专项04 简答题-2024-2025学年科学三年级上学期期末备考真题分类汇编（江苏专版）

苏教版小学科学三上期末专项真题汇编（简答题） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、简答题 1．（20-21三年级上·江苏泰州·期末）我会填空：写出更多的空气性质。 2．（18-19六年级下·河北·期末）在下图中填写消化器官的名称。 3．（20-21三年级上·江苏泰州·期末）家庭生活如何节约用水？在横线上写出你的建议。 （1） （2） （3） （4） （5） 4．（19-20三年级上·江苏徐州·期末）把注射器的活塞拉到注射器筒中间处停下，堵住管口，再向里用力推活塞。这时观察到什么现象？这个现象告诉我们空气有什么特点？ 5．（19-20三年级上·江苏徐州·期末）图中，一只透明塑料杯底部紧紧插着一根软管当它口向下压到水下时，杯内进满了水。现在，在水槽外软管的另一端连接打气筒，给它打气。打气时看到杯子内发生什么现象？这说明了什么？ 6．（19-20三年级上·江苏徐州·期末）我们怎样利用风旗来确定今天的风向？ 7．（19-20三年级上·江苏徐州·期末）整理统计12月份的降水时，统计了哪些方面的内容？ 8．（20-21三年级上·江苏徐州·期末）水槽中水深足够淹没透明杯子。在水面上撒一些微小的泡沫球，然后把杯子口向下竖直压向水面，慢慢压到水底。这时我们看到被杯口盖住的泡沫球是不是逐渐接近杯底直到顶到杯底？这告诉我们什么？ 9．（18-19三年级下·广东·课后作业）冷气机安放在什么位置合适？为什么？ 10．（19-20三年级上·江苏·期末）你知道哪些土壤增肥小妙招？请写下来。 11．（19-20三年级上·江苏·期末）你能用哪些方法比较沙质土和黏质土的不同？(至少写三种) 12．（19-20三年级上·江苏·期末）海水和淡水有什么不同？ 13．（19-20三年级上·江苏·期末）怎样检测食物中是否含有油脂？ 14．（18-19三年级上·江苏徐州·期末）图中，注射器内装有半管子空气。这时，填住管口，向外拉活塞，看到了什么现象？再向内推活塞，看到了什么现象？这些现象说明了什么？ 15．（18-19三年级上·江苏徐州·期末）许多雨衣、雨披是用塑料做成的。塑料的哪些特点使它适合做成雨衣、雨披？ 16．（18-19三年级上·江苏徐州·期末）把洗洁精、食用油、水，滴在同一块斜放着的玻璃板上进行一场谁流动得快的比赛时，怎样做才能保证比赛尽可能公平合理？看到什么现象能确定谁流动得快？ 17．（18-19三年级下·江苏·单元测试）土壤是我们人类的母亲，我们可以为保护家乡的土壤做些什么呢? 18．（19-20三年级上·江苏·课后作业）说一说人们不能直接饮用海水的原因？ 19．（19-20三年级上·江苏·单元测试）请描述食物在体内是如何旅行的。 20．（19-20三年级上·江苏·课后作业）空气的质量和相同体积的水、石头的质量相比，有什么不同？ 21．（19-20三年级上·江苏·期末）生活中有哪些需要分离混合物的例子？ 22．（19-20三年级上·江苏·单元测试）有哪些方法可以补充地下水，以增加地下水储量? 23．（19-20三年级上·江苏·期末）土壤中的小动物对土壤有什么作用？ 24．（19-20三年级上·江苏·期末）为什么植被茂盛的土壤不易发生水土流失？ 25．（19-20三年级上·江苏·期末）土壤对动植物和人类有哪些贡献？ 26．（19-20三年级上·江苏·期末）如何检测土豆和花生中含有的营养成分？ 27．（19-20三年级上·江苏·期末）土壤中生活着许多小动物，说说他们是如何为形成腐殖质发挥重要作用的？ 28．（19-20三年级上·江苏·单元测试）家庭中有哪些节水措施？（至少列举4例） 29．（19-20三年级上·江苏·期末）根据冷空气和热空气的流动规律，请你谈一谈大自然中的风是如何形成的。 30．（19-20三年级上·江苏·期末）我们可以用什么方法来分离水中的不溶物。 31．（19-20三年级上·江苏·期末）请你动手做一个肥料袋，了解腐殖质的形成过程。 32．（19-20三年级上·江苏·期末）制作观察空气流动的简易装置需要准备的材料有哪些? 