专项12 课外阅读一统编版六年级上册期末专项（初中语文）

原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 专项 12 课外阅读 一、阅读文章，回答下列问题。 雪天里的暖 陈喜联 ①A 几天的暴雪，小城早已银装素裹。往窗外看去，雪没完没了，天地白茫茫的一片。 我蜷在家里，连附近的菜场也不想去，幸好，还有外卖。 ②一股冷风呼啸着扑了进来，送外卖的“骑士”顶着一头白雪站在门前。B他头发“白” 了，睫毛“白”了，脸却格外的红。他大口大口喘着气，呼出的气，也是一团一团的白。餐盒 递过来，还有一点儿烫手。他却连声道歉：“对不起，迟到了几分钟。”我看见他的雨裤膝盖 处破了一个洞。他局促不安．．．．地解释：“路太滑，摔了一跤，裤子坏了，头盔也坏了……” ③我跑进屋拿了条干毛巾：“晚一点儿没有关系，我不急，这样的天气……真是辛苦你 了。”“骑士”边擦头和脸上的雪，边连声感谢：“谢谢！谢谢！这是我今年送的最后一单， 准备回家过年了，晚上的车……还不知道能不能正常发车。”哦，原来是这样！他在漫天飞雪 的街道上奔驰，而他的故乡，是不是也是千里冰封呢？ ④我给他倒了一杯热茶，又跑进储物间找出一个早已不用的头盔送给他。“骑士”很不 好意思地喝着茶，脸渐渐恢复了正常颜色，说：“我今天遇到的都是好人。上午，我抢到三杯 奶茶的订单。你猜怎么着？”他掏出一张配送单给我看．上面备注着：一杯送给骑手，另外两 杯麻烦骑手送给附近的环卫工、警察，或者其他露天作业者，辛苦啦！ ⑤C配送单有点湿，有点皱，“骑士”小心地把它折好，重新放到口袋里。“你知道吗？ 奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得严严实实。我把一杯奶茶给了店门口扫雪的清洁工阿姨，另 一杯奶茶给了路口指挥交通的交警，第三杯奶茶给了铲雪的志愿者。”“骑士”笑眯眯地拍拍 口袋：“ ”。 ⑥“骑士”喝完最后一口茶，戴上我送他的头盔，郑重地说了声“谢谢”，转身“噔噔 记叙文阅读 非连续性文本阅读 模块导航 模块一 记叙文阅读 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 噔”地下楼去了。我站在窗口，看他跨上车，在纷纷扬扬的大雪里，渐渐远去，很快消失在拐 角处。 ⑦雪依旧在下，冷冷的风刮得雪花四处纷飞。我不知道骑士今晚能否登上回乡的列车， 他遥远的家乡，又有谁在等待他的回归。但我知道，雪窖冰天的世界里，那张小小的配送单， 那三杯包得严严实实的奶茶，温暖了他的心，温暖了他对于这座小城的所有回忆。 ⑧其实，温暖的又何止他一个人。 （选自《博爱》2019 年第 1期，有删改） 1．联系上下文，理解词语的意思。 局促不安： 2．默读短文，请从“我”的角度概括情节，把下面的内容补充完整。（每空不超过 8个字） 雪天订外卖→开门接外卖→( )→( )→听他讲故事→看他下楼远去 3．联系上下文，完成练习。 （1）文中第①自然段 A处画线句子属于 描写，这样描写的作用 是 。 （2）文章第②自然段 B处画线句子运用了 、 描写，写出了 。 此时，他可能会想： 。 （3）文章第⑤自然段 C处画线加点词语“小心地”“折好”“重新放”生动形象地写出 了 ，突出了 。结合上下文，请在 第⑤自然段的横线上补写骑士说的话。 4．文章结尾说“其实，温暖的又何止他一个人”，感到温暖的还有谁？请你联系文章和生活 实际，谈谈你的理解。 5．此刻，你想给谁送温暖？用什么方式送温暖？请联系实际回答。 二、阅读文章，回答下列问题。 大厨赫师傅 ①年过花甲的赫师傅掌灶这么多年，还没碰到过让客人挑（tiāo）眼的事。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 3 ②那天，餐厅里客人出奇的多。几个大厨围着灶台，热炖焖熘，煎炒烹炸，忙得不可开 交。 ③“芙蓉鸡片一盘！”服务员冲着后厨大声招呼。赫师傅手头正忙，就扭头朝徒弟说： “志昆，芙蓉鸡片你来，注意火候，马虎不得！”崔志昆应道：“放心吧，手到擒来！” ④只一会儿，就听餐厅里一位食客高声嚷嚷起来：“这芙蓉鸡片味儿不对呀！”赫师傅 脸色一沉，三步并作两步从后厨走出来，瞥了那菜一眼，冲服务员一努嘴：“还愣着干什么？ 把菜端回去，重做！”服务员赶紧跟客人道了声“对不起”，把菜端回了厨房。 ⑤赫师傅觉得脸有点儿发烧，他克制着自己，走到客人跟前勉强挤出几个笑纹。“对不 住，对不住，我给您重做，回头菜端上来，您再品品。”说着，他快步走回后厨。 ⑥走进厨房，他指着那盘菜，眼里冒着火，厉声冲着徒弟吼了一嗓子：“你是怎么炒的！ 火候对吗！”“那人也太挑剔了……”“胡说！火候不对怨不得人家！”赫师傅的脸涨得通红， “说了多少遍，什么时候勾芡（qià），什么时候起锅，你都当耳边风了！”崔志昆没想到师 父会发这么大的火儿，大气儿也不敢出。 ⑦说着，赫师傅精心挑选出鸡里脊，熟练地别去筋膜，又用刀背砸成泥茸。厨房里闷得 让人难受，灶台的火苗比往日更旺更红，本就不大的厨房里已经如同蒸笼一般。汗水顺着赫师 傅的脸颊往下滴。 ⑧看着师父那股子认真劲儿，再看看他手底下的伙计，崔志昆脸上渐渐没了怨气。他赶 紧帮着师父打下手，学着师父的样子，小心地磕开鸡蛋，小心地撇出蛋清，感觉蛋清好像有了 从未见过的美丽的光泽，赫师傅歪头瞧了一眼，语重心长地说：“志昆，做每道菜都讲究个‘用 心'，老祖宗传下来的手艺得好好学，做菜如做人，马虎不得呀！”说着，他接过志昆手中的 碗，一点儿一点儿地往砸好的泥茸上兑（duì）蛋清，又顺一个方向搅匀，接着舀入温油，上 锅滑成鸡片，再用汤汁加白糖、精盐、味精勾芡，上锅颠了几下。“看到了吗，几下就出锅， 这叫火候！你呀，老实学吧！”说着，赫师傅把炒好的菜倒在盘里。崔志昆一看，心里暗暗叫 绝：“这菜相真好，形态雅致，软滑鲜嫩，像件精美的艺术品。唉，和师父比，我这火候真还 差得远哪！” ⑨赫师傅让服务员给客人端过去，那位客人说：“够味儿，地道！是不是刚才那位老师 傅炒的？”“是”服务员说，“他姓赫，是我们这儿的老师傅了。” ⑩“啊，他就是有名的大厨赫师傅呀！”客人竖起拇指说，“果然名不虚传！” 1．理解词语。 挑眼： 语重心长： 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 4 2．用简练的语言概括《大厨赫师傅》各部分的主要内容。 起因：赫师傅让徒弟炒芙蓉鸡片，顾客尝了不满意 经过： 结果： 3．读第⑤自然段中画横线的语句，联系上下文，推测赫师傅心里会想些什么，并写下来。 4．请找出文中描写环境的句子并用波浪线划记，这句话在文章中的作用是。 5．联系上下文，体会对崔志昆的描写，选出理解不准确的一项（ ） A．师父让崔志昆炒芙蓉鸡片，崔志昆说“手到擒来”，表明他对这事儿并不重视。 B．客人不满意，崔志昆认为是客人挑剔，表明他对批评不服气，不从自身找原因。 C．写志昆磕鸡蛋撇蛋清时连用两个“小心”，是为表明他做菜时间长，十分辛苦。 