专项2 词语理解与运用- 2024-2025学年五年级语文上册期末专项练习（统编版）

2024-2025学年五年级语文上册期末专项练习 专项2 词语理解与运用 一、选择题。（将正确答案的序号填在括号里） 1.下列词语中，感情色彩与其他三项不同的是（ ）。 A.国泰民安 B.多事之秋 C.人寿年丰 D.太平盛世 2.选择词语，把下面的成语补充完整，最恰当的一项是（ ）。 上联：鸡司晨风调雨顺 下联：犬守夜＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ A.丰衣足食 B.安居乐业 C.太平盛世 D.国泰民安 3.下列成语与“哀鸿遍野”“兵荒马乱”意思相反的是（ ）。 A.民不聊生 B.安居乐业 C.生灵涂炭 D.内忧外患 4.下列词语搭配完全正确的一组是（ ）。 A.开辟空地 制定公约 气候温顺 摆放搭石 B.保持平衡 保留意见 保管物品 保存实力 C.召集群臣 召开会议 召回产品 召见外宾 D.饱览胜景 饱读诗书 饱含美食 饱受艰辛 5.下列各组句子中，加点字词的意思相同的一项是（ ）。 A.树上的果子成熟了。//在老师的引导下，我们日渐走向成熟。 B.三到之中，心到最急。//他是一个急性子。 C.我们不能做只讲体面的人。//毕业典礼上，同学们穿着体面，举止端庄。 D.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。//他以全新的姿态来面对挑战。 6.下面句子中，加点词语使用错误的一项是（ ）。 A.《母亲》是梁晓声先生呕心沥血创作出来的作品，表达了他对母亲的热爱和赞美。 B.蔺相如是一个诡计多端的人，面对秦王的刁难，他都能迎刃而解。 C.中国的长城，是一项举世闻名的建筑，因为其独特的历史和防御功能吸引了无数游客。 D.新中国成立以后，我国各族人民过上了安居乐业的生活。 7.神舟飞船成功发射，离不开航天人的努力。下列词语或俗语运用不恰当的是（ ）。 A.盼星星盼月亮，终于盼到神舟十七发射。 B.科学研究若前怕狼后怕虎，终将一事无成。 C.吃水不忘挖井人，我们要感谢为了神舟十七发射默默付出的人。 D.航天人处心积虑，只为努力推动航天事业不断取得新成就。 8.[人物品鉴]班级搜集读书人物风云榜评价语，下列评价语中加点词语使用不恰当的一项是（ ）。 A.蔺相如足智多谋，为赵国的发展作出了不可磨灭的贡献。 B.诸葛亮七擒孟获，真是兵不厌诈，诡计多端。 C.司马迁呕心沥血编写《史记》，开创了纪传体史书的篇章。 D.巴迪写了第一首诗，母亲兴高采烈地说道：“多美的诗啊！精彩极了！” 9.下列句子中加点成语运用恰当的一项是（ ）。 A.如果没有爸爸处心积虑地工作，这项任务就不能按时完成。 B.郊游回来，同学们得意忘形地谈论着看到的景物。 C.他诡计多端，在战场上屡建奇功，令敌人闻风丧胆。 D.一座座高楼如雨后春笋般拔地而起。 10.下列句子中，加点成语或俗语运用不恰当的一项是（ ）。 A.有事情咱们要打开天窗说亮话，不要遮遮掩掩。 B.阿山是个诡计多端的人，任何问题他都可以迎刃而解。 C.盼星星，盼月亮，我们终于盼来了春游。 D.长大后，我们要饮水思源，回报父母的恩情。 11.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（ ）。 A.老师说学习来日方长，我们要抓紧时间学习。 B.鲁迅先生呕心沥血地从事文学创作，撰写了一部部优秀的作品。 C.同学们写出来的文章千篇一律，让大家产生了浓厚的兴趣。 D.为了铁路早日通车，工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。 12.下面句子中加点词语、俗语运用不恰当的一项是（ ）。 A.小明做事总是畏首畏尾，结果错失了许多良机。 B.人应该饮水思源，不要忘记在成长过程中给予自己帮助的人。 C.只要我们提高警惕，就不怕行骗者足智多谋。 D.我们不要藏着掖着了，还是打开天窗说亮话吧！ 13.下列各句中，俗语和成语对应有误的是（ ）。 