2025年中考物理复习实验专题练习 专题二 探究光反射的规律

2024-12-03
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 光的反射
使用场景 中考复习-二轮专题
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.27 MB
发布时间 2024-12-03
更新时间 2024-12-03
作者 要通宵
品牌系列 -
审核时间 2024-12-03
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来源 学科网

内容正文:

2025年中考物理复习实验专题练习 专题二 探究光反射的规律 一、实验探究题 1.如图为胡轩同学“探究光的反射规律”的实验装置,平面镜放在水平桌面上,EF是两块粘接起来的硬纸板; (1)实验时,硬纸板EF   (选填“需要”或“不需要”)垂直于平面镜放置; (2)如图甲,若光线沿AO方向入射,观察到光沿OB方向反射,观察到光沿OA方向反射,该现象表明光在反射时   的; (3)如图乙,将右侧纸板F向后折,在F纸板上观察不到反射光线,此时反射光线   (选填“存在”或“消失”)。 2.如图所示,在“探究光的反射规律”实验中,将一张 A4 纸放在水平桌面上,再将一块平面镜竖直放在纸上,使一支可自由移动的激光笔发出的光紧贴纸面入射。 (1)改变入射光的入射方向,当   时,反射光线与入射光线重合,将整个实验装置向右移动,发现右侧纸的一部分会离开桌面并向下弯折, 此时发现:反射光线   (选填“会”或“不会”)随纸面弯折,这一现象说明:   ; (2)多次改变入射角度,在纸上画出入射光线和对应的反射光线后,发现没有量角器, 为了得出反射角等于入射角这一结论,你的操作是   。 3.在“探究光的反射规律”的实验中,如图所示,平面镜M放在水平桌面上,E、F是两块粘接起来的硬纸板,垂直于镜面且可绕ON转动。 实验次数 1 2 3 4 ∠AON 20° 30° 40° 50° ∠BON 20° 30° 40° 50° (1)让激光紧贴纸板射向O点,多次改变入射光的方向,测得了几组数据,如上表所示,由此可得出结论:在反射现象中,   。 (2)若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点,光将沿图中的   方向射出,因为在光的反射现象中光路是   的。 (3)如图(b),以法线ON为轴线,把纸板F向后缓慢旋转,在F上    (选填“能”或“不能”)看到反射光线OB,这样做的目的是为了探究反射光线、入射光线、法线三者是否在   。 (4)实验中能从多个方向看到纸板上的光路,是因为光线在纸板上发生    (选填“漫反射”或“镜面反射”)。 (5)实验中改变入射角大小并测量对应的反射角,测量多组数据的目的是   。 4.在“探究光的反射规律”的实验中,如图所示,平面镜放在水平桌面上,E、F是两块粘接起来的硬纸板,放在镜面且可绕ON转动。 实验次序 入射角 反射角 1 30° 30° 2 40° 40° 3 50° ______ (1)如图甲所示,使纸板与水平桌面上的平面镜   (选填“垂直”或“不垂直”); (2)根据表格记录的实验数据,在第3次实验中,反射角的大小应该填   ; (3)在图甲中,当光沿FO方向射向镜面时,反射光线会沿OE方向射出,这表明在光的反射现象中,光路是   的; (4)在图乙中,将纸板B向后弯折,在纸板B上   (选填“能”或“不能”)观察到反射光线的现象,这表明在反射现象中,反射光线、入射光线和法线都在   内; (5)实验中多次改变入射角大小进行实验,目的是   (选填以下字母)。 A.求平均值,减小实验误差 B.寻求普遍规律,避免结果偶然性 5.在“探究光反射的规律”时,小李进行了如下图所示的实验。 (1)实验时,将纸板竖直放置在平面镜上,让一束光紧贴左纸板射向平面镜上的O点,可在光屏上看到反射光线。如图甲所示。再将右边纸板绕ON向后折如图乙所示,在NOF面上看不到反射光线,此时,反射光   (填“存在”或“不存在”)。 (2)为了进一步确定此时反射光线的位置,小李将纸板沿PQ剪开,将纸板的上半部分多次向后折,如图丙所示,发现在纸板右侧的   (上部/下部)会看到反射光线,由此说明   。 (3)不断改变入射角大小,测量反射角,并将数据记录在如表的表格中,根据数据可得出结论:   。 次数 1 2 3 4 5 6 入射角/度 20 30 40 50 60 70 反射角/度 20 30 40 50 60 70 (4)小聪也做了这个实验,当左右纸板在同一平面上时,让一束光紧贴左纸板射向平面镜上的O点,但在右纸板上没有观察到反射光线,出现这种现象的原因是    6.用如下图甲所示的装置来探究光的反射定律,实验数据如下表: 次数 1 2 3 4 (1)分析表格中的实验数据可知:在反射现象中,反射角   (选填“大于”“等于”或“小于”)入射角。入射角增大时,反射角   (选填“增大”或“减小”); (2)纸板ENF是用两块纸板连接起来的。如图乙,把纸板NOF向后折,光沿EO入射,在纸板NOF上   (选填“能”或“不能”)看到反射光线。这说明在反射现象中,反射光线、入射光线和法线都在   ; (3)在图甲中,当光沿FO的方向射向O点时,光会沿着OE方向射出,说明在反射现象中光路是   的; (4)本实验中,测量多组数据的目的是   。 7.为了“探究光的反射定律”,物理兴趣小组进行了如图所示的实验探究。 (1)将平面镜放置在水平桌面上,白色硬纸板   立在平面镜上,硬纸板由两部分组成,可绕竖直接缝折转;用作光屏的硬纸板应选择较   (选填“光滑”或“粗糙”)的; (2)在图乙中,将硬纸板的部分向后折转,则在上   (选填“能”或“不能”)看到反射光线,这是为了探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内; (3)如图丙所示,保持、在同一平面内将硬纸板倾斜,让入射光线仍贴着硬纸板沿方向射向镜面,则硬纸板上   (选填“能”或“不能”)看到反射光线; (4)使光束以不同角度入射,进行实验测量数据如下表,由此可得:在反射现象中,反射角   入射角。完成实验后,同组的小东和小红想体验“从镜子中看到对方的眼睛,而不想让对方看到自己的眼睛”,结果没有体验成功。此现象说明:光反射时,   ; 次数 1 2 3 4 入射角 30° 40° 50° 60° 反射角 30° 40° 50° 60° (5)共享单车的尾灯设计很巧妙,当后面开来的汽车的灯光以任何方向照射到尾灯上,它都能把光线“反向射回”。下图所示四幅图中符合上述要求的是   (选填序号),此反射   (选填“遵循”或“不遵循”)光的反射定律。 A B. C. D. 8.小丽同学“探究光的反射规律”的实验装置如图甲所示,平面镜放在水平桌面上,标有刻度(图中未画出)的白色纸板能绕垂直于的轴翻转,在纸板上安装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔。 (1)移动激光笔,使入射角为,此时测得反射角的度数也为,由此可以得到结论“反射角等于入射角”,你认为得出这个结论的不妥之处是:   ; (2)如图乙所示,如果将硬纸板的右半部分向后折任意角度,此时在硬纸板上   (选填“能”或“不能”)看到反射光线,此现象说明   ; (3)如果让光线逆着刚才的反射方向射向镜面,会发现反射光线沿着方向射出,这表明光在发生反射时,光路是   的。 9.“探究光的反射定律”的实验装置如图甲所示,将平面镜放在水平桌面上,标有刻度(图中未画出)的白色纸板ABDC能绕垂直于CD的ON轴翻转,在纸板上安装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔。 (1)选用的白色硬纸板表面要尽可能粗糙一些,其目的是使光在纸板上发生   ,这样我们就能从各个方向看清光的传播路径; (2)实验前,应将纸板   放置在水平放置的平面镜上;移动激光笔,使入射光线绕入射点O沿顺时针方向转动,可观察到反射光线沿   时针方向转动; (3)移动激光笔,使入射角为45°,测得反射角也为45°,由此就得出“光反射时,反射角等于入射角”的结论,你认为不妥之处是   ; (4)为了进一步确定反射光线的位置,小红同学把白色纸板BDON沿PQ剪开,将白色纸板的上半部分向后折转一定的角度,如图乙所示,发现在白色纸板的   (选填“上半部分”或“下半部分”)看不到反射光线。