第3课 古代西亚、非洲文化课件 --2023-2024学年高二下学期历史统编版(2019)选择性必修3文化交流与传播

2024-12-03
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版文化交流与传播
年级 高二
章节 第3课 古代西亚、 非洲文化
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 9.01 MB
发布时间 2024-12-03
更新时间 2024-12-03
作者 xkw_31240503
品牌系列 -
审核时间 2024-12-03
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来源 学科网

内容正文:

第二单元 丰富多样的世界文化 线索一:多元世界文化。由于受地域、民族、政治等多种因素的影响,世界文化呈现多元发展的格局。西亚苏美尔文化、非洲埃及文化、阿拉伯文化以及东亚、南亚文化与美洲文化等具有丰富多样的特征,都推动了人类文化的发展。 线索二:欧美文明历程。古典时期的希腊与罗马文化是欧美文明的源头,希腊的民主制度与罗马的法律制度对近代欧美文化产生深远的影响。中古时期,基督教势力强大使西欧文化带有浓厚的神学色彩。伴随着罗马帝国与基督教会的分裂,中世纪的欧洲文化也出现不同特色。 课标:通过了解世界各主要区域文化,理解世界文化的多样性;认识世界各国、各地区、各民族对人类文化发展所作出的贡献。 学习目标: 1.时空观念:运用时空定位,准确把握西亚、北非、阿拉伯文化的特定时空坐标,理解文化产生、发展的特定历史和地理条件。 2.史料实证:通过史料分析,认识不同地域文化的内容和特点。 3.唯物史观:世界各国、各地区、各民族都为人类文化发展作出了贡献,不同文化之间要相互尊重、平等对待。 第3课 古代西亚、非洲文化 导入新课 人类面临共同的外部环境,任何民族都要从事生产活动,都有其道德、法律规范,都有其宗教信仰、风俗习惯、价值追求、审美观念。这就是文化的共通性。人类受不同自然环境和社会条件的影响,形成不同的生产生活方式,体现为不同的思维方式和交流方式,不同的风俗习惯和行为方式等。这就是文化的多样性和差异性。 尊重文明多样性,推动世界文化交流互鉴,构建人类命运共同体! 目录 一、古代西亚文化 二、古代埃及文化 三、阿拉伯文化 一、古代西亚文化 文化领域 成就 文字 文学 建筑 和 艺术 法律 楔形文字:迄今所知世界上最早的文字,流行数千年。 《吉尔伽美什》目前所知世界上最早的史诗。 苏美尔人:泥偶雕像、壁画 乌尔王陵:板画 亚述帝国王宫雕刻:人首飞牛石雕 波斯王宫:装饰、雕刻 《汉谟拉比法典》世界上现存最早的较为完整的成文法典。 公元前1900年左右两河流域的居民用楔形文字书写的信件。 活动:阅读教材了解古代西亚地理位置及概况,梳理古代西亚的文化成就,完成表格。 合作探究一:根据教材结合以下材料概述《吉尔伽美什》反映了两河流域人民什么样的观念?你认为“史诗”作品对历史研究有什么价值? 史料:“吉尔伽美什,你将漂向何方? 你所追求的永生,永远无法得到, 因为上帝造人之际,就让死亡与人相伴。 …… 吉尔伽美什,穿上新衣,沐浴首身去吧。 凝望挽着你手的儿女,愉悦怀中娇妻。 人应关心的,唯有这些事。 … ——《吉尔伽美什》 刻在泥板上的用楔形文字写成的《吉尔伽美什》史诗,诗中塑造了一个蔑视神意,为民造福的英雄形象啊。 观念:重视今世生活,恐惧死亡。 (死后的生活在他们看来令人恐惧,不可能有美好的希望) 价值: 史诗等文学作品是研究古代历史的重要史料,一定程度上反映了历史事实,具有重要的史料价值,但是由于其属于历史研究的二手资料,需要和考古及其他史料相互印证。 合作探究二:根据教材结合以下材料《汉谟拉比法典》有何特点?