内容正文:
Unit 2 Teachers’ Day
Part A
New Words (新单词)
客厅
哪里
熊猫
可爱的
teacher 教师
New Words (新单词)
亲切的,和蔼的
教师节
September
9月
New Words (新单词)
明天
附近
New Words (新单词)
杨明在哪?
他在客厅。
他正在干什么?
他正在画画。
where 哪里
sitting room 客厅
lovely 可爱的
panda 熊猫
September 九月
tomorrow 明天
Teachers' Day 教师节
kind 亲切的;和蔼的
near 附近
:现在进行时
1、表示说话的时候正在发生的事情
2、结构:be (am/is/are) + 动词ing (左be 右ing)
3、直接加 ing 双写尾字母加 ing
do→doing sit→sitting
draw→drawing run→running
去e,再加 ing
make→making
dance→dancing
key points
in the sitting room
drawing a panda
Ask and Answer
behind the tree
playing
near the window
reading a book
in the classroom
making flowers
嗨,杨明。这是一只可爱的熊猫。
明天是九月十号。
噢,那是教师节。
我想把它给高老师。
want to do
想要做......
give 某物 to 某人
把某物给某人
她是一个很好的老师。
是的,她非常亲切。
请向她说声教师节快乐。
当然。
Practice
1. ---What is he doing? --- He is ______.
A. sing B. singing C. sings
2. ---What ____ they doing?
A. is B. are C. am
3. Where is the _____?
A. girls B.girl
4. When is ______ Day?
A. Teacher's B.teachers' C.Teachers'
/aʊ/
/əʊ/
$$