专题02 认识社会与价值选择(精选非选择题30题) -【好题汇编】备战2024-2025学年高二政治上学期期末真题分类汇编(统编版)

2024-12-03
| 2份
| 48页
| 601人阅读
| 8人下载
醒说政治
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修4 哲学与文化
年级 高二
章节 第二单元 认识社会与价值选择
类型 题集-试题汇编
知识点 认识社会与价值选择
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 236 KB
发布时间 2024-12-03
更新时间 2024-12-03
作者 醒说政治
品牌系列 好题汇编·期末真题分类汇编
审核时间 2024-12-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49084010.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题02 认识社会与价值选择 1.(23-24高二上·河南·期末)阅读材料,完成下列要求。 百名党代表下基层,是山东聊城市开展主题教育的创新之举。除了面对面宣讲,更有实打实的调研,这些党代表深入机关、企事业单位、城乡村居、校园、新经济组织和新社会组织走访调研,形成调研报告120余份、意见建议1800余条。党员干部坚持“眼睛向下”“脚步向下”,着力提升群众的幸福感、满意度。 群众的小事就是主题教育要解决的大事。聊城市还建立市直部门“一对一”结对帮包乡镇(街道)工作制度,在政策宣讲、调查研究、破解难题等方面实现同学共研、同题共答。在百姓关注度高,亟待解决的教育、医疗、住房、养老等领域,着力培塑开诚布公、真诚守诺、热诚便利、精诚协同、忠诚担当的“聊·诚办”政务服务品牌,建立市政府常务会“每月一题”长效机制,以务实举措答好主题教育民生卷。 结合材料,运用“社会历史主体”的知识,说明山东聊城在推动主题教育走深走实过程中是如何坚持以人民为中心发展思想的。 【答案】人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者,是社会变革的决定力量,要坚持群众观点和群众路线,坚持人民主体地位,实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。坚持发展为了人民,解决群众的急难愁盼问题,提升基层群众的幸福感、获得感;密切联系群众,深入基层,扎实调研,虚心向群众学习,汲取群众的智慧;创新工作制度,竭诚为群众服务,打造服务品牌,以务实举措答好民生卷。(其他答案,符合题意亦可) 【分析】背景素材:山东聊城在推动主题教育走深走实 考点考查:社会历史主体 能力考查:描述和阐释事物 核心素养:政治认同、科学精神 【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题,知识限定明确,需调用社会历史主体的相关知识结合材料有效信息分析作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词①:党员干部坚持“眼睛向下”“脚步向下”,着力提升群众的幸福感、满意度。→可联系教材人民群众是社会历史的主体,要坚持群众观点和群众路线,坚持人民主体地位,实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。 关键词②:在百姓关注度高,亟待解决的教育、医疗、住房、养老等领域,着力培塑开诚布公、真诚守诺、热诚便利、精诚协同、忠诚担当的“聊·诚办”政务服务品牌。→可联系教材坚持发展为了人民,创新工作制度,竭诚为群众服务。 关键词③:这些党代表深入机关、企事业单位、城乡村居、校园、新经济组织和新社会组织走访调研,形成调研报告120余份、意见建议1800余条。→可联系教材密切联系群众,深入基层。 第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 2.(23-24高二上·辽宁·期末)阅读材料,完成下列要求。 改革创新是浙江人的标识,也是浙江继续前进的不竭动力。当前,立足中国式现代化大场景,浙江全省上下强力推进创新深化、改革攻坚、开放提升,这更需要大力弘扬首创精神,持续营造“干部敢为、地方敢闯、企业敢干、群众敢首创”的氛围。 浙江省委与时俱进,健全容错纠错机制,印发《浙江省深化落实“三个区分开来”要求健全容错纠错机制激励干部担当作为实施办法》,紧扣浙江“两个先行”目标,鼓励创新、允许试错、宽容失误,着力解决不愿担当、不想改革、不敢试错等问题。进一步释放激励党员干部新时代新担当新作为的强烈信号,树立干事创业的鲜明导向,引导激励浙江党员干部打消不必要的顾虑,放开手脚加油干。 结合材料,从认识论角度分析“建立健全容错纠错机制,宽容干部在改革创新中的失误”的原因。 【答案】①实践具有客观物质性和社会历史性。受实践对象、手段、水平以及客观规律的制约,改革创新的探索过程中必然会出现各种问题,应允许试错,宽容失误。②真理是具体的有条件的,真理和谬误往往相伴而行。改革创新探索过程中出现错误是在所难免的,要正确对待错误或失败并总结经验。③认识具有反复性和无限性,追求真理是一个曲折的过程。由于客观事物的复杂性和自身条件的限制,在改革创新过程中,可能会经历多次失败才会成功。 【分析】背景素材:《浙江省深化落实“三个区分开来”要求健全容错纠错机制激励干部担当作为实施办法》 考点考查:探索认识的奥秘 能力考查:描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养:政治认同、科学精神 【详解】第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是“建立健全容错纠错机制,宽容干部在改革创新中的失误”的原因,需要调用探索认识的奥秘的有关知识,从原因角度分析作答。 第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。 关键词①:浙江省委与时俱进,健全容错纠错机制→可联系教材知识实践的基本特征。 关键词②:鼓励创新、允许试错、宽容失误→可联系教材知识真理是具体的有条件的原理方法论。 关键词③:浙江党员干部打消不必要的顾虑,放开手脚加油干→可联系教材知识认识的反复性无限性原理方法论。 第三步:整合信息,组织答案。 3.(23-24高二上·吉林·期末)阅读材料,完成下列要求。 2023年是构建人类命运共同体理念提出10周年。2013年,习近平主席深刻把握人类社会历史经验和发展规律,汲取中华优秀传统文化的思想智慧,从统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的战略高度,创造性提出人类命运共同体的重要理念。 回望过去,世界经济增长不稳定不确定因素增多,局部动荡频繁发生,能源、生态危机等全球性问题更加突出,全球发展遭受严重冲击、面临新的挑战。面对世界之变、时代之问,习近平主席提到,过去10年取得的成绩弥足珍贵,经验值得总结。我们深刻认识到,人类是相互依存的命运共同体。 放眼未来,中国正在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业。中国追求的不是中国独善其身的现代化,而是期待同广大发展中国家在内的各国一道,为实现世界各国的现代化作出不懈努力。 结合材料,运用《哲学与文化》中“实践是认识的基础”的知识,分析坚持构建人类命运共同体重大理念的必要性。 【答案】实践是认识的基础,是认识的来源、是认识发展动力和目的,是检验认识真理性的唯一标准。习近平主席通过对全球形势和我国国情的正确分析,认识到中国的发展离不开世界,世界的发展也离不开中国,从而提出构建人类命运共同体重大理念;过去十年取得的一系列成绩说明了构建人类命运共同体重大理念是正确的,是得到实践检验的真理;坚持这一真理既能推进中国式现代化和中华民族伟大复兴,又能促进世界共同发展、共同繁荣。 【分析】背景素材:构建人类命运共同体理念提出10周年 考点考查:实践是认识的基础 能力考查:描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养:政治认同、科学精神 【详解】第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用哲学与文化的有关知识,分析坚持构建人类命运共同体重大理念的必要性。 第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。 关键词①:习近平主席深刻把握人类社会历史经验和发展规律,汲取中华优秀传统文化的思想智慧,从统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的战略高度,创造性提出人类命运共同体的重要理念→可联系实践是认识的来源、动力; 关键词②:中国正在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业。中国追求的不是中国独善其身的现代化,而是期待同广大发展中国家在内的各国一道,为实现世界各国的现代化作出不懈努力→可联系实践是检验认识真理性的唯一标准、实践是认识的目的; 第三步:整合信息,组织答案。 4.(23-24高二上·甘肃定西·期末)阅读材料,回答以下问题。 中国国内游市场潜力巨大,表现出巨大的韧性。据国家旅游局统计,2023年中秋国庆假期期间,我国旅游业强劲复苏。与去年相比,人们的旅游花费也有了显著增长。旅行是一种令人兴奋和愉快的体验,可以让我们领略到不同地方的美丽风光。无论是国内还是国外,每个地方都有其独特的风景和文化魅力。旅行如同探索不同生活方式的体验课程,全新的目的地带来全新的认知,涵盖历史、文化和人文等全方位信息。旅途中,我们需要与不同的人互动,应对各种未知的境遇和挑战,所有行程中面临的问题和琐事,都能够锤炼我们的意志和心性。 然而,也有人换一种角度看待旅行,趁着人少的时候,找到一个安静的角落,聆听自己内心的声音。他们走进图书馆,捧起书本,利用假期闲暇给自己“充电”,沉浸在书香的海洋里,使假期别有一番风味。 有人认为,“与其去景点看人山人海,不如在阅读中畅游书山学海”。 结合材料,请运用“探索认识的奥秘”的知识对此观点进行评析。 【答案】①实践是认识的基础是认识的来源、发展动力和目的,是检验认识真理性的唯一标准。 ②认识具有反复性、无限性、上升性。在阅读中畅游书山书海有助于人们通过间接途径获取知识,提高文化素养,从而更好地指导生产实践和社会生活。 ③在旅游中可以更深刻了解自然与社会,拓宽人们的认识边界,在不断面对新情况、解决新问题的过程中检验并深化对书本知识的理解。我们既要让阅读成为一种持续的习惯和氛围,不断提高自己的学识,又要积极投身于社会实践,扩展和深化已有的知识。 【分析】背景素材:2023年中秋国庆“双节”期间,我国再掀旅游高峰 考点考查:实践是认识的基础、追求真理是一个过程等知识 能力考查:描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养:政治认同、科学精神 【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题的设问要求谈谈对“与其去景点看人山人海,不如在阅读中畅游书山学海”这一观点的看法,属于评析类试题,需要调用探索认识的奥秘的有关知识,首先判断该观点的正误,然后从合理性和不合理性两个角度进行阐释。 第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。 观点正误判断:该观点是片面的。 论据①:在阅读中畅游书山书海有助于人们通过间接途径获取知识→从合理性角度分析:认识具有反复性、无限性、上升性。表明该观点有合理之处。 论据②:在旅游中可以更深刻了解自然与社会,拓宽人们的认识边界,在不断面对新情况、解决新问题的过程中检验并深化对书本知识的理解→从不合理性角度分析:实践是认识的基础是认识的来源、发展动力和目的,是检验认识真理性的唯一标准。表明该观点有不合理之处。 第三步:整合信息,组织答案。 5.(23-24高二上·陕西延安·期末)阅读材料,完成下列要求。 材料一  改革创新是浙江人的标识,也是浙江继续前进的不竭动力。当前,立足中国式现代化大场景,全省上下强力推进创新深化、改革攻坚、开放提升,这更需要大力弘扬首创精神,持续营造“干部敢为、地方敢闯、企业敢干、群众敢首创”的氛围。 2023年6月,浙江省委与时俱进健全容错纠错机制,印发《浙江省深化落实“三个区分开来”要求健全容错纠错机制激励干部担当作为实施办法》,紧扣浙江“两个先行”目标,鼓励创新、允许试错、宽容失误,着力解决不愿担当、不想改革、不敢试错等问题。进一步释放激励党员干部新时代新担当新作为的强烈信号,树立干事创业的鲜明导向,引导激励浙江党员干部打消不必要的顾虑,放开手脚加油干。 材料二  扑下身子“迎考”,沉到一线“解题”。2003年9月,时任浙江省委书记的习近平同志亲自倡导并带头到金华市浦江县下访接待群众,推动形成了“变群众上访为领导下访,深入基层,联系群众,真下真访民情,实心实意办事”为主要内容的“浦江经验”。“浦江经验”把信访工作中原先的群众上访变为领导主动下访,通过调查研究了解基层群众所思、所想、所盼,发现问题的痛点、难点、堵点,找到许多主动啃掉“硬骨头”、越过“险滩”的具体路径;将问题导向作为实际工作中的方法论,把工作的落脚点放在“事要解决”上,从源头处发力,避免小问题拖成大问题,一般性问题演变成突出性问题,将重心下移、关口前移,充分彰显了马克思主又实事求是、不尚空谈和直面问题的实践品格。 经过20年的发展,“浦江经验”依然展现出强大的生命力,并不断彰显历久弥新的时代价值。2023年7月,中央社会工作部、国家信访局与浙江省委联合召开总结推广“浦江经验”、深入开展领导干部接访下访经验交流会。 (1)结合材料一,从认识论角度分析“建立健全容错纠错机制,宽容干部在改革创新中的失误”的合理性。 (2)结合材料二,运用主要矛盾和次要矛盾的关系原理,说明“浦江经验”对领导干部做好基层信访工作的启示。 【答案】(1)①实践具有客观物质性和社会历史性。受实践对象、手段、水平以及客观规律的制约,改革创新的探索过程中必然会出现各种问题,故而应允许试错,宽容失误。②真理是具体的有条件的,真理和谬误往往相伴而行。改革创新探索过程中出现错误是在所难免的,要正确对待错误或失败并总结经验。③认识具有反复性和无限性,追求真理是一个曲折的过程。由于客观事物的复杂性和自身条件的限制,在改革创新过程中,可能会经历多次失败才会成功。 (2)在复杂事物的发展过程中,主要矛盾处于支配地位,对事物发展起决定作用。主要矛盾与次要矛盾相互依赖、相互影响,在一定条件下相互转化。我们要坚持两点论和重点论相统一。领导干部要通过调查研究找到问题的痛点、难点、堵点,解决好信访工作中的主要矛盾;要将重心下移、关口前移,从源头处发力,避免小问题拖成大问题,防止次要矛盾发展为主要矛盾;既要通过调查研究弄清楚群众的所思、所想、所盼,分清主次矛盾,又要主动啃掉“硬骨头”,让人民群众满意。 【分析】背景素材:改革创新是前进的不竭动力、“浦江经验”的总结推广 考点考查:认识论、主要矛盾、次要矛盾的关系原理的相关知识 能力考查:获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养:政治认同、科学精神 【详解】(1)第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题要求从认识论角度分析“建立健全容错纠错机制,宽容干部在改革创新中的失误”的合理性。要运用教材中相关知识,结合材料信息分析说明。 第二步:审材料。提取关键信息,链接教材知识。 关键信息①:浙江省委与时俱进健全容错纠错机制,印发《浙江省深化落实“三个区分开来”要求健全容错纠错机制激励干部担当作为实施办法》→可联系实践具有客观物质性和社会历史性。 关键信息②:鼓励创新、允许试错、宽容失误,着力解决不愿担当、不想改革、不敢试错等问题→可联系真理是具体的有条件的,真理和谬误往往相伴而行。 