D．志昆感觉蛋清好像有了“美丽的光泽”，表明他已“没了怨气”，态度改变了。 6．本文的题目是“大厨赫师傅”，你觉得赫师傅称得上“大厨”吗？结合文章内容，谈谈你 的看法（请至少从两个角度谈）。 三、阅读文章，回答下列问题。 本命年的回想（节选） ①我小的时候，家乡的大年从腊月初一就开始预热。一天比一天增温，一天比一天红火。 ②腊月初一晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿；炒完一锅又一锅，土炕烫得能烙饼。 玉米粒儿在拌着热沙子的铁锅里毕剥毕剥响；我奶奶手拿着锅铲，把花生、瓜子、玉米花儿炒 熟了，装在簸箕里，然后端进屋来，一家人团团围坐，小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、 栗子熬成的腊八粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人赏心悦目，舍不得吃，可是吃起来却又 没有个够，不愿放下筷子。喝过腊八粥，吆喝叫卖，此起彼伏。还有肩扛着谷草把子卖绒花的， 走街串巷，大姑娘小媳妇，一片杀猪宰羊的哀鸣。家家都忙着蒸馒头和年糕，穷门小户也要蒸 出几天的豆馅团子。天井的缸盖和筛子上冻豆腐，还要渍酸菜。腊月二十三过小年，香烛纸马 送灶王爷上天。最好玩的是把灶王爷的神像揭下来，从糖瓜上抠下几块糖粘儿，抹在灶王爷的 嘴唇上，下界才能保平安。灶王爷走了，门神爷也换岗了，悬挂着一盏灯笼和在寒风中哗啦啦 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 5 响的秫秸棒儿，天地杆上贴一张红纸：“姜太公在此”。邪魔鬼祟就不敢登门骚扰了。腊月三 十的除夕，谁吃到包着制钱的饺子最有福，一年走红运。院子里铺着芝麻秸儿，小小子儿虽然 允许走动，却不能在外边大小便，也不许睡觉，大人给孩子们说笑话，讲故事，这叫守岁。等 到打更的人敲起梆子，院子里放鞭炮，门框上贴对联，纷纷给老人们磕辞岁头，老人要赏压岁 钱，踩着芝麻秸到亲支近脉的本家各户，压岁钱装满了荷包。天麻麻亮，恭喜！”“同喜，同 喜！”我平时串百家门，走东家串西家，村南村北各门各户拜了个遍，我又长了一岁。 ③今年岁逢丙子，是我的本命年，六十“高龄”回忆往事。 ——作者：刘绍棠（文章有删改） 1.结合短文内容，请你解释“赏心悦目”和“骚扰”的意思。 2.作家刘绍棠按照顺序，津津有味地回忆了运河家乡几十年前过春节时的独特景象。家乡人们 在春节前都忙了哪些事呢？请你借助思维导图完善作者的行文思路。 3.刘绍棠先生用他的神来之笔，为我们勾勒出一幅京郊大地春节民俗的美丽画卷。 ①文中“送灶王爷上天”的习俗包含着人们怎样的期盼？ ②你家过年时有什么习俗？你又从中感受到什么？ 4.刘绍棠先生为何在文章结尾时写道：“今年岁逢丙子，是我的本命年，六十‘高龄’回忆往 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 6 事”（ ） A．体现作者纯真、质朴，充满童心、童趣。 B．表达对家乡淳朴、充满人性温情的快乐生活的深深眷恋。 C．感叹岁月飞逝，夕阳无限好，只是近黄昏。 D．说明作家对未来美好生活也充满无限憧憬。 四、阅读《回忆我的父亲鲁迅》，完成题目。 ①我的名字是父亲给取的，“先取一个名字‘海婴’吧！‘海婴’上海生的孩子，他长大 了，愿意用也可以，不愿意用再改再换都可以。”从这一点来看，父亲很民主，就是这么一个 名字，他也很尊重我将来的自主选择。 ②很多人对父亲在家庭里究竟是一个什么样的形象感兴趣。其实我小时候并没感觉到自己 的父亲跟别人家的有什么不一样。只记得父亲一旦工作，家里一定要保持安静。四五岁的时候， 保姆许妈便带我到后面玩，那时候上海也不大，房子后面就是农地，鲁迅觉得百草园有无限乐 趣，而我的天地比百草园大得多，有小虫子、有野花，这里也是我的乐土。 ③很长一段时间，父亲的形象都被塑造为“横眉冷对”，好像不横眉冷对就不是真正的鲁 迅、社会需要的鲁迅：的确，鲁迅是爱憎分明的，但不等于说鲁迅没有普通人的情感，没有他 温和、慈爱的那一面。我后来也问过叔叔周建人好多次：“你有没有看见过我爸爸发脾气的样 子？”他说从来没有；我又追问，他是不是很激动地跟人家辩论？他们告诉我说，他平素就像 学校老师一样，非常和蔼地跟人讲道理，讲不通的时候也就不讲了。人家说，鲁迅的文章很犀 利、嬉笑怒骂皆成文章之类的，但那是笔战，是和旧社会、旧思想在对抗，必须激烈。过去把 鲁迅误导了，应该把鲁迅归还到他自己的真面目。 ④父亲跟我讲的是带绍兴口音的话，他喊我“乖姑”，有点像广东话称呼孩子的方式。七 十年前的上海夏天湿度非常大，又没空调，整天身上、背上都是湿漉漉的，每年一到夏天，我 总要长一身痱子，又红又痒，又抓挠不得。晚饭以后，跑到二楼，躺在父亲床上，那时天色已 暗，但为了凉爽并未开灯。这时候父亲就准备一个小碗和海绵，把一种药水摇晃几下，用药水 把海绵漫湿，轻轻涂在我胸上或背上，每搽一面，母亲用扇子扇干，因为有机会亲近父亲，可 以不怕影响父亲写作而被“驱赶”，我躺在父母中间，心里无比温暖，直到天色黑尽，父亲又 要开始工作了，我才恋恋不舍地回到三楼自己的房间里睡觉，这是我记忆中最快乐的时光。 ⑤有的家庭是严父慈母或是严母慈父，孩子依赖父亲或母亲更多一些，但我的家庭没有， 就是一种非常温馨、平和的家庭氛围，不是看见父亲就远远地敬畏、蹑手蹑脚地，没有这种恐 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 7 惧、害怕的感觉。 1.我小时候并没感觉到自己的父亲跟别人家的有什么不一样是因为（ ） A．父亲一旦工作，家里一定要保持安静。 B．我的家庭氛围是非常温馨、平和的。 C．我家房子后面就是农地，那是我的乐园。 D．父亲用绍兴口音喊我“乖姑”，不叫我“海 婴”。 2.第三自然段对父亲的称呼有好几处都是直呼其名，你觉得原因是（ ） A．表达对父亲鲁迅深深的怀念和崇敬之情。 B．这一段讲的是社会上的人眼中口中的鲁迅形象。 C．这样称呼更能表现鲁迅与旧社会旧思想的对抗。 D．作者不喜欢社会上对鲁迅“横眉冷对”的形象塑造 3.下面三则材料中材料( )有助于理解“人家说，鲁迅的文章很犀利、嬉笑怒骂皆成文 章之类的，但那是笔战，是和旧社会、旧思想在对抗，必须要激烈”。 材料一 鲁迅先生曾说：无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。 材料二 萧红在《回忆鲁迅先生》一文中这样写：鲁迅先生的笑声是很明朗的，是从心里的欢 喜，若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。 材料三 毛泽东主席这样评价鲁迅先生，鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌 人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。 