专题01 探究实验-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级生物上学期期末真题分类汇编（山东专用）

专题01 探究实验 1. （23-24六年级上·山东济南·期末）每年春季，红石公园鲜花盛开，争奇斗艳。为更清楚地了解红石公园中春季开花植物的种类和数量，同学们采用了调查法进行研究，其中做法不恰当的是（　　） A．明确调查的目的和方法 B．调查方案中要明确调查的范围 C．调查时折一部分好看的花枝拿回家，作为插花材料 D．对调查到的生物可用多种归类方法进行归类整理 2. （22-23六年级上·山东淄博·期末）“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是科学探究成功的前提。下列不属于科学问题的是（ ） A．蚯蚓喜欢生活在干燥的土壤中吗 B．水温的变化对金鱼呼吸有影响吗 C．校园中哪种月季花漂亮 D．土壤中的塑料废弃物对植物生长是否有影响 3. （22-23七年级上·山东聊城·期末）调查是科学探究常用的方法之一。下列活动不属于调查的是（ ） A．清查我国的森林资源 B．第七次全国人口普查 C．用放大镜观察蚂蚁的活动 D．了解本校中学生的近视情况 4. （23-24七年级上·山东潍坊·期末）为探究电脑辐射对身体健康的影响，某研究团队做了如下实验：将生长状况相同的健康成年雄性大鼠随机分成A、B两组，每组10只。将A组置于开机的电脑前，B组置于未开机的同样电脑前，其他饲养条件都相同。两个月后获得实验数据如甲、乙所示（精子是雄性鼠的生殖细胞）。下列分析正确的是（    ） A．实验鼠每组10只而不是1只，是为了保证变量唯一 B．该实验中A组为对照组，B组为实验组 C．由实验数据分析可知电脑辐射会影响大鼠的身体健康 D．该实验数据是针对大鼠做的分析，对人类无参考价值 5. （22-23七年级上·山东枣庄·期中）小明发现蜜蜂在不停的有规律的跳舞，提出：“蜜蜂跳舞是在向同伴传递信息吗？”此句话属于科学探究步骤中的（　　） A．提出问题 B．作出假设 C．制定计划 D．得出结论 6. （23-24七年级上·山东聊城·期末）从2021年5月31日起，我国正式实施一对夫妻可以生育三个子女的政策。为了解各年龄段人群对“三孩政策”的看法，通常采用的方法是（　　） A．调查法 B．实验法 C．推测法 D．观察法 7. （23-24六年级上·山东淄博·期末）在东北虎豹国家公园中，科研人员利用远红外相机拍摄东北虎、东北豹等野生动物的活动情况。这种研究方法属于（    ） A．观察法 B．比较法 C．资料法 D．实验法 8. （23-24七年级上·山东烟台·期末）在科学探究中，注意区分事实和观点十分必要。下面的叙述中属于“事实”的是（　　） ①北京人的化石发现于周口店的龙骨山 ②北京猿人是生活在大约距今50万至20万年前的直立人 ③人类的始祖在非洲 ④人类新个体的产生，要经历雌雄生殖细胞的结合 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 9. （23-24八年级上·山东青岛·期末）下列关于实验与探究的叙述正确的是（　　） A．探究“光对鼠妇生活的影响”时，应设置明亮干燥和阴暗潮湿两种环境 B．探究“花生果实大小的变异”时，应挑选大、小花生各5粒 C．探究“花生果实大小的变异”时，可以计算两个品种的种子长度的平均值来比较 D．在“模拟保护色的形成”时，“捕食者”可以刻意寻找某种颜色的小纸片 10.（23-24六年级上·山东威海·期末）你养过金鱼吗?小明把养着金鱼的鱼缸从客厅搬到光照足的窗台上后，发现鱼死了几条。是什么因素影响了鱼的生活呢?他仔细观察发现，中午阳光照到鱼缸上，水温升高，鱼的呼吸频率（每分钟鳃盖张合的次数）比较快。小明对鱼死亡的原因有了推测，并进行了探究，得到了如下一组数据。请据此回答问题。 水温 平均呼吸频率 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 24℃ 95次/分 98次/分 97次/分 97次/分 98次/分 34℃ 101次/分 103次/分 103次/分 101次/分 102次/分 14℃ 34次/分 36次/分 35次/分 34次/分 37次/分 （1）小明提出的问题是： 。 （2）他作出的假设是： 。 （3）该实验中的变量是 。表中的“平均呼吸频率”的“平均”表明小明在实验中用了 条金鱼。这样做的目的是 ，从表中可见他与此目的相同的做法还有 。 （4）表中5组数据还需做怎样的处理? 。 （5）根据实验结果，该实验能得出的结论是 。 1. （23-24七年级上·山东德州·期末）探究实验中提出有价值的问题是探究成功的前提。提出的问题应当尽量明确具体，下列问题中最符合要求的是（ ） A．掀开瓦片后，鼠妇受到惊吓逃跑的原因是什么？ B．为什么大熊猫喜欢吃没有营养的竹子？ C．夜晚，狗为什么听到声音后后狂吠不止？ D．温度对鲫鱼的呼吸频率有影响吗？ 2．（23-24六年级上·山东济南·期末）下面是小明设计的“调查全国初一年级学生近视发病率”的几种方案，最合理的是（　　） A．每省设立一个调查小组，负责对该省全部学生进行调查 B．确立一个调查小组，逐省逐地进行全面的调查和统计 C．选取部分城市和农村初一学生作为样本进行调查分析 D．选取一个城市或农村的初一学生作为样本进行调查分析 3．（23-24七年级上·山东潍坊·期末）下列对生命现象和生命活动规律的研究，说法不正确的是（    ） A．探究草履虫的应激性需要应用观察法，观察工具是放大镜 B．探究黄粉虫是否能食用有机塑料，需要多次重复实验才能得出正确结论 C．探究湿地环境治理对水鸟迁徙的影响，需要到现场调查水鸟数量、繁殖情况等 D．巴斯德曲颈瓶实验证明使肉汤变质的微生物来自空气 4．（23-24七年级下·山东青岛·期末）微塑料是塑料制品分解产生的直径小于5mm的颗粒物，可通过多种途径进入动物体内。科研人员利用小鼠进行了相关研究，实验过程和结果如下表所示。下列叙述错误的是（　　） 组别 小鼠数量（只） 饲喂方式 实验结果 小肠绒毛 体重增长值（克/只） 甲组 X 每天饲喂不含微塑料的普通饲料8克/只，连续27天 正常 7．34 乙组 Y 每天饲喂含3%微塑料的普通饲料8克/只，连续27天 基本消失 -0．12 A．该实验的变量是微塑料 B．X和Y的数量应该相等且小鼠的体重、大小、健康状况应该相近 C．微塑料会影响小鼠的健康生长 D．通过表中数据可知，停喂微塑料后小肠绒毛的数量一定会恢复。 