关键信息③:鼓励创新、允许试错、宽容失误,着力解决不愿担当、不想改革、不敢试错等问题。进一步释放激励党员干部新时代新担当新作为的强烈信号,树立干事创业的鲜明导向,引导激励浙江党员干部打消不必要的顾虑,放开手脚加油干→可联系认识具有反复性和无限性,追求真理是一个曲折的过程。 第三步:整合信息,组织答案。注意教材信息与材料信息相结合。 (2)第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题要求分析说明“浦江经验”对领导干部做好基层信访工作的启示,要运用教材中相关知识,结合材料信息分析说明。 第二步:审材料。提取关键信息,链接教材知识。 关键信息①:“浦江经验”把信访工作中原先的群众上访变为领导主动下访,通过调查研究了解基层群众所思、所想、所盼,发现问题的痛点、难点、堵点,找到许多主动啃掉“硬骨头”、越过“险滩”的具体路径→可联系在复杂事物的发展过程中,主要矛盾处于支配地位,对事物发展起决定作用。 关键信息②:将问题导向作为实际工作中的方法论,把工作的落脚点放在“事要解决”上,从源头处发力,避免小问题拖成大问题,一般性问题演变成突出性问题→可联系主要矛盾与次要矛盾相互依赖、相互影响,在一定条件下相互转化。 关键信息③:既要通过调查研究弄清楚群众的所思、所想、所盼,分清主次矛盾,又要主动啃掉“硬骨头”,让人民群众满意→可联系我们要坚持两点论和重点论相统一。 第三步:整合信息,组织答案。注意教材信息与材料信息相结合。 6.(23-24高二上·北京昌平·期末)浙江余村是“绿水青山就是金山银山”理念的发源地,20年来实现了完美蝶变。为持续拓宽“绿水青山”向“金山银山”的转化通道,余村抓住青春的力量,致力于用人才赋能乡村振兴,用青年重构乡村资源优势,共筑合伙人的事业梦和乡村振兴梦。 “85”后的陈先生是第一批合伙人之一,在余村经营一家主题咖啡馆,他的咖啡馆里不仅卖咖啡,还陈列着许多中国经典动画形象的产品,为余村注入了快乐与活力。背靠青山,面朝田野,一张桌子一台电脑,“数字游民”一天的工作就这样开始了。28岁的厦门女孩来余村旅居,住在数字游民社区的楼上,离办公桌只有几步之遥,工作时可以随心选择让自己放松的方式。 丁女士是位归乡人,她在当地政府的支持下,探索城乡联动模式,让城市社区与乡村社区资源流通、人才流通。她致力于“共创共建,沉淀创新经验,输出共富模式,把余村经验推广到全国美丽乡村”。 余村不断优化升级青年人才在乡村创业的平台,面对“数字游民”等新业态,建立了跨部门“一件事”协同管理机制和工作流程,提供社保医保参保等安心服务。吸引“旅乡人”变为“新乡人”,带动“归乡人”返乡,激发“原乡人”内在动力。余村留住“绿”迎来“青”,开启了万千气象,也指引着乡村振兴的壮阔征途。 结合材料,运用《哲学与文化》相关知识,谈谈余村是如何留住“绿”迎来“青”的。 【答案】①发展具有普遍性,联系具有普遍性和客观性,要求我们用发展的观点和联系的观点看问题,余村抓住了青春的力量,用青年和人才推动乡村振兴,拓宽了“绿水青山”向“金山银山”的转化通道;②文化与经济相互影响、相互交融。文化反作用于经济。咖啡馆里不仅经营咖啡,还经营中国经典动画形象的产品,这为余村注入了快乐与活力;③坚持系统优化方法,着眼于事物的整体性。余村经营者在当地政府的支持下,探索城乡联动发展,推动城市社区与乡村社区资源流通;④可联系矛盾的特殊性。余村坚持具体问题具体分析,面对新业态,建立了协同管理机制和工作流程,提供安心服务,优化青年人才在乡村创业的平台;⑤人民群众是社会历史的主体。余村贯彻群众观点和群众路线,吸引“旅乡人”成为“新乡人”,促使“归乡人”返乡,同时激发“原乡人”的发展动力。 【分析】背景素材:余村用人才赋能乡村振兴 考点考查:马克思主义哲学、文化和经济的有关系等相关知识 能力考查:获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证与探究问题 核心素养:政治认同、科学精神 【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题设问指向是余村如何留住“绿”迎来“青”,需要调马克思主义哲学、文化和经济的相关知识,从怎么做角度分析作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词①:为持续拓宽“绿水青山”向“金山银山”的转化通道,余村抓住青春的力量,致力于用人才赋能乡村振兴,用青年重构乡村资源优势,共筑合伙人的事业梦和乡村振兴梦→可联系发展的普遍性知识、联系的普遍性和客观性知识 关键词②:咖啡馆里不仅卖咖啡,还陈列着许多中国经典动画形象的产品,为余村注入了快乐与活力→可联系辩证否定观与树立创新意识、文化与经济的关系 关键词③:丁女士在当地政府的支持下,探索城乡联动模式,让城市社区与乡村社区资源流通、人才流通。→可联系系统优化方法的知识 关键词④:余村不断优化升级青年人才在乡村创业的平台,面对“数字游民”等新业态,建立了跨部门“一件事”协同管理机制和工作流程,提供社保医保参保等安心服务→可联系矛盾的特殊性的知识 关键词⑤:吸引“旅乡人”变为“新乡人”,带动“归乡人”返乡,激发“原乡人”内在动力。→可联系人民群众的历史主体知识点 第三步:整合信息,组织答案。 注意设问限定以及材相关知识与材料相结合。 7.(23-24高二上·安徽合肥·期末)阅读材料,完成下列要求。 材料一  2023年8月24日,日本福岛第一核电站启动核污染水排海。日本强排核污染水入海,将一己私利凌驾于全人类长远福祉之上,向全球转嫁核污染风险,是无视国际公共利益的极端自私和不负责任之举,是对人类和自然的背叛。《联合国海洋法公约》明确要求“各国有保护和保全海洋环境的义务”,作为《联合国海洋法公约》的缔约国,日本有保护和保全海洋环境的义务,有必要采取手段控制海洋环境不受污染。 材料二  海洋是全人类的共同家园,日本核污染水排海行径侵犯各国人民健康权、发展权和环境权,将长期受到国际社会的谴责。当地时间 9 月 21 日,日本首相岸田文雄在联合国大会解释日本核废水排海的原因和必要性时,大厅内的各国代表突然起身集体离场,只剩下了岸田和极少数西方国家的代表。 (1)日本核污水排海,是对人类和自然的背叛。结合材料一,运用价值观的相关知识加以说明。 (2)结合材料二,运用“世界多极化”知识,阐释岸田文雄联大演讲遭遇尴尬的原因。 【答案】(1)①价值观对人们认识世界和改造世界具有重要导向作用,日本将核污染水排入海洋这一决定给日本周边国家和地区民众带来恐慌,同时对全球渔业产生不可逆的损害。②正确的价值判断和价值选择要自觉遵循社会发展的客观规律,自觉站在最广大人民的立场上,日本的排污行为是对人类和自然的背叛,是极度不负责任之举。 (2)①和平与发展是当今时代的主题。日本核污水排海严重威胁全球海洋安全,严重危害全球和平与安全。②国家利益是国际关系的决定性因素。国家间共同利益是合作的基础,利益的对立是引起冲突的根源。日本排放核废水入海,损害他国利益,利益发生冲突。③维护本国国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。日本排放核废水从本国自身短期利益出发,但是关系到世界各国的安全和长远发展,将损害各国利益,因此其他各国从自身利益出发,反对其排放核废水入海。④各国在维护自身利益的同时,也应兼顾他国的合理关切。核污染水排海事关全球海洋安全,事关人类前途命运,各国应树立人类环境命运共同体意识,加强协调沟通,积极应对全球海洋问题对世界的挑战。 【分析】背景素材:日本核污染水排海 考点考查:价值观、世界多极化 能力考查:描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养:政治认同、科学精神 【详解】(1)第一步:审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问可以转换为说说为什么说“日本核污水排海是对人类和自然的背叛”,需要调用价值观的相关知识,从为什么角度分析作答。 第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。 有效信息①:本福岛第一核电站启动核污染水排海。日本强排核污染水入海,将一己私利凌驾于全人类长远福祉之上→可联系价值观的导向作用。 有效信息②:日本强排核污染水入海,将一己私利凌驾于全人类长远福祉之上,向全球转嫁核污染风险,是无视国际公共利益的极端自私和不负责任之举→可联系做出正确价值判断与价值选择的标准。 第三步:整合信息,组织答案,注意教材信息与材料、时政信息相结合。 (2)第一步:审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问指向是阐释岸田文雄联大演讲遭遇尴尬的原因,需要调用世界多极化相关知识,从为什么角度分析作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:海洋是全人类的共同家园,日本核污染水排海行径侵犯各国人民健康权、发展权和环境权,将长期受到国际社会的谴责→可联系国际关系的决定性因素;维护本国国家利益的要求(各国在维护自身利益的同时,也应兼顾他国的合理关切);还可联系和平与发展是当今时代的主题。 第三步:整合信息,组织答案,注意教材信息与材料、时政信息相结合。 8.(23-24高二上·云南昭通·期末)阅读材料,完成下列要求。 2023年7月19日,被称为“民营经济31条”的《中共中央国务院关于促进民营经济发展壮大的意见》发布,激活了民营经济“一池春水”。《意见》从持续优化民营经济发展环境、加大对民营经济政策支持力度、强化民营经济发展法治保障、着力推动民营经济实现高质量发展等8个方面提出31条举措。 过去20年,我国出台了多部有关鼓励民营企业民营经济发展的意见文件。2005年曾出台“非公经济36条”,2010年出台“民间投资36条”,2019年又出台了“民营企业28条”,再加上这一次“民营经济31条”,总共131条,内容非常多,这些文件表明党中央、国务院支持民营经济发展的态度一以贯之。但是不同时期的文件内容都有各自的侧重点,也有不同的现实背景。这一次更多地从问题导向,同时着眼于长远的发展来部署,要解决当前一些民营企业的现实的关切,也在为未来长期的可持续发展,奠定一个制度性基础。 结合材料,运用“探索认识的奥秘”有关知识,说明国家出台“民营经济31条”的合理性。 【答案】①实践是认识的基础,是认识的来源,是认识发展的动力和检验认识的真理性的唯一标准。“民营经济31条”的出台,是在坚持问题导向,不断解决当前民营企业的现实关切实践中提出的应对举措,激活了民营经济,是经过实践检验的真理性认识。 ②真理是具体的、有条件的,党和国家出台的多部有关鼓励民营经济发展的文件,是在我国经济发展的不同时期,顺应国内国际形势变化的基础上作出的科学调整,是主观与客观、理论与实践具体的历史的统一。 ③认识具有反复性、无限性和上升性,要求我们要与时俱进,开拓创新,在实践中不断认识和发现真理,在实践中不断检验和发展真理。“民营经济31条”的出台,将解决民营企业当前的现实关切与未来的可持续发展相结合,深化对促进民营经济发展举措的认识,实现了在实践中的不断创新。 【分析】背景素材:国家出台“民营经济31条” 考点考查:“探索认识的奥秘”的相关知识 能力考查:获取和解读信息,调动和运用知识,描述和阐述事物 核心素养:政治认同、科学精神 【详解】第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用“探索认识的奥秘”的有关知识,从合理性角度分析作答。 第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。 关键词①:“民营经济31条”的出台,是在坚持问题导向,不断解决当前民营企业的现实关切实践中提出的应对举措→可联系教材知识实践是认识的基础,是认识的来源,是认识发展的动力和检验认识的真理性的唯一标准; 关键词②:党和国家在我国经济发展的不同时期出台多部有关鼓励民营经济发展的文件→可联系教材知识真理是具体的、有条件的; 关键词③:“民营经济31条”的出台,将解决民营企业当前的现实关切与未来的可持续发展相结合→可联系教材知识追求真理是一个过程的原理及方法论。 第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 9.(23-24高二上·福建厦门·期末)阅读材料,完成下列要求。 习近平在文化传承发展座谈会上特别阐述“第二个结合”,即把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合,称其是“又一次的思想解放”。 马克思主义和中华优秀传统文化存在高度契合性。党的十八大以来,习近平将马克思主义群众观同中华优秀传统文化中的民本思想相结合,提出“江山就是人民、人民就是江山”的论断;将马克思主义自然观与中华优秀传统文化中“天人合一”的观念相结合,提出“人与自然生命共同体”的论断;将马克思主义“全人类的彻底自由和解放”的社会政治理想与中华优秀传统文化中的“和合”文化相结合,提出人类命运共同体理念……马克思主义和中华优秀传统文化相互融通,相互成就,推动了中华文明生命更新和现代转型,促进了马克思主义中国化时代化的新飞跃。“第二个结合”在激活中华优秀传统文化生命力的同时,使马克思主义在中华大地焕发出勃勃生机。 结合材料,运用认识论的相关知识,说明“第二个结合”是如何在激活中华优秀传统文化生命力的同时,使马克思主义在中华大地焕发出勃勃生机的。 【答案】①实践是认识的来源和认识发展的动力,实践是检验认识真理性的唯一标准。中华优秀传统文化中蕴含的核心思想,同科学社会主义价值观主张具有高度契合性,成为马克思主义中国化的丰厚土壤。 ②真理是具体的、有条件的,任何真理都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。坚持与时俱进、开拓创新,在实践中认识和发现真理、在实践中检验和发展真理。在中国特色社会主义实践基础上,将马克思主义同中华优秀传统文化相结合,既推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展,增强了文化自信,也赋予马克思主义科学理论鲜明的中国特色,让马克思主义在中华大地上焕发生机。 【分析】背景素材:习近平在文化传承发展座谈会上特别阐述“第二个结合” 考点考查:认识论 能力考查:获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养:政治认同、科学精神 【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题,需调用认识论的相关知识结合材料有效信息分析作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词①:马克思主义和中华优秀传统文化存在高度契合性。→可联系教材实践是认识的来源和认识发展的动力,实践是检验认识真理性的唯一标准。 关键词②:马克思主义和中华优秀传统文化相互融通,相互成就,推动了中华文明生命更新和现代转型,促进了马克思主义中国化时代化的新飞跃。→可联系教材真理是具体的、有条件的,任何真理都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。坚持与时俱进、开拓创新,在实践中认识和发现真理、在实践中检验和发展真理。 第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 10.(23-24高二上·福建福州·期末)阅读材料,回答问题。 调查研究,调查是基础,研究是关键。只调查不研究,就会只见树木、不见森林,也就提不出解决问题的有效对策;只研究不调查,就如同闭门造车、向壁虚构,决策难免成为无源之水、无本之木。党员干部要深入开展调查工作,占有丰富的材料,在此基础上,要经过交换、比较、反复,采用多种研究分析方法,才能把群众创造的经验总结出来,才能将调研结果转化为务实举措,以实实在在的成效解决群众问题,赢得群众信任。 