精品解析：山东省济南市市中区2024-2025学年七年级上学期期中生物试题

2024.11 七年级期中学业质量调研 生物学试题 本试卷共8页，满分100分。考试用时60分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、座号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔将答案写在答题卡上。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共50分）本大题共25小题，每小题2分。每小题只有一个选项最符合题目的要求。 1. 下列生命现象与其生物特征的描述，错误的是（ ） A. “大鱼吃小鱼”——生物的生活需要营养 B. “千里之堤，溃于蚁穴”——生物适应环境 C. “春种一粒粟，秋收万颗子”——生物能够繁殖 D. “种瓜得瓜，种豆得豆”——生物具有遗传现象 2. 如图是著名的巴斯德实验示意图，以下说法不正确的是（ ） A. 该探究实验的变量是微生物 B. 将肉汤煮沸可以杀死其中的微生物 C. 曲颈瓶的妙处是阻止了空气中的微生物进入肉汤 D. 该实验证明了使肉汤变质的微生物是肉汤本身产生的 3. 央视综合频道推出<<秘境之眼——不被打扰的相逢>>栏目，科研人员利用红外触发相机进行野外观测，收集了大量野生动物的信息，科研人员对此进行分析、研究。科研人员主要运用的生物学探究方法是（ ） A. 观察法 B. 实验法 C. 文献法 D. 调查法 4. 某同学设计了如下对照实验：选取一定数量的黄粉虫平均分为两组，A组喂麦麸，B组喂泡沫塑料。多次实验后，发现两组黄粉虫体重都增加，B组黄粉虫吃塑料现象明显且虫粪中未消化的塑料成分极少。下列叙述错误的是（ ） A. 实验变量是黄粉虫 B. 实验所取的黄粉虫应随机挑选且数量不能太少 C. 该同学运用归纳推理的形式得出黄粉虫能消化塑料并吸收 D. 该实验启发我们可以利用黄粉虫处理塑料垃圾 5. 在使用显微镜的过程中，下列做法正确的是（ ） ①对光时，使低倍物镜对准通光孔 ②下降镜筒时，眼睛从侧面注视物镜 ③显微镜镜头脏了，用干净的纱布擦一擦 ④视野中光线太亮时，选择平面镜、小光圈 ⑤显微镜的放大倍数等于物镜和目镜放大倍数之和 A. ①②④⑤ B. ①②③④ C. ①②④ D. ②④⑤ 6. 小林在观察菠菜叶肉细胞时，在显微镜下观察到叶绿体沿箭头所示方向流动，如图（大圆表示液泡、箭头表示细胞质流动方向，小黑点表示叶绿体），则实际叶绿体的位置及细胞质流动方向是（　　） A. B. C. D. 7. 下面是实验室中常见的光学显微镜镜头，要使被观察的物体放大50倍，应选择的镜头为（ ） A. ①和③ B. ④和⑥ C. ④和⑤ D. ②和⑥ 8. 海带细胞中碘的浓度远高于海水中碘的浓度，这是因为海带细胞大量从海水中吸收碘，与这一过程直接有关的细胞结构是（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 9. 如图是动植物细胞基本结构的概念图，下列有关叙述错误的是（ ） A. 甲表示植物细胞的结构 B. A表示细胞壁，具有保护和支持作用 C. B是新陈代谢的主要场所 D. 一切植物和动物都是由细胞构成的 10. 制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（ ） A. 碘液、生理盐水、自来水 B. 生理盐水、凉开水、碘液 C. 碘液、自来水、生理盐水 D. 凉开水、生理盐水、碘液 11. 玉米的受精卵中有10对染色体。一个受精卵经过2次分裂后，形成的细胞数目及每个细胞内染色体数目分别是（ ） A. 4个10条 B. 6个40条 C. 4个10对 D. 8个40对 12. 如图为细胞分裂与分化示意图。下列有关叙述错误的是（ ） A. 图中①过程表示细胞生长 B. 图中③过程产生的细胞在形态、结构和功能上具有差异 C. 经过图中①②③过程后，细胞中的遗传物质均发生了改变 D. 图中②③过程是生物生长发育和繁殖的基础 13. 我国科学家发明了一款新型植物茎流传感器（如图），可直接贴附在茎秆、叶片等表面，监测植物体内水分的运输及分配情况。由此推测，该传感器可监测的植物组织是（　　） A. 保护组织 B. 输导组织 C. 分生组织 D. 营养组织 14. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，其中的“碧”和“红”分别与植物细胞的什么结构有关（　　） A. 叶绿体、液泡 B. 线粒体、叶绿体 C. 叶绿体、线粒体 D. 液泡、线粒体 15. 由形态相似、结构功能相同的细胞组合在一起构成了组织。下列关于人体组织的叙述，错误的是（ ） A. 血液和骨组织属于结缔组织 B. 肌肉组织具有收缩和舒张的功能 C. 皮肤的分泌物具有杀菌作用，皮肤属于保护组织 D. 患胃病的人时常胃疼，这说明胃中有神经组织 16. 动植物细胞分裂过程如图所示，相关叙述不正确的是（ ） A. 图甲展示的是植物细胞分裂过程 B. 动植物细胞分裂时，都是细胞核先分裂 C. 动植物体通过细胞分裂增加细胞的数目 D. 细胞分裂过程中，染色体的形态和数目会发生有规律的变化 17. 大部分蕨类为常绿植物，叶形婀娜多姿，为人们喜爱的观赏植物。家中种植蕨类时最有利于蕨类生长的措施是（ ） A. 放在背阴处，多浇水 B. 放在向阳处，多浇水 C. 放在背阴处，少浇水 D. 放在向阳处，少浇水 18. 伞藻是一种大型单细胞藻类，有细胞壁、叶绿体、细胞核等结构，可分为“帽”“柄”和“假根”三部分，如图所示。下列叙述错误的是（ ） A. 伞藻的细胞核内含有遗传物质 B. 伞藻的叶绿体是光合作用的场所 C. 伞藻维持独特的外形，离不开细胞壁的支持作用 D. 伞藻的“帽”“柄”和“假根”是细胞分化的结果 19. 济南药乡森林公园拥有丰富的植物资源，包括黑松、赤松等特色植被。下列有关黑松的叙述正确的是（ ） A. 其球果生有许多鳞片，不利于保护种子 B. 大孢子叶球产生的花粉会落到小孢子叶球上 C. 大孢子叶球受精后发育成的果实通常称为“球果” D. 其根、茎、叶中有发达的输导组织，抗旱能力强 20. 如图表示葫芦藓、肾蕨、苏铁和桃的分类，其中乙、丙所代表的植物分别是（ ） A. 葫芦藓、肾蕨 B. 苏铁、桃 C. 肾蕨、葫芦藓 D. 桃、苏铁 21. 下列关于藻类、各种植物与人类及自然界关系的叙述错误的是（ ） A. 如果水体污染造成藻类灭绝会严重影响地球大气的氧气含量 B. 苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物 C. 古代蕨类植物被埋入地下经过复杂的地质变化，形成了现今的煤炭 D. 银杏的果实去皮后称为白果，可供食用或药用 22. “穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。”诗中描绘的两种动物具有的共同特征是（ ） A. 体内有骨骼 B. 体表有鳞片 C. 足和触角有分节 D. 用体表呼吸 23. 人蛔虫是常见的肠道寄生虫，下列对蛔虫特征的描述错误的是（ ） A. 身体细长，呈圆柱形 B. 体表有角质层 C. 有口有肛门 D. 消化管结构复杂 24. 雨后的校园里，常常会在靠近花坛的甬道上看到蚯蚓。关于蚯蚓的叙述不正确的是（ ） A. 蚯蚓喜欢雨后爬到地面是为了觅食 B. 