专项16 非连续性文本阅读- 2024-2025学年六年级语文上册期末专项练习（统编版）

2024-2025学年六年级语文上册期末专项练习 专项16 非连续性文本阅读 一、阅读理解。 ＿＿＿＿＿＿＿＿ 【材料一】 据统计，中国流失国外的文物多达164万余件，被世界47家博物馆收藏。其中，大英博物馆是收藏中国流失文物最多的博物馆，目前收藏的中国文物超过2.3万件，很多文物国内罕见，囊括了中国整个艺术类别，跨越了中国历史，“十大镇馆之宝”中，中国文物就占了三件。它不仅是一座展示人类文明的博物馆，更记录了中华民族的屈辱史和西方列强的侵占掠夺史。 【材料二】 十二兽首，原是圆明园西洋楼海晏堂前的水力钟喷泉构件。它将东方的时辰和生肖，与西方的喷泉和计时相结合，是中西方文化的完美交融，是艺术与科技的深度结合。百余年来，十二兽首天涯四散、颠沛流离。中国政府始终以坚定的决心推进文物回归，从牛首、虎首、猴首的国企竞拍，到马首、猪首的华商捐赠，再到鼠首、兔首的外国友人返还，圆明园兽首从星散到重聚，辗转走过的正是一条中国流失文物回归之路。 【材料三】 新中国成立以来，先后已有300多批次、15万余件流失海外的中国文物回归。除了中国官方做出的努力外，民间人士也是不可或缺的力量。越来越多的流失文物，以海外华人华侨、国际友好人士捐赠的方式回归中国。随着中华民族的伟大复兴，终有一天；我们会把在外“漂泊”的珍宝全部接回家。 1.结合三则材料，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 ①目前，圆明园十二兽首已经全部回归。（ ） ②流失的文物数据触目惊心，可见中华民族曾经遭受了巨大的屈辱，中国文物也被肆意抢夺。（ ） ③随着我国的日益强大，流失的国宝正陆续踏上“家”的归途。（ ） ④大英博物馆是收藏中国流失文物最多的博物馆之一。（ ） 2.阅读了三则材料，你认为作者集中想表达怎样的观点？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.需要给三则材料拟个总的题目，小严想以《圆明园的历史》为题，小明想以《让国宝回家》为题，小丽想以《参观博物馆》为题，你认为哪个好呢？说明理由。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、阅读群文，完成练习。 【材料一】 盐是人们饮食中必不可少的调味品，也是维持人体生理平衡的必需品。盐所含的钠、氟、钾对人体肌肉、神经、心脏等器官以及消化、激素分泌、血压等功能均有影响。如果缺盐，将会引起恶心、腹泻、心律不齐、肌肉痉挛等症状。 【材料二】 一项涉及全国75个大中城市的调查显示，以《中国膳食指南》中每人每天食盐不超过6克的推荐摄入量标准计算，有58.2%的居民食盐量偏高。盐吃多了，不仅会让你“变丑”，身体也会很“受伤”。吃盐过多，身体组织的水分会减少，排出身体的水分会增加，不利于皮肤保水。吃盐过多，人体感到渴，会多喝水，这些水分子很快进入血液，使血压升高。吃盐会增加尿液中钙元素的排出量，老年人由于味觉减退，吃的饭菜会更咸，钙不足会导致老年人骨质疏松。吃太咸的食物会让组织脱水，更容易出现咽炎，患咽喉炎的人要避免吃过咸的食物。研究证实，盐吃多可能与头痛密切相关。盐吃多，多余的钠要从肾脏推出，这就会大大加重肾脏的负担。 【材料三】 有些食物感觉不咸，可它们也含高盐：两小勺蕃茄酱含1克；一根火腿肠含1克：20片薯片含1克：一块披萨含1.5克：10克夹心饼含1.8克：三片切片面包含2克。 【材料四】 烹饪时晚放盐。因为晚放可以比早放用盐量少一些，但同样能达到咸味的感觉。还可以放一点醋，能强化已有的咸味。要限制含盐调料，因为很多其它调味品和配料都含有盐分，如鸡精、豆瓣酱、海鲜汁、虾皮等。另外，使用低钠盐既可以降低摄盐量，又不影响咸味感觉，同时有效增加了钾摄入量。 1.判断下面的说法或做法，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）为了控制好血压，小刚爷爷已经有两个星期烧菜不放盐且不吃含盐的食物了。（ ） （2）在饮食上需要注意的是，食物不咸并不代表它的含盐量就低。（ ） （3）烧菜时放盐，先放与晚放，咸味的感觉一样。（ ） （4）小刚奶奶喜欢吃咸味重一点的菜，她认为，多喝点水就没有问题。（ ） 2.小刚想了解吃盐过多会对身体造成伤害，可以阅读【材料＿＿＿】，他知道了吃盐过多会使血压升高、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、容易头痛、＿＿＿＿＿＿＿＿。 3.要在做菜时少放盐又能维持口感基本不变，请你帮小刚奶奶提两种方法，先表达观点，再用分条表述的方式说明理由。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4小刚明天要去爬山，妈妈为他准备了一份登山午餐：三片切片面包、三根火腿肠、两大包薯片（每包20片）、一瓶矿泉水。根据提供的阅读材料，你觉得他的这份午餐是否健康？请说明理由。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、六（二）班关注环境问题。他们查阅到一些资料，并发起了倡议活动。 【材料一】 人类能在地球上生存多久？这是一个值得思考和研究的话题。 