甘肃省武威市凉州区凉州区高坝联片教研组2024-2025学年九年级上学期12月月考语文试题

九年级语文月考 3试卷第 1页，共 5页 2024-2025 学年第一学期九年级语文第三次月考试卷 一、积累与运用（共 50 分） 1．（4分）请仔细观察下边的字帖，从中挑出八个不同的汉字，用正楷将它们临写在田字格中。 2．（9分）阅读下面的文字，回答问题。 词人面对“千里冰封，万里雪飘”的壮丽雪景，饱览红 zhuāng素裹、分．外妖 ráo的北国风光， 他胸中豪情激荡，写下了这首脍炙人口的《沁园春·雪》，抒发了他作为无产阶级革命领袖的伟大报 负。 (1)（3分）给加点的字注音，根据拼音写汉字。 分．外( ) 红 zhuāng( ) 妖 ráo( ) (2)（2分）语段中有错别字的一个词语是“ ”，这个词语的正确写法是“ ”。 (3)（4分）画线句子运用了 、 、 、 的修辞手法。 3．（3分）下列词语中加点字的音形完全正确的一项是（ ） A．拙．病（zhuō） 谷穗．（suì） 轰．鸣（hōng） 神色张惶．（huáng） B．发怔．（zhèng） 征．途（zhēng） 诓．骗（kuāng） 根深蒂．固（dì） C．篝．火（gōu） 端祥．（xiáng） 筏．木（fá） 鞠躬尽瘁．（cuì） D．拮据．（jù） 濒．临（bīn） 粗犷．（guǎng） 孜．孜不倦（zī） 4．（3分）下列词语中没有错别字的一项是（ ） A．琐屑 伟案 摧枯拉朽 和颜悦色 B．蒙昧 滞留 正襟微坐 坦荡如砥 C．婆娑 杀戮 为富不仁 惮精竭虑 D．翘首 不辍 屏息敛声 鹤立鸡群 5．（本题 3分）下列句子中加点词语．．．．使用不恰当的一项是（ ） A．苏轼到黄州的第二年，手头仅有的一点现款眼看就要用完了，一家人生活拮据．．。 B．运动场上，运动员在赛场上奋力拼搏、前仆后继．．．．，终于获得了接力赛冠军。 C．巍峨屹立的大山如刚毅果敢的男子，蜿蜒流淌的江水似妩媚多情的女子，他们互相凝望，彼 此衬托，相得益彰．．．．。 D．谎言就是谎言，充其量只能蒙蔽一时，在事实与真相面前终将不攻自破．．．．。 6．（3分）下列句子没有语病．．．．的一项是（ ） A．移动支付时代，刷脸支付对一些上了年纪的人是不容易接受的。 B．共享单车智慧化管理，能很大程度上解决车辆分布不合理。 C．通过阅读，人们不仅能润泽心灵、涵养品格，还能获得知识、锻炼思维。 D．博大精深的长江文明，能让人们在探寻它的起源、发展脉络和灿烂成就的过程中汲取精神滋 养和前进力量。 7．（3分）给下列句子排序，最恰当的一项是（ ） ①在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要，是培养一代又一代社会主义建 设者和接班者的重要保障。 ②我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、 立志为中国特色社会主义制度奋斗终生的有用人才。 ③青少年是祖国的未来、民族的希望。 ④这就要求我们把下一代教育好、培养好，从学校抓起、从娃娃抓起。 ⑤在这个根本问题上，必须旗帜鲜明、毫不含糊。 A．②③④①⑤ B．③②④⑤① C．③②⑤④① D．②③①④⑤ 8．（3分）下列各项中表述不正确的一项是（ ） A．《岳阳楼记》和《醉翁亭记》的作者范仲淹和欧阳修同为北宋文学家，两篇“记”均表达了作 者的政治理想。 B．“风骚”泛指文学，“风”是指《楚辞》中的《国风》，“骚”指的是《诗经》中的《离骚》。“骚 九年级语文月考 3试卷第 2页，共 5页 人”后来泛指文人。 C．《简·爱》是英国作家夏洛蒂·勃朗特的作品，这部小说采用第一人称，让主人公倾诉自己的 喜怒哀乐、人生理想和爱情故事。 D．《水浒传》的作者在塑造粗豪，侠义的人物形象时，注重表现他们之间的共性和个性。