环带可以区分蚯蚓的前端和后端 C. 蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合来运动 D. 蚯蚓能疏松土壤、提高肥力，还是优良的蛋白质饲料 25. 观察和实验是科学探究最基本的方法，下列与之有关的叙述不正确的是（ ） A. 制作水绵临时装片时不需要染色 B. 剪取孢蒴后用放大镜观察葫芦藓孢子的形态 C. 观察蚯蚓的过程中需要使其体表保持湿润 D. 观察蝗虫时可见其腹部和胸部有多对气门 二、非选择题（共50分） 26. 显微镜是中学生开展实验探究常用的实验用具，其结构和部分操作模式图如下，请据图回答问题： （1）显微镜各部分结构中，起放大物像作用的结构是_____（填序号）。 （2）图二中显微镜正确的操作顺序是_____（填序号）。 （3）用显微镜观察时，在视野中央发现物像。若要使物像更清晰，应该调节显微镜的［ ］_____；若要使视野更亮，应该调节［ ］_____换用更大的光圈，或者调节［ ］_____，使用凹面镜。 （4）若要把视野左下方的物像移到视野中央，应该将装片向____方移动。在移动装片的过程中，小丽发现视野中有一污点没有移动，更换物镜后污点仍然存在。据此推测，污点最可能位于［ ］____上。 （5）为了认识显微镜的成像特点，小丽同学做了一个装片进行观察，用目镜为5×，物镜为4×观察时，观察到的细胞数目如图所示，当将目镜更换为15×后，视野中观察到的细胞数目为_____个。 27. 我国航天员在天宫课堂上展示了在空间站中种植水稻的过程，这是国际上首次完成的水稻全生命周期培养实验。图一为水稻结构层次示意图，图二、图三为动、植物细胞结构图，请据图回答下列问题： （1）水稻结构和功能的基本单位是_____。 （2）图一中的①过程表示_____，此过程中细胞内的遗传物质先进行____，再平均分配，使子细胞和亲代细胞在遗传上保持了稳定性。 （3）水稻叶属于植物的_____器官。请用文字和箭头描述水稻植株的结构层次：_____。与人体的结构层次相比，水稻植株没有_____这一结构层次。 （4）图_____为动物细胞，动、植物细胞都具有的能量转换器是［ ］_____，它是呼吸作用的主要场所。 28. 小李同学爱吃西红柿，家里的西红柿还没有吃完，妈妈又给他买了一些。过了两天，他发现原来的一个西红柿腐烂了。他仔细观察了一下，腐烂的西红柿表皮有破损，其他西红柿的表皮完好无损。于是，他产生了一个疑问并为此设计了一个探究实验。请根据实验回答下列问题： （1）提出问题：_____？ 作出假设：西红柿的表皮有保护作用。 （2）制订方案： ①取10个大小、形态及成熟度_____（填“相同”或“不同”）的西红柿，分为A、B两组，用无菌水冲洗干净。想一想，小李选用10个西红柿做实验而不是用1个西红柿做实验的原因是____。 ②用无菌的小刀把A组西红柿去掉一块表皮，B组西红柿保持完好，目的是____。 ③向A、B两组西红柿喷洒等量浸泡过腐烂西红柿的水，再分别放到相同的透明无菌盒中盖好盖子，最后将两组西红柿放到相同的温暖环境中。 ④连续几天观察西红柿的变化。 （3）预测最终结果：估计_____组西红柿更快腐烂。 （4）由上述结果可判断西红柿的表皮属于____组织。西红柿果肉中含有糖类、有机酸等物质，营养丰富，属于____组织。西红柿果肉细胞和表皮细胞的形态、结构和功能出现了差异，这就是_____的结果。 29. 下图为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分操作步骤及显微镜下的视野。据图回答下列问题： （1）图一中制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的正确顺序是_____（填字母），步骤D中滴加的液体是____。 （2）图二是显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞的物像，视野中染色最深的细胞结构是____。请根据物像特点，按照其出现的先后顺序排序____（填序号）。将视野④转换成视野③，需要转动____使高倍物镜对准通光孔。换成高倍物镜后，视野会变____（填“亮”或“暗”）。 （3）视野中出现如图所示情况，这是图一中步骤____（填字母）操作不当引起的，该步骤正确的操作方法是：用镊子夹起盖玻片，____。 （4）洋葱表皮细胞与人口腔上皮细胞在结构上的区别是口腔上皮细胞不具有____。 30. 2024年5月22日是第24个国际生物多样性日。某中学生物兴趣小组的同学们走进植物园，对藻类和植物进行了考察，拍摄了如下照片。请据图回答下列问题： （1）按照生殖方式不同，上述五种生物可分为两大类：A、B、D均能产生生殖细胞——_____繁殖后代；C、E形成的生殖器官——____的生命力比上述生殖细胞强，因此更适应陆地环境。 （2）B是多细胞藻类，没有_____的分化，其细胞质中有带状螺旋形的_____，可以制造氧气。 （3）经过测量D植株高度为35厘米，A植株高度为3厘米。与A相比，从结构上看，前者高大的原因是它有真正的_____，并且体内有专门运输水分和养料的_____组织。 （4）图中_____（填字母）属于最高等的植物类群，与C相比最主要的区别是_____。 31. 稻蟹生态综合种养模式具有“一水两用，一田双收”的优势，是一种新型农业发展模式。稻田里，河蟹在田埂上爬行，蝗虫在禾苗间跳跃，还有医蛭潜伏在水中。翻开稻田周围湿润的土壤，也常见蚯蚓在土壤中扭转翻腾。请据此回答下列问题： （1）河蟹属于____动物，该类动物身体分____、附肢分节。 （2）在捉河蟹时，大家还要防止被医蛭伤害。医蛭和蚯蚓都属于_____动物，该类动物身体分节，用____呼吸。 （3）蝗虫体表的气门向内连____，这是蝗虫进行气体交换的结构。其体表还具有坚韧的____，可以保护和支持内部结构，又能有效地____，这是它适应陆地生活的重要原因。 （4）动物可以依据不同的标准进行分类，上述四种动物体内都没有____，属于____动物。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024.11 七年级期中学业质量调研 生物学试题 本试卷共8页，满分100分。考试用时60分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、座号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔将答案写在答题卡上。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共50分）本大题共25小题，每小题2分。每小题只有一个选项最符合题目的要求。 1. 下列生命现象与其生物特征的描述，错误的是（ ） A. “大鱼吃小鱼”——生物的生活需要营养 B. “千里之堤，溃于蚁穴”——生物适应环境 C. “春种一粒粟，秋收万颗子”——生物能够繁殖 D. “种瓜得瓜，种豆得豆”——生物具有遗传现象 【答案】B 【解析】 【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长、发育和繁殖，⑥生物都有遗传和变异现象，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的等。 【详解】A．