调查研究,调查是基础,研究是关键。结合材料,运用“探索认识的奥秘”相关知识对此加以说明。 【答案】①调查是基础,因为实践是认识的基础,是认识的来源和动力。深入基层、深入群众,才能全面占有材料,准确把握客观实际情况,了解群众的愿望与诉求,为决策提供科学依据。②研究是关键,因为感性认识有待于发展、深化到理性认识。在调查基础上获得的感性认识,要进行加工制作,通过科学分析与研究上升为理性认识,把握事物的本质与规律,从而作出科学决策。 【分析】背景素材:调查研究,调查是基础,研究是关键 考点考查:实践是认识的基础、认识过程的两个阶段 能力考查:描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养:政治认同、科学精神 【详解】第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求为“说明:调查研究,调查是基础,研究是关键”,属于说明类题型,需要调用“探索认识的奥秘”的有关知识,结合材料提供的有效信息,分析作答。 第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。 关键词①:调查是基础→可联系实践是认识的基础,是认识的来源和动力。深入基层、深入群众,才能全面占有材料,准确把握客观实际情况,了解群众的愿望与诉求,为决策提供科学依据。 关键词②:研究是关键→可联系因为感性认识有待于发展、深化到理性认识。在调查基础上获得的感性认识,要进行加工制作,通过科学分析与研究上升为理性认识,把握事物的本质与规律,从而作出科学决策。 第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。 11.(23-24高二上·四川泸州·期末)阅读材料,完成下列要求。 文明生生不息,思想与时俱进。习近平文化思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是对我们党十年来领导文化建设伟大实践的理论总结和理论升华。这一思想植根于中华优秀传统文化的沃土,是对世界文化文明之问重大问题的科学回答,是理论的总结,也是行动的纲领、行动的指南。党的十八大以来,宣传思想文化工作取得历史性成就,意识形态领域形势发生了全局性、根本性的转变。全党全国各族人民文化自信明显增强、精神面貌更加奋发昂扬。习近平文化思想是一个不断展开的、开放式的思想体系,必将随着实践深入不断丰富发展。 习近平文化思想是一个不断展开的、开放式的思想体系。结合材料并运用真理的知识,说明这一观点的合理性。 【答案】①真理是人们对客观事物及其发展规律的正确反映。习近平文化思想是对我们党十年来领导文化建设伟大实践的理论总结和理论升华,标志着我们党对中国特色社会主义文化建设规律的认识达到了新高度。 ②真理是具体的、有条件的。习近平文化思想作为马克思主义中国化时代化的文化成果,是对世界文化文明之问重大问题的科学回答,是坚持与时俱进、守正创新的典范。 ③实践永无止境,追求和发展真理永无止境。习近平文化思想不仅丰富和发展了马克思主义文化理论,是一个不断展开的、开放式的思想体系,必将随着实践深入不断丰富发展。 【分析】背景素材:习近平文化思想 考点考查:真理的有关知识 能力考查:描述和阐释事物 核心素养:政治认同、科学精神 【详解】第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类命题,设问要求说明习近平文化思想是一个不断展开的、开放式的思想体系,需要调用真理的知识,从合理性角度分析作答。 第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。 关键词①:这一思想植根于中华优秀传统文化的沃土,是对世界文化文明之问重大问题的科学回答→可联系真理是人们对客观事物及其发展规律的正确反映。习近平文化思想是对我们党十年来领导文化建设伟大实践的理论总结和理论升华,标志着我们党对中国特色社会主义文化建设规律的认识达到了新高度。 关键词②:这一思想植根于中华优秀传统文化的沃土,是对世界文化文明之问重大问题的科学回答→可联系真理是具体的、有条件的。习近平文化思想作为马克思主义中国化时代化的文化成果,是对世界文化文明之问重大问题的科学回答,是坚持与时俱进、守正创新的典范。 关键词③:习近平文化思想是一个不断展开的、开放式的思想体系,必将随着实践深入不断丰富发展→可联系实践永无止境,追求和发展真理永无止境。习近平文化思想丰富和发展了马克思主义文化理论,是一个不断展开的、开放式的思想体系,必将随着实践深入不断丰富发展。 第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 12.(23-24高二上·福建厦门·期末)阅读材料,完成下列要求。 截至2024年,厦门马拉松(简称“厦马”)已经连续举办21届。随着全社会绿色行动蔚然成风,“可持续发展”也萌发成为厦马办赛的核心理念。2008年,厦马倡导“无烟马拉松”,参赛者与观众进入赛道或观赛点时需主动弃烟,将绿色健康的环境留给公众。2014年,厦马开启“绿跑在行动”,之后的每届赛事都组织公众以家庭为单位沿途捡拾赛道垃圾,为数千个家庭种下环保理念的“绿色种子”。2019年,厦马加入联合国环境规划署“清洁海洋”计划,生态环境保护行动从陆地扩展向海洋……2024年,厦门马拉松被授予全球首个“可持续发展代表性赛事”称号。 厦门马拉松倡导“可持续发展”,推动了赛事自身的发展,也促进城市,居民、自然和谐共生。结合材料,运用社会存在与社会意识的辩证关系原理对此加以说明。 【答案】①社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映,社会存在的变化决定社会意识的变化。随着全社会绿色行动蔚然成风,“可持续发展”也萌发成为厦马办赛的核心理念,推动了赛事自身的发展。 ②社会意识对社会存在具有能动的反作用。先进的、革命的、科学的社会意识对社会存在的发展起着积极促进作用;反之,落后的、反动的、非科学的社会意识对社会存在的发展起着重大的阻碍作用。我们要用先进的、科学的社会意识指导社会实践。厦马倡导“无烟马拉松”,开启“绿跑在行动”,为数千个家庭种下环保理念的“绿色种子”,与人们的生活融为一体,促进了城市、居民、自然和谐共生。 【分析】背景素材:厦门马拉松赛事 考点考查:社会存在与社会意识的辩证关系 能力考查:获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养:政治认同、科学精神 【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题围绕厦门马拉松赛事,属于分析说明类试题,回答本题可从社会存在与社会意识的辩证关系角度思考,结合材料加以分析。 第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。 有效信息①:随着全社会绿色行动蔚然成风,“可持续发展”也萌发成为厦马办赛的核心理念→可联系社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映。 有效信息②:厦马开启“绿跑在行动”,之后的每届赛事都组织公众以家庭为单位沿途捡拾赛道垃圾,为数千个家庭种下环保理念的“绿色种子”→社会存在的变化决定社会意识的变化。 有效信息③:厦马倡导“无烟马拉松”,参赛者与观众进入赛道或观赛点时需主动弃烟,将绿色健康的环境留给公众→可联系社会意识对社会存在具有能动的反作用。先进的、革命的、科学的社会意识对社会存在的发展起着积极促进作用;反之,落后的、反动的、非科学的社会意识对社会存在的发展起着重大的阻碍作用。 第三步:整合信息,组织答案,注意教材信息与材料、时政信息相结合。 13.(23-24高二上·贵州安顺·期末)阅读材料,完成下列要求。 2023年8月24日,日本政府无视国际海洋法公约,将核污染水排入大海。核污染水的排放会引发生物体的基因突变。已有实验证明,如果人类食用了受核污染的鱼,会慢慢破坏人的身体细胞,最终导致患癌症、白血病的概率飙升。核污水排入海洋还会影响到全球鱼类迁徙、远洋渔业、生态安全等方方面面。日本以经济成本为由选择向海洋排放核污染水的错误做法,将给全世界带来严重危害。 部分西方国家和大多数媒体对日本强排核污染水不仅不批评质疑,还默认纵容乃至站台背书,而中国政府则表示强烈反对并立即下令全面禁止日本水产的进口。中国政府之所以坚决反对日本排放核污水,是为了维护世界海洋环境安全和全人类身体健康,同时唤醒金世界人民共同维护海洋环境安全的意识。日本的这一行为遭到了世界多国人民的谴责和反对。 结合材料,运用“实现人生的价值”的知识,请对日本将核污染水排入大海这一事件及相关国家的态度进行评析。 【答案】①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。要求树立正确的价值观,才能在改造世界的活动中取得成功。日本以经济成本为由选择向海洋排放核污染水的错误做法,将给全世界带来严重危害。②作出正确的价值判断和价值选择,必须自觉遵循客观规律。日本将核污染水排入大海会引发生物体的基因突变。影响全人类身体健康和全球鱼类迁徙、远洋渔业、生态安全等方方面面。日本应自觉遵循客观规律,维护世界海洋环境安全③价值判断和价值选择具有主体差异性。对于日本将核污染水排入大海,不同国家出现不同态度。④作出正确的价值判断和价值选择,要自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准。中国政府之所以坚决反对日本排放核污水,是为了维护世界海洋环境安全和全人类身体健康,同时唤醒全世界人民共同维护海洋环境安全的意识。 【分析】背景素材:日本将核污染水排入大海 考点考查:实现人生的价值的相关知识 能力考查:获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养:政治认同、科学精神 【详解】第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于评析类主观题,需要调用实现人生的价值的有关知识分析作答。 第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。 关键词①:日本以经济成本为由选择向海洋排放核污染水的错误做法,将给全世界带来严重危害→可联系价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。 关键词②:日本将核污染水排入大海会引发生物体的基因突变→可联系作出正确的价值判断和价值选择,必须自觉遵循客观规律。 关键词③:部分西方国家和大多数媒体对日本强排核污染水不仅不批评质疑,还默认纵容乃至站台背书,而中国政府则表示强烈反对并立即下令全面禁止日本水产的进口→可联系价值判断和价值选择具有主体差异性。 关键词④:中国政府之所以坚决反对日本排放核污水,是为了维护世界海洋环境安全和全人类身体健康,同时唤醒金世界人民共同维护海洋环境安全的意识→可联系作出正确的价值判断和价值选择,要自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准。 第三步:整合信息,组织答案。 14.(23-24高二上·广西桂林·期末)阅读材料,完成下列要求。 有人说“如果没有他,你我的餐桌上可能会少一条鱼”。他就是人称“鱼爷爷”的全国劳动模范、天津楷模金万昆。 为了改变传统鲫鱼品种长得慢、产量低的问题,20世纪50年代,金万昆走上了淡水鱼类育种研究、繁育生产推广养殖第一线。他日以继夜地守在鱼塘边观察并记录每种鱼的习性;他曾设计了上百种组合,团队反复试验筛选,花了12年时间,育成味道鲜、生长快、好饲养的黄金鲫,在国内30个省份推广养殖。 结合材料,运用认识论知识,分析“鱼爷爷”在淡水鱼育种方面是如何取得巨大突破的。 【答案】①实践决定认识,实践是认识的来源、目的和动力,实践是检验认识真理性的唯一标准。“鱼爷爷”立足社会需要选择课题,经过长期观察,选育品种、反复试验,育成优质品种并向全国推广。②认识具有反复性、无限性和上升性,追求真理是一个过程,要在实践中认识和发展真理,在实践中检验和发展真理。“鱼爷爷”团队在从实践到认识,再从认识到实践的多次反复中才取得了淡水鱼育种的巨大突破。 【分析】背景素材:“鱼爷爷”金万坤的淡水鱼育种研究 考点考查:实践和认识的辩证关系、认识的特点 能力考查:描述阐释事物 核心素养:政治认同、科学精神、公共参与 【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题围绕劳模金万坤的淡水鱼育种研究,需要调用认识论的知识,回答本题可从实践和认识的辩证关系、认识的特点等角度来作答。 第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。 有效信息①:“鱼爷爷”立足社会需要选择课题,经过长期观察,选育品种、反复试验,育成优质品种并向全国推广→可联系实践决定认识,实践是认识的来源、目的和动力,实践是检验认识真理性的唯一标准。 有效信息②:“鱼爷爷”团队在从实践到认识,再从认识到实践的多次反复中才取得了淡水鱼育种的巨大突破→可联系认识具有反复性、无限性和上升性,追求真理是一个过程,要在实践中认识和发展真理,在实践中检验和发展真理。 第三步:整合信息,组织答案。 15.(23-24高二上·江苏南京·期末)2023年10月18日,第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式在京举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席开幕式并发表主旨演讲。10年来的实践充分证明:共建“一带一路”顺潮流、得民心、惠民生、利天下;“一带一路”汇集着人类共同发展的最大公约数;“一带一路”站在了历史正确一边,符合时代进步的逻辑,走的是人间正道。 (1)结合材料,运用价值判断和价值选择有关知识对共建“一带一路”倡议做出评价。 (2)“一带一路”发展需要人才支持,假如让你为“一带一路”建设选择人才,你会制定怎样的条件?(要求:写出两个即可)并写出对应的哲学依据。 【答案】(1)①正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律,自觉站在最广大人民的立场上。②“一带一路”站在了历史正确一边,符合时代进步的逻辑,走的是人间正道,遵循社会发展的客观规律。③“一带一路”倡议“汇集着人类共同发展的最大公约数”,得民心、惠民生、利天下,符合最广大人民的根本利益。 (2)如①具有奉献精神——人的价值在于对社会的责任和贡献。②具有开放(全球)视野——世界是普遍联系的。③具有人民情怀——人民群众是社会历史的主体。 【分析】背景素材:第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕 考点考查:价值判断与价值选择、人民群众等有关知识 能力考查:获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养:政治认同、科学精神 【详解】(1)第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问是评价类,需要调用价值判断与价值选择的知识分析作答。 第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。 关键词①:共建“一带一路”顺潮流、得民心、惠民生、利天下,“汇集着人类共同发展的最大公约数”→可联系正确的价值判断和价值选择必须自觉站在最广大人民的立场上。 关键词②:站在了历史正确一边,符合时代进步的逻辑,走的是人间正道→可联系正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律。 第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 (2)本题是开放型题目,假如让你为“一带一路”建设选择人才,你会制定怎样的条件?