从宇宙环境看，太阳是决定地球安全和外在环境最重要的因素。根据天文学家的理论，太阳的寿命至少还有40亿年。A过了40亿年后，太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星，最后将地球完全吞到它的“肚子”里。不过，太阳为地球持续稳定地提供长达4000万年的光和热却是没有问题的，因为在4000万年的时间里，所消耗的能量还不到太阳总量的1%！所以，研究人类在地球上持续生存的问题，至少要以人类能在地球上持续生存4000万年为奋斗目标！ 但是，从另一方面看，情况并不乐观。 近四百年来，科技以及工业、农业的发展，远超自有人类历史以来的400万年间的成就。B与此同时，近400年来所消耗的地球上的资源，也大大超过了在400万年间人类所消耗的资源总量！众所周知，地球上的资源是非常有限的。如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去，地球上的资源能满足人类需求多长时间呢？ 【材料二】 （据大洋网报道）2023年8月24日，日本启动福岛核污染水排海。目前已分3次排放共计约2.34万吨核污水，且计划将于2024年2月下旬开始进行第四次核污水排海，预计排放量为7800吨。有数据显示，福岛核污染水已存到了130万吨，要把这些水全部排完，至少需要30年。日本这一举动受到国际社会广泛质疑和反对，在日本国内也引发强烈担忧。 前三次核污水排海回顾 时间 次数 排放量 影响 8月24日—9月11日 第一次 7788吨 日本海岸连续出现大量死鱼，多到渔船寸步难行。 10月5日—23日 第二次 7810吨 11月2日—20日 第三次 7753吨 1.阅读[材料一]，回答问题。 （1）【提取信息】完成思维导图。 （2）（选作题）【把握观点】这则材料的主要观点是什么？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）【品读句子】画横线的句子中，A句运用了＿＿＿＿＿＿的方法，这样写的好处是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；B句使用了＿＿＿＿＿＿的方法，说明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2.（选作题）有人这样感慨：“真正值得忧虑的，是人，是人能否控制人类自身！”你认为“控制人类自身”的含义是什么？请结合材料一和二以及课文《只有一个地球》的相关内容，谈谈你的理解。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.同学们决定面向全人类写一份环保主题的倡议书。根据以上两则材料，你准备提出如下两条倡议： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 四、阅读下面三则材料，完成练习。 【材料一】 学习金字塔 在塔尖上的是第一种学习方式“听讲”，也就是老师讲，学生听，两周以后，学习的内容只留下5%。往下依次是第二种，通过自己“阅读”的方式学到的内容，可以保留10%。第三种，借助“声音、图片”进行学习，记住的内容可以达到20%。第四种，是“示范”，采用这种学习方式，可以记住30%的内容。第五种，经常进行“小组讨论”，可以记住50%的内容。第六种，“做中学”或“进行实际演练”，记住的内容可以达到75%。最后一种，在金字塔基座的学习方式，是“教别人”或“马上应用”，可以记住90%的学习内容。 【材料二】 营养金字塔 “营养金字塔”按我们每天应该科学合理地摄取食物量的多少，在金字塔上进行排列。第一层塔基是最重要的粮食谷类食物，占每天饮食中的很大比重，约30%。第二层是蔬菜和水果，约占25%。第三层是奶和奶制品，约占20%。第四层是禽、鱼、肉、蛋，可以补充优质蛋白和钙，约占15%。第五层是“金字塔”的塔尖，包括高糖、油炸食品等，约占10%，应尽量少吃。 【材料三】 生态金字塔 “生态金字塔”的最底层是绿色植物，它们是一切生物的能量基础，在食物链中处于第一营养级。绿色植物往上，便是草食动物，是第二营养级。肉食动物处在第三营养级上，在“生态金字塔”的营养级序列中，高营养级总是依赖于低营养级的能量而存在。“生态金字塔”告诉人们，大自然的承载能力是有限的，绝不可能超过承载能力去供养金字塔顶端的消费者。人类的活动必须遵循这个自然的法则，否则，将使人类自己遭到大自然的惩罚。 1.材料一主要运用了什么说明方法，使用这样的说明方法有什么好处？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ）。 A.“听讲”是最好的学习方式，它能提高学习效率。 B.为了均衡饮食，科学合理地摄取食物营养，我们要多吃高蛋白的食物，如禽、鱼、肉、蛋。 C.人类的活动必须遵循自然法则，大自然的绝不可能超过承载能力去供养金字塔顶端的消费者。 3.在语文课上，王老师经常让学生当小老师，把自己理解的内容教给其他同学，你觉得王老师的做法对吗？为什么？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.请你根据“营养金字塔”把下面的食物填写在金字塔结构图里。（填序号） ①鸡蛋 ②米饭 ③菠菜 ④牛肉 ⑤苹果 ⑥玉米 ⑦油炸糕 ⑧牛奶 五、非连续性文本阅读。 