4.本文写了与鲁迅先生相关的四件事，请你用小标题概括。 ① ②工作时要保持安静 ③ ④ 5.本文第三自然段最后一句讲“过去把鲁迅误导了，应该把鲁迅归还到他自己的真面目。”联 系上下文，谈谈作者想还鲁迅怎样的真面目，至少写出两点。 五、阅读文章，回答下列问题。 缩短五厘米的父爱 ①我上高中时，学习很好，长相也过得去，但是我依然感到自卑。原因只有一个——我个 子太矮，只有一米六五。 ②那天，已经做好要参加校篮球比赛的我临时被换掉了，原因不言自明。晩上我禁不住向 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 8 父母抱怨：咋给我生得这样矮？ ③母亲严肃地对我说：“儿子，身高不是评判一个人的标准！”父亲倒是很（亲和、亲密）， 拍拍我的肩膀说：“儿子，咱有啥自卑的，只要有能力，个子大的还得听咱指挥！”父亲是一 家国企的车间主任，车间有三十多个人高马大的小伙子归他管理。“况且，你也没矮到哪去啊， 你看咱俩一般高……”父亲把我拉到他身旁，果真我和父亲一样高！ ④我很疑惑，记忆中，父亲一直是一米七零的个头啊，怎么变成了一米六五？我注意到了 他弯下去的腰，驼下去的背，眼睛不由得湿润起来。父亲虽然说得（轻快、轻松），其实车间 的工作一点都不容易，几乎每样工作他都要亲力亲为，他的背是累弯的！父亲刚四十八岁啊， 无情的岁月不仅苍老了他的面容，还浓缩了他的身体。 ⑤和父母聊天虽然没有给我带来明显的影响，但是我隐隐约约也明白了一点，身高的缺陷 可以通过其他方面的努力来弥补。 ⑥高三了，虽然我一再阻拦，可是父亲为了鼓励自卑的我，还是坚持要接我下晚自习，他 说这一年很关键，他贪点黑没啥。和父亲走在一起，碰到说话爽快的同学会直接这样说：“哇， 你和你爸一样高啊！”我当然明白这句话后面的潜台词是什么，可是我已经很坦然了。因为我 多了一个战友，他就是我的父亲！我们站在同一个战壕，他每天乐观开朗，我凭什么要忧伤呢？ ⑦高考，我以优异的成绩考上了北京的一所重点大学。那天，父亲特意在饭店备了十几桌 酒席宴请亲朋好友。席间，一个有点喝多了的亲友举着酒杯对父亲说：“大哥，你看你儿子， 虽然还没有你高，可人家学习好，真厉害啊！”他的这句话让我开始正视一旁满面红光的父亲， 他的腰不弯了，背也不驼了，差不多比我高半个头！ ⑧母亲注意到了我表情的变化，把我叫到一边说：“儿子，其实你爸没老到那样，为了照 顾你的心理，他这一年来假装弯腰驼背，这样他就和你一般高了……”我的泪水夺眶而出，我 亲爱的爸爸，为了儿子那可怜的自尊，他竟然努力适应了非常别扭的走路姿势，陪我走了 365 个夜晚！ ⑨泪眼朦胧中，父亲在向我微笑。在我的眼里，他变得那样伟岸，他把自己缩短了五厘米， 却用父爱拉长了我的人生。 1．在文中的括号内用“√”选择正确的词语。 2．结合文章内容，概括父亲为鼓励因个矮而自卑的“我”做的两件事。 ① ② 3．阅读全文，梳理“我”的心路历程。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 9 →抱怨→ →坦然→感动 4．从人物描写的角度体会画横线句子的表达效果。 5．在文中请用波浪线画出和父母聊天让“我”隐隐约约明白的道理。 6．文章结尾有什么作用？ 六、阅读文章，完成下列小题。 永不贬值的财富 那是十多年前的事了。当时 16 岁的我以优异的成绩考上了大学，这在偏远的山旮旯里可 是一件新鲜事，村里为此专门请了乡电影队来放了场电影，以示祝贺。左邻右舍，张王李赵的 婶子、大娘知道我们家穷，也都你家十元，他家八元地往我家送钱，帮我筹学费。望着桌子上 那一堆零碎的人民币，我被这淳朴的乡情、善良的父老乡亲深深地感动着。 那天上午，我正在家收拾行李，准备启程。忽然，听到门外有个苍老的声音喊：“山子他 娘在家吗？”母亲听见了，赶忙去开门。门外站着村里的那个瞎眼的老婆婆。老人家一生没儿 女，相依为命的老伴死后，大病一场，两眼失明了。平常只好握着根竹竿，摸索着在左邻右舍 要地瓜皮子，拿到镇上去换点儿针头线脑用以度日。母亲急忙把瞎眼的婆婆请进屋，然后喊我 倒茶。婆婆对着母亲讲了一大堆赞扬我有出息的话，夸奖了我一通。她又把我喊到身边，用她 那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的一元钱，对我说：“山子。 我这个瞎老太婆也没钱。这两元钱是我用地瓜皮子从小贩手里换来的，2毛钱一斤，我共卖了 10 斤，你别嫌少，拿着买本书吧。” 怎么，两元线？瞎婆婆手里分明拿着一元钱呀？望着路婆婆那满脸刀痕似的皱纹，干瘪的 眼睛，我和母亲瞬间都明白了。多么奸诈的小商贩，他们竟伤天害理地欺骗一个孤苦伶仃的老 婆子！要知道，这 10 斤地瓜皮子，瞎婆婆要风里来、雨里去在黑暗中摸索多少天，奔走多少 家呀！“怎么，你嫌少？”暗婆婆的话打断了我的沉思，母亲含泪示意我快接下，我颤抖着手 从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“两元钱”，眼泪早已夺眶而出。 许多年过去了，如今，瞎婆婆早已到另外一个世界去了，但老人家留给我的那一元钱，我 却一直珍藏着。因为，它在我的眼里，已不是普通的一元钱了，而是一笔取之不尽、用之不竭、 永不贬值的精神财富，它让我在人际关系日益商品化的今天，也懂得如何用一颗真诚的爱心去 对待身边的每一个人。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 10 1.文中画“ ”的句子是关于瞎婆婆的 描写和 描写。从中， 你感受到 。 2.文中画“﹏﹏﹏”的句子，“两元钱”加引号的作用是 3．下面与文章内容不相符的一项是（ ） A．文中的“我”被淳朴的乡情深深地感动了。 B．瞎婆婆给的一元钱是一笔永不贬值的财富。 C．文章在围绕“筹学费”这件事上，略写了瞎婆婆送钱，详写了父老乡亲送钱。 D．“我”觉得瞎婆婆的“两元钱”像山一样沉重，因为这钱来之不易，承载着婆婆对我的爱。 4.作者写婆婆双目失明的不幸遭遇和捡地瓜皮度日的生活艰辛，在文中起什么作用？ 5.文章题目是“永不贬值的财富”，这笔财富到底是什么？ 一、公交车是常用交通工具，选择合适的乘车方案，能让出行更便利、快捷。阅读材料，完 成练习。 1．根据上列材料，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）86 路和 763 路公交车都可以到达宋家洼，从始发站出发，763 路公交车比 86 路经过的车 模块二 非连续性文本阅读 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 11 站要少。( ) （2）从温泉镇出发，在早晨 8点前到达宋家洼，乘坐 763 路公交车可以节约时间。