专题01 走进化学世界（考点串讲）-2024-2025学年九年级化学上学期期末考点大串讲（人教版2024）

走进化学世界 专题01 考点串讲 目 录 CONTENTS 01 02 03 04 物理性质和化学性质 物理变化和化学变化 常见仪器的识别及使用 化学实验基本操作 05 观察与描述蜡烛及其燃烧 思 维 导 图 第一章 走进化学世界 物理变化和化学变化 走进科学探究 物理性质和化学性质 概念和本质区别 常见变化的判断 概念和性质的判断 变化、性质与用途的关系 对蜡烛及其燃烧的探究 常用仪器 仪器的识别 仪器的正确使用 化学实验基本操作 科学探究的步骤 试剂的取用 物质的加热 仪器装置的连接 玻璃仪器的洗涤 物理变化和化学变化 1 考 点 梳 理 考点01 物理变化和化学变化 类型 化学变化 物理变化 概念 其他物质的变化 其他物质的变化 判断依据 ___________ 伴随现象 常伴随发光、放热、 、 等现象 物质 发生变化， 可能有发光、放热等现象 实例 联系 ①在物理变化中， 化学变化；②在化学变化中， 伴随物理变化（如蜡烛燃烧过程中石蜡熔化是物理变化，石蜡燃烧是化学变化） 铁钉弯曲、水果榨汁、汽油挥发、雪糕融化、茶杯破碎、干冰升华等 铁生锈、酒精燃烧、食物腐烂、粮食酿酒、光合作用等 生成 没有生成 是否有新物质的生成 状态、形状、大小、位置 变色 生成气体、产生沉淀 不一定发生 一定 一、物理变化和化学变化 5 考 点 梳 理 考点01 物理变化和化学变化 1．化学变化的同时一定：①有新物质生成；②有能量的变化；③发生物理变化； 2．化学变化不一定有发光、放热、变色、生成气体、产生沉淀等明显现象。 例：灯泡通电发光放热；氧气由无色气体变成蓝色液体；烧开水时，气体随着温度的升高溶解度变小，从水中的逸出；海水晒盐有晶体析出；以上都是物理变化。 3．爆炸不一定都是化学变化，由燃烧引起的爆炸是化学变化，单纯由压强增大引起的爆炸是物理变化。 例：火药爆炸、烟花爆竹爆炸是化学变化；锅炉爆炸、车胎爆炸、气球爆炸均是物理变化； 二、特别提醒 6 典 例 精 讲 考点01 物理变化和化学变化 【典例01-1】【古书籍中记载的变化】 （23-24八年级下•山东滨州•期末）《天工开物》所述下列过程，主要由化学变化引起的是 A．白土烧瓷 B．棉纱织布 C．伐木制舟 D．湿衣晾干 A 【典例01-2】【成语中的变化】（2024•吉林长春•三模）《天工开物》中记载的下列造物过程涉及化学变化的是 A．机杼织布 B．楠木制舟 C．五谷酿酒 D．海水晒盐 C 7 举 一 反 三 考点01 物理变化和化学变化 【演练01-2】【生活中的常见变化】（23-24九年级上•甘肃兰州•期末）化学与生活有着紧密的联系， 以下叙述中只发生物理变化的是 A．木炭放入冰箱除去异味 B．食品过保质期， 已部分变质了 C．用食醋除去热水瓶中的水垢 D．淋雨后， 自行车生锈了 【演练01-1】【古诗词中的变化】（2024•四川自贡•中考真题）诗词凝聚中华传统文化的精髓。下列诗句描写场景中主要含化学变化的是 A．北国风光，千里冰封，万里雪飘 B．野火烧不尽，春风吹又生 C．八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅 D．飞流直下三千尺，疑是银河落九天 B A 8 举 一 反 三 考点01 物理变化和化学变化 【演练01-4】【工艺流程中的变化】（2024•河北•中考真题）如图所示为我国唐代名画《捣练图》。画卷呈现的工序中一定发生了化学变化的是 A．捶打织品 B．梳理丝线 C．缝制衣物 D．烧炭熨烫 D 【演练01-3】【成语中的变化】 （2024•黑龙江•中考真题）成语中蕴含着丰富的化学知识，下列成语涉及化学变化的是 A．木已成舟 B．钻木取火 C．滴水成冰 D．