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米体现了生物与生物之间的食物关系，是大鱼、小鱼分别为了获取食物而维持生存的方式，体现了生物的生活需要营养，故A正确。 B．千里之堤，溃于蚁穴，是说长长的河堤因为蚁穴的存在而被河水冲垮，体现了生物影响环境，故B错误。 C．春种一粒粟，秋收万颗子，说明生物能够繁殖后代，故C正确。 D．种瓜得瓜，种豆得豆表示了生物亲代与子代之间的相似性，这是生物的遗传现象，故D正确。 故选B。 2. 如图是著名的巴斯德实验示意图，以下说法不正确的是（ ） A. 该探究实验的变量是微生物 B. 将肉汤煮沸可以杀死其中的微生物 C. 曲颈瓶的妙处是阻止了空气中的微生物进入肉汤 D. 该实验证明了使肉汤变质的微生物是肉汤本身产生的 【答案】D 【解析】 【分析】1．巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是由已存在的细菌产生的。 2．对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。 【详解】A．巴斯德实验的目的是探究肉汤变质的原因，特别是微生物是否在其中起作用。因此，该实验的变量确实是微生物，A正确。 B．煮沸是一种有效的杀菌方法，可以将肉汤中的微生物杀死，从而排除它们对实验结果的影响，B正确。 C．曲颈瓶的设计非常巧妙，它的瓶颈弯曲且细长，这使得空气中的微生物难以直接落入肉汤中，从而有效地阻止了微生物的进入，C正确。 D．巴斯德实验的结果表明，煮沸并杀死微生物的肉汤在曲颈瓶内长时间放置后并未变质，而一旦打破曲颈瓶，允许空气中的微生物进入，肉汤就很快变质了。这说明使肉汤变质的微生物并非来自肉汤本身，而是来自空气中的微生物，D错误。 故选D。 3. 央视综合频道推出<<秘境之眼——不被打扰的相逢>>栏目，科研人员利用红外触发相机进行野外观测，收集了大量野生动物的信息，科研人员对此进行分析、研究。科研人员主要运用的生物学探究方法是（ ） A. 观察法 B. 实验法 C. 文献法 D. 调查法 【答案】A 【解析】 【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和比较法等。实验法是现代生物学研究的重要方法；观察是科学探究的一种基本方法；调查法、分类法都是科学探究的常用方法之一。 【详解】A．观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法，科研人员利用红外触发相机经长期的野外观测，收集了大量野生动物的信息，科研人员主要运用的生物学探究方法是观察法，A正确。 B．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，B错误。 C．文献法也称历史文献法，是指通过阅读、分析、整理有关文献材料，全面、正确地研究某一问题的方法，C错误。 D．调查法是为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，D错误。 故选A。 4. 某同学设计了如下对照实验：选取一定数量的黄粉虫平均分为两组，A组喂麦麸，B组喂泡沫塑料。多次实验后，发现两组黄粉虫体重都增加，B组黄粉虫吃塑料现象明显且虫粪中未消化的塑料成分极少。下列叙述错误的是（ ） A. 实验变量是黄粉虫 B. 实验所取的黄粉虫应随机挑选且数量不能太少 C. 该同学运用归纳推理的形式得出黄粉虫能消化塑料并吸收 D. 该实验启发我们可以利用黄粉虫处理塑料垃圾 【答案】A 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】A．根据题干信息“A组喂麦麸，B组喂泡沫塑料”，可知实验变量为饲料的种类，A符合题意。 B．每组只用少量的实验材料或生物个体做实验不科学，可能因实验材料或生物个体自身原因等偶然性而影响实验结果；故实验所取的黄粉虫应随机挑选且数量不能太少，B不符合题意。 C．根据题干信息“B组黄粉虫吃塑料现象明显且虫粪中未消化的塑料成分极少”，因此，可运用归纳推理的形式得出黄粉虫能消化塑料并吸收，C不符合题意。 D．通过实验证明黄粉虫能取食、消化和吸收塑料，根据这个结论，我们利用生物方法解决塑料垃圾，D不符合题意。 故选A。 5. 在使用显微镜的过程中，下列做法正确的是（ ） ①对光时，使低倍物镜对准通光孔 ②下降镜筒时，眼睛从侧面注视物镜 ③显微镜镜头脏了，用干净的纱布擦一擦 ④视野中光线太亮时，选择平面镜、小光圈 ⑤显微镜的放大倍数等于物镜和目镜放大倍数之和 A. ①②④⑤ B. ①②③④ C. ①②④ D. ②④⑤ 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜的使用方法：取镜和安放、对光调光、调焦观察、整理和收镜。 【详解】①显微镜的对光步骤是：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔；最后转动反光镜，在目镜中看到明亮的圆形视野，①正确。 ②下降镜筒时，眼睛从侧面注视物镜，以免把玻片压破，②正确。 ③显微镜镜头脏了，用干净的擦镜纸擦一擦，用纱布擦是显微镜的外表，③错误。 ④显微镜的结构中，遮光器上有大小光圈，大光圈能使更多的光线进入，故当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈；反光镜能使光线通过通光孔反射到镜筒内。反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜；视野中光线太暗时，选择凹面镜、大光圈，视野中光线太强时时，选择平面镜、小光圈，④正确。 ⑤显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积，⑤错误。 综上所述，在使用显微镜的过程中，正确的是①②④。故ABD错误，C正确。 故选C。 6. 小林在观察菠菜叶肉细胞时，在显微镜下观察到叶绿体沿箭头所示方向流动，如图（大圆表示液泡、箭头表示细胞质流动方向，小黑点表示叶绿体），则实际叶绿体的位置及细胞质流动方向是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的像，但液体的流动方向不变，即液体的流动方向和实际液体的流动方向一致。 【详解】由分析可知，视野中叶绿体位于液泡的左上角，而实际上细胞中叶绿体位于液泡的右下角。但细胞质的环流方向和实际细胞质的环流方向一致，视野中细胞质的环流方向为逆时针，则实际上细胞中细胞质环流方向也是逆时针，A正确，BCD错误。 故选A。 7. 下面是实验室中常见的光学显微镜镜头，要使被观察的物体放大50倍，应选择的镜头为（ ） A. ①和③ B. ④和⑥ C. ④和⑤ D. ②和⑥ 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。 【详解】目镜没有螺纹，它直接插在镜筒的顶端，靠近人的眼睛，题图中目镜有③④⑥；物镜上有螺纹，它像上螺钉一样安装在转换器的孔上，靠近被观察的物体，题图中物镜有①②⑤；要使被观察的物体放大50倍，应选择的目镜和物镜镜头组合为目镜④（5倍）和物镜⑤（10倍），总放大倍数为50倍；故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 8. 