( ) （3）早晨 6点，从温泉镇前往宋家洼，只能先乘坐 65 路公交车，再转乘 86 路公交车。( ) 2．小林从温泉镇出发，可以选择乘坐 路和 路公交车出行。今天，小林和舅舅约 好一起爬山，他要在早晨 9点前赶到宋家洼的外婆家，他需要乘坐 路公交车从温泉镇站 到 站下车，然后换乘 路公交车到宋家洼站下车。 二、根据要求完成练习。 材料一：如何区分雾与霾 雾 霾 是指近地面空气中的微小水滴或冰晶组成的 水汽凝结物，是一种常见的天气现象。 是指大量烟、尘等微粒悬在空中，使水平能 见度小于 10 千米的空气普遍浑浊现象。 水平能见度 1千米以内 水平能见度 小于 10 千米 相对湿度 高于 90% 相对湿度 小于 80% 颜色 肉眼看为乳白色 颜色 肉眼看为黄色、灰橙色 材料二：中国社会科学院、中国气象局联合发布的《气候变化绿皮书：应对气候变化报告（2013）》 中指出：社会石化能源消费增多造成的大气污染排放逐年增加，是我国近年雾霾天气增多的主 要原因。主要污染源：工业尤其是重化工生产、热电排放、居民生活、汽车尾气、冬季供暖、 地面灰尘等。 1．霾污染的主要来源有（多选）（ ） A．热电排放 B．工业尤其是重化工生产 C．汽车尾气 D．冬季供暖 E．居民生活 F．地面灰尘 2．根据材料判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）霾是由大量悬浮在空气中的微小水滴组成的，是水汽凝结的产物。( ) （2）雾是一种常见的天气现象，其水平能见度在 1千米以内。( ) （3）区分雾与霾可以用肉眼来观察，呈现乳白色的很可能是霾。( ) （4）我国近年霾天气增多的主要原因是能源消费增多造成的大气污染排放逐年增加。( ) 3．霾污染会对人体造成极大的伤害。请你结合材料，为减少霾污染天气提出两条建议。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 12 建议一： 建议二： 三、根据要求完成练习。 [材料一] 最近，人工智能公司 OpenAI 推出的一款由人工智能驱动的自然语言处理工具 ChatGPT 火 爆全球。 ChatGPT 实质是由 OpenAI 训练的智能语言模型。ChatGPT 功能强大：能根据对话问题将著 名科幻小说《三体》的核心内容进行概括；能根据客户要求，准确完成自动翻译、创作小说和 写新闻稿等任务；能理解“鸡兔同笼”数学题的题意，并按照正确的步骤，算出正确答案；能 准确解释成语“洛阳纸贵”的含义；用户只需向 ChatGPT 提问，并描述具体的需求，ChatGPT 就能生成逻辑通顺的答案，甚至引经据典、文采斐然。 ChatGPT 的出现，为人们的工作和生活提供了极大的帮助。 （选自澎湃新闻网，有删改） [材料二] 随着科技的发展，中国阿里集团也推出中国版 ChatGPT——钉钉个人版，积极探索未来的 工作方式，打造出了“AI 工具全家桶”。例如： 1.根据[材料一]，判断 ChatGPT 有哪些能力，对的打“√”，错的打“×”。 ①ChatGPT 有阅读理解能力和写作能力。 ②ChatGPT 有数理推算能力。 ③ChatGPT 有准确理解中国文化的能力。 ④ChatGPT 有生成地方方言的能力。 2.根据[材料二]，请选择下列哪个陈述是正确的？（ ） A．科技将改变我们未来的工作方式。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 13 B．科技发展将会使我们都成为大厨师。 C．将来遇到任何困难，科技将帮我们解决。 D．只要会聊天，你就会无所不能。 3.阅读完材料，同学们中有以下不同意见，你持哪一种意见？请结合以上两则材料写一写。 科技发展虽然好，但是在新闻中看到，有些不法分子对 ChatGPT 恶意利用，我认为应该不要用 ChatGPT。 ChatGPT 快速发展给我们学习和生活带来了很多便利，提升了爸爸妈妈们的工作效率，改变我 们的生活方式，我们应该加快研究并大力推广使用 ChatGPT。 四、根据要求完成练习。 【材料一】印章，如同文房四宝一般，既是工具，亦是工艺品。是古代文人书斋生活不可缺少 的一部分。 印章自古就有，且样式繁多，但一直以来限于标示姓名等实用内容。至唐宋，开始被应 用于书画鉴藏，出现了完全脱离实用而纯粹标示文学志趣、哲理心得的闲章，使印章的艺术性 大为增强。至元代，文人用印已经非常普遍，文人印章真正走向成熟。元代成为印章艺术发展 的一个重要时期，为明清崛起的印章流派、篆刻学的发展奠定了基础。 【材料二】印章以小巧之身，蕴藏了包括中国工艺、书法、文学等诸多领域的精华，中 华民族的智慧与美，都浓缩在这几寸见方的小小石材之中。如今，大量现代简易印章被人们作 为凭证使用，传统手工印章也因其审美价值不断地流传，被人们欣赏和赞叹。 【材料三】篆刻是一种传统的艺术形式，因古代印章多采用篆书入印而得名。它是书法 和镌刻（包括凿、铸）结合，来制作印章的艺术。就制作工艺而言，它是指将在平面上设计好 的纹样或文字镌刻在金属、石头、牙、角等材质上。 【材料四】有篆刻爱好者将《游子吟》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的部分诗句、词语刻 成了印章，见图： 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 14 (1)阅读材料一，完成下面的表格。 朝代 印章发展的过程 唐代以前 ① ② 被应用于书画鉴藏，出现闲章，印章的艺术性大为增强。 元代 ③ (2)阅读材料四，请你根据自己的积累，分别写出两句与图片对应的诗。 与图①对应的诗句： 与图②对应的诗句： (3)材料四中的印章字体属于（ ） A．甲骨文 B．篆书 C．隶书 D．楷书 (4)下列说法不符合材料意思的一项是（ ） A．中国古代印章镌刻技艺是传统艺术的一部分。 B．书画鉴藏有力地促进了印章向艺术性方向的发展。 C．现代社会简易印章流行，传统的手工制作印章越来越不受重视。 D．用来制作印章的材质较多，如金属、石头、牙、角等。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 专项 12 课外阅读 一、阅读文章，回答下列问题。 【答案】1．举止局促，内心不安。文中指“骑士”因送外卖迟到感到歉意，同时因摔坏裤子、 头盔而不好意思。 2．递毛巾擦脸 倒茶送头盔 3．（1）环境描写 渲染天气寒冷，营造氛围；交代“我”订外卖的原因；为“骑士”的出 场做铺垫。 （2）外貌 动作 “骑士”冒着大雪送外卖的不易 真抱歉！迟到了几分钟， 耽误了顾客的用餐时间，我应该再快一点才对。 （3）“骑士”对配送单的珍视 “骑士”内心感受到的温暖和对温暖的感恩之情 我 有这张配送单就够了 4．感到温暖的不光是“骑士”，还有奶茶店妹妹、清洁工、交警、志愿者和文中的“我”。 这种让人感到温暖的行为，拉近了人们之间的距离，也传递出了满满的正能量。 5．