重庆市忠县马灌初级中学校2024-2025学年八年级上学期期中考试语文试题

马灌中学八年级上期中测试卷语文试题 时间：120分钟总分：150分 一、 语文知识及运用(30分) 学校开展“特色主题秀之汇”主题活动，请你完成以下任务。 【动物资讯秀台】 阅读下面这则新闻，完成1~4题。 每年11月是重庆野生动物保护宜传月，我市也y( )已启动一系列相关活动。 市林业局如梦初醒，力求活动有效进行。①在全市人民的翘首期盼中，向市民发出了野 生动物保护倡议书，倡议广大市民做知法守法的践行者、做资源保护的参与者、做科学 教护的传播者、做迁徙候鸟的守护者、做法律权威的捍卫者，把共建万物和谐的美好家 园这一信念镌刻在心中。 重庆市野生动物保护成果鹄立鸡群。最新数据显示：目前重庆市域内分布国家重点 保护陆生野生动物共112种，物种丰富，生机dg()然，眼花缘乱，②全市共 设立各级各类自然保护地218个，有效保护了全市90%左右以上珍稀领危物种。 市林业局相关负责人表示，我市将陆续启动多个县域国家重点保护野生动物资源调 查以及林解资源专项调查、林业生物多样性监测评估、野生动物疫病主动监测等。③能 否进一步细致掌握野生动物资源底数和变化规律，建立健全资源数据库，是持续提升野 生动物栖息地保护管理能力的重要保障。 在野生动物保护宜传月期间，生物学家弹精竭虑，开展各类活动。除发布重庆候鸟 迁徙路线示意图外，还将组织“守护青山一护鸟行”志愿服务活动，在鸟类迁徙通 道、繁殖栖息地、集群活动地等重要区域开展迁徙鸟类疫病监测、巡护巡查、收容救 护、清网清套等活动，维护迁徙鸟类种群安全。④公众可通过“野保小达人成长记”参 与野生动物救助互动游戏：观看教护科普视频，参与场景答题，收集能量卡，在获得 “小达人公益证书”后，有机会获得宜传月文创产品。 1.在阅读这则新闻的过程中，小语遇到几处疑难字词，请你帮他补写拼音或汉字。(4分) y()已翘()首镌()刻 ang )然 2.请你帮小语选出新闻中画横线的成语使用正确的一项(， )(3分) A.如梦初醒B.鹤立鸡群C.眼花缘乱D.弹精竭患 3.请你帮小语选出新闻中画波浪线的句子表意清楚、没有语病的一项()(3分) A.① B.② C.③ D.④ 4.阅读完新闻，大家在学校“推进生态文明建设，保护自然环境”的留言板上接力留言。请你 在横线处补写合适的内容，要求至少使用一种修辞，句式不限。(4分) 为米 留言板 唯有了解，才会关心；唯有行动，生命才有希望。让我们 【红星风采秀廊】 5。根据《红星照耀中国》的相关内容，回答下面的问题。(8分) (1)下列关于名著《红星照耀中国》的说法正确的一项是( )(3分) A.1936年，埃德加·斯诺冒着生命危险，穿越重重封锁，深入延安，深入根据地，他根据采 访和考察得来的第一手资料，写成了《红星照耀中国》 B.当时，为了在国民党统治区出版方便，《红星照耀中国》曾易名为《东行漫记》。 C,在陕北，斯诺采访了众多共产党领袖和红军将领，如毛泽东、周恩来、彭德怀、林伯渠 杨虎城、徐海东等。 D.在陕北期间，斯诺还拍摄了大量苏区生活的照片，为后人留下了许多珍责的影像资料，如 周恩来头戴八角帽的半身像，便一直广为流传。 (2)许多选择，看似偶然，其实有着必然的原因。请从《红星照耀中国》中任选一个人物，结 合人物的某一次选择，探究其选择的必然性。（⑤分） 【诚信为本秀场】 6.班级将开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。(8分) (1)【对联宣传】小组想借用诚信的成语故率组成一副对联来宜传诚信的价值，请你填写完整。 (2分) 上联：商鞅立木，信义著天下 下联： (②)【新闻点击】小组成员收集了一则关于“诫信模范”主题的新闻，请你为其添加一个标题。 (不超过25字)(2分) 2024年1月31日，2023年第四季度“中国好人榜”发布仪式暨全国道德模范与身边好人 现场交流活动在重庆市大足区举行。活动现场发布了“中国好人榜”第四季度榜单，全国共有 152人（组）“中国好人”入选。重庆市共有10人光荣上榜，其中邱昌兰荣获“诚实守信好人” 称号。 2023年6月12日下午，在重庆市涪陵区江东街道群沱子社区高石梯附近做清洁的邱昌兰， 意外捡到一个装有72000多元现金的持包，面对这笔从天而降的“意外之财”，家庭经济条件较 为拮据的她不为所动，辗转联系到失主。 (3)【人物采访】你们小组准备对邱昌兰进行“诚信模范进校园”主题采访，请你完成采访提纲。 (4分) 采访时间 11月15日 采访地点 校园内 采访目的 采访对象 邱昌兰 ①请问您对登2023年第四季度“中国好人榜”有什么感想？ 采访问题 ② 二、古诗文积累与阅读(25分) (一)古诗文积累。(10分，每空1分) 7.下面是小语梳理的“诗文‘长江'”诗歌表，请根据提示，帮她填补诗句。(10分) “诗文‘长江”之梳理探究 长江流城 山水 之美 文人之言 文人 之情 山清 悬泉瀑布，① ② 热爱 水秀 良多趣味。（郦道元《三峡》） 自然 白帝城 山随平野尽，③ 44 宏伟 ④ 万里送行舟 壮阔 荆门 (李白《渡荆门送别》) 思归 晴川历历汉阳树，⑤ 怀乡 明丽 ⑥ ？ 烟波江上使人愁。 汉阳 深远 (崔颢《黄鹤楼》 落飞 ⑦ ⑧ 杭州 燕舞 (白居易《钱塘湖春行》) 娱情 急流 ⑨ ⑩ 山水 猛浪 (吴均《与朱元思书》) (二)阅读下面的文言文，完成8~11题。(15分) 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承 天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳 (苏轼《记承天寺夜游》) 【乙】得罪以来，深自闲塞，扁舟草履，放浪”山水间，与樵渔杂处，往往为醉人所推骂。 辄自喜渐不为人识，平生亲友，无一字见及，有书与之亦不答，自幸庶几免矣。足下又复创相 推与，甚非所望。 木有瘦，石有量，犀有通，以取妍于人，皆物之病也。谪居无事，默自观省，回视三十年 以来所为，多其病者。足下所见，皆故我，非今我也。无乃闻其声不考其情，取其华面遗其实 乎？抑将又有取于此也？此事非相见不能尽。 (节选自苏轼《答李端叔书》) [注]①放浪：浪迹，放纵不受拘束。②庶几：表示希望的语气词，或许可以。 8.下列选项中加点词意思相同的一项是()(3分) A.解衣欲睡欲言又止 B.念无与为乐者 万念俱灰 C.盖竹柏影也盖世无双 D.此事非相见不能尽尽善尽美 9.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)但少闲人如吾两人者耳。 目用色购司 (2)无乃闻其声不考其情，取其华而遗其实乎？ 10.下列对甲、乙两文的理解有误的一项是()(3分) A.甲文中运用比喻手法将月光比作清明澄澈的积水，写出月色皎洁空灵之感。 B.乙文中“木有瘦，石有晕，犀有通…“句式上具有节律性强、对称工雅的特点。 C。甲文中作者夜不能寐，欲寻人赏月，就到承天寺寻找张怀民，说明两人志趣相投 D.甲、乙两文都体现出作者身居山野，有充裕的时间思考过往，对自我的认识也更加深刻。 11.结合甲、乙两文的体内容，说说作者在文中表达的情思有何异同。(5分) 三、现代文阅读(40分) (一)阅读下面的文学类文本，完成12~16题。