5. （23-24七年级上·山东泰安·期末）下列有关模拟探究“采集和测算空气中的尘埃粒子”的叙述，错误的是（　　） A．在显微镜下数出全部尘埃粒子数非常困难，可用五点取样法计数 B．为减少误差，使实验结果准确，应在采集地点放多片载玻片采集尘埃粒子 C．采集尘埃粒子时，在载玻片的一面涂上凡士林的目的是黏附尘埃粒子 D．尘埃数以小方格边线以内的计数为准，正好在边线上的不计数 6．（23-24八年级上·山东潍坊·期末）研究者探究不同乳酸菌对厨余垃圾中淀粉类发酵的效果，结果如下图所示。下列说法错误的是（    ） A．不添加菌株组是对照组 B．乳酸是无氧发酵后的产物 C．四组淀粉的起始浓度应相同 D．菌株A分解淀粉能力最强 7．（23-24七年级上·山东济宁·期末）一个夏天的早晨，善于思考的小女孩花花注意到池塘里的鱼儿都浮在水面急促的张合着小嘴，为此她设计了温度对鲫鱼呼吸频率影响的探究实验，并将实验结果绘制成以如图曲线图，经过分析得出的结论正确的是（    ） A．鱼儿浮头是为了呼吸早晨的新鲜空气 B．在一定温度范围内鲫鱼的呼吸频率会随水温的升高而加快 C．鲫鱼的需氧量随温度升高而增加 D．鲫鱼在20℃时呼吸频率最高 8．（23-24六年级上·山东泰安·期末）观察法和调查法都是科学探究的基本方法。下列有关说法错误的是（    ） A．观察记录必须真实、准确地反映所感知的事物 B．了解蚂蚁的身体结构可采用观察法 C．调查前应该制订合理的调查方案 D．调查时可以根据个人喜好进行记录 9．（23-24六年级上·山东烟台·期末）科学研究方法包括：①观察法②实验法③调查法④文献法。明代医药学家李时珍在完成《本草纲目》的修订过程中查阅了诸家《本草》，走访药农、樵夫并实地考察，亲尝百草。其中用到的科学研究方法有（　　） A．① B．②③ C．②③④ D．①②③④ 10．（20-21六年级上·山东泰安·期末）下列有关科学方法的叙述，正确的是（　　） ①观察是只通过视觉获取信息                    ②调查范围无论大小，都要逐个调查 ③对照实验遵循单一变量原则                    ④探究过程中要排除偶然因素的影响 A．①③④ B．②③ C．③④ D．①②④ 11．（23-24六年级上·山东济南·期末）本学期我们进行了一系列的调查、观察、探究实验等研究活动，获得了丰富的生物学知识。下列活动中我们主要采用了观察法进行的是（　　） A．研究蚯蚓对环境的影响 B．研究草履虫的形态结构 C．调查校园菜地中生物种类及分布 D．探究光对鼠妇分布的影响 12．（23-24七年级上·山东滨州·期末）开盖后的牛奶时间长了就会变质，为了探究其变质的原因，某生物小组取经过消毒的甲、乙、丙三只相同的锥形瓶，按下表实验设计进行操作。下列相关叙述正确的是（    ） 瓶号 甲 乙 丙 加入物质 50mL灭菌牛奶 50mL灭菌牛奶 50mL灭菌牛奶 瓶口处理 不作处理 不作处理 用消毒棉球塞住 温度 25℃ 5℃ 25℃ A．该探究实验中有两组对照实验 B．乙与丙形成对照，单一变量是温度 C．该探究实验中有三组对照实验 D．甲与丙形成对照，单一变量是消毒棉球 13．（23-24六年级上·山东威海·期末）某学校初一学生在学习完“调查周边环境中的生物种类”后，老师将一班40名学生随机分成4个小组，分别对学校的操场、初一教学楼前、初三教学楼后、实验楼前等四个区域开展了调查，统计的结果如下表： 组别 区域 生物种类 1 操场 10种 2 初一教学楼前 2种 3 初三教学楼后 6种 4 实验楼前 3种 （1）该小组采用的科学的方法是 法；所选的调查区域称作是 。 （2）第二组的同学将调查到的生物分成了两类，即陆生生物和水生生物，他们是依据 来划分的。第四组同学依据 ，将调查的生物分为植物、动物和其他生物三种。 （3）通过对结果进行分析，该学校的生物种类总数最少为 种。 14.（23-24七年级上·山东德州·期末）科学设计实验是生物学学习重要途径。生物小组用金鱼藻探究光合作用是否以二氧化碳作为原料。 BTB（溴麝香草酚蓝）水溶液颜色变化可反映出水中二氧化碳含量变化，原理如图1所示。 依据这一原理，同学们进行实验，处理及结果如图2所示。 （1）向水槽测试溶液中吹气1分钟，溶液变为黄色，说明人体呼出的气体中含有较多的 。 （2）该实验的变量是 ，金鱼藻完成该过程是在细胞的 内进行。 （3）有同学质疑，光照是否会引起BTB水溶液中二氧化碳含量减少？为此该小组同学在应在上述实验基础上补充一组实验。 请你完善实验方案：向BTB水溶液中吹入气体至溶液颜色变为黄色， （加入/不加入）金鱼藻置于 条件下一段时间，观察溶液颜色变化，若溴麝香草酚蓝测试溶液呈现 ，则证明光照不能引起溴麝香草酚蓝测试溶液中二氧化碳含量减少。 15．（23-24六年级上·山东烟台·期末）为了探究“温度、湿度、光照三种因素对鼠妇分布的影响”，生物兴趣小组进行了相关实验。根据图1和图Ⅱ分析回答问题。 （1）图I为兴趣小组的实验设计方案，图中的大圆代表圆形纸盘，其中的A区是实验开始时放入鼠妇之处，在甲、乙、丙、丁四组中， 组是对照组。鼠妇要选择大小一致、健康有活力的，目的是 。 （2）乙、丁两组对照可以探究的问题是 ？甲、乙两组能形成对照实验吗？阐明你的理由： 。 （3）图Ⅱ表示在图I中的A区放入20只鼠妇后，对丁组鼠妇每2分钟统计一次，记录较上次增加的鼠妇数量，共记6次。从第 分钟开始，该组区域内鼠妇的数量总数达到最高值，数值是 只。通过该实验得出的结论是： 。 （4）实验中用了20只鼠妇而不是4只，原因是 。实验结束后，应对这些鼠妇如何处理？ 。 16．（23-24七年级上·山东菏泽·期末）不同植物的蒸腾作用强度不同，因而不同植被环境中的空气湿度也不相同，空气湿度可利用湿度传感器进行检测。湿度传感器可以将空气中的湿度值转换为数字信号，经计算机的运算，快速、直观地显示出不同环境下空气的湿度。某生物兴趣小组，选择某新建公园的裸地、草地和灌丛，探究植物对空气湿度的影响。请分析回答下列问题： （1）探究过程如下： . ①提出问题： ? ②作出假设：植物的种类和数量对空气湿度有影响。 ③制订并实施计划：兴趣小组用湿度传感器，在一天之内，分早、中、晚三个时间段，测量裸地、草地和灌丛的湿度，记录测得的数据，算出平均值后，对数据进行处理，绘制图甲。 （2）该探究实验的变量是： 。 （3）多次测量计算平均值的目的是： 。 （4）分析图甲的实验结果，得出的结论是 。 （5）测量地点周围不能有水池、湖泊等，这样做的目的是避免水池、湖泊中的 对实验结果的影响。 ( 8 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题01 探究实验 1. （23-24六年级上·山东济南·期末）每年春季，红石公园鲜花盛开，争奇斗艳。为更清楚地了解红石公园中春季开花植物的种类和数量，同学们采用了调查法进行研究，其中做法不恰当的是（　　） A．明确调查的目的和方法 B．调查方案中要明确调查的范围 C．调查时折一部分好看的花枝拿回家，作为插花材料 D．对调查到的生物可用多种归类方法进行归类整理 【答案】C 【分析】调查法是为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法。 【详解】ABD．调查时首先要明确调查目的、调查对象、调查的方法、调查的范围，制订合理的调查方案，调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，对调查到的生物可用多种归类方法进行归类整理，ABD不符合题意； C．在调查过程中要保护生物及其环境，因此在调查中遇到好看的花枝不能折一部分拿回家，作为插花材料，C符合题意。 故选C。 2. （22-23六年级上·山东淄博·期末）“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是科学探究成功的前提。下列不属于科学问题的是（ ） A．蚯蚓喜欢生活在干燥的土壤中吗 B．水温的变化对金鱼呼吸有影响吗 C．校园中哪种月季花漂亮 D．土壤中的塑料废弃物对植物生长是否有影响 【答案】C 【分析】科学探究过程一般包括，提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设。 【详解】A．蚯蚓喜欢生活在干燥的土壤中吗，有科学研究价值，因为对于研究蚯蚓的生活习性很有价值，A不符合题意。 B．水温的变化对金鱼呼吸有影响吗，有科学研究价值，是研究金鱼生活行为，B不符合题意。 C．哪种月季漂亮，是人的感觉，没有科学研究价值，C符合题意。 D．土壤中的塑料废弃物对植物生长是否有影响，有科学研究价值，是研究塑料废弃物对植物生长的影响，D不符合题意。 故选C。 3. （22-23七年级上·山东聊城·期末）调查是科学探究常用的方法之一。下列活动不属于调查的是（ ） A．清查我国的森林资源 B．第七次全国人口普查 C．用放大镜观察蚂蚁的活动 D．了解本校中学生的近视情况 【答案】C 【分析】调查法是生物学上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法。 【详解】ABD．为了达到设想的目的，制定某一计划，全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，称为调查法。它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据。调查是科学探究常用的方法，清查我国的森林资源、第七次全国人口普查、了解本校中学生的近视情况都属于调查，ABD不符合题意。 C．用放大镜观察蚂蚁，属于观察法，C符合题意。 故选C。 4. （23-24七年级上·山东潍坊·期末）为探究电脑辐射对身体健康的影响，某研究团队做了如下实验：将生长状况相同的健康成年雄性大鼠随机分成A、B两组，每组10只。将A组置于开机的电脑前，B组置于未开机的同样电脑前，其他饲养条件都相同。两个月后获得实验数据如甲、乙所示（精子是雄性鼠的生殖细胞）。下列分析正确的是（    ） A．实验鼠每组10只而不是1只，是为了保证变量唯一 B．该实验中A组为对照组，B组为实验组 C．由实验数据分析可知电脑辐射会影响大鼠的身体健康 D．该实验数据是针对大鼠做的分析，对人类无参考价值 【答案】C 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。 【详解】A．每个实验组都用了10只而不是1只大鼠可以排除偶然因素的影响，减少误差，提高实验的准确性，A错误。 B．根据题意，该实验的变量是电脑辐射，将A组置于开机的电脑前，B组置于未开机的同样电脑前，对照组通常是不加处理的，实验组通常是改变实验条件的，因此，A组是实验组，B组为对照组，B错误。 C．根据数据分析可知，A组大鼠体重增加率比B组低，A组大鼠精子畸形率高于B组，所以电脑辐射会影响大鼠的身体健康，C正确。 D．数据显示，长时间的电脑辐射对大鼠的健康有害，同样的长时间的电脑辐射对人体健康也有很大危害，特别是中学生，长时间用电脑不仅浪费时间，电脑辐射污染还会影响人体的循环系统、免疫、生殖和代谢功能，严重的还会诱发癌症、并会加速人体的癌细胞增殖，所以不应该长时间呆在开机电脑前，D错误。 故选C。 5. （22-23七年级上·山东枣庄·期中）小明发现蜜蜂在不停的有规律的跳舞，提出：“蜜蜂跳舞是在向同伴传递信息吗？”此句话属于科学探究步骤中的（　　） A．提出问题 B．作出假设 C．制定计划 D．得出结论 【答案】A 【分析】科学探究的一般过程是：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 【详解】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设；设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等；按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论；并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论，有时由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论，因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。小明发现蜜蜂在不停的有规律的跳舞，提出：“蜜蜂跳舞是在向同伴传递信息吗？”此句话属于科学探究步骤中的提出问题，B、C、D都不符合题意，A符合题意。 故选A。 6. （23-24七年级上·山东聊城·期末）从2021年5月31日起，我国正式实施一对夫妻可以生育三个子女的政策。为了解各年龄段人群对“三孩政策”的看法，通常采用的方法是（　　） A．调查法 B．实验法 C．推测法 D．观察法 【答案】A 【分析】科学探究的方法有多种：观察法、实验法、收集和分析资料法、调查法等，具体采用哪种方法要根据实验对象和目的来确定。 