(要求:写出两个)并写出对应的哲学依据。比如:具有奉献精神——人的价值在于对社会的责任和贡献;具有开放(全球)视野——世界是普遍联系的;具有人民情怀——人民群众是社会历史的主体。 16.(23-24高二上·河北邢台·期末)阅读材料,完成下列要求。 没有全民健康,就没有全面小康。党的十八大以来,我国建成了世界上规模最大的医疗卫生体系。国家基本药物目录品种增加到685种,基本医疗保险参保人数超过13.6亿,居民个人卫生支出占卫生总费用比例降至27.7%。健康中国行动2022年主要目标提前实现,我国人均预期寿命从74.8岁增长到78.2岁,主要健康指标居于中高收入国家前列。 新时代这十年,我国积极推动从以治病为中心向以人民健康为中心转变,着力解决群众看病难、看病贵问题,成效持续显现,彰显了中国特色基本医疗卫生制度的优势和活力。习近平总书记在党的二十大报告中提出,推进健康中国建设,把保障人民健康放在优先发展的战略位置,继续补短板、强基层、建机制,推进健康中国建设,更好地保障人民健康。 结合材料,运用价值判断和价值选择的有关知识,说明我国积极推动从以治病为中心向以人民健康为中心转变的原因。 【答案】价值判断和价值选择是在社会实践的基础上形成的。正确的价值判断和价值选择应自觉遵循社会发展的客观规律,自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准,牢固树立为人民服务的思想。我国“推动从以治病为中心向以人民健康为中心转变”,践行了人民至上、生命至上的价值追求,反映了实践要求和人民期盼。着力解决群众看病难、看病贵问题,尊重健康发展规律,有利于更好地保障人民健康,不断增强人民幸福感和获得感。 【分析】背景素材:我国医疗卫生事业的发展 考点考查:价值判断和价值选择的相关知识 能力考查:描述与阐释事物、论证与探究问题 核心素养:政治认同、科学精神 【详解】 第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问可以转换为我国为什么积极推动以治病为中心转向以人民健康为中心,需要调用价值判断和价值选择的相关知识,从为什么角度分析作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词①:我国建成了世界上规模最大的医疗卫生体系;健康中国行动2022年主要目标提前实现,主要健康指标居于中高收入国家前列→可联系价值判断和价值选择是在社会实践的基础上形成的。 关键词②:新时代这十年,我国积极推动从以治病为中心向以人民健康为中心转变→可联系自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准。 关键词③:着力解决群众看病难、看病贵问题,成效持续显现,彰显了中国特色基本医疗卫生制度的优势和活力→可联系自觉遵循社会发展的客观规律。 第三步:整合信息,组织答案。组织答案时要符合一定的逻辑、层次感、段落化,并且注重使用学科术语。 17.(23-24高二上·山东聊城·期末)为深入贯彻习近平生态文明思想,积极探索“绿水青山就是金山银山”有效转化路径,生态环境部命名第七批“绿水青山就是金山银山”实践创新基地,济南市历下区位列其中。近年来,历下区通过生态修复和生态保护,厚植绿水青山本底,实现守绿换金;通过保泉护泉和历史文化街区提升,守护泉城独特风貌,文旅商共生共荣,实现点绿成金;通过气候投融资探索,推动绿色金融模式,实现借绿生金;创新体制机制,成功打造了社会治理现代化历下实践、全省垃圾分类历下模式、全省智慧园林历下经验,为全面推进“两山”基地建设提供了可借鉴、可推广的实践经验。 结合材料,运用实践与认识辩证关系原理,分析历下区作为“两山”实践创新基地的成功经验。 【答案】实践是认识发展的动力,历下区通过生态修复和生态保护,厚植绿水青山本底,实现守绿换金。实践是检验认识的真理性的唯一标准和认识的目的,认识对实践具有反作用,正确认识促进实践发展。创新体制机制,成功打造了社会治理现代化历下实践、全省垃圾分类历下模式、全省智慧园林历下经验,为全面推进“两山”基地建设提供了可借鉴、可推广的实践经验。 【分析】背景素材:“两山”实践创新基地 考点考查:实践与认识辩证关系原理 能力考查:描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养:政治认同、科学精神 【详解】第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于原因类命题,设问要求分析历下区作为“两山”实践创新基地的成功经验。需要调用实践与认识辩证关系原理的有关知识,结合材料做法,从措施角度分析作答。 第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。 关键词①:历下区通过生态修复和生态保护,厚植绿水青山本底,实现守绿换金→可联系实践是认识发展的动力; 关键词②:创新体制机制,成功打造了社会治理现代化历下实践、全省垃圾分类历下模式、全省智慧园林历下经验,为全面推进“两山”基地建设提供了可借鉴、可推广的实践经验→可联系实践是检验认识的真理性的唯一标准和认识的目的,认识对实践具有反作用; 第三步:整合信息,组织答案。 18.(23-24高二上·全国·随堂练习)阅读材料,完成下列要求。 2023年10月20日,大名县村医翟大龙入选全国“暖心乡村医生”,成为河北省首位入选的医生。20年前,为守护乡村群众“健康线”,让家乡早日脱离贫困走向振兴之路,翟大龙毅然放弃大城市门诊部收入优厚的工作,回到偏远乡村组建“三村联合卫生室”。行医 20年来,他心系百姓,热心公益,乐于助人,为百余位孤寡老人减免医药费20余万元,帮助数百位失亲儿童重返校园,为孤儿院脑瘫患儿免费针灸并帮其站起来行走,建起“空巢留守老人健康流动服务站”,让农村孤寡老人们空巢不空心。 翟大龙信奉“做医生并非要在大医院才有价值”,他坚守农村健康“哨所”,累计接诊 32.8万余人次,用实际行动诠释了一名乡村医生的大爱担当。 结合材料,运用实现人生的价值的知识,分析翟大龙入选全国“暖心乡村医生”的原因。 【答案】①人的价值主要在于对社会的贡献,对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献。人的贡献是多方面的,最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。翟大龙行医 20年来,心系百姓,热心公益,乐于助人,得到社会认可,入选暖心乡村医生。②价值观对人们认识世界和改造世界的活动有重要导向作用,价值观是人生的重要向导,要求我们树立正确的价值观。翟大龙信奉“做医生并非要在大医院才有价值”,他坚守农村健康“哨所”20多年,诠释了大爱担当。③自觉站在最广大人民的立场上,作出正确的价值判断和价值选择。翟大龙放弃大城市门诊部收入优厚的工作,回乡行医20多年,累计接诊 32.8万余人次,守护着村民健康。④弘扬劳动精神,在个人与社会的统一中创造和实现价值。翟大龙为守护乡村群众“健康线”,让家乡早日脱离贫困走向振兴之路,扎根农村,服务农村医疗,在奉献社会中创造和实现了人生价值。 【分析】背景素材:暖心乡村医生 考点考查:人生的真正价值、价值观的导向作用、正确的价值判断与价值选择的标准、在个人与社会的统一中实现人生价值 能力考查:描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养:政治认同、科学精神 【详解】第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求为“分析翟大龙入选全国‘暖心乡村医生’的原因”,属于原因类题型,需要调用“实现人生的价值”的有关知识,结合材料提供的有效信息,分析作答。 第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。 关键词①:20年前,为守护乡村群众“健康线”,让家乡早日脱离贫困走向振兴之路,翟大龙毅然放弃大城市门诊部收入优厚的工作,回到偏远乡村组建“三村联合卫生室”→可联系自觉站在最广大人民的立场上,作出正确的价值判断和价值选择。 关键词②:行医20年来,他心系百姓,热心公益,乐于助人,为百余位孤寡老人减免医药费20余万元,帮助数百位失亲儿童重返校园,为孤儿院脑瘫患儿免费针灸并帮其站起来行走,建起“空巢留守老人健康流动服务站”,让农村孤寡老人们空巢不空心→可联系人的价值主要在于对社会的贡献,对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献。弘扬劳动精神,在个人与社会的统一中创造和实现价值。 关键词③:翟大龙信奉“做医生并非要在大医院才有价值”,他坚守农村健康“哨所”,累计接诊 32.8万余人次,用实际行动诠释了一名乡村医生的大爱担当→可联系价值观对人们认识世界和改造世界的活动有重要导向作用,价值观是人生的重要向导,要求我们树立正确的价值观。 第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。 19.(23-24高二上·河南驻马店·期末)阅读材料,完成下列要求。 2023年是习近平主席提出共建“一带一路”倡议10周年。共建“一带一路”适应当今世界正发生的复杂深刻变化,旨在促进经济要素有序自由流动、资源高效配置和市场深度融合,维护全球自由贸易体系和开放型世界经济。十年栉风沐雨,十年春华秋实。经过十年发展,共建“一带一路”取得了实打实、沉甸甸的重大历史性成就: 基础设施“硬联通”扎实推进。“六廊六路多国多港”的互联互通架构基本形成,成功建设和运营了中老铁路、雅万高铁等一批标志性项目,为全球互联互通注入新活力; 规则标准“软联通”亮点纷呈。顺应经济全球化历史潮流,中国与28个国家和地区签署21个自贸协定,与65个国家标准化机构以及国际和区域组织签署107份标准化合作文件,与112个国家和地区签署避免双重征税协定; 与共建国家人民“心联通”持续深入。“丝绸之路”中国政府奖学金、“鲁班工坊”、菌草技术等民生合作品牌受到共建国家广泛欢迎,增强了共建国家人民获得感、幸福感。 10年历程证明,共建“一带一路”站在了历史正确一边,符合时代进步的逻辑,走的是人间正道。 结合材料,运用价值判断和价值选择的知识,说明共建“一带一路”的正确性。 【答案】价值判断和价值选择是在社会实践的基础上形成的。树立正确的价值观,作出正确的价值判断和价值选择,要自觉遵循社会发展的客观规律,自觉站在最广大人民的立场上。共建“一带一路”秉持人类命运共同体理念,反映了和平与发展的时代潮流,符合社会发展的客观规律,符合时代进步的逻辑,站在了历史正确一边; 共建“一带一路”是中国构建人类命运共同体的重大实践,汇聚着人类共同发展的最大公约数,既拓展了中国发展空间,又让共建国家共享中国发展机遇,符合世界人民的根本利益,走的是人间正道。 【分析】背景素材:习近平主席提出共建“一带一路”倡议10周年 考点考查:价值判断和价值选择 能力考查:获取和解读信息,调动和运用知识,描述和阐述事物 核心素养:政治认同、科学精神 【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于说明类主观题,需调用价值判断和价值选择相关知识。注意知识限定不要用错,结合材料进行分析。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 有效信息①:经过十年发展,共建“一带一路”取得了实打实、沉甸甸的重大历史性成就,中国与多国合作顺应经济全球化历史潮流,10年历程证明,共建“一带一路”站在了历史正确一边,符合时代进步的逻辑→可联系价值判断和价值选择是在社会实践的基础上形成的。树立正确的价值观,自觉遵循社会发展的客观规律。 有效信息②:民生合作品牌受到共建国家广泛欢迎,增强了共建国家人民获得感、幸福感,10年历程证明,共建“一带一路”站在了历史正确一边,走的是人间正道→可联系树立正确的价值观,自觉站在最广大人民的立场上。 第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 20.(23-24高二上·福建泉州·期末)阅读材料,完成下列要求。 【马尾——船政文化城,百年复兴地】 苍苍鼓山,泱泱闽江。1866年,船政在马尾诞生。船政在其发展过程中,创造了大量精神和物质成果,由此形成了独特的船政文化。 时光走过百余年,逐梦华章仍在续写。船政在其历史和文化发展、积累过程中,始终体现着先进性的特点,那就是对国家民族的忠诚、对世界大局的开放、对海洋事业的热爱、对科技新知的追求,而这恰是新时代中华民族文化的重要价值取向。船政因时代沉淀出悠远厚重的文化瑰宝,这块瑰宝成了马尾的文化之根、城市之魂。 回望过去,马尾区曾因船政而彪炳史册、勇立潮头;展望未来,马尾区将大力弘扬船政精神,努力在现代化国际城市建设的实践中,谱写马尾高质量发展的新篇章! 结合材料,运用“实践是认识的基础”的知识,谈谈你对弘扬船政文化的认识。 【答案】(1)实践是认识的来源。船政在其发展过程中,创造了大量精神和物质成果,由此形成了独特的船政文化。 (2)实践是认识发展的动力。随着船政事业的发展,船政文化也在不断完善和发展。 (3)实践是检验认识真理性的唯一标准。船政因时代沉淀出悠远厚重的文化瑰宝,成了马尾的文化之根、城市之魂。 (4)实践是认识的目的。在现代化国际城市建设的实践中,马尾区将大力弘扬船政精神,谱写马尾高质量发展的新篇章。 【分析】背景素材:船政文化城,百年复兴地 考点考查:实践是认识的基础 能力考查:获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养:政治认同、科学精神 【详解】第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问可转化为弘扬船政文化是如何体现实践是认识的基础的,结合材料分析作答即可。 第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。 关键词①:船政在其发展过程中,创造了大量精神和物质成果,由此形成了独特的船政文化→可联系实践是认识的来源; 关键词②:时光走过百余年,逐梦华章仍在续写。船政在其历史和文化发展、积累过程中,始终体现着先进性的特点,是新时代中华民族文化的重要价值取向→可联系实践是认识发展的动力; 关键词③:船政因时代沉淀出悠远厚重的文化瑰宝,这块瑰宝成了马尾的文化之根、城市之魂→可联系实践检验认识的真理性的唯一标准; 关键词④:大力弘扬船政精神,努力在现代化国际城市建设的实践中,谱写马尾高质量发展的新篇章→可联系实践是认识的目的; 第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 21.(23-24高二上·贵州六盘水·期末)阅读材料,完成下列要求。 近年来,一大批有知识、有抱负的人才进村入寨,以青春之火,在田埂上书写着“新农人”的奋斗故事,推动着全体人民共同富裕的中国式现代化徐徐铺开。 故事一 农业是个“勤行”,勤快都能过上好日子 某村党支部刘书记回乡创业,将个人积蓄投入家乡建设,发展农业产业园区,给乡亲们带来家门口的就业岗位和稳定的收入。他告诉记者:“我最有获得感的时候,是长辈说我是个好农民的时候。我也常说,农业是个‘勤行’,村里人只要勤快能干活,都能过上好日子。” 故事二 好机会好政策,“新农人”成为“兴农人” “90后”新农人刘某返乡探索“村委+农户+合作社”的全新托管服务模式,激发农民生产积极性,发展农业生产力。他谈起新农人时笑着说:“便捷的交通、通信,相对均等的机会,国家的好政策,广阔的农村农业舞台,为我们"新农人,安心返乡创业、实现人生价值提供了很好的条件。” 故事三 “新农人”“新武器”,从盼种地到“慧”种地 现年29岁的梁某自小盼望依靠科技改变乡村。上大学期间,他勤学好研,并走访、调研全国近 100个农业合作社。毕业后,他不改初心、锲而不舍,综合考虑自身条件和农业发展的新需求,来到某县创办农业科技服务公司,通过植保无人机、免耕播种机、智慧农业物联网等农业生产“新式武器”,成为当地3万亩地的“贴心农管家”。 