A.今天我做了错事，还被人当场发现，我真想找条地缝钻进去。（孤掌难鸣） B.老师教育我们要饮水思源，做一个懂得感恩的人。（吃水不忘挖井人） C.他这样做就是搬起石头砸自己的脚。（自作自受） D.张亮性格坦率，每次班级讨论会上他总是直言不讳。（打开天窗说亮话） 14.下列各组句子中，加点词语的意思完全相同的一项是（ ）。 A.今天天气温和，正适合出门游玩。她性格很温和，说话轻言细语的。 B.这些蔬菜都非常新鲜。在我们生活中，每天都有不少新鲜的事情发生。 C.这棵古树姿态优美，吸引了游客驻足观赏。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。 D.绿色食品越来越受到人们的欢迎。医院为老年患者开辟了绿色通道。 15.下列各组句子中，加点词语的意思相同的是（ ）。 A.今天，爸爸出门时穿得很体面。/作为一名少先队员，乱丢垃圾有失体面。 B.厦门气候温和，适合居住。/张老师说话语气温和，同学们都很喜欢她。 C.学校为这次运动会开了一条“绿色通道”。/产品通过了“绿色食品认证”。 D.扫地机器人已经不算什么新鲜东西了。/她的玩具都没有见过，挺新鲜的。 二、填空题。 1.根据课文内容，选择括号里最恰当的字、词用“√”标出。 桂花盛开的时候，不说香（漂 飘）十里，（至少 最多）前后左右十几家邻居，没有不（浸 侵）在桂花香里的。桂花（纯熟 成熟）时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、（新鲜 鲜活）。如果让它开过了，落在泥土里，（极其 尤其）是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。——节选自《桂花雨》 2.用“\”划去括号里不恰当的词语。 （1）校庆活动开始了，同学们（连续 陆续）进入会场。 （2）小珍珠鸟蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的（反映 反应）。 （3）大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常（悲哀 悲痛）。 （4）万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的（启示 启迪）者吧！ 3.将词语补充完整，再按要求回答问题。 足（ ）多（ ） 政（ ）人（ ） 流（ ）失（ ） 众（ ）拱（ ） 诡（ ）多（ ） 应（ ）不（ ） 从以上词语中找出一对意思相近，感情色彩相反的词：（ ）—（ ） 4.把下列词语补充完整，并选词代替横线部分。 （ ）中不足 同心（ ）力 国（ ）民安 负（ ）请罪 饮水思（ ） 难以（ ）信 （ ）情画意 囫囵吞（ ） 心旷神（ ） （1）我们要认真理解课堂上学到的知识，切勿笼统接受。（ ） （2）老师教育我们要吃水不忘挖井人，做个知道感恩的人。（ ） （3）她是个漂亮的女孩子，但大体很好，还有不足的是她不懂礼貌。（ ） 5.词语训练营。 把下面的成语补充完整，并选词填空。 举世（ ）（ ） 兴高（ ）（ ） 足（ ）多（ ） 臭名（ ）（ ） 得意（ ）（ ） 诡（ ）多（ ） 我发现每组词语意思相近但感情色彩相反。形容诸葛亮很有智慧可以用（ ），形容长城、长江有名气可以用（ ）。参观冰雪大世界不要（ ），要时刻记住安全第一。 6.把词语补充完整，完成练习。 美中（ ）（ ） 国泰（ ）（ ） （ ）（ ）归赵 呕心（ ）（ ） 震耳（ ）（ ） 应接（ ）（ ） （1）形容声音非常大的词语是（ ），表示这个意思的词语我还知道：（ ）。 （2）画“ ”的是一个褒义词，和它意思相近的贬义词是（ ）。 （3）“（ ）（ ）归赵”出自课文《＿＿＿＿＿＿》，文中的其他两个故事是分别是（ ）、（ ）。 （4）选一个词语，把它的意思用具体的情景表现出来： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 7.