专项5 句子衔接与排序- 2024-2025学年六年级语文上册期末专项练习（统编版）

2024-2025学年六年级语文上册期末专项练习 专项5 句子衔接与排序 一、选择题。（将正确答案的序号填在括号里） 1.将下列句子插入语段中哪个位置最恰当？（ ） 晚上睡觉之前，他总会把他的行囊摆在他认定的方向。 ①他想转动身体。②往四周看看。③但他不敢——他怕在转动中改变了前进的方向。 ④这些天，他一直朝一个方向走去。⑤他怕一觉睡去，丢失了方向。 A.①——②之间 B.②——③之间 C.③——④之间 D.④——⑤之间 2.将下面的句子插入语段中的哪个位置最合适（ ）。 那么在“学富五车”的先秦时期，书是用什么材料写的呢？答案是简牍。 ①“学富五车”中的五车书，和我们今天的书是不一样的。②今天的书是纸版书，是东汉之后才有的。③简和牍是两样东西，区别主要体现在宽度上，简细长，牍则更宽。④一般简多用竹，牍多用木，所以又称“竹简”和“木牍”。 A.①之前 B.①②之间 C.②③之间 D.③④之间 3.下面语段中画线句子排列顺序不对，应调整为（ ）。 乘车时希望能有个座位，这无可厚非。但也要看到那些年纪大的人，①只能站在车厢内随着车辆的颠簸摇摇晃晃，②由于体质弱“竞争”不过年轻人，③他们会不会因为体力不支而跌倒？“老吾老以及人之老”，面对老弱病残，起身让个座，不过是举手之劳。 A.③②① B.②①③ C.②③① D.①③② 4.“西北风劲吹，老槐树落光了叶子，光秃秃的枝丫举向天空。”将这句插入下列语段的哪个位置最恰当？（ ） ①重回故国是在冬至前的一个清晨。②老屋的窗户纸已经被西北风剥得净光。③枣木窗格子亮敞着，显露出斑驳的颓废。④朝屋里望去，一如从前的陈设，我最喜爱的小圆桌，落满了厚厚的灰尘。 A.①-②之间 B.②-③之间 C.③-④之间 D.④之后 5.“历代文人墨客在此留下了许多赞美的诗篇。湄屿潮音拥有大小景点20多处。”将这两句话插入下面的语段中，应填在（ ）。 ①湄屿潮音景区是莆田二十四景之一，地处湄洲岛最北端。②因其独特的风蚀、海蚀地貌，在潮汐浪涌的作用下，如管弦细响、似钟鼓齐鸣而得名。③“自古宫商传水乐，几如风雨作龙吟。”④其中，天狗吠日、苍鹰戏鼠、雏燕展翅引人入胜；群英赴会、南天一柱、石涛仰止充满神话色彩；龙腾石、虎踞石、观澜亭、凌波曲桥构成的龙虎滩气势磅礴。 A.①②之间 B.②③之间 C.③④之间 D.④之后 6.下面句子插入语段最恰当的位置是（ ）。 如果把椅子摆在桌子的前边，叫做“小座儿”，这是种很随便的坐法。 ①大幕一拉开，舞台上空空荡荡的，就只有一张桌子和两把椅子。②古代的京剧艺人对“一桌二椅”的摆法做了许多研究，通过舞台上的实践，渐渐取得观众的认可，于是便形成了今天摆设一桌二椅时的许多学问。③比如把一把椅子摆在桌子的背后，这叫做“大座儿”，是一种很庄重的坐法，皇帝上朝、官员升堂问案、将军处理军情都可以采取这样的坐法。④老百姓居家过日子，坐在自己家里，就可以这样坐。 A.①—②之间 B.②—③之间 C.③—④之间 D.④之后 7.下面的词组依次填入句中横线处，最恰当的是哪一项（ ）。 我深深地爱着我的祖国，搏动的心脏＿＿＿＿＿＿＿＿；我深深地爱着我的祖国，涌动的血液＿＿＿＿＿＿＿＿；我深深地爱看我的祖国，黄色的皮肤＿＿＿＿＿＿＿＿；我深深地爱着我的祖国，黑色的眼睛＿＿＿＿＿＿＿＿。 ①跳动着五千年的脉搏 ②流露着谦逊的笑窝 ③印着祖先留下的颜色 ④奔腾着长江黄河的浪波 A.③①④② B.①④③② C.④②③① D.②④③① 8.横线上所填句子排列顺序最恰当的一项是（ ）。 这时，你看见了河湾里那大片大片的芦苇荡。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ①风大起来了， ②然后随了风继续那哀而不伤、伏而不倒的动人舞蹈。 ③苇浪起伏的弧度明显放大了，眼看要匍匐在地上。 ④微风吹来，苇浪就开始有节奏地起伏，那么绵软、优雅而有节制。 ⑤芦第们互相依托着、呼应着，只把柔韧的腰弯下几分，就又挺起来。 