Unit 5 My future Lesson 28 导学案 2024-2025学年冀教版八年级英语上册

课题 冀教版八年级上册 Unit 5 My future Lesson 28导学案 课型 新授 时间 课时 1 主备人 一、学习目标 1. 知识目标 掌握重点词汇：matter, grow, hope, manager 等的用法。 理解并能运用重点句型：Do you want to be a farmer when you grow up? Why or why not? 等。 2. 能力目标 能够读懂关于未来职业规划的文章，获取关键信息。 能够用英语表达自己的未来职业梦想及原因。 3. 情感目标 引导学生树立正确的职业观和人生观，认识到快乐与职业和财富无关。 二、学习重难点 1. 重点 重点词汇和短语：matter, grow up, run a business, lead a team, encourage sb. to do sth. 等的理解和运用。 重点句型：What is your biggest goal? What will you do to make it come true? 的掌握和运用。 2. 难点 理解文中关于职业选择和人生目标的观点，并能够用自己的语言表达。 对不同职业的特点和要求有初步的认识和思考。 三、学习过程 1. 预习导学 预习课文，尝试理解文章大意，标记出生词和不理解的句子。 思考自己未来想从事的职业，并准备用英语简单描述原因。 2. 课堂学习 词汇学习 matter ：用作动词，意为“要紧；有关系”。例如：It doesn't matter. （没关系。） grow ：用作动词，意为“成长；生长；种植”。grow up 意为“长大；成长”。例如：I want to be a doctor when I grow up. （我长大后想当医生。） hope ：用作动词和名词，意为“希望”。hope to do sth. 意为“希望做某事”。例如：I hope to see you again. （我希望再次见到你。） manager ：用作名词，意为“经理；管理者”。 课文理解 快速阅读课文，回答以下问题： What does Lucas want to be when he grows up? （Lucas 长大后想成为什么？） Why does Lucas want to be a farmer? （Lucas 为什么想成为一名农民？） What is the biggest goal for Alan and Lucas? （Alan 和 Lucas 的最大目标是什么？） 仔细阅读课文，判断下列句子的正误（T/F）： Lucas' parents are farmers. （F） Lucas is sure to become a teacher. （F） Alan and Lucas are in the same school but in different classes. （F） Alan and his sister are going to be doctors. （T） 听力练习 听录音，完成填空： Jack wants to be a （doctor）. Jack's brother wants to be a （teacher）. Mike wants to be a （scientist）. Mike's brother wants to be a （manager）. 将句子与图片匹配。 语法学习 一般将来时：will + 动词原形，表示将来要发生的动作或存在的状态。例如：I will be a doctor in the future. （将来我会成为一名医生。） 动词不定式：hope to do sth. （希望做某事），want to do sth. （想要做某事），encourage sb. to do sth. （鼓励某人做某事）等。 小组讨论 小组内讨论 Lucas 的目标与自己的目标是否相同。 比较同学的目标，找出相同点和不同点，并进行汇报。 3. 课后拓展 用所学词汇和句型写一篇关于自己未来职业规划的短文。 查阅资料，了解更多不同职业的工作内容和要求。 学科网（北京）股份有限公司 $$