(22分) 我的梦想 史铁生 ①也许人缺了什么就更喜欢什么吧，我的两条腿一动不能动，却是个体育迷。我不光喜欢 看足球、篮球以及各种球类比赛，也喜欢看田径、游泳、举击、滑雪、自行车和汽车比赛。当 然都是从电视里看，体育馆场门前都有很高的台阶，我上不去。如果这一天电视里有精彩的体 育节目，好了，我早展一睁眼就觉得像过节一般，一天当中无论干什么心里都想着它，一分一 秒都过得愉快。 ②其实我是第二喜欢足球，第三喜欢文学，第一喜欢田径。我能说出所有田径项目的世界 纪录是多少，由谁保持的，保持的时间长还是短。这些纪录是我顺便记住的，田径运动的魅力 不在于纪录，人反正是干不过上帝：但人的力量、意志和优美却能从那奔跑与跳跃中得以充分 展现，这才是它的魅力所在。你看刘易斯或者摩西跑起来，你会觉得他们是丛人的原始中跑来， 跑向无休止的人的未来，全身如风似水般滚动的肌肤就是最自然的舞蹈和最自由的欧。 ③我最喜欢并且炭幕的人就是刘易斯。他像一头黑色的猎豹，随便一跑就是十秒以内，随 便一跳就在八米开外。我常暗自析祷，假若人真能有来世，我不要求别的，只要求有刘易斯那 样一副身体就好。做小说的人多是白日梦患者，我是因为现实的这个史铁生太令人祖丧，才想 出这法子来给他宽慰。我对刘易斯的崇拜与日俱增，我相信他是世界上最幸福的人。若是有什 么办法能使我变成他，我肯定不惜一切代价。 ④奥运会上，约翰逊战胜刘易新的那个中午我难过极了，心里别别扭扭的，一直到夜里也 没睡好觉。眼前老翻腾着中午的场面：所有的人都在向约翰逊欢呼，所有的旗帜与鲜花都向约 箱逊挥舞，浪糊般的记者们包围着约翰逊走出比赛场，而刘易斯被冷落在一旁。刘易斯当时那 茫然若失的目光就像个可怜的孩子，让我一阵阵的心疼。 ⑤一连几天我都闷闷不乐，不愿意再看电视里重播那个中午的比赛，不愿意听别人谈论这 件率，在心里找很多理由向自己说明还是刘易斯最棒：自然这全无济于事，我竟似比刘易斯还 败得渗，还迷失得深重。这岂不是怪事么？我慢慢去想其中的原因。是因为一个美的偶像被打 破了么？如果仅仅是这样，我完全可以惋惜一阵再去竖立起约翰逊嘛，约喻逊的雄姿并不比刘 易斯逊色。是因为我这人太恋旧，骨子里太保守吗？可是我非常明白，后来者居上是最应该庆 祝的事。 ⑥最后我知道了：我看见了所谓“最幸福的人”的不幸，被打败的刘易斯那茫然的目光使 我的“最幸福”的定义粉碎了。上天从来不对任何人施舍“最幸福”这三个字，他在所有人的 欲望前面设下永恒的距离，公平地给每一个人以局限，如果不能在超越自我局限的无尽路途上 去理解李福，那么史铁生的不能跑与刘易斯的不能跑得更快就完全等同，都是沮丧与痛苦的根 源. ⑦在百米决赛后的第二天，刘易斯在跳远获赛中跳出了八米七二，他是个好样的。他知道 奥林匹斯山上的神火为何而燃烧，那不是为了一个人把另一个人打败，而是为了有机会向诸神 炫耀人类的不屈，命定的局限尽可永在，不屈的挑战却不可须臾或缺。我一往情深地喜爱并崇 拜这样一个刘易斯。不过，我的白日梦需要重新设计一番了。至少我不再愿意用我领悟到的这 一切，仅仅去换一个健美的驱体，去换一米九以上的身高和九秒七九乃至九秒六九的速度，原 因很简单，我不想在来世的某一个中午成为最不幸的人；即使人可以跑出九秒五九，也仍然意 味着局限。我希望既有一个健美的躯体又有一个了悟了人生意义的灵魂，我希望二者兼得。 ©后来得知，约翰逊跑出了九秒七九是因为服用了兴奋剂。对此我们该说什么呢？我在报 纸上见了这样一个消息，他的牙买加故乡的人们说，“约翰逊什么时候愿意回来，我们都会欢迎 他，不管他做错了什么事，他都是牙买加的儿子，”这几句话让我感动至深。难道我们不该对灵 魂有了残疾的人，比对肢体有了残疾的人，给子更多的同情和关爱吗？ (有删政) 12.