海带细胞中碘的浓度远高于海水中碘的浓度，这是因为海带细胞大量从海水中吸收碘，与这一过程直接有关的细胞结构是（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞的基本结构为细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。细胞壁起保护支持作用、细胞膜控制物质的进出、细胞质新陈代谢的场所、细胞核含遗传物质控制生物的生长发育。 【详解】A．细胞壁在植物细胞的最外层，有保护和支持作用，但没有选择透过性，A错误。 B．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，紫菜细胞中碘的浓度远高于海水中碘的浓度，这是因为紫菜细胞大量从海水中吸收碘，与这一过程直接与细胞膜选择透过性有关，B正确。 C．细胞质在细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所，但没有选择透过性，C错误。 D．细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，但没有选择透过性，D错误。 故选B。 9. 如图是动植物细胞基本结构的概念图，下列有关叙述错误的是（ ） A. 甲表示植物细胞的结构 B. A表示细胞壁，具有保护和支持作用 C. B是新陈代谢的主要场所 D. 一切植物和动物都是由细胞构成的 【答案】A 【解析】 【分析】植物细胞的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体、叶绿体（植物的绿色部分有）；动物细胞结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。植物细胞和动物细胞共有的结构：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞有动物细胞没有的结构：细胞壁、液泡、叶绿体。识图可知，A是细胞壁，B是细胞质。 【详解】A．植物细胞有细胞壁、液泡等，而动物细胞没有；所以甲是动物细胞，A错误。 B．由分析知，A是细胞壁，细胞壁在植物细胞的最外层，有保护和支持作用，B正确。 C．由分析知，B是细胞质，细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所，C正确。 D．除病毒外，所有的生物都是由细胞构成的，细胞是细胞生物体结构和功能的基本单位，也是细胞生物体代谢和遗传的基本单位，D正确。 故选A。 10. 制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（ ） A. 碘液、生理盐水、自来水 B. 生理盐水、凉开水、碘液 C. 碘液、自来水、生理盐水 D. 凉开水、生理盐水、碘液 【答案】D 【解析】 【分析】制作人体口腔上皮细胞临时装片步骤简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。 【详解】制作口腔上皮细胞临时装片的步骤是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。由此可见，制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是凉开水、生理盐水、碘液；故D正确，ABC错误。 故选D。 11. 玉米的受精卵中有10对染色体。一个受精卵经过2次分裂后，形成的细胞数目及每个细胞内染色体数目分别是（ ） A. 4个10条 B. 6个40条 C. 4个10对 D. 8个40对 【答案】C 【解析】 【分析】细胞分裂时，染色体的数量已经复制加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个细胞，这样新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。 【详解】细胞分裂是由一个细胞分裂成两个细胞，1个体细胞经过2次分裂后形成的细胞数是22=4（个），玉米的受精卵中有10对染色体，每个新细胞内含有的染色体数目与原细胞染色体数目相同，是10对，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 12. 如图为细胞分裂与分化示意图。下列有关叙述错误的是（ ） A. 图中①过程表示细胞生长 B. 图中③过程产生的细胞在形态、结构和功能上具有差异 C. 经过图中①②③过程后，细胞中的遗传物质均发生了改变 D. 图中②③过程是生物生长发育和繁殖的基础 【答案】C 【解析】 【分析】图中：①表示细胞生长、②表示细胞分裂、③表示细胞分化。 【详解】A．图中①表示细胞的生长，细胞生长会使细胞体积增大，故A正确。 B．图中③表示细胞的分化，通过细胞分化形成在形态、结构和功能上具有差异的细胞群，故B正确。 C．图中①表示细胞生长、②表示分裂、③表示细胞分化。在这三个过程中遗传物质都不会发生改变，故C错误。 D．②表示细胞分裂，③表示细胞分化，细胞的分裂和分化是生物体生长发育和繁殖的基础，故D正确。 故选C。 13. 我国科学家发明了一款新型植物茎流传感器（如图），可直接贴附在茎秆、叶片等表面，监测植物体内水分的运输及分配情况。由此推测，该传感器可监测的植物组织是（　　） A. 保护组织 B. 输导组织 C. 分生组织 D. 营养组织 【答案】B 【解析】 【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织和机械组织等。 【详解】A．植物的表皮细胞排列紧密，构成保护组织，具有保护内部柔嫩部分的功能，A不符合题意。 B．输导组织的细胞排列成管状，有运输营养物质的作用，因此，监测植物体内水分的动态传输和分配过程的传感器监测的是输导组织，B符合题意。 C．分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，再由这些细胞分化形成其他组织，C不符合题意。 D．营养组织虽然可能含有水分，但它主要负责储存营养物质和进行光合作用，不直接参与水分的运输和分配，D不符合题意。 故选B。 14. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，其中的“碧”和“红”分别与植物细胞的什么结构有关（　　） A. 叶绿体、液泡 B. 线粒体、叶绿体 C. 叶绿体、线粒体 D. 液泡、线粒体 【答案】A 【解析】 【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。 【详解】 叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。叶绿体中含有叶绿素，使得叶片呈现绿色。植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。 可见，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”中“碧”色来自叶绿体，而“红”色来自细胞的液泡，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 15. 由形态相似、结构功能相同的细胞组合在一起构成了组织。