根据图片的内容在括号填上恰当的动词。（提示：每空填一个字） 牛郎织女 王母强行 天河阻隔 七夕情寄 （ ）双对 （ ）织女 牛郎（ ） 鹊桥（ ） 8.用四字词语替换句中的画线部分。 （1）秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝对不和别人说十五座城的事。（ ） （2）他们走在路上，忽然乌云密布，大风刮得像发怒一样号叫，接着就是倾盆大雨。（ ） （3）夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心境开阔，精神愉快。（ ） 9.用“坚”字组词，填在对应的括号里，使句子通顺、准确。 （1）从这次突发事件中，可以看出她（ ）果敢的一面。 （2）这座楼房不但（ ）实用，式样也很美观。 （3）打击经济犯罪态度要（ ），行动要果断。 （4）水滴有坚持不懈的意志，才能穿破（ ）的石块。 参考答案及解析 一、1.B 【解析】本题考查词语感情色彩。A.国泰民安：国家太平，人民生活安定。褒义词；B.多事之秋：多指动荡不安的政局。贬义词；C.人寿年丰：形容太平兴旺的景象。褒义词；D.太平盛世：比喻非常兴盛安定的社会。褒义词。故选B。 2.D 【解析】本题考查对联的理解。丰衣足食：穿的吃的都很丰富充足，形容生活富裕。安居乐业：指人民生活安定美满的样子，比喻安定地生活，愉快地工作。太平盛世：安定、兴盛的时代。国泰民安：国家太平，人民生活安定。分析对联内容，上联“鸡司晨风调雨顺”表达的是自然环境适宜、风调雨顺的美好愿景，下联应该与国家安定、人民生活幸福相关。“国泰民安”既包含了国家层面的太平，也有人民生活安定的意思，与上联的意境最为匹配，且对联一般在词性、意义等方面相互对应，“风调雨顺”与“国泰民安”都是形容良好的社会状态，词性也相对应。故选D。 3.B 【解析】本题考查反义词。哀鸿遍野：比喻到处是背井离乡、呻吟呼叫的灾民。兵荒马乱：形容战争年代动荡不安的景象。A.民不聊生：指百姓没有赖以生存的东西，生活极端困苦。B.安居乐业：生活安定，对所从事的工作感到满意。C.生灵涂炭：形容政治混乱时期人民处于极端困苦的境地。D.内忧外患：指国家内部的动乱和来自国外的侵略。结合词义，可知，与“哀鸿遍野”“兵荒马乱”意思相反的词语是：安居乐业。故选B。 4.B 【解析】本题考查词语搭配。A.温顺：可形容人和动物，性格温和，顺从。所以“气候温顺”不搭配适，应该是气候温和，小猫温顺。C.召见：1、（动）上级叫下级来见面。2、由外交部通知外国驻本国使节前来见面，当面表示某种意见或提出抗议。因此“召见外宾”不搭配，可以召见下属，接待外宾。D.饱含：（动）充满。因此“饱含美食”不搭配，可以饱含热泪。故选B。 5.C 【解析】本题考查了多义词。A.成熟：是植物的果实等完全长成，泛指生物体发育到完备的阶段/发展到完善的程度。B.急：重要/急躁。C.体面：都是光荣，光彩的意思。D.姿态：物体呈现的样子/风格，气度。故选C。 6.B 【解析】本题考查词语的理解与运用。B.诡计多端：狡诈的计谋层出不穷。贬义词。形容坏主意非常多；玩弄的花招很多。用来形容面对秦王的刁难能迎刃而解的蔺相如，不恰当。故选B。 7.D 【解析】本题考查词语运用。D.处心积虑：形容蓄谋已久。含有贬义，用来形容航天人推动航天事业取得成就不合适，词语使用不恰当。故选D。 8.B 【解析】本题考查词语应用。A.足智多谋：智谋很多，形容善于料事和用计。B.诡计多端：狡诈的计谋是多方面的。形容坏主意很多。这个词语用在这个句子中形容诸葛亮是不符合语境的。C.呕心沥血：比喻费尽心血。多用来形容工作、事业、文艺创作等方面用心的艰苦。D.兴高采烈：形容兴致高昂，情绪热烈。故选B。 9.D 【解析】本题主要考查成语的运用。A.处心积虑：形容蓄谋已久，千方百计地盘算（多含贬义）。这里句子是夸奖爸爸工作认真努力，故不恰当。可以换成“兢兢业业”。B.得意忘形：得意：称心如意。形：形骸。形容人高兴得忘乎所以，失去常态（多含贬义）。句子是说同学们在谈论看到的景物，故不恰当。