33．（19-20三年级上·江苏·期末）在测量液体的体积时我们需要用到量筒，请你说说量筒的使用方法。 34．（19-20三年级上·江苏·期末）人们常用什么方法改良贫瘠的土壤？ 35．（19-20四年级上·江苏·单元测试）为什么锅把用塑料制作，而锅身用金属制作？ 36．（19-20三年级上·江苏·期末）生活中浪费水的现象有哪些？请你说说你在生活中怎么要节约用水的？ 37．（19-20三年级上·江苏·期末）请你写出几个有生命的物体，并说说它们的共同特征是什么？ 38．（19-20三年级上·江苏·期末）为什么砖铺的地面容易反潮？ 39．（19-20三年级上·江苏·期末）你知道的纺织材料有哪些？并设想一下你想发明一种怎样的新型纺织材料？ 二、综合题 40．（20-21三年级上·江苏泰州·期末）我会填表：观察、比较下面三种液体的性质。 性质 液体 食用油 水 牛奶 颜色 ( ) ( ) ( ) 气味 ( ) ( ) ( ) 透明度 ( ) ( ) ( ) 粘稠度 ( ) ( ) ( ) 41．（20-21三年级上·江苏徐州·期末）在气泡图中填写我们已经知道的空气的特征。 42．（20-21三年级上·江苏徐州·期末）下图是我市12月某一天0~20时的气温柱状图。它告诉我们这段时间气温变化有哪些特点？这一天16时的气温是多少？ （20-21三年级上·江苏·期末）果果的爸爸给他买了一个简易天平，他想用这个简易天平来测空气的质量。于是他还准备了一个大的塑料袋和打气筒，以及其他一些材料。 43．下列不同的天平状态中，果果可以直接使用的是（    ）。 A．向左倾斜 B．平衡状态 C．向右倾斜 44．果果把打气筒口堵住，用力推动打气筒，发现打气筒像个弹簧，这说明空气可以被 ，而且 。 45．果果将充了气的塑料袋放到简易天平的左边，将没有充气的塑料袋放到简易天平的右边，他发现天平向 倾斜，这说明 。 46．（20-21三年级上·江苏·期末）小新准备了：绿豆、小米、黄豆、水四种物质。 （1）这些物质中，( )是固体，( )是液体。 A、水B、小米C、绿豆D、黄豆 （2）小新利用 （仪器名称）分别测量了上述固体物质的体积，将小米和黄豆混合，他发现：混合前的体积 混合后的体积。（填“＞”、“＜”或“＝”） （3）如图，小新利用 （仪器名称）将上述三种固体各称取了20克，将它们混合后，发现：20克＋20克＋20克 60克。（填上“＞”、“＜”或“＝”） 47．（20-21三年级上·江苏·期末）小新在学习了《人的呼吸》这节课后，晚上做了一个奇怪的梦，他梦到自己从片树叶里出来，周围有好多和他一样的同伴，还有更多和他长得不太一样的同类大树对他说：“你就要做一件十分有价值的事情了。”说着，小新被一股神奇的力量吸走了，很快小新进到了一条长长的“隧道隧道”壁上有着长长的黏黏的纤毛，经过之后，小新变得干净温和了，小新继续被迫向前飞着，在经过好像一节节的地方后，小新和同伴分开成了两股，小新很担心另一股同伴胡安慰，还没等小新多想，前面的“隧道”越来越窄了，而且出现了更多岔路，好像迷宫一样，最后…… （1）“小新”其实是空气中的 。 （2）这股神奇的力量是人或其它动物 的力量。 （3）小新最开始进入的“隧道”是 经过“一节一节”的地方其实是 ，最后有好多岔路的地方是 。 （4）最后代替“小新”原路返回的是 。 （5）这条复杂的“隧道”对我们至关重要，写出两条保护它们的方法？ （20-21三年级上·江苏·期末）环境与技术。 48．小明在学习了《研究土壤》单元内容后，深深感受到土壤对我们巨大的贡献，比如（1） （2） 。 49．决定土壤肥力的物质是腐殖质，下列不能增加土壤腐殖质的行为有（    ） A．种植绿肥 B．施农家肥 C．大量使用化肥 50．土壤是生物赖以生存的重要资源之一，请将人类破坏土壤的行为与其产生的后果对应起来。 开山毁林 抛撒垃圾 。 A．破坏植被，造成水土流失 B．使大量有害物质进入土壤 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．