如： 嫉恶如仇、脾气火爆的鲁智深和李逵，前者粗中有细，后者头脑简单。 9．（5分）名著导读。 （一） 五个人行至浦边，一条阔板桥，一座牌楼上有牌额，写着道：“飞云浦”三字。A踅住道：“我 要净手则个。”那一个公人走近一步，却被 A 叫声：“下去！”一飞脚早踢中，翻筋斗踢下水里去。这 一个急待转身，A右脚早起，扑通地也踢下水里去。那两个提朴刀的汉子，望桥下便走。A 喝一声： “那里去！”把枷只一扭，折做两半个，扯开封皮，将来撇在水里。赶将下桥来。 （二） 鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭， 不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏 步去了。 (1)（2分）文段（一）A是 （人名）。给这段故事拟个小标题 。 (2)（2分）文段（二）中，由鲁达因为 原因而“痛打这厮”，可见鲁达性 格是 （用四字词概括） (3)（1分）以上两段文字均出自《水浒传》，该书鲜明地表现了“ ”的主题。 10．（4分）完成下面的综合性学习题。 小说那生动的故事情节，那缤纷的人物画廊，常常令我们情不能已。阅读小说，能让我们增长 见识；阅读小说，能让我们陶冶性情；阅读小说，更能让我们净化灵魂。你所在班级将开展“走进小 说天地”活动，请你完成下面的任务。 (1)（2分）请仿照下面的活动形式再设计两项活动。 ① ②评说人物，神游小说画廊 ③讲述故事，畅谈独特感受 ④_________________________________________________ (2)（2分）下面是张晓在班级论坛上就“你更愿意阅读长篇小说还是漫画”的话题，发表的帖子，请 你就此跟帖。 张晓贴子：长篇小说的篇幅太长，读起来费时费力，对学习也没有什么帮助；漫画简单幽默，能让 人放松，减轻学习压力，我觉得看漫画好。 我的跟帖： 11．（10分）根据要求默写诗句 （1）戍鼓断人行， 。 (杜甫《月夜忆舍弟》) （2） ，蝉鸣黄叶汉宫秋。 （许浑《咸阳城东楼》） （3）春蚕到死丝方尽， 。 （李商隐《无题》） （4） ，肯将衰朽惜残年！ （韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （5）闲来垂钓碧溪上， 。 （李白《行路难》） （6）为什么我的眼里常含泪水？ …… （艾青《我爱这土地》） （7）《醉翁亭记》中描写醉翁亭春夏之景的句子是： ， 。 （8）文天祥的 《过零丁洋》中以比喻的方式描述国事和自身境况的诗句是 , 。 二、诗歌鉴赏（共 6 分） 长沙过贾谊宅 刘长卿 三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？ 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！ 12．(3分)请说说颔联中“独”“空”二字的妙处。 13．(3分)这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 三、文言文阅读（共 13 分） 【甲】 九年级语文月考 3试卷第 3页，共 5页 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临 溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈．者，太守宴也。宴酣．之乐， 非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太 守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。 