人或事物。
(1)いつかスキーに行きましょう。
什么时候去滑雪吧。
(2)誰かサッカーの試合に行きますか。
有谁去看足球比赛吗?
(3)この箱の中に何かあります。
这个箱子里有什么东西。
辨析下A B的差别
A.王:日曜日、どこに行きましたか。
李:明光公園に行きました。
B.王:日曜日、どこかに行きましたか。
李:ええ。明光公園に行きました。
A.王:何を飲みますか。
李:コーヒーを飲みます。
B.王:何か飲みますか。
李:はい。コーヒーを飲みます。
依据某种信息,知道小李星期天外出了。
不确定小李星期天是否外出了。
依据某种信息,知道对方肯定会喝点什么
不确定对方是否会要喝的
5.~です。
”です”除了用于对某事物做出判断或说明外,还可以代替上文出现的或可以想见到的其他词语。
1.A:昨日泳ぎました。
B:僕もです。(=僕も泳ぎました)
2.A:朝 何を食べましたか。
B:パンとチョコレートです。
3.A:日曜日、どこに行きましたか。
B:本屋です。
パンとチョコレートを食べました
本屋に行きました
第15课
趣味
(在教室里,美月和李佳说起喜欢的体育活动。)
美月:李佳さんはスポーツが好きですか。
李佳: ええ,好きです。
美月:どんなスポーツが好きですか。
李佳:水泳が好きです。
美月:そうですか。何メートルぐらい泳ぐことができますか。
李佳: 500メートルぐらいです。
美月: すごいですね。
李佳:美月さんの趣味は何ですか。
美月:釣りです。
李佳:へえー,釣り。よく行きますか。
美月:父とときどき行きます。
(金英珠在音乐教室练习小提琴,巴特尔走进来。)
バトル:上手ですね。
金英珠:いいえ,まだまだ下手です。難しい曲は弾くことができません。
バトル:英珠さんは1日にどのくらいバイオリンの練習をしますか。
金英珠: ええと,1時間ぐらいです。
バトル: いつもここで練習しますか。
金英珠: はい。
バトル: うちのクラスの女の子たちはみんな楽器ができますね。
金英珠: ええ。美月さんはピアノが上手です。
【看见巴特尔手里拿着一个盒子】それは何ですか。
バトル:日本の歌のCDです。昨日デパートで買いました。
金英珠: バトル君は日本の歌が好きですね。
バトル: はい,好きです。
金英珠: わたしもです。
【看CD的歌名】あ,渡辺愛の歌ですね。わたしも大好きです。
バトル: そうですか。いつかいっしょに聞きませんか。
金英珠: ええ,そうしましょう。
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