沙里淘金 B 9 物理性质和化学性质 2 考 点 梳 理 考点02 物理性质和化学性质   物理性质 化学性质 概念 物质 就表现出来的性质 物质 表现出来的性质 判断依据 通过 才能表现出来 性质内容 颜色、气味、熔点、沸点、硬度、密度、__________ 等 根据物质的化学变化判断其化学性质，如__________________________ 稳定性、酸碱性、毒性、腐蚀性等。 举例 铁是银白色固体等 纸能燃烧等 本质区别 是否需要通过 才能表现出来 不需要发生化学变化 在化学变化中 化学变化 溶解性、挥发性、 导热性、导电性、延展性 可燃性、助燃性、氧化性、还原性、 化学变化 直接由感官感知的；用仪器测量的； 根据实验数据记录的 一、物理性质和化学性质 11 考 点 梳 理 考点02 物理性质和化学性质 1 ．物质的性质受外界条件影响，在描述物质性质时注明条件。 如液体沸点受大气压影响；氧气在液态和固态时的颜色为淡蓝色。 二、特别提醒 2．有些物理性质不需要通过变化就能表现出来，如物质的颜色、状态、气味、硬度、密度等。 3．物理变化中表现出来的性质一定是物理性质。 12 考 点 梳 理 考点02 物理性质和化学性质 三、变化与性质的判断   物质的变化 物质的性质 区别 描述正在发生或已经发生的过程。 描述物质的 。 联系 性质是变化的内因，变化是性质的表现；性质 变化，变化 性质。 表述用词 有表示的 词语，如：在、了、已经 ； 有表示的 词语，如：挥发 有表示的 词语。如：能、可以、易、会、难、不能、不可以 、不易、不会等，或者有“是……”、“具有……”等说法。 变化、性质和用途的关系 属性 物质的变化 物质的性质 物质的用途 体现 决定 体现 决定 决定 体现 时态 过程 能力或属性 13 典 例 精 讲 考点02 物理性质和化学性质 【典例02-2】【用途反应性质】 （23-24九年级上•江苏无锡•期末）物质的性质决定物质用途。下列物质的用途，主要利用其物理性质的是 A．氮气常用作保护气 B．稀有气体用于制作电光源 C．氧气用于医疗急救 D．天然气用作生活中的燃料 B 【典例02-1】【物质性质的判断】（2024•广东云浮•二模）猜灯谜又称打灯谜，是中国独有的富有民族风格的一种民俗文娱活动形式，下列有关灯笼的灯罩材料性质的描述中属于化学性质的是 A．透光性好 B．密度小 C．透气性差 D．不易燃烧 D 14 举一反三 考点02 物理性质和化学性质 【演练02-2】【物质变化过程中体现的性质】（2024•新疆乌鲁木齐•二模）诗词凝聚中华传统文化的精髓。下列诗句描写的变化体现了物质的化学性质的是 A．千里冰封，万里雪飘 B．蒹葭苍苍，白露为霜 C．星星之火，可以燎原 D．明月松间照，清泉石上流 C 【演练02-1】【根据材料的使用场景推测物质性质】（2024•江西上饶•模拟预测）2023年11月23日长征二号丁运载火箭成功将卫星互联网技术试验卫星发射升空，火箭燃料一定具有的性质是 A．可燃性 B．还原性 C．氧化性 D．气体 A 15 常见仪器的识别和使用 3 考 点 梳 理 考点03 常见仪器的识别和使用 易燃气体 易燃固体 自燃物品 图标 举例 氢气、 甲烷等 镁粉、 红磷等 白磷等 火药等 浓硫酸、氢氧化钠等 水银等 一、认识常用的危险化学品标志 爆炸品 腐蚀品 剧毒品 17 考 点 梳 理 考点03 常见仪器的识别和使用 二、常见的实验仪器 1.反应容器 间接加热 （垫陶土网） 烧杯 圆底烧瓶 锥形瓶 试管 蒸发皿 燃烧匙 直接加热 18 考 点 梳 理 考点03常见仪器的识别和使用 二、常见的实验仪器 2.储存容器（不能加热） 盛气体 盛固体 盛液体 集气瓶 广口瓶 细口瓶 （大量液体） 滴瓶 (少量液体） 19 考 点 梳 理 考点03常见仪器的识别和使用 二、常见的实验仪器 3.取用仪器 药匙 镊子 胶头滴管 20 考 点 梳 理 考点03常见仪器的识别和使用 二、常见的实验仪器 4.夹持仪器 试管夹 铁架台 坩埚钳 用于夹持试管 防止烧损和腐蚀 夹取蒸发皿、坩埚（或夹取热的固体） 固定和支持各种仪器，用于过滤、加热等实验操作 21 考 点 梳 理 考点03常见仪器的识别和使用 二、常见的实验仪器 5. 