可以换成“兴高采烈”“七嘴八舌”等。C.诡计多端：诡计：狡诈的计策。端：头绪。形容阴险狡猾，坏主意很多。这里句子是夸奖“他”战功卓越，故不恰当。可以换成“足智多谋”。故选D。 10.B 【解析】本题考查词语的运用。B.诡计多端，意思是欺诈的计谋层出不穷。结合题意，不能用来形容阿山能帮助别人解决问题。故选B。 11.B 【解析】本题考查词语搭配。A.来日方长：意为未来的日子还很长，表示事有可为，或劝人不必急于做某事。从这句话“我们要抓紧时间学习。”可知，说的是要抓紧时间学习，所以使用不恰当；C.千篇一律：形容文章公式化。也比喻完全按老一套，没有任何变化。从这句话“浓厚的兴趣。”可知，学生的文章不是公式化的，所以使用不恰当；D.处心积虑：长期谋划要干某件事（多含贬义）。从这句话“克服了许多困难”可知，工程技术人员是在为铁路早日克服了很多困难，处心积虑是贬义词所以使用不恰当。故选B。 12.C 【解析】本题考查词语搭配。C.足智多谋：智谋很多，形容善于料事和用计。“足智多谋”是褒义词，此项中用来形容骗子不恰当。故选C。 13.A 【解析】本题考查成语及俗语的理解。A.孤掌难鸣：释义为一个巴掌难以拍响，比喻力量孤单，难以成事。“找条地缝钻进去”表示的成语是“无地自容”。故选A。 14.C 【解析】本题考查多义词。A.温和：1.指物体具备使人感到暖和的适当温度。2.指性情、态度、言语等温柔平和。3.指气候不冷不热。天气温和指的是气候不冷不热；性格温和指的是性情、态度、言语等温柔平和。两个词语意思不一样。B.新鲜：1.刚生产、刚收集或刚制成的。2.稀罕，新奇的。3.崭新华美。4.清新的，如空气新鲜。蔬菜非常新鲜的意思是蔬菜刚刚摘的；新鲜的事的意思是新奇的事情。两个词语意思不一样。C.姿态：1.指容貌神态、样子、风格、气度等。2.指物体呈现的样子，高高矮矮的树木，姿态不一。“古树姿态”和“梅树姿态”都是指物体呈现的样子，高高矮矮的树木，姿态不一。两个词语意思一样。D.绿色食品：“绿色”是指健康的、无污染的、无害的，安全的和优质的。人们常说的绿色食品是指产自优良生态环境、按照绿色食品标准生产、实行全程质量控制并获得绿色食品标志使用权的安全、优质食用农产品及相关产品。绿色通道：指医疗、交通运输等部门设置的手续简便、安全快捷的通道；泛指简便、安全、快捷的途径和渠道。“绿色通道”， 也称“无申报”通道或“免验”通道。两个词语意思不一样。故选C。 15.D 【解析】本题考查一词多义。A.体面：穿戴大方得体/生活、职业、身份等；B.温和：气候温暖和煦/性格平和；C.绿色：快捷便利/健康的，无害的；D.这两处“新鲜”都是指新颖，新奇，稀奇。故选D。 一、1.飘 至少 浸 成熟 新鲜 尤其 【解析】本题考查选字、选词填空。“飘”意思是随风摆动或飞舞。“漂”[piāo]意思是浮在液体表面不下沉；浮游。[piǎo]意思是冲洗；洗涤。用化学药剂使纤维和纺织品变白。[piào]意思是①愿望落空；将要成功之事突然失败。②美丽；好看。③精彩；出色。结合语境，该句意是指桂花盛开的时候，不说香气传得非常远。故选“飘”。“至少”的意思表示最小的限度。“最多”的意思是意思指的是最大范围的数量。结合语境，该句意是指桂花盛开的时候，不说香飘十里，最少前后左右十几家邻居。故选“至少”。“浸”意思是泡在液体里；渗入；渗透。“侵”（外来的敌人或有害事物）进入内部并造成危害。临近；接近。结合语境，该句意是指桂花的香味没有不渗透在桂花香里的。故选“浸”。“纯熟”的意思是具有技巧的或表现出技巧的；有知识、机灵、能力的；十分精通的。“成熟”意思是长大，成长，泛指生物体发育到完备的阶段，或事物或行为发展到完善的程度。结合语境，该句意是指桂花发育到完备的阶段，就应当“摇”。故选“成熟”。“新鲜”意思是刚生产、刚收集或刚制成的。形容物品生产日期很近，没有遭受过多的污染“鲜活”意思是鲜灵活泼，新鲜而充满活力。结合语境，该句意是指摇下来的桂花，朵朵完整、刚收集的。故选“新鲜”。“极其”意思是非常；极其关心；犹非常，十分。“尤其”意思是表示更进一步。