然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐， 醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】 昔楚襄王从．宋玉、景差于兰台之宫，有风飒然至者，王披襟当之，曰：“快哉，此风！寡人 所与庶人共者耶？”宋玉曰：“此独大王之雄风耳，庶人安．得共之！”玉之言，盖有讽焉。 （节选自苏辙《黄州快哉亭记》） 14．(4分)解释下列句子中加点词的含义。 （1）杂然而前陈．者 ( ) （2）宴酣．之乐 ( ) （3）昔楚襄王从．宋玉、景差于兰台之宫 ( ) （4）庶人安．得共之 ( ) 15．(3分)下列各句中，“之”的意义和用法与其他三项不相同的一项是（ ） A．宴酣之．乐 B．而不知人之．乐 C．而不知太守之．乐其乐也 D．此独大王之．雄风耳 16．(4分)把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 （2）玉之言，盖有讽焉。 17．(2分)【乙】文中楚襄王所谓的“与民同乐”与【甲】文中欧阳修的“与民同乐”有何不同？ 四、现代文阅读（共 21 分） （一）（11分） 热爱，就是天赋 ①如果一个人在某一领域很有成就，一定有不少人会说，他很有这方面的天赋。的确，无论 干什么，天赋都很重要。 ②关于天赋，有位作家曾说过：天赋分两种，一种是“出厂设置”的硬天赋，一种是因心而生、 慢慢长成的软天赋。“软天赋”，其实可以理解为我们常说的热爱和坚持。 ③在一次访谈节目中，主持人夸青年演员黄轩很有演戏天赋。可黄轩却笑着说：“我承认自己 是有天赋的，如果一个人莫名其妙地对一件事无比地热爱，我认为那就是一种天赋。”的确，他的话 道出了一个普遍的哲理；热爱本身就是一种天赋。 ④因为对一件事特别地热爱，你才有热情，才会去投入，才会愿意为之持续付出时间、精力。 其实这时候，并不需要你一定具备超出常人的天赋，因为热爱本身就是一种灭赋。所以，只要满怀 热情做自己喜欢做的事儿，假以时目，你就变得很有天赋。正如摩西奶奶所说：“你最愿意做的那件 事，才是你真正的天赋所在。” ⑤“我不是为了参加奥运会而滑雪，我最初做这些事情是因为我喜欢，然后顺便开始比赛，顺 便开始赢；这让我更喜欢它，再接着去做……”。18 岁的答爱凌正是因为热爱而不停地滑雪，从而 获奖。谷爱凌坦言，自己仅有 1%的天赋，但付出了 99%的热爱。所以，天赋可能很多时候就是披着 热情和兴趣的外衣，让你不知不觉地热爱它，想要从事它。然后长久地去坚持下去。 ⑥越是在喜欢的事情上坚持，越是能获得好结果。“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可 镂”。因为热爱，所以坚持，因为不懈坚持，从而创造看似不可能出现的奇迹。邓亚萍的《心力》这 本书里讲过这样一个故事：小时候的邓亚萍因为个子矮，几乎所有的专业教练拒绝，都觉得她没打 球的天赋。可邓亚萍对乒乓球的热爱近乎偏执。为了避免对方利用她身高的劣势来回调动她，邓亚 萍拼命研究如何把球打得更快更狠，让对方没有机会。最终，邓亚萍凭着这份热爱与坚持，期苦钻 研，创造了一套她独有的打法，并独霸天下。所以，热爱是有能量的，它能让人变得强大。 ⑦不平凡的人生，大抵是能够在自己所热爱的事情上，发光发亮。发自肺腑的热爱，让你收 获了人生中最好的天赋；可持续的热爱，让你拥有了用之不竭的能量；深到骨子里的热爱，让你在 平凡中成就了不平凡的坚持……由此可见，投身自己所热爱的事情，这才是通往成功的上上策。 ⑧每个人都是独一无二的。发掘自己真正的热爱，并坚持到极致，你就一定会与众不同！正 如麦家所说：“我坚信什么叫有天赋，热爱就是天赋。我相信这种热爱的程度越深，你对这个事情的 天赋也就越大。” ⑨所以。