下列关于人体组织的叙述，错误的是（ ） A. 血液和骨组织属于结缔组织 B. 肌肉组织具有收缩和舒张的功能 C. 皮肤的分泌物具有杀菌作用，皮肤属于保护组织 D. 患胃病的人时常胃疼，这说明胃中有神经组织 【答案】C 【解析】 【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。 【详解】A．血液由血浆和血细胞（红细胞、白细胞、血小板）组成，它在人体中起到运输、免疫等多种作用；骨组织则主要由骨细胞和骨基质构成，起到支撑和保护身体的作用。因此，血液和骨组织都属于结缔组织，A正确。 B．肌肉组织主要由肌细胞构成，它具有收缩和舒张的功能，是人体进行各种运动的基础，B正确。 C．皮肤是人体最大的器官，它主要由上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织构成，C错误。 D．神经组织主要由神经细胞构成，它具有感受刺激、传导兴奋和产生动作电位的功能。胃是消化系统的一个重要部分，它包含多种组织类型，其中就包括神经组织。当胃部受到刺激（如炎症、溃疡等）时，神经组织会感受到疼痛并将信号传导到大脑皮层，使我们产生胃疼的感觉，D正确。 故选C。 16. 动植物细胞分裂过程如图所示，相关叙述不正确的是（ ） A. 图甲展示的是植物细胞分裂过程 B. 动植物细胞分裂时，都是细胞核先分裂 C. 动植物体通过细胞分裂增加细胞的数目 D. 细胞分裂过程中，染色体的形态和数目会发生有规律的变化 【答案】A 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后植物细胞在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，形成新的细胞壁，动物细胞分裂末期是在原来细胞中间向内凹陷形成新的细胞膜，于是一个细胞就分裂成两个细胞。 【详解】A．图A细胞中没有细胞壁，因此展示的是动物细胞的分裂过程，故A错误。 B．动植物细胞分裂时，都是细胞核先分成两个，然后细胞质再分成两份，每份各含有一个细胞核，故B正确。 C．细胞分裂的结果是使细胞的数目增多，动植物体通过细胞分裂增加细胞的数目，故C正确。 D．细胞核分裂时，染色体的形态和数目会发生有规律的变化，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样导致两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，故D正确。 故选A。 17. 大部分蕨类为常绿植物，叶形婀娜多姿，为人们喜爱的观赏植物。家中种植蕨类时最有利于蕨类生长的措施是（ ） A. 放在背阴处，多浇水 B. 放在向阳处，多浇水 C. 放在背阴处，少浇水 D. 放在向阳处，少浇水 【答案】A 【解析】 【分析】蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，因此，蕨类植物一般长的比较高大。 【详解】蕨类植物有根、茎、叶的分化，不结种子，用孢子繁殖后代，在叶的下表面上有孢子囊，里面有孢子，当孢子萌发时可形成原叶体，原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体，可见蕨类植物的受精离不开水，适于生活在阴湿处。故BCD错误，A正确。 故选A。 18. 伞藻是一种大型单细胞藻类，有细胞壁、叶绿体、细胞核等结构，可分为“帽”“柄”和“假根”三部分，如图所示。下列叙述错误的是（ ） A. 伞藻的细胞核内含有遗传物质 B. 伞藻的叶绿体是光合作用的场所 C. 伞藻维持独特的外形，离不开细胞壁的支持作用 D. 伞藻的“帽”“柄”和“假根”是细胞分化的结果 【答案】D 【解析】 【分析】（1）细胞壁位于植物细胞的最外层，是一层透明的薄壁。细胞壁对细胞起着支持和保护的作用。 （2）绿色植物的光合作用就是在叶绿体中进行的。 （3）细胞核内含有遗传物质，控制着生物的遗传和变异。 （4）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。 【详解】A．伞藻的细胞核内含有遗传物质，控制着生物的遗传和变异，A正确。 B．绿色植物的光合作用就是在叶绿体中进行的，故伞藻的叶绿体是光合作用制造有机物的场所，B正确。 C．细胞壁对细胞起着支持和保护的作用，伞藻维持独特的外形，离不开细胞壁的支持作用，C正确。 D．伞藻是单细胞的藻类植物，不存在细胞分化现象，伞藻的“帽”“柄”和“假根”只是细胞的一部分结构，不是细胞分化的结果，D错误。 故选D。 19. 济南药乡森林公园拥有丰富的植物资源，包括黑松、赤松等特色植被。下列有关黑松的叙述正确的是（ ） A. 其球果生有许多鳞片，不利于保护种子 B. 大孢子叶球产生的花粉会落到小孢子叶球上 C. 大孢子叶球受精后发育成的果实通常称为“球果” D. 其根、茎、叶中有发达的输导组织，抗旱能力强 【答案】D 【解析】 【分析】种子植物可分为被子植物和裸子植物两种。裸子植物的种子裸露，外面没有果皮包被。黑松属于裸子植物。 【详解】A．黑松的球果外面生有许多坚硬的鳞片，这有利于保护种子，故A错误。 B．在裸子植物中，小孢子叶球产生花粉，大孢子叶球产生胚珠，花粉会落到大孢子叶球上，故B错误。 C．黑松属于裸子植物，裸子植物不能形成果实，大孢子叶球受精后发育成种子，故C错误。 D．黑松属于裸子植物，其根、茎、叶中有发达的输导组织，抗旱能力强，适合生活在陆地上，故D正确。 故选D。 20. 如图表示葫芦藓、肾蕨、苏铁和桃的分类，其中乙、丙所代表的植物分别是（ ） A. 葫芦藓、肾蕨 B. 苏铁、桃 C. 肾蕨、葫芦藓 D. 桃、苏铁 【答案】B 【解析】 【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类、苔藓植物和蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。藻类，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物，有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。图中甲为葫芦藓、肾蕨；乙为苏铁，丙为桃。 【详解】由图及分析知，乙和丙属于种子植物，乙的果皮裸露属于裸子植物，丙的种子外面有果皮包被着，属于被子植物，在葫芦藓、肾蕨、苏铁和桃中，葫芦藓属于苔藓植物，肾蕨属于蕨类植物，苏铁属于裸子植物，桃属于被子植物，所以乙是苏铁，丙是桃。故ACD错误，B正确。 故选B。 21. 下列关于藻类、各种植物与人类及自然界关系的叙述错误的是（ ） A. 如果水体污染造成藻类灭绝会严重影响地球大气的氧气含量 B. 苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物 C. 古代蕨类植物被埋入地下经过复杂的地质变化，形成了现今的煤炭 D. 银杏的果实去皮后称为白果，可供食用或药用 【答案】D 【解析】 【分析】根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物有苔藓植物和蕨类植物，都用孢子繁殖后代。种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代。 