结合语境，该句意是指如果让它开过了，落在泥土里，特别是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。故选“尤其”。 2.（1）连续 （2）反映 （3）悲哀 （4）启示 【解析】本题考查的是词语理解能力。（1）连续：一个接一个地连续不断。陆续：表示有先有后，时断时续。结合语句校庆活动开始了，同学们有先有后，时断时续。进入会场。故选“陆续”，划去“继续”。（2）反映：比喻把客观事物的实质表现出来。反应：事物引起的意见或行动。结合语句小珍珠鸟蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的意见或行动。故选“反应”，划去“反映”。（3）悲哀：极度痛苦伤心。悲痛：伤心。结合语句大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常伤心。故选“悲痛”，划去“悲哀”。（4）启示：启发提示，使有所领悟。启迪：开导，启发引导。结合语句万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的开导者吧！故选“启迪”，划去“启示”。 3.智 谋 通 和 离 所 星 月 计 端 接 暇 诡计多端 足智多谋 【解析】本题考查的是补全词语和近义词。足智多谋：富有智慧，善于谋划。政通人和：指政治开明顺利，百姓安乐和睦。流离失所：漂泊流浪，没有安身的地方。众星拱月：比喻许多人共同簇拥一个人。诡计多端：形容阴险狡猾，坏主意很多。应接不暇：原形容美景很多，来不及观赏。现多形容来人或事情多，应付不过来。“足智多谋”和“诡计多端”都有办法多的意思，但是“足智多谋”是褒义词，“诡计多端”是贬义词。 4.美 协 泰 荆 源 置 诗 枣 怡 （1）囫囵吞枣 （2）饮水思源 （3）美中不足 【解析】本题考查补全词语和对词语的理解。美中不足：虽然很好，但还有缺陷。同心协力：有共同的意愿和目标，大家一起出力合作。国泰民安：国家太平，人民安乐。负荆请罪：背着拄杖，表示服罪，向当事人请罪。饮水思源：喝水的时候想到水的来源，比喻人在幸福的时候不忘掉幸福的来源。难以置信：出乎意料，让人很难相信。诗情画意：像诗画里所描写的能给人以美感的意境。囫囵吞枣：把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。心旷神怡：心境开阔，精神愉快。（1）我们要认真理解课堂上学到的知识，切勿笼统接受。这里应选择“囫囵吞枣”，因为它正好描述了不加思考、笼统接受知识的状态。填入后句子为：“我们要认真理解课堂上学到的知识，切勿囫囵吞枣。”（2）老师教育我们要吃水不忘挖井人，做个知道感恩的人。这里应选择“饮水思源”，因为它恰好表达了吃水时要记得挖井人的恩德，即要懂得感恩。填入后句子为：“老师教育我们要饮水思源，做个知道感恩的人。”（3）她是个漂亮的女孩子，但大体很好，还有不足的是她不懂礼貌。这里应选择“美中不足”，因为它用来形容虽然整体很好，但仍有小缺点或不足。填入后句子为：“她是个漂亮的女孩子，但大体很好，美中不足的是她不懂礼貌。” 5.闻 名 采 烈 智 谋 远 扬 忘 形 计 端 足智多谋 举世闻名 得意忘形 【解析】本题考查词语的补充和选词填空。举世闻名：全世界都知道，声名远播。兴高采烈：原指文章志趣高尚，言辞犀利。后多形容兴致高，精神饱满。足智多谋：有足够的智术和善于谋断的才能。臭名远扬：坏名声传得很远。得意忘形：因心意得到满足而高兴得失去常态。诡计多端：欺诈的计谋层出不穷。“举世闻名”和“臭名远扬”是一褒一贬，“足智多谋”和“诡计多端”是一褒一贬，“兴高采烈”和“得意忘形”是一褒一贬。第一空：形容诸葛亮很有智慧可以用“足智多谋”。第二空：形容长城、长江有名气可以用“举世闻名”。第三空结合“参观冰雪大世界不要”“得意忘形”。 6.不 足 民 安 完 璧 沥 血 欲 聋 不 暇 （1）震耳欲聋 响彻云霄 （2）处心积虑 （3）将相和 渑池会面 负荆请罪 （4）应接不暇 一只只蝴蝶在眼前翩翩起舞，红的，花的，大的，小的，看了这只，错过了那只，把我看得眼花缭乱。 