很多时候，你不是没有天赋，而是因为不够热爱而锗失了天赋。 九年级语文月考 3试卷第 4页，共 5页 （选自《思维与智慧》，有删改） 18．(3分)找出选文的中心论点。 19．(2分)选文③段写主持人采访黄轩的事有什么作用？ 20．(3分)选文⑤段的画线句运用了哪种论证方法？ 21．(3分)梳理选文⑥段的论证思路。 （二）（10分） 老枣树下的斑驳流年 ①淅淅沥沥的秋雨，从晨落到暮。窗玻璃发出啪啪哒哒的声响，像极了老家院子里那棵老枣 树上的红枣儿，落到地面的声音。 ②正是红枣上市的季节。老家院子里的老枣树上一定挂满圆滚滚紫溜溜的红枣了吧，被连绵 的雨珠儿击落一地。树下有否拾枣的人？ ③从前，红枣成熟的季节，母亲便持了一篮子红枣给我送来。不厌其烦地和我絮叨小时打枣 的事儿。如今，这样的情景，于我成了一种高不可攀的奢望和梦想。 ④我是老枣树看着长大的。除了母亲，我和老枣树最亲。每年燕子飞来的时候，我就围着老 枣树转悠。终于看见青蒙蒙的芽儿了，终于开出黄盈盈的小花了，绿碧碧的枣儿终于有了红意。 ⑤我找来一根长棍子递给母亲，拉着她来到老枣树下。母亲仰头朝树上望一忽而，举起棍子 就打。落地的枣儿仿佛一只只欢蹦的兔子，满地撒欢。我小跑着来来回回追赶着去捡。可是，才捡 了几颗，母亲就停下不打了。母亲说，枣熟好了才好吃。等树上的枣儿全都变红的时候，母亲却又 换了说法，得留着，过年时好给你蒸花糕吃。从此，红枣成了一道过年时才能吃到的美味。 ⑥母亲也有破例的时候。 ⑦八岁那年，一天，放学后我一口气跑回家，哭闹着给母亲要爸爸。母亲见哄弄不下，突然 伸手打了我一巴掌。我更加起劲地哭喊起来。母亲把我搂在怀里说：“走，妈妈给你打枣吃。” ⑧那天，母亲只一会儿就树上的枣打光了，地上青蒙蒙一片。我抬头看母亲，她眼睛里湿润 润的。 ⑨十三岁那年，到了红枣收获的季节。一天，同桌因为我阻止她上课吃东西，便告诉老师我 拿了她的橡皮，还骂我小偷。我向母亲哭诉一阵子后说，我不想上学了。母亲伸手抹掉我脸上的泪 水，牵起我的手来到老枣树下，递给我一根长木棍，说：“使劲儿往树上打，气出来心里就不觉得 憋屈了。” ⑩真的，我举起棍子噼里啪啦打了一阵子，心里感觉舒坦多了。但是看着被打得光秃秃的树， 我心里又很难过。母亲却笑微微地说：“枣树越打越旺。”直到第二年秋天，一颗颗圆滚滚红艳艳 的枣儿挂满老枣树，我才相信母亲的话是真的。 ⑪十七岁那年，我高考落榜。这是一个让人绝望的消息。我抓起一根棍子，对着老枣树一通 猛击，直到精疲力竭，瘫坐在地上。不知道什么时候，突然我被一阵冷风吹醒。起身准备回屋，身 上的毛毯掉落地上，我弯身去，却看见母亲坐在地上睡着了。顿时，我的眼泪叭嗒叭嗒掉下来。 ⑫一次次，我用打老枣树的方法，平息了心里的委屈和怨愤。但我不知道，当我命抽打老枣 树的时候，母亲的心有多疼。 ⑬忽而觉得，母亲就是一棵老枣树。她辈子含辛茹苦，将我拉扯成人。我却因为生活中的风 吹草动或种种不如意一次次向母亲哭诉和发泄，而每—次哭诉和发泄都会像刀子一样割着母亲的心。 ⑭后来，母亲离我而去，我也离开了那棵老枣树。但我觉得，我从没离开过老枣树，就像从 没离开过母亲一样。 ⑮夜深了。秋雨依然淅淅沥沥，窗玻璃发出啪啪嗒嗒的声响，像极了老家院子里那棵老枣树 上的红枣落到地面的声音。伸手按灭台灯，叮嘱自己，睡吧，好去老家院落里，捡拾那一颗颗圆滚 滚紫溜溜的红枣，以及像阳光一样散落一地的斑驳流年。 （有删改） 22．请概括母亲为我破例打枣的几件事。 23．赏析第④段画线句子“终于看见青蒙蒙的芽儿了，终于开出黄盈盈的小花了”的表达效果。 24．第⑬段写到“忽而觉得，母亲就是一棵老枣树”，母亲和老枣树有什么共同之处？ 25．文章结尾段有什么作用？ 五、作文（共 60 分） 26．（10分）“珠玉不如善友，富贵莫如仁友”。某校九年级开展“博览经典，广知增智”名著阅读交流 活动，在“话朋友”交流会上。