学校正在开展“童心向党”党史学习主题活动，陈悦同学正在学习中国共产党人精神谱系，她选取了三种伟大精神与同学们分享。 ★长征精神 长征中，英勇的红军血战湘江，四渡赤水，巧渡金沙江，强渡大渡河，翻雪山，过草地，行程约二万五千里，纵横十余省，最终取得长征伟大胜利。 伟大的长征精神，就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神； 就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神； 就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。 ★抗战精神 抗日战争，简称抗战。从1931年9月18日九一八事变开始至 1945年结束，经过十四年艰苦卓绝的浴血奋战，中国人民取得了抗战的伟大胜利。 中国人民在抗日战争的壮阔进程中孕育出伟大抗战精神，向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。 ★抗美援朝精神 1950年10月，中国人民志愿军，雄赳赳、气昂昂，跨过鸭绿江，同朝鲜人民和军队一道，历经两年零9个月，在1953年7月赢得了抗美援朝战争的伟大胜利。 英雄的中国人民志愿军始终发扬祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神，英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神，不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神，为完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己一切的革命忠诚精神，为了人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神，锻造了伟大抗美援朝精神。 1.关于长征，毛泽东在《七律·长征》一诗中用“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”总体描述了红军不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。 2.在抗美援朝这场保家卫国的战争中涌现的英雄人物有＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿等。 3.伟大的英雄铸就伟大的精神，无数的革命先烈对祖国的赤诚之心，让我想起了一句爱国名言：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。——曹植 4.本学期我们所学习的课文《狼牙山五壮士》展现的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿精神；《金色的鱼钩》展现的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿精神。 5.共产党人的伟大精神，永远是激励中国人民克服一切艰难险阻、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的强大精神动力。在当今社会中，你在什么时候，哪些人身上看到了怎样的精神？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 六、文学社对非连续文本进行探究，请你参与，完成要求。 材料一： 什么是人工智能呢？人工智能（AI）是在计算机辅助下模拟、延伸甚至拓展人类智能的一种技术。人的智能主要由大脑掌握，人工智能则由电脑控制。过去，我们总以为人工智能是在复制人的思维方式，也有人觉得它存在于科幻电影中，离我们十分遥远。事实并非如此，生活中很多领域已经采用了人工智能技术。 材料二： ①怎样让电脑认出一只猫？只要输入100万张甚至更多猫的图片，告诉电脑：这里面有猫，你去认吧！电脑就会根据所给的图片，自行归纳出猫的特征，并准确地认出猫来。给的图片越多，答案越准确。 ②人工智能怎么诊断病情？科学家把近13万张涵盖2000多种皮肤病的临床图片存储在人工智能系统中，然后让其对这些临床图片进行分析。人工智能系统通过深度学习掌握各种皮肤病的典型特征，也能迅速成为皮肤科“专家”。 2017年美国出版的《自然》杂志介绍了人类与机器的一场“较量”。人工智能与21名资深皮肤科医生开始了同场竞技，比试区分鳞状上皮细胞癌和良性脂溢性角化病，以及区分黑色素瘤和良性痣。在这场比试中，人类败下阵来。 ③21世纪以来，随着互联网的普及和大数据的收集，人工智能已经渗透到我们生活的方方面面。网上商业通过人工智能分析用户的消费记录能推送用户喜欢的商品。警察利用智能摄像机发现、定位、跟踪犯罪嫌疑人，执行精确和迅速的抓捕。人工智能教室、人工智能家居、人工智能无人汽车驾驶，在不久的将来就会融入我们的生活。 材料三： 人工智能是21世纪引领世界未来科技发展和生活方式转变的风向标，它渗透在各行各业中。（如下图） 1.从材料一中我们了解到什么是人工智能，我知道的生活中已经用到的人工智能技术有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.