运用哲学知识,结合材料中“新农人”勤劳、安心、锲而不舍的奋斗故事,说明实现人生价值的条件和途径。 【答案】①实现人生价值,需要弘扬劳动精神。刘书记奉献家乡,“信勤”“能勤”,在劳动中创造和实现价值,找到了拥有幸福人生的根本途径。②实现人生价值,需要社会提供良好的客观条件。刘某抓住机会,利用政策,成为农村农业舞台上的“兴农人”,在个人与社会的统一中创造和实现价值。③实现人生价值,需要发挥主观能动性。梁某坚定理想,全面提高个人素质,综合考虑自身条件和社会需求,在砥砺自我中创造和实现价值。 【分析】背景素材:“新农人”的奋斗故事 考点考查:价值的创造与实现的相关知识 能力考查:描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养:政治认同、科学精神、公共参与 【详解】第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题要求分析说明实现人生价值的条件和途径,要运用教材中相关知识,结合材料信息分析说明。 第二步:审材料。提取关键信息,链接教材知识。 关键信息①:农业是个“勤行”,勤快都能过上好日子,某村党支部刘书记回乡创业,发展农业产业园区,给乡亲们带来家门口的就业岗位和稳定的收入→可联系在劳动中创造和实现价值。 关键信息②:好机会好政策,“新农人”成为“兴农人”,“90后”新农人刘某返乡探索“村委+农户+合作社”的全新托管服务模式,发展农业生产力→可联系在个人与社会的统一中创造和实现价值。 关键信息③:“新农人”“新武器”,从盼种地到“慧”种地,梁某通过植保无人机、免耕播种机、智慧农业物联网等农业生产“新式武器”,成为当地3万亩地的“贴心农管家”→可联系实现人生价值,需要发挥主观能动性。 第三步:整合信息,组织答案。注意教材信息与材料信息相结合。 22.(23-24高二上·新疆·期末)阅读材料,完成下列要求。 我国努力建设人与自然和谐共生的现代化。 材料一  新时代十年来,以习近平同志为核心的党中央从中华民族永续发展的高度出发,深刻把握生态文明建设在新时代中国特色社会主义事业中的重要地位和战略意义,系统回答了“为什么建设生态文明、建设什么样的生态文明、怎样建设生态文明”等重大理论和实践问题,形成了习近平生态文明思想,成为新时代我国生态文明建设的根本遵循和行动指南。如今,祁连山历经“史上最严”整改,祛多年沉琦、还欠账旧账,迎来黑色到浅绿、深绿的底色之变;推动“共抓大保护,不搞大开发”成为沿江省市的共识;甘肃八步沙林场,在漫地黄沙中显现出片片绿地…… 材料二  新疆拥有丰富的冰雪资源,具有雪期长、雪质优、雪道落差大、滑雪体感温度舒适等优势。近年来,新疆各地深入践行“绿水青山就是金山银山”“冰天雪地也是金山银山”理念,推动冰雪旅游。新疆文旅部门着力打造“新疆热雪节”冰雪旅游新IP,各地重点做好“滑雪+”文章,通过冰雕雪雕展、花灯展、美食品鉴、节庆活动等,进一步丰富冰雪旅游消费场景,吸引滑雪游客从雪场走进景区、乡村、旅游街区,推动冰雪旅游提档升级,把“冷资源”变成“热产业”。 (1)结合材料一,运用价值判断与价值选择的知识,分析建设美丽中国坚持习近平生态文明思想的正确性。 (2)结合材料二,运用正确发挥意识能动作用的知识,分析新疆成功将“冷资源”变成“热产业”的原因。 【答案】(1)正确的价值判断和价值选择必须尊重客观规律,自觉站在最广大人民的立场上。习近平生态文明思想正确处理人与自然关系,坚持走人与自然和谐共生的可持续发展道路,正确反映了生态建设规律,满足了人民群众对良好生态环境的迫切需要,符合人民群众的根本利益,为建设美丽中国提供了方向指引和根本遵循。 (2)意识的能动性受到客观规律的制约(或“尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件”),只有符合客观规律的正确意识,才能有效发挥能动作用,正确指导人们的实践,实现改造世界的预期目标。“绿水青山就是金山银山”“冰天雪地也是金山银山”理念是符合客观规律的正确意识。在这一理念的指导下,新疆立足冰雪资源丰富的优势,科学谋划发展冰雪产业的思路和举措,成功将“冷资源”变成“热产业”。 【分析】背景素材:习近平生态文明思想、新疆把“冷资源”变成“热产业” 考点考查:价值判断与价值选择、正确发挥意识的能动作用 能力考查:获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养:政治认同、科学精神 【详解】(1)第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题的设问要求可转换为建设美丽中国坚持习近平生态文明思想的正确性,需要调用价值判断与价值选择的有关知识,从原因角度分析作答。 第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。 关键词①:新时代十年来,以习近平同志为核心的党中央从中华民族永续发展的高度出发,深刻把握生态文明建设在新时代中国特色社会主义事业中的重要地位和战略意义,系统回答了“为什么建设生态文明、建设什么样的生态文明、怎样建设生态文明”等重大理论和实践问题,形成了习近平生态文明思想,这一思想成为新时代我国生态文明建设的根本遵循和行动指南→可联系教材知识正确的价值判断和价值选择必须尊重客观规律; 关键词②:祁连山历经“史上最严”整改,祛多年沉疴、还欠账旧账,迎来黑色到浅绿、深绿的底色之变→可联系教材知识自觉站在最广大人民的立场上; 第三步:整合信息,组织答案。 (2)第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题要求结合材料,运用正确发挥意识能动作用的知识,分析新疆成功将“冷资源”变成“热产业”的原因。。本题属于原因类试题,解答时,考生应首先调动教材相关知识,然后结合材料提取有效信息,坚持理论与材料相结合。 第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。 关键词①:新疆拥有丰富的冰雪资源,具有雪期长、雪质优、雪道落差大、滑雪体感温度舒适等优势,深入践行“绿水青山就是金山银山”“冰天雪地也是金山银山”理念,推动冰雪旅游。→可联系尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。 关键词②:丰富冰雪旅游消费场景,吸引滑雪游客从雪场走进景区、乡村、旅游街区,推动冰雪旅游提档升级,把“冷资源”变成“热产业”→可联系正确意识指导人们的实践,实现改造世界的预期目标。 第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 23.(23-24高二上·新疆·期末)阅读材料,完成下列要求。 2023年6月,M省委与时俱进,健全容错纠错机制,印发《M省深化落实“三个区分开来”要求健全容错纠错机制激励干部担当作为实施办法》。M省出台该办法就是要鼓励创新、允许试错、宽容失误,着力解决不愿担当、不想改革、不敢试错等问题;进一步释放激励党员干部新时代新担当新作为的强烈信号,树立干事创业的鲜明导向,引导激励全省党员干部打消不必要的顾虑,放开手脚加油干。 结合材料,从认识论角度分析“建立健全容错纠错机制,宽容干部在改革创新中的失误”的合理性。 【答案】(1)实践具有客观物质性和社会历史性。受实践对象、手段、水平以及客观规律的制约, 改革创新的探索过程中必然会出现各种问题,故而应允许试错,宽容失误。(2)真理是具体的有条件的,真理和谬误往往相伴而行。改革创新探索过程中出现错误是在所难免的,要正确对待错误或失败并总结经验。(3)认识具有反复性和无限性,追求真理是一个曲折的过程。由于客观事物的复杂性和自身条件的限制,在改革创新过程中,可能会经历多次失败才会成功。 【分析】背景素材:M省委建立健全容错纠错机制,宽容干部在改革创新中的失误 考点考查:认识论等有关知识 能力考查:描述和阐述事物、论证和探究问题  核心素养:政治认同、科学精神 【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于原因类主观题,可从知识指向提取材料关键词并对接教材知识思考作答。注意知识限定不要用错,结合材料进行分析。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词①:改革创新的探索过程中必然会出现各种问题,故而应允许试错,宽容失误→可联系实践具有客观物质性和社会历史性。 关键词②:改革创新探索过程中出现错误是在所难免的,要正确对待错误或失败并总结经验→可联系真理是具体的有条件的,真理和谬误往往相伴而行。 关键词③:在改革创新过程中,可能会经历多次失败才会成功→可联系认识具有反复性和无限性,追求真理是一个曲折的过程。 第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 24.(23-24高二上·陕西西安·期末)阅读材料,完成下列要求。 斯诺克作为一种精彩的台球运动,其观赏性和智慧竞技性颇高。顶尖球员们超乎常人的全局思维、精准的走位控制技艺、击打顺序等为观众提供了精彩的表演和观赛体验,是斯诺克广受欢迎的重要因素。 提起斯诺克、人们往往会想到绅士与优雅。但一位获得六届斯诺克世界冠军的球员认为,斯诺克对一个人的健康成长来说,本身就是一杆“斯诺克”,困在室内一杆杆击球,以此谋生,是浪费生命;被关在室内,拉上窗帘,没有阳光.在封闭的空间里训练五六个小时。许多斯诺克球员不知道如何交流,因为他们基本不怎么和其他人说话聊天,这不是一个好的生活方式。 结合材料,运用认识论的知识,说明为什么观众和球员对斯诺克运动的看法存在较大差异。 【答案】认识受到各种条件的限制。从认识的主体来看,人们对客观事物的认识总要受到不同的立场、观点、知识水平、思维能力等条件的限制。观众和球员对斯诺克运动的理解、思维等不同,对这项运动的认识和感受也会不同;认识受到具体的实践水平的限制,球员在斯诺克运动实践中的亲身感受是观众所没有的。从认识的客体来看,客观事物是复杂的、变化着的。斯诺克运动本身是复杂的,展现在球员和观众面前的特点不一样,两者的感受也就不同。 【分析】背景素材:对斯诺克运动的不同看法 考点考查:认识具有反复性 能力考查:获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养:政治认同、科学精神 【详解】第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求为“说明为什么观众和球员对斯诺克运动的看法存在较大差异”,属于说明类题型,需要调用“认识论”的有关知识,结合材料提供的有效信息,分析作答。 第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。 关键词①:提起斯诺克、人们往往会想到绅士与优雅。球员认为,斯诺克对一个人的健康成长来说,本身就是一杆“斯诺克”,困在室内一杆杆击球,以此谋生,是浪费生命→可联系:从认识的主体来看,人们对客观事物的认识总要受到不同的立场、观点、知识水平、思维能力等条件的限制。观众和球员对斯诺克运动的理解、思维等不同,对这项运动的认识和感受也会不同。 关键词②:被关在室内,拉上窗帘,没有阳光,在封闭的空间里训练五六个小时。许多斯诺克球员不知道如何交流,因为他们基本不怎么和其他人说话聊天,这不是一个好的生活方式→可联系:认识受到具体的实践水平的限制,球员在斯诺克运动实践中的亲身感受是观众所没有的。 关键词③:斯诺克作为一种精彩的台球运动,其观赏性和智慧竞技性颇高→可联系:客观事物是复杂的、变化着的。斯诺克运动本身是复杂的,展现在球员和观众面前的特点不一样,两者的感受也就不同。 第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。 25.(23-24高二上·河北保定·期末)阅读材料,完成下列要求。 【高标准高质量推进雄安新区建设】 设立雄安新区,是以习近平同志为核心的党中央作出的重大历史性战略选择,是千年大计、国家大事。短短6年里,雄安新区从无到有、从蓝图到实景,一座高水平现代化城市正在拔地而起,堪称奇迹。 ◇雄安:生态之城 六年来,雄安新区优先加强生态建设,坚持绿水青山就是金山银山,把绿色作为高质量发展的普遍形态,统筹城淀林田水草系统治理,严格区域环境保护,划定生态红线、永久基本农田和城市开发边界,加强耕地保护,加大造林和湿地恢复力度,构建森林环城、湿地入城格局,使整个新区逐步变为一个“生态之城”。 ◇雄安:人民之城 习近平总书记强调,“要坚持人民城市人民建、人民城市为人民”。建设雄安新区不是为了一个漂亮新城,而是为了老百姓过上更好生活。六年来,雄安新区坚持以民生需求为导向,扎实做好回迁安置工作,统筹新区传统产业转移升级和高端高新产业植入,加强再就业培训,衔接好安居和乐业,让群众住得稳、过得安、有奔头,全面构筑新时代宜业宜居的“人民之城”。 运用价值观的知识并结合材料,分析雄安新区推进高标准高质量建设的合理性。 【答案】①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用,要树立正确的价值观,做出正确行为选择。在千年大计、国家大事的理念指导下雄安新区这座高水平现代化城市从无到有、从蓝图到实景才拔地而起。②作出正确的价值判断和价值选择必须自觉遵循社会发展的客观规律。雄安新区优先加强生态建设,符合社会发展的客观规律,是高标准高质量推进雄安新区建设的必由之路。③作出正确的价值判断和价值选择必须自觉站在最广大人民的立场上。雄安新区坚持以民生需求为导向,全面构筑新时代宜业宜居的“人民之城”,合乎人民群众利益。 【分析】背景素材:雄安新区建设 考点考查:价值观的有关知识 能力考查:描述和阐释事物 核心素养:政治认同、科学精神 【详解】第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于原因类命题,设问要求分析雄安新区推进高标准高质量建设的合理性,需要调用价值观的有关知识,从原因角度分析作答。 第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。 关键词①:设立雄安新区,是以习近平同志为核心的党中央作出的重大历史性战略选择,是千年大计、国家大事。短短6年里,雄安新区从无到有、从蓝图到实景,一座高水平现代化城市正在拔地而起,堪称奇迹→可联系价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用,要树立正确的价值观。 关键词②:雄安新区优先加强生态建设,坚持绿水青山就是金山银山,把绿色作为高质量发展的普遍形态,统筹城淀林田水草系统治理,严格区域环境保护,划定生态红线、永久基本农田和城市开发边界,加强耕地保护→可联系作出正确的价值判断和价值选择必须自觉遵循社会发展的客观规律。 关键词③:建设雄安新区不是为了一个漂亮新城,而是为了老百姓过上更好生活。六年来,雄安新区坚持以民生需求为导向,扎实做好回迁安置工作→可联系作出正确的价值判断和价值选择必须自觉站在最广大人民的立场上。 第三步:整合信息,组织答案。 26.(23-24高二上·江西鹰潭·期末)阅读材料,完成下列要求。 新时代新征程,世界百年未有之大变局加速演进,中华民族伟大复兴进入关键时期,战略机遇和风险挑战并存,宣传思想文化工作面临新形势新任务,必须要有新气象新作为。 2023年全国宣传思想文化工作会议10月7日至8日在京召开,首次提出了习近平文化思想。习近平总书记在新时代文化建设方面的新思想新观点新论断,是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结,丰富和发展了马克思主义文化理论,构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇,形成了习近平文化思想,推动宣传思想文化事业取得历史性成就、发生历史性变革。习近平文化思想,标志着我们党对中国特色社会主义文化建设规律的认识达到了新高度,表明我们党的历史自信、文化自信达到了新高度,在党的宣传思想文化事业发展史上具有里程碑意义,为做好新时代新征程宣传思想文化工作、担负起新的文化使命提供了强大思想武器和科学行动指南。 