【详解】A．藻类是地球上最重要的氧气生产者之一，它们通过光合作用产生氧气，如果水体污染造成藻类灭绝会严重影响地球大气的氧气含量，故A正确。 B．苔藓植物的叶片只有一层细胞，有害物质可以从背腹两面侵蚀细胞，可以作为空气污染的指示植物，故B正确。 C．煤是由古代的高大蕨类植物经过漫长的年代，逐渐变成的，故C正确。 D．银杏是裸子植物，没有果实，种子是裸露的，称为白果，可供食用或药用，故D错误。 故选D。 22. “穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。”诗中描绘的两种动物具有的共同特征是（ ） A. 体内有骨骼 B. 体表有鳞片 C. 足和触角有分节 D. 用体表呼吸 【答案】C 【解析】 【分析】根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，刺胞动物（腔肠动物）、扁形动物、环节动物、节肢动物、线虫动物（线形动物）身体中无脊柱，是无脊椎动物；鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等的体内有脊柱，属于脊椎动物。 【详解】A．蛱蝶和蜻蜓都属于节肢动物，体内都没有骨骼，A错误。 BC．蛱蝶和蜻蜓都属于节肢动物中的昆虫，身体分为头、胸、腹三部分，体表覆盖着保护内部器官、防止水分蒸发的外骨骼，具三对足，两对翅，足和触角有分节，体表没有鳞片，B错误，C正确。 D．气门是气体进出昆虫体内的门户，气门与体内的气管相通，气管是昆虫进行气体交换的呼吸器官；因此，蛱蝶和蜻蜓用气管呼吸，D错误。 故选C。 23. 人蛔虫是常见的肠道寄生虫，下列对蛔虫特征的描述错误的是（ ） A. 身体细长，呈圆柱形 B. 体表有角质层 C. 有口有肛门 D. 消化管结构复杂 【答案】D 【解析】 【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。 【详解】A．这是线形动物的一个基本特征，人蛔虫作为线形动物的一种，其身体确实细长并呈圆柱形，A正确。 B．线形动物的体表通常覆盖着一层角质层，这层角质层对人蛔虫来说，既起到了保护作用，又有助于它在宿主体内的寄生生活，B正确。 C．人蛔虫作为线形动物，其消化管的前端为口，后端为肛门，C正确。 D．实际上，人蛔虫的消化管结构相对简单。由于它寄生在宿主体内，主要依赖宿主已经消化的食物为食，因此其消化管并不需要复杂的结构来进行食物的消化和吸收。相反，为了适应寄生生活，人蛔虫的消化管已经高度退化，变得相对简单，D错误。 故选D。 24. 雨后的校园里，常常会在靠近花坛的甬道上看到蚯蚓。关于蚯蚓的叙述不正确的是（ ） A. 蚯蚓喜欢雨后爬到地面是为了觅食 B. 环带可以区分蚯蚓的前端和后端 C. 蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合来运动 D. 蚯蚓能疏松土壤、提高肥力，还是优良的蛋白质饲料 【答案】A 【解析】 【分析】环节动物身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。 【详解】A．蚯蚓在雨后爬到地面的主要原因并不是为了觅食，而是因为雨水渗入土壤，导致土壤中的氧气含量减少。蚯蚓需要氧气进行呼吸，而它们通过湿润的体壁进行气体交换。因此，当土壤中的氧气不足时，蚯蚓会爬到地面来呼吸更多的氧气，A错误。 B．蚯蚓的身体呈长圆筒形，由许多相似的环形体节构成，属于环节动物。在蚯蚓的身体上，有一个特殊的结构叫做环带，它靠近身体的前端。因此，我们可以通过观察环带的位置来区分蚯蚓的前端和后端，B正确。 C．蚯蚓的运动是通过其体内的肌肉和体表的刚毛共同配合来实现的。当蚯蚓的肌肉收缩时，刚毛会固定住身体，使身体向前移动。这种运动方式被称为蠕动，C正确。 D．蚯蚓在土壤中活动时，会不断地翻动土壤，使其变得疏松。同时，它们的排泄物也是优质的有机肥料，可以提高土壤的肥力。此外，蚯蚓体内富含蛋白质，是一种优良的蛋白质饲料来源，D正确。 故选A。 25. 观察和实验是科学探究最基本的方法，下列与之有关的叙述不正确的是（ ） A. 制作水绵临时装片时不需要染色 B. 剪取孢蒴后用放大镜观察葫芦藓孢子的形态 C. 观察蚯蚓的过程中需要使其体表保持湿润 D. 观察蝗虫时可见其腹部和胸部有多对气门 【答案】B 【解析】 【分析】观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。 【详解】A．水绵是一种多细胞的丝状绿藻，其细胞内含有大量的叶绿体，这些叶绿体本身呈现绿色，因此在显微镜下观察时，可以清晰地看到水绵的细胞结构和形态，无需额外染色，A正确。 B．葫芦藓是一种苔藓植物，其孢子体上会产生孢蒴，孢蒴内含有孢子。然而，仅仅使用放大镜是无法清晰观察到孢子形态的，因为孢子的形态微小且复杂，需要更高倍数的显微镜才能观察清楚，B错误。 C．蚯蚓是一种环节动物，其体表没有专门的呼吸器官，而是依靠湿润的体壁进行呼吸。因此，在观察蚯蚓的过程中，需要保持其体表湿润，以确保其能够正常呼吸，C正确。 D．蝗虫是一种昆虫，其体表覆盖着外骨骼，并且具有气门这一特殊的呼吸器官。气门主要分布在蝗虫的腹部和胸部，是昆虫进行气体交换的重要通道。因此，在观察蝗虫时，可以清晰地看到其腹部和胸部有多对气门，D正确。 故选B。 二、非选择题（共50分） 26. 显微镜是中学生开展实验探究常用的实验用具，其结构和部分操作模式图如下，请据图回答问题： （1）显微镜各部分结构中，起放大物像作用的结构是_____（填序号）。 （2）图二中显微镜正确的操作顺序是_____（填序号）。 （3）用显微镜观察时，在视野中央发现物像。若要使物像更清晰，应该调节显微镜的［ ］_____；若要使视野更亮，应该调节［ ］_____换用更大的光圈，或者调节［ ］_____，使用凹面镜。 （4）若要把视野左下方的物像移到视野中央，应该将装片向____方移动。在移动装片的过程中，小丽发现视野中有一污点没有移动，更换物镜后污点仍然存在。据此推测，污点最可能位于［ ］____上。 （5）为了认识显微镜的成像特点，小丽同学做了一个装片进行观察，用目镜为5×，物镜为4×观察时，观察到的细胞数目如图所示，当将目镜更换为15×后，视野中观察到的细胞数目为_____个。 【答案】（1）1、5 （2）③①②④ （3） ①. 3细准焦螺旋 ②. 6遮光器 ③. 7反光镜 （4） ①. 左下 ②. 1目镜 （5）5##五 【解析】 【分析】图一中：1目镜，2粗准焦螺旋，3细准焦螺旋，4转换器，5物镜，6遮光器，7反光镜。 图二中：①安放标本，②下降镜筒到较低位置，③对光，④上升镜筒找物像。 【小问1详解】 显微镜各部分结构中，起放大物像作用的结构主要是目镜和物镜。目镜是观察者眼睛直接看到的镜头，而物镜则是靠近观察物体的镜头，两者共同决定了显微镜的放大倍数。因此，起放大物像作用的结构是1目镜和5物镜。 【小问2详解】 图二中显微镜正确的操作顺序是：首先进行对光（③），确保显微镜的光路畅通；然后安放标本（①），将需要观察的物体放在载物台上；接着下降镜筒到较低位置（②），为观察做准备；最后上升镜筒找物像（④），通过调节焦距使物体清晰成像在视野中。 【小问3详解】 用显微镜观察时，若要使物像更清晰，应该调节显微镜的3细准焦螺旋。细准焦螺旋的微小调节可以使物像更加清晰。