【核心素养目标】12.1 拥有积极的人生态度（17张ppt）-【新教材】2024-2025学年七年级道德与法治上册高效课堂【核心素养目标精品课件】（统编版2024）

萧凯恩的事迹给了我们什么启示？ 视障歌唱演员萧凯恩：出生三个月因眼癌摘除眼球，5岁的时候，她问爸爸：“看不见是不是就没有用？”如今20多年过去了，她已经找到了答案：“天生我材必有用！”她是首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士，20岁时已赢得超70个音乐比赛奖项。多年来，即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款，甚至不怕艰苦去贫困山区当义工。即使生活在黑暗，也要为世界带去光明，她看不见这个世界，却始终笑对人生。 用音乐点亮生命 新课导入： 人生的旅途，鲜花与荆棘同在，坦途与坎坷交替。以什么样的态度面对复杂的人生境遇，关系到一个人的成长和发展。 第十二课 端正人生态度 12.1 拥有积极的人生态度 第四单元 追求美好人生 1.政治认同：认识国家发展的成就和面临的挑战，明白积极的人生态度有助于为国家发展贡献力量。增强对国家的信心和归属感。 2.道德修养：在人际交往中展现良好的道德风范。以积极的心态践行道德规范，提升自身道德修养。 3.健全人格：塑造自信、乐观、坚韧的性格。使其能够在面对挫折和困难时保持良好的心态。 4.责任意识：明确拥有积极的人生态度意味着要对自己的行为负责，对家庭、社会和国家承担应有的责任。 核心素养目标： 教学重点：人生态度的影响。 教学难点：积极的人生态度的表现。 学习目标： 1.不同人生态度的影响？ 2.积极的人生态度的具体表现？ 生活观察 解析：男同学持有的是消极的人生态度，使他常常看到事物坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠；女同学持有的是积极的人生态度，使她常常看到事物好的一面，从而对未来充满信心，持续努力。我们应当努力拥有积极的人生态度。 你赞同哪种态度？ 他们不同的态度会对各自的发展产生什么影响？ 人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。 1.人生态度的含义及影响？ ①含义： ②影响： z 消极的人生态度 会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。 积极的人生态度 A.积极的人生态度，会令人看到事物好的一面， 从而热爱生活，对未来充满信心。 B.消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面， 从而心灰意懒、消极懈怠。 译文 不用注意那穿林打叶的雨声，何不放开喉咙吟咏长啸从容而行。拄竹杖、穿芒鞋，走得比骑马还轻便，一身蓑衣任凭风吹雨打，照样过我的一生！春风微凉吹醒我的酒意，微微有些冷，山头初晴的斜阳却应时相迎。回头望一眼走过来的风雨萧瑟的地方，我信步归去，不管它是风雨还是放晴。 结合苏轼的人生经历和诗词，谈谈你对积极的人生态度的认识。 怎样才能以积极的态度做人做事呢？ 探究与分享 苏轼一生大起大落，跌宕起伏，在面对被贬的人生时，依旧保持乐观豁达的心态。他又用积极的人生态度面对人生经历的。 2.积极的人生态度的具体表现？ “三起三落”的苏东坡：苏轼二十二岁那年，参加科举考试后名震京师，步入仕途；苏轼反对变法，因“乌台诗案”被贬去黄州；新法废除后，司马光成为宰相，苏东坡东山再起，升为正三品官员；苏轼与司马光政见不合，请辞外放；苏东坡再回朝廷，职位频繁调动；到宋哲宗亲政时，苏东坡被一贬再贬，最后贬到儋州。 ①积极的人生态度体现为乐观向上。 意义：A.乐观豁达、积极向上的人生态度，能够让我们变得更加自信和从容，体味更多的生活乐趣； B.遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。 8 一个建筑工地上有三个工人在砌一面墙。有人过来问：“你们在干嘛？”第一个工人没好气的说：“没看见吗？砌墙！”第二个工人抬头笑了笑回答道：“我们在盖高楼！”第三个工人边干活儿边哼着歌曲，他的笑容很灿烂：“我们正在建设一座城市！”十年后，第一个工人在另一个工地上砌墙；第二个工人坐在办公室里画图纸，他成了工程师；第三个人，是前面两个人的老板！ 