结合材料,运用认识论的知识,说明习近平文化思想形成的实践基础。 【答案】①实践是认识的基础,是认识的来源和发展动力,是检验真理的标准和认识的目的。 ②习近平文化思想立足于新时代党领导文化建设的实践,深入分析世情国情党情,在总结文化建设经验、研究破解新时代文化建设面临的重大实践问题中形成发展,为宣传思想文化工作提供强大的思想武器和科学行动指南。习近平文化思想指引推动新时代社会主义文化强国建设取得历史性成就,证实了这一思想的真理性和实践价值。 【分析】背景素材:习近平文化思想的形成和发展 考点考查:认识论相关知识 能力考查:描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养:政治认同、科学精神 【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题要求结合材料,运用认识论的知识,说明习近平文化思想形成的实践基础。属于分析类主观题,知识限定明确,考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。 第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。 有效信息①:习近平总书记在新时代文化建设方面的新思想新观点新论断,是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结,丰富和发展了马克思主义文化理论,构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇,形成了习近平文化思想,推动宣传思想文化事业取得历史性成就、发生历史性变革→可从实践是认识的基础,是认识的来源和发展动力角度,说明习近平文化思想立足于新时代党领导文化建设的实践,深入分析世情国情党情,在总结文化建设经验、研究破解新时代文化建设面临的重大实践问题中形成发展; 有效信息②:习近平文化思想,标志着我们党对中国特色社会主义文化建设规律的认识达到了新高度,表明我们党的历史自信、文化自信达到了新高度,在党的宣传思想文化事业发展史上具有里程碑意义→可从实践是检验真理的标准和认识的目的角度,说明习近平文化思想指引推动新时代社会主义文化强国建设取得历史性成就,证实了这一思想的真理性和实践价值; 有效信息③:为做好新时代新征程宣传思想文化工作、担负起新的文化使命提供了强大思想武器和科学行动指南→可从认识对实践具有反作用角度,说明习近平文化思想为宣传思想文化工作提供强大的思想武器和科学行动指南。 第三步:整合信息,组织答案。 解答本题,考生可根据设问要求,运用认识论相关知识,结合材料加以分析说明。 27.(23-24高二上·河南新乡·期末)阅读材料,完成下列要求。 萍水河(渌水)主河道长158.66公里,从江西省萍乡市湘东区老关镇金鱼石流入湖南省株洲市醴陵市境内,在萍乡境内称为萍水河,奔入湖南后,以渌水之名汇入湘江。随着萍水河(渌水)流域经济社会的发展,流域水资源管理和生态环境保护的矛盾日益显现,流域开发、利用和保护之间的多元利益冲突较为激烈。为协同守护好一河清水,顺应萍水河(渌水)保护工作的现实需要,萍乡、株洲将协同立法制定萍水河(渌水)保护条例提上议事日程,江西、湖南两省决定携手就萍水河(渌水)保护开展协同立法。2024年1月1日,由江西省人大常委会、湖南省人大常委会同步审议通过的《萍水河——渌水流域协同保护条例》正式施行,这是两省首次实现协同立法,开启了跨省生态保护的新探索。 (1)结合材料,运用整体与部分的关系的知识,说明江西、湖南两省开展协同立法的原因。 (2)围绕生态环境治理,请你以“推动绿色发展,促进入与自然和谐共生”为题撰写一篇哲学小论文。要求:①运用自然界的客观物质性以及价值观的导向作用的观点;②紧扣主题,论点明确,论据充分,合乎逻辑;③学科术语使用规范,150字左右。 【答案】(1)整体居于主导地位,统率着部分,具有部分所不具备的功能。要树立全局观念,立足整体,把各个部分联系起来考虑,优化组合,实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。江西、湖南两省开展协同立法有利于实现法制统一,促进区域治理协作,推动构建流域共抓大保护的新格局,实现共建共治共享,提高治理成效,促进流域水资源管理和生态环境保护。 (2)答案示例: 自然界的存在及其发展具有客观物质性。中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。尊重自然、顺应自然、保护自然,是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。 价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有导向作用。必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,增强法治观念,站在人与自然和谐共生的高度谋划发展。 【分析】背景素材:萍水河 考点考查:整体与部分的关系、自然界的客观物质性、价值观的导向作用 能力考查:获取和解读信息、调度和运用知识、 核心素养:政治认同、科学精神、法治意识 【详解】(1)第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求可转换为江西、湖南两省开展协同立法的原因,注意作答主体为考生,需要调用整体与部分的关系的有关知识,从原因角度分析作答。 第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。 关键词:随着萍水河(渌水)流域经济社会的发展,流域水资源管理和生态环境保护的矛盾日益显现,流域开发、利用和保护之间的多元利益冲突较为激烈。为协同守护好一河清水,顺应萍水河(渌水)保护工作的现实需要,萍乡、株洲将协同立法制定萍水河(渌水)保护条例提上议事日程,江西、湖南两省决定携手就萍水河(渌水)保护开展协同立法→可联系教材知识整体居于主导地位,统率着部分,具有部分所不具备的功能。要树立全局观念,立足整体,把各个部分联系起来考虑,优化组合,实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果; 第三步:整合信息,组织答案。 (2)本题是开放试题,要求运用自然界的客观物质性以及价值观的导向作用的知识,以“推动绿色发展,促进入与自然和谐共生”为主题撰写一篇哲学小论文。答案不固定,切合主题要求,言之有理即可。参考角度:自然界的存在及其发展具有客观物质性;价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有导向作用等。 28.(23-24高二上·河北邯郸·期末)阅读材料,完成下列要求。 十年来,党中央审时度势,不断调整民营经济的发展政策,鼓励、支持民营经济发展。2013年中共十八届三中全会明确提出了“公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分,都是我国经济社会发展的重要基础”;2018年习近平总书记主持召开民营企业座谈会,重申了党和国家“毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展”;2019年中共中央、国务院提出“让民营经济创新源泉充分涌流,让民营企业创造活力充分迸发”;2022年党的二十大明确提出“依法规范和引导资本健康发展,强调全面构建亲清政商关系”;2023年《中共中央、国务院关于促进民营经济发展壮大的意见》对外公布,提出“民营经济是推进中国式现代化的生力军,是高质量发展的重要基础”。 结合材料,运用“探索认识的奥秘”的知识,分析十年来,党中央关于民营经济发展政策变化的依据。 【答案】①实践是认识的基础,实践推动认识的发展。在不同时期,党中央根据中国实践发展,对民营经济的认识和相关政策做出不同判断。 ②真理是具体的有条件的,党中央随着历史条件的变化而丰富、发展和完善对民营经济的认识和相关政策﹐做到了主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 ③认识具有反复性、无限性、上升性。真理永远不会停止前进的步伐,会在发展中不断实现自身超越。党中央根据实践发展,不断完善对民营经济的相关政策﹐以促进其更好发展。 【分析】背景素材:民营经济发展政策变化 考点考查:探索认识的奥秘的相关知识 能力考查:调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养:政治认同、科学精神 【详解】第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题属于原因类主观题,需要调用探索认识的奥秘的有关知识分析作答。 第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。 关键词①:十年来,党中央审时度势,不断调整民营经济的发展政策,鼓励、支持民营经济发展→可联系实践是认识的基础,实践推动认识的发展。 关键词②:党中央随着历史条件的变化而丰富、发展和完善对民营经济的认识和相关政策→可联系真理是具体的有条件的,做到了主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 关键词③:党中央根据实践发展,不断完善对民营经济的相关政策→可联系认识具有反复性、无限性、上升性。真理永远不会停止前进的步伐,会在发展中不断实现自身超越。 第三步:整合信息,组织答案。 29.(23-24高二上·河南开封·期末)阅读材料,完成下列要求。 行政复议是监督行政权依法公正行使、促进行政机关自我纠错、保护群众合法权益、有效化解行政争议的重要制度。为适应新发展阶段对行政领域各项工作和制度建设的要求,行政复议相关法规不断完善。新修订的《中华人民共和国行政复议法》,自2024年1月1日起施行。此次修订,多项制度和规定是系统性重构。 复议为民:扩大受案范围,便利群众参与 此次修订,扩大了行政复议范围,着力构建统一、科学的行政复议管辖体制;还设置了“简易程序”,实行复议案件繁简分流原则,保障行政复议快捷、便民优势得到更好的发挥。 更管用:强化调解应用,促进实质化解 本次修订强化调解、和解等方式在办理行政复议案件中的作用;调整行政复议决定的顺序,优化了行政复议决定体系。这为防止“程序空转”,真正解决群众关心的实际利益问题,给出了促进实质性化解的举措。 结合材料,运用历史唯物主义的知识,分析出台《中华人民共和国行政复议法》的合理性。 【答案】①社会存在决定社会意识,社会意识具有相对独立性。为适应新发展阶段对行政领域各项工作和制度建设的要求,新修订的《行政复议法》应运而生,为有效化解行政争议、保护群众合法权益提供了法治保障。 ②经济基础决定上层建筑,上层建筑对经济基础具有反作用。该法的出台属于上层建筑的改革,能有效防止和纠正违法的或不当的行政行为,监督和保障行政机关依法行使职权,有效化解行政争议。 ③作出正确的价值判断和价值选择应自觉站在最广大人民的立场上(或者把人民群众的利益作为最高的价值标准,坚持群众观点、走群众路线)。该法的出台有利于维护人民群众的合法权益。 ④价值判断与价值选择是在社会实践的基础上形成的,作出正确的价值判断和价值选择应立足社会实践,自觉遵循社会发展的客观规律。该法修订是适应新发展阶段对行政领域各项工作和制度建设的必然要求。 【分析】背景素材:出台《中华人民共和国行政复议法》 考点考查:历史唯物主义 能力考查:获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养:政治认同、科学精神 【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题,需调用历史唯物主义的相关知识结合材料有效信息分析作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词①:为适应新发展阶段对行政领域各项工作和制度建设的要求,行政复议相关法规不断完善。→可联系教材社会存在决定社会意识,社会意识具有相对独立性。 关键词②:此次修订,扩大了行政复议范围,着力构建统一、科学的行政复议管辖体制;还设置了“简易程序”,实行复议案件繁简分流原则,保障行政复议快捷、便民优势得到更好的发挥。→可联系教材经济基础决定上层建筑,上层建筑对经济基础具有反作用。 关键词③:这为防止“程序空转”,真正解决群众关心的实际利益问题,给出了促进实质性化解的举措。→可联系教材作出正确的价值判断和价值选择应自觉站在最广大人民的立场上。 关键词④:为适应新发展阶段对行政领域各项工作和制度建设的要求,行政复议相关法规不断完善。→可联系教材价值判断与价值选择是在社会实践的基础上形成的,作出正确的价值判断和价值选择应立足社会实践,自觉遵循社会发展的客观规律。 第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 30.(23-24高二上·贵州安顺·期末)阅读材料,完成下列要求。 2023年10月26日,神舟十七号发射成功,将三名宇航员汤洪波、唐胜杰、江新林运送至天宫空间站,神舟十七号任务主要目的为:开展空间科学与应用载荷在轨实(试)验,实施航天员出舱活动及载荷出舱,进行舱外载荷安装及空间站维护维修等工作,同时,持续评估空间站组合体功能性能,获取积累空间站运行的宝贵数据和经验,进一步提升空间站运行效率和故障处置能力。 近几年来,“长征”“神舟”“嫦娥”“天宫”等字眼频频出现于公众视野,见证了中国航天一次次的跨越,也不断标注着中国太空探索的新高度,中国航天工程在飞向太空的一次次实践中,探索出一套符合我国国情的科技工程管理模式和方法;突破了一大批具有自主知识产权的核心技术和关键技术,取得了一系列重大科技创新成果;证明了我国航天工程的计划、程序、步骤等举措是科学的。中国航天事业所取得的这些丰硕成果又为探月工程和深空探测提供了可持续发展的动力。星空浩瀚无比探索永无止境。结合材料,运用“探索认识的奥秘”的知识,说明中国航天事业取得丰硕成果的原因。 【答案】 ①实践具有主观能动性、社会历史性。我国航天事业成就的取得离不开广大科研工作者们的团结协作和辛勤付出,离不开中国科技的进步和发展。 ②实践是认识的基础,是认识的来源、发展动力和目的,是检验认识的真理性的唯一标准。我国载人航天方案、技术都是广大科研工作者从载人航天科学实验中积累、总结、探索出来的,在飞向太空的一次次实践中发现问题,突破了一大批具有自主知识产权的核心技术和关键技术,证明了我国航天工程计划、程序等举措的科学性,同时又为探月工程和深空探测提供了可持续发展的动力。 ③认识对实践具有反作用,科学理论对实践活动具有巨大的推动作用。突破了一大批具有自主知识产权的核心技术和关键技术,必将推动我国航天事业的发展。 ④追求真理是一个过程,认识具有反复性、无限性和上升性,我们要在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。我国航天人不断地超越自身,把我国载人航天事业推向一个又一个高峰。 【分析】背景素材:中国航天事业取得的丰硕成果 考点考查:“探索认识的奥秘”的有关知识 能力考查:描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养:政治认同、科学精神 【详解】第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于原因类主观题,设问要求回答中国航天事业为什么能取得丰硕成果,需要调用“探索认识的奥秘”的有关知识,知识限定具体明确,可以知识为线索,检索材料有效信息分析作答。 第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。 关键词①:“长征”“神舟”等见证了中国航天一次次的跨越,不断标注着中国太空探索的新高度→可联系实践具有主观能动性、社会历史性。 