从材料二中可以知道人工智能医生诊断病情需要（ ）。 A.引进先进的医疗检查设备 B.提供100万张甚至更多猫的图片 C.输入大量的病例诊断资料 D.为电脑医生配备一位有经验的助手 3.阅读以上材料，判断下列说法是否正确。对的画上“√”，错的画上“×”。 （1）人工智能就是复制人的思维方式。（ ） （2）人工智能已经渗透到我们生活的方方面面。网上商业通过人工智能分析用户的消费记录能推送用户喜欢的商品。（ ） （3）在中国，互联网领域受人工智能的渗透最为明显，对教育的渗透相对较少。（ ） （4）随着科技的发展，人工智能对我国各行各业的渗透逐年降低。（ ） 4.六年级的同学围绕“人工智能与未来发展”进行一场辩论赛：观点一，我认为要一定程度限制人工智能的发展。观点二，我认为人工智能发展利大于弊。选择一个观点，有理有据地表达你的看法。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 七、阅读下面的材料，回答问题。 【材料一】 武胜剪纸艺术历史悠久，它融北方剪纸艺术和南方剪纸艺术为一体，也是现代美术知识与民间传统艺术的完美结合，表现形式多种多样，武胜剪纸题材广泛，主要有人物、花草、虫鸟、瓜果等吉祥图案，其艺术特点是手法简练粗犷、线条流畅、对比强烈、形象鲜明、恢宏大气、装饰性强，既有剪的特色，又有独特的艺术价值。武胜剪纸因其能渲染气氛，能够生动地反映民众生活，表达民众的喜怒哀乐，深受广大民众的喜爱。2009年7月，武胜剪纸被列入传统美术类四川省手工剪纸非物质文化遗产名录。 【材料二】 剪纸的制作 折纸 选用特制的红色宣纸，将红色宣纸按照所需折叠，一定要压扁压平，有的剪纸要折好多层，所以，每一层尽量压得实一些。 画图 在红纸上，先用铅笔画出轮廓，进而画出各种小细节。 剪镂 沿着画线部分，用剪刀剪掉或用刻刀等辅助工具弄掉不需要的部分。这是整个制作过程中最重要的步骤，关系到作品制作的成败。初次接触剪纸的人要勤学苦练，逐步掌握剪镂技巧。 贴裱 剪好以后，将红纸全部展开，一幅漂亮的剪纸作品就呈现了。然后，将作品进行细心地贴裱，不仅可增加美观度，还能对作品起到保护作用。 【材料三】 进入21世纪后，武胜从事剪纸艺术创作的人才越来越少，仅存的几位剪纸骨干也已步入老年，为抢救和保护这一濒危的民间艺术，武胜剪纸被武胜县人民政府和广安市人民政府先后列入第一批非物质文化遗产保护项目。 【材料四】 武胜近年开发了《水浒英雄》《十二生肖》等剪纸艺术作品，以下是部分生肖剪纸。 1.阅读【材料一】，说说武胜剪纸深受广大民众喜爱的原因。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.阅读【材料一】，对武胜剪纸的艺术特点表述有误的一项是（ ）。 A.手法粗犷 B.线条流畅 C.形象鲜明 D.装饰性弱 3.阅读以上材料，判断下列说法是否正确。正确画“√”，错误画“×”。 （1）武胜剪纸融合了北方剪纸艺术和南方剪纸艺术。（ ） （2）武胜剪纸的题材只有人物、花草、虫鸟、瓜果这些吉祥图案。（ ） （3）剪镂是剪纸制作中的最难的一步，也是最后一个步骤。（ ） （4）武胜剪纸是四川省非物质文化遗产。（ ） 4.阅读【材料二】，补全武胜剪纸的步骤。（每空填一字） 选——（ ）——压——（ ）——（ ）——裱 5.按十二生肖顺序排列材料四中的几幅剪纸作品：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（填序号），2023年的生肖是＿＿＿＿＿年。（填文字） 6.以下活动有利于更好保护和传承武胜剪纸的是（ ）（多选） A.举办武胜剪纸作品展 B.开设武胜剪纸课程班 C.成立武胜剪纸传承志愿团队 D.严禁将剪纸作品上传互联网 八、实用文阅读。 北京的四合院 材料一 四合院，顾名思义，“四”指东、西、南、北四个方向，“合”就是合拢、围合，“院”就是庭院。四个方向的房屋把一个庭院围合在中间。四合院是中国传统住宅建筑最主要的形式，其中以北京四合院最典型。 材料二 人们在描述四合院规模的时候，一般喜欢用“进”。简单来说，“进”就是院落，一进就是一个院落。标准的四合院是三进院落。这里所谓的“标准”，是指它包含了北京四合院的所有必要特征，并满足三代同堂这样一种中国普通的家庭模式的居住需求。 材料三 上图是以三进四合院为例，鸟瞰一个标准四合院的构成。四合院的建筑有一套固定的规格：北面称正房，坐北朝南；东西称厢房；南面称倒座房。中间是院子，整体由抄手游廊贯通。每个四合院都有一个入口，这就是正门，又叫“接门”或“宅门”。中国有“紫气东来”的说法，祥瑞的事物都来自东南方，所以四合院的正门大都修筑在整个院落的东南角。第一进和第二进院落之间还有一道门，叫垂花门。 材料四 北京的四合院之所以有名，还在于它的构成有独特之处，在中国传统住宅建筑中具有典型性和代表性。南方许多地区的四合院，四面的房屋多为楼房，而且在庭院的四个拐角处，房屋相连，东、西、南、北四房屋并不独立存在。所以南方人将庭院称为“天井”，可见江南庭院之小，犹如“井”，难免使人联想到“井底之蛙”“坐井观天”之类的成语。这种住宅适合于南方的气候条件，通风采光均欠理想。而北京的四合院，院落宽绰舒朗，四面房屋各自独立，彼此之间有游廊连接，起居十分方便。 