1、无固定形状    2、透明、会流动    3、占据一定空间 4、有一定质量    5、可以被压缩    6、压缩空气有弹性等 【详解】空气无色无味、透明、会流动，是物质，生物都离不开它，占据空间，有一定的重量，可以被压缩、没有确定的体积。 2． 【详解】消化系统由消化管和消化腺两部分组成。消化管是一条起自口腔延续为咽、食管、胃、小肠、大肠、终于肛门的很长的肌性管道，包括口腔、咽、食管、胃、小肠（十二指肠、空肠、回肠）和大肠（盲肠、阑尾，结肠、直肠）等部。人体的消化器官主要有口腔、喉、食道、肝脏、胆囊、胃、小肠、大肠、肛门等。 3． 浴室里不用长流水洗澡 厨房水池不用长流水洗菜，洗菜水可以冲马桶，一水多用 使用新型抽水马桶 洗脸盆接水洗脸刷牙，不用长流水 洗衣机用水冲马桶，一水多用 【详解】水是取之不尽的，但地球上的淡水资源是很有限的，所以要节约用水。要节约用水，保护水源是我们每个人应尽的责任。浴室里不用长流水洗澡；厨房水池不用长流水洗菜，洗菜水可以冲马桶，一水多用；使用新型抽水马桶；洗脸盆接水洗脸刷牙，不用长流水；洗衣机用水冲马桶，一水多用。 4．注射器的活塞压到一定程度后压不下去，推注射器活塞的实验说明空气可以被压缩。 【详解】空气是看不见、摸不着、无色无味透明的气体。能占据空间，会流动，易被压缩，有一定的重量。把注射器的活塞拉到注射器筒中间处停下，堵住管口，再向里用力推活塞，空气具有质量并占有一定的空间，空气总会充满各处。但是空气占空间体积的大小是可以变化的，空气容易被压缩，但是不能压缩到零。分析实验可知，我们先往注射器里抽进空气，然后用手指堵住管口，用力向下压活塞，我们观察到的现象是注射器的活塞压到一定程度后压不下去，推注射器活塞的实验说明空气可以被压缩。 5．压住杯子，用打气桶向塑料杯中打气，这时观察到水杯中的水慢慢降低，杯中的空间被压缩的空气占据，这个实验说明空气能够占据空间。 【详解】空气虽然看不见，摸不着，但它确确实实地存在，并且空气和水、石头等物体一样，可以占据空间。一只底部连着软管的塑料杯杯口向下压到水下，水把水杯填充满，这时压住杯子，用打气桶向塑料杯中打气，这时观察到水杯中的水慢慢降低，杯中的空间被压缩的空气占据，这个实验说明空气能够占据空间 6．风向是风吹来的方向，风旗被吹向东边，说明风从西边吹来，因此是西风；风被吹向东南边，说明风从西北方向来，是西北风。即风向和风旗的方向是相反的。 【详解】风向是指风吹来的方向。通常是透过基本方向或方位度来了解。本题考查了利用风旗来确定今天的风向。风向是风吹来的方向，风旗被吹向东边，说明风从西边吹来，因此是西风；风被吹向东南边，说明风从西北方向来，是西北风，以此作答即可。 7．降水的形式、降水量的多少、降水的时间等。 【详解】降水是一种大气中的水汽凝结后以液态水或固态水降落到地面的现象，是自然界中发生的雨、雪、露、霜、霰、雹等现象的统称。整理统计12月份的降水时，统计降水的形式、降水量的多少、降水的时间等。 8．没有；这告诉我们空气能够占据空间，杯子中有部分空间被空气占据，所以泡沫球没有顶到杯底。 【详解】空气虽然看不见，摸不着，但它确确实实地存在，并且空气和水、石头等物体一样，可以占据空间。分析题干中的描述，当杯子口向下竖直压向水面，慢慢压到水底。这时我们看到被杯口盖住的泡沫球没有顶到杯底，水没有完全进入杯子里，这告诉我们空气能够占据空间，杯子中有部分空间被空气占据，所以泡沫球没有顶到杯底。 9．冷气机应挂在上方，这样，可以利用冷热空气的对流使冷空气自然向下流动，较快降低室内的气温。 【分析】根据空气的热胀冷缩的原理可知，冷空气的体积较小，密度较大，所以会向下运动。 【详解】根据空气对流的原理，应该将冷气机挂在上方，较快的降低室内的气温。 10．答：落叶归根；种草，用根牢牢“抓”土；增施发酵的堆肥；橘柑覆盖；增加土壤有益微生物含量；建造梯田。 【解析】略 11． 答：①用放大镜看：沙质土颗粒大，黏质土颜色深； ②用手捻一捻：沙质土颗粒硬，黏质土细腻； ③和点水握一握：黏质土能握成团，沙质土不能握成团。 【解析】略 12．答：海水占水资源比重大，海水含有盐类物质，发苦发咸。 【解析】略 13．