专项2 词语理解与运用- 2024-2025学年三年级语文上册期末专项练习（统编版）

2024-2025学年三年级语文上册期末专项练习 专项2 词语理解与运用 一、选择题。（将正确答案的序号填在括号里） 1.下列几组词语中。分类不正确的一项是（ ）。 A.鲤鱼 鲫鱼 草鱼 鲢鱼 B.苹果 香蕉 水果 橙子 C.红薯 土豆 芋头 莲藕 D.菠菜 青菜 黄瓜 辣椒 2.加点词语运用不恰当的一项是（ ）。 A.大家聚集在一起，七嘴八舌地讲着刚才惊险的一幕。 B.树林里来了很多猎人，里面有百发百中的神枪手。 C.春天到了，田野里果实累累，真是去郊外游玩的好时节。 D.打碎花瓶之后，我一直提心吊胆的，生怕妈妈发现。 3.下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是（ ）。 A.临近考试了，同学们都在争分夺秒地复习功课。 B.老师还没把话说完，大家就七嘴八舌地议论开了。 C.秋天的香山层林尽染，一派火红的景象，十分迷人。 D.春天到了，果园里的梨花开了，五光十色的，非常好看。 4.对下列词语展开的想象描述不恰当的是哪一项？（ ） A.咿咿呀呀（同学们欢快唱歌的声音。） B.面红耳赤（妹妹和小伙伴争论的样子。） C.齐刷刷（大风吹过，叶子都向右倒的样子。） D.静悄悄（考场上，同学们奋笔疾书的情景。） 5.下列哪一个句子中的加点词语使用不当？（ ） A.爷爷年纪大了，走路颤巍巍的。 B.放学后校园里空荡荡的，显得十分安静。 C.春游路上，我乱糟糟地走在队伍后面，差点掉队了。 D.我兴冲冲地跑回家，跟妈妈说：“我受到老师表扬了！” 6.下列加点成语运用有误的一项是（ ）。 A.不知谁喊了一声“老师来了”，教室里顿时变得鸦雀无声。 B.因为考试没考好，回家的路上，我心里一直七上八下。 C.新年来了，街道两旁插满了五颜六色的红旗，真好看。 D.鱼成群结队地在海底游来游去。 7.下列句子中加点词语使用正确的是哪一项？（ ） A.我和他为了一道难题七嘴八舌地争论不休。 B.他走起路来像小鸭子一样一摇一晃的。 C.秋天到了，所有树木层林尽染，景色美不胜收。 D.抗疫期间，医生们常常陆陆续续工作七、八个小时。 8.下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（ ）。 A.小组成员七嘴八舌地讨论这个问题，但终究还是没有结论。 B.这次竞赛试题非常简单，丽丽做起来得心应手。 C.深秋的中山陵枫叶红遍，美不胜收。 D.得知自己获奖后，华华惊喜得怒目圆睁。 9.下列句子中的加点词语使用有误的一项是（ ）。 A.云南昆明的气候温和，便于鲜花生长。 B.妈妈把家布置得温顺又舒适。 C.海风像母亲的手，温柔地抚过我的脸庞。 D.党的关怀，温暖了灾区人民的心。 10.在阅读中，有新鲜感的词语能让我们展开丰富的想象。下列想象有误的一项是（ ）。 A.手忙脚乱（想起了早晨起床完了，匆忙穿衣刷牙吃早饭，赶到学校的样子） B.摇头晃脑（想到了班上同学被批评时，不停地点头的样子） C.咿咿呀呀（想到了小孩子学说话的声音） D.五彩缤纷（想到了秋天的景物颜色丰富，多姿多彩的情景） 二、填空题。 1.比一比，再组词。 城（ ） 捕（ ） 钓（ ） 鼓（ ） 雾（ ） 诚（ ） 铺（ ） 钩（ ） 敲（ ） 务（ ） 2.比一比，再组成词语。 撞（ ） 耍（ ） 遥（ ） 橙（ ） 露（ ） 童（ ） 要（ ） 摇（ ） 登（ ） 路（ ） 3.按要求写词语。 