四合院是封闭式的住宅，对外只有一个街门，关起门来自成天地，具有很强的私密性，非常适合独家居住。院内，四面房子都向院落方向开门，一家人在里面和亲和美，其乐融融。 1.完成“介绍北京四合院的构成”这一阅读任务，应重点阅读的是（ ）。 A.材料一 B.材料二 C.材料三 D.材料四 2.四合院的正门大都修筑在整个院落的东南角的原因是（ ）。 A.紫气东来 B.东起西落 C.居住需求 D.个人喜好 3.关于标准四合院的理解，以下选项不正确的是（ ）。 A.标准的四合院是三进院落。 B.由四间房屋和一个庭院组成。 C.包含北京四合院所有必要特征。 D.“进”就是院落，一进就是一个院落。 4.阅读材料，关于三进四合院的构成，以下说法中正确的一项是（ ）。 A.四合院建筑没有固定规格 B.北面称厢房，东西称正房 C.院子部分由抄手游廊贯通 D.每个四合院都有一个宅门 5.结合材料三，如果你是小导游，按照图片中A、B、C、D、E的顺序带领游客游览三进四合院，请补充以下游览路线图。 A.＿＿＿＿＿＿＿→B.垂花门→C.＿＿＿＿＿＿＿→D.东厢房→E.＿＿＿＿＿＿＿ 6.请结合材料，概括北京四合院的起居优点。（至少两点） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 参考答案及解析 一、1.①× ②√ ③√ ④× 【解析】本题考查文章内容理解。①根据“材料二”中的“从牛首、虎首、猴首的国企竞拍，到马首、猪首的华商捐赠，再到鼠首、兔首的外国友人返还，圆明园兽首从星散到重聚，辗转走过的正是一条中国流失文物回归之路”可知，圆明园十二兽首中的牛首、虎首、猴首、马首、猪首、鼠首、兔首已经回国，其余兽首下落不知。因此题干叙述错误。②根据“材料一”中的“中国流失国外的文物多达164万余件”“它不仅是一座展示人类文明的博物馆，更记录了中华民族的屈辱史和西方列强的侵占掠夺史”可知，中国流失海外的文物众多，是中华民族屈辱史的记录。题干叙述正确。③根据“材料三”中的“随着中华民族的伟大复兴，终有一天；我们会把在外‘漂泊’的珍宝全部接回家”可知，题干叙述正确。④根据“材料一”中的“大英博物馆是收藏中国流失文物最多的博物馆”可知，题干叙述错误。 2.由于战争抢劫等原因，中国文物大量流失海外，但随着中国的强大，越来越多的文物开始“回家”。 【解析】本题考查观点提取。联系“材料一”中“据统计，中国流失国外的文物多达164万余件，被世界47家博物馆收藏”可知，中国流失海外文物数量众多，联系“材料二”中“中国政府始终以坚定的决心推进文物回归，从牛首、虎首、猴首的国企竞拍，到马首、猪首的华商捐赠，再到鼠首、兔首的外国友人返还，圆明园兽首从星散到重聚，辗转走过的正是一条中国流失文物回归之路”可知，政府推进文物回归；联系“材料三”中“越来越多的流失文物，以海外华人华侨、国际友好人士捐赠的方式回归中国。随着中华民族的伟大复兴，终有一天；我们会把在外‘漂泊’的珍宝全部接回家”可知，中国力量的强大，将加速文物回归。因此，这篇文章的观点可以概括为：由于战争抢劫等原因，中国流失海外文物数量众多，但随着中国力量的强大，越来越多的文物开始回归。 3.《让国宝回家》好。因为这个题目反映了文章主题，更贴合文章内容。 【解析】本题考查语言表达。联系“材料一”中的“中国流失国外的文物多达164万余件”，“材料二”中的“中国政府始终以坚定的决心推进文物回归”，“材料三”中的“随着中华民族的伟大复兴，终有一天；我们会把在外‘漂泊’的珍宝全部接回家”可知，这三则材料都与文物有关，因此，《让国宝回家》为题更好。根据自己的理解，表明理由即可，如《让国宝回家》为题可以引人注目，提起人们的阅读兴趣。 二、1.（1）× （2）√ （3）× （4）× 【解析】本题考查文章内容的概括与理解。（1）结合【材料一】句子“如果缺盐，将会引起恶心、腹泻、心律不齐、肌肉痉挛等症状。”可知说法错误；（2）结合【材料三】句子“有些食物感觉不咸，可它们也含高盐”可知说法正确；（3）结合【材料四】句子“烹饪时晚放盐。因为晚放可以比早放用盐量少一些，但同样能达到咸味的感觉。”可知晚放可以比早放用盐量少一些，但同样能达到咸味的感觉。可知说法错误；（4）结合【材料二】句子“吃盐过多，人体感到渴，会多喝水，这些水分子很快进入血液，使血压升高。”可知说法错误。 2.二 会导致老年人缺钙 钙容易得咽炎 会增加肾脏的负担 【解析】本题考查找关键词。仔细阅读材料可知，【材料二】主要是向读者介绍吃盐过多对身体造成伤害的内容。结合【材料二】句子“盐吃过多身体会很受伤。吃盐过多，人体感到渴，会多喝水，这些水分子很快进入血液，血压升高。”——血压升高；吃盐会增加尿液中钙元素的排出量，老年人由于味觉减退，吃的饭菜会更咸，钙不足会导致老年人骨质疏松——骨质疏松缺钙；吃太咸的食物会让组织脱水，更容易出现咽炎——罹患咽炎；研究证实，盐吃多可能与头痛密切相关——引发头痛；盐吃多，多余的钠要从肾脏推出，这就会大大加重肾脏的负担——增加肾负担。由此可知，吃盐过多会对身体造成伤害，如：血压升高、骨质疏松缺钙、罹患咽炎、引发头痛、增加肾负担等。 3.做菜时少放盐又能维持口感基本不变，可以采用以下方法：一是烹饪时晚放盐，因为晚放可以比早放用盐量少一些，但同样能达到咸味的感觉；二是可以放一点醋，能强化已有的咸味；三是要限制含盐调料，因为很多其它调味品和配料都含有盐分，如鸡精、豆瓣酱、海鲜汁、虾皮等；四是使用低钠盐，既可以降低摄盐量，又不影响咸味感觉，同时有效增加了钾摄入量。 