计量仪器（不能加热） 量筒 托盘天平 量取液体体积 仰视会导致读数______俯视会导致读数______ 偏高 偏低 左物右码 药品放称量纸上 精确度0.1g 22 考 点 梳 理 考点03常见仪器的识别和使用 二、常见的实验仪器 6.加液器（不能加热） 漏斗 长颈漏斗 分液漏斗 用作加液器和组装过滤器 无旋塞 有旋塞 便于添加液体 可控制反应速率 23 考 点 梳 理 考点03 常见仪器的识别和使用 二、常见的实验仪器 7.其他仪器 陶土网 水槽 三脚架 试管架 酒精灯 橡皮塞及导管 玻璃棒 试管刷 24 典 例 精 讲 考点03 常见仪器的识别和使用 【典例03-1】【仪器的用途】（23-24八年级下•山东淄博•期末）可用于少量物质的反应容器、给物质加热并可收集少量气体的是下列仪器中的 A．试管 B．蒸发皿 C．烧杯 D．广口瓶 A 【典例03-2】【仪器的识别】 （23-24九年级下•重庆大足•期末）下列实验仪器能用于盛装液体并可以加热的是 A． B． C． D． B 25 【演练03-1】【仪器的用途及注意点】（23-24八年级上•山东泰安•期末）对“实验仪器---用途---使用注意事项”连线如下，其中全部正确的是 A．烧杯——用作较大量液体反应的容器——可以直接加热 B．试管——用作少量试剂的反应容器——加热后不能骤冷，以防炸裂 C．锥形瓶——用作较大量液体反应的容器和气体发生装置——可以直接加热 D．量筒——用于量度液体的体积，也可以作反应容器——不能加热 举一反三 考点03 常见仪器的识别和使用 B 26 举一反三 考点03 常见仪器的识别和使用 【演练03-2】【仪器的使用】（23-24九年级上•陕西西安•期末）把下列实验操作所需要的主要仪器的名称填在横线上。 (1)取少量氧化铜粉末可用 。 (2)定量量取8 mL稀盐酸。先用 量取，再加至距离刻度线1mL-2mL时改用 滴加。读取液体体积时，视线应与 保持水平。 (3)用于加热物质的仪器是 。 药匙 量筒 胶头滴管 量筒内液体凹液面的最低处 酒精灯 27 举一反三 考点03 常见仪器的识别和使用 【演练03-2】【仪器的使用】（23-24八年级上•黑龙江齐齐哈尔•期末）走进化学实验室，填写下列空白： (1)写出A、F、H仪器名称：A为 ，F为 ，H为 。 (2)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 （填序号，下同），用来夹持试管加热的仪器是 ，可以用来分离固液混合物的玻璃仪器的是 ，既能用来配制溶液，又能用来作较大量试剂反应的仪器是 。 坩埚钳 B 燃烧匙 胶头滴管 C G E 28 举一反三 考点03 常见仪器的识别和使用 【演练03-3】【仪器使用范围】（23-24九年级上•湖北荆州•期末）如图所示容器，可以用来保存固体石灰石的是 A． B． C． D． C 29 4 化学实验基本操作 考 点 梳 理 考点04 化学实验基本操作 一、化学试剂取用规则 ①不能用手接触药品； ②不要将鼻孔凑到瓶口闻药品气味； ③不品尝任何药品的味道。 ①严格按实验规定用量； ②未指明用量时，取用最少量：液体取1—2ml；固体只需盖满试管底部。 剩余药品处理原则（三不一要） ①不能放回原瓶（防止试剂被污染）； ②不要随意丢弃（防止造成浪费或腐蚀）；③不要拿出实验室（以免造成意外伤害）；④要放入指定的容器。 节约原则 （最少量原则） 安全原则 31 考 点 梳 理 考点04 化学实验基本操作 二、化学试剂的取用 粉末 _________ 一斜二送三直立 避免药品沾在试管口和试管壁上 块状固体、金属颗粒 _____ 一横二放三慢竖 以免_________ 称量固体试剂 托盘天平 在两个托盘上各放一张质量相同的纸片；左盘药品右盘砝码。 易潮解或具腐蚀性的药品，应放在玻璃器皿里称量。 物砝位置相反，则用砝码减去游码。 打破容器 1.固体试剂的取用 镊子 纸槽、药匙 32 考 点 梳 理 考点04 化学实验基本操作 二、化学试剂的取用 大量取用 （倾倒法） 瓶塞倒放、标签向手心、口挨口、缓慢倒、靠一靠、放原处； 瓶塞倒放防止 ；标签向手心，防止 。 