答：将食物在纸上压划，留下油渍则含有油脂，否则不含有油脂。 【解析】略 14．空气的体积变大了；空气的体积变小了；空气没有固定的体积，空气的体积是会发生变化的。 【详解】空气具有可压缩性，经空气压缩机做机械功使本身体积缩小、压力提高后的空气叫压缩空气。注射器内装有半管子空气，这时，填住管口，向外拉活塞，发现注射器内的空气的体积变大了。用力向下压住注射器活塞，发现注射器内的空气的体积变小了。这些现象说明了空气没有固定的体积，空气的体积是会发生变化的。 15．许多雨衣、雨披是用塑料做成的。塑料的防水的特点使它适合做成雨衣、雨披。 【详解】塑料的特性：容易做成各种形状、重量轻透明、不透水、防止触电、很软等。许多雨衣、雨披是用塑料做成的。塑料的防水的特点使它适合做成雨衣、雨披。 16．四种液体流下的距离相同，从开始滴到流到斜放着的玻璃板的最低端所用时间的长短来判断流动的快慢；洗洁精因为黏度最大，用时长，流动最慢；其次是食用油，水的黏度最小，用时最短，流动最快。 【详解】把洗洁精、食用油、水，滴在同一块斜放着的玻璃板上进行一场谁流动得快的比赛时，从开始滴到流到斜放着的玻璃板的最低端所用时间的长短来判断流动的快慢。相同距离内，用时长的流动的慢，用时短的流动的快。通过比较发现：洗洁精因为黏度最大，用时长，流动最慢；其次是食用油，水的黏度最小，用时最短，流动最快。 17．保护土壤的主要方式有：植树造林，减少土壤的沙化和水土流失，减少农药和无机化肥的使用量，以及工业废料的直接排放污染，增加有机肥的使用面积，从而增加土壤的肥力。还有，要尽量减少非农业的土地使用面积，主张退耕还林，禁止无限制的畜牧。 【解析】略 18．因为海水中含有很多不同的盐类物质，平均每1000克海水中含35克盐类物质，同时，还含有大量的矿物质微生物，细菌，有机物等等，这些成分大多数对人体是有害的。所以海水又苦又咸。 【解析】略 19．食物首先进入口腔中，通过食道到达了胃里，在胃里主要把食物弄横泥状做简单吸收，然后到达了小肠，在小肠里是最重要的消化过程，小肠细而长，充分吸收水、脂肪和葡萄糖和各种无机盐。接着到达了大肠，大肠主要起贮藏粪便的作用，最后食物的残渣通过肛门会被排出体外。 【解析】略 20．空气的质量非常轻，水的质量次之，石头的质量最大。 【解析】略 21．将建筑垃圾中的铁分离，将大米和稻壳分离等。 【解析】略 22．铺设透水路面,使雨水回灌地下等。 【解析】略 23．土壤中的小动物在土壤中打洞，帮助土壤通气；通过吞食排泄，增加土壤的肥力；通过身体的活动，促进各种营养物质与土壤颗粒的混合等。 【解析】略 24．因为植物的根能把土壤颗粒紧紧地粘在一起，植物的树冠能减弱雨水对土壤的冲击，植物能减小风力对土壤的侵蚀。 【解析】略 25．土壤为植物生长提供养料、水分，为动物生存提供栖息地。土壤与人类生存所需要的粮食、蔬菜等食物息息相关。 【解析】略 26．滴几滴碘酒到土豆上，发现土豆上滴碘酒的地方变蓝了，说明土豆中含有淀粉；将花生剥去皮，在白纸上涂抹，发现白纸上留下了油迹，说明花生中含有脂肪。 【解析】略 27．通过在土壤中打洞，帮助土壤通气；通过吞吃和排泄食物，增加土壤的肥力；通过身体的活动，促进各种营养物质与土壤颗粒的混合等。 【解析】略 28．刷牙时关源头；洗澡擦肥皂时关掉水龙头；使用节水水龙头；用洗菜水拖地。 【解析】略 29．阳光使地表温度升高，温暖的地面加热它上方的空气，热空气从地面上升，越升越高，然后又开始冷却下降，冷空气补充到热空气上升后留下的空间里，这样就形成了空气的循环运动，从而形成风。 【解析】略 30．过滤 【解析】略 31．1、往塑料袋中装土、水果皮、菜叶等。  2、用木棍把土壤和其他物品混合在一起，加入少量的水和蚯蚓。  3、把塑料袋口用细绳轻轻的扎上，贴上自己的标签。  4、把塑料袋放在不被干扰的黑暗的地方。 5、1个月后，塑料袋有很臭的气味散发出来；菜叶等植物不见了，成为了腐殖质，土壤的颜色加深。 【解析】略 32．塑料瓶、短蜡烛、美工刀和垫片。 【解析】略 33．（1）使用时应首先观察了解它的量程和刻度 （2）略倾斜量筒，烧杯口紧挨着量筒口，将液体缓慢倒入量筒。 （3）量筒必须放平稳后才能读数。 （4）读数时，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，然后读出液体的体积数。 【解析】略 34．人们常用种植绿肥、施农家肥和收集落叶沤肥等方法改良贫瘠的土壤。 【解析】略 35．因为塑料不传热，锅把用塑料制作是为了防止锅的热传到手上烫手。而金属是热的传导体，锅身用金属制作是为了更好地让燃烧的温度传到锅内，更好地煮好食物。 【详解】略 36．浪费水的现象有：关不紧的水龙头，刷牙不间断放水，喝不完的水乱倒，用高压水枪洗车等；节约用水的做法有：随手关好水龙头，把水接在盆里洗菜，用洗脸后的水冲卫生间等。 【解析】略 37．有生命的物体有：大树、小鸟、狮子、狼、狗、猫等。它们具有共同的特征：它们都能长大）、会繁殖后代、会死亡、要呼吸、要吃东）、都对刺激有反应等。 【解析】略 38．因为砖头中间有缝隙，水容易沿着缝隙爬到地面，形成“毛细现象”。 【解析】略 39．纺织材料有棉布、尼龙、涤纶、麻、蚕丝等。想发明的纺织材料有既保暖又隔热，穿着舒适的布，能防水防油防污渍的布等。 【解析】略 40． 黄色 无色 白色 油脂香味 无气味 奶香味 透明 透明 不透明 较黏稠 无粘稠 少粘稠 【详解】不同液体在透明度、颜色、气味、味道、轻重、粘稠度、表面张力等方面是不同的。根据对液体的认识，油的颜色是淡黄色，有油脂香味，透明，较粘稠；水无色、无气味、透明，无粘稠；牛奶乳白色、有奶香味，不透明，少粘稠。 41． 【详解】空气是看不见、摸不着、无色无味透明的气体。能占据空间，会流动，易被压缩，有一定的重量。 42．从低到高逐渐上升，然后再从高到低逐渐下降。16时的气温0℃。 【详解】一天的气温变化是从低到高逐渐上升，然后再从高到低逐渐下降。根据气温柱状图分析这段时间气温变化规律，从低到高逐渐上升，然后再从高到低逐渐下降。如图可知，16时的气温0℃。 43．B 44． 压缩 压缩有弹性 45． 左 空气有质量 【分析】43．天平运用了杠杆原理，需要在平衡状态时才嫩直接使用。 44．.空气具有可压缩性，压缩后的空气具有弹性 45．空气虽然是看不见摸不着的，但是也是有质量的。 46． BCD A 量筒 ＞ 天平 ＝ 【详解】（1）物体可以分为固体、液体、气体三类，他们之间的区别在于固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状。所以小米、绿豆、黄豆是固体，水是液体。 （2）由于小米和黄豆之间有空隙，因此将它们混合在一起之后体积会小于混合前的体积和。 （3）物质混合前后的质量是不变的。 47． 氧气 呼吸 鼻腔 气管 肺 二氧化碳 积极参加体育运动；经常开窗通气；不吸烟，远离二手烟；空气不良时，出门戴口罩 【详解】（1）植物的叶可以进行光合作用释放出氧气，所以“小新”其实是树叶释放到空气中的氧气。 （2）呼吸就是吸进氧气，呼出二氧化碳气体的过程。 （3）人体呼吸时气体经过的呼吸器官的顺序是：鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺。 （4）呼吸时，呼出的气体主要是二氧化碳气体。 （5）保护呼吸器官的方法有：保持室内空气清新、经常开窗通风、扫地前洒水、预防呼吸道传染病、不要吸烟等。 【点睛】 48． 生产粮食 种植蔬菜 49．C 50． A B 【分析】48．土壤为植物生长提供了养料、水分，为动物提供了生存的栖息地，也为人类提供了住所和生存所需要的食物，所以土壤的贡献包括植物生长、动物安家、生产粮食、种植蔬菜等。 49．绿肥、农家肥都可以形成腐殖质增加土壤的肥力，而过度使用化肥会影响土壤生物的生存，影响土壤生态的平衡，会降低土壤的肥力。 50．开山毁林，会导致水土流失，植被破坏；抛撒垃圾，生活垃圾的不恰当处置不但占用大量的土地，而且还污染土壤，危害农业生态，这些都是破坏土壤的行为。 【点睛】土壤是人类赖以生存的重要资源。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$