2.积极的人生态度的具体表现 小故事，大道理 三个泥瓦匠的故事给我们什么启示? ②积极的人生态度体现为认真务实。 认真务实的人，往往有着严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风，做任何事情都会精益求精，不走投机取巧、不劳而获的“捷径”。 勤奋进取是一种全力以赴、坚持不懈、努力前行的勇毅品格。 勤奋进取的人不会满足现状、贪图安逸，而是勤学上进、追求卓越。 探究与分享 “聪明在于学习，天才在于积累”对你的启示是什么？ ③积极的人生态度体现为勤奋进取。 你知道下面图片中体现的勤学故事吗？请简要叙述故事概况。 悬梁刺股 晋代的祖逖和刘琨都是晋代著名的将领，两人少年时代就是好朋友，青年时一起去河南任主簿。他们白天一起在衙门里供职，晚上合盖一床被子睡觉。由于西晋朝廷内部尔虞我诈、争权夺利，致使国势衰竭，国家安全受到严重威胁。一天半夜，祖逖被远处传来的鸡叫声惊醒，便把刘琨踢醒，从此他们每天鸡叫后就起床练剑，从不间断。 闻鸡起舞 东汉时期的孙敬，是一位非常勤奋好学的人，他常常从早到晚埋头读书，很少休息。为了克服夜晚的困倦，他用一根绳子将头发与房梁相连，以此防止自己打瞌睡。 西汉时期的苏秦在学习过程中，每当感到疲倦欲睡时，他会用锥子刺大腿来刺激自己清醒，有时甚至血流至足，以此继续专心读书。 西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。十分用功读书，因为穷，晚上看不见学不了知识，正好他邻居是个有钱人，每天晚上家里都是灯火通明，所以他就将墙壁打了个洞借用邻家的灯光来读书!匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。 凿壁偷光 11 ①积极的人生态度体现为乐观向上。 ②积极的人生态度体现为认真务实。 ③积极的人生态度体现为勤奋进取。 2.积极的人生态度的具体表现 积极人生态度的表现 拥有积极的人生态度 1.人生态度的含义及影响？ 2.积极的人生态度的具体表现？ 本课小结： 含义：人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。 影响：A.积极的人生态度，会令人看到事物好的一面， 从而热爱生活，对未来充满信心。 B.消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面， 从而心灰意懒、消极懈怠。 ①积极的人生态度体现为乐观向上。 ②积极的人生态度体现为认真务实。 ③积极的人生态度体现为勤奋进取。 1.“世界是一面镜子，照耀着我们的内心，内心是什么样，世界就是什么样。选择抱怨，内心就会充满痛苦。选择感恩，世界就会充满阳光。”这启示我们应（ ） A．培养善于合作的品质 B．践行回报社会的责任 C．善于发掘自己的潜能 D．保持积极的人生态度 D 课堂练习 14 2．东汉有一个人叫陈蕃，独居一室但屋内凌乱不堪。他父亲的朋友薛勤，问他为何不打扫屋子。他回答说：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎!”而后世人们认为：“一屋不扫，何以扫天下?”这说明( ) A.人生须认真 B.人生要进取 C.人生应乐观 D.人生当务实 D 课堂练习 15 3.“我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我。报我以幸福吗？我是一只凌空飞翔的燕子。报我以不幸吗？我是一根劲竹经得起千击万磨……”从汪国真的诗中能读到（ ） ①乐观向上的人生态度 ②勤奋进取的人生追求 ③坚韧不拔的意志品质 ④得过且过的随意性格 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ D 课堂练习 16 4.“一次偶然的挫败就会令你垂头丧气、一蹶不振，将自己的一切否定。你会觉得自己一无是处、窝囊至极。”这是不可取的，我们应该（ ） ①乐观豁达，不畏惧 ②努力拥有积极的人生态度 ③没有必要去克服 ④及时调整心态，勇敢面对 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ D 课堂练习 17 $$null