此刻，我想给四川大凉山的贫困孩子送温暖。可以参加温暖传递活动，给他们送衣服、书 包、书籍等活动。 【解析】 1．本题考查词语的理解。 联系上下文对词语进行理解。仔细阅读第②自然段，查找相关句子“我看见他的雨裤膝盖处破 了一个洞。他局促不安地解释：‘路太滑，摔了一跤．裤子坏了，头盔也坏了……’”因此可 以知道，主人公因为自己的雨裤膝盖破了一个洞，感到不好意思和尴尬，不知道如何面对他人， 因此表现出不安的情绪。 2．本题考查文章线索。《雪天里的暖》一文从“我”的角度出发，通过“我”与送外卖骑士 的互动，展现了雪天中的温情故事。第①自然段描述了连续几天的大雪，使得小城银装素裹， 记叙文阅读 非连续性文本阅读 模块导航 模块一 记叙文阅读 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 在雪天里，“我”选择待在家里，通过外卖服务认识了送外卖的“骑士”。—— 雪天订外卖； 第②自然段 “我”与“骑士”的初次见面是在一个寒冷的冬日，骑士顶着一头白雪敲开了“我” 家的门，送来了热腾腾的餐食。—— 开门接外卖； 第③自然段，尽管迟到几分钟，但“我”并未责怪，反而递上干毛巾表示理解。“我”注意到 骑士的雨裤膝盖破了一个洞，询问之下得知是因为路滑摔跤所致。—— 递上毛巾表理解； 第③④自然段，在交谈中，“我”了解到骑士即将踏上回家的旅程，准备过年回家，这让“我” 感到骑士的辛苦和对家的思念。为了表达感谢，“我”给骑士倒了一杯热茶，并找出一个闲置 的头盔送给他。—— 倒热茶送头盔； 第⑤自然段，骑士在送外卖的过程中，还传递了一份温暖。他接到了一个三杯奶茶的订单，特 意留下一张配送单，表示其中两杯要送给环卫工、警察等在雪天中辛勤工作的人们。这种传递 温暖的行为让“我”深受感动。—— 听他讲故事； 第⑥自然段最终，骑士带着“我”的祝福和头盔，继续在风雪中前行，留给“我”深刻的印象。 文章以雪继续纷纷扬扬的场景结束，但内心的温暖却长久留存。—— 看他下楼远去。 3．本题考查描写方法。 （1）第①自然段描写了几天的暴雪使得小城银装素裹，天地白茫茫一片，雪花飘落，冷风呼 啸，营造出一种冰天雪地的环境氛围。通过描写暴雪和冰天雪地的景象，营造出一种寒冷、孤 寂的环境氛围，为后续情节的展开奠定了基础。恶劣的天气条件不仅增加了外卖骑士工作的难 度，也反映了他的辛苦和不易，进一步突出了人物形象的伟大和感人。通过环境描写，为故事 的发生和发展提供了背景，使得读者能够更好地理解和感受故事情节的发展。 （2）第②自然段通过描写送外卖骑士的外貌、动作，营造出寒冷、艰苦的环境氛围。具体描 写了骑士顶着一头白雪敲开了我家的门，头发、睫毛都白了，脸却格外红，大口喘着气，呼出 的气是一团一团的白。这些细节描写不仅突显了天气的寒冷，也写出了骑士在恶劣环境下的辛 勤工作，非常辛苦。此时他可能会想：今天天气恶劣，迟送了几分钟不知顾客有没有等得着急？ 真不好意思呀！ （3）第⑤自然段中“小心地”“折好”“重新放”这些动作描写生动形象地展现了骑士对配 送单的重视，反映了他的内心世界。配送单虽然有点湿、有点皱，但骑士仍然小心地把它折好， 重新放到口袋里。这一细节描写不仅突出了骑士对这份工作的认真态度，还体现了他对他人善 意的感激之情。通过这些动作，读者可以感受到骑士内心的温暖和对社会的感恩，这种细节描 写增强了故事的真实感和感染力。结合上下文，横线上可以补充：配送单是最好的回报；顾客 的满意是对我最好的回报。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 3 4．本题考查句子的含义和作用。在文章中，感到温暖的不仅仅有送外卖的“骑士”，还有接 受他帮助的人，包括奶茶店的顾客、环卫工、警察和其他露天作业者。第⑤自然段，骑士在完 成配送任务时，不仅将热乎乎的奶茶送到了顾客手中，还额外地将其中两杯送给了附近的环清 洁工阿姨和指挥交通的警察等。这些人在寒冷的雪天中得到了温暖，感受到了社会的关怀和善 意。这种传递温暖的行为，不仅让接受帮助的人感到温暖，也传递了正能量，展现了人与人之 间的温情和互助精神。 5．本题考查开放性答题。读完这篇文章后，我想给外卖员送温暖。我会通过提供温暖的饮品 和防护用品，以及通过社交媒体宣传他们的辛勤工作，来表达我的感激之情。选择外卖员作为 送温暖对象的是因为他们在极端天气下依然坚守岗位，为我们提供服务。在文章中，作者描述 了外卖员在暴雪中为我们送餐的情景，他们的辛勤工作和无私奉献让人感动。因此，我想通过 实际行动来表达对他们的敬意和感谢，比如：①提供温暖的饮品和防护用品，准备一些热饮和 防护用品，如头盔和防护服，送给外卖员，帮助他们抵御寒冷。②可以通过社交媒体宣传，会 在社交媒体上分享外卖员的故事，宣传他们的辛勤工作和无私奉献，让更多的人了解并尊重这 份工作。通过这些方式，我希望能够传递温暖，让外卖员感受到社会的关爱和支持。 二、阅读文章，回答下列问题。 【答案】1．故意挑剔毛病 言辞恳切，情谊深长 2.郝师傅重做徒弟没有做好的“芙蓉鸡片” 客人对郝师傅大加赞赏 3.赫师傅可能会想：给客人道歉，这可是我从来没有做过的事。不道歉，对不住客人，也对不 住我这份职业。不行，硬着头皮也要去道歉。 4.厨房里闷得让人难受，壮台的火苗比往日更旺更红，本就不大的厨房里已经如同蒸笼一般。 作用是：这是对厨房环境的描写，从“火苗比往日的更旺更红”中可看出，这是用“红”和“旺” 来凸显郝师傅的工作热情和对工作高度负责，对客人高度负责的品质。 5.C 6．我觉得赫师傅称得上“大厨”。一是他对客人负责，客人花了钱就要吃到满意的菜肴，不 能让客人吃亏；二是对工作负责，郝师傅这么多年从没有让顾客挑眼，说明他是一个对自己严 格要求，对工作认真负责的人。既然工作中出了问题，就要积极改正，本着认真负责的态度去 完成。 【解析】1．本题考查的是对词语含义的正确理解。要学会掌握理解通过重要字理解整个词语 的方法，还要注意平时的积累。挑眼：故意挑剔毛病。 语重心长：言辞恳切，情谊深长。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 4 2．本题考查了对文段内容的理解。本文是按照事情发展的顺利来描写的，事情的起因是赫师 傅让徒弟炒芙蓉鸡片，顾客尝了不满意。事情的经过是郝师傅重做徒弟没有做好的“芙蓉鸡片”。 事情的结果是客人对郝师傅大加赞赏。 3．本题考查了推测人物心理的能力。“赫师傅觉得脸有点儿发烧，他克制着自己，走到客人 跟前，勉强挤出几个笑纹”郝师傅是有名的大厨，从来没有碰到过让客人挑眼的事。可今天的 事让他感觉有些下不来台，因此赫师傅可能会想的内容可围绕“要不要给客人道歉，最后硬着 头皮去道歉”展开来写。 4．本题考查对短文关键信息的定位、抓取能力以及对环境描写作用。首先需要思考题目中的 重点信息并抓住要点。我们仔细阅读短文第⑦自然段可以知道文中描写环境的句子是：厨房里 闷得让人难受，灶台的火苗比往日更旺更红，本就不大的厨房里已经如同蒸笼一般。