定量取用 （量取法） 量筒平放，视线与液体 保持水平 俯视读数比真实值大，仰视读数比真实值小。 “羊(仰) 小虎(俯)大” 少量取用 （滴加法） 一悬二垂三滴 先排空再吸液；取液后的滴管不要平放或倒置；滴加液体时，胶头滴管应竖直悬空于容器口的正上方；用过后立即洗净，再去吸取其他药品。 2.液体试剂的取用 俯视 仰视 正确读数 读数<实际值 读数>实际值 凹液面的最低处 污染药品 腐蚀标签 33 考 点 梳 理 考点04 化学实验基本操作 三、物质的加热 给固体加热 给液体加热 试管的外壁 不能有水，以免炸裂； 试管夹（或铁夹）夹在试管中上部，从管底套上和取下； 先预热，后对准试剂加热； 热的试管不能立即接触冷水或用冷水冲洗。 液体不应超过试管容积的1/3 试管与桌面成45度 试管口不能对着自己和他人 试管口应略向下倾斜 （防止冷凝水倒流炸裂试管） 34 考 点 梳 理 考点04 化学实验基本操作 四、仪器装置的连接 1.仪器的连接 玻璃管与橡胶塞 玻璃管与乳胶管 容器与橡胶塞 先用水润湿导管口，对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动，将其插入 先用水润湿导管口，稍用力把玻璃管插入乳胶管 将橡胶塞慢慢转动着塞进容器口，切不可把容器放在桌面上再使劲塞进塞子，以免压破容器 35 考 点 梳 理 考点04 化学实验基本操作 四、仪器装置的连接 2.气密性的检查 简易装置 （升温法） 带长颈漏斗的 （液面差法） 先将导管的一端浸入水中； 再用手紧握试管；一段时间后若导管口有气泡冒出，当手离开后导管内形成一段水柱，则装置气密性良好。 关闭弹簧夹；往长颈漏斗中注入水，使漏斗中液面高于容器中液面；一段时间后，液面高度不变，即形成稳定的液面差，说明装置气密性良好。 36 考 点 梳 理 考点04 化学实验基本操作 五、玻璃仪器的洗涤 洗涤方法 洗净标准 放置 注入半试管水，振荡后倒掉，连洗几次； 若有不易洗掉的物质，用试管刷刷洗； 刷洗时转动或上下移动试管刷，用力不能过猛。 内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。 洗净后，试管倒插在试管架上；玻璃棒和滴管放在干净的烧杯中。 37 典 例 精 讲 考点04 化学实验基本操作 【典例04-1】【规范实验操作】（23-24九年级上•河南周口•期末）规范的操作是实验安全和成功的重要保证。下列实验操作正确的是 A． 闻气体气味 B． 点燃酒精灯 C． 加热液体 D． 检查气密性 A 38 典 例 精 讲 考点04 化学实验基本操作 【典例04-2】【操作正误判断】（23-24九年级上•吉林长春•期末）图实验操作错误的是 A． 玻璃管插入胶塞 B． 玻璃管套上胶皮管 C． 橡胶塞塞住试管 D． 检查装置气密性 C 39 【演练04-1】【实验安全与操作要求】（23-24八年级下•山东泰安•期末）下列对实验安全与操作要求的说法正确的是 A．用剩的药品要放回原瓶，药品不浪费 B．为了获得感性认识，可触摸和品尝药品的味道 C．将鼻孔凑到容器口，方便闻药品的气味 D．洗涤后的试管倒放在试管架上晾干 举一反三 考点04 化学实验基本操作 D 40 【演练04-2】【主题实验中的操作】（23-24九年级上•江苏泰州•期末）如图有关制备氢气的操作错误的是 A．连接仪器 B．检查气密性 C．量取液体 D．放置洗净的试管 举一反三 考点04 化学实验基本操作 C 41 【演练04-3】【装置气密性检查】（24-25九年级上•贵州贵阳•阶段练习）下列操作现象不能证明对应装置气密性良好的是 A．导管口冒气泡 B．导管口冒气泡 C．长颈漏斗下端形成液柱 D．长颈漏斗中液面不下降 举一反三 考点04 化学实验基本操作 A 42 【演练04-4】【实验室的安全操作与处理】（23-24九年级上•辽宁丹东•期末）同学们在实验室做实验时，下列处理方法正确的是 A．