【详解】A．调查法是指通过考察了解客观情况直接获取有关材料，并对这些材料进行分析的方法，所以要了解各年龄段人群对“三孩政策”的看法，通常采用的是调查法，故A符合题意。 B．实验法是一种按照某种因果假设设计的，在高度控制的条件下，通过人为操纵某些因素，以鉴定两现象之间是否存在着一定因果联系的研究方法，故B不符合题意。 C．推测法是根据已有的信息和数据，通过逻辑推理或科学方法进行合理的推断，以预测未来的趋势或结果。这种方法通常用于不易直接获取所需答案的情况，需要依赖间接证据或相关信息进行分析，故C不符合题意。 D．观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法，故D不符合题意。 故选A。 7. （23-24六年级上·山东淄博·期末）在东北虎豹国家公园中，科研人员利用远红外相机拍摄东北虎、东北豹等野生动物的活动情况。这种研究方法属于（    ） A．观察法 B．比较法 C．资料法 D．实验法 【答案】A 【分析】科学探究的基本方法：①实验法； ②观察法 ；③调查法； ④收集和分析资料等。 【详解】A．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具。可见，科研人员利用远红外相机拍摄东北虎、东北豹等野生动物的活动情况属于观察法，故A正确。 B．在生物学研究中常常用到比较的方法。比较是指根据一定的标准，把彼此有联系的事物加以对比，确定它们的相同和不同之处，故B错误。 C．资料法是指通过阅读、分析、整理有关文献材料，全面、正确地研究某一问题的方法，故C错误。 D．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，故D错误。 故选A。 8. （23-24七年级上·山东烟台·期末）在科学探究中，注意区分事实和观点十分必要。下面的叙述中属于“事实”的是（　　） ①北京人的化石发现于周口店的龙骨山 ②北京猿人是生活在大约距今50万至20万年前的直立人 ③人类的始祖在非洲 ④人类新个体的产生，要经历雌雄生殖细胞的结合 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 【答案】C 【分析】事实是客观存在的物体、现象和事情等，观点是从一定的立场或角度出发，对事物或问题的看法。 【详解】科学家的观点是根据事实提出的，对同一个问题，科学家因为研究的方法和手段不同，可能会发现不同的事实，提出不同的观点；对于同一个事实，科学家可能会有不同的看法，因此，在科学探究中，注意区分事实与观点是十分重要的。①北京人的化石发现于周口店的龙骨山、④人类新个体的产生，要经历雌雄生殖细胞的结合，是客观存在的物体和现象，属于事实。②北京猿人是生活在大约距今50万至20万年的直立人、③人类的始祖在非洲，都是根据某一事实提出的观点，ABD都不符合题意，C符合题意。 故C。 9. （23-24八年级上·山东青岛·期末）下列关于实验与探究的叙述正确的是（　　） A．探究“光对鼠妇生活的影响”时，应设置明亮干燥和阴暗潮湿两种环境 B．探究“花生果实大小的变异”时，应挑选大、小花生各5粒 C．探究“花生果实大小的变异”时，可以计算两个品种的种子长度的平均值来比较 D．在“模拟保护色的形成”时，“捕食者”可以刻意寻找某种颜色的小纸片 【答案】C 【分析】对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力；一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【详解】A．探究“光对鼠妇生活的影响”实验的变量是有无光照，在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和黑暗两种环境，其他条件都相同且适宜，因此，应设置明亮潮湿和阴暗潮湿两种环境，故A错误。 B．不能对检测对象逐一检查时，可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本，这样检测的结果能够反映总体的情况，这种方法叫做抽样检测法。为了使抽样检测的结果接近总体真实情况，抽样时应当尽量避免主观因素的影响。为了提高实验的准确性，样品要有足够的数量并随机取，建议不要少于30粒，故B错误。 C．探究“花生果实大小的变异”时，计算两个品种的种子长度的平均值来比较，可以减少偶然性，故C正确。 D．该实验在模拟的取食过程中，与背景（环境）颜色不一致的纸片（猎物）首先被取食，而与背景颜色一致的纸片不易被“捕食者”发现，这样，经过几代选择后，剩余个体的体色就与环境颜色一致了，即剩下的小纸片的颜色绝大部分是背景颜色一致。因此“模拟保护色的形成过程”中，“捕食者”不能特意捕食某种颜色的“猎物”，故D错误。 故选C。 10.（23-24六年级上·山东威海·期末）你养过金鱼吗?小明把养着金鱼的鱼缸从客厅搬到光照足的窗台上后，发现鱼死了几条。是什么因素影响了鱼的生活呢?他仔细观察发现，中午阳光照到鱼缸上，水温升高，鱼的呼吸频率（每分钟鳃盖张合的次数）比较快。小明对鱼死亡的原因有了推测，并进行了探究，得到了如下一组数据。请据此回答问题。 水温 平均呼吸频率 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 24℃ 95次/分 98次/分 97次/分 97次/分 98次/分 34℃ 101次/分 103次/分 103次/分 101次/分 102次/分 14℃ 34次/分 36次/分 35次/分 34次/分 37次/分 （1）小明提出的问题是： 。 （2）他作出的假设是： 。 （3）该实验中的变量是 。表中的“平均呼吸频率”的“平均”表明小明在实验中用了 条金鱼。这样做的目的是 ，从表中可见他与此目的相同的做法还有 。 （4）表中5组数据还需做怎样的处理? 。 （5）根据实验结果，该实验能得出的结论是 。 【答案】（1）水温变化对金鱼的呼吸频率有影响吗？ （2）水温变化对金鱼的呼吸频率有影响，在一定温度范围内，水温越高，金鱼的呼吸频率越快，反之则越慢。 （3） 水温/温度 多 避免偶然性 重复实验 （4）取平均值 （5）水温变化对金鱼的呼吸频率有影响，在一定温度范围内，水温越高，金鱼的呼吸频率越快，反之则越慢。 【分析】（1）科学探究过程大致包括以下六个环节：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论一表达交流。