关键词②:在一次次实践中,探索出科技工程管理模式和方法;所取得的丰硕成果又为探月工程和深空探测提供了动力→可联系实践是认识的基础。 关键词③:突破了一大批核心技术和关键技术,取得了一系列重大科技创新成果→可联系认识对实践具有反作用。 关键词④:星空浩瀚无比,探索永无止境→可联系追求真理是一个永无止境的过程。 第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!2 学科网(北京)股份有限公司 $$ 专题02 认识社会与价值选择 1.(23-24高二上·河南·期末)阅读材料,完成下列要求。 百名党代表下基层,是山东聊城市开展主题教育的创新之举。除了面对面宣讲,更有实打实的调研,这些党代表深入机关、企事业单位、城乡村居、校园、新经济组织和新社会组织走访调研,形成调研报告120余份、意见建议1800余条。党员干部坚持“眼睛向下”“脚步向下”,着力提升群众的幸福感、满意度。 群众的小事就是主题教育要解决的大事。聊城市还建立市直部门“一对一”结对帮包乡镇(街道)工作制度,在政策宣讲、调查研究、破解难题等方面实现同学共研、同题共答。在百姓关注度高,亟待解决的教育、医疗、住房、养老等领域,着力培塑开诚布公、真诚守诺、热诚便利、精诚协同、忠诚担当的“聊·诚办”政务服务品牌,建立市政府常务会“每月一题”长效机制,以务实举措答好主题教育民生卷。 结合材料,运用“社会历史主体”的知识,说明山东聊城在推动主题教育走深走实过程中是如何坚持以人民为中心发展思想的。 2.(23-24高二上·辽宁·期末)阅读材料,完成下列要求。 改革创新是浙江人的标识,也是浙江继续前进的不竭动力。当前,立足中国式现代化大场景,浙江全省上下强力推进创新深化、改革攻坚、开放提升,这更需要大力弘扬首创精神,持续营造“干部敢为、地方敢闯、企业敢干、群众敢首创”的氛围。 浙江省委与时俱进,健全容错纠错机制,印发《浙江省深化落实“三个区分开来”要求健全容错纠错机制激励干部担当作为实施办法》,紧扣浙江“两个先行”目标,鼓励创新、允许试错、宽容失误,着力解决不愿担当、不想改革、不敢试错等问题。进一步释放激励党员干部新时代新担当新作为的强烈信号,树立干事创业的鲜明导向,引导激励浙江党员干部打消不必要的顾虑,放开手脚加油干。 结合材料,从认识论角度分析“建立健全容错纠错机制,宽容干部在改革创新中的失误”的原因。 3.(23-24高二上·吉林·期末)阅读材料,完成下列要求。 2023年是构建人类命运共同体理念提出10周年。2013年,习近平主席深刻把握人类社会历史经验和发展规律,汲取中华优秀传统文化的思想智慧,从统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的战略高度,创造性提出人类命运共同体的重要理念。 回望过去,世界经济增长不稳定不确定因素增多,局部动荡频繁发生,能源、生态危机等全球性问题更加突出,全球发展遭受严重冲击、面临新的挑战。面对世界之变、时代之问,习近平主席提到,过去10年取得的成绩弥足珍贵,经验值得总结。我们深刻认识到,人类是相互依存的命运共同体。 放眼未来,中国正在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业。中国追求的不是中国独善其身的现代化,而是期待同广大发展中国家在内的各国一道,为实现世界各国的现代化作出不懈努力。 结合材料,运用《哲学与文化》中“实践是认识的基础”的知识,分析坚持构建人类命运共同体重大理念的必要性。 4.(23-24高二上·甘肃定西·期末)阅读材料,回答以下问题。 中国国内游市场潜力巨大,表现出巨大的韧性。据国家旅游局统计,2023年中秋国庆假期期间,我国旅游业强劲复苏。与去年相比,人们的旅游花费也有了显著增长。旅行是一种令人兴奋和愉快的体验,可以让我们领略到不同地方的美丽风光。无论是国内还是国外,每个地方都有其独特的风景和文化魅力。旅行如同探索不同生活方式的体验课程,全新的目的地带来全新的认知,涵盖历史、文化和人文等全方位信息。旅途中,我们需要与不同的人互动,应对各种未知的境遇和挑战,所有行程中面临的问题和琐事,都能够锤炼我们的意志和心性。 然而,也有人换一种角度看待旅行,趁着人少的时候,找到一个安静的角落,聆听自己内心的声音。他们走进图书馆,捧起书本,利用假期闲暇给自己“充电”,沉浸在书香的海洋里,使假期别有一番风味。 有人认为,“与其去景点看人山人海,不如在阅读中畅游书山学海”。 结合材料,请运用“探索认识的奥秘”的知识对此观点进行评析。 5.(23-24高二上·陕西延安·期末)阅读材料,完成下列要求。 材料一  改革创新是浙江人的标识,也是浙江继续前进的不竭动力。当前,立足中国式现代化大场景,全省上下强力推进创新深化、改革攻坚、开放提升,这更需要大力弘扬首创精神,持续营造“干部敢为、地方敢闯、企业敢干、群众敢首创”的氛围。 2023年6月,浙江省委与时俱进健全容错纠错机制,印发《浙江省深化落实“三个区分开来”要求健全容错纠错机制激励干部担当作为实施办法》,紧扣浙江“两个先行”目标,鼓励创新、允许试错、宽容失误,着力解决不愿担当、不想改革、不敢试错等问题。进一步释放激励党员干部新时代新担当新作为的强烈信号,树立干事创业的鲜明导向,引导激励浙江党员干部打消不必要的顾虑,放开手脚加油干。 材料二  扑下身子“迎考”,沉到一线“解题”。2003年9月,时任浙江省委书记的习近平同志亲自倡导并带头到金华市浦江县下访接待群众,推动形成了“变群众上访为领导下访,深入基层,联系群众,真下真访民情,实心实意办事”为主要内容的“浦江经验”。“浦江经验”把信访工作中原先的群众上访变为领导主动下访,通过调查研究了解基层群众所思、所想、所盼,发现问题的痛点、难点、堵点,找到许多主动啃掉“硬骨头”、越过“险滩”的具体路径;将问题导向作为实际工作中的方法论,把工作的落脚点放在“事要解决”上,从源头处发力,避免小问题拖成大问题,一般性问题演变成突出性问题,将重心下移、关口前移,充分彰显了马克思主又实事求是、不尚空谈和直面问题的实践品格。 经过20年的发展,“浦江经验”依然展现出强大的生命力,并不断彰显历久弥新的时代价值。2023年7月,中央社会工作部、国家信访局与浙江省委联合召开总结推广“浦江经验”、深入开展领导干部接访下访经验交流会。 (1)结合材料一,从认识论角度分析“建立健全容错纠错机制,宽容干部在改革创新中的失误”的合理性。 (2)结合材料二,运用主要矛盾和次要矛盾的关系原理,说明“浦江经验”对领导干部做好基层信访工作的启示。 6.(23-24高二上·北京昌平·期末)浙江余村是“绿水青山就是金山银山”理念的发源地,20年来实现了完美蝶变。为持续拓宽“绿水青山”向“金山银山”的转化通道,余村抓住青春的力量,致力于用人才赋能乡村振兴,用青年重构乡村资源优势,共筑合伙人的事业梦和乡村振兴梦。 “85”后的陈先生是第一批合伙人之一,在余村经营一家主题咖啡馆,他的咖啡馆里不仅卖咖啡,还陈列着许多中国经典动画形象的产品,为余村注入了快乐与活力。背靠青山,面朝田野,一张桌子一台电脑,“数字游民”一天的工作就这样开始了。28岁的厦门女孩来余村旅居,住在数字游民社区的楼上,离办公桌只有几步之遥,工作时可以随心选择让自己放松的方式。 丁女士是位归乡人,她在当地政府的支持下,探索城乡联动模式,让城市社区与乡村社区资源流通、人才流通。她致力于“共创共建,沉淀创新经验,输出共富模式,把余村经验推广到全国美丽乡村”。 余村不断优化升级青年人才在乡村创业的平台,面对“数字游民”等新业态,建立了跨部门“一件事”协同管理机制和工作流程,提供社保医保参保等安心服务。吸引“旅乡人”变为“新乡人”,带动“归乡人”返乡,激发“原乡人”内在动力。余村留住“绿”迎来“青”,开启了万千气象,也指引着乡村振兴的壮阔征途。 结合材料,运用《哲学与文化》相关知识,谈谈余村是如何留住“绿”迎来“青”的。 7.(23-24高二上·安徽合肥·期末)阅读材料,完成下列要求。 材料一  2023年8月24日,日本福岛第一核电站启动核污染水排海。日本强排核污染水入海,将一己私利凌驾于全人类长远福祉之上,向全球转嫁核污染风险,是无视国际公共利益的极端自私和不负责任之举,是对人类和自然的背叛。《联合国海洋法公约》明确要求“各国有保护和保全海洋环境的义务”,作为《联合国海洋法公约》的缔约国,日本有保护和保全海洋环境的义务,有必要采取手段控制海洋环境不受污染。 材料二  海洋是全人类的共同家园,日本核污染水排海行径侵犯各国人民健康权、发展权和环境权,将长期受到国际社会的谴责。当地时间 9 月 21 日,日本首相岸田文雄在联合国大会解释日本核废水排海的原因和必要性时,大厅内的各国代表突然起身集体离场,只剩下了岸田和极少数西方国家的代表。 (1)日本核污水排海,是对人类和自然的背叛。结合材料一,运用价值观的相关知识加以说明。 (2)结合材料二,运用“世界多极化”知识,阐释岸田文雄联大演讲遭遇尴尬的原因。 8.(23-24高二上·云南昭通·期末)阅读材料,完成下列要求。 2023年7月19日,被称为“民营经济31条”的《中共中央国务院关于促进民营经济发展壮大的意见》发布,激活了民营经济“一池春水”。《意见》从持续优化民营经济发展环境、加大对民营经济政策支持力度、强化民营经济发展法治保障、着力推动民营经济实现高质量发展等8个方面提出31条举措。 过去20年,我国出台了多部有关鼓励民营企业民营经济发展的意见文件。2005年曾出台“非公经济36条”,2010年出台“民间投资36条”,2019年又出台了“民营企业28条”,再加上这一次“民营经济31条”,总共131条,内容非常多,这些文件表明党中央、国务院支持民营经济发展的态度一以贯之。但是不同时期的文件内容都有各自的侧重点,也有不同的现实背景。这一次更多地从问题导向,同时着眼于长远的发展来部署,要解决当前一些民营企业的现实的关切,也在为未来长期的可持续发展,奠定一个制度性基础。 结合材料,运用“探索认识的奥秘”有关知识,说明国家出台“民营经济31条”的合理性。 9.(23-24高二上·福建厦门·期末)阅读材料,完成下列要求。 习近平在文化传承发展座谈会上特别阐述“第二个结合”,即把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合,称其是“又一次的思想解放”。 马克思主义和中华优秀传统文化存在高度契合性。党的十八大以来,习近平将马克思主义群众观同中华优秀传统文化中的民本思想相结合,提出“江山就是人民、人民就是江山”的论断;将马克思主义自然观与中华优秀传统文化中“天人合一”的观念相结合,提出“人与自然生命共同体”的论断;将马克思主义“全人类的彻底自由和解放”的社会政治理想与中华优秀传统文化中的“和合”文化相结合,提出人类命运共同体理念……马克思主义和中华优秀传统文化相互融通,相互成就,推动了中华文明生命更新和现代转型,促进了马克思主义中国化时代化的新飞跃。“第二个结合”在激活中华优秀传统文化生命力的同时,使马克思主义在中华大地焕发出勃勃生机。 结合材料,运用认识论的相关知识,说明“第二个结合”是如何在激活中华优秀传统文化生命力的同时,使马克思主义在中华大地焕发出勃勃生机的。 10.(23-24高二上·福建福州·期末)阅读材料,回答问题。 调查研究,调查是基础,研究是关键。只调查不研究,就会只见树木、不见森林,也就提不出解决问题的有效对策;只研究不调查,就如同闭门造车、向壁虚构,决策难免成为无源之水、无本之木。党员干部要深入开展调查工作,占有丰富的材料,在此基础上,要经过交换、比较、反复,采用多种研究分析方法,才能把群众创造的经验总结出来,才能将调研结果转化为务实举措,以实实在在的成效解决群众问题,赢得群众信任。 调查研究,调查是基础,研究是关键。结合材料,运用“探索认识的奥秘”相关知识对此加以说明。 11.(23-24高二上·四川泸州·期末)阅读材料,完成下列要求。 文明生生不息,思想与时俱进。习近平文化思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是对我们党十年来领导文化建设伟大实践的理论总结和理论升华。这一思想植根于中华优秀传统文化的沃土,是对世界文化文明之问重大问题的科学回答,是理论的总结,也是行动的纲领、行动的指南。党的十八大以来,宣传思想文化工作取得历史性成就,意识形态领域形势发生了全局性、根本性的转变。全党全国各族人民文化自信明显增强、精神面貌更加奋发昂扬。习近平文化思想是一个不断展开的、开放式的思想体系,必将随着实践深入不断丰富发展。 习近平文化思想是一个不断展开的、开放式的思想体系。结合材料并运用真理的知识,说明这一观点的合理性。 12.(23-24高二上·福建厦门·期末)阅读材料,完成下列要求。 截至2024年,厦门马拉松(简称“厦马”)已经连续举办21届。随着全社会绿色行动蔚然成风,“可持续发展”也萌发成为厦马办赛的核心理念。2008年,厦马倡导“无烟马拉松”,参赛者与观众进入赛道或观赛点时需主动弃烟,将绿色健康的环境留给公众。2014年,厦马开启“绿跑在行动”,之后的每届赛事都组织公众以家庭为单位沿途捡拾赛道垃圾,为数千个家庭种下环保理念的“绿色种子”。2019年,厦马加入联合国环境规划署“清洁海洋”计划,生态环境保护行动从陆地扩展向海洋……2024年,厦门马拉松被授予全球首个“可持续发展代表性赛事”称号。 厦门马拉松倡导“可持续发展”,推动了赛事自身的发展,也促进城市,居民、自然和谐共生。结合材料,运用社会存在与社会意识的辩证关系原理对此加以说明。 13.(23-24高二上·贵州安顺·期末)阅读材料,完成下列要求。 2023年8月24日,日本政府无视国际海洋法公约,将核污染水排入大海。核污染水的排放会引发生物体的基因突变。已有实验证明,如果人类食用了受核污染的鱼,会慢慢破坏人的身体细胞,最终导致患癌症、白血病的概率飙升。核污水排入海洋还会影响到全球鱼类迁徙、远洋渔业、生态安全等方方面面。日本以经济成本为由选择向海洋排放核污染水的错误做法,将给全世界带来严重危害。 部分西方国家和大多数媒体对日本强排核污染水不仅不批评质疑,还默认纵容乃至站台背书,而中国政府则表示强烈反对并立即下令全面禁止日本水产的进口。中国政府之所以坚决反对日本排放核污水,是为了维护世界海洋环境安全和全人类身体健康,同时唤醒金世界人民共同维护海洋环境安全的意识。日本的这一行为遭到了世界多国人民的谴责和反对。 结合材料,运用“实现人生的价值”的知识,请对日本将核污染水排入大海这一事件及相关国家的态度进行评析。 14.(23-24高二上·广西桂林·期末)阅读材料,完成下列要求。 有人说“如果没有他,你我的餐桌上可能会少一条鱼”。他就是人称“鱼爷爷”的全国劳动模范、天津楷模金万昆。 为了改变传统鲫鱼品种长得慢、产量低的问题,20世纪50年代,金万昆走上了淡水鱼类育种研究、繁育生产推广养殖第一线。他日以继夜地守在鱼塘边观察并记录每种鱼的习性;他曾设计了上百种组合,团队反复试验筛选,花了12年时间,育成味道鲜、生长快、好饲养的黄金鲫,在国内30个省份推广养殖。 结合材料,运用认识论知识,分析“鱼爷爷”在淡水鱼育种方面是如何取得巨大突破的。 15.(23-24高二上·江苏南京·期末)2023年10月18日,第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式在京举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席开幕式并发表主旨演讲。10年来的实践充分证明:共建“一带一路”顺潮流、得民心、惠民生、利天下;“一带一路”汇集着人类共同发展的最大公约数;“一带一路”站在了历史正确一边,符合时代进步的逻辑,走的是人间正道。 (1)结合材料,运用价值判断和价值选择有关知识对共建“一带一路”倡议做出评价。 (2)“一带一路”发展需要人才支持,假如让你为“一带一路”建设选择人才,你会制定怎样的条件?(要求:写出两个即可)并写出对应的哲学依据。 16.(23-24高二上·河北邢台·期末)阅读材料,完成下列要求。 没有全民健康,就没有全面小康。党的十八大以来,我国建成了世界上规模最大的医疗卫生体系。国家基本药物目录品种增加到685种,基本医疗保险参保人数超过13.6亿,居民个人卫生支出占卫生总费用比例降至27.7%。