【解析】本题考查补充词语以及理解词语含义。美中不足：虽然很好，但还有缺陷 。国泰民安：国家太平，人民安乐。完璧归赵：比喻原物完整无损地归还本人。呕心沥血：比喻费尽心血。多用来形容工作、事业、文艺创作等方面用心的艰苦。震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。应接不暇：原形容景物繁多，来不及观赏。后多指来人或事情多，应付不过来。书写时注意“璧”“沥”“暇”的正确写法。（1）根据词语含义，形容声音非常大的词语是震耳欲聋。与之意思相近的词语还有：惊天动地，形容声音特别响亮；声如洪钟，形容说话或歌唱的声音洪亮，如同敲击大钟似的；声振林木，形容歌声或乐器声高亢宏亮。本题答案不唯一，合理即可。（2）呕心沥血比喻费尽心血。多用来形容工作、事业、文艺创作等方面用心的艰苦。与之意思相近但表示贬义的词有：挖空心思，指想方设法，费尽心机（多含贬义）；处心积虑，指长期谋划要干某件事（多含贬义）。本题答案不唯一，合理即可。（3）完璧归赵出自课文《将相和》，由“完璧归赵”“渑池之会”和“负荆请罪”3个小故事组成。（4）本题要在理解词语含义的基础上完成，答案不唯一，选择自己有把握的词语来进行描述即可。美中不足：泰山的景色真是美不胜收啊，要是能看到日出就更好了！震耳欲聋：昨天半夜小区突然响起巨大的鞭炮声，这声音真是要把我耳朵震聋了。 7.成 捉 追 会 【解析】本题考查根据对课外知识的积累补充词语。牛郎织女是中国古代传说中的人物，他们的故事是一个关于爱情和分离的故事。相传，牛郎是一个贫穷的牧童，他与一头老牛相依为命。有一天，老牛告诉牛郎，他可以在湖边遇到一位美丽的仙女，并告诉他如何娶她为妻。牛郎按照老牛的指示，在湖边遇到了织女，两人相爱并成为夫妻。然而，织女是天上的仙女，她的存在被天庭发现了。王母娘娘派遣天兵天将将织女捉拿带回天上，牛郎和织女被迫分离。牛郎为了追随织女，披上老牛的皮，变成了一只飞鸟，一直追到了天上。但是，天庭的规定是不允许人类进入天上的，所以牛郎无法与织女相聚。最终，牛郎和织女被允许在每年的七月七日相会一次。这一天，喜鹊会飞来搭起一座桥，让牛郎和织女在桥上相会。这个传说也被称为“七夕节”，成为中国传统文化中的一个重要节日。按照故事的情节，牛郎和织女相爱并结为夫妻，所以是牛郎织女成双对，故填“成”；王母娘娘派遣天兵天将将织女捉拿带回天上，牛郎和织女被迫分离，所以是王母强行捉织女，故填“捉”；牛郎为了追随织女，披上老牛的皮，变成了一只飞鸟，一直追到了天上，所以是天河阻隔牛郎追，故填“追”；牛郎和织女被允许在每年的七月七日相会一次。这一天，喜鹊会飞来搭起一座桥，让牛郎和织女在桥上相会，所以是七夕情寄鹊桥会，故填“会”。 8.（1）绝口不提 （2）狂风怒号 （3）心旷神怡 【解析】本题考查词语的理解。（1）这个句子中可以将“绝对不和别人说”替换为“绝口不提”，这个四字词语简洁明了地表达了秦王对和氏璧的喜爱，同时避免了与前文重复。（2）这个句子中可以将“大风刮得像发怒一样号叫”替换为“狂风怒号”，这个四字词语简洁明了地表达了风势猛烈，仿佛带着愤怒和狂暴，使人更加深刻地感受到自然的力量。（3）这个句子中可以“心境开阔，精神愉快”替换为“心旷神怡”，这个四字词语表达的是一种宁静、愉悦的状态，能够使人心情舒畅、精神焕发。这个词语更加符合语境，表达了作者对于自然之美的赞美和向往。 9.（1）坚强 （2）坚固 （3）坚决 （4）坚硬 【解析】本题考查学生辨析词语的能力。（1）坚强：强固而不可动摇。结合句子意思，遇到突发事情，她能够做到意志坚强，不可动摇；勇敢、当机立断。故用坚强。（2）坚固：结实而牢固。结合句子意思，楼房是非常结实和牢固的。故用坚固。（3）坚决：意志坚定，毫不犹豫。结合句子意思，打击犯罪我们毫不犹豫，意志很坚定。故用坚决。（4）坚硬：指非常硬。结合句子意思，石块是非常硬的。故用坚硬。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$