A.④⑤③①② B.①③⑤②④ C.④①③⑤② D.①⑤②③④ 9.填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（ ）。 千岛湖畔的油茶树，生就了一副怪脾气。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿冷寂的秋天在油茶花的映衬下，多了好些妩媚。同在秋天开放的菊花，古往今来，受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花却安贫乐道，不慕虚华，更有君子气。 ①这花，如秋叶般静美，不慌不忙，从从容容绽放。 ②放眼望去，像一层薄薄的初雪覆压，又如一场浓霜骤然降临。 ③她不羡慕春的热闹、夏的灿烂，却选择在落木萧萧的秋，开出甜蜜淡雅的花。 ④白色的花瓣，黄色的花蕊，你挨我，我挨你，层层缀满枝头。 A.③①④② B.④①②③ C.③①②④ 10.给填入横线上的句子排序，最恰当的一项是（ ）。 自古以来，白露的习俗不少，且多与“吃”和“饮”相关。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ①龙眼本身有益气补脾、养血安神，润肤美容等功效 ②所以白露时吃龙眼再好不过 ③福建福州有个传统叫“白露必吃龙眼” ④而白露前的龙眼个大，核小，味甜 A.④③②① B.②①③④ C.③①④② D.③①②④ 11.把下面的句子整理成一段通顺的话，正确的顺序是（ ）。 ①我又跑到文学柜台，左看右看我最喜欢的书。 ②“书虫”正津津有味地吃着他们的书。 ③书店里好安静！ ④我来到科普书柜台，翻开书看：各种战斗模式，令人眼花缭乱的新发明让人爱不释手。 ⑤太安静了，你可以听到一根针落地的声音。 A.⑤③②④① B.⑤③②①④ C.③⑤②①④ D.③⑤②④① 12.把下面这些句子组成一段通顺连贯的话，应该怎样排列？（ ） ①有史料可查，历史上著名书法家大多高寿。 ②为了保持健康，人们积极寻找各种健身方式。 ③事实证明：长期进行书法练习，可以使人长寿。 ④在众多的健身方式中，书法以其自身的优势，受到人们的普遍欢迎。 ⑤隋时智永和尚活了近百岁，唐代欧阳询85岁，明代文征明90岁，清代梁同书92岁…… A.②④①⑤③ B.②④③⑤① C.④②①⑤③ D.④②③⑤① 13.给下列句子排序，正确的一项是（ ）。 ①有了知识和智慧，我们才能独立思考。 ②因为阅读能给人以知识，给人以智慧。 ③可以说，阅读培育的是丰盈充实的灵魂和精神。 ④阅读为什么能提升我们的气质？ ⑤从而免于迷失和彷徨，知道何去何从。 A.④③①②⑤ B.③②①④⑤ C.④②①⑤③ D.④②⑤①③ 14.下面关于“有目的地阅读”阅读策略步骤排序最合适的一项是（ ）。 ①明确阅读文章的目的和任务 ②查找其他资料，整合信息，解决问题，完成阅读任务 ③大致浏览文章，根据阅读目的确定相关段落和内容 ④细读相关内容，选择合适的阅读方法，如找出中心句、提取关键信息、勾画关键词等 A.①②③④ B.①③④② C.③①④② D.④①③② 15.把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的是（ ）。 ①光的速度是30万千米每秒，一天能走259亿2000万千米，这长度的365倍就是光年。 ②比如从成都到重庆有450千米，我们步行的话，每天走60千米，因此说从成都到重庆有七天半的路程。 ③什么是光年呢？光年是天文学上表示距离的单位，表示光一年所走的路的长短。 ④这种用时间表示距离的方法，在日常生活中经常用到。 A.②③①④ B.④②①③ C.③④②① D.③①②④ 16.将下面的句子组成一段意思连贯的话，排序正确的一项是（ ）。 ①他在逝世前三天，还写了一篇序言，在逝世前一天，还记了日记。 ②鲁迅一直战斗到他离开我们的那天，从来没有浪费时间。 ③到了晚年，鲁迅对时间抓得更紧了。 ④病重时，他就想着病好了要做些什么事；病稍微好一些，他就动手做起来。 ⑤他在逝世前不久，生着病，体重不足八十斤，仍坚持写作和翻译文章。 A.②①⑤③④ B.③①⑤②④ C.③④⑤①② 17.下列句子排序正确的一项是（ ）。 ①从那天起，妈妈发愤读书了。 ②我去问妈妈，她说：“从今天开始，妈妈也要当学生参加学习了，” ③考试的日期快到了，妈妈对学习抓得更紧了，睡得更晚了。 ④难道妈妈也要学习吗？ 我感到很奇怪，心中有了一个问号。 ⑤一天，我发现妈妈的桌子上多了一叠课本和作业本。 ⑥过了一段时间，妈妈终于领到了一张再就业培训班毕业证。 A.⑤①④②③⑥ B.①④②⑤③⑥ C.⑤④②①③⑥ D.⑤②④①③⑥ 18.下列句子排序正确的一项是（ ）。 ①“紫霄怪石”为福建莆田二十四景之一。 ②紫霄岩，位于莆田市荔城区西天尾镇，海拔559米，这里构成山体的火成岩，经长期风化和水侵蚀作用，奇石嶙峋，千姿百态，其中一石，敲击时其声如鼓，人称“石鼓”。 ③另有一石，从不同的部位轮番击打会发出几种不同的声调，世人称之为“琴石”也叫“十音石”。 ④登峰顾盼，碧山青岩，光分势展，无石不奇，各具风姿，无不神形毕肖，引人入胜，故有“紫霄怪石”之称。 ⑤另有诸多怪石错落其间，如雷轰石、万岁石、三清石、仙中帽、观音石、石镜屏等。 A.①②③④⑤ B.①②③⑤④ C.①③④②⑤ D.①④②③⑤ 19.将下列句子重新排列成一段通顺的话，顺序正确的一项是（ ）。 ①它宛如彩虹，但没有彩虹鲜亮。 ②一开始，碧蓝的天空，铺过来一层蚕丝般的云幕。 ③彩虹的色彩排列是内紫外红，而光环刚好相反，是外紫内红。 ④不一会儿，太阳周围现出一道彩色光环。 ⑤这就是“晕”，俗称“风圈”。 A.③①②④⑤ B.②④①③⑤ C.④①②③⑤ D.②③④①⑤ 二、排序题。 1.给下列句子排序。 （ ）他又说到道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清楚我们的历史更不行。” （ ）相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。 （ ）我知道这是对我的批评，也是对我的希望。 （ ）他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。” （ ）想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。 （ ）他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。 2.给下面的句子排顺序，把序号填在句前的括号里 （ ）世界上最辉煌壮丽的建筑群，顷刻之间就被毁灭了。 （ ）霎时间，烈焰腾空，浓烟滚滚。 （ ）洗劫、捣毁之后，强盗们还不罢休。 （ ）烟灰和一阵阵劈劈啪啪的响声过后，整个圆明园成了一片废墟。 （ ）他们骑着马分头在圆明园内各处放起火来。 3.把下面的句子排列成一段连贯的话。 （ ）鲁迅先生早年留学日本时本来是学医的。 （ ）于是鲁迅下决心弃医从文，终于成为中国现代伟大的思想家、革命家和文学家。 （ ）理想是我们心灵世界的中心，是指引我们前进的导航器。 （ ）这使鲁迅认识到：“第一要著，是在改变他们的精神。” （ ）但在仙台医专学习期间在课间加映的日俄战争的纪录片上，看到中国人被说成俄国侦探而被砍头，死者和围观者都很麻木。 4.读下面一段话，回答问题。 ①随着网络的迅速普及，网络用语也逐渐发生。②因此，对庸俗暴戾、浮夸恶搞的网络用语应予以抵制。③网络语言轻松幽默的风格，满足了紧张忙碌的现代人放松身心的需要。④但是，我们也不可否认，当今社会也出现了不少庸俗恶劣的网络用语，严重影响了网络交流空间里人们价值观的走向。 （1）①句有一处搭配不当，请修改在下面横线上。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）②③④句顺序混乱，正确的顺序应是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 参考答案及解析 一、1.D 【解析】本题考查句子的排序及衔接。