请理清文章脉络，参照示例，将下面的表格补充完整。(4分) 情节内容 “我”的情感变化 ① 喜欢、淡暮 刘易斯输掉田径比赛 ② 喜爱、崇拜心年如的 约翰逊服用了兴奋剂 ④ 13. 请从修辞的角度赏析文中第②段画线的句子。(4分)】 你看刘易斯或者摩西跑起来，你会觉得他们是从人的原始中跑来，跑向无休止的人的未 来，全身如风似水般滚动的肌肤就是最自然的舞蹈和最自由的歌。 14.作者曾认为刘易斯是世界上“最幸福的人”，后来却又说看见了他的“不幸”，你觉得是否 矛盾，请谈谈你的理解。(5分) 15,文章的结尾意味深长，请说说结尾的妙处。(4分) 16.史铁生曾说：“人所不能者，即是限制，即是残疾。”无论是刘易斯还是史铁生，他们都在 各自的领域取得了突出的成就，但也在某些方面面临着限制。请结合文章中两位人物的经历和 生活实际谈谈应该怎样去对待自己的不完美。（⑤分） 1四4林】 (二)阅读下面的实用类文本，完成17~20题。(18分) 学校开展“探索心理能量，践行自律之道”主题活动，请你完成下列任务。 【材料一】 心理能量，其实和物理学中能量的概念很像，只是后者客观存在，可测量，前者是一个心 理现实，被认作人的生命力、活力值，是无法准确计算的。 人类的大脑在最近的200万年里，体积增加了1/3。新长出的地方有一个叫额叶，它影响 着我们的自律能力。我们使用自律控制行为的时候，额叶高度活跃。 自律成功的同时，我们也在消耗心理能量，说得更形象一点， 。 也就 是说，人的自律力，会随着心理能量的消耗，慢慢减弱直至彻底失灵，直到他们通过高质量的 睡眠充电成功，能量满格开启新一天。 (节选自《积极心理学：如何快速学会自律》) 【材料二】 某中学学生综合评定等级与学习习惯统计表 综合评定等级 回家后先做什么 比例 做作业 89% 优 吃东西 8% 玩游戏 3% 做作业 67% 良 吃东西 21% 玩游戏 12% 做作业 9% 待提升 吃东西 20% 玩游戏 71% (改编自网络) 【材料三】 我们人类曾经有两种人，一种是采集文明的，他今天饿了，一伸手一个果子，当时就能快 乐，这种叫即时满足。但这种人被淘汰了，活下来的是压抑了欲望的种地人，他们春天种，好 几个月后的秋天再吃，这叫延迟满足。我们人类的发展史就是延迟满足能力的进步史 心理学有一个实验。实验者给一群四岁的孩子棉花糖，告诉他们，如果能等上十五分钟， 他们就能拿到两颗棉花糖。这是在测试孩子延迟满足的能力。这种能力从孩子的幼年开始，会 展现在生活的方方面面，比如作业写完了再去玩：好吃的留到最后吃：只要学习机会好发展空 间大，就愿意在开始的时候承受低薪工作… 心理学家跟踪观察了棉花糖实验的小孩们几十年，发现能等十五分钟，有能力“延迟满 足”的孩子，不仅普遍高考分数更高，而且不管进入什么领域，几乎都比选择“即时满足”的 孩子更成功。 (节选自《棉花糖实验揭示童年影响一生的内在逻辑》)》 【材料四】 科学有效的自律办法 (一)把最重要的事放在最前面 心理能量有限，人清展的自控力普遍比下午好，下午的自控力往往比晚上好。我们最好把 最重要的事情放在刚起床时做，那通常是一天中自律力最好的时候。把刷剧、刷微信公众号和 那些可有可无的事情尽量放到后面去，如果到时累了就算了，因为这些事情也影响不到你的未 来。 (二)目标越具体，越容易控制自己 我们的大脑对具象化的东西印象更深。上课的时候，如果你只宽泛地理解了一个知识点的 概念，事后就很容易忘记。而如果你记住的是老师举的具体例子，它可能会在你脑子里存很 久。自律力发挥起来，是一样的道理，自律计划越具体，执行起来就越容易。 (三)保证高质量睡眠 我们只有在深度睡眠中才能缓解疲劳，加强新陈代谢，得到能量积攒。深度睡眠也被称为 黄金睡眠。