对照实验是只有一个因素不同以外，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量。 【详解】（1） 根据资料，该实验探究的问题：水温变化对金鱼呼吸次数有影响吗? （2）根据提出的问题可作出的假设是：水温变化对金鱼的呼吸频率有影响，在一定温度范围内，水温越高，金鱼的呼吸频率越快，反之则越慢。 （3） 对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同。其它量皆相同的实验。据表中数据可见：该实验的变量是水温。 表中的“平均呼吸频率”的“平均”表明小明在实种用了多条金鱼，这样做的目的是避免偶然性。 从表中可以看出进行了5次实验，相当于设置了重复实验，目的也是避免偶然性。 （4） 在科学实验中，科学实验的数据，应当取各重复组的计算平均值，可以减少获取实验数据的误差，提高实验结论的准确性。 （5）新增小题根据实验结果可以得出的结论是：水温变化对金鱼的呼吸频率有影响，在一定温度范围内，水温越高，金鱼的呼吸频率越快，反之则越慢。 1. （23-24七年级上·山东德州·期末）探究实验中提出有价值的问题是探究成功的前提。提出的问题应当尽量明确具体，下列问题中最符合要求的是（ ） A．掀开瓦片后，鼠妇受到惊吓逃跑的原因是什么？ B．为什么大熊猫喜欢吃没有营养的竹子？ C．夜晚，狗为什么听到声音后后狂吠不止？ D．温度对鲫鱼的呼吸频率有影响吗？ 【答案】D 【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【详解】A．“掀开瓦片后，鼠妇受到惊吓逃跑的原因是什么？”这个问题虽然具体，但“受到惊吓”是一个主观感受，难以用客观的科学方法进行探究。鼠妇逃跑可能由多种因素引起，如光线变化、温度变化、震动等，问题没有明确指出要探究的具体因素，因此不够明确具体，A不符合题意。 B．“为什么大熊猫喜欢吃没有营养的竹子？”这个问题中的“没有营养”是一个主观判断，实际上竹子对大熊猫来说是有营养价值的。此外，问题没有涉及到具体的科学探究方向，如竹子的营养成分、大熊猫的食性选择等，因此不够明确具体，B不符合题意。 C．“夜晚，狗为什么听到声音后后狂吠不止？”这个问题同样涉及到多个可能的因素，如狗的性格、听觉敏感度、声音的类型和强度等。问题没有明确指出要探究的具体因素，因此不够明确具体，C不符合题意。 D．“温度对鲫鱼的呼吸频率有影响吗？”这个问题非常明确具体，指出了要探究的具体因素（温度）和具体对象（鲫鱼的呼吸频率）。这个问题可以通过设计实验来探究不同温度下鲫鱼的呼吸频率是否发生变化，从而得出科学结论，D符合题意。 故选D。 2．（23-24六年级上·山东济南·期末）下面是小明设计的“调查全国初一年级学生近视发病率”的几种方案，最合理的是（　　） A．每省设立一个调查小组，负责对该省全部学生进行调查 B．确立一个调查小组，逐省逐地进行全面的调查和统计 C．选取部分城市和农村初一学生作为样本进行调查分析 D．选取一个城市或农村的初一学生作为样本进行调查分析 【答案】C 【分析】调查法是科学探究的常用方法之一，尽可能全面或比较全面的收集研究对象的某一方面的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法；它的目的可以是全面的把握当前的状况．样本的选取要有代表性、典型性、随机性。 【详解】A．每省设立一个调查小组，负责对该省全部学生进行调查，该样本数量很大，调查难度大，该做法不合理，A错误。 B．逐省逐地进行全面的调查难度大，很难实现，且中学生近视发病率的精确度要求不是很高而且没有必要进行全面调查。该做法不合理，B错误。 C．选取部分城市和农村初一学生作为样本进行调查分析，该样本的选取有代表性、典型性、随机性。该做法合理，C正确。 D．选取一个城市或农村的初一学生作为样本进行调查分析，样本不全面，没有代表性，该做法不合理，D错误。 故选C。 3．（23-24七年级上·山东潍坊·期末）下列对生命现象和生命活动规律的研究，说法不正确的是（    ） A．探究草履虫的应激性需要应用观察法，观察工具是放大镜 B．探究黄粉虫是否能食用有机塑料，需要多次重复实验才能得出正确结论 C．探究湿地环境治理对水鸟迁徙的影响，需要到现场调查水鸟数量、繁殖情况等 D．巴斯德曲颈瓶实验证明使肉汤变质的微生物来自空气 【答案】A 【分析】1、观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。2、调查法是为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法。3、显微镜是获得微小物体或物体微细部分的放大像以便观察的光学仪器。4、法国科学家巴斯德 设计了“鹅曲颈瓶”实验，证明了肉汤的腐败是来自空气中的细菌造成的，后人称他为“微生物之父“。 【详解】A．探究草履虫的应激性需要应用观察法，观察工具是显微镜，A符合题意。 B．探究黄粉虫是否能食用有机塑料，需要多次重复实验，避免偶然因素的影响，减小误差，最后才能得出正确结论，B不符合题意。 C．探究湿地环境治理对水鸟迁徙的影响，需要到现场调查水鸟的种类、数量、繁殖情况、迁徙情况等，C不符合题意。 D．巴斯德将煮熟的肉汤放在一个大烧瓶中，并将瓶颈拉成鹅颈状，这样，外界空气中的细菌便不会落到肉汤里，四年后，他打开鹅颈瓶，发现肉汤依然新鲜，他又将瓶子摇晃了几下，再放置几天，结果肉汤变质了，这说明使肉汤腐败的细菌不是自然发生的，而是来自于空气中已经存在的细菌，D不符合题意。 故选A。 4．（23-24七年级下·山东青岛·期末）微塑料是塑料制品分解产生的直径小于5mm的颗粒物，可通过多种途径进入动物体内。科研人员利用小鼠进行了相关研究，实验过程和结果如下表所示。下列叙述错误的是（　　） 组别 小鼠数量（只） 饲喂方式 实验结果 小肠绒毛 体重增长值（克/只） 甲组 X 每天饲喂不含微塑料的普通饲料8克/只，连续27天 正常 7．34 乙组 Y 每天饲喂含3%微塑料的普通饲料8克/只，连续27天 基本消失 -0．12 A．该实验的变量是微塑料 B．X和Y的数量应该相等且小鼠的体重、大小、健康状况应该相近 C．微塑料会影响小鼠的健康生长 D．通过表中数据可知，停喂微塑料后小肠绒毛的数量一定会恢复。 【答案】D 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】A．由表中的实验设置可知，本实验是以微塑料为变量形成的对照实验，A正确。 B．