这是对厨 房环境的描写，从“火苗比往日的更旺更红”中可看出，这是用“红”和“旺”来凸显郝师傅 的工作热情和对工作高度负责，对客人高度负责的品质。 5．本题考查了对人物的理解。崔志昆是郝师傅的徒弟，师父信任他让他做菜，但是没有引起 他的高度重视，觉得是小菜一碟的事；当客人说菜味道不对时，没有从自身找问题，却说顾客 挑剔；当看到师父对工作精益求精的态度时，又深受教育。连用两个“小心”是为了表现他听 了师傅的教诲，做菜非常认真。故文中对崔志昆描写不准确的是 C项。 6．此题为思路拓展题。要结合短文内容进行分析，答案不唯一，写出自己的想法即可，但要 言之有据，不能偏离短文所表达的主旨中心。例：从文中“年过花甲的郝师傅掌灶这么多年， 还从没让食客挑过眼”“郝师傅精心挑选出鸡里脊，熟练地剔去筋膜，又用刀背砸成泥茸”可 看出郝师傅厨艺高超、对自己严格要求，对工作认真负责。厨房闷热异常，做芙蓉鸡片儿却异 常认真。可以看出郝师傅做事认真。郝师傅教导徒弟做菜如做人，马虎不得，可以看出郝师傅 教导徒弟有方。当顾客对菜不满意时，主动道歉，并重新做一份，可以看出郝师傅服务态度好。 所以郝师傅称得上大厨。任意选择其中两个角度作答即可。 三、阅读文章，回答下列问题。 【答案】1.赏心悦目：指心中感到欣赏赞赏，眼睛感到愉悦；骚扰：指搅扰；使不安定。 2.送灶王爷上天 包饺子 拜年 老人给孩子压岁钱 3.盼他上天言好事，下界才能保平安 贴年画、穿新衣、杀鸡、杀猪、挂祖子的习俗。我 从中又感受到过春节时幸福、美满、喜庆、祥和的气氛以及人们也没忘记祖先的心情。 4.C 【详解】1.本题考查字词解释。结合文章第②自然段句子“小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 5 枣、栗子熬成的腊八粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人赏心悦目，舍不得吃，可是吃起来 却又没有个够，不愿放下筷子。”可知由各种瓜果熬制的腊八粥，盛在碗里，让人觉得好看， 舍不得吃，可是吃起来却又没有个够，不愿放下筷子。因此赏心悦目的意思是：看到好的事物 而心情欢畅；结合文章第②自然段句子“邪魔鬼祟就不敢登门骚扰了。”可知邪魔鬼祟就不敢 登门打扰，让人们不安宁了，因此骚扰的意思是：搅扰；使不安定。 2.本题考查文章内容理解。结合文章第②自然段句子“腊月二十三过小年，香烛纸马送灶王爷 上天。最好玩的是把灶王爷的神像揭下来，从糖瓜上抠下几块糖粘儿，抹在灶王爷的嘴唇上， 下界才能保平安。”可知腊月二十三送灶王爷上天； 结合文章第②自然段句子“腊月三十的除夕，谁吃到包着制钱的饺子最有福，一年走红运。院 子里铺着芝麻秸儿，小小子儿虽然允许走动，却不能在外边大小便，也不许睡觉，大人给孩子 们说笑话，讲故事，这叫守岁。”可知腊月三十包饺子、拜年； 结合文章第②自然段句子“等到打更的人敲起梆子，院子里放鞭炮，门框上贴对联，纷纷给老 人们磕辞岁头，老人要赏压岁钱，踩着芝麻秸到亲支近脉的本家各户，压岁钱装满了荷包。” 可知正月初一给压岁钱； 3.本题考查文章内容理解。①结合文章第②自然段句子“腊月二十三过小年，香烛纸马送灶王 爷上天。最好玩的是把灶王爷的神像揭下来，从糖瓜上抠下几块糖粘儿，抹在灶王爷的嘴唇上， 下界才能保平安。”可知腊月二十三送灶王爷上天，人们期盼灶王爷上天言好事，下界保人们 平安； ②结合自己的生活实际，说说自己家过年时有什么习俗，从中感受到了什么，组织语言表达， 如：我们家过年会吃团圆饭，我从中感受到了一家人团团圆圆和乐美满的美好祝愿。 4.本题考查思想感情。结合文章第③自然段句子“今年岁逢丙子，是我的本命年，六十‘高龄’ 回忆往事”，抓住关键词“是我的本命年”“六十‘高龄’回忆往事”可知作者觉得时光飞逝， 一晃眼自己已经六十岁了。夕阳无限好，只是近黄昏。故选 C。 四、阅读《回忆我的父亲鲁迅》，完成题目。 【答案】1.B 2.B 3.三 4.为儿取名 待人和善 为“我”涂药 5.鲁迅待人和善，有时很幽默，还很有生活情趣； 鲁迅还是一位慈父，一个和蔼的长辈。 【详解】（1）本题考查关键信息提取。从文章第五自然段中“我的家庭没有，就是一种非常 温馨、平和的家庭氛围。”可知本题选 B。故选 B （2）本题考查关键信息提取。文章第三自然段主要写了鲁迅先生在社会上人们对他的评价。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 6 如： 我后来也问过叔叔周建人好多次：“你有没有看见过我爸爸发脾气的样子？”他说从来 没有；我又追问，他是不是很激动地跟人家辩论？他们告诉我说，他平素就像学校老师一样， 非常和蔼地跟人讲道理，讲不通的时候也就不讲了。故选 B。 （3）本题考查句子理解。题干中“人家说，鲁迅的文章很犀利、嬉笑怒骂皆成文章之类的， 但那是笔战，是和旧社会、旧思想在对抗，必须激烈。”本句话主要描写的是鲁迅先生在文笔 上的锐利，他的锐利是对黑暗社会的讨伐，是和旧社会，旧思想的对抗。所以材料三符合题意。 （4）本题考查概括文章大意。第一自然段描写的是作为父亲的鲁迅给孩子起名字的故事，故 段落大意为：鲁迅为儿取名。 第三自然描写的是社会上人们对鲁迅先生的评价，大家一致认为鲁迅是待人温和的人，故段落 大意为：鲁迅待人温和。 第四自然段描写的是父亲为“我”涂药时非常细心，故段落大意为：鲁迅为儿子涂药。 （5）本题考查人物形象分析题。文章中“只记得父亲一旦工作，家里一定要保持安静。”可 知鲁迅是对待工作一丝不苟的人。文章第四自然段细致的描写了父亲为“我”涂药的事件，从 “这时候父亲就准备一个小碗和海绵，把一种药水摇晃几下，用药水把海绵沾湿，轻轻涂在我 胸上或背上，每搽一面”可知父亲为一个疼爱儿子的好父亲。 五、阅读文章，回答下列问题。 【答案】1．亲和 轻松 2．父亲坚持要接“我”下晚自习。 父亲一年假装弯腰驼背。 3． 自卑 疑惑 4．运用了外貌描写和神态描写，表现了我对父亲衰老的心疼。 5．身高的缺陷可以通过其他方面的努力来弥补。 6．结尾的“在我的眼里，他变得那样伟岸，他把自己缩短了五厘米，却用父爱拉长了我的人 生”和题目相照应，使文章结构完整；点明中心，升华“父爱伟大”的主题，总结全文。 【解析】1．本题考查选择词语。由第③段“父亲倒是很（亲和、亲密），拍拍我的肩膀说： “儿子，咱有啥自卑的，只要有能力，个子大的还得听咱指挥！””可知，句意表达了父亲安 慰自卑的儿子。“亲和”指亲切、和蔼；“亲密”形容关系亲近密切；这里应选择“亲和”， 指父亲的态度和蔼、亲切。 由第④段“父亲虽然说得（轻快、轻松），其实车间的工作一点都不容易，几乎每样工作他都 要亲力亲为，他的背是累弯的”可知，句意表达了父亲把辛苦的工作说得很简单。“轻快”指 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 7 不费劲儿，轻松愉快；“轻松”指不感到有负担、不紧张；结合后文“几乎每样工作他都要亲 力亲为”，这里应该选择“轻松”，指父亲形容自己的工作没有负担。 