彻底睡好之后的你，一定会头脑清醒，疲劳感归零，精力充沛，思维变快，注意力 和记忆力提高，心理能量满格。 (四)不要跟不自律的人一起学习 我们每个人，都逃不开身边的人对我们的影响，这影响很多时候是无意识的。 有些人自己玩手机就算了，还动不动就跟你聊闲天，你装没听见，他们就马上开始怀疑你 们的友情，或者回过头嘲笑你清高。这样的朋友，叫你自习一次，第二次你就找个借口推托了 吧，“相似性”才是友情的长期黏合剂，学习习惯不好的朋友，你在他面前好好学习，反而会 叫他不舒服。 17.阅读上述四则材料，选出说法符合原文意思的一项()(3分) A。心理能量和物理学中的能量一样，都是客观存在并可以测量的心理现实。 B.延迟满足，就是在知道付出越多收获越多后，愿意放弃即时享受，选择付出。 C.一个人的自律能力在清晨时最强，所以我们要把重要事情放在刚起床做。 D.睡眠能缓解疲劳，加强新陈代谢，使我们注意力和记忆力提高，心理能量满格 18.请从下面两句话中选择一句填入材料一的横线处，并说明你的理由。(4分) 【甲】我们的大脑很像手机，心理能量就如同电量，是有限的。白天使用了，晚上还不充 电，第二天就别想开机。 【乙】我们自律的过程就是消耗心理能量的过程。 19.材料二反映了什么现象？结合材料三探究出现这种现象的原因。(5分) 20.请对比下图中两个同学周末的作息情况，结合材料四，给大马哈同学提出三条合理的学习 建议并说明理由。(6分) 小渝 大马哈 7:00-7:30 起床、洗漱、吃早饭 7:30-7:55 按计划朗读英语或语文课文 睡觉 7:55-8:00 提前准备周末作业需要的资料 8:00-11:00 认真完成语文、数学作业 10点起床，和同学线上聊天 消磨时间 11:00-14:00 吃午饭、望远、午睡 一边做作业，一边吃午饭，一 边还放着电视视颍 有序完成英语、物理作业，整理本 本和朋友约好一起做作业， 14:00-17:00 周笔记或进行下周预习 结果却在对方的怂惠下一起 组队打了一下午游戏 17:00以后 吃晚饭、散步，反思总结，阅读60 吃晚饭、玩手机、看电视、赶 分钟名著后，于22：00准时睡觉 作业到凌展1点30分才睡觉 四、作文(55分) 21.以下两题，选做一题。(55分) 要求：①不少于500字：②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英 文大写字母代替：③不得抄袭。 (1)隐居东皋，是王绩的选择：“一蓑烟雨任平生”，是苏轼的选择：弃医从文，是鲁迅的 选择：将一生奉献给寂寞的实验室，是居里夫人的选择：长征，是中国革命生死关头的道 略选择… 在你的生活中，又遇见过怎样的选择呢？你又是如何做出选择的？这些选择带给了你 怎样的思考和感悟？请以“这，是我的选择”为题，写一篇文章。 (2)学校图书室为促进书香校园建设，正在招一批“小小选书师”，为全校学生挑选、推 荐有价值的书籍，你作为一名初二的学子，想为学校的阅读活动尽一份力，准备参与学校 “小小选书师”的招募，请你向图书室苏老师写一封自我推荐信。落款统一署名“小 渝”，时间统一署12月12日。 注意：请在作文第一行居中写明“自我推荐信”。 参考答案 2.D,3.D,5.（1）A,8.A，10.D，17.D 1.业，qiáo,juān,盎 4. 示例：汇聚点滴力量，共绘美丽中国／齐心协力，共同建设美好中国，让大自然母亲绽放出最美的笑颜。 5.（2）示例：我选朱德。在《红星照耀中国》中，朱德是主要人物之一，他做出了一系列关键的选择。其中一次是他选择加入中国共产党，并参与革命事业。这个选择的必然性在于朱德对社会不公与民族独立的关注和追求。