【解析】本题考查口语交际。结合材料内容的介绍，以及生活经验，可以给奶奶提以下两条建议：示例一：使用定量盐勺。使用定量盐勺是一种有效的方法。烹饪时使用定量盐勺，结合成年人每日食盐摄入量不超过6g的标准，根据家庭用餐人数和盐勺装盐克数，计算每天家庭用盐的盐勺数，以控制烹调菜肴时放盐总量。这样可以在减少盐量的同时，保持菜肴的口感‌。示例二：建议出锅前放盐。在菜肴出锅前或关火时再放盐，能够在保持同样咸度的情况下，减少食盐用量。这种方法可以在不改变菜肴味道的同时，有效减少盐的摄入量‌，更有利于健康。 4.根据提供的阅读材料，我觉得他的这份午餐不健康。因为三片切片面包含盐2克，三根火腿肠含盐3克，两大包薯片含盐2克，仅一份午餐的食盐摄入量就超过了每人每天6克的推荐摄入量。 【解析】本题考查内容的理解和应用。此题题干表述小刚的登山午餐，“三片切片面包（含盐量2克）、三根火腿肠（含盐量3克）、两大包薯片（每包20片）（含盐量2克）、一瓶矿泉水。”结合【材料二】中“以《中国膳食指南》中每人每天食盐不超过6克的推荐摄入量标准计算”可知，用盐标准是每人每天6克；结合【材料三】中部分食物含盐量进行测算可知，小刚的这顿登山午餐已经达到含盐量7克，超过了每人每天食盐不超过6克的推荐摄入量标准，因此他的这份午餐不健康。 三、1.（1） （2）这则材料的主要观点是人类能在地球上生存多久是一个值得思考和研究的话题。 （3）打比方 太阳吞噬地球的情景本来是可怕的，但本文把太阳拟人化，说太阳把地球吞进“肚子”里，使本来严肃准确的说明性语言变得生动形象，恐怖感消失，且充满了童趣 作比较 随着人类发展，资源消耗不断增长 【解析】本题考查文章内容理解和概括。（1）本题考查提取关键信息。根据材料一种“人类能在地球上生存多久？这是一个值得思考和研究的话题。”可知材料一的话题是“人类能在地球上生存多久？”。通过材料一中“所以，研究人类在地球上持续生存的问题，至少要以人类能在地球上持续生存4000万年为奋斗目标！”可知，人类能在地球上持续生存4000万年。通过材料一中“众所周知，地球上的资源是非常有限的。如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去，地球上的资源能满足人类需求多长时间呢？”可知，人类在地球上的生存情况并不乐观。（2）本题考查文章理解和概括。这则材料的主要观点是人类能在地球上生存多久是一个值得思考和研究的话题。一方面太阳为地球持续稳定地提供长达4000万年的光和热没有问题，人类在地球上持续生存可至少以4000万年为奋斗目标；但另一方面，近四百年来人类消耗地球资源的速度远超以往，地球上的资源是有限的，按照现在消耗不断增长的趋势，人类在地球上的生存面临资源问题的挑战。（3）本题考查说明方法。通过阅读A句可以了解到把太阳当作有生命的个体，能够“膨胀”“演化”“吞”。是打比方的说明方法，其好处是使表达更加生动形象，增强了文章的趣味性和可读性，让读者更容易理解太阳在未来的变化以及对地球的影响，使抽象的天文现象变得更加具体可感。通过阅读B句可以了解到这句话将将近400年来人类消耗的地球资源与400万年间人类消耗的资源总量进行比较，所以其使用了作比较的方法。通过这两项对比，能更好地说明近四百年来人类对地球资源的消耗速度极快，消耗量大，突出了人类资源消耗的迅猛增长态势以及当前面临的资源问题的严峻性。 2.控制人类自身，至少有两层意思：一是地球上资源有限，不过度消耗。二是要保护地球环境，不污染，不破坏，使其能长期宜居。 【解析】本题考查文章内容理解。通过阅读材料一和材料二以及对课文《只有一个地球》的理解，控制人类自身一是地球上资源有限，不过度消耗。对不可再生的资源，人类要节省使用，或用替代品，尽量延长能使用的时间；对可再生的资源，要保护和使用相结合，确保其能不断再生，供人循环使用。二是要保护地球环境，不污染，不破坏，使其能长期宜居。 3.第一，珍惜资源，如禁止无节制地开采和使用矿产资源，节约用水等；第二，停止向海洋排放核污染水，以及其它未经处理的有安全风险的污水。 【解析】本题考查开放性作答。根据对文章的理解以及自身的经验积累，提出自己的两条倡议即可，如：第一，合理利用资源，走可持续发展之路。第二，坚决反对破坏环境的行为，尤其是像日本核污染水排海这样的恶劣行径。 四、1.材料一主要运用了列数字的说明方法，对学习效率的说明更准确、增强可信度、便于比较和对比。 【解析】本题考查说明方法。从材料一中，通过一些词语，如“可以保留10%”、“记住的内容可以达到20%”“可以记住30%的内容”“记住的内容可以达到75%”“可以记住90%的学习内容。”可知，这一段重点使用了列数字的说明方法。列数字也称为列数据，目的是突出准确性，数字语言的作用是更加科学、准确、严谨、具体、直观、有说服力。 2.C 【解析】本题考查材料内容的理解与概括。 A.“听讲”是最好的学习方式，它能提高学习效率。材料一中介绍“在塔尖上的是第一种学习方式‘听讲’，也就是老师讲，学生听，两周以后，学习的内容只留下5%。”可以知道“听讲”对于提高学习效率并不高。B.为了均衡饮食，科学合理地摄取食物营养，我们要多吃高蛋白的食物，如禽、鱼、肉、蛋。