2．本题考查内容理解。①由第⑥段“高三了，虽然我一再阻拦，可是父亲为了鼓励自卑的我， 还是坚持要接我下晚自习，他说这一年很关键，他贪点黑没啥。和父亲走在一起，碰到说话爽 快的同学会直接这样说：“哇，你和你爸一样高啊！”我当然明白这句话后面的潜台词是什么， 可是我已经很坦然了。因为我多了一个战友，他就是我的父亲！我们站在同一个战壕，他每天 乐观开朗，我凭什么要忧伤呢？”可知，父亲为了鼓励自卑的“我”，坚持接“我”下晚自习。 ②由第⑧段“儿子，其实你爸没老到那样，为了照顾你的心理，他这一年来假装弯腰驼背，这 样他就和你一般高了……”“我的泪水夺眶而出，我亲爱的爸爸，为了儿子那可怜的自尊，他 竟然努力适应了非常别扭的走路姿势，陪我走了 365 个夜晚”可知，父亲为了“我”假装弯腰 驼背。 3．本题考查内容理解。由第①段“但是我依然感到自卑。原因只有一个——我个子太矮，只 有一米六五”可概括出，我因为自己个子太矮，感到自卑。 由第②段“那天，已经做好要参加校篮球比赛的我临时被换掉了原因不言自明。晩上我禁不住 向父母抱怨：咋给我生得这样矮”可概括出，“我”因为比赛被换，回家抱怨。 由第④段“我很疑惑，记忆中，父亲一直是一米七零的个头啊，怎么变成了一米六五”可概括 出，“我”对记忆中父亲的个子发生变化了感到奇怪，是疑惑的心情。 由第③段父亲说的话“儿子，咱有啥自卑的，只要有能力……父亲把我拉到他身旁，果真我和 父亲一样高”、第⑤段“我隐隐约约也明白了一点身高的缺陷可以通过其他方面的努力来弥补” 和第⑥段“我当然明白这句话后面的潜台词是什么，可是我已经很坦然了”可概括出，从“父 亲还是坚持要接我下晚自……可是我已经很坦然了”可概括出，“我”变得坦然。 由第⑧段“其实你爸没老到那样，为了照顾你的心理，他这一年来假装弯腰驼背，这样他就和 你一般高了……”“我的泪水夺眶而出”可概括出，“我”得知父亲变矮的真相，充满感动。 4．本题考查句子理解。由第④段划线句子“我注意到了他弯下去的腰，驼下去的背，眼睛不 由得湿润起来。”可知，句中“弯下去的腰，驼下去的背”是对父亲的外形描写，结合下文“ 其 实车间的工作一点都不容易，几乎每样工作他都要亲力亲为，他的背是累弯的”可知，写出了 父亲工作的艰辛；“眼睛不由得湿润起来”是对“我”的神态描写，写出“我”对父亲深切的 关心。 5．本题考查寻找关键句子。由第⑤段“和父母聊天虽然没有给我带来明显的影响，但是我隐 隐约约也明白了一点，身高的缺陷可以通过其他方面的努力来弥补”可知，“我”通过跟父母 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 8 的对话，明白了“身高的缺陷可以通过其他方面的努力来弥补”的道理。 6．本题考查段落理解。由第⑨段“泪眼朦胧中，父亲在向我微笑。在我的眼里，他变得那样 伟岸，他把自己缩短了五厘米，却用父爱拉长了我的人生”可知，结尾通过描写“我”眼中的 父亲，写出了父亲的伟岸形象，点明了父爱的主题；句中“他变得那样伟岸，他把自己缩短了 五厘米”与标题“缩短五厘米的父爱”相照应，体现了文章的主旨。 六、阅读文章，完成下列小题。 【答案】1．动作、语言 瞎眼婆婆挣钱非常不容易以及她的真诚善良 2.表示特殊含义或者要着重指出的部分 3．C 4．作者写老婆婆的不幸遭遇和生活艰辛是为下面“两元钱”的故事作铺垫，突出贫穷艰辛的 老人心灵的真诚、善良。 5．这笔财富指的是：懂得如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人。 【解析】1．本题考查描写方法。首先要了解常见的描写方法，有动作、语言、神态、心理等， 然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的描写方法。从“对我说”可知运用了语 言描写；从“讲、掏出、说”可知运用了动作描写。从瞎眼婆婆的动作和语言描写可以看出她 挣钱非常不容易，但是仍然愿意把钱给我，也可以看出她的真诚善良。 2．本题考查引号的作用。引号表示引用的部分(诗歌、名言等)、表示着重论述的对象(强调和 突出)、表示特殊含义的词语(赋予新的含义)、表示否定和讽刺、表示特定称谓(代指人或物)。 “两元钱”不仅单纯地指两块钱，更指人与人之间的关爱和互助。这里的引号表示特殊含义或 要着重指出的部分。 3．本题考查对短文内容的掌握。本文题为《永不贬值的财富》，作者回忆十多年前考上大学 时，村里的乡邻纷纷往我家里送钱，帮我筹学费，就连村里的瞎婆婆也不例外，但她送来的卖 地瓜皮子的两元钱，分明就是一元的纸钞，我和母亲明白瞎婆婆被人骗了，但我们没有说破。 那一元钱我一直保留着，它成了我记忆中的一笔取之不尽、用之不竭、永不贬值的精神财富， 因为它让我在人际关系日益商品化的今天，懂得如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人。 C信息有误，详写了瞎婆婆送钱，略写了父老乡亲送钱。 4．本题考查文章写作手法的理解。第②段“门外站着村里那个瞎眼的老婆婆。老人家一生没 儿女，相依为命的老伴死后，她大病一场，两眼便失明了。平常只好握着根竹竿，摸索着向左 邻右舍要地瓜度日”，写老婆婆悲惨的遭遇，生活的艰辛；联系后文“婆婆对我母亲讲了一大 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 9 堆赞扬我有出息的话，把我喊到她身边，用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝布的土布兜里掏 出一张皱皱巴巴的一元钱，对我说：‘山子呀，我这个瞎老婆子也没钱，这两元钱是我用地瓜 从小贩手里换来的，2毛钱 1斤，我共卖了 10 斤，你别嫌少，添着买本书吧”可知，瞎眼婆 婆生活如此困苦却将卖地瓜得来的一元钱给“我”，为下文一元钱的故事作铺垫，衬托这一元 钱的来之不易，突出老人真诚慈善，暗含“我”对瞎眼婆婆的感激。 5．本题考查对文章标题理解。 根据结尾段中的“它已不再是普通的一元钱了，而是一笔取之不尽、用之不竭、永不贬值的精 神财富，它让我懂得如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人”可知，“永不贬值的财富” 表面是指瞎婆婆给的“两元钱”，实际上它远远超出了本身的价值，它体现出的是人与人之间 的关爱和互助，它是一笔永恒的财富，它不会因岁月的流逝贬值，它是人世间最珍贵的东西。 再联系生活实际即可。示例：在我们的生活中，真正永恒的财富应当是用一颗真诚的爱心去对 待身边的每一个人，这种关爱与互助才是取之不尽，用之不竭，永不贬值的精神财富，这份财 富弥足珍贵。 一、公交车是常用交通工具，选择合适的乘车方案，能让出行更便利、快捷。阅读材料，完 成练习。 【答案】1．