健康中国行动2022年主要目标提前实现,我国人均预期寿命从74.8岁增长到78.2岁,主要健康指标居于中高收入国家前列。 新时代这十年,我国积极推动从以治病为中心向以人民健康为中心转变,着力解决群众看病难、看病贵问题,成效持续显现,彰显了中国特色基本医疗卫生制度的优势和活力。习近平总书记在党的二十大报告中提出,推进健康中国建设,把保障人民健康放在优先发展的战略位置,继续补短板、强基层、建机制,推进健康中国建设,更好地保障人民健康。 结合材料,运用价值判断和价值选择的有关知识,说明我国积极推动从以治病为中心向以人民健康为中心转变的原因。 17.(23-24高二上·山东聊城·期末)为深入贯彻习近平生态文明思想,积极探索“绿水青山就是金山银山”有效转化路径,生态环境部命名第七批“绿水青山就是金山银山”实践创新基地,济南市历下区位列其中。近年来,历下区通过生态修复和生态保护,厚植绿水青山本底,实现守绿换金;通过保泉护泉和历史文化街区提升,守护泉城独特风貌,文旅商共生共荣,实现点绿成金;通过气候投融资探索,推动绿色金融模式,实现借绿生金;创新体制机制,成功打造了社会治理现代化历下实践、全省垃圾分类历下模式、全省智慧园林历下经验,为全面推进“两山”基地建设提供了可借鉴、可推广的实践经验。 结合材料,运用实践与认识辩证关系原理,分析历下区作为“两山”实践创新基地的成功经验。 18.(23-24高二上·全国·随堂练习)阅读材料,完成下列要求。 2023年10月20日,大名县村医翟大龙入选全国“暖心乡村医生”,成为河北省首位入选的医生。20年前,为守护乡村群众“健康线”,让家乡早日脱离贫困走向振兴之路,翟大龙毅然放弃大城市门诊部收入优厚的工作,回到偏远乡村组建“三村联合卫生室”。行医 20年来,他心系百姓,热心公益,乐于助人,为百余位孤寡老人减免医药费20余万元,帮助数百位失亲儿童重返校园,为孤儿院脑瘫患儿免费针灸并帮其站起来行走,建起“空巢留守老人健康流动服务站”,让农村孤寡老人们空巢不空心。 翟大龙信奉“做医生并非要在大医院才有价值”,他坚守农村健康“哨所”,累计接诊 32.8万余人次,用实际行动诠释了一名乡村医生的大爱担当。 结合材料,运用实现人生的价值的知识,分析翟大龙入选全国“暖心乡村医生”的原因。 19.(23-24高二上·河南驻马店·期末)阅读材料,完成下列要求。 2023年是习近平主席提出共建“一带一路”倡议10周年。共建“一带一路”适应当今世界正发生的复杂深刻变化,旨在促进经济要素有序自由流动、资源高效配置和市场深度融合,维护全球自由贸易体系和开放型世界经济。十年栉风沐雨,十年春华秋实。经过十年发展,共建“一带一路”取得了实打实、沉甸甸的重大历史性成就: 基础设施“硬联通”扎实推进。“六廊六路多国多港”的互联互通架构基本形成,成功建设和运营了中老铁路、雅万高铁等一批标志性项目,为全球互联互通注入新活力; 规则标准“软联通”亮点纷呈。顺应经济全球化历史潮流,中国与28个国家和地区签署21个自贸协定,与65个国家标准化机构以及国际和区域组织签署107份标准化合作文件,与112个国家和地区签署避免双重征税协定; 与共建国家人民“心联通”持续深入。“丝绸之路”中国政府奖学金、“鲁班工坊”、菌草技术等民生合作品牌受到共建国家广泛欢迎,增强了共建国家人民获得感、幸福感。 10年历程证明,共建“一带一路”站在了历史正确一边,符合时代进步的逻辑,走的是人间正道。 结合材料,运用价值判断和价值选择的知识,说明共建“一带一路”的正确性。 20.(23-24高二上·福建泉州·期末)阅读材料,完成下列要求。 【马尾——船政文化城,百年复兴地】 苍苍鼓山,泱泱闽江。1866年,船政在马尾诞生。船政在其发展过程中,创造了大量精神和物质成果,由此形成了独特的船政文化。 时光走过百余年,逐梦华章仍在续写。船政在其历史和文化发展、积累过程中,始终体现着先进性的特点,那就是对国家民族的忠诚、对世界大局的开放、对海洋事业的热爱、对科技新知的追求,而这恰是新时代中华民族文化的重要价值取向。船政因时代沉淀出悠远厚重的文化瑰宝,这块瑰宝成了马尾的文化之根、城市之魂。 回望过去,马尾区曾因船政而彪炳史册、勇立潮头;展望未来,马尾区将大力弘扬船政精神,努力在现代化国际城市建设的实践中,谱写马尾高质量发展的新篇章! 结合材料,运用“实践是认识的基础”的知识,谈谈你对弘扬船政文化的认识。 21.(23-24高二上·贵州六盘水·期末)阅读材料,完成下列要求。 近年来,一大批有知识、有抱负的人才进村入寨,以青春之火,在田埂上书写着“新农人”的奋斗故事,推动着全体人民共同富裕的中国式现代化徐徐铺开。 故事一 农业是个“勤行”,勤快都能过上好日子 某村党支部刘书记回乡创业,将个人积蓄投入家乡建设,发展农业产业园区,给乡亲们带来家门口的就业岗位和稳定的收入。他告诉记者:“我最有获得感的时候,是长辈说我是个好农民的时候。我也常说,农业是个‘勤行’,村里人只要勤快能干活,都能过上好日子。” 故事二 好机会好政策,“新农人”成为“兴农人” “90后”新农人刘某返乡探索“村委+农户+合作社”的全新托管服务模式,激发农民生产积极性,发展农业生产力。他谈起新农人时笑着说:“便捷的交通、通信,相对均等的机会,国家的好政策,广阔的农村农业舞台,为我们"新农人,安心返乡创业、实现人生价值提供了很好的条件。” 故事三 “新农人”“新武器”,从盼种地到“慧”种地 现年29岁的梁某自小盼望依靠科技改变乡村。上大学期间,他勤学好研,并走访、调研全国近 100个农业合作社。毕业后,他不改初心、锲而不舍,综合考虑自身条件和农业发展的新需求,来到某县创办农业科技服务公司,通过植保无人机、免耕播种机、智慧农业物联网等农业生产“新式武器”,成为当地3万亩地的“贴心农管家”。 运用哲学知识,结合材料中“新农人”勤劳、安心、锲而不舍的奋斗故事,说明实现人生价值的条件和途径。 22.(23-24高二上·新疆·期末)阅读材料,完成下列要求。 我国努力建设人与自然和谐共生的现代化。 材料一  新时代十年来,以习近平同志为核心的党中央从中华民族永续发展的高度出发,深刻把握生态文明建设在新时代中国特色社会主义事业中的重要地位和战略意义,系统回答了“为什么建设生态文明、建设什么样的生态文明、怎样建设生态文明”等重大理论和实践问题,形成了习近平生态文明思想,成为新时代我国生态文明建设的根本遵循和行动指南。如今,祁连山历经“史上最严”整改,祛多年沉琦、还欠账旧账,迎来黑色到浅绿、深绿的底色之变;推动“共抓大保护,不搞大开发”成为沿江省市的共识;甘肃八步沙林场,在漫地黄沙中显现出片片绿地…… 材料二  新疆拥有丰富的冰雪资源,具有雪期长、雪质优、雪道落差大、滑雪体感温度舒适等优势。近年来,新疆各地深入践行“绿水青山就是金山银山”“冰天雪地也是金山银山”理念,推动冰雪旅游。新疆文旅部门着力打造“新疆热雪节”冰雪旅游新IP,各地重点做好“滑雪+”文章,通过冰雕雪雕展、花灯展、美食品鉴、节庆活动等,进一步丰富冰雪旅游消费场景,吸引滑雪游客从雪场走进景区、乡村、旅游街区,推动冰雪旅游提档升级,把“冷资源”变成“热产业”。 (1)结合材料一,运用价值判断与价值选择的知识,分析建设美丽中国坚持习近平生态文明思想的正确性。 (2)结合材料二,运用正确发挥意识能动作用的知识,分析新疆成功将“冷资源”变成“热产业”的原因。 23.(23-24高二上·新疆·期末)阅读材料,完成下列要求。 2023年6月,M省委与时俱进,健全容错纠错机制,印发《M省深化落实“三个区分开来”要求健全容错纠错机制激励干部担当作为实施办法》。M省出台该办法就是要鼓励创新、允许试错、宽容失误,着力解决不愿担当、不想改革、不敢试错等问题;进一步释放激励党员干部新时代新担当新作为的强烈信号,树立干事创业的鲜明导向,引导激励全省党员干部打消不必要的顾虑,放开手脚加油干。 结合材料,从认识论角度分析“建立健全容错纠错机制,宽容干部在改革创新中的失误”的合理性。 24.(23-24高二上·陕西西安·期末)阅读材料,完成下列要求。 斯诺克作为一种精彩的台球运动,其观赏性和智慧竞技性颇高。顶尖球员们超乎常人的全局思维、精准的走位控制技艺、击打顺序等为观众提供了精彩的表演和观赛体验,是斯诺克广受欢迎的重要因素。 提起斯诺克、人们往往会想到绅士与优雅。但一位获得六届斯诺克世界冠军的球员认为,斯诺克对一个人的健康成长来说,本身就是一杆“斯诺克”,困在室内一杆杆击球,以此谋生,是浪费生命;被关在室内,拉上窗帘,没有阳光.在封闭的空间里训练五六个小时。许多斯诺克球员不知道如何交流,因为他们基本不怎么和其他人说话聊天,这不是一个好的生活方式。 结合材料,运用认识论的知识,说明为什么观众和球员对斯诺克运动的看法存在较大差异。 25.(23-24高二上·河北保定·期末)阅读材料,完成下列要求。 【高标准高质量推进雄安新区建设】 设立雄安新区,是以习近平同志为核心的党中央作出的重大历史性战略选择,是千年大计、国家大事。短短6年里,雄安新区从无到有、从蓝图到实景,一座高水平现代化城市正在拔地而起,堪称奇迹。 ◇雄安:生态之城 六年来,雄安新区优先加强生态建设,坚持绿水青山就是金山银山,把绿色作为高质量发展的普遍形态,统筹城淀林田水草系统治理,严格区域环境保护,划定生态红线、永久基本农田和城市开发边界,加强耕地保护,加大造林和湿地恢复力度,构建森林环城、湿地入城格局,使整个新区逐步变为一个“生态之城”。 ◇雄安:人民之城 习近平总书记强调,“要坚持人民城市人民建、人民城市为人民”。建设雄安新区不是为了一个漂亮新城,而是为了老百姓过上更好生活。六年来,雄安新区坚持以民生需求为导向,扎实做好回迁安置工作,统筹新区传统产业转移升级和高端高新产业植入,加强再就业培训,衔接好安居和乐业,让群众住得稳、过得安、有奔头,全面构筑新时代宜业宜居的“人民之城”。 运用价值观的知识并结合材料,分析雄安新区推进高标准高质量建设的合理性。 26.(23-24高二上·江西鹰潭·期末)阅读材料,完成下列要求。 新时代新征程,世界百年未有之大变局加速演进,中华民族伟大复兴进入关键时期,战略机遇和风险挑战并存,宣传思想文化工作面临新形势新任务,必须要有新气象新作为。 2023年全国宣传思想文化工作会议10月7日至8日在京召开,首次提出了习近平文化思想。习近平总书记在新时代文化建设方面的新思想新观点新论断,是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结,丰富和发展了马克思主义文化理论,构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇,形成了习近平文化思想,推动宣传思想文化事业取得历史性成就、发生历史性变革。习近平文化思想,标志着我们党对中国特色社会主义文化建设规律的认识达到了新高度,表明我们党的历史自信、文化自信达到了新高度,在党的宣传思想文化事业发展史上具有里程碑意义,为做好新时代新征程宣传思想文化工作、担负起新的文化使命提供了强大思想武器和科学行动指南。 结合材料,运用认识论的知识,说明习近平文化思想形成的实践基础。 27.(23-24高二上·河南新乡·期末)阅读材料,完成下列要求。 萍水河(渌水)主河道长158.66公里,从江西省萍乡市湘东区老关镇金鱼石流入湖南省株洲市醴陵市境内,在萍乡境内称为萍水河,奔入湖南后,以渌水之名汇入湘江。随着萍水河(渌水)流域经济社会的发展,流域水资源管理和生态环境保护的矛盾日益显现,流域开发、利用和保护之间的多元利益冲突较为激烈。为协同守护好一河清水,顺应萍水河(渌水)保护工作的现实需要,萍乡、株洲将协同立法制定萍水河(渌水)保护条例提上议事日程,江西、湖南两省决定携手就萍水河(渌水)保护开展协同立法。2024年1月1日,由江西省人大常委会、湖南省人大常委会同步审议通过的《萍水河——渌水流域协同保护条例》正式施行,这是两省首次实现协同立法,开启了跨省生态保护的新探索。 (1)结合材料,运用整体与部分的关系的知识,说明江西、湖南两省开展协同立法的原因。 (2)围绕生态环境治理,请你以“推动绿色发展,促进入与自然和谐共生”为题撰写一篇哲学小论文。要求:①运用自然界的客观物质性以及价值观的导向作用的观点;②紧扣主题,论点明确,论据充分,合乎逻辑;③学科术语使用规范,150字左右。 28.(23-24高二上·河北邯郸·期末)阅读材料,完成下列要求。 十年来,党中央审时度势,不断调整民营经济的发展政策,鼓励、支持民营经济发展。2013年中共十八届三中全会明确提出了“公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分,都是我国经济社会发展的重要基础”;2018年习近平总书记主持召开民营企业座谈会,重申了党和国家“毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展”;2019年中共中央、国务院提出“让民营经济创新源泉充分涌流,让民营企业创造活力充分迸发”;2022年党的二十大明确提出“依法规范和引导资本健康发展,强调全面构建亲清政商关系”;2023年《中共中央、国务院关于促进民营经济发展壮大的意见》对外公布,提出“民营经济是推进中国式现代化的生力军,是高质量发展的重要基础”。 结合材料,运用“探索认识的奥秘”的知识,分析十年来,党中央关于民营经济发展政策变化的依据。 29.(23-24高二上·河南开封·期末)阅读材料,完成下列要求。 行政复议是监督行政权依法公正行使、促进行政机关自我纠错、保护群众合法权益、有效化解行政争议的重要制度。为适应新发展阶段对行政领域各项工作和制度建设的要求,行政复议相关法规不断完善。新修订的《中华人民共和国行政复议法》,自2024年1月1日起施行。此次修订,多项制度和规定是系统性重构。 复议为民:扩大受案范围,便利群众参与 此次修订,扩大了行政复议范围,着力构建统一、科学的行政复议管辖体制;还设置了“简易程序”,实行复议案件繁简分流原则,保障行政复议快捷、便民优势得到更好的发挥。 更管用:强化调解应用,促进实质化解 本次修订强化调解、和解等方式在办理行政复议案件中的作用;调整行政复议决定的顺序,优化了行政复议决定体系。这为防止“程序空转”,真正解决群众关心的实际利益问题,给出了促进实质性化解的举措。 结合材料,运用历史唯物主义的知识,分析出台《中华人民共和国行政复议法》的合理性。 30.(23-24高二上·贵州安顺·期末)阅读材料,完成下列要求。 2023年10月26日,神舟十七号发射成功,将三名宇航员汤洪波、唐胜杰、江新林运送至天宫空间站,神舟十七号任务主要目的为:开展空间科学与应用载荷在轨实(试)验,实施航天员出舱活动及载荷出舱,进行舱外载荷安装及空间站维护维修等工作,同时,持续评估空间站组合体功能性能,获取积累空间站运行的宝贵数据和经验,进一步提升空间站运行效率和故障处置能力。 近几年来,“长征”“神舟”“嫦娥”“天宫”等字眼频频出现于公众视野,见证了中国航天一次次的跨越,也不断标注着中国太空探索的新高度,中国航天工程在飞向太空的一次次实践中,探索出一套符合我国国情的科技工程管理模式和方法;突破了一大批具有自主知识产权的核心技术和关键技术,取得了一系列重大科技创新成果;证明了我国航天工程的计划、程序、步骤等举措是科学的。中国航天事业所取得的这些丰硕成果又为探月工程和深空探测提供了可持续发展的动力。星空浩瀚无比探索永无止境。结合材料,运用“探索认识的奥秘”的知识,说明中国航天事业取得丰硕成果的原因。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!2 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

专题02 认识社会与价值选择(精选非选择题30题) -【好题汇编】备战2024-2025学年高二政治上学期期末真题分类汇编(统编版)
1
专题02 认识社会与价值选择(精选非选择题30题) -【好题汇编】备战2024-2025学年高二政治上学期期末真题分类汇编(统编版)
2
专题02 认识社会与价值选择(精选非选择题30题) -【好题汇编】备战2024-2025学年高二政治上学期期末真题分类汇编(统编版)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。