若要使视野更亮，应该调节6遮光器换用更大的光圈，让更多的光线进入显微镜；或者调节7反光镜，使用凹面镜来反射更多的光线到镜筒中。 【小问4详解】 显微镜下的物像是倒立的，即上下颠倒、左右相反。因此，若要把视野左下方的物像移到视野中央，应该将装片向左下方移动，物像就会往右上方移动到视野中央。污点只可能在装片，目镜和物镜三个位置。在移动装片的过程中，如果视野中的污点没有移动，更换物镜后污点仍然存在，那么污点不在装片和物镜上，可以推测污点最可能位于1目镜上。 【小问5详解】 当用目镜为5×，物镜为4×观察时，观察到的细胞数目为17个（横向、纵向分别为9个）。当将目镜更换为15×后，由于放大倍数的增加，视野中观察到的细胞数目会减少。根据显微镜的放大倍数与视野中细胞数目的关系，放大倍数增加多少倍，视野中的细胞数目就会减少到原来的多少分之一。因此，当放大倍数从5×4×=20×增加到15×4×=60×时，视野中观察到的细胞数目会减少到原来的​，那么现在观察到的细胞数目就是5个（横向、纵向分别为9×=3个）。 27. 我国航天员在天宫课堂上展示了在空间站中种植水稻的过程，这是国际上首次完成的水稻全生命周期培养实验。图一为水稻结构层次示意图，图二、图三为动、植物细胞结构图，请据图回答下列问题： （1）水稻结构和功能的基本单位是_____。 （2）图一中的①过程表示_____，此过程中细胞内的遗传物质先进行____，再平均分配，使子细胞和亲代细胞在遗传上保持了稳定性。 （3）水稻叶属于植物的_____器官。请用文字和箭头描述水稻植株的结构层次：_____。与人体的结构层次相比，水稻植株没有_____这一结构层次。 （4）图_____为动物细胞，动、植物细胞都具有的能量转换器是［ ］_____，它是呼吸作用的主要场所。 【答案】（1）细胞 （2） ①. 细胞分裂 ②. 复制加倍 （3） ①. 营养 ②. 细胞→组织→器官→植物体 ③. 系统 （4） ①. 三 ②. 7线粒体 【解析】 【分析】图一中，①细胞分裂，②细胞分化，③组织组成器官，④器官组成植物体。图二中1细胞壁，2细胞膜，3叶绿体，4细胞核，5液泡，6细胞质，7线粒体。 【小问1详解】 除病毒外，所有的生物都是由细胞构成的，细胞是细胞生物体结构和功能的基本单位，也是细胞生物体代谢和遗传的基本单位；故水稻结构和功能的基本单位是细胞。 【小问2详解】 ①过程表示细胞分裂，就是一个细胞分成两个细胞，分裂时，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是，一个细胞就分裂成为两个细胞，分裂的结果是细胞的数量增多。 【小问3详解】 细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，其中根、茎、叶等器官为植物的生长、发育和繁殖提供必要的营养，故为营养器官；花、果实、种子等器官是植物的繁殖基础，故为生殖器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。与人体的结构层次相比，水稻植株没有系统这一结构层次。 【小问4详解】 植物细胞和动物细胞的相同点是都有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。两者的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。 所以，图三为动物细胞。 7线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。 28. 小李同学爱吃西红柿，家里的西红柿还没有吃完，妈妈又给他买了一些。过了两天，他发现原来的一个西红柿腐烂了。他仔细观察了一下，腐烂的西红柿表皮有破损，其他西红柿的表皮完好无损。于是，他产生了一个疑问并为此设计了一个探究实验。请根据实验回答下列问题： （1）提出问题：_____？ 作出假设：西红柿的表皮有保护作用。 （2）制订方案： ①取10个大小、形态及成熟度_____（填“相同”或“不同”）的西红柿，分为A、B两组，用无菌水冲洗干净。想一想，小李选用10个西红柿做实验而不是用1个西红柿做实验的原因是____。 ②用无菌的小刀把A组西红柿去掉一块表皮，B组西红柿保持完好，目的是____。 ③向A、B两组西红柿喷洒等量浸泡过腐烂西红柿的水，再分别放到相同的透明无菌盒中盖好盖子，最后将两组西红柿放到相同的温暖环境中。 ④连续几天观察西红柿的变化。 （3）预测最终结果：估计_____组西红柿更快腐烂。 （4）由上述结果可判断西红柿的表皮属于____组织。西红柿果肉中含有糖类、有机酸等物质，营养丰富，属于____组织。西红柿果肉细胞和表皮细胞的形态、结构和功能出现了差异，这就是_____的结果。 【答案】（1）西红柿的表皮有保护作用吗 （2） ①. 相同 ②. 减少实验结果的误差，避免偶然性，提高实验结果的可信度 ③. 形成对照 （3）A （4） ①. 保护 ②. 营养 ③. 细胞分化 【解析】 【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。 （2）保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能。 【小问1详解】 作出假设是指根据自己已有的知识和生活经验对提出问题作出肯定或否定的回答，因此假设是对问题的一种可能解释，未必与事实相符，本题的假设是番茄的表皮有保护作用，则提出的问题是西红柿的表皮有保护作用吗？ 【小问2详解】 ①这个实验的目的是探究西红柿的表皮有保护作用，除了有无表皮的条件不同外，其他条件都应该相同，因此，取10个大小、形态及成熟度相同的西红柿，分为A、B两组，用无菌水冲洗干净。 为了尽量减少实验结果的误差，避免偶然性，提高实验结果的可信度，实验的样本数量要合理，因此小李选用10个西红柿做实验而不是用1个番茄做实验。 ② 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组，A组西红柿去掉一块表皮，是实验组，B组西红柿保持完好，是对照组，目的是形成对照。 【小问3详解】 西红柿的表皮属于保护组织，保护组织是覆盖在植物体表面起保护作用的组织。因此记录最终结果：A组西红柿去掉一块表皮，西红柿腐烂更快，B组西红柿保持完好，没有腐烂。 【小问4详解】 西红柿的表皮覆盖在西红柿表面起保护作用，则属于保护组织。营养组织，细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能；西红柿果肉中含有糖类、有机酸等物质，营养丰富，属于营养组织。 生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。西红柿果肉细胞和表皮细胞的形态、结构和功能出现了差异，这就是细胞分化的结果。 29. 下图为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分操作步骤及显微镜下的视野。据图回答下列问题： （1）图一中制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的正确顺序是_____（填字母），步骤D中滴加的液体是____。 （2）图二是显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞的物像，视野中染色最深的细胞结构是____。