此实验现象说明反射光线、入射光线和法线   (选填“在”或“不在”)同一平面内; (5)实验时,若测得入射光线与镜面的夹角为25°,则入射角度数为   ; (6)实验结束后,同组的小明和小刚都想从镜子中看到对方的眼睛,而不想让对方从镜子中看到自己的眼睛,结果他们都没有做到,你认为没有做到的原因是   。 10.如图所示是“探究光的反射定律”的实验装置: (1)让一束光AO贴着纸板E射到平面镜上,在纸板F上会看到反射光线OB,将纸板F沿ON向前或后折,此时在纸板F看不到反射光线,此实验现象说明:当光发生反射时,   ; (2)记录多次实验的光路,进一步研究发现,反射光线和入射光线关于转轴ON对称,这条过入射点O且   于镜面的直线叫做   。根据这条直线可以确定反射光线与入射光线的位置关系; (3)为了研究反射角与入射角之间的关系,实验时应进行的操作是; A.沿ON前后转动板E B.沿ON前后转动板F C.改变反射光线OB与ON之间的夹角 D.改变入射光线AO与ON之间的夹角 (4)小东同学在实验过程中将入射角大小和反射角的大小记录在下表中,请回答下列问题: 实验次数 1 2 3 4 入射角 30° 45° 60° 75° 反射角 30° 45° 60° 75° ①根据实验次数1或2或3,可以得到的结论是:当光发生反射时,   ; ②根据所记录的数据可以推出:当光发生反射时,入射光线远离法线,反射光线   。 11.如图,将平面镜放在桌面上,使纸板垂直于平面镜,探究光的发射定律。 (1)根据图片可知,∠NOF为    (填“入射角”、“反射角”或“折射角”); (2)若将纸板B向后折,我们不能在纸板B上看见反射光,此时    (填“有”或“没有”)反射光的存在; (3)让光在纸板B沿FO方向入射,此时在纸板A上沿OE方向射出,这说明在光的反射现象中   ; (4)如果开始实验时未能让纸板垂直于平面镜,则    (填“能”或“不能”)在纸板B上看见反射光。 12.小明在探究“光反射时的规律”时,将一块平面镜放在水平桌面上,再把一张纸板垂直放置在平面镜上. (1)实验中白色纸板的作用:①   ;②   ; (2)实验中应多次改变入射角,这是为了比较   ; (3)让光沿FO入射时,反射光线沿OE射出,说明   ; (4)若将纸板(连同激光笔)绕CD向后倾斜(如图乙),此时反射光线   (选填“能”或“不能”)呈现在纸板上;反射光线和入射光线   (选填“在”或“不在”)同一平面.此时与图甲情形对比,发生改变的有   。 A. 入射角大小 B. 法线方向 C. 反射光线方向 D. 反射角与入射角大小关系 13.“探究光的反射定律”的实验中: (1)如图甲所示,将一束光照射到平面镜上,它的反射光在光屏上形成一个光斑,保持光在平面镜上的入射点不变,减小入射光与平面镜的夹角,则光屏上的光斑向   (选填“上”或“下”)移动。 (2)如图乙所示,平面镜水平放置,将一束光斜射到平面镜上,尝试用一块白板去寻找入射光和反射光,并使它们同时呈现在白板上。此时光在白板的表面发生了   反射。白板和镜面的位置关系是   ,这说明   。 (3)使入射光与法线重合,从0°开始逐步增大入射角,多次测量入射角和对应的反射角,数据记录如下表: 实验序号 入射角/° 反射角/° ① 20 20 ② 30 30 ③ 40 40 根据表格,你获得的结论是   ;多次实验的目的是   。 (4)如图丙所示,为水位测量仪简化图。A点发出一束与水平面成60°方向不变的激光,经水面反射后,在光屏上的B点处形成一光斑,A点与光屏PQ在同一水平面上。光斑B向左移动了60cm,说明水位升高了   cm。 14.在“探究光反射的规律”时,小李进行了如图甲所示的实验。 (1)将平面镜平放在水平桌面上,应该选择   (选填“粗糙”或“光滑”)的硬纸板作为光屏,硬纸板与平面镜位置如图甲所示,实验中从各个角度都能看到纸板上的光路,是因为光在纸板上发生了   (选填“漫反射”或“镜面反射”); (2)实验时,将一束光贴着纸板P沿射到镜面上O点,纸板Q上会显示出反射光束OF。接着将纸板Q绕ON向前或向后翻折,则纸板Q上   (选填“能”或“不能”)显示出反射光束,由此说明反射光线、入射光线与法线在同一平面内,在纸板Q绕ON向后翻折的过程中,反射光线的位置   (选填“改变”或“不变”); (3)在探究角的关系时,入射角已知,小明记录的反射角的数据如表所示,他根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不一致,请你分析小明测量实验数据过程中出现的问题可能是   ,订正错误后,可以得到的结论是:   。 次数 1 2 3 4 5 6 ∠i 20° 30° 40° 50° 60° 70° ∠r 70° 60° 50° 40° 30° 20° 15.如图所示是“探究光的反射规律”时的部分实验装置。 (1)实验前,应将纸板    放置于平面镜上,移动激光笔,使入射光束绕入射点O沿顺时针方向转动,可观察到反射光束沿    时针方向转动。为了使实验效果更明显,整个实验过程应在较    (选填“亮”或“暗”)的环境中进行; (2)在图甲中,让光沿着FO的方向射向平面镜上的O点,反射光线将沿着    方向射出,此现象说明了    ; (3)在图甲中,使一束光贴着纸板A沿EO射向平面镜上的O点,观察到反射光线和对应的入射光线。改变光束入射角度,多做几次,描绘出每次光线的径迹,量出对应的入射角和反射角,记录表格中,然后进行比较,目的是探究    关系; (4)在图乙中,将纸板B沿PQ剪开,把纸板B的上半部分向后折。实验时在纸板B上观察到下半部分有反射光,上半部分无反射光,此现象表明:   ; (5)若将纸板连同激光笔一起绕CD向后倾斜,如图丙所示,入射光线仍能呈现在纸板上,且仍紧贴EO射到O点,此时与甲图情形对比,不发生改变的有    (选填字母)。 A.入射角度数 B.法线位置 C.反射光线方向 答案 1.需要;光路是可逆;存在 2.(1)入射光线垂直镜面入射;不会;反射光线、入射光线和法线在同一平面内 (2)将白纸板沿法线对折,看反射光线与入射光线是否重合,若能重合,则可证明反射角等于入射角 3.(1)反射角等于入射角 (2)OA;可逆 (3)不能;同一平面 (4)漫反射 (5)得到普遍规律 4.(1)垂直 (2)50° (3)可逆 (4)不能;同一平面 (5)B 5.(1)存在 (2)下部;反射光线、入射光线和法线在同一平面 (3)反射角等于入射角 (4)纸板没有竖直放置 6.(1)等于;增大 (2)不能;同一平面内 (3)可逆 (4)使实验结论更具普遍性 7.(1)竖直;粗糙 (2)不能 (3)不能 (4)等于;光路可逆 (5)B;遵循 8.(1)实验次数太少,实验结论具有偶然性 (2)不能;反射光线、入射光线和法线在同一平面内 (3)可逆 9.(1)漫反射 (2)竖直;逆 (3)实验次数太少,结论不具有普遍性 (4)上半部分;在 (5)65° (6)光的反射现象中,光路可逆 10.(1)反射光线、入射光线、法线在同一平面上 (2)垂直;法线 (3)D (4)反射角等于入射角;远离法线 11.(1)反射角 (2)有 (3)光路是可逆的 (4)不能 12.(1)显示光路;探究入射光线、法线、反射光线是否在同一平面内 (2)反射角与入射角的大小关系 (3)光路可逆 (4)不能;AC 13.(1)下 (2)漫;垂直;反射光线、入射光线和法线在同一平面 (3)在光的反射现象中,反射角等于入射角;避免偶然现象,得出普遍规律 (4)52 14.(1)粗糙;漫反射 (2)不能;不变 (3)把反射光线与镜面的夹角当成了反射角;光的反射现象中,反射角等于入射角 15.竖直;逆;暗;OE;光反射时,光路是可逆的;反射角与入射角的大小;反射光线、入射光线和法线在同一平面内;B 学科网(北京)股份有限公司 $$

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