我们需分析语段的逻辑结构及句子间的联系。①——③：描述了他对方向的谨慎，想观察四周但又怕改变方向。④：说明了他一直坚持朝一个方向行走。⑤：表达了他对方向可能在睡眠中丢失的担忧。插入句“晚上睡觉之前，他总会把他的行囊摆在他认定的方向。”与对方向的重视及保持方向的行为有关，最恰当的位置是能直接引出或解释他对方向谨慎态度的句子后。这个句子强调了他为避免丢失方向所采取的特定行为，即睡觉前摆放行囊。可知，根据语段的逻辑顺序，最合适的插入位置在④——⑤之间。这样，该句可以作为对④句（一直朝一个方向走）的补充说明，并自然地过渡到⑤句（担忧在睡眠中丢失方向）。故选D。 2.C 【解析】本题考查句子排序。①句总说“学富五车”中的五车书，和我们今天的书是不一样的。②句讲今天的书是什么样的，接着引出下文对“先秦时期，书是用什么材料写的”的疑问；“答案是简牍。”引出了下文对于简牍，即句子③的说明，故本句应在②③句之间。故选C。 3.B 【解析】本题考查的知识点为句子排序。同学们在做此类题目时，最好要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，并且要注意上句和下句之间要关联紧密，逻辑合理。我们可以结合原文，经过对句子的逻辑关系推断后来解决此类题目。通过分析可知，第②句表原因；紧接着，第①句表结果。最后，第③句写作者的疑虑。 4.A 【解析】本题考查句子排序。“西北风劲吹,老槐树落光了叶子,光秃秃的枝丫举向天空。”与句子①“冬至前的一个清晨”在时空环境的描述上有明显的承接关系，紧接着写风吹树叶落，能够自然过渡到老屋的描述。因此，这句话最恰当的位置是在①和②之间。放在这个位置上，能够更清晰地展现出环境的变化和描写的顺序。故选A。 5.C 【解析】本题考查句子排序。①句介绍了湄屿潮音景区是莆田二十四景之一，并指出了其地理位置。②句详细描述了湄屿潮音得名的原因，即其独特的风蚀、海蚀地貌在潮汐浪涌的作用下产生的声音效果。③句引用了一句古诗，赞美了湄屿潮音的美景和声音。④句列举了湄屿潮音景区内的多个景点，并描述了它们的特点和吸引力。“历代文人墨客在此留下了许多赞美的诗篇。”这句话强调了湄屿潮音的美景吸引了历代文人墨客的赞美，与③句引用的古诗形成呼应，且可以进一步说明湄屿潮音的文化价值和影响力。“湄屿潮音拥有大小景点20多处。”这句话是对湄屿潮音景区景点数量的总结，与④句列举的具体景点形成补充，说明了景区内景点的丰富性。A.插入位置不合适，因为这两句话与①句介绍的地理位置和②句描述的得名原因关系不大；B.虽然与③句引用的古诗有一定的联系，但“历代文人墨客在此留下了许多赞美的诗篇”更适合放在对景区整体描述之后，以强调其文化价值。同时，“湄屿潮音拥有大小景点20多处”与④句列举的景点更为契合；C.这是一个合适的位置。首先，“历代文人墨客在此留下了许多赞美的诗篇”与③句引用的古诗相呼应，强调了湄屿潮音的文化价值。然后，“湄屿潮音拥有大小景点20多处”与④句列举的景点形成了补充，说明了景区内景点的丰富性；D.虽然“湄屿潮音拥有大小景点20多处”与④句列举的景点有关，但“历代文人墨客在此留下了许多赞美的诗篇”更适合放在对景区整体描述和具体景点列举之间，以强调其文化价值；故选C。 6.C 【解析】本题考查句子理解。根据“如果把椅子摆在桌子的前边，叫做‘小座儿’，这是种很随便的坐法。”可知这句话的中心对象为“小座儿”，其特点为随意。根据第③句“比如把一把椅子摆在桌子的背后，这叫做“大座儿”，是一种很庄重的坐法，皇帝上朝、官员升堂问案、将军处理军情都可以采取这样的坐法。”可知此处的中心对象为“大座儿”，其特点为“庄重”。根据第④句“老百姓居家过日子，坐在自己家里，就可以这样坐。”可知此处所说的坐法与第③句相比较为随意，结合“如果把椅子摆在桌子的前边，叫做‘小座儿’，这是种很随便的坐法。”可知，此句话应放在第④句前，引出对象“小座儿”。而与“大座儿”相对，则应放在第③句后。故选C。 7.B 【解析】本题考查句子的排序。我深深地爱着我的祖国，搏动的心脏“①跳动着五千年的脉搏”。这个比喻将心脏的跳动与五千年的历史文化相联系，表达了祖国悠久的历史和持续的生命力。我深深地爱着我的祖国，涌动的血液“④奔腾着长江黄河的浪波”。血液在身体内流动，如同长江和黄河的浪波一样，充满了力量和活力，象征着祖国的繁荣和发展。我深深地爱着我的祖国，黄色的皮肤“③印着祖先留下的颜色”。黄色皮肤作为中华民族的特征之一，代表着祖先的遗传和文化的传承，这个比喻强调了个人与祖国文化的紧密联系。我深深地爱着我的祖国，黑色的眼睛“②流露着谦逊的笑窝”。这个比喻形容黑色的眼睛中透露出谦逊和温和，代表了中国人的谦逊品质和对祖国深深的热爱。这个顺序通过富有象征意义的比喻，展现了对祖国深深的热爱和对祖国文化的自豪。每个填空都与祖国的某个方面相联系，形成了一个完整而富有诗意的表达。“①④③②”是一个恰当的填空顺序。故选B。 8.C 【解析】本题考查句子排序。通读全段话可知，本段文字主要写芦苇荡在风中的姿态。题干中的句子是按逻辑顺序排列的。先写微风吹来，苇浪就开始有节奏地起伏，故第④句作为首句。接下来第①句紧承其后，写风大起来了，第③句写风大起来的状态，“苇浪起伏的弧度明显放大了”，接着写“芦第们互相依托着、呼应着”，最后第②句总结芦苇在风中舞蹈。排序为：④①③⑤②。故选C。 9.A 【解析】本题考查句子排序。首先，第③句“她不羡慕春的热闹、夏的灿烂，却选择在落木萧萧的秋，开出甜蜜淡雅的花。”与前面的“千岛湖畔的油茶树，生就了一副怪脾气”相衔接，说明了油茶花的独特选择。这句可以作为首句。接着，第①句“这花，如秋叶般静美，不慌不忙，从从容容绽放。”承接第③句，进一步描述了油茶花的静美与从容。这句作为第二句。然后，第④句“白色的花瓣，黄色的花蕊，你挨我，我挨你，层层缀满枝头。”具体描述了油茶花的外貌和形态，与第1句“绽放”相呼应。这句作为第三句。最后，第②句“放眼望去，像一层薄薄的初雪覆压，又如一场浓霜骤然降临。”通过比喻描述了油茶花盛开时的景象，与前面的描述形成呼应，并过渡到后文对油茶花的评价。这句作为第四句。因此，正确的句子排列顺序是③①④②。故选A。 10.C 【解析】本题考查句子排序。根据题干可知，这段话主要讲述的是白露时节吃龙眼的习俗。第③句“福建福州有个传统叫‘白露必吃龙眼’”，引出话题，应为首句。①句“龙眼本身有益气补脾、养血安神，润肤美容等功效”，承接上句，解释吃龙眼的原因，应为第二句。④句“而白露前的龙眼个大，核小，味甜”，承接上一句，进一步解释白露时节吃龙眼的原因，应为第三句。②句“所以白露时吃龙眼再好不过”，总结全段，应为末句。排序为③①④②。故选C。 11.D 【解析】本题考查句子排序。语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。通读这几个句子可知，语段描写了“我”来到书店的一系列感受和行为。先写我进入书店的感受，“书店里好安静”；接着具体描述这种范围，“太安静了，你可以听到一根针落地的声音”；顺其自然地引出安静的原因：“书虫”正津津有味地吃着他们的书；然后写“我”跑到柜台看书，先“来到科普书柜台”，再写“又跑到文学柜台”。因此句子排序为：③⑤②④①。故选D。 12.A 【解析】本题考查句子排序。句子②为了保持健康，人们积极寻找各种健身方式。这句话引入了话题，说明了人们为了健康而寻找不同的健身方法。句子④在众多的健身方式中，书法以其自身的优势，受到人们的普遍欢迎。这句话承接了上一句，指出了在众多健身方式中，书法因其独特优势而备受人们青睐。句子①有史料可查，历史上著名书法家大多高寿。接着，通过这句话引入了历史上著名书法家大多长寿的事实，为书法与健康的联系做了铺垫。句子⑤隋时智永和尚活了近百岁，唐代欧阳询85岁，明代文征明90岁，清代梁同书92岁……。这句话进一步列举了历史上长寿的书法家，为书法与健康的关系提供了具体的例证。句子③事实证明：长期进行书法练习，可以使人长寿。这句话是对前文的总结，明确指出了长期练习书法可以使人长寿的事实。故答案为：②④①⑤③。故选A。 13.C 【解析】本题考查句子排序。④句提出了问题，位于首句。②句给出了答案，应紧随其后。①句中的“有了知识和智慧”承接②句中的“给人以知识，给人以智慧”，因此①句应该是第三句。“懂得如何应对人生的种种不确定性”，就可以“免于迷失和彷徨，知道何去何从”，因此⑤句应该是第四句。③句是总结句，应该位于结尾。因此，以上句子的顺序应该是④②①⑤③。 14.B 【解析】本题考查阅读的策略与方法。所谓“有目的地阅读”,就是读者根据不同的阅读目的，选用恰当的阅读方法。“有目的地阅读”首先要明确阅读文章的目的和任务。然后要大致浏览文章，根据阅读目的确定相关段落和内容。接着细读相关内容，选择合适的阅读方法，如找出中心句、提取关键信息、勾画关键词等。最后查找其他资料，整合信息，解决问题，完成阅读任务。故选B。 15.D 【解析】本题考查的是语句排序。根据语段的内容进行分析，首先明确第一句是③句，点明所要描写的主体，引出“光年”的概念。接着是①句，简单介绍光速有多快。然后是②句，距离说明光速的距离。最后是④句，总结全文。 16.C 【解析】本题考查语句排序。首先要认真阅读每一个语句，把握语句特点，明确体裁。其次，明确材料的中心。思考语句是围绕什么中心展开的。抓住了中心，就抓住了要害。然后我们可以根据“中心句”或“总领句”来确定首句或尾句。通过阅读语段，我们可以知道语段主要描写了鲁迅先生在晚年对时间抓得很紧。第③句为总起句。通过第①句“逝世前三天”，第②句“战斗到他离开我们的那天”，第④句“病重时”，第⑤句“他在逝世前不久”，可以知道语段是按照时间顺序写的，按照时间顺序先是到了晚年，然后是病重，接着是逝世前不久，然后是逝世前三天，逝世前一天，最后是鲁迅战斗到他离开我们的那天，因此排序为：③④⑤①②。故选C。 17.C 【解析】本题考查句子排序。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。首先，句子⑤“我发现妈妈的桌子上多了一叠课本和作业本”可以作为故事的开头，因为它描述了一个新发现，引发了下面的疑问。在此基础上，句子④“心中有了一个问号”自然承接下去，表达出孩子的疑惑。接着句子②体现了孩子去询问妈妈，妈妈则解释她要成为学生进行学习。紧接着，句子①“妈妈发愤读书了”讲述妈妈从那天起开始努力学习。发展到句子③，说明了她学习的努力程度加大。最后，句子⑥则描述了经过一段时间后的结果，即妈妈顺利获得毕业证，结尾完整。因此按顺序应该是⑤④②①③⑥。故选C。 18.B 【解析】本题考查句子排序。首先，我们分析每个句子的内容和它们之间的逻辑关系：①句是对“紫霄怪石”这一景点的总体介绍，作为开篇最合适。②句具体描述了紫霄岩的地理位置、海拔以及山体的火成岩特点和奇石情况，是对①句中“紫霄怪石”的详细解释，因此应紧接在①句之后。③句介绍了紫霄岩中的另一奇石“琴石”（也叫“十音石”），这是对②句中“奇石嶙峋，千姿百态”的具体举例，所以应放在②句之后。⑤句提到了紫霄岩中除“石鼓”和“琴石”外的其他诸多怪石，这些怪石与③句中的“琴石”同属于紫霄岩的奇石，是对奇石种类的进一步补充，因此应放在③句之后。④句是对紫霄岩奇石的总体评价，总结了紫霄岩的奇石之美，并点明了“紫霄怪石”这一名称的由来，是对整个奇石描述的总结，因此应放在最后。综合以上分析，正确的句子排序应为：①②③⑤④。故选B。 19.B 【解析】本题考查句子训练。首先，②句描述了一个场景的开始，即“一开始天空铺来一层云幕。”适合作为开头。接着，④句描述了在这个场景中发生的现象，即“一会儿太阳周围现出一道彩色光环”紧接着②句。然后，①句对④句中的现象进行了进一步描述，即“它宛如彩虹，但没有彩虹鲜亮”。③句解释了光环的色彩排列，与前面的描述相呼应。最后，⑤句总结了现象的名称。因此，正确的顺序是②④①③⑤。故选B。 二、1.5 2 6 3 1 4 【解析】本题考查了句子的排序。语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段一有达流畅，完整通顺。要对这些句子进行排序，我们可以先确定它们的逻辑关系和内容上的联系。“想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。”这句话是引子，描述了叶老先生和叙述者的对话内容，为后续内容提供背景。“相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。”这句话紧随第一句，说明叶老先生关心的是叙述者的学习成绩，而不是写作。“他说道：‘这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。’”这句话是叶老先生给叙述者的建议，强调了广泛学习的重要性。“他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。”这句话继续描述叶老先生对叙述者的学习情况的询问，并且指出叙述者在历史学习上的不足。“他又说到道：‘我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清楚我们的历史更不行。’”这句话是叶老先生对叙述者的进一步教导，强调了历史学习对于文学创作的重要性。“我知道这是对我的批评，也是对我的希望。”这句话是总结，表明叙述者理解叶老先生的用意。故句子排序为：52314。 2.5 3 1 4 2 【解析】本题考查句子排序。文段内容是圆明园的毁灭，根据句子间的逻辑关系排序。首句是“洗劫、捣毁之后，强盗们还不罢休”，接着写到他们做的事情“他们骑着马分头在圆明园内各处放起火来”，故排第二；对放火后的圆明园的描写，因此“霎时间，烈焰腾空，浓烟滚滚”排第三，“烟灰和一阵阵劈劈啪啪的响声过后，整个圆明园成了一片废墟”排第四；最后写圆明园的毁灭，“世界上最辉煌壮丽的建筑群，顷刻之间就被毁灭了”排最后。故句子排序为：53142。 3.② ⑤ ① ④ ③ 【解析】本题考查排列句子。③理想是我们心灵世界的中心，是指引我们前进的导航器。这句话作为整个段落的引言，为后续的叙述设定了一个理论或情感的基调。它强调了理想在人生中的重要性，为后续鲁迅先生因理想而改变人生道路提供了思想基础。可知该句对应排序为：①。①鲁迅先生早年留学日本时本来是学医的。这句话开始具体叙述鲁迅先生的个人经历，介绍了他原本的职业规划或学习方向。这是故事的起点，为后续的转变提供了背景。可知该句对应排序为：②。⑤但在仙台医专学习期间在课间加映的日俄战争的纪录片上，看到中国人被说成俄国侦探而被砍头，死者和围观者都很麻木。这句话进一步推进了鲁迅先生的个人经历，描述了一个关键的事件或转折点。这个事件对鲁迅产生了深远的影响，促使他开始重新思考自己的职业道路和人生理想。可知该句对应排序为：③。④这使鲁迅认识到：‘第一要著，是在改变他们的精神。’”。这句话紧接上文的事件，直接表述了鲁迅由此产生的深刻认识或思想转变。这个认识成为他后续行动（弃医从文）的直接动因。可知该句对应排序为：④。②于是鲁迅下决心弃医从文，终于成为中国现代伟大的思想家、革命家和文学家。”。这句话总结了鲁迅先生的选择和成就，是整个叙述的高潮和结尾。它直接回应了上文的思想转变，展示了鲁迅如何将这种认识转化为实际行动，并取得了卓越的成就。可知该句对应排序为：⑤。故排序为②⑤①④③。 4.（1）随着网络的迅速普及，网络用语也逐渐产生。 （2）③④② 【解析】（1）本题考查修改病句。此句词语搭配不当，把“发生”改为“产生”。（2）本题考查句子排序的能力。③“网络语言”紧跟前一句“网络用语也逐渐发生”，④句紧接第③句，②句由前面的原因得出抵制的结论。故正确顺序为：③④②。本题考查了修改病句和衔接排序。语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，即予调整，直到感觉流畅为止。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$