请根据物像特点，按照其出现的先后顺序排序____（填序号）。将视野④转换成视野③，需要转动____使高倍物镜对准通光孔。换成高倍物镜后，视野会变____（填“亮”或“暗”）。 （3）视野中出现如图所示情况，这是图一中步骤____（填字母）操作不当引起的，该步骤正确的操作方法是：用镊子夹起盖玻片，____。 （4）洋葱表皮细胞与人口腔上皮细胞在结构上的区别是口腔上皮细胞不具有____。 【答案】（1） ①. DCBAE ②. 清水 （2） ①. 细胞核 ②. ②④①③ ③. 转换器 ④. 暗 （3） ①. A ②. 使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平 （4）细胞壁、液泡 【解析】 【分析】图一：A盖，B展，C撕，D滴，E染。 制作洋葱表皮细胞临时装片时正确地的步骤概括为擦、滴、撕、展、盖、染。 【小问1详解】 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤需要遵循一定的顺序。首先，用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，这是为了避免杂质影响观察。接着，在载玻片的中央滴一滴清水，以保持细胞的形态（D）。然后，用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜，作为观察的样本（C）。将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子将其展平，以确保细胞分布均匀（B）。盖上盖玻片（A），最后，用稀碘液进行染色（E），使细胞结构更加清晰。因此，正确的顺序是DCBAE。 步骤D中滴加的液体是清水，用于保持洋葱鳞片叶内表皮细胞的形态。 【小问2详解】 在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞的物像中，由于细胞核内含有能够被碱性染成深色的物质，且经过染色后易于观察，因此染色最深的细胞结构是细胞核。 根据物像的特点，我们可以按照其出现的先后顺序进行排序。首先是低倍镜下看到的像不在视野中央（②），通过向左移动装片，物像位于视野中央（④），转动转换器，换成高倍物镜（①），由于物像不清晰，调节细准焦螺旋，是物像变清晰（③）。因此，排序为②④①③。 将视野④转换成视野③，即从低倍镜转换为高倍镜，需要转动转换器，使高倍物镜对准通光孔。换成高倍物镜后，由于视野范围变小且光线通过的光圈也变小，因此视野会变暗。 【小问3详解】 视野中出现气泡的情况是由于图一中步骤A（盖盖玻片）操作不当引起的。正确的操作方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。这样可以避免产生气泡，影响观察效果。 【小问4详解】 植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体等结构，而动物细胞则没有。洋葱表皮细胞（没有叶绿体）与人口腔上皮细胞在结构上的主要区别是：口腔上皮细胞不具有细胞壁和液泡。 30. 2024年5月22日是第24个国际生物多样性日。某中学生物兴趣小组的同学们走进植物园，对藻类和植物进行了考察，拍摄了如下照片。请据图回答下列问题： （1）按照生殖方式不同，上述五种生物可分为两大类：A、B、D均能产生生殖细胞——_____繁殖后代；C、E形成的生殖器官——____的生命力比上述生殖细胞强，因此更适应陆地环境。 （2）B是多细胞藻类，没有_____的分化，其细胞质中有带状螺旋形的_____，可以制造氧气。 （3）经过测量D植株高度为35厘米，A植株高度为3厘米。与A相比，从结构上看，前者高大的原因是它有真正的_____，并且体内有专门运输水分和养料的_____组织。 （4）图中_____（填字母）属于最高等的植物类群，与C相比最主要的区别是_____。 【答案】（1） ①. 孢子 ②. 种子 （2） ①. 根、茎、叶 ②. 叶绿体 （3） ①. 机械组织 ②. 输导 （4） ①. E ②. 种子外有果皮包被 【解析】 【分析】图中：A葫芦藓是苔藓植物，B水绵是藻类植物，C油松是裸子植物，D肾蕨是蕨类植物，E向日葵是被子植物。 【小问1详解】 孢子是一种生殖细胞，成熟以后从孢子囊中散放出来，如果落在温暖潮湿的地方，就会萌发和生长。A葫芦藓是苔藓植物，B水绵是藻类植物，D肾蕨是蕨类植物，均能产生生殖细胞孢子繁殖后代。被子植物和裸子植物都能产生种子并用种子繁殖，属于种子植物；C油松是裸子植物，E向日葵是被子植物都属于种子植物，形成的生殖器官是种子，种子生命力比孢子强，更适应陆地环境。 【小问2详解】 B水绵生活在水中，无根、茎、叶的分化，是一种没有分枝的多细胞藻类植物，由许多结构相同的筒状细胞连接而成的，每个细胞中有绿色带状螺旋排列的叶绿体，全身都能进行光合作用，进行自养生活。 【小问3详解】 D肾蕨是蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，机械组织对植物体主要起支撑和保护作用，支持地上高大的部分；输导组织能为植株输送营养物质；因此，蕨类植物一般长的比较高大。 【小问4详解】 裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。E向日葵是被子植物，是植物界最高等的类群，与C油松裸子植物相比，最主要的区别是种子外有果皮包被。 31. 稻蟹生态综合种养模式具有“一水两用，一田双收”的优势，是一种新型农业发展模式。稻田里，河蟹在田埂上爬行，蝗虫在禾苗间跳跃，还有医蛭潜伏在水中。翻开稻田周围湿润的土壤，也常见蚯蚓在土壤中扭转翻腾。请据此回答下列问题： （1）河蟹属于____动物，该类动物身体分____、附肢分节。 （2）在捉河蟹时，大家还要防止被医蛭伤害。医蛭和蚯蚓都属于_____动物，该类动物身体分节，用____呼吸。 （3）蝗虫体表的气门向内连____，这是蝗虫进行气体交换的结构。其体表还具有坚韧的____，可以保护和支持内部结构，又能有效地____，这是它适应陆地生活的重要原因。 （4）动物可以依据不同的标准进行分类，上述四种动物体内都没有____，属于____动物。 【答案】（1） ①. 节肢 ②. 头胸部和腹部 （2） ①. 环节 ②. 体壁##湿润的体壁 （3） ①. 气管 ②. 外骨骼 ③. 防止水分蒸发 （4） ①. 脊柱##由脊椎骨组成的脊柱 ②. 无脊椎 【解析】 【分析】图中河蟹属于节肢动物，蚯蚓属于环节动物，蝗虫属于节肢动物，医蛭属于环节动物。 【小问1详解】 河蟹的身体和附肢都分节，体表具有外骨骼，属于节肢动物，这类动物的身体通常分为头胸部和腹部。 【小问2详解】 医蛭和蚯蚓的身体呈圆筒形，身体由许多相似的环状体节构成，都属于环节动物，该类动物身体分节，用湿润的体壁进行呼吸。 【小问3详解】 蝗虫属于节肢动物，体表有气门，气门是气体进出的门户，气门向内连气管，这是蝗虫进行气体交换的结构。其体表还具有坚韧的外骨骼，可以保护和支持内部结构，又能有效地防止水分蒸发，这是它适应陆地生活的重要原因。 【小问4详解】 根据动物体内是否具有由脊椎骨组成的脊柱，将动物分为脊椎动物和无脊椎动物，上述四种动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $