专题02 生物基本特征和结构层次-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级生物上学期期末真题分类汇编（山东专用）

专题02 生物基本特征和结构层次 1．（23-24七年级上·山东滨州·期末）有研究者于 2023 年3 月 19日宣布，从秦始皇兵马俑1号坑土壤中分离出一种新的微生物，并命名为“兵马俑芽孢杆菌”。你认为科学家认为它是生物的依据（　　） A．历史上是否对该生物的记载 B．是否你有传染性 C．是否有遗传现象 D．其他专家是否认可 2．（23-24七年级上·山东枣庄·期末）下列与生命现象无关的诗是（　　） A．草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟 B．苔痕上阶绿，草色入帘青 C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 D．夕阳无限好，只是近黄昏 3．（23-24六年级上·山东泰安·期末）“辛西娅”是首次人工合成的单细胞生物，科研人员先将“山羊支原体”的内部挖空，再向其中注入人工合成的一种名为“蕈（xún）状支原体”的DNA，最后新的支原体开始自我繁殖，成为人造生命“辛西娅”。下列哪项说法可以成为判断“辛西娅”是生物的依据（    ） A．“辛西娅”体内有DNA B．“辛西娅”可以自我繁殖 C．“辛西娅”可人工合成 D．“辛西娅”由“山羊支原体”合成 4．（23-24七年级上·山东济南·期末）下列现象与生物特征对应关系不相符的是（　　） A．春华秋实——生物能繁殖后代 B．朵朵葵花向太阳——生物能对外界刺激作出反应 C．一猪生九子，连母十个样——生物的繁殖和遗传现象 D．夏天人体会流汗——生物的新陈代谢，排出人体的代谢废物 5．（23-24七年级上·山东菏泽·期末）下面是我们使用普通光学显微镜时的基本常识，其中正确的是（    ） A．一般地说显微镜的目镜越长，放大的倍数越大 B．向右下方移动玻片左上方的物像移至视野中央 C．转动转换器将低倍镜换为高倍镜，视野会变亮 D．轻轻转动细准焦螺旋可以使视野中的图像更清晰 6．（23-24七年级上·山东济宁·期末）下图为某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，看到的四个视野。下列叙述正确的是（　　） A．观察到的视野的正确顺序依次是②④③① B．观察到清晰的视野②后，下一步的操作是：向左移动装片以便把物像移到视野的中央 C．视野由①到③，需要稍微转动粗准焦螺旋 D．观察到视野①后，如果光线太暗，可以选择大光圈或凹面镜 7．（23-24七年级上·山东济南·期末）下列关于“练习使用显微镜”实验操作的叙述中，正确的是（　　） A．发现镜头有脏污，需用纱布仔细擦拭干净 B．对光时，应使用低倍物镜和大光圈对准通光孔 C．转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视目镜内，便于观察物像 D．安放显微镜时，应放在实验台中央，远离台面边缘 8．（23-24六年级上·山东威海·期末）如图是在10倍物镜下观察到的物像，若想看到更完整的字母物像，应该怎么做（    ） A．换用40倍物镜 B．换用4倍物镜 C．将玻片标本向上移 D．将玻片标本向下移 9．（23-24六年级上·山东泰安·期末）一台显微镜有5×、10×、15×三个目镜，有10×、15×、45x三个物镜，这台显微镜的最低放大倍数和最高放大倍数分别是（　　） A．50、675 B．15、60 C．75、450 D．100、675 10．（23-24九年级上·山东菏泽·期末）下面是某同学制作并观察人口腔上皮细胞临时装片时，进行的部分操作步骤及在显微镜下观察到的图像。有关叙述不正确的是（　　） A．图甲中可以通过①调节亮度 B．欲使观察到的细胞面积更大，应选图乙中的③ C．图丙所示的操作是滴加碘液 D．图丁的结构⑥是起保护作用的细胞壁 11．（23-24六年级上·山东烟台·期末）如图是在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮临时装片的视野。下列相关叙述错误的是（    ） A．①为洋葱鳞片叶内表皮细胞 B．②可能是由于加盖盖玻片操作不规范引起的 C．许多的①联合在一起形成保护组织 D．细胞的放大倍数为目镜与物镜放大倍数之和 12．（23-24七年级上·山东临沂·期末）细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞的生活依靠细胞各结构的分工合作。下列细胞结构与其功能的关系，错误的是（　　） A．细胞壁——保护和控制物质的进出 B．细胞核——含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心 C．线粒体——呼吸作用的主要场所 D．植物细胞的细胞膜——紧贴细胞壁，在光学显微镜下不易看清 13．（23-24七年级上·山东聊城·期末）如图表示草履虫对外界刺激作出一定反应的实验.下列对草履虫运动方向的判断合理的是（    ） A．甲图的向左，乙图的向左 B．甲图的向右，乙图的向右 C．甲图的向右，乙图的向左 D．甲图的向左，乙图的向右 14．（23-24七年级上·山东日照·期末）多细胞生物的生长离不开细胞的分裂。图甲细胞中含8条染色体，关于该细胞分裂过程的叙述错误的是（    ） A．图甲中②内的染色体由DNA和蛋白质组成 B．图乙所示过程细胞核先分裂，细胞质再分开 C．新细胞与母细胞一样都具有细胞壁 D．图丙中的每一个细胞中含4条染色体 15．（23-24六年级上·山东淄博·期末）在植物细胞的生长过程中，细胞体积、液泡体积、液泡数量的变化分别是（　　） A．增大、增大、减少 B．增大、减小、增多 C．增大、不变、增多 D．增大、增大、增多 16．（23-24九年级上·山东菏泽·期末）研究人员发现，“人的视网膜上存在着干细胞”，对该干细胞培养的过程如图所示。下列说法正确的是（    ） A．视网膜上的细胞形态、结构和功能都相同 B．该干细胞是未分化的细胞，可分化为人体各种细胞 C．图中所示过程的细胞遗传物质一定发生了改变 D．该干细胞可用于治疗骨组织损伤类疾病 17．（23-24六年级上·山东威海·期末）你见过丝瓜络吗?让丝瓜在藤上长至成熟并风干，去除风干了的果肉和种子，剩下的就是如下图所示的丝瓜络，人们常常用丝瓜络来刷碗或沐浴，丝瓜络属于植物的（    ） A．保护组织 B．分生组织 C．输导组织 D．营养组织 18．（23-24六年级上·山东威海·期末）下列有关人体结构的叙述，不正确的是（    ） A．血液属于结缔组织 B．皮肤主要由保护组织构成 C．大脑主要由神经组织构成 D．心脏主要由肌肉组织构成 19．（23-24六年级上·山东淄博·期末）下列关于组织的叙述错误的是（　　） A．细胞分化形成了各种组织 B．同一组织的细胞功能是不相同的 C．人体的软骨属于结缔组织 D．具有收缩舒张功能的是肌肉组织 20．（23-24七年级上·山东菏泽·期末）下列有关组织的概念的叙述正确的是（    ） A．组织是构成植物体的最基本的单位 B．组织是形态相似结构和功能相同的细胞群 C．组织是形态不同功能相似的细胞群 D．组织是彼此不同的细胞构成的细胞群 21．（23-24七年级上·山东临沂·期末）下列对各项人体的结构层次（各图放大倍数不同）描述正确的是（　　） A．①是器官 B．②是系统 C．③是细胞 D．④是组织 22．（23-24七年级上·山东德州·期末）观察下面生物体的结构层次概念图，判断下列说法错误的是（    ） A．此图表示植物体的结构层次 B．该生物体的结构层次比动物体多系统 C．若A为保护组织，则其细胞特点是细胞排列紧密 D．图中生物体的生长发育是从一个细胞——受精卵开始的 23．（23-24七年级上·山东济南·期末）如图是细胞发生的一系列变化，下列叙述不正确的是（    ） A．过程③后细胞中的遗传物质相同 B．过程②中遗传物质先复制后均分 C．玉米植株长大只与过程②③有关 D．构成植物体的结构层次为a→b→c→植物体 24．（23-24七年级上·山东济宁·期末）番茄是一种常见的果蔬。下列有关叙述正确的是（    ） A．番茄果实中的酸味物质主要来自细胞质 B．番茄的果皮主要由上皮组织构成 C．番茄植株的根、茎、叶属于营养器官 D．番茄植株与人体的结构层次相同 25．（23-24六年级上·山东济宁·期末）“冰墩墩”（如图）是2022年北京冬奥会的吉祥物，它是一个熊猫的形象，熊猫主要以竹子为食，下列关于熊猫和竹子的叙述，错误的是（　　） A．它们具有不同的组织 B．竹子的叶和熊猫的眼睛都属于器官 C．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→个体 D．各自在结构和功能上是一个统一的整体 26．（2022·湖南衡阳·中考真题）将仙人掌去皮擂成浆糊状，置于纱布上，外敷于腮腺炎患者的患病部位，两至三天可治愈。某同学对此很好奇，为探究仙人掌茎中细胞结构，于是将它制成临时装片，放在显微镜下进行观察。请据图回答问题。 （1）用显微镜观察仙人掌临时装片时，选用的目镜是12×，物镜是4×，那么显微镜观察到的细胞的放大倍数为 倍。在操作显微镜进行对光时，在光线比较弱的情况下，我们应该选用[①]反光镜的 （填“平面镜”或者“凹面镜”）进行对光。看清物像后，为使物像更清晰，需要调节[ ]（填标号）。 （2）图 （填“甲”或“乙”）最有可能是观察到的仙人掌细胞。 （3）图甲细胞的控制中心是[ ]（填标号），其内含有遗传物质。 （4）切仙人掌时会流出许多汁液，这些汁液主要存在于[④] 。 （5）“杂交水稻之父”袁隆平研究的“海水稻”在盐碱地上种植成功。“海水稻”能从盐碱地选择性的吸收水分和无机盐。这体现了图甲中[②] 具有控制物质进出的功能。 27．（23-24六年级上·山东烟台·期末）根据所学知识，回答下列有关问题： （1）图甲表示 过程，其结果是细胞数目增多；图乙表示 ，其结果是形成了人体的四种基本 。 （2）图甲中，相比动物细胞的分裂，植物细胞的分裂还形成新的 。 （3）图丙中，D是人体结构层次中的 ，人体与玉米植株相比，特有的结构层次是[ ] 。 （4）与植物的保护组织作用相同的动物组织是 。 （5）请写出植物体由小到大的结构层次 。 1．（23-24六年级上·山东淄博·期末）草长莺飞，蛙鸣鱼跃…多彩的自然、奇妙的生物带给我们难忘的童趣。下列属于生物的是（　　） A．馒头上长出的“黑毛” B．堆成岛屿的珊瑚礁 C．会弹钢琴的机器人 D．能慢慢长大的钟乳石 2．（23-24七年级上·山东德州·期末）2023年是中国攻克杂交水稻难关50’周年，“稻谷飘香，禾下追梦——中国攻克杂交水稻难关50周年展”在中国科技馆展出。展览展现了以袁隆平为代表的科学家群体“禾下追梦”的伟大实践。杂交水稻的成功育种体现的生物特征（　　） A．生物能繁殖后代 B．生物具有遗传变异的特性 C．生物具有应激性，能够对外在刺激做出反应 D．生物能够适应环境 3．（23-24七年级上·山东滨州·期末）随着宇宙航行时代的到来，寻求“宇宙食品”的合理食材成为人们关注的问题。科学家想到了小球藻:小球藻生于热带、温带淡水和海水中，直径只有3-5 微米，能够吸收人们呼出的二氧化碳，并利用阳光将二氧化碳转化成人类可食用的营养物质，同时释放出氧气，净化太空飞船中的空气。它还能通过一分为二的方式进行繁殖，一昼夜就能产生 2-3 代以上信息中，不能说明小球藻是生物的证据有（　　） A．小球藻可作为宇宙航行时代的“宇宙食品” B．生于热带、温带淡水和海水中，并能净化太空飞船中的空气 C．能吸收二氧化碳，利用阳光将二氧化碳转化成营养物质，同时释放出氧气 D．能通过一分为二的方式进行繁殖，一昼夜就能产生2-3代 4．（23-24七年级上·山东德州·期末）下列对生命现象的分析，正确的是（    ） A．大山不断长高——生长现象，大山属于生物 B．锅炉燃烧煤，产生煤渣和二氧化碳——新陈代谢，锅炉属于生物 C．病毒自我复制后，数量增多——繁殖现象，病毒属于生物 D．风吹风车，风车会转动——应激性，风车属于生物 5．（23-24六年级上·山东泰安·期末）使用光学显微镜时，必须要使其光路畅通，下列描述显微镜光路的叙述正确的是（    ） A．反光镜反射来的光线（光源）→通光孔→光圈→玻片标本→镜筒→物镜→目镜 B．反光镜反射来的光线（光源）→光圈→通光孔→玻片标本→物镜→镜筒→目镜 C．反光镜反射来的光线（光源）→通光孔→光圈→玻片标本→物镜→镜筒→目镜 D．反光镜反射来的光线（光源）→光圈→通光孔→玻片标本→镜筒→物镜→目镜 6．（23-24六年级上·山东淄博·期末）下图为某同学用显微镜观察人体口腔上皮细胞时，看到的四个视野。下列说法正确的是（　　）    A．显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的和 B．显微镜的使用步骤包括取镜和安放、观察、整理 C．按照正确的操作顺序，该同学看到的视野依次是丙、乙、甲、丁 D．要使视野乙变为视野甲，应转动粗准焦螺旋使镜筒上升后再换成高倍镜 7．（23-24六年级上·山东济南·期末）在显微镜使用过程中遇到下列现象，相关解释不合理的是（　　） A．几位同学围着使用一台显微镜，视野时亮时暗——有同学遮挡光线 B．观察时正确使用粗准焦螺旋，找不到物像——没有使用细准焦螺旋 C．物像位于视野右上方时，向左下方移动装片，观察不到物像——物像已不在视野范围内 D．对光时，低倍物镜已对准通光孔和大光圈，看不到明亮视野——反光镜没有对准光源 8．（23-24七年级上·山东德州·期末）双减政策后，小明同学参加了学校的生物社团。他在练习使用显微镜对光时，无论怎么调节遮光器和反光镜，视野始终漆黑一片，原因可能是（　　） A．反光镜上有个污点 B．目镜的放大倍数太大 C．选用了低倍物镜 D．物镜没有对准通光孔 9．（23-24七年级上·山东聊城·期末）显微镜能帮助我们观察到肉眼无法看到的细微结构。如图示显微镜结构和镜头，下列说法正确的是（　　） A．观察时，视野中的异物一定位于a、e或g上 B．视野最亮的镜头组合是①和③ C．转动c可使物像更加清晰 D．若周围光线太暗，可以选择平面镜和大光圈的组合 10．（23-24六年级上·山东淄博·期末）某同学在观察洋葱表皮细胞的过程中，出现如图所示情形，描述错误的是（　　） A．在图甲物像清晰的视野中，细胞数目多的是①状态时 B．图乙物像要移到视野中央，应将载玻片往右下方移动 C．图丙中黑色圆圆可能是由于盖盖玻片操作不当造成的 D．若向右下方移动装片，图丙中黑色圆圈不会随着移动 11．（23-24六年级上·山东济南·期末）活细胞中的细胞质是不断流动的。在显微镜中观察某植物细胞细胞质流动情况时，看到如图所示的图像（“→”表示细胞质流向），则细胞内细胞质的实际流动情况是（　　） A． B． C． D． 12．（23-24六年级上·山东济南·期末）下列实验操作与目的对应不正确的是（　　） A．将洋葱鳞片叶内表皮细胞在液滴中展开——防止细胞重叠 B．制作口腔上皮细胞玻片标本时染色——主要使细胞质着色 C．从培养液表层吸取草履虫——能够吸到更多的草履虫 D．显微镜观察草履虫时放棉花纤维——限制草履虫运动 13．（23-24七年级上·山东滨州·期末）在制作临时装片的实验过程中，操作规范的是（    ） A．在擦拭载玻片和盖玻片时，为防止掉落，用手捏紧上下两面 B．擦拭干净载玻片后，在载玻片中央滴一滴清水 C．将需要观察的物体放置在载玻片上的液滴中时需要展平或涂抹均匀 D．对所有的观察对象都要使用碘液进行染色，使效果更明显 14．（23-24六年级上·山东淄博·期末）用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，我们要针对观察结果中可能出现的成像不佳等情况进行原因分析，从而优化改进。下列实验现象与原因分析不吻合的一项是（　　） 选项 实验现象 可能的原因 A 视野中细胞重叠 材料没有涂抹均匀 B 视野中有杂质 没有将口腔漱干净 C 细胞出现在视野边缘 对光操作不规范 D 细胞破碎 载玻片上滴加的是清水 A．A B．B C．C D．D 15．（23-24七年级上·山东德州·期末）使植物叶片呈现绿色和西瓜呈现甜味的细胞结构分别是（　　） A．液泡、叶绿体 B．叶绿体、液泡 C．液泡、线粒体 D．叶绿体、叶绿体 16．（23-24七年级上·山东济宁·期末）如图是动植物细胞结构示意图。下列有关叙述不正确的是（    ）    A．图甲可以表示植物根部的细胞 B．结构③、⑦与细胞内的能量转换有关 C．结构④是细胞核，是遗传的控制中心 D．甲、乙的主要区别是甲细胞有细胞壁、叶绿体和液泡 17．（23-24七年级上·山东菏泽·期末）细胞作为生命活动的基本单位，其结构与功能高度统一。下列有关叙述不正确的是（　　） A．切西瓜流出的汁液主要来自细胞质 B．用热水烫菠菜，水变成绿色是因为细胞膜被破坏 C．植物细胞的细胞壁具有支持和保护细胞的作用 D．遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核控制着生物的发育和遗传 18．（23-24六年级上·山东东营·期末）小萌学习《细胞的生活》后，绘制了概念图，解读正确的是（　　） A．结构①能控制物质进出，是细胞壁 B．结构②内储存遗传信息，是遗传物质 C．细胞是物质、能量和信息变化的统一 D．番茄果肉细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体 19．（23-24六年级上·山东烟台·期末）佳宁同学为探究草履虫能否对外界刺激作出反应，在载玻片的a、b、c三处各滴两滴草履虫培养液，将其连通，a处边缘放一粒食盐，c处边缘滴一滴肉汁，一段时间后，实验结果如图。下列相关叙述错误的是（    ） A．草履虫在a、b之间的运动方向是a→b B．草履虫依靠伸缩泡在水中旋转运动 C．c处草履虫最多，说明肉汁是有利刺激 D．该实验说明草履虫能对外界刺激作出反应 20．（23-24六年级上·山东泰安·期末）将黑色美西螈的体细胞的细胞核移入白色美西螈的去掉细胞核的卵细胞中，形成融合细胞。在适宜的环境中，融合细胞发育成黑色美西螈个体。这一实例说明控制生物的发育和遗传的是（　　） A．细胞质 B．细胞膜 C．细胞壁 D．细胞核 21．（23-24六年级上·山东东营·期末）下图为动、植物细胞的分裂示意图，下列叙述错误的是（　　） A．动、植物细胞分裂的第一步都是细胞核由一个分成两个 B．动物细胞膜从细胞中部向内凹陷将细胞质缢裂为两部分 C．植物细胞形成新的细胞膜和细胞壁将细胞质分成两部分 D．细胞分裂产生的两个子细胞能持续不断分裂 22．（23-24七年级上·山东菏泽·期末）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”桃花的生长发育离不开细胞的分裂、生长和分化。下图可表示桃花细胞完成一次分裂的是（　　） A． B． C． D． 23．（23-24六年级上·山东淄博·期末）健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞，因此现代医学技术可以利用骨髓移植治疗再生障碍性贫血，下列相关说法错误的是（　　） A．图中所示过程为细胞分化 B．造血干细胞既能分裂又能分化 C．从结构层次上讲，血液属于器官 D．捐献造血干细胞不会影响健康 24．（23-24七年级上·山东聊城·期末）土壤中的水分被植物的根吸收后，可通过下列哪种组织运输到叶（    ） A． B． C． D． 25．（23-24六年级上·山东烟台·期末）非洲西部的加那利群岛有一种神奇的龙血树，它受到损伤后流出血色的液体，传说其流出的血色液体是“龙血”，它是巨龙与大象交战时，巨龙血洒大地而生出来的。“龙血”来自龙血树的（    ） A．保护组织 B．营养组织 C．输导组织 D．机械组织 26．（23-24七年级上·山东济南·期末）图是番茄果实与人体小肠的结构模式图，下列说法不正确的是（    ）    A．番茄果实的表皮属于上皮组织 B．小肠肌肉细胞和番茄果肉细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核 C．番茄果实与小肠的形成都需要经过细胞分化 D．番茄果实和小肠都属于器官这一结构层次 27．（23-24六年级上·山东泰安·期末）如图表示多细胞生物体的结构层次，有关叙述正确的是（    ） A．c表示的结构层次是器官 B．a的形成是细胞分裂的结果 C．叶片表皮、动物血液属于b层次 D．动物体的结构层次可表示为：细胞→a→b→系统→d 28．（23-24六年级上·山东泰安·期末）下列选项中，在生物体结构层次上属于同一等级的是（    ） A．种子和心脏 B．树叶和西瓜果肉 C．果皮和人体 D．洋葱表皮细胞和一棵桃树 29．（23-24六年级上·山东淄博·期末）学习了显微镜后，生物兴趣小组的同学尝试跨学科实践活动，利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等制作了一台“水滴显微镜”，实现与光学显微镜相似的成像效果。 （1）图1中水滴相当于光学显微镜结构中的 ，上下大幅度调整支架的高度相当于调节图2所示光学显微镜的[  ] 。 （2）为便于观察，水滴显微镜观察的标本材料要求 ，利于图1中 （填结构名称）反射的光线穿过。 （3）图2的显微镜最大能将细胞放大 倍，如果你在载玻片上写下一个字母“F”，在显微镜下看到的物像是 。要使看到的物像更加清晰，可细微调节[  ] 。 （4）用显微镜进行观察时视野中有污点，如果转动目镜和移动玻片标本污点未移动，那么，可以判断这个污点在 。 （5）观察时，要将视野中左下方的细胞移到中央，应将装片向 方移动。 （6）在显微镜视野直径范围内，可看到图3所示的一行相连的8个细胞（已作数字标记①~⑧），此时目镜为5×、物镜为10×。若目镜不变，只把物镜更换为20×，则在视野中可看到的细胞是其中的 。 30．（23-24六年级上·山东淄博·期末）如图为动、植物细胞结构示意图，请据图回答： （1）图 表示植物细胞，相对于动物细胞来说比较规则且不易变形，这是因为植物细胞具有[  ] 。 （2）细胞中的遗传信息存在于结构[  ] 中。 （3）切洋葱时常会流眼泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，这些物质存在于洋葱细胞的[  ] 内，其内的 溶解着多种物质。 （4）如果将细胞比作汽车的话，发动机相当于细胞中的[  ] 。对于植物细胞来说，细胞中的能量转换器还有[  ] ，其功能是进行 作用。 31．（23-24六年级上·山东东营·期末）为探究动植物细胞结构的异同，用洋葱鳞片叶、人的口腔上皮细胞、神经组织永久切片等材料作实验。请观察图一~图六，回答问题： （1）若在显微镜下看到如图一所示的物像，可能是图二所示的哪个步骤的操作不规范引起? （填字母）。 （2）若要换用高倍物镜观察，应转动图三中标号 所示结构，使图四中标号 所示的高倍物镜对准通光孔。 （3）图五方框内为神经细胞部分结构示意图，但缺少细胞核。如果让你在图中画出细胞核，应该用 表示，不能用阴影表示。 （4）图六表示三种细胞结构的异同，两个圆的重合区域为相同点。则图中C区含有下列括号中①~⑥所示的哪些细胞结构? （填标号）。（①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤大液泡⑥叶绿体） （5）切洋葱往往会使人流眼泪，这主要是由于洋葱的细胞内有一种催泪因子，该物质主要存在于细胞结构的 中。 （6）正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。如图所示制作临时装片时最不容易出现气泡的是（箭头代表盖盖玻片的方向） 。 （7）在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如下图所示，你认为 同学的观察效果最好。 32．（23-24六年级上·山东东营·期末）番茄是我们生活中经常食用的蔬果，在全世界广泛栽培，请回答： （1）从A到D过程属于细胞分裂，通过此过程实现细胞数量的 ，此过程中遗传物质先 ，然后平均分到两个新细胞中，产生的新细胞和原细胞相比，遗传物质 （填“减半”或“不变”）。 （2）过程a表示细胞 ，此过程使细胞在形态、结构、生理功能等方面发生改变。通过细胞分化形成不同的 。 （3）A细胞是番茄发育的起点，它是 （名称）。番茄由小长大，与细胞的生长、 和 分不开的。 （4）若E表示我们食用的番茄，在结构层次上它属于 ，与人相比，番茄结构层次中没有 。 ( 10 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02 生物基本特征和结构层次 1．（23-24七年级上·山东滨州·期末）有研究者于 2023 年3 月 19日宣布，从秦始皇兵马俑1号坑土壤中分离出一种新的微生物，并命名为“兵马俑芽孢杆菌”。你认为科学家认为它是生物的依据（　　） A．历史上是否对该生物的记载 B．是否你有传染性 C．是否有遗传现象 D．其他专家是否认可 【答案】C 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】生物都具有生命的基本特征，“兵马俑芽孢杆菌”只有具有生命的基本特征，才能属于生物，比如遗传变异等，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 2．（23-24七年级上·山东枣庄·期末）下列与生命现象无关的诗是（　　） A．草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟 B．苔痕上阶绿，草色入帘青 C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 D．夕阳无限好，只是近黄昏 【答案】D 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，草、莺、杨柳都属于生物，与生命现象有关，A不符合题意。 B．苔痕上阶绿，草色入帘青中，苔藓属于植物，与生命现象有关，B不符合题意。 C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头，小荷、蜻蜓均属于生物，C不符合题意。 D．夕阳无限好，只是近黄昏中没有生物，没有体现生命现象，D符合题意。 故选D。 3．（23-24六年级上·山东泰安·期末）“辛西娅”是首次人工合成的单细胞生物，科研人员先将“山羊支原体”的内部挖空，再向其中注入人工合成的一种名为“蕈（xún）状支原体”的DNA，最后新的支原体开始自我繁殖，成为人造生命“辛西娅”。下列哪项说法可以成为判断“辛西娅”是生物的依据（    ） A．“辛西娅”体内有DNA B．“辛西娅”可以自我繁殖 C．“辛西娅”可人工合成 D．“辛西娅”由“山羊支原体”合成 【答案】B 【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．“辛西娅”体内有DNA，虽然DNA是生物体内的重要遗传物质，但仅仅含有DNA并不能直接证明一个物体是生物，A错误。 B．“辛西娅”可以自我繁殖，这是生物的基本特征之一。生物能够进行自我繁殖，产生后代，这是生物与非生物的重要区别。根据题目描述，“辛西娅”是一种新的支原体，开始自我繁殖，这说明它具有生物的基本特征，B正确。 C．“辛西娅”可人工合成，人工合成并不能作为判断一个物体是否是生物的依据。人工合成只是指通过人工手段制造出来的物体，但并不能说明这个物体具有生命特征，C错误。 D．：“辛西娅”由“山羊支原体”合成，合成的方式并不能作为判断一个物体是否是生物的依据。即使一个物体是由其他生物体合成的，但也不能直接说明这个物体具有生命特征，D错误。 故选B。 4．（23-24七年级上·山东济南·期末）下列现象与生物特征对应关系不相符的是（　　） A．春华秋实——生物能繁殖后代 B．朵朵葵花向太阳——生物能对外界刺激作出反应 C．一猪生九子，连母十个样——生物的繁殖和遗传现象 D．夏天人体会流汗——生物的新陈代谢，排出人体的代谢废物 【答案】C 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．春华秋实指春天开花，秋天结实，说明生物能繁殖后代，故A正确。 B．“朵朵葵花向太阳”体现了光对生物的影响，也说明生物能对外界刺激作出反应，故B正确。 C．一猪生九子，连母十个样，说明生物都有变异的特性，故C错误。 D．夏天人体会流汗，说明人体通过新陈代谢会持续产生水分等代谢废物，故D正确。 故选C。 5．（23-24七年级上·山东菏泽·期末）下面是我们使用普通光学显微镜时的基本常识，其中正确的是（    ） A．一般地说显微镜的目镜越长，放大的倍数越大 B．向右下方移动玻片左上方的物像移至视野中央 C．转动转换器将低倍镜换为高倍镜，视野会变亮 D．轻轻转动细准焦螺旋可以使视野中的图像更清晰 【答案】D 【分析】（1）目镜越长，放大倍数越小；而物镜越长，放大倍数越大。 （2）显微镜成像的特点是成倒立放大的像。显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数。 （3）显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目最少，视野越暗。 【详解】A．目镜越长，放大倍数越小；而物镜越长，放大倍数越大，故A错误。 B．显微镜成的像是倒立的，因此像的移动方向和物体的移动方向相反，即向左上移动装片，物像就向左上移动至视野中央，故B错误。 C．转动转换器将低倍镜换为高倍镜，视野会变暗，故C错误。 D．调节细准焦螺旋能使焦距更精确，因此使看到的物像更清晰，故D正确。 故选D。 6．（23-24七年级上·山东济宁·期末）下图为某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，看到的四个视野。下列叙述正确的是（　　） A．观察到的视野的正确顺序依次是②④③① B．观察到清晰的视野②后，下一步的操作是：向左移动装片以便把物像移到视野的中央 C．视野由①到③，需要稍微转动粗准焦螺旋 D．观察到视野①后，如果光线太暗，可以选择大光圈或凹面镜 【答案】D 【分析】1、显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。2、显微镜视野亮度的调节：光线强时，使用小光圈、平面镜调节；光线弱时，使用大光圈、凹面镜调节。 【详解】ABC．观察到的视野的正确顺序依次是②物像位于视野里右侧应向右侧将物像移到视野正中央④，转动转换器更换高们物镜看到视野①，视野①不清晰转动细胞准焦螺旋得到清晰的图像③，故ABC错误。 D．光线弱时，使用大光圈、凹面镜调节。观察到视野①后，如果光线太暗，可以选择大光圈或凹面镜，故D正确。 故选D。 7．（23-24七年级上·山东济南·期末）下列关于“练习使用显微镜”实验操作的叙述中，正确的是（　　） A．发现镜头有脏污，需用纱布仔细擦拭干净 B．对光时，应使用低倍物镜和大光圈对准通光孔 C．转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视目镜内，便于观察物像 D．安放显微镜时，应放在实验台中央，远离台面边缘 【答案】B 【分析】显微镜的使用方法：取镜和安放、对光、观察、整理和收镜。 【详解】A．发现镜头有脏污，需用擦镜纸仔细擦拭干净，故A错误。 B．对光时，应使用低倍物镜和大光圈对准通光孔，故B正确。 C．转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视物镜内，以免压破玻片的损伤镜头，故C错误。 D．安放显微镜时，应放在实验台略偏左的位置，距离实验台7cm左右，故D错误。 故选B。 8．（23-24六年级上·山东威海·期末）如图是在10倍物镜下观察到的物像，若想看到更完整的字母物像，应该怎么做（    ） A．换用40倍物镜 B．换用4倍物镜 C．将玻片标本向上移 D．将玻片标本向下移 【答案】B 【分析】显微镜的放大倍数越大视野范围越小，显微镜的放大倍数越小，视野范围越大。 【详解】A．如果换用40倍物镜，物像变得更大，视野范围变得更小，就更看不到完整的图像了，A不符合题意。 B．换用低倍物镜会使视野范围变得更大，物像变小，就能看到完整的图像了，B符合题意。 CD．从图中可以看出，字母被放大到视野已经不能看到完整的字母了，所以向上或向下移动标本都不会看到完整的字母，CD不符合题意。 故选B。 9．（23-24六年级上·山东泰安·期末）一台显微镜有5×、10×、15×三个目镜，有10×、15×、45x三个物镜，这台显微镜的最低放大倍数和最高放大倍数分别是（　　） A．50、675 B．15、60 C．75、450 D．100、675 【答案】A 【分析】显微镜的放大倍数是由目镜和物镜的放大倍数共同决定的，具体计算方法是目镜放大倍数乘以物镜放大倍数。 【详解】题目中给出了三个目镜的放大倍数，分别是5×、10×和15×。为了得到显微镜的最低放大倍数，我们应该选择放大倍数最小的目镜，即5×。题目中也给出了三个物镜的放大倍数，分别是10×、15×和45×。同样地，为了得到显微镜的最低放大倍数，我们应该选择放大倍数最小的物镜，即10×。因此，显微镜的最低放大倍数是目镜放大倍数乘以物镜放大倍数，即5×10=50倍。 为了得到最高的放大倍数，我们应该选择放大倍数最大的目镜和物镜进行组合。放大倍数最大的目镜是15×，放大倍数最大的物镜是45×。所以，显微镜的最高放大倍数是15×45=675倍。 综上所述，这台显微镜的最低放大倍数是50倍，最高放大倍数是675倍，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 10．（23-24九年级上·山东菏泽·期末）下面是某同学制作并观察人口腔上皮细胞临时装片时，进行的部分操作步骤及在显微镜下观察到的图像。有关叙述不正确的是（　　） A．图甲中可以通过①调节亮度 B．欲使观察到的细胞面积更大，应选图乙中的③ C．图丙所示的操作是滴加碘液 D．图丁的结构⑥是起保护作用的细胞壁 【答案】D 【分析】题图中，①反光镜，②低倍物镜，③高倍物镜，④细胞质，⑤细胞核，⑥细胞膜。 【详解】A. 当显微镜的视野较暗时，我们可以通过调节遮光器使用大光圈，和调节①反光镜使用凹面镜，来实现视野亮度的增加，A正确。 B. 题图乙中，②的物镜短于③的物镜，所以②的放大倍数小于③的放大倍数。所以，欲使观察到的细胞体积更大，应选图乙中的③ 高倍物镜，B正确。 C. 题图丙表示染色过程，此时滴管在盖玻片的一侧滴加碘液，在另一侧用吸水纸吸引，直至染液包围标本为止，C正确。 D. 题图丁表示人的口腔上皮细胞，属于动物细胞，没有细胞壁，D错误。 故选D。 11．（23-24六年级上·山东烟台·期末）如图是在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮临时装片的视野。下列相关叙述错误的是（    ） A．①为洋葱鳞片叶内表皮细胞 B．②可能是由于加盖盖玻片操作不规范引起的 C．许多的①联合在一起形成保护组织 D．细胞的放大倍数为目镜与物镜放大倍数之和 【答案】D 【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤：擦、 滴（清水）、撕 、展 、盖、 染 、吸。图中，①是洋葱鳞片叶内表皮细胞，②是气泡。 【详解】A．一般来说，气泡在显微镜的视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形。会变形、会移动；而细胞有一定的形态和结构，不变形、不移动。因此，①为洋葱鳞片叶内表皮细胞，②为气泡，故A正确。 B．盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。故②可能是由于加盖盖玻片操作不规范引起的，故B正确。 C．许多的①洋葱鳞片叶内表皮细胞联合在一起形成保护组织，故C正确。 D．显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，故细胞的放大倍数为目镜与物镜放大倍数之积，故D错误。 故选D。 12．（23-24七年级上·山东临沂·期末）细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞的生活依靠细胞各结构的分工合作。下列细胞结构与其功能的关系，错误的是（　　） A．细胞壁——保护和控制物质的进出 B．细胞核——含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心 C．线粒体——呼吸作用的主要场所 D．植物细胞的细胞膜——紧贴细胞壁，在光学显微镜下不易看清 【答案】A 【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，不同的结构功能不同。 【详解】A．细胞壁具有保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态，故A错误。 B．细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，控制生物的发育和遗传，故B正确。 C．细胞中的线粒体是进行呼吸作用的场所，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用，故C正确。 D．植物细胞的细胞膜——植物的细胞膜紧贴细胞壁内侧，光学显微镜下不易看清，故D正确。 故选A。 13．（23-24七年级上·山东聊城·期末）如图表示草履虫对外界刺激作出一定反应的实验.下列对草履虫运动方向的判断合理的是（    ） A．甲图的向左，乙图的向左 B．甲图的向右，乙图的向右 C．甲图的向右，乙图的向左 D．甲图的向左，乙图的向右 【答案】D 【分析】生物体对外界刺激都能做出一定的反应叫做应激性，草履虫能够对不同的刺激作出不同的反应。 【详解】草履虫具有应激性，即逃避有害刺激，趋向有利刺激。题图甲中，在草履虫培养液右侧放少许食盐，会使培养液的浓度增大，草履虫失水，甚至会把草履虫杀死，因此食盐对草履虫来说是不利刺激，故草履虫的运动方向是“向左”；肉汁对于草履虫来说是有利的刺激，图乙中在草履虫培养液的右侧滴入牛肉汁，草履虫的运动方向“向右”，D正确，ABC错误。 故选D。 14．（23-24七年级上·山东日照·期末）多细胞生物的生长离不开细胞的分裂。图甲细胞中含8条染色体，关于该细胞分裂过程的叙述错误的是（    ） A．图甲中②内的染色体由DNA和蛋白质组成 B．图乙所示过程细胞核先分裂，细胞质再分开 C．新细胞与母细胞一样都具有细胞壁 D．图丙中的每一个细胞中含4条染色体 【答案】D 【分析】细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。图中：①表示细胞壁，②表示细胞核，③④表示分裂产生的新细胞的细胞核。 【详解】A．染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的，而且每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的，A正确。 B．细胞分裂时，先是细胞核分裂，再是细胞质分开，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，B正确。 C．图示植物细胞分裂的过程，新细胞与母细胞一样都有细胞壁，C正确。 D．染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。所以甲细胞中含8条染色体，则丙中的每一个细胞中含8条染色体，D错误。 故选D。 15．（23-24六年级上·山东淄博·期末）在植物细胞的生长过程中，细胞体积、液泡体积、液泡数量的变化分别是（　　） A．增大、增大、减少 B．增大、减小、增多 C．增大、不变、增多 D．增大、增大、增多 【答案】A 【分析】细胞不断从周围环境中吸收营养物质，体积逐渐增大的过程就是细胞生长，细胞不能无限生长。 【详解】新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。植物细胞在生长过程中，细胞质里的许多小液泡逐渐融合形成大液泡。当细胞生长到一定的程度后，其体积就不再增大，细胞停止生长，这时一般只有一个大液泡，故BCD错误，A正确。 故选A。 16．（23-24九年级上·山东菏泽·期末）研究人员发现，“人的视网膜上存在着干细胞”，对该干细胞培养的过程如图所示。下列说法正确的是（    ） A．视网膜上的细胞形态、结构和功能都相同 B．该干细胞是未分化的细胞，可分化为人体各种细胞 C．图中所示过程的细胞遗传物质一定发生了改变 D．该干细胞可用于治疗骨组织损伤类疾病 【答案】D 【分析】细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。 【详解】A．视网膜是由多种细胞构成的，构成视网膜的细胞在形态和功能上存在差异，故A错误。 B．该干细胞是一类尚未充分分化细胞，而不是未分化的细胞，故B错误。 C．图中表示细胞的分化过程，细胞分化遗传物质没有发生改变，故C错误。 D．该干细胞可以分化形成骨细胞，可用于治疗骨组织损伤类疾病，故D正确。 故选D。 17．（23-24六年级上·山东威海·期末）你见过丝瓜络吗?让丝瓜在藤上长至成熟并风干，去除风干了的果肉和种子，剩下的就是如下图所示的丝瓜络，人们常常用丝瓜络来刷碗或沐浴，丝瓜络属于植物的（    ） A．保护组织 B．分生组织 C．输导组织 D．营养组织 【答案】C 【分析】植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，各具有不同的功能。 【详解】A．保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，A不符合题意。 B．分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织，B不符合题意。 C．输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，丝瓜络就是输导组织，C符合题意。 D．营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，D不符合题意。 故选C。 18．（23-24六年级上·山东威海·期末）下列有关人体结构的叙述，不正确的是（    ） A．血液属于结缔组织 B．皮肤主要由保护组织构成 C．大脑主要由神经组织构成 D．心脏主要由肌肉组织构成 【答案】B 【分析】动物的组织主要有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等，它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能。 【详解】A．血液有营养等功能，属于结缔组织，A正确。 B．皮肤的表皮主要由上皮组织构成，具有保护、分泌等功能，B错误。 C．大脑主要由神经组织构成，能够产生和传导兴奋，C正确。 D．大脑具有收缩、舒张功能，主要由肌肉组织构成，D正确。 故选B。 19．（23-24六年级上·山东淄博·期末）下列关于组织的叙述错误的是（　　） A．细胞分化形成了各种组织 B．同一组织的细胞功能是不相同的 C．人体的软骨属于结缔组织 D．具有收缩舒张功能的是肌肉组织 【答案】B 【分析】细胞经过分化形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群，把形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织。 【详解】A．细胞分化的结果导致产生了许多不同的组织，故A正确。 B．同一组织的细胞功能相同，故B错误。 C．人体的软骨组织属于结缔组织，故C正确。 D．肌肉组织具有收缩和舒张的功能，故D正确。 故选B。 20．（23-24七年级上·山东菏泽·期末）下列有关组织的概念的叙述正确的是（    ） A．组织是构成植物体的最基本的单位 B．组织是形态相似结构和功能相同的细胞群 C．组织是形态不同功能相似的细胞群 D．组织是彼此不同的细胞构成的细胞群 【答案】B 【分析】细胞：除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位是细胞。 组织：是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。 器官：是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。 系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。 【详解】由分析可知，组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织，故ACD错误，B正确。 故选B。 21．（23-24七年级上·山东临沂·期末）下列对各项人体的结构层次（各图放大倍数不同）描述正确的是（　　） A．①是器官 B．②是系统 C．③是细胞 D．④是组织 【答案】A 【分析】细胞是人体结构和功能的基本单位，人体等动物体是由细胞分化形成组织，人体和动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体和动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由八大系统构成完整的人体和动物体。 【详解】由分析可知，图中①是胃，属于器官；②是组织，③是人体消化系统，④是肌肉细胞，故BCD错误，A正确。 故选A。 22．（23-24七年级上·山东德州·期末）观察下面生物体的结构层次概念图，判断下列说法错误的是（    ） A．此图表示植物体的结构层次 B．该生物体的结构层次比动物体多系统 C．若A为保护组织，则其细胞特点是细胞排列紧密 D．图中生物体的生长发育是从一个细胞——受精卵开始的 【答案】B 【分析】动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。图中的甲器官是指营养器官，乙器官是生殖器官。 【详解】A．此图是植物体的结构层次，绿色开花植物由六大器官组成，甲是营养器官，包括根、茎、叶，乙是生殖器官，包括花、果实和种子，A正确。 B．该图是植物体的结构层次，比动物体的结构层次少了系统，B错误。 C．若A为保护组织，则其细胞特点是细胞排列紧密，具有保护作用，C正确。 D．植物体结构和功能的基本单位是细胞，图中生物体表示植物体，其生长发育是从一个受精卵开始的，D正确。 故选B。 23．（23-24七年级上·山东济南·期末）如图是细胞发生的一系列变化，下列叙述不正确的是（    ） A．过程③后细胞中的遗传物质相同 B．过程②中遗传物质先复制后均分 C．玉米植株长大只与过程②③有关 D．构成植物体的结构层次为a→b→c→植物体 【答案】C 【分析】细胞生长使细胞体积增大，细胞分裂使细胞数目增加，细胞分化形成不同的组织。 图中：①细胞生长，②细胞分裂，③细胞分化，a细胞，b组织，c器官。 【详解】A．过程③表示细胞分化，细胞分化的实质是基因的选择性表达，即不同种类的细胞中遗传信息的执行情况不同，但细胞内的遗传物质并没有发生改变。因此，过程③后细胞中的遗传物质是相同的，A正确。 B．过程②表示细胞分裂，细胞分裂时，细胞核中的遗传物质（DNA）会先复制加倍，以确保每个新细胞都能获得完整的遗传信息。然后，在细胞分裂的过程中，遗传物质会平均分配到两个新细胞中，B正确。 C．玉米植株的长大不仅与细胞分裂（过程②）和细胞分化（过程③）有关，还与细胞生长（过程①）密切相关。细胞生长是指细胞体积的增大，它是生物体生长的基础。因此，玉米植株的长大是细胞分裂、细胞生长和细胞分化的共同结果，C错误。 D． 构成植物体的结构层次从微观到宏观依次为：细胞（a）→组织（b，由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成）→器官（c，由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成）→植物体，D正确。 故选C。 24．（23-24七年级上·山东济宁·期末）番茄是一种常见的果蔬。下列有关叙述正确的是（    ） A．番茄果实中的酸味物质主要来自细胞质 B．番茄的果皮主要由上皮组织构成 C．番茄植株的根、茎、叶属于营养器官 D．番茄植株与人体的结构层次相同 【答案】C 【分析】（1）植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质（含液泡、叶绿体、线粒体等）、细胞核。 （2）保护组织是覆盖在植物体表面起保护作用的组织，由一层或数层细胞构成。 （3）生物体的结构是有层次的，动物体结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体结构层次为细胞→组织→器官→植物体。 【详解】A．液泡中含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质，包括酸味等物质，所以番茄果实中的酸味物质主要来自液泡，故A错误。 B．番茄的果皮主要由保护组织构成。上皮组织是动物体的四大基本组织之一，植物没有上皮组织，故B错误。 C．对于绿色开花植物来说，根、茎、叶主要与营养物质的吸收、运输和制造有关，属于营养器官；花、果实、种子主要与繁殖后代有关，属于生殖器官，故C正确。 D．番茄植株的结构层次是细胞→组织→器官→植物体；人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体。可见二者结构层次不同，故D错误。 故选C。 25．（23-24六年级上·山东济宁·期末）“冰墩墩”（如图）是2022年北京冬奥会的吉祥物，它是一个熊猫的形象，熊猫主要以竹子为食，下列关于熊猫和竹子的叙述，错误的是（　　） A．它们具有不同的组织 B．竹子的叶和熊猫的眼睛都属于器官 C．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→个体 D．各自在结构和功能上是一个统一的整体 【答案】C 【分析】植物的结构层次：细胞→组织→器官→个体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体。 【详解】A．熊猫属于动物，基本的组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织；竹子属于植物，主要的组织有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织和机械组织等，它们各有一定的功能，说明它们具有不同的组织，故A正确。 B．竹子的叶和熊猫的心脏都属于器官，是由不同的组织按照一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构，故B正确。 C．熊猫的结构层次是细胞→组织→器官→系统→个体，竹子的结构层次是细胞→组织→器官→个体，动物比植物多了系统这一结构层次，故C错误。 D．细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的基本单位；组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织，植物由器官构成植物，而动物由器官构成系统，系统构成动物，说明各自在结构和功能上是一个统一的整体，故D正确。 故选C。 26．（2022·湖南衡阳·中考真题）将仙人掌去皮擂成浆糊状，置于纱布上，外敷于腮腺炎患者的患病部位，两至三天可治愈。某同学对此很好奇，为探究仙人掌茎中细胞结构，于是将它制成临时装片，放在显微镜下进行观察。请据图回答问题。 （1）用显微镜观察仙人掌临时装片时，选用的目镜是12×，物镜是4×，那么显微镜观察到的细胞的放大倍数为 倍。在操作显微镜进行对光时，在光线比较弱的情况下，我们应该选用[①]反光镜的 （填“平面镜”或者“凹面镜”）进行对光。看清物像后，为使物像更清晰，需要调节[ ]（填标号）。 （2）图 （填“甲”或“乙”）最有可能是观察到的仙人掌细胞。 （3）图甲细胞的控制中心是[ ]（填标号），其内含有遗传物质。 （4）切仙人掌时会流出许多汁液，这些汁液主要存在于[④] 。 （5）“杂交水稻之父”袁隆平研究的“海水稻”在盐碱地上种植成功。“海水稻”能从盐碱地选择性的吸收水分和无机盐。这体现了图甲中[②] 具有控制物质进出的功能。 【答案】（1） 48 凹面镜 ④ （2）甲 （3）③ （4）液泡 （5）细胞膜 【分析】图甲：①细胞壁，②细胞膜，③细胞核，④液泡，⑤线粒体；图乙：②细胞膜，③细胞核，⑤线粒体；图丙：①反光镜，②遮光器，③转换器，④细准焦螺旋。 【详解】（1）显微镜物像放大倍数的计算：物像放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数，其中目镜的放大倍数是12倍，物镜的放大倍数是4倍，那么显微镜观察到的细胞的放大倍数为48（）倍；当光线强时，视野过亮，用反光镜的平面镜，遮光器的小光圈；光线弱时，视野较暗，用反光镜的凹面镜，遮光器的大光圈；所以在操作显微镜进行对光时，在光线比较弱的情况下，我们应该选用①反光镜的凹面镜；④细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，看清物像后，为使物像更清晰，需要调节④细准焦螺旋。 （2）植物细胞具有细胞壁、液泡等结构，而动物细胞不具有，由分析可知，图甲的细胞有细胞壁和液泡，所以图甲最有可能是观察到的仙人掌细胞。 （3）由分析可知，③是细胞核，③细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，是细胞生命活动的控制中心。 （4）④液泡里含细胞液，有各种味道的物质、色素以及营养物质；所以切仙人掌时会流出许多汁液，这些汁液主要存在于④液泡。 （5）②细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞，所以“杂交水稻之父”袁隆平研究的“海水稻”在盐碱地上种植成功。“海水稻”能从盐碱地选择性的吸收水分和无机盐。这体现了图甲中②细胞膜具有控制物质进出的功能。 27．（23-24六年级上·山东烟台·期末）根据所学知识，回答下列有关问题： （1）图甲表示 过程，其结果是细胞数目增多；图乙表示 ，其结果是形成了人体的四种基本 。 （2）图甲中，相比动物细胞的分裂，植物细胞的分裂还形成新的 。 （3）图丙中，D是人体结构层次中的 ，人体与玉米植株相比，特有的结构层次是[ ] 。 （4）与植物的保护组织作用相同的动物组织是 。 （5）请写出植物体由小到大的结构层次 。 【答案】（1） 细胞分裂 细胞分化 组织 （2）细胞壁 （3） 器官 E 系统 （4）上皮组织 （5）细胞→组织→器官→植物体 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。 （2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织。 【详解】（1）由图可知，图中甲过程细胞数目增多，细胞的形态结构不变，因此图甲表示细胞分裂过程；经过图乙过程形成了肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织等组织，故图乙表示细胞分化。 （2）细胞的分裂的过程：细胞核由一个分成两个；细胞质分成两份，每份含有一个细胞核；如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁；一个细胞分裂成两个细胞。所以图甲中，相比动物细胞的分裂，植物细胞的分裂还形成新的细胞壁。 （3）图丙中A是受精卵，B是经细胞分裂得到的细胞群，C是经细胞分化得到的不同组织，D是由不同的组织构成的器官，E是由不同的器官构成的系统。因此，D是人体结构层次中的器官。 植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，因此人体与玉米植株相比，特有的结构层次是E系统。 （4）植物体具有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等；动物体具有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等；其中保护组织和上皮组织都具有保护作用。 （5）植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。可见植物体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。 1．（23-24六年级上·山东淄博·期末）草长莺飞，蛙鸣鱼跃…多彩的自然、奇妙的生物带给我们难忘的童趣。下列属于生物的是（　　） A．馒头上长出的“黑毛” B．堆成岛屿的珊瑚礁 C．会弹钢琴的机器人 D．能慢慢长大的钟乳石 【答案】A 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】馒头上长出的“黑毛”是霉菌，霉菌具有生物的特征，属于生物，选项A符合题意；堆成岛屿的珊瑚礁、会弹钢琴的机器人、能慢慢长大的钟乳石均不具有生物的特征，不属于生物，BCD不符合题意。 故选A。 2．（23-24七年级上·山东德州·期末）2023年是中国攻克杂交水稻难关50’周年，“稻谷飘香，禾下追梦——中国攻克杂交水稻难关50周年展”在中国科技馆展出。展览展现了以袁隆平为代表的科学家群体“禾下追梦”的伟大实践。杂交水稻的成功育种体现的生物特征（　　） A．生物能繁殖后代 B．生物具有遗传变异的特性 C．生物具有应激性，能够对外在刺激做出反应 D．生物能够适应环境 【答案】B 【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的，⑧生物能适应并影响环境。 【详解】A．生物能繁殖后代是指生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代，A不符合题意。 B．生物都有遗传和变异现象是指亲子代之间及子代不同个体之间既有相似之处，也存在差异的现象；杂交水稻指选用两个在遗传上有一定差异，同时它们的优良性状又能互补的水稻品种进行杂交，生产具有杂种优势的子代。由此可见，杂交水稻的成功育种体现的生物特征生物具有遗传变异的特性，B符合题意。 C．生物在受到外界刺激时，能够作出有规律的反应，叫作应激性。如含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢；狮了发现猎物后会迅速追击；手碰到针刺会立即缩回。动物的应激性比较强，植物的应激性较弱，C不符合题意。 D．生物能适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致，D不符合题意。 故选B。 3．（23-24七年级上·山东滨州·期末）随着宇宙航行时代的到来，寻求“宇宙食品”的合理食材成为人们关注的问题。科学家想到了小球藻:小球藻生于热带、温带淡水和海水中，直径只有3-5 微米，能够吸收人们呼出的二氧化碳，并利用阳光将二氧化碳转化成人类可食用的营养物质，同时释放出氧气，净化太空飞船中的空气。它还能通过一分为二的方式进行繁殖，一昼夜就能产生 2-3 代以上信息中，不能说明小球藻是生物的证据有（　　） A．小球藻可作为宇宙航行时代的“宇宙食品” B．生于热带、温带淡水和海水中，并能净化太空飞船中的空气 C．能吸收二氧化碳，利用阳光将二氧化碳转化成营养物质，同时释放出氧气 D．能通过一分为二的方式进行繁殖，一昼夜就能产生2-3代 【答案】A 【分析】生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物都能遗传和变异的特征。 【详解】A．“小球藻可作为宇宙航行时代的‘宇宙食品’”这一描述，主要说明了小球藻的食用价值，但并未直接体现其生物特征。虽然食用价值通常与生物性有关，但此描述本身并不足以证明小球藻是生物，A符合题意。 B．“生于热带、温带淡水和海水中，并能净化太空飞船中的空气”描述了小球藻的生存环境和其对环境的净化作用，暗示了小球藻具有生命活动，B不符合题意。 C．“能吸收二氧化碳，利用阳光将二氧化碳转化成营养物质，同时释放出氧气”明确描述了小球藻的光合作用过程，这是生物进行新陈代谢的典型例子。此描述直接证明了小球藻具有生物的基本特征之一——能进行新陈代谢，C不符合题意。 D．“能通过一分为二的方式进行繁殖，一昼夜就能产生2-3代”描述了小球藻的繁殖方式，即无性繁殖中的分裂繁殖。这是生物繁殖的一个典型特征，D不符合题意。 故选A。 4．（23-24七年级上·山东德州·期末）下列对生命现象的分析，正确的是（    ） A．大山不断长高——生长现象，大山属于生物 B．锅炉燃烧煤，产生煤渣和二氧化碳——新陈代谢，锅炉属于生物 C．病毒自我复制后，数量增多——繁殖现象，病毒属于生物 D．风吹风车，风车会转动——应激性，风车属于生物 【答案】C 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．大山不断长高主要是由于地壳运动等地质过程造成的，而不是生长现象。此外，大山是无机物构成的非生物体，不具备生物的特征，A错误。 B．锅炉燃烧煤是一个物理和化学过程，其中煤被氧化产生热量、煤渣和二氧化碳。这个过程并不涉及生命现象，锅炉是非生物体，B错误。 C．病毒是生物体的一种，它们具有自我复制的能力。当病毒复制时，其数量会增多，这是繁殖现象的一个例子。病毒作为生物体，具备生物的特征，包括遗传和变异等，C正确。 D．风吹风车导致风车转动是一个物理过程，其中风对风车施加了力，使其转动。这个过程并不涉及应激性，应激性是生物体对外界刺激作出的反应，通常涉及生理或行为上的变化。风车是非生物体，不具备应激性，D错误。 故选C。 5．（23-24六年级上·山东泰安·期末）使用光学显微镜时，必须要使其光路畅通，下列描述显微镜光路的叙述正确的是（    ） A．反光镜反射来的光线（光源）→通光孔→光圈→玻片标本→镜筒→物镜→目镜 B．反光镜反射来的光线（光源）→光圈→通光孔→玻片标本→物镜→镜筒→目镜 C．反光镜反射来的光线（光源）→通光孔→光圈→玻片标本→物镜→镜筒→目镜 D．反光镜反射来的光线（光源）→光圈→通光孔→玻片标本→镜筒→物镜→目镜 【答案】B 【分析】显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以，“用显微镜进行观察的时候”，被观察的材料必须是“薄而透明”，这是因为光线能透过材料。 【详解】显微镜的结构和成像模式图如下： ， 通过图示我们可以看出，光线会依次经过：反光镜反射来的光线（光源）→光圈→通光孔→玻片标本→物镜→镜筒→目镜。由此可见，ACD错误，B正确。 故选B。 6．（23-24六年级上·山东淄博·期末）下图为某同学用显微镜观察人体口腔上皮细胞时，看到的四个视野。下列说法正确的是（　　）    A．显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的和 B．显微镜的使用步骤包括取镜和安放、观察、整理 C．按照正确的操作顺序，该同学看到的视野依次是丙、乙、甲、丁 D．要使视野乙变为视野甲，应转动粗准焦螺旋使镜筒上升后再换成高倍镜 【答案】C 【分析】图中：甲的物像高倍不清晰，乙的物像低倍且位于视野中央，丙的物像低倍且位于视野左下方，丁的物像高倍清晰。 【详解】A．显微镜放大倍数等于目镜放大倍数乘以物镜放大倍数，A错误。 B．显微镜使用步骤：取镜和安放→对光（直到整个明亮的圆形视野）→观察（放置玻片标本，并用压片夹压住→调节粗、细准焦螺旋，以便看清物像）→整理（收镜并放回原处），B错误。 C．按照正确的操作顺序，该同学看到的视野依次是丙（物像不在中央的低倍视野）、乙（物像在中央的低倍视野）、甲（模糊的高倍视野）、丁（清晰的高倍视野），C正确。 D．低倍物镜换高倍物镜的步骤：移动玻片（将物像移到视野中央）→转动转换器（换高倍物镜）→转动遮光器和反光镜（调节视野亮度）→调节细准焦螺旋（将物像调清晰）。可见，要使视野乙（低倍视野）变为视野甲（高倍视野），应转动转换器换成高倍镜，不需要转动粗准焦螺旋，D错误。 故选C。 7．（23-24六年级上·山东济南·期末）在显微镜使用过程中遇到下列现象，相关解释不合理的是（　　） A．几位同学围着使用一台显微镜，视野时亮时暗——有同学遮挡光线 B．观察时正确使用粗准焦螺旋，找不到物像——没有使用细准焦螺旋 C．物像位于视野右上方时，向左下方移动装片，观察不到物像——物像已不在视野范围内 D．对光时，低倍物镜已对准通光孔和大光圈，看不到明亮视野——反光镜没有对准光源 【答案】B 【分析】1．显微镜视野中的光线是通过反光镜反射外面的光线进入的。 2．使用显微镜观察，可使用粗准焦螺旋找到物像，细准焦螺旋使像更加清晰。 3．显微镜下观察的物像的移动方向和物的移动方向正好相反。 4．对光时，低倍物镜已对准通光孔和大光圈，然后左眼看目镜，手转到反光镜，直到看到明亮的视野。 【详解】A．许多人围着显微镜，外面的光线被遮挡时，进入反光镜的光线减少，显微镜的视野会变暗，A正确。 B．准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。而找不到物像的原因可能是对焦不准确，并不是“没有使用细准焦螺旋”，B错误。 C．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。物像在视野的偏右上方，向右上方移动装片，物像会向左下方移动到视野的中央。所以，若向左下方移动装片，观察不到物像的原因是物像已不在视野范围内，C正确。 D．对光时，低倍物镜已对准通光孔和大光圈，看不到明亮视野的原因可能是反光镜没有对准光源，D正确。 故选B。 8．（23-24七年级上·山东德州·期末）双减政策后，小明同学参加了学校的生物社团。他在练习使用显微镜对光时，无论怎么调节遮光器和反光镜，视野始终漆黑一片，原因可能是（　　） A．反光镜上有个污点 B．目镜的放大倍数太大 C．选用了低倍物镜 D．物镜没有对准通光孔 【答案】D 【分析】1．显微镜的结构由光学部分、支持部分及调节部分三部分组成。光学部分由镜头（目镜和物镜）和反光镜组成。支持部分包括镜筒、镜臂、载物台、镜柱及镜座等。调节部分由转换器、遮光器和准焦螺旋（粗准焦螺旋和细准焦螺旋）。 2．使用显微镜对光时，反光镜反射的光线先通过通光孔，再通过物镜、镜筒、目镜，这样观察者就能看到比较明亮的视野。因此，使用显微镜对光时，应使目镜、镜筒、物镜、通光孔在一条直线上。 【详解】A．如果反光镜上有个污点，它可能会影响反射光线的亮度，但通常不会导致视野完全漆黑一片，A错误。 B．目镜的放大倍数主要影响观察物体的放大程度，而不影响视野的亮度。因此，目镜的放大倍数太大并不是导致视野漆黑一片的原因，B错误。 C．低倍物镜相对于高倍物镜来说，其视野范围更广，通常更容易获得明亮的视野。因此，选用低倍物镜并不是导致视野漆黑一片的原因，C错误。 D．物镜是显微镜中非常重要的部分，它负责将被观察的物体放大并投影到镜筒中。如果物镜没有对准通光孔，那么光线就无法通过物镜进入镜筒，从而导致视野漆黑一片，D正确。 故选D。 9．（23-24七年级上·山东聊城·期末）显微镜能帮助我们观察到肉眼无法看到的细微结构。如图示显微镜结构和镜头，下列说法正确的是（　　） A．观察时，视野中的异物一定位于a、e或g上 B．视野最亮的镜头组合是①和③ C．转动c可使物像更加清晰 D．若周围光线太暗，可以选择平面镜和大光圈的组合 【答案】C 【分析】题图中，a目镜，b粗准焦螺旋，c细准焦螺旋，d转换器，e物镜，f遮光器，g反光镜。 【详解】A．用显微镜进行观察时，视野中出现了的异物，异物的位置只有三只可能，a目镜、e物镜或玻片标本，g反光镜上的异物不会在视野中成像，只是略微会使视野亮度降低，但并不明显，A错误。 B．用显微镜观察细胞放大的倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积。放大的倍数越大，视野中看到的数目越少，视野越暗；放大的倍数越小，视野中看到的数目越多，视野越亮。题图中，①③镜头没有螺纹，为目镜，②④镜头有螺纹，为物镜。故①④镜头组合放大倍数最小，视野最亮，B错误。 C．c是细准焦螺旋，它的作用是微调物镜与玻片标本之间的距离，从而使物像更加清晰。这是显微镜使用中的一个重要步骤，特别是在使用高倍镜观察时，C正确。 D．若周围光线太暗，应该选择凹面镜来反射更多的光线进入镜筒，同时选择大光圈来增加光线通过量。平面镜反射的光线较少，不适合在光线暗时使用，D错误。 故选C。 10．（23-24六年级上·山东淄博·期末）某同学在观察洋葱表皮细胞的过程中，出现如图所示情形，描述错误的是（　　） A．在图甲物像清晰的视野中，细胞数目多的是①状态时 B．图乙物像要移到视野中央，应将载玻片往右下方移动 C．图丙中黑色圆圆可能是由于盖盖玻片操作不当造成的 D．若向右下方移动装片，图丙中黑色圆圈不会随着移动 【答案】D 【分析】（1）制作洋葱表皮临时装片的实验步骤简要的概括为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。 （2）显微镜的使用方法：取镜和安放、对光、观察、整理和收镜。 【详解】A．①物镜短，放大倍数小，②物镜长，放大倍数大，显微镜放大倍数越小，观察到的细胞数目越多，因此，在图甲物像清晰的视野中，细胞数目多的是①状态时，A正确。 B．显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。图乙物像在视野的右下方，要移到视野中央，应将载玻片往右下方移动，B正确。 C．图丙中黑色圆圈是气泡，可能是由于盖盖玻片操作不当造成的，C正确。 D．显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。若向右下方移动装片，图丙中黑色圆圈也会向左上方移动，D错误。 故选D。 11．（23-24六年级上·山东济南·期末）活细胞中的细胞质是不断流动的。在显微镜中观察某植物细胞细胞质流动情况时，看到如图所示的图像（“→”表示细胞质流向），则细胞内细胞质的实际流动情况是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【分析】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。做此类题有个小诀窍，就是把这个图形画在一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右、上下颠倒的图像了。 【详解】显微镜成倒像。因此使用显微镜观察细胞时，从目镜内看到的物像是个倒像。我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，但是流动方向不会变，所以，细胞质的实际流动情况是C。 故选C。 12．（23-24六年级上·山东济南·期末）下列实验操作与目的对应不正确的是（　　） A．将洋葱鳞片叶内表皮细胞在液滴中展开——防止细胞重叠 B．制作口腔上皮细胞玻片标本时染色——主要使细胞质着色 C．从培养液表层吸取草履虫——能够吸到更多的草履虫 D．显微镜观察草履虫时放棉花纤维——限制草履虫运动 【答案】B 【分析】洋葱鳞片叶内表皮细胞在液滴中展开可防止细胞重叠，便于观察；制作口腔上皮细胞玻片标本时染色主要是使细胞核着色；从培养液表层吸取草履虫是因为培养液表层氧气充足，草履虫聚集于此，能吸到更多草履虫；显微镜观察草履虫时放棉花纤维可限制草履虫运动，便于观察。 【详解】A．将洋葱鳞片叶内表皮细胞放在液滴中展开，能够使细胞均匀分布，防止细胞重叠，利于观察，A正确。 B．制作口腔上皮细胞玻片标本时染色主要是使细胞核着色，而不是细胞质，B错误。 C．培养液的表层氧气充足，草履虫大多聚集在表层，从培养液表层吸取草履虫能够吸到更多的草履虫，C正确。 D．在显微镜观察草履虫时放棉花纤维，棉花纤维会阻挡草履虫的运动，使其运动速度减慢，便于观察草履虫的形态结构等，D正确。 故选B。 13．（23-24七年级上·山东滨州·期末）在制作临时装片的实验过程中，操作规范的是（    ） A．在擦拭载玻片和盖玻片时，为防止掉落，用手捏紧上下两面 B．擦拭干净载玻片后，在载玻片中央滴一滴清水 C．将需要观察的物体放置在载玻片上的液滴中时需要展平或涂抹均匀 D．对所有的观察对象都要使用碘液进行染色，使效果更明显 【答案】C 【分析】制作临时装片的实验步骤简要的概括为：擦、滴、取、展（涂）、盖、染、吸。 【详解】A．在擦拭载玻片和盖玻片时，为防止掉落，用左手食指和拇指捏紧玻片的两边，故A不符合题意。 B．擦拭干净载玻片后，在载玻片中央不一定滴一滴清水，也可能滴生理盐水等，故B不符合题意。 C．将需要观察的物体放置在载玻片上的液滴中时需要展平或涂抹均匀，以避免细胞重叠，影响观察效果，故C符合题意。 D．并不是对所有的观察对象都要使用碘液进行染色，如观察单细胞生物草履虫就不需要染色，观察叶片也不需要染色，故D不符合题意。 故选C。 14．（23-24六年级上·山东淄博·期末）用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，我们要针对观察结果中可能出现的成像不佳等情况进行原因分析，从而优化改进。下列实验现象与原因分析不吻合的一项是（　　） 选项 实验现象 可能的原因 A 视野中细胞重叠 材料没有涂抹均匀 B 视野中有杂质 没有将口腔漱干净 C 细胞出现在视野边缘 对光操作不规范 D 细胞破碎 载玻片上滴加的是清水 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤可简单总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染。 【详解】A．用消毒的牙签在口腔内侧壁上轻轻刮几下，把牙签在载玻片中央的生理盐水滴中均匀涂抹几下，如涂抹不均匀，细胞可能会发生重叠现象，影响观察，因此细胞重叠的原因可能是材料没有涂抹均匀，A正确。 B．制作人的口腔上皮细胞临时装片时，要用凉开水把口漱净，以去除口腔中的食物残渣，因此视野中有杂质可能是没有将口腔漱干净，B正确。 C．显微镜的使用步骤包括：取拿与安放、对光，安放装片、观察、整理与存放。观察口腔上皮细胞临时装片时，要把玻片标本正对通光孔的中心，如没有对准通光孔的中心，细胞可能出现在视野边缘，不在视野中央的现象，因此细胞出现在视野边缘的原因可能是安放装片操作时不规范，不是对光操作不规范，C错误。 D．制作人的口腔上皮细胞临时装片时，要在载玻片的中央滴一滴生理盐水，目的是为了维持细胞的正常形态。如果在载玻片的中央滴加的是清水，细胞会吸水破碎，D正确。 故选C。 15．（23-24七年级上·山东德州·期末）使植物叶片呈现绿色和西瓜呈现甜味的细胞结构分别是（　　） A．液泡、叶绿体 B．叶绿体、液泡 C．液泡、线粒体 D．叶绿体、叶绿体 【答案】B 【分析】（1）叶绿体是植物体进行光合作用的场所，主要含有叶绿素、胡萝卜素和叶黄素，其中叶绿素的含量最多，遮蔽了其他色素，所有呈现绿色，主要功能是进行光合作用。 （2）液泡具有贮存营养物质和维持渗透压的作用；液泡内的细胞液中溶解着多种物质，储存着糖分、色素等多种物质，调节细胞的内环境，充盈的液泡还可以使细胞保持一定的渗透压。 【详解】植物叶片呈现绿色的原因是叶片中含有叶绿体，叶绿体中含有光合色素，其中主要是叶绿素；由于西瓜细胞的液泡内的细胞液中溶解着多种物质，西瓜呈现甜味的汁液存在于液泡内的细胞液，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 16．（23-24七年级上·山东济宁·期末）如图是动植物细胞结构示意图。下列有关叙述不正确的是（    ）    A．图甲可以表示植物根部的细胞 B．结构③、⑦与细胞内的能量转换有关 C．结构④是细胞核，是遗传的控制中心 D．甲、乙的主要区别是甲细胞有细胞壁、叶绿体和液泡 【答案】A 【分析】图中，①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质、⑦是线粒体。 图甲为植物细胞，图乙为动物细胞。 【详解】A．植物的根部细胞没有叶绿体，叶绿体只存在于植物的绿色部位；而图甲细胞具有叶绿体，不能表示植物根部的细胞，A错误。 B．叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器；线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力；因此，③叶绿体、⑦线粒体与细胞内的能量转换有关，B正确。 C．④是细胞核，细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，C正确。 D．由图可知：植物细胞和动物细胞的相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；两者的不同点是植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体，D正确。 故选A。 17．（23-24七年级上·山东菏泽·期末）细胞作为生命活动的基本单位，其结构与功能高度统一。下列有关叙述不正确的是（　　） A．切西瓜流出的汁液主要来自细胞质 B．用热水烫菠菜，水变成绿色是因为细胞膜被破坏 C．植物细胞的细胞壁具有支持和保护细胞的作用 D．遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核控制着生物的发育和遗传 【答案】A 【分析】动物细胞基本结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质；植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。 【详解】A．液泡内含细胞液，如或甜味或辣味的物质、无机盐等营养物质，切西瓜流出的汁液主要来自液泡，A错误。 B．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。用热水烫菠菜，水变成绿色是因为细胞膜被破坏，B正确。 C．细胞壁在植物细胞的最外层，有保护和支持作用，C正确。 D．细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，D正确。 故选A。 18．（23-24六年级上·山东东营·期末）小萌学习《细胞的生活》后，绘制了概念图，解读正确的是（　　） A．结构①能控制物质进出，是细胞壁 B．结构②内储存遗传信息，是遗传物质 C．细胞是物质、能量和信息变化的统一 D．番茄果肉细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体 【答案】C 【分析】细胞的生活需要物质和能量。细胞膜控制物质的进出；叶绿体能够将光能转化成化学能，并将化学能储存在有机物中；线粒体能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力。细胞中的能量变化非常复杂，需要统一的指挥和控制，细胞的控制中心是细胞核。DNA上有遗传信息，这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量内变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图。所以，细胞是物质、能量、信息的统一体。 【详解】A．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。可见，结构①能控制物质进出，是细胞膜，A错误。 B．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。可见，结构②内储存遗传信息，是细胞核，B错误。 C．结合分析可知，细胞是物质、能量和信息变化的统一，C正确。 D．番茄果肉细胞中的能量转换器是线粒体，没有叶绿体，D错误。 故选C。 19．（23-24六年级上·山东烟台·期末）佳宁同学为探究草履虫能否对外界刺激作出反应，在载玻片的a、b、c三处各滴两滴草履虫培养液，将其连通，a处边缘放一粒食盐，c处边缘滴一滴肉汁，一段时间后，实验结果如图。下列相关叙述错误的是（    ） A．草履虫在a、b之间的运动方向是a→b B．草履虫依靠伸缩泡在水中旋转运动 C．c处草履虫最多，说明肉汁是有利刺激 D．该实验说明草履虫能对外界刺激作出反应 【答案】B 【分析】生物对外界各种刺激所发生的反应叫做应激性，应激性是生物的基本特征之一；草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，并能对外界的刺激作出反应。 【详解】A．食盐对于草履虫来说是不利的刺激，所以在有盐粒一侧的草履虫要逃离，游到没有盐粒的肉汁滴中；故草履虫的运动方向是a→b，A正确。 B．草履虫的伸缩泡是将体内多余的水，代谢产物收集起来排出体外，而依靠纤毛的摆动旋转前进，B错误。 C．草履虫能趋利避害。c处草履虫最多，说明肉汁对于草履虫来说是有利的刺激，C正确。 D．食盐对于草履虫来说是不利的刺激，草履虫要逃避不利刺激；肉汁对于草履虫来说是有利的刺激，草履虫趋向有利刺激。该实验说明草履虫能对外界刺激作出反应，D正确。 故选B。 20．（23-24六年级上·山东泰安·期末）将黑色美西螈的体细胞的细胞核移入白色美西螈的去掉细胞核的卵细胞中，形成融合细胞。在适宜的环境中，融合细胞发育成黑色美西螈个体。这一实例说明控制生物的发育和遗传的是（　　） A．细胞质 B．细胞膜 C．细胞壁 D．细胞核 【答案】D 【分析】动物细胞由细胞膜，细胞质和细胞核等组成。 【详解】A．细胞质能够流动，加速物质的交换，A不符合题意。 B．细胞膜除了起着保护细胞内部的作用以外，还具有控制物质进出细胞的作用，使有害物质不能轻易进入，有用的物质不能随意渗出，B不符合题意。 C．细胞壁位于植物细胞的最外层，是一层透明的薄壁，对细胞起着支持和保护的作用，C不符合题意。 D．细胞核内含有遗传物质，是遗传物质的控制中心，控制着生物的发育和遗传。在适宜的环境中，融合细胞发育成黑色美西螈个体。这一实例说明控制生物的发育和遗传的是细胞核，D符合题意。 故选D。 21．（23-24六年级上·山东东营·期末）下图为动、植物细胞的分裂示意图，下列叙述错误的是（　　） A．动、植物细胞分裂的第一步都是细胞核由一个分成两个 B．动物细胞膜从细胞中部向内凹陷将细胞质缢裂为两部分 C．植物细胞形成新的细胞膜和细胞壁将细胞质分成两部分 D．细胞分裂产生的两个子细胞能持续不断分裂 【答案】D 【分析】细胞的分裂：①细胞核由一个分成两个；②细胞质分成两份，每份含有一个细胞核；③如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁；④一个细胞分裂成两个细胞。 【详解】A．结合分析和题图可知，动、植物细胞分裂的第一步都是细胞核由一个分成两个，A正确。 B．动物细胞没有细胞壁，细胞分裂时，细胞膜会从细胞中部向内凹陷将细胞质缢裂为两部分，B正确。 C．结合题图可知，植物细胞形成新的细胞膜和细胞壁，将细胞质分成两部分，C正确。 D．细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，D错误。 故选D。 22．（23-24七年级上·山东菏泽·期末）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”桃花的生长发育离不开细胞的分裂、生长和分化。下图可表示桃花细胞完成一次分裂的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。 （2） 新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。 （3）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。 【详解】A．图示细胞由小长大，表示细胞生长，A不符合题意。 B．图示由一个细胞形成了两个细胞，可表示桃花细胞完成一次分裂，B符合题意。 C．图示细胞由一个细胞变成三个细胞，不能表示完成一次细胞分裂，C不符合题意。 D．图示由形态相似的细胞变为形态不同的细胞，表示细胞分化，D不符合题意。 故选B。 23．（23-24六年级上·山东淄博·期末）健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞，因此现代医学技术可以利用骨髓移植治疗再生障碍性贫血，下列相关说法错误的是（　　） A．图中所示过程为细胞分化 B．造血干细胞既能分裂又能分化 C．从结构层次上讲，血液属于器官 D．捐献造血干细胞不会影响健康 【答案】C 【分析】在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化。细胞分化的结果形成了不同的组织。 【详解】A．细胞分化的结果形成了不同的组织，图中所示过程为细胞分化，A正确。 B．健康人的骨髓中含有大量的造血干细胞，可不断产生新类型的血细胞，造血干细胞既能分裂又能分化，B正确。 C．从结构层次上讲，血液属于组织，C错误。 D．造血干细胞具有分裂与分化能力，适量捐献造血干细胞不会影响健康，D正确。 故选C。 24．（23-24七年级上·山东聊城·期末）土壤中的水分被植物的根吸收后，可通过下列哪种组织运输到叶（    ） A． B． C． D． 【答案】B 【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能。 【详解】A．图片显示是保护组织，细胞排列紧密，一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，A不符合题意。 B．图片显示的是输导组织的结构图，能运输水和无机盐等，属于输导组织，B符合题意。 C．图中细胞的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，属于营养组织，C不符合题意。 D．图中的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，属于分生组织，D不符合题意。 故选B。 25．（23-24六年级上·山东烟台·期末）非洲西部的加那利群岛有一种神奇的龙血树，它受到损伤后流出血色的液体，传说其流出的血色液体是“龙血”，它是巨龙与大象交战时，巨龙血洒大地而生出来的。“龙血”来自龙血树的（    ） A．保护组织 B．营养组织 C．输导组织 D．机械组织 【答案】C 【分析】植物体的主要组织有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等。 【详解】龙血树流出的血色液体通过龙血树的输导组织运输到伤口处的。输导组织在植物体内具有运输物质的作用，能够运送水和无机盐，以及有机物。因此，当龙血树受伤时，其体内的血色的液体即树脂可能通过输导组织被输送到伤口处，以保护树体免受进一步伤害。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 26．（23-24七年级上·山东济南·期末）图是番茄果实与人体小肠的结构模式图，下列说法不正确的是（    ）    A．番茄果实的表皮属于上皮组织 B．小肠肌肉细胞和番茄果肉细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核 C．番茄果实与小肠的形成都需要经过细胞分化 D．番茄果实和小肠都属于器官这一结构层次 【答案】A 【分析】由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。植物的主要组织有：保护组织、分生组织、营养组织、输导组织、机械组织。动物组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，它们各自具有不同的功能。 【详解】A．上皮组织是动物体的基本组织之一，主要分布在体表和各种管腔的内表面，具有保护、分泌等功能。番茄果实的表皮是由形态相似、结构和功能相同的表皮细胞联合在一起形成的细胞群，具有保护作用，属于保护组织，不是上皮组织，A错误。 B．无论是小肠肌肉细胞还是番茄果肉细胞，它们都是细胞，都具有细胞的基本结构：细胞膜、细胞质和细胞核，B正确。 C．细胞分化是指在个体发育过程中，相同类型的细胞后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。通过细胞分化，多细胞生物体中的细胞能够形成各种不同的组织和器官。番茄果实和小肠都是器官层次，它们的形成都是细胞分化的结果，C正确。 D．番茄果实是植物的一个器官，它由多种组织构成，包括保护组织、营养组织等。小肠则是人体消化系统的一个重要器官，由多种组织（如上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织）构成，D正确。 故选A。 27．（23-24六年级上·山东泰安·期末）如图表示多细胞生物体的结构层次，有关叙述正确的是（    ） A．c表示的结构层次是器官 B．a的形成是细胞分裂的结果 C．叶片表皮、动物血液属于b层次 D．动物体的结构层次可表示为：细胞→a→b→系统→d 【答案】D 【分析】题图中，a组织，b器官，c植物体，d动物体。 【详解】A．动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。可见，c表示的结构层次是植物体，A错误。 B．细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。a是组织，是细胞分化的结果，B错误。 C．叶片表皮属于保护组织、动物血液属于结缔组织；因此，叶片表皮、动物血液属于a组织层次，C错误。 D．根据A选项的分析、结合题图可知，动物体的结构层次可表示为：细胞→a组织→b器官→系统→d动物体，D正确。 故选D。 28．（23-24六年级上·山东泰安·期末）下列选项中，在生物体结构层次上属于同一等级的是（    ） A．种子和心脏 B．树叶和西瓜果肉 C．果皮和人体 D．洋葱表皮细胞和一棵桃树 【答案】A 【分析】生物体的结构层次包括细胞、组织、器官、系统、个体。种子和心脏都属于器官层次；树叶属于器官层次，西瓜果肉属于营养组织层次；果皮属于保护组织层次，人体属于个体层次；洋葱表皮细胞属于细胞层次，一棵桃树属于个体层次。 【详解】A．种子是植物的生殖器官，心脏是人体的器官，都属于器官层次，A正确。 B．树叶是植物的器官，西瓜果肉属于营养组织，B错误。 C．果皮属于保护组织，人体属于个体层次，C错误。 D．洋葱表皮细胞属于细胞层次，一棵桃树属于个体层次，D错误。 故选A。 29．（23-24六年级上·山东淄博·期末）学习了显微镜后，生物兴趣小组的同学尝试跨学科实践活动，利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等制作了一台“水滴显微镜”，实现与光学显微镜相似的成像效果。 （1）图1中水滴相当于光学显微镜结构中的 ，上下大幅度调整支架的高度相当于调节图2所示光学显微镜的[  ] 。 （2）为便于观察，水滴显微镜观察的标本材料要求 ，利于图1中 （填结构名称）反射的光线穿过。 （3）图2的显微镜最大能将细胞放大 倍，如果你在载玻片上写下一个字母“F”，在显微镜下看到的物像是 。要使看到的物像更加清晰，可细微调节[  ] 。 （4）用显微镜进行观察时视野中有污点，如果转动目镜和移动玻片标本污点未移动，那么，可以判断这个污点在 。 （5）观察时，要将视野中左下方的细胞移到中央，应将装片向 方移动。 （6）在显微镜视野直径范围内，可看到图3所示的一行相连的8个细胞（已作数字标记①~⑧），此时目镜为5×、物镜为10×。若目镜不变，只把物镜更换为20×，则在视野中可看到的细胞是其中的 。 【答案】（1） 物镜 B粗准焦螺旋 （2） 薄而透明 平面镜 （3） 100 C细准焦螺旋 （4）物镜 （5）左下 （6）③④⑤⑥ 【分析】（1）图二中A目镜、B粗准焦螺旋、C细准焦螺旋、D反光镜、F物镜。 （2）显微镜调节清晰：粗、细准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大；细准焦螺旋的作用是较小幅度地升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。因此在观察的过程中物像不够清晰，应该通过调节细准焦螺旋使物像清晰。 【详解】（1）图1中水滴接近玻片，相当于光学显微镜结构中的物镜。上下调整支架的高度可以升降，相当于调节图2所示光学显微镜的B粗准焦螺旋。 （2）显微镜成像是利用的光学原理，因此必须使光线穿过被观察的物体才能在视野中成像。所以，对于制作标本的材料，要求必须是薄而透明，利于图1中平面镜反射的光线穿过。 （3）显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数，因此，显微镜中最主要部件的结构是A目镜和F物镜，图2的物镜有两种：10×和20×，因此，该显微镜最大能将细胞放大5×20=100（倍）。显微镜成像原理：倒立的图像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像即图像上下颠倒，左右颠倒。如果你在载玻片上写下一个字母“F”，在显微镜下看到的是。C细准焦螺旋可以小幅度的升降镜筒，可以精细调焦，能够使物像变得更加清晰。 （4）用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。用显微镜进行观察时，如果转动目镜和移动玻片标本都未能移出视野中的一个污点，那么，可以断定这个污点在物镜上。 （5）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如果想把视野中左下方的细胞移到视野中央，向左下方移动玻片，物像会向右上方移动到视野的中央。 （6）当显微镜的目镜为5×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成20×时，显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数，显微镜一开始放大倍数=5×10=50（倍），后为物镜换成20×时，放大倍数=5×20=100（倍），物像比原来放大了2倍，因此在视野中可看到细胞8÷2=4（个），这4个细胞即在视野中央的③④⑤⑥被放大。 30．（23-24六年级上·山东淄博·期末）如图为动、植物细胞结构示意图，请据图回答： （1）图 表示植物细胞，相对于动物细胞来说比较规则且不易变形，这是因为植物细胞具有[  ] 。 （2）细胞中的遗传信息存在于结构[  ] 中。 （3）切洋葱时常会流眼泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，这些物质存在于洋葱细胞的[  ] 内，其内的 溶解着多种物质。 （4）如果将细胞比作汽车的话，发动机相当于细胞中的[  ] 。对于植物细胞来说，细胞中的能量转换器还有[  ] ，其功能是进行 作用。 【答案】（1） A ①细胞壁 （2）④细胞核 （3） ⑤液泡 细胞液 （4） ⑦线粒体 ③叶绿体 光合 【分析】动物细胞基本结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质；植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。 图中A、B细胞的结构有①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。 【详解】（1）动物细胞基本结构：细胞膜、细胞核、细胞质、细胞膜、细胞质、液泡，因此图A表示植物细胞，因此植物细胞相对于动物细胞来说比较规则且不易变形是因为植物细胞具有①细胞壁。 （2）细胞核是遗传信息库，内含遗传物质，故细胞中的遗传信息存在于结构④细胞核中。 （3）液泡内的液体叫做细胞液，里面溶解着多种物质，洋葱内刺激眼睛的物质就存在于⑤液泡里面。 （4）植物细胞和动物细胞都含有⑦线粒体。如果将细胞比作汽车，线粒体就相当于汽车的发动机，发动机靠燃油给汽车提供动力。线粒体则可使细胞中的一些有机物，经过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用。③叶绿体是植物细胞所特有的能量转换器，它相当于加油站，它能通过光合作用把光能转变成有机物中的化学能。 31．（23-24六年级上·山东东营·期末）为探究动植物细胞结构的异同，用洋葱鳞片叶、人的口腔上皮细胞、神经组织永久切片等材料作实验。请观察图一~图六，回答问题： （1）若在显微镜下看到如图一所示的物像，可能是图二所示的哪个步骤的操作不规范引起? （填字母）。 （2）若要换用高倍物镜观察，应转动图三中标号 所示结构，使图四中标号 所示的高倍物镜对准通光孔。 （3）图五方框内为神经细胞部分结构示意图，但缺少细胞核。如果让你在图中画出细胞核，应该用 表示，不能用阴影表示。 （4）图六表示三种细胞结构的异同，两个圆的重合区域为相同点。则图中C区含有下列括号中①~⑥所示的哪些细胞结构? （填标号）。（①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤大液泡⑥叶绿体） （5）切洋葱往往会使人流眼泪，这主要是由于洋葱的细胞内有一种催泪因子，该物质主要存在于细胞结构的 中。 （6）正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。如图所示制作临时装片时最不容易出现气泡的是（箭头代表盖盖玻片的方向） 。 （7）在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如下图所示，你认为 同学的观察效果最好。 【答案】（1）C （2） ② ② （3）细点 （4）①⑤ （5）液泡 （6）A （7）乙 【分析】（1）临时装片的制作的主要步骤：净片、滴液、取材、盖片、染色。 （2）图三中，①是粗准焦螺旋，②是转换器，③是反光镜。 （3）生物画图中，较暗的地方药用铅笔细点表示，不能涂阴影。越暗的地方，细点应越多。 （4）植物细胞与动物细胞的共同点是：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；不同点是植物细胞有液泡和细胞壁，有些还有叶绿体。 （5）植物细胞的液泡中往往含有较多物质。 （6）盖盖玻片时，用镊子夹住盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，可防止气泡产生。 （7）观察细胞时，细胞完整、清晰、不重叠，观察效果最好。 【详解】（1）图一中中间白亮，边缘呈黑色的圆圈是气泡，导致此现象的原因是盖盖玻片时操作不规范。 （2）转换器上装有不同倍数的物镜，所以若要换用高倍物镜观察，应转动图三中标号②所示结构。有螺纹的是物镜，且物镜的镜筒越长，放大倍数越大，所以应使图四中标号②所示的高倍物镜对准通光孔。 （3）生物画图中，较暗的地方药用铅笔细点表示，不能涂阴影。越暗的地方，细点应越多。因此，细胞核颜色较深，所以画图时应用致密的细点表示。 （4）洋葱表皮细胞是植物细胞，神经细胞和口腔上皮细胞是动物细胞。图中C区表示植物细胞所特有的结构，与动物细胞相比，洋葱表皮细胞特有的结构是液泡和细胞壁，故为①⑤。 （5）液泡内含有细胞液，溶解着多种物质。洋葱细胞内有一种“催泪因子”，该物质主要存在于细胞结构的液泡中。 （6）盖盖玻片时应用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，避免产生气泡，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 （7）甲图中出现了气泡，影响观察；乙图中细胞分散，清晰、不重叠，观察效果好；丙图中出现了一些污渍，影响观察；丁图中出现了重叠现象，不清晰，影响观察。故乙同学的观察效果最好。 32．（23-24六年级上·山东东营·期末）番茄是我们生活中经常食用的蔬果，在全世界广泛栽培，请回答： （1）从A到D过程属于细胞分裂，通过此过程实现细胞数量的 ，此过程中遗传物质先 ，然后平均分到两个新细胞中，产生的新细胞和原细胞相比，遗传物质 （填“减半”或“不变”）。 （2）过程a表示细胞 ，此过程使细胞在形态、结构、生理功能等方面发生改变。通过细胞分化形成不同的 。 （3）A细胞是番茄发育的起点，它是 （名称）。番茄由小长大，与细胞的生长、 和 分不开的。 （4）若E表示我们食用的番茄，在结构层次上它属于 ，与人相比，番茄结构层次中没有 。 【答案】（1） 增多 复制 不变 （2） 分化 组织 （3） 受精卵 分裂 分化 （4） 器官 系统 【分析】（1）动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次不具有系统，即细胞→组织→器官→植物体。 （2）图中A是受精卵，A细胞分裂形成B、C、D，使细胞数目不断增多，a属于细胞分化，E是器官。 【详解】（1）图中A到D细胞数目不断增多，表示细胞分裂。细胞核分裂时染色体变化最明显，染色体复制，DNA也随之复制后形成形态和数目都相同的两份（加倍），然后平均分配到两个子细胞中，使得前后代细胞染色体数目不变，从而保证了后代遗传特性的稳定。 （2）细胞的分化使细胞的形态，结构和生理功能发生变化，图中的a表示细胞的分化过程，其结果是形成了不同的组织。 （3）番茄发育的起点是受精卵，番茄由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的，细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，细胞分化使细胞种类增多。 （4）器官是由不同的组织按照一定的次序排列成的具有一定生理功能的结构。我们食用的番茄是果实，果实在结构层次上它属于器官。番茄是由保护组织、营养组织等不同的组织构成的，番茄有繁殖的生理功能，所以番茄是生殖器官。与人的结构层次相比，植物直接由六大器官组成，没有系统层次。 ( 10 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$