要求与名著中的人物交友，下列朋友你最想结交的是哪一个？请结合 名著内容写一段发言稿。（150字左右） A．《朝花夕拾》：少年迅哥儿的朋友少年闰土。 九年级语文月考 3试卷第 5页，共 5页 B．《钢铁是怎样炼成的》：钢铁般的战士保尔·柯察金。 C．《水浒传》：林冲的朋友鲁智深。 27．（50分）在成长的过程中，家庭的温暖、师友的帮助、社会的关爱，甚至产生的迷茫、经历的 困难、遭受的挫折，都曾启迪你的智慧，点燃你的希望，增强你的信心，激励你的成长，成为你人 生宝贵的财富，值得珍藏。 请结合自己的经历，以“值得珍藏的财富”为题，写一篇记叙文。 要求：①内容具体充实，表达真情实感，不少于 600字。 ②不得抄袭、套作；行文中不得出现真实的校名、人名。 答案第 1页，共 2页 答案 1．示例：山、川、之、美、古、来、共、谈。 2．(1) fèn 装 娆 (2)报负 抱负 (3)引用 对偶 夸张 互文 3-7 BDBDCB 9．(1) 武松 大闹飞云浦 (2) 郑屠强占民女，鲁达打抱不平 嫉恶如仇 (3)官逼民反 10．(1)示例：①竞猜歌词，走进小说世界④扮演人物，体味人生百态 (2)示例：同学，你好！你的观点有失偏颇。著名长篇小说是历经时间检验的精品，是有营养的书籍，能令 我们了解丰富多彩的大千世界，而想要更好地吸收营养、扩大视野，就需要充分而深入地阅读。漫画虽然 简单、幽默，但是长时间看漫画就会对文字阅读产生反感，甚至会逐渐丧失阅读的能力。 11．边秋一雁声 鸟下绿芜秦苑夕 蜡炬成灰泪始干 欲为圣明除弊事 忽复乘舟梦日边 因为我对这土地爱得深沉 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 山河破碎风飘絮 身世浮沉雨 打萍。 12．“独”“空”二字体现了寻而不见的失落，表现了作者对贾谊的敬仰之情，渲染了萧条、凄凉、悲伤的氛 围。 13．表达了对贾谊的同情，对汉文帝的指责，对自身不幸遭遇的慨叹，对当今统治者的不满。 14． 陈列，摆开。 尽兴地喝酒。 跟随。 怎么。 15．C 16．（1）一位容颜苍老，头发花白的人，醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守。 （2）宋玉这话大概是含有讽刺意味的。 17．甲文的“与民同乐”是指欧阳修（太守）做到的真正意义上的与民同乐；而乙文中的“与民同乐”只是楚 襄王自己心里想象的“与民同乐”，百姓并未同享，不是真正意义上的“与民同乐”。 18．热爱是一种天赋。 19．由黄轩对演戏无比热爱投身其中被称为有天赋的事例，引出中心论点，充当事实论据，证明中心论点。 20．比喻论证，将天赋比作“披着热情和兴趣外衣”，生动形象地论述了热情和兴趣对于长久坚持做事从而 拥有天赋的重要性，进而证明中心论点。 21．首先提出本段观点：越是在喜欢的事情上坚持，越是能获得好结果，接着引用荀子《劝学》中的话论 述热警并坚持做事情的重要意义，证明本段观点，然后举邓亚萍固热爱乒乓球而刻苦钻研、坚持苦拣独霸 天下的事例，证明本段观点；最后得出结论：热爱是有能量的它能让人变得强大。 22．八岁那年，“我”要爸爸哭闹，母亲打“我”后带“我”打枣安抚。十三岁那年，“我”因被误解不想上学， 母亲让“我”打枣出气。 23．运用反复修辞，强调“我”对老枣树发芽开花的期盼，表现“我”对老枣树的喜爱及童真，反映老枣树下 时光的欢乐。 24．都含辛茹苦，默默承受“我”的发泄，给予“我”安慰和力量。 答案第 2页，共 2页 25．结构上首尾呼应；内容上营造氛围，表达对老枣树和与母亲岁月的怀念，深化主题。文章通过回忆母 亲在不同时期为“我”破例打枣的事，描写了老枣树与母亲的相似之处，以及结尾对老枣树和与母亲一起岁 月的怀念，表达了对母亲的感恩和思念之情。 26．略 27．略