对照实验要遵循单一变量原则，因此，X和Y的数量应该相等且小鼠的体重、大小、健康状况应该相近，B正确。 C．甲组小鼠没有饲喂微塑料，小鼠正常生长；乙组小鼠饲喂微塑料，小鼠不能正常生长；由此说明微塑料会影响小鼠的健康生长，C正确。 D．停喂微塑料后小肠绒毛的数量能否恢复，表中没有相关的实验数据，D错误。 故选D。 5. （23-24七年级上·山东泰安·期末）下列有关模拟探究“采集和测算空气中的尘埃粒子”的叙述，错误的是（　　） A．在显微镜下数出全部尘埃粒子数非常困难，可用五点取样法计数 B．为减少误差，使实验结果准确，应在采集地点放多片载玻片采集尘埃粒子 C．采集尘埃粒子时，在载玻片的一面涂上凡士林的目的是黏附尘埃粒子 D．尘埃数以小方格边线以内的计数为准，正好在边线上的不计数 【答案】D 【分析】调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本．对于一个种群分布较均匀具良好的代表性的调查对象，可以采用五点取样法：先确定对角线的中点作为中心抽样点，再在对角线上选择四个与中心样点距离相等的点作为样点。如果正好在边线上的遵循计上不计下，计左不计右的原则。 【详解】ABD．采集的粒子太小，计数需要在显微镜下观察进行，在显微镜计数时，通常采取五点取样法进行抽样检测，采用五点取样法：先确定对角线的中点作为中心抽样点，再在对角线上选择四个与中心样点距离相等的点作为样点，如果正好在边线上的遵循计上不计下，计左不计右的原则，五点要始终保持一致，要排除偶然因素造成的误差，应该设置重复组，多测几次，然后取平均值，以减小误差，提高可信度，AB正确，D错误。 C．尘埃粒子比较小而轻，采集时，载玻片上涂凡士林目的是尘埃粒子可以黏附在载玻片的凡士林上，C正确。 故选 D。 6．（23-24八年级上·山东潍坊·期末）研究者探究不同乳酸菌对厨余垃圾中淀粉类发酵的效果，结果如下图所示。下列说法错误的是（    ） A．不添加菌株组是对照组 B．乳酸是无氧发酵后的产物 C．四组淀粉的起始浓度应相同 D．菌株A分解淀粉能力最强 【答案】D 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。不添加菌株组是对照组。 【详解】A．对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。不添加菌株组是对照组，A正确。 B．由图可知：乳酸是发酵的产物，B正确。 C．该试验的变量是菌株，故四组淀粉起始浓度应相同，C正确。 D．由图可知：菌株C分解淀粉的能力最强，D错误。 故选D。 7．（23-24七年级上·山东济宁·期末）一个夏天的早晨，善于思考的小女孩花花注意到池塘里的鱼儿都浮在水面急促的张合着小嘴，为此她设计了温度对鲫鱼呼吸频率影响的探究实验，并将实验结果绘制成以如图曲线图，经过分析得出的结论正确的是（    ） A．鱼儿浮头是为了呼吸早晨的新鲜空气 B．在一定温度范围内鲫鱼的呼吸频率会随水温的升高而加快 C．鲫鱼的需氧量随温度升高而增加 D．鲫鱼在20℃时呼吸频率最高 【答案】B 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量，对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同。 【详解】A．在无光的条件下，水中的藻类植物只进行呼吸作用而不进行光合作用，呼吸作用消耗氧气，因池塘中有较多的藻类，消耗了较多的氧气，造成水中缺氧，故鲫鱼的浮头是水中缺少充足的氧气，故A错误。 B．根据图中曲线可知：在一定温度范围内鲫鱼的呼吸频率会随水温的升高而加快，故B正确。 C．根据图中曲线可知：鲫鱼的呼吸频率随温度升高而增加，不能得出需氧量随温度升高而增加，故C错误。 D．根据图中曲线可知：鲫鱼在30℃时呼吸频率最高，故D错误。 故选B。 8．（23-24六年级上·山东泰安·期末）观察法和调查法都是科学探究的基本方法。下列有关说法错误的是（    ） A．观察记录必须真实、准确地反映所感知的事物 B．了解蚂蚁的身体结构可采用观察法 C．调查前应该制订合理的调查方案 D．调查时可以根据个人喜好进行记录 【答案】D 【分析】观察、实验、调查是科学探究常用的方法，问题来源于观察，科学探究通常开始于观察。 【详解】A．在科学研究中，观察是获取第一手资料的重要途径，而观察记录的真实性和准确性直接影响到后续的数据分析和结论的可靠性，A正确。 B．蚂蚁的身体结构是可以通过肉眼或借助放大镜等工具进行直接观察的。观察法适用于对研究对象进行直接、细致的观察，以获取其形态、结构等方面的信息，B正确。 C．在进行调查之前，明确调查目的、确定调查对象、选择调查方法、设计调查表格等都是非常重要的步骤。一个合理的调查方案能够确保调查过程的有序进行和调查结果的可靠性，C正确。 D．在科学研究中，调查记录必须客观、公正地反映调查结果，不能掺杂个人主观因素或偏见。如果根据个人喜好进行记录，那么调查结果就可能失去客观性和准确性，从而影响后续的数据分析和结论的可靠性，D错误。 故选D。 9．（23-24六年级上·山东烟台·期末）科学研究方法包括：①观察法②实验法③调查法④文献法。明代医药学家李时珍在完成《本草纲目》的修订过程中查阅了诸家《本草》，走访药农、樵夫并实地考察，亲尝百草。其中用到的科学研究方法有（　　） A．① B．②③ C．②③④ D．①②③④ 【答案】D 【分析】（1）观察法是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。 （2）实验法是生物研究的主要方法。是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。 （3）调查法是科学探究的基本方法之一；调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案；如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。 （4）文献法是指研究者按照一定的研究目的或课题，通过研究文献活动，全面、正确地了解、掌握所研究的问题，揭示其规律、属性的一种方法。 【详解】“查阅诸家《本草》”用的是文献法；“走访药农、樵夫”用的是调查法；“实地考察”用的是观察法；“亲尝百草”用的是实验法。ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 10．