× × √ 2．65 763 65 桐荫街 86 【解析】 1．本题考查对材料内容的理解。 （1）根据 86 路和 763 路公交车线路图可知，从始发站出发到宋家洼，763 路公交车和 86 路 经过的车站均为 7个站。故题干表述错误。 （2）从温泉镇出发，要在早晨 8点前到达宋家洼，不能乘坐 763 路公交车，因为 763 路公交 车的首班车发车时间为 9点。故题干表述有误。 （3）早晨 6点从温泉镇前往宋家洼，只有 65 路是 6点从始发站温泉镇出发，故只能坐这班， 题干表述正确。 2．本题考查对材料内容的理解。阅读三趟公交站的站牌示意图可知，小林从温泉镇出发，可 以选择乘坐 65 路和 763 路公交车出行。小林要在早晨 9点前赶到宋家洼的外婆家，他需要乘 坐 65 路公交车从温泉镇站到桐荫街站下车，然后换乘 86 路公交车到宋家洼站下车。 二、根据要求完成练习。 模块二 非连续性文本阅读 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 10 【答案】1．ABCDEF 2．× √ × × 3．减少使用汽车，外出尽量乘坐公 共交通工具。 工业生产排放要经过一定的处理，不直接将污染物排入空气中。 【解析】 1．本题考查材料内容理解。结合材料二“主要污染源：工业尤其是重化工生产、热电排放、 居民生活、汽车尾气、冬季供暖、地面灰尘等。”可知霾污染的主要来源有：重化工生产、热 电排放、居民生活、汽车尾气、冬季供暖、地面灰尘等；故选 ABCDEF。 2．本题考查材料内容理解。 （1）结合材料一句子“霾是指大量烟、尘等微粒悬在空中，使水平能见度小于 10 千米的空气 普遍浑浊现象。”，此项说法错误； （2）结合材料一句子“雾是指近地面空气中的微小水滴或冰晶组成的水汽凝结物，是一种常 见的天气现象。水平能见度 1千米以内”此项说法正确； （3）结合材料一句子“雾颜色：肉眼看为乳白色，霾颜色：肉眼看为黄色、灰橙色”可知选 项说法错误； （4）结合材料二句子“中国社会科学院、中国气象局联合发布的《气候变化绿皮书：应对气 候变化报告（2013）》中指出：社会石化能源消费增多造成的大气污染排放逐年增加，是我国 近年雾霾天气增多的主要原因。”此项说法错误。 3．本题考查语言表达。结合材料二句子“中国社会科学院、中国气象局联合发布的《气候变 化绿皮书：应对气候变化报告（2013）》中指出：社会石化能源消费增多造成的大气污染排放 逐年增加，是我国近年雾霾天气增多的主要原因。主要污染源：工业尤其是重化工生产、热电 排放、居民生活、汽车尾气、冬季供暖、地面灰尘等。”，结合自己的生活实际，组织语言， 为减少霾污染天气提出两条建议，如：1．呼吁人们绿色出行、环保出行，降低开车的概率， 减少机动车尾气的排放。2．开发新燃料，如汽车多采用乙醇汽油，3．农村减少木柴的燃烧， 用生态农业，采用沼气电灯，沼气做饭。 三、根据要求完成练习。 【答案】1.√ √ √ × 2.A 3.我赞同第二种意见。虽然存在安全性和信息错误的问题，但 ChatGPT 是人类历史上具有革命 性的技术之一。技术是第一生产力，对这样先进的技术，我们应在生活生产的各个领域善加利 用，而不应禁止；ChatGPT 功能强大，它可以帮助人类完成大量基础性工作、提高工作效率， 将人类从忙碌中解放出来，有更多时间去休息和创造。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 11 【详解】1.本题考查材料内容的理解。①结合材料一中“能根据对话问题将著名科幻小说《三 体》的核心内容进行概括；能根据客户要求，准确完成自动翻译、创作小说和写新闻稿等任务” 可知，ChatGPT 有阅读理解能力和写作能力。说法正确。 ②结合材料一中“能理解‘鸡兔同笼’数学题的题意，并按照正确的步骤，算出正确答案”可 知，ChatGPT 有数理推算能力。说法正确。 ③结合材料中“能准确解释成语‘洛阳纸贵’的含义；用户只需向 ChatGPT 提问，并描述具体 的需求，ChatGPT 就能生成逻辑通顺的答案，甚至引经据典、文采斐然”可知，ChatGPT 有准 确理解中国文化的能力。说法正确。 ④通过读材料一可知，“ChatGPT 有生成地方方言的能力”是无中生有的。故说法有误。 2.本题考查材料内容的理解。结合材料二“随着科技的发展，中国阿里集团也推出中国版 ChatGPT——钉钉个人版，积极探索未来的工作方式，打造出了“AI 工具全家桶”。”可知， 科技将改变我们未来的工作方式。故选 A。 3.本题考查语言表达。这是一道开放性题型，答案不唯一，无论赞成哪种观点，言之有理即可。 如：我赞成第一种意见。ChatGPT 虽然有强大的功能，能代替人做很多工作，但可能导致大量 从事基础性工作的人失业，带来严重的社会问题，而且容易让人产生思维惰性，不利于人的成 长和发展；ChatGPT 一直在进化，很可能产生自主意识，威胁到人类的安全。 四、根据要求完成练习。 【答案】(1)①限于标示姓名等实用内容 ②唐宋 ③文人用印已经非常普遍，文人印章真正走向成熟 (2)①谁言寸草心，报得三春晖。 ②故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 (3)B (4)C 【详解】（1）本题考查材料信息提取。 第一空，根据材料一第二段“印章自古就有，且样式繁多，但一直以来限于标示姓名等实用内 容。至唐宋”可知，在唐代之代，印章“限于标示姓名等实用内容”。 第二空，根据材料一第二段“至唐宋，开始被应用于书画鉴藏，出现了完全脱离实用而纯粹标 示文学志趣、哲理心得的闲章，使印章的艺术性大为增强”，可知朝代为“唐宋”。 第三空，根据材料一第二段“元代，文人用印已经非常普遍，文人印章真正走向成熟”，可提 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 12 取“文人用印已经非常普遍，文人印章真正走向成熟”填空。 （2）本题考查古诗默写。 根据图①《游子吟》和“寸草心”的提示，可知诗句为：谁言寸草心，报得三春晖。 图据图②《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和图片中“黄鹤楼”的提示，可知诗句为：故人西辞黄鹤 楼，烟花三月下扬州。 （3）本题考查书法字体识别。 甲骨文：外形多以长方形为主，有的字还具有或多或少的象形图画的痕迹。 篆书特点：均匀齐整，线条圆转流畅，风格端庄古雅。 隶书特点：略微宽扁，横笔一波三折，蚕头燕尾。 楷书特点：形体方正，笔画平直，结构严谨有度。 材料四印章中的字线条圆转流畅，均匀齐整，风格端庄古雅，为篆书。 故选 B。 （4）本题考查材料内容理解。 C.根据材料二“如今，大量现代简易印章被人们作为凭证使用，传统手工印章也因其审美价值 不断地流传，被人们欣赏和赞叹”可知，“传统的手工制作印章越来越不受重视”说法错误； 故选 C。