慢吞吞（ABB式）＿＿＿＿＿＿＿＿ 口是心非（含身体器官的）＿＿＿＿＿＿＿＿ 滴滴答答（描写声音的）＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.我会照样子写出四字词语。 风尘仆仆（ABCC式）＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿ 飘飘摇摇（AABB式）＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿ 七上八下（含数字）＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿ 天高云淡（描写秋季）＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿ 5.先把下面的词语补充完整，再选择合适的词语填到句子中。 （ ）疾（ ）快 手（ ）脚（ ） 摇（ ）晃（ ） 张（ ）舞（ ） （ ）红（ ）赤 披（ ）散（ ） （1）他们总是为一件小事争辩得＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）幸好他＿＿＿＿＿＿＿＿，把花瓶接住，不然准摔得粉碎。 6.把下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。 耳（ ）目睹 成群（ ）（ ） 金桂（ ）（ ） 手（ ）脚乱 一本（ ）（ ） 凝神（ ）（ ） （1）秋天到了，＿＿＿＿＿＿＿＿，人们都纷纷去公园赏花。 （2）他每次讲完笑话，总要装作＿＿＿＿＿＿＿的样子，生怕自己先笑场。 （3）夜幕降临，萤火虫＿＿＿＿＿＿＿＿地飞舞，宛如一颗颗闪烁的星星。 7.将下列词语补充完整，并完成练习。 摇（ ）晃（ ） 引人（ ）（ ） 秋风（ ）（ ） 四（ ）八（ ） （ ）吃（ ）惊 （ ）（ ）累累 （1）画 的是描写秋天的词语，我能写出这样的词语（ ）。 （2）画＿＿的是含有数字的词语，我能写出这样的词语（ ）。 8.先补充词语，再按要求填空。 ①手＿＿＿脚＿＿＿ ②＿＿＿牙＿＿＿爪 ③一本＿＿＿＿＿＿ ④五＿＿＿＿＿＿登 ⑤四面＿＿＿＿＿＿ ⑥七＿＿＿八＿＿＿ （1）春节将至，在外务工的人们从＿＿＿赶回了家乡。（填序号） （2）为庆祝“中国农民丰收节”，同学们要为农民伯伯送上表达祝福的书法作品，最恰当的是书写“＿＿＿”这个词。（填序号） （3）像⑥这样含有数字的四字词语还有很多，如：＿＿＿＿＿＿。 9.把下列四字词语补充完整，并按要求完成练习。 大吃一（ ） （ ）高气爽 （ ）然有序 五（ ）十色 一本正（ ） 披（ ）散发 四（ ）八方 （ ）烟滚滚 怒（ ）圆睁 （1）形容对发生的意外事情感到非常吃惊的词语是＿＿＿＿＿。（选词填空） （2）当贪玩的我不安地回到家时，＿＿＿＿＿＿的父亲早已等在门口。（选词填空） 10.按要求写字或组词。 （1）给形近字组两个词。 瞪（ ）（ ） 错（ ）（ ） 蹬（ ）（ ） 借（ ）（ ） （2）写两个带口字旁跟吃有关的字，再组词。 （ ）（ ） （ ）（ ） （3）写两个带口字旁跟生活有关的字，再组词。 （ ）（ ） （ ）（ ） 11.生活实践。 为迎接龙年春节的到来，现决定举办第一届“家庭春节联欢会”。晚会总导演你来当！ 水果：草莓 梨 气球 火龙果 零食：饼干 巧克力 海苔 奶糖 环境布置：荧光棒 彩带 鲜花 手掌拍 （1）采购清单：上面是晚会采购清单，清单中分类有错误的物品是＿＿＿＿，应将它放在“＿＿＿＿＿＿”这一类中。 （2）晚会游戏：你和家人一起参与词语接龙游戏。 ①含人体部位的成语：手忙脚乱 眼疾手快＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②含数字的成语：百战百胜 四平八稳＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ③描写喜庆、热闹场面的四字词语：欢天喜地 张灯结彩＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）年度感言：2024这一年，我的进步真不少！ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、信息匹配。 1.选词填空。（填序号） ①陆续 ②连续 ③继续 （1）只要我（ ）努力，一定可以取得优异的成绩。 （2）放学了，同学们背起书包，（ ）离开教室。 （3）大雪已经（ ）下了三天三夜。 2.选词填空。 安静 平静 宁静 （1）看到李老师表情严肃地走进教室，同学们立刻（ ）了下来。 （2）这是一座（ ）的村庄，与世无争，可谓是一个世外桃源。 （3）面对指责，他说话的声音仍然很（ ）。 3.根据句意，选择合适的词语填空。 弯弯曲曲 淅淅沥沥 叮叮咚咚 郁郁葱葱 漂漂亮亮 今天我和爸爸去踏青。我们听着小溪＿＿＿＿＿＿的声音，走过＿＿＿＿＿＿的林荫小道，穿过＿＿＿＿＿＿的树林，来到＿＿＿＿＿＿的公园，天空忽然下起了＿＿＿＿＿＿的小雨，公园里的一切显得更美了！ 参考答案及解析 一、1.B 【解析】本题考查词语排列归类。B.苹果、香蕉、水果、橙子：这里的问题是“水果”是其他三项的统称，而不是与它们并列的一个具体水果，所以分类不正确。故选B。 2.C 【解析】本题考查词语搭配。C.“果实累累”形容果实很多，挂满了枝头，一般用来描述秋季果实成熟的景象。而此处描述的是春天，春天的田野里一般不会有果实累累的情况，因此“果实累累”运用不恰当。故选C。 3.D 【解析】本题考查词语搭配。D.“五光十色”形容色彩鲜艳、繁多、美丽。然而，梨花主要是白色的，并不具备多种颜色，因此在这个句子中使用“五光十色”来形容梨花是不恰当的。故选D。 4.A 【解析】本题考查对词语的理解。A.咿咿呀呀：物体转动或摇动的声音，小儿学语或低哭声，也指鸟叫声。用来形容同学们欢快唱歌的声音，不恰当。故选A。 5.C 【解析】本题考查词语运用。C.“乱糟糟”通常用来形容场景、环境、状态等的杂乱无章，用来形容我走在队伍后面的状态不恰当。可以用“拖拖拉拉”或者“漫不经心”来替代。故选C。 6.C 【解析】本题考查成语运用能力。C.五颜六色：指各种颜色。红旗只有一种颜色，所以不恰当。故选C。 7.B 【解析】本题考查词语搭配。此题考查词语的理解和运用，学生平时要注意积累。A.七嘴八舌：人多口杂，你一言，我一语，说个不停。这里形容“我和他”两人争论，搭配不当，应去掉“七嘴八舌地”。B.一摇一晃：形容不是很平稳，走路的时候歪歪扭扭的样子。这里用来形容小鸭子的走路姿势，符合语境。C.层林尽染：山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。“树林层林尽染”，句子形成了两个主语“树林”，搭配不当，可以去掉“所有的树林”。D.陆陆续续：表示前后相继，时断时续。这里形容医生在抗疫期间的工作时间久，搭配不当，应用“连续”。故选B。 8.D 【解析】本题考查词语解释。D.