（20-21六年级上·山东泰安·期末）下列有关科学方法的叙述，正确的是（　　） ①观察是只通过视觉获取信息                    ②调查范围无论大小，都要逐个调查 ③对照实验遵循单一变量原则                    ④探究过程中要排除偶然因素的影响 A．①③④ B．②③ C．③④ D．①②④ 【答案】C 【分析】生物学研究的基本方法有：①观察法、 ②调查法、③实验法、④测量法等。 【详解】①观察法是科学探究的一种基本方法，观察法就是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感观外加辅助工具，对客观事物进行系统地感知和描述，以发现和验证科学结论。观察法可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量，①错误。 ②调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本，进行抽样调查，②错误。 ③实验法是科学探究的主要方法，设计实验时应遵循单一变量原则，③正确。 ④探究过程中要排除偶然因素的影响，以提高结果的可信度，④正确。 故选C。 11．（23-24六年级上·山东济南·期末）本学期我们进行了一系列的调查、观察、探究实验等研究活动，获得了丰富的生物学知识。下列活动中我们主要采用了观察法进行的是（　　） A．研究蚯蚓对环境的影响 B．研究草履虫的形态结构 C．调查校园菜地中生物种类及分布 D．探究光对鼠妇分布的影响 【答案】B 【分析】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。研究蚯蚓对环境的影响、探究光对鼠妇分布的影响主要采用实验法；调查校园菜地中生物种类及分布主要采用调查法；研究草履虫的形态结构主要采用观察法。 【详解】A．研究蚯蚓对环境的影响需要设置不同的环境条件来进行对比实验，主要采用实验法，A错误。 B．研究草履虫的形态结构可以通过显微镜等工具进行直接观察，主要采用观察法，B正确。 C．调查校园菜地中生物种类及分布需要对校园菜地中的生物进行统计和分类，主要采用调查法，C错误。 D．探究光对鼠妇分布的影响需要设置有光和无光的环境来观察鼠妇的分布情况，主要采用实验法，D错误。 故选B。 12．（23-24七年级上·山东滨州·期末）开盖后的牛奶时间长了就会变质，为了探究其变质的原因，某生物小组取经过消毒的甲、乙、丙三只相同的锥形瓶，按下表实验设计进行操作。下列相关叙述正确的是（    ） 瓶号 甲 乙 丙 加入物质 50mL灭菌牛奶 50mL灭菌牛奶 50mL灭菌牛奶 瓶口处理 不作处理 不作处理 用消毒棉球塞住 温度 25℃ 5℃ 25℃ A．该探究实验中有两组对照实验 B．乙与丙形成对照，单一变量是温度 C．该探究实验中有三组对照实验 D．甲与丙形成对照，单一变量是消毒棉球 【答案】A 【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验；根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力；一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。 【详解】AC．此实验设计中一共两组对照实验，分析表格中的内容可知，甲和乙除了温度不一样，其它条件都一样，是一组对照实验，变量是温度；甲的瓶口不做处理，有微生物进入，丙的瓶口用消毒棉球塞住，无细菌进入，可见甲和丙只有微生物这一个条件不一样，其它条件都一样，是一组对照实验，A正确，C错误。 B．乙与丙有两个变量，一个是微生物的有无，一个是温度，故不能形成对照，B错误。 D．甲的瓶口不做处理，有微生物进入，丙的瓶口用消毒棉球塞住，无微生物进入，可见甲和丙只有微生物这一个条件不一样，单一变量是微生物，并非消毒棉球，D错误。 故选A。 13．（23-24六年级上·山东威海·期末）某学校初一学生在学习完“调查周边环境中的生物种类”后，老师将一班40名学生随机分成4个小组，分别对学校的操场、初一教学楼前、初三教学楼后、实验楼前等四个区域开展了调查，统计的结果如下表： 组别 区域 生物种类 1 操场 10种 2 初一教学楼前 2种 3 初三教学楼后 6种 4 实验楼前 3种 （1）该小组采用的科学的方法是 法；所选的调查区域称作是 。 （2）第二组的同学将调查到的生物分成了两类，即陆生生物和水生生物，他们是依据 来划分的。第四组同学依据 ，将调查的生物分为植物、动物和其他生物三种。 （3）通过对结果进行分析，该学校的生物种类总数最少为 种。 【答案】（1） 调查 调查范围/调查区域 （2） 生活环境 生物的形态结构特点 （3）10 【分析】（1）调查周边环境中的生物种类通常采用调查法。进行调查时所划分的不同区域称为调查范围或调查区域。 （2）对生物进行分类可以依据不同的标准，依据生活环境可以分为陆生生物和水生生物；依据生物的形态结构特点可以分为植物、动物和其他生物。 （3）要确定学校植物种类总数最少的情况，需考虑不同区域中的相同植物种类不重复计数。 【详解】（1）该小组采用的科学方法是调查法。在进行调查时，将学校划分成不同的区域，如操场、初一教学楼前、初三教学楼后、实验楼前等，这些区域称作调查范围或调查区域。调查法是一种常用的科学研究方法，通过对特定区域内的生物进行观察、记录和统计，来了解该区域内生物的种类、数量、分布等情况。 （2）第二组的同学将调查到的生物分成陆生生物和水生生物两类，他们是依据生活环境来划分的。不同的生物生活在不同的环境中，有些生物生活在陆地上，称为陆生生物；有些生物生活在水中，称为水生生物。第四组同学依据生物的形态结构特点，将调查的生物分为植物、动物和其他生物三种。植物一般具有细胞壁、叶绿体等结构特点，能够进行光合作用；动物一般具有运动能力、神经系统等结构特点；其他生物则包括细菌、真菌等微生物。 （3）通过对结果进行分析，要确定学校生物种类总数最少的情况，需考虑不同区域中的相同生物种类不重复计数。四个区域中生物种类最多的是操场的10种。如果考虑其他区域和操场的生物种类可能有重复，所以按照最保守的假设来计算生物种类至少有10种。 14.（23-24七年级上·山东德州·期末）科学设计实验是生物学学习重要途径。生物小组用金鱼藻探究光合作用是否以二氧化碳作为原料。 BTB（溴麝香草酚蓝）水溶液颜色变化可反映出水中二氧化碳含量变化，原理如图1所示。 依据这一原理，同学们进行实验，处理及结果如图2所示。 （1）向水槽测试溶液中吹气1分钟，溶液变为黄色，说明人体呼出的气体中含有较多的 。 （2）该实验的变量是 ，金鱼藻完成该过程是在细胞的 内进行。 （3）有同学质疑，光照是否会引起BTB水溶液中二氧化碳含量减少？为此该小组同学在应在上述实验基础上补充一组实验。 请你完善实验方案：向BTB水溶液中吹入气体至溶液颜色变为黄色， （加入/不加入）金鱼藻置于 条件下一段时间，观察溶液颜色变化，若溴麝香草酚蓝测试溶液呈现 ，则证明光照不能引起溴麝香草酚蓝测试溶液中二氧化碳含量减少。 【答案】（1）二氧化碳 （2） 光照 叶绿体 （3） 不加入 光照 黄色 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。 【详解】（1）二氧化碳增加BTB水溶液变为黄色。呼出的气体中含有较多的二氧化碳，因此，向BTB水溶液中吹入气体，BTB水溶液变为黄色。 （2）分析实验可知，该实验的变量是光照，因为实验组和对照组的唯一不同之处在于是否有光照。金鱼藻进行光合作用的场所是在细胞的叶绿体内。 （3）为了验证光照是否会引起BTB水溶液中二氧化碳含量减少，可以设计对照实验。向BTB水溶液中吹入气体至溶液颜色变为黄色，不加入金鱼藻，置于光照条件下一段时间，观察溶液颜色变化，若溴麝香草酚蓝测试溶液仍呈现黄色，则证明光照不能引起溴麝香草酚蓝测试溶液中二氧化碳含量减少。 15．（23-24六年级上·山东烟台·期末）为了探究“温度、湿度、光照三种因素对鼠妇分布的影响”，生物兴趣小组进行了相关实验。根据图1和图Ⅱ分析回答问题。 （1）图I为兴趣小组的实验设计方案，图中的大圆代表圆形纸盘，其中的A区是实验开始时放入鼠妇之处，在甲、乙、丙、丁四组中， 组是对照组。鼠妇要选择大小一致、健康有活力的，目的是 。 （2）乙、丁两组对照可以探究的问题是 ？甲、乙两组能形成对照实验吗？阐明你的理由： 。 （3）图Ⅱ表示在图I中的A区放入20只鼠妇后，对丁组鼠妇每2分钟统计一次，记录较上次增加的鼠妇数量，共记6次。从第 分钟开始，该组区域内鼠妇的数量总数达到最高值，数值是 只。通过该实验得出的结论是： 。 （4）实验中用了20只鼠妇而不是4只，原因是 。实验结束后，应对这些鼠妇如何处理？ 。 【答案】（1） 丁 控制单一变量 （2） 湿度对鼠妇的生活有影响吗 不能，因为变量不唯一，有温度和湿度两个变量 （3） 8 16 温度、湿度、光照三种因素对鼠妇的分布有影响（鼠妇喜欢生活在室温、阴湿的土壤中） （4） 4只数量太少，偶然性大 放回适合生存的自然环境中 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】（1）本实验为了探究“温度、湿度、光照三种因素对鼠妇分布的影响”，一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。对照组一般是正常条件，鼠妇生活的正常条件是室温、湿润、阴暗，所以丁组是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，因此鼠妇要选择大小一致、健康有活力的。 （2）乙组的条件是室温、干土、阴暗，丁组的条件是室温、湿土、阴暗，唯一变量是湿度，因此乙、丁两组对照可以探究湿度对鼠妇分布的影响。甲组的条件是低温、湿土、阴暗，乙组的条件是室温、干土、阴暗，不仅温度不同、湿度也不同，因此甲、乙两组不能形成有效的对照实验条件。 （3）图中前8分钟鼠妇数量都在增加，到第10分钟开始，鼠妇不再增加。所以从第8分钟开始，该组区域内鼠妇的数量总数达到最高值。最终丁区鼠妇数量为2+5+6+3=16，占整个20只的80%，这一结果说明鼠妇喜欢生活在室温、潮湿、阴暗的环境中。 （4）实验中用了20只鼠妇而不是4只，这样可以确保实验组、对照组实验结果的合理性，便于排除其它偶然因素对实验结果的影响和干扰。实验结束后，应将鼠妇放回适合生存的自然环境中。 16．（23-24七年级上·山东菏泽·期末）不同植物的蒸腾作用强度不同，因而不同植被环境中的空气湿度也不相同，空气湿度可利用湿度传感器进行检测。湿度传感器可以将空气中的湿度值转换为数字信号，经计算机的运算，快速、直观地显示出不同环境下空气的湿度。某生物兴趣小组，选择某新建公园的裸地、草地和灌丛，探究植物对空气湿度的影响。请分析回答下列问题： （1）探究过程如下： . ①提出问题： ? ②作出假设：植物的种类和数量对空气湿度有影响。 ③制订并实施计划：兴趣小组用湿度传感器，在一天之内，分早、中、晚三个时间段，测量裸地、草地和灌丛的湿度，记录测得的数据，算出平均值后，对数据进行处理，绘制图甲。 （2）该探究实验的变量是： 。 （3）多次测量计算平均值的目的是： 。 （4）分析图甲的实验结果，得出的结论是 。 （5）测量地点周围不能有水池、湖泊等，这样做的目的是避免水池、湖泊中的 对实验结果的影响。 【答案】（1）植物的种类和数量对空气湿度有影响吗？ （2）植物的种类和数量 （3）减小误差 （4）植物的种类和数量对空气湿度有影响 （5）水分蒸发 【分析】（1）蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气的形式散失到大气中的过程。植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。 【详解】（1）提出问题是要从生活、实践，学习中发现问题、表述这些问题；根据题干“某生物兴趣小组，选择某新建公园的裸地、草地和灌丛，探究植物对空气湿度的影响”的描述可知，提出问题是：植物的种类和数量对空气湿度有影响吗？ （2）本实验是为了探究“植物的种类和数量对空气湿度有影响吗？”因此，该探究实验的变量是：植物的种类和数量。 （3）为保证实验的准确性、避免实验的偶然性、减少实验的误差，需要对实验设置重复组，或进行多次实验、取其平均值，作为实验的最后结果。因此，分析图甲的实验结果，得出的结论是减小误差。 （4）根据图甲的曲线可知， 在一天中早晨、中午、晚上不同的时间段，空气湿度最大的地点都是灌丛，而湿度最小的都是裸地，引起这种差异的原因是：在不同的地点，植物的种类和数量不同（裸地最少、灌丛最多），植物多蒸腾作用大，空气湿度就大。可见，根据图甲的实验结果，能够得出的结论是：植物的种类和数量对空气湿度有影响。 （5）由于水池、湖泊中的水分蒸发会对实验结果造成影响，所以测量地点周围不能有水池、湖泊等。 ( 10 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$