他深受农民起义和国家独立运动的影响，认识到只有通过革命才能改变社会和实现人民的利益。他选择加入中国共产党，并在革命战争中发挥重要的领导作用，这体现了他对人民利益和国家前途的责任感和担当。（言之有理即可） 6.（1） 示例：曾子烹彘，美名传八方。 （2）示例：邱昌兰登上2023年第四季度"中国好人榜" （3）让大家了解邱昌兰的感人事迹，学习她的诚信品格 ②示例：请问是什么力量让您在金钱面前不为所动的？ 8. ①飞漱其间 ②清荣峻茂 ③江入大荒流 ④仍怜故乡水 ⑤芳草萋萋鹦鹉洲 ⑥日暮乡关何处是 ⑦几处早莺争暖树 ⑧谁家新燕啄春泥 ⑨急湍甚箭 ⑩猛浪若奔 9.（1）只是缺少像我俩这样的闲人罢了。 （2）恐怕只听到那种虚名而不考察真情，只注意那些现象而忽视了实质吧？ 11.同：甲、乙两文都体现出作者历经贬谪后的超然自得，能够在自然之中得到启发、反省。(3分） 异：甲文表现了作者安闲自适的心境，也透露出被贬谪后内心的悲凉和愤懑；乙文中，作者心有忧惧，也反映出作者在历经人情的冷漠、世态的炎凉后能自我宽慰，对自己有客观、辩证的认识。(2分） 12. ①刘易斯运动能力突出（刘易斯跑得快跳得远）②难过（心疼）、别扭（闷闷不乐） ③刘易斯跳远发挥出色 ④同情、关爱 13.用了比喻的修辞，把刘易斯和摩西奔跑时候的肌肤比作风和水，把他们奔跑的姿态比作舞蹈和歌（1分），生动形象地写出了刘易斯和摩西奔跑时的优美姿态（1分），展现出田径运动的魅力(1分），表达出作者对田径运动及运动员的喜爱和赞美（1分）。 14.不矛盾。作者认为他是“最幸福的人”是因为刘易斯运动能力突出（1分），作者因为身体残疾，所以格外羡慕刘易斯（1分）。作者认为他“不幸”是因为刘易斯在跑步比赛中被约翰逊打败，茫然若失（1分），自己也意识到每一个人都有局限（1分），如果不能超越自我就会令人沮丧、痛苦（1分） 15.揭示了约翰逊是通过作弊取得冠军的（1分）；使结局出人意料，发人深省（1分）；反衬出刘易斯不仅能力出众，且品德高尚，坚守体育精神的形象（1分）；把约翰逊和身体有残疾的人作比较，告诫我们：人有一个健全的灵魂比一副健全的身体更加重要（1分）。 16.刘易斯虽然在跑步比赛中被约翰逊超越，但他却并没有因为失败而屈服，而是在跳远决赛中跳出了八米七二的好成绩（1分）；史铁生虽然身体有残疾，但他却拥有了一个领悟了人生意义的灵魂(1分）。我们在生活中可能也会遇到各种问题，如在学习上停滞不前、与人相比不够优秀等，但是人生本就是不完美的，我们要认识到自己的长处，坦然接受自己的不完美，在人生路上乘风踏浪、自强不息。（联系生活实际谈到自身的不足或缺点1分，怎样去做2分） 18. 选择（甲】句（1分）。【甲】句运用比喻手法，揭示心理能量的有限性和恢复的重要性（1分）。该句既照应了前文对心理能量的描述，又引出了后文关于心理能量消耗与恢复的讨论（1分）。【乙】句在形象性和连贯性方面表现不足（1分）。 19.现象：随着综合评定等级的下降，学生选择先做作业的比例也大幅降低，而选择先玩游戏的比例则大幅提高（2分） 原因：学生在“延迟满足”与“即时满足”之间的选择差异（1分）。那些能够坚持延迟满足、先完成学业任务的学生在学业上综合评定等级越高（1分），而那些过于追求即时满足的学生则面临学业上的挑战，综合评定等级越低（1分）。 20. ①制定明确的学习计划和时间表。大马哈同学的周末活动显得非常随意，缺乏明确的时间规划。②培养良好的学习习惯和环境。大马哈同学在学习时容易受到外界干扰，如一边做作业一边看电视，或者在学习环境中放置诱惑物品如手机等。③寻求有效的学习伙伴和监督。大马哈同学在和朋友一起学习时容易受到对方的影响而偏离原计划。（一点2分） 学科网（北京）股份有限公司 $$