“怒目圆睁”这个词语通常用来形容人非常愤怒时的样子，眼睛瞪得很大。在这个句子中，华华因为获奖而感到惊喜，应该是感到高兴和兴奋的情绪，而不是愤怒。因此，用“怒目圆睁”来形容华华的惊喜是不恰当的。更合适的表达可能是“华华惊喜得眼睛发亮”或者“华华惊喜得笑容满面”。故选D。 9.B 【解析】本题考查词义辨析。B.“温顺”用来形容人的性格温和顺从，或者动物的性情温和易接近，而不适合用来形容家庭环境的布置。家庭环境更常用“温馨”等词语来描述。故选B。 10.B 【解析】本题考查词语的理解和想象。B.摇头晃脑：形容讲话或吟诵时自得的样子，也形容自以为是的样子。根据题干“班上同学被批评时，不停地点头的样子”可知，此时被批评的同学应该是感到内疚并正表现出改正错误的决心，而非“自得和自以为是”，故想象的画面与“摇头晃脑”的词义不符。故选B。 二、1.城市 捕捉 钓鱼 鼓舞 云雾 诚实 铺平 鱼钩 敲击 家务 【解析】本题考查形近字组词。城：长城、京城、城乡、城区、城墙。诚：真诚、忠诚、诚挚、诚恳、诚信。捕：捕鱼、追捕、捕捉、捕食、捕捞。铺：当铺、店铺、床铺、卧铺、地铺。钓：垂钓、钓台、钓饵、钓竿、钓具。钩：吊钩、打钩、挂钩、钩子、钩针。鼓：打鼓、敲鼓、鼓动、鼓励、擂鼓。敲：敲门、推敲、敲打、敲诈、推敲。雾：雾气、烟雾、薄雾、雨雾、云雾。务：务农、公务、会务、商务、职务。 2.撞击 玩耍 遥远 橙子 白露 儿童 要求 摇动 登山 路口 【解析】本题考查形近字组词。撞：碰撞、撞车、相撞、撞见。童：童年、童车、童话、学童。耍：杂耍、戏耍、耍人、耍赖。要：不要、要是、要么、要领。遥：遥控、遥望、逍遥、遥想。摇：摇头、摇手、摇篮、摇晃。橙：黄橙、香橙、橙色、橙黄。登：攀登、登高、登上、登顶。露：露水、露珠、露出、寒露。路：公路、马路、道路、路灯。 3.红彤彤 狼心狗肺 叮叮咚咚 【解析】本题考查词语仿写。ABB式的词语有：绿油油、沉甸甸、白花花、绿油油、黑黝黝、慢腾腾、皱巴巴、笑嘻嘻等。含人体器官的词语有：愁眉苦脸、垂头丧气、指手画脚、目瞪口呆等。描写声音的AABB式的词语有：咔咔嚓嚓、哗哗啦啦、滴滴答答、嘟嘟囔囔、叽叽喳喳等。 4.小心翼翼 千里迢迢 红红火火 清清楚楚 五湖四海 三心二意 秋风习习 五谷丰登 【解析】本题考查仿写词语。例词“风尘仆仆”为ABCC结构的四字词语，第一个和第二个字不同，第三个和第四个字相同，仿写时，写出同样结构的词语即可，如：白发苍苍、得意洋洋。例词“飘飘摇摇”为AABB结构的四字词语，第一个和第二个字相同，第三个和第四个字相同，仿写时，写出同样结构的词语即可，如：来来往往、高高兴兴。例词“七上八下”为含数字的四字词语，第一个和第三个字为数字，仿写时，写出同样结构特点的词语即可，如：九死一生、九牛一毛。例词“天高云淡”为描写秋天的四字词语，仿写时，写出描写秋天的词语即可，如：一叶知秋、秋高气爽。 5.眼 手 忙 乱 头 脑 牙 爪 面 耳 头 发 （1）面红耳赤 （2）眼疾手快 【解析】本题考查成语补充辨析与运用。眼疾手快：形容做事机警敏捷。手忙脚乱：指慌乱，形容遇事慌张，不知如何是好。也比喻做事慌乱，没有条理。摇头晃脑：形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子。张牙舞爪：形容猖狂凶恶的样子。面红耳赤：形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。披头散发：形容头发长而散乱。（1）结合句子语境与具体内容，他们总是为一件小事争辩得很激烈，面部表情表现得很急躁。因此应选填“面红耳赤”。（2）结合句子语境与具体内容，把花瓶接住，不然准摔得粉碎。说明能把花瓶接住，速度很快做事动作敏捷。因此应选填“眼疾手快”。 6.闻 结 队 飘 香 忙 正 经 屏 气 （1）金桂飘香 （2）一本正经 （3）成群结队 【解析】本题考查补充词语和选词填空。耳闻目睹：亲耳听到，亲眼看见。成群结队：指众多的人或动物结成一群群、一队队。形容人或动物很多，自然地聚集在一起，后来也比喻团结一致。金桂飘香：秋季里桂花盛开，花香馥郁，香飘四散的意思。手忙脚乱：形容做事慌乱，没有条理‌。一本正经：形容神态举止端庄严肃。凝神屏气：注意力高度集中，违心一致。（1）结合题干中“秋天到了”、“赏花”可知，描写的是秋天的美丽景色，应选“金桂飘香”；（2）结合题干中“他每次讲完笑话，生怕自己先笑场”可知，形容他装作端庄严肃的样子，应选“一本正经”；（3）结合题干中“萤火虫”“宛如一颗颗闪烁的星星”可知，描写的是成群的萤火虫，应选“成群结队”。 7.头 脑 注 目 习 习 面 方 大 一 果 实 秋高气爽 五光十色 【解析】本题考查词语的补全和仿写。摇头晃脑：形容自得其乐或自以为是的样子。引人注目：形容人或事物很具特色，引起人们的注意。秋风习习：和煦的秋风暖暖地，慢慢的吹动的样子。用于晚秋的景色。四面八方：泛指周围各地或各个方面。大吃一惊：形容对发生的意外事情非常吃惊。果实累累：形容果实多，连续成串。（1）“秋风习习”是描写秋天的词语，此类词语还有：金风送爽、层林尽染、天高云淡等。（2）“四面八方”是描写两个含有数字的词语。此类词语还有：九牛一毛，五湖四海、三心二意、一五一十、六神无主等。 8.忙 乱 张 舞 正 经 谷 丰 八方 嘴 舌 （1）⑤ （2）④ （3）七上八下、五颜六色 【解析】本题考查的是补充词语及选词填空。①手忙脚乱：形容做事慌张而没有条理，手脚忙乱。②张牙舞爪：形容猛兽凶恶可怕，也比喻猖狂凶恶。③一本正经：形容态度庄重严肃，郑重其事。④五谷丰登：指年成好，粮食丰收。⑤四面八方：泛指周围各地或各个方面。⑥七嘴八舌：形容人多口杂。（1）“四面八方”指各个方向，这里形象地表现出在外务工的人们从各个不同的地方往家乡赶，突出了地域的广泛性。故选⑤。（2）“中国农民丰收节”主要是庆祝农业丰收，“五谷丰登”正好表达了粮食丰收的美好祝愿，非常契合这个节日的主题。故选④。（3）像⑥这样含有数字的四字词语还有很多，例如：九牛一毛、四面八方、五光十色等。 9.惊 秋 井 光 经 头 面 浓 目 （1）大吃一惊 （2）怒目圆睁 【解析】本题考查补全词语以及选词填空。大吃一惊：形容对突然发生的情况感到非常惊讶。秋高气爽：形容秋天晴空万里，天气清爽。井然有序：形容做事有条理，一点不乱。五光十色：形容色彩鲜艳，花样繁多。一本正经：形容态度庄重严肃，多用于贬义，指假装正经。披头散发：形容头发长而散乱，样子狼狈。四面八方：指各个方面或各个地方。浓烟滚滚：形容烟势旺，烟雾大，往往用于形容大火燃烧时的情景。怒目圆睁：形容很愤怒的样子。（1）结合词义可知，形容对发生的意外事情感到非常吃惊的词语是“大吃一惊”。（2）结合语境，当贪玩的我不安地回到家时，愤怒的父亲早已等在门口，故选“怒目圆睁”。 10.（1）瞪眼 瞪视 错误 错过 蹬腿 蹬车 借书 借钱 （2）咽 吞咽 喝 喝水 （3）呼 呼吸 吟 吟诗 【解析】本题考查形近字组词。（1）瞪：迷瞪、瞪圆、目瞪口呆、瞪服。蹬：蹬踏、蹬空、跳蹬、脚蹬子、车蹬。错：交错、错开、错过、改错、认错。借：借阅、借用、借故、借光、借口。（2）带口字旁跟吃有关的字通常会表达与嘴巴进行吃的动作相关的含义。可以从平时吃东西的动作、状态等方面去联想这些字，比如咬东西、吞咽、咀嚼等动作都可能会对应带口字旁的字。组词的时候结合字的含义，组成与吃相关的词语，让词语能更直观地体现字的意思。咬：咬断。解释：上下牙对住，压碎或夹住东西。吞：吞没。解释：不嚼或不细嚼而咽入。（3）跟生活有关的带口字旁的字比较多，可以从日常的交流、发出声音、表达情感等方面去思考。比如用口发出特定的声音如口哨，或者表达某种情绪、需求时的呼喊等。组词时考虑字在生活中的具体用法，组成能体现其生活场景中含义的词语。哨：口哨。解释：用口吹出的高尖音。喊：呼喊。解释：大声叫。 11.（1）气球 环境布置 （2）摇头晃脑 一马当先 普天同庆 （3）不仅取得了优异的成绩，还学会了不少生活技能。 【解析】（1）本题考查词语归类。结合题干，“零食”一类中的“气球”是指充满空气或某种别的气体的一种密封袋。不是食物，应归为“环境布置”这一类。（2）本题考查按要求写词语。①含人体部位的成语：心灵手巧、七嘴八舌、目瞪口呆、头重脚轻、愁眉苦脸等。②含数字的成语：一五一十、百发百中、三心二意、一心一意、千方百计、五光十色等。③描写喜庆、热闹场面的四字词语：举国欢腾、人声鼎沸、锣鼓喧天、高朋满座等。（3）本题考查补全句子。根据题干中“2024这一年，我的进步真不少！”可知，横线处需要填写的是这一年“我”进步的相关内容，可运用修辞方法或关联词，注意语句通顺。如：不但钢琴考级取得优异成绩，而且完成了今年的“阅读计划”。 三、1.（1）③ （2）① （3）② 【解析】本题考查选词填空。“继续”表示保持原有状态而进行；“陆续”表示一个接着一个，有间隔；“连续”表示不间断、持续不断。（1）句子的意思是：只要我保持原有状态一直努力，一定可以取得优异的成绩。故选③“继续”。（2）句子描述的是同学们一个接一个地离开教室，故选①“陆续”。（3）句子描述的是连续的状态，没有中断，故选②“连续”。 2.（1）安静 （2）宁静 （3）平静 【解析】本题考查选词填空。安静：侧重于没有声音或吵闹，通常用于描述环境或人的状态。平静：指心情、情绪或水面的稳定，没有波澜。宁静：强调一种内心的平和与安宁，常用于形容环境或心境。（1）句子描述的是同学们在李老师走进教室后的反应。由于李老师表情严肃，同学们自然会变得没有声音或吵闹，因此这里应选用“安静”来描述同学们的状态。故选“安静”。（2）句子描述的是一个村庄的特点。由于“与世无争”和“世外桃源”的提示，这个村庄应该是一个远离尘嚣、内心平和的地方。“宁静”更能体现出村庄的平和与安宁，故选“宁静”。（3）句子描述的是他在面对指责时的声音状态。由于“说话的声音”通常与情绪稳定相关，这里应选用“平静”来描述他说话声音的稳定性。故选“平静”。 3.叮叮咚咚 弯弯曲曲 郁郁葱葱 漂漂亮亮 淅淅沥沥 【解析】本题考查选词填空。弯弯曲曲：曲折不直的。淅淅沥沥：拟声词，形容下雨的声音。叮叮咚咚：拟声词。形容金属、玉石等较具规律的敲击声或乐声，也形容高出落在低处的水声、弹琴等。郁郁葱葱：形容草木苍翠茂盛，也形容气势美好蓬勃，生机勃勃的样子。漂漂亮亮：指外形美观，鲜明。结合句子语境，第一处形容小溪流水的声音，应选“叮叮咚咚”；第二处形容小道非常曲折，应选择“弯弯曲曲”；第三处形容树林生机勃勃的样子，应选择“郁郁葱葱”；第四处形容公园非常美丽，应选择“漂漂亮亮”；第五处形容下小雨的声音，应选择“淅淅沥沥”。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$