材料二中介绍“第四层是禽、鱼、肉、蛋，可以补充优质蛋白和钙，约占15%。”在营养金字塔中，只占有15%，不能多吃高蛋白的食物。故选C。 3.正确。这是一种在学习金字塔基座的学习方式，“教别人”或“马上应用”，可以记住90%的学习内容。 【解析】本题考场资料内容的理解与概括。根据材料一《学习金字塔》的介绍，在语文课上，王老师经常让学生当小老师，把自己理解的内容教给其他同学，王老师的做法属于最后一种，在金字塔基座的学习方式，“教别人”或“马上应用”，可以记住90%的学习内容。故王老师的这种做法正确，可以经常使用。 4. 【解析】本题考场资料内容的信息提取。仔细阅读材料二，在“营养金字塔”上进行排列。第一层塔基是最重要的粮食谷类食物，占每天饮食中的很大比重，约30%。故②米饭应排在第一层塔基；第二层是蔬菜和水果，约占25%。故③菠菜⑤苹果⑥玉米应排在第二层；第三层是奶和奶制品，约占20%。故⑧牛奶应排在第三层；第四层是禽、鱼、肉、蛋，可以补充优质蛋白和钙，约占15%。故①鸡蛋④牛肉应排在第四层；第五层是“金字塔”的塔尖，包括高糖、油炸食品等，约占10%。故⑦油炸糕应排在第五层。 五、1.红军不怕远征难 万水千山只等闲 【解析】本题考查诗句默写。“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”出自毛泽东《七律·长征》，意思是红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。书写时注意“难”“等”的正确写法。 2.黄继光 邱少云 【解析】本题考查课外阅读积累。抗美援朝中牺牲的十几万名烈士当中，有军职干部3名，师职干部10余名，团职干部200多名。烈士当中，有抱炸药冲敌阵与敌同归于尽的杨根思，有挺胸膛堵枪眼视死如归的黄继光，有战友伤、自己上、炸死敌军的一级爆破英雄伍先华，有双腿伤、忍痛爬、捐躯开路的许家朋，有子弹打光拉响手榴弹冲向敌人的孙占元，有卧火海忍剧痛、维护潜伏纪律的邱少云，有抢修桥梁保畅通英勇献身的杨连第，有战终日、歼顽敌、屡建战功的杨春增，有冒严寒跳冰窟救少年的国际主义战士罗盛教在朝鲜牺牲的十几万名烈士，他们来自祖国的四面八方、五湖四海。家喻户晓的战斗英雄有：邱少云、黄继光、杨根思、罗盛教、毛岸英等。 3.捐躯赴国难 视死忽如归 【解析】本题考查诗句默写。“捐躯赴国难，视死忽如归。”出自两汉曹植的《白马篇》， 意思是为国家解危难奋勇献身,把死亡看得像回家一样平常。书写时注意“躯”“忽”的正确写法。 4.视死如归、宁死不屈 不怕牺牲、舍己为人 【解析】本题考查课文内容的理解。《狼牙山五壮士》一文中讲述的是抗日战争时期五位壮士为掩护部队转移而勇敢抗敌的故事，表现了视死如归、不屈不挠的抗战精神。《金色的鱼钩》一文中描绘的是长征路上，红军战士为照顾年幼的孩子们而牺牲自我的感人故事，展现了不怕艰难险阻、为革命理想奉献一切、舍己为人的精神。 5.示例：当看到有关边防战士的新闻时，我在他们身上看到了这种精神。他们数十年如一日，克服重重困难，驻守在边疆，为保卫祖国奉献自己的青春和力量。 【解析】本题考查开放性作答。答题时首先要联系共产党人的伟大精神。然后在当今社会中寻找与这种精神相契合的实例。这可以是具体的个人或群体。在回答中，需要描述你所看到的具体情境以及人物所体现的精神特质。例如：医护人员在抗疫期间的无私奉献体现了“舍生忘死的革命英雄主义精神”；教师在偏远地区坚守岗位表现了“坚定信念和无私奉献的精神”。 六、1.示例：人脸识别技术 【解析】本题考查阅读拓展。此题答案不唯一。生活中已经用到的人工智能技术有：人脸识别技术、无人驾驶、地图导航、物流、机器人和智能家居、打车服务、智能的个人助理等等。 2.C 【解析】本题考查对材料内容的理解。根据材料二第②段“人工智能怎么诊断病情？科学家把近13万张涵盖2000多种皮肤病的临床图片存储在人工智能系统中，然后让其对这些临床图片进行分析。”可推断出，输入大量的病例诊断资料可以让机器人医生得到更多的医学知识和经验，以便更准确地诊断病情。故选C。 3.（1）× （2）√ （3）√ （4）× 【解析】本题考查对材料内容的理解。①根据材料一“过去，我们总以为人工智能是在复制 人的思维方式，也有人觉得它存在于科幻电影中，离我们十分遥远”可知，文中是“我们总以为人工智能是在复制人的思维方式”而并不是指“人工智能就是复制人的思维方式”，故题干说法错误。②根据材料二“21世纪以来，随着互联网的普及和大数据的收集，人工智能已经渗透到我们生活的方方面面。网上商业通过人工智能分析用户的消费记录能推送用户喜欢的商品”可知，题干说法正确。③阅读柱状图，该柱状图为中国人工智能在各行业的渗透度，柱子最高的代表渗透度高，影响较高，柱子最低的代表渗透度低，影响较少。从图片中不难看出人工智能渗透度较高的为互联网领域，渗透度较低的为教育，那么互联网领域受人工智能的影 响最为明显，对教育的影响相对较少，故题干说法正确。④阅读柱状图可知，随着科技的发展，人工智能对我国各行各业的渗透逐年增加，而不是降低。故题干说法错误。 4.示例：我认为要一定程度限制人工智能的发展。如果毫无节制地发展人工智能，一旦失控，遭罪的还是我们人类自己。未来的地球很可能像灾难片中描绘的那样，变成被超人工智能机器人统治的世界。为此，我们要加强研究，把对机器人的控制力牢牢地把握在人类的手里，只有这样才能确保人与机器人地和谐相处。 