为什么汉谟拉比要宣称自己是根据神意立法? 刻在高2.25米,上周长1.65米,底部周长1.90米黑色玄武岩石柱上,故又名“石柱法”,现存法国卢浮宫。 汉谟拉比 王 权 柄 太 阳 神 沙 玛 什 材料: 第196/197条 如果一个人伤了贵族的眼睛,还伤其眼。如果一个人折了贵族的手足,还折其手足。 第203/205条 如果贵族阶层的人打了贵族出身的人,须罚银一明那。如果任何人的奴隶打了自由民出身的人,处割耳制刑。 君 权 神 授 “以眼还眼,以牙还牙”——同态复仇法 阶级歧视,维护贵族利益 专制王权和神权趋于统一,有利于统治人民和巩固统治。 二、古代埃及文化 活动:阅读教材了解古埃及地理位置及概况,梳理古代埃及的文化成就,完成表格。 文化领域 成就 文字 文学 建筑 艺术 科学 和 技术 象形文字 神话、诗歌、哲理故事、散文故事 金字塔:体现法老权威 体现了埃及人的建筑、数学水平 众多神庙 发明了世界上最早的太阳历 (儒略曾吸收埃及历法) 在数学、医学方面也颇有建树 埃及象形文字 合作探究三:今天埃及有两种建筑保存的最好,一种是神庙建筑,另一种是陵墓,而当时人们的居民建筑、甚至是王宫建筑都保存的很差,这是为什么?从中可以看出埃及人什么样的生死观?你认为历史遗址对历史研究有何价值? 阿布辛拜勒神庙 原因:受宗教影响埃及人认为来世比现世更长久更重要,所以将珍贵的石材用于修建神庙和陵墓;而普通民居甚至王室住所基本都用泥土修成。 观念:人的生死可以逾越,来世永恒。 价值:历史遗址蕴含丰富的历史文化,是对历史史事的见证,具有重要价值,属于一手资料。 【P19历史纵横】撒哈拉以南非洲的文化 近代欧洲殖民者入侵之前,撒哈拉沙漠以南的非洲的文化呈现出明显的地区性特征; 西非人在9世纪左右掌握了铁器和青铜的冶炼技术。 东非出现过一系列城市国家,与阿拉伯地区和中国都有贸易往来。 中部和南部非洲较多保留了黑人传统文化,大津巴布韦石头城遗址被列为世界文化遗产。 大津巴布韦遗址:巨石建筑群 三、阿拉伯文化 活动:阅读教材了解阿拉伯地理位置及概况,梳理阿拉伯的文化成就,完成表格。 文化 领域 成就 文字 文学 科学 “阿拉伯数字” ①“悬诗” ② 故事集《天方夜谭》 ①数学:伊本·穆萨的《积分和方程计算法》, 代数学发展为独立学科。 ②天文学:白塔尼证明了发生日环食的可能性,《萨比天文历表》曾经被哥白尼等人多次引用。 ③医学:伊本·西那 《医典》是一部医学百科全书,长期用作医学的标准教科书。 合作探究四:阿拉伯国家对世界文化传播的贡献? 材料 阿拉伯文化对世界文化发展的推动作用是巨大的。9世纪初兴起的“百年翻译运动”是翻译史上的伟大工程,大批阿拉伯的研究者翻译、注释了古希腊、印度和罗马的著作,使人类古典文明的辉煌成果得以继承。这些翻译著作还引发了欧洲的文艺复兴运动。阿拉伯人不但善于吸收其他文化,而且还在钻研的基础上加以发展,在数学、天文学、医学、物理学、化学、建筑学、文学、地理等领域,都取得了巨大成就。阿拉伯人把古印度,中国文化成就介绍到西方,又把阿拉伯的天文医学知识和伊斯兰教传播到中国等东方国家,这对东西方文化的交流起到了很大的促进作用。 ——摘编自哈力木杜山艾力《浅析阿拉伯文化的历史渊源和对世界文化的贡献》 ①保存并传播了西方古典文化; ②为欧洲的文艺复兴提供了思想来源; ③融合东西方文化,推动了世界科学的发展; ④成为东西方文化交流的桥梁,促进了东西方文化的交流。 合作探究五:根据材料结合所学思考:影响世界文化多样性的因素有哪些?有何意义? 迄今为止埃及90%以上的人口都生活在占其国土面积5%的尼罗河三角洲。当尼罗河泛滥时,整条河的瘀泥都堆积在尼罗河三角洲,为人们带来粮食的丰收。相反,如果某一年尼罗河不泛滥,或者水太小,瘀泥少,就麻烦了。所以古埃及人非常关注天文和气候,同时还记录尼罗河的变化。 ——葛剑雄《缺水地域的文明》 一年一度的尼罗河泛滥为埃及带来了肥沃的土壤。总体来说,埃及人不需要付出太大努力,就可以做到衣食无忧。埃及人把这些看作是神灵的恩赐与法老的恩典。埃及人的生活随着农业季节的变化而变化。他们按照季节安排农活,生活很有规律。 ——赵克仁:《两河文明与埃及文明的差异及原因探析》 材料 阿拉伯帝国领域内的美索不达美亚、波斯、印度、叙利亚和埃及等地,都是古代东西方文化荟萃的地区。帝国政治的相对稳定,交通发达,经济繁荣,为阿拉伯文化的形成与发展提供了有利环境。而通行全国的阿拉伯语和占统治地位的伊斯兰教意识形态,则为它提供了必要前提。阿拉伯帝国历代统治者都比较关心发展科学文化事业,他们不惜重金延聘人才,尊重和奖励各界学者。中国的造纸术和罗盘针传入阿拉伯帝国,对阿拉伯文化的发展与繁荣,起了积极的促进作用。在帝国统治的热心鼓励和各族人民的积极参与下,全国的好学风气蔚然成风。阿拉伯文化,硕果累累,向全世界发出绚丽的光彩。——摘编自吴于廑,齐世荣《阿拉伯帝国与阿拉伯——伊斯兰文化》 文明多样性的原因:①人类社会生产的发展状况是文化多样性形成的根本决定因素。社会生产力的发展水平决定了人类社会的发展程度,也决定了文化发展的形式和范围。 ②不同的自然与历史环境影响了早期文化的多元性。 ③人类认识水平的逐渐提高为民族文化多样性形成提供了基础。 ④不同地域文化形态自我意识的逐渐增强是文化多样性得以形成的时代动 意义: ①有利于增强文化的生命力。文化元素越多,文化多样性就越丰富,文化创新的可能性就越大,文化的生命力就越强。 ②有利于维护文化生态平衡。保护文化多样性是对文化差异性的尊重,是维护文化生态平衡的必要前提。 ③有利于反对文化霸权主义。未来世界是不同民族共存的世界,多元文化有利于化解冲突。因。 古代西亚、非洲文化 古代西亚文化 阿拉伯文化 古代埃及文化 文字——楔形文字 文学——《吉尔伽美什》 建筑和艺术成就 法律——《汉谟拉比法典》 文字——象形文字 文学——神话、诗歌、哲理故事和散文故事 建筑成就——金字塔、神庙 科学和技术成就——太阳历、数学、医学 文学 ——《天方夜谭》 科学 数学——伊本穆萨《积分和方程计算法》 天文学——白塔尼《萨比天文历表》 医学——伊本西那《医典》 课堂小结 文化的差异性、多样性、包容性 结论:地理环境不同使生产方式不同,导致文化特征各异 1.(2021·全国高二)“开始于沙漠中的一个宗教,在短短一个世纪内,已发展成为横跨欧亚大陆的强大帝国。到750年,它统治了从比利牛斯山到信德,从摩洛哥到中国边境的广大地区。”斯塔夫里阿诺斯《全球通史》里所说的这一帝国和宗教是 A.罗马帝国基督教 B.阿拉伯帝国伊斯兰教 C.拜占庭帝国东正教 D.基辅罗斯帝国东正教 【答案】B 【详解】根据所学知识可知,“开始于沙漠中”的宗教、公元8世纪中期与中国接壤的横跨欧亚大陆的强大帝国分别是,诞生于阿拉伯半岛上的伊斯兰教和阿拉伯帝国,B项正确;罗马帝国形成于公元前27年,A项错误;395年,罗马帝国分裂为东、西两部分,其中的东罗马帝国被称之为“拜占庭帝国”,C项错误;基辅罗斯形成于9世纪,D项错误。 2.(2020·全国高三课时练习)古代埃及和西亚都有辉煌的文化成就,在许多领域走在当时世界的前列。其相似之处有 ①创造世界上古老的文字  ②留下完整的成文法典 ③依据河水涨落制定历法  ④掌握一定的数学知识 A.①③ B.①④ C.②③ D.①② 【答案】B 【详解】古代埃及和西亚都有辉煌的文化成就,分别创制了世界上古老的文字象形文字、楔形文字,都掌握一定的数学知识,①④正确,故选B;②不符合古代埃及,③不符合古代西亚,排除②③,故排除ACD。 $$

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