实验中用剩的药品装回原瓶 B．向酒精灯内添加酒精一定要熄灭酒精灯 C．实验后的废液倒入水池下水道 D．加热后的试管立即用自来水冲洗 举一反三 考点04 化学实验基本操作 B 43 5 观察与描述蜡烛及其燃烧 考 点 梳 理 考点05 观察与描述蜡烛及其燃烧 一、点燃前 实验探究步骤 图示 实验现象 结论或解释 观察蜡烛的颜色、形状、状态，嗅其气味 蜡烛是白色、圆柱状的固体，无气味，烛芯为棉线、外部为石蜡 蜡烛由石蜡和棉线制成 切下一块石蜡，放入水中，观察 易切，石蜡浮在水面上,在水中不溶解 石蜡质软、密度比水小、不溶于水（物理性质） 45 考 点 梳 理 考点05 观察与描述蜡烛及其燃烧 二、燃烧时 实验探究步骤 图示 实验现象 结论或解释 观察火焰附近石蜡的状态变化，观察火焰 石蜡从烛芯向四周逐渐熔化；火焰分三层，外层最亮，内层最暗。 石蜡的熔点较低 火焰从外到里分别为外焰、内焰、焰心 分别取干燥的烧杯罩和用澄清石灰水润湿内壁的烧杯罩在火焰上方 烧杯内壁有水珠产生，澄清石灰水变浑浊 石蜡燃烧有水和二氧化碳生成 石蜡+氧气 水+二氧化碳 文字表达式： 46 考 点 梳 理 考点05 观察与描述蜡烛及其燃烧 三、熄灭后 实验探究步骤 图示 实验现象 结论或解释 熄灭蜡烛; 用燃着的火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟 有白烟产生; 蜡烛重新燃烧 白烟具有可燃性; 白烟是石蜡蒸气冷凝后的固体小颗粒 47 典 例 精 讲 考点05 观察与描述蜡烛及其燃烧 【典例05-1】【观察与描述蜡烛及其燃烧】（2023•江苏泰州•中考真题）蜡烛燃烧及产物检验实验中，属于物理变化的是 A．石蜡受热熔化 B．石灰水变浑浊 C．火焰上冒黑烟 D．棉质芯线烧焦 A 48 【演练05-1】【观察与描述蜡烛及其燃烧】（23-24九年级上•陕西渭南•阶段练习）某同学利用如图创新实验对蜡烛及其燃烧过程进行探究。当蜡烛燃烧约1分钟后，观察到澄清石灰水变浑浊，U型管内出现大量水雾。下列说法不正确的是 A．蜡烛燃烧过程中既有物理变化又有化学变化 B．该实验说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水 C．吹灭蜡烛时，观察到的白烟主要成分是二氧化碳 D．该创新实验现象明显，便于观察 举一反三 考点05 观察与描述蜡烛及其燃烧 C 49 【演练05-2】【科学探究】（23-24八年级下•山东潍坊•期末）兴趣小组对蜡烛燃烧实验进行了如下深入探究，请跟随小组一起来完成吧。 (1)实验1，蜡烛熄灭时间的长短与 有关； 实验2，白瓷板上出现了黑色物质是因为 造成的； 实验3，火柴梗的 (填“内”或“外”)侧先炭化； 实验4，要想验证蜡烛燃烧的产物中有水生成，应选用一个 的烧杯。 举一反三 考点05 观察与描述蜡烛及其燃烧 氧气的多少 用澄清石灰水润湿的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁变浑浊 石蜡不完全燃烧 外 干燥 50 (2)小组通过微型实验如图1所示探究蜡烛燃烧的产物。 ①图1实验中，向外拉动注射器活塞一段距离后未观察到澄清石灰 水变浑浊，从实验的科学性考虑，接下来应进行的操作是 ____________(填字母序号)。 A．再多抽一些气体到注射器中 B．增加注射器中饱和澄清石灰水的质量 举一反三 考点05 观察与描述蜡烛及其燃烧 A 51 (2)小组通过微型实验如图1所示探究蜡烛燃烧的产物。 ②该小组同学还用数字化传感器监测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，得到变化曲线如图2所示，则曲线 ______ (填“a”、“b”或“c”)代表的是密闭容器内氧气浓度的变化曲线。 ③图2实验进行一段时间后蜡烛熄灭，结合上述实验及结果分析，该密闭容器内蜡烛熄灭的原因是 。 举一反三 考点05 观察与描述蜡烛及其燃烧 C 氧气减少，二氧化碳增多 52 $$