【解析】本题考查开放性作答。认真阅读所给文字，根据自己的想法选择其中一个观点作答即可。注意作答时要有理有据。示例：我认为人工智能发展利大于弊。人工智能的发展可以为我们带来很多好处。例如，可以帮助我们分析大量数据并得出更准确的 结论，提高工作效率;它可以帮我们处理一些程序 化的事情，使我们有更多的时间去做其他更有意义 的事情;它可以帮助我们更好地预测天气、火灾、地震等灾害，提高我们的生活质量和安全性。 七、1.武胜剪纸能渲染气氛，能够生动地反映民众生活，表达民众喜怒哀乐。 【解析】本题考查内容概括能力。结合材料一中的“武胜剪纸因能渲染气氛，生动地反映民众生活，表达民众的喜怒哀乐，深受广大民众的喜爱”可知原因。 2.D 【解析】本题考查提取信息能力。结合材料一中的“其艺术特点是手法简练粗犷、线条流畅、对比强烈、形象鲜明、恢宏大气、装饰性强，既有剪的特色，又有新的内容，有其独特的艺术价值”可知D项错误。故选D。 3.（1）√ （2）× （3）× （4）√ 【解析】本题考查对材料的掌握。（1）结合材料一中“武胜剪纸艺术历史悠久，它融北方剪纸艺术和南方剪纸艺术为一体”这句话可知，表述正确；（2）结合材料一中“武胜剪纸题材广泛，主要有人物、花草、虫鸟、瓜果等吉祥图案”这句话可知，表述错误；（3）结合材料二可知，剪镂是剪纸制作中最重要的步骤，贴裱是最后一个步骤，表述错误；（4）结合材料一中“2009年7月，武胜剪纸被列入传统美术类四川省手工剪纸非物质文化遗产名录”这句话可知，表述正确。 4.折 画 剪 【解析】本题考查提取信息能力。结合材料二对武胜剪纸的制作步骤的介绍，可以总结概括为：选（选特制的红色宣纸）——折（折叠宣纸）——压（把折好的纸压扁压平）——画（在纸上画好图案）——剪（用剪刀剪掉或用刻刀等辅助工具弄掉不需要的部分）——裱（对剪纸作品进行贴裱）。故分别填：折、画、剪。 5.①⑤②④③ 兔 【解析】本题考查知识积累及理解分析能力。十二生肖的排列顺序为：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。据此排序即可。2024年的生肖是兔年，生肖是兔。故排序为：①⑤②④③。 6.ABC 【解析】本题考查理解辨析能力。结合材料对武胜剪纸的介绍可知，可以采用举办剪纸作品展、设剪纸课程班、成立剪纸传承志愿团队等多种方法，对剪纸艺术进行保护和传承。将剪纸作品上传至互联网，可以让更多的人了解剪纸，故D项不正确。故选ABC。 八、1.C 【解析】本题考查阅读方法。根据材料三“四合院的建筑有一套固定的规格：北面称正房，坐北朝南；东西称厢房；南面称倒座房。中间是院子，整体由抄手游廊贯通。每个四合院都有一个入口，这就是正门，又叫接门或宅门。”可以看出介绍四合院构成的主要在材料三。故选C。 2.A 【解析】本题考查文章内容理解。根据材料三“中国有‘紫气东来’的说法，祥瑞的事物都来自东南方，所以四合院的正门大都修筑在整个院落的东南角”可知，四合院的正门大都修筑在整个院落的东南角的原因是紫气东来。故选A。 3.B 【解析】本题考查了对文本内容的理解。B.根据材料一“四个方向的房屋把一个庭院围合在中间，四合院是中国传统住宅建筑最主要的形式”可知四合院就是四个方向的房屋把一个庭院围合在中间。”可知，标准四合院就是四个方向的房屋把一个庭院围合在中间，并不是由四间房屋和一个庭院组成，说法错误。故选B。 4.D 【解析】本题考查文章内容理解。A.根据材料一句子“ 四合院，顾名思义，‘四’指东、西、南、北四个方向，‘合’就是合拢、围合，‘院’就是庭院。”可知四合院建筑都有固定规格。此项说法错误。B.根据材料三句子“北面称正房，坐北朝南；东西称厢房。”可知此项说法错误。C.根据材料三句子“中间是院子，整体由抄手游廊贯通。”可知此项说法错误。故选D。 5.宅门 内院 后罩房 【解析】本题考查文章内容理解。从材料三句子“四合院的建筑有一套固定的规格：北面称正房，坐北朝南；东西称厢房；南面称倒座房。中间是院子，整体由抄手游廊贯通。每个四合院都有一个入口，这就是正门，又叫接门或宅门。中国有“紫气东来”的说法，祥瑞的事物都来自东南方，所以四合院的正门大都修筑在整个院落的东南角。第一进和第二进院落之间还有一道门，叫垂花门”可知A是正门，B是垂花门，C是西厢房，D是东厢房，E是正房。 6.①院落宽绰疏朗，四面房屋各自独立，彼此之间有游廊连接，起居十分方便。②四合院是封闭式的住宅，对外只有一个街门，关起门来自成天地，具有很强的私密性，非常适合独家居住。③院内，四面房子都向院落方向开门，一家人在里面和亲和美，其乐融融。 【解析】本题考查文章内容理解。从材料四句子“北京的四合院，院落宽绰疏朗，四面房屋各自独立，彼此之间有游廊连接，起居十分方便。四合院是封闭式的住宅，对外只有一个街门，关起门来自成天地，具有很强的私密性，非常适合独家居住。院内，四面房子都向院落方向开门，一家人在里面和亲和美，其乐融融”概括即可。如：（1）四合院是封闭式的住宅，对外只有一个街门，关起门来自成天地，具有很强的私密性。（2）一家人在里面和亲和美，其乐融融。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 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