精品解析：新疆喀什市2024-2025学年九年级上学期语文试题

喀什市2024-2025学年第一学期阶段性质量监测试卷九年级语文 注意事项： 1.本试卷共150分，考试用时150分钟。 2.本试卷为问答分离式试卷，其中问卷10页，答卷4页。所有答案一律写在答题卷上，在问卷上答题无效。 一、积累与运用（共26分） 1. 阅读下面一段文字，完成后面的题目。 读书以养性,书画以养心。寂寞忧愁时读一què( )《定风波》，能拥有豁达敞亮的心境: ， ；（A)）穷困僚倒时读一卷《史记》，能收获从容理性的智慧。身处低谷之时，从书中jí（ ）)取前行的力量，纵使“山重水复”也终将迎来“柳暗花明”;得意之时，时常读书以自省，也才能“不忘初心,方得始终”。(B)端起沉向甸的书本,走进书中的世界，浮燥之气便能荡涤一空，久而久之，自然能寻得“此心安处”。 （1）根据拼音在文中括号内写出汉字。 （2）画线句子中各有一个错别字，请找出来并加以改正。 (A)___________改为________ (B)___________改为_____________ （3）仿照前后句，在横线处续写句子，要求意义连贯，结构一致。 2. 我国是一个诗歌的国度，“江山代有才人出，各领风骚数百年”，到了当代，诗坛上又出现了一大批新诗人、 新诗作。为了让同学们学会诵诗、赏诗、悟诗，九年级(2)班举办了“我与诗歌亲密接触”的主题班会，请你一起参加。 （1）假如你是这次活动的主持人，请为这次活动设计一个开场白。(100字左右) （2）本周五下午班级将举办主题为“我与诗歌亲密接触”的朗读比赛，需推迟20分钟放学，小东同学拟写了一条短信发给本班家长，短信中有表述不当之处请帮他修改。 尊敬的家长，您好！本周五下午班级将举办主题为“我与诗歌亲密接触”的朗诵比赛，需推迟一会儿放学，特此告知，请您妥善合理安排接孩子的时间。谢谢。 （3）《经典咏流传》用现代的唱法和曲调来演绎传统经典，将诗词文化与电视媒介有机结合，兼顾诗词文化的意境悠远和表现形式的通俗易懂。经典传唱人结合自身的音乐风格，将经典诗词转化为优美的歌曲，以现代人更喜闻乐见的方式，“推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展”，受到广大观众的一致好评。 有同学根据上面材料拟写了一副对联的上联，请你写出下联。 上联：变形式演绎经典 下联： 3. 下面是小言为古诗文朗诵会拟写的开场白，请你帮他完成。 翻开历史长卷，无数自强不息的身影浮现于眼前。我们不仅能从古诗文中学习美的鉴赏与表达，更能得到思想的熏陶。我们从杜甫《茅屋为秋风所破歌》“__________，__________”两句诗中，体会到诗人心系天下寒士的情怀；李白在《行路难（其一）》中，用“_________，_________。”来表达自己渴望得到朝廷任用，进而为国效命的愿望；苏轼面对仕途失意、兄弟别离的现实仍能给出美好祝福：“___________，__________”（《水调歌头》）。 4. 下列文学常识说法有误的一项是（ ） A. 莫泊桑是法国作家，被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》等。 B. 陶行知，安徽人，教育家。其主要教育思想是“生活教育”，主要著作有《中国教育改造》《中国大众教育问题》等。 C. 《醉翁亭记》作者欧阳修，自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。 D. 《孟子》是儒家经典著作之一，与《周易》《大学》《论语》并称“四书”。 二、阅读与鉴赏（共63分） （一）名著阅读。（共12分） 5. 比较阅读是一种有效的阅读方法。下面是某位同学阅读《傅雷家书》和《钢铁是怎样炼成的》两本书时整理的比较阅读表格。请完成其中的填空。 主题/名著 《傅雷家书》 《钢铁是怎样炼成的》 关于爱情 在1954年3月24日上午的一封家信中，傅雷向儿子傅聪表明了自己生活的准则，即把（1）放在第一位，而把爱情放在第二。 保尔与冬妮娅分手时说：“我首先属于（2），其次才属于你和别亲人。” 关于读书 傅雷特别喜爱阅读《（3）》，书中体现了魏晋时期文人恬淡闲适的生活态度。他推荐傅聪阅读这本书。 保尔最爱阅读英国小说《（4）》，从中领悟到了要坚持不懈，拥有坚定的信念，勇敢地克服一切困难。 （5） 傅雷：人一辈子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般，或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱”。 保尔：人最宝贵的是生命，生命对人来说只有一次。人的一生应当这样度过：当一个人回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧；这样，在他临死的时候，能够说：“我把整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——（6）。” 6. 一位同学在做摘抄时，从《钢铁是怎样炼成的》《傅雷家书》两本名著中各摘抄了一段话： A.即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。 B.一个又一个的筋斗栽过去，只要爬得起来，一定会逐渐攀上高峰，超脱在小我之上。辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。 这两段话有着不谋而合的观点，请你试着概括出来：__________________。 7. 某校文学社举办“走近《艾青诗选》”的主题活动，请你结合阅读《艾青诗选》的经历，参加这一活动的策划工作。以下是小记者撰写的活动通讯报道，排序正确的一项是（ ） ①走近诗人，能让我们更好地了解艾青在中国新诗发展历程中的地位。 ②本次主题活动包含了“走近诗人”和“品读诗行”两个主要环节。 ③品读诗行，则让我们更深切地理解艾青诗作中那鲜明的意象和厚重的力量。 ④进而能够更加热爱我们的人民和土地，铸就更为深厚的民族情感和爱国情怀。 ⑤希望同学们积极参与，更深刻地走进诗人的文字和情感，理解艾青诗歌独有的特点及深沉情感与哲思。 A. ⑤①③②④ B. ②①③⑤④ C. ②③①④⑤ D. ⑤①③④② （二）古诗文阅读（共21分） 8. 阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成问题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 【唐】刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 （1）以下关于诗歌的赏析有误的一项是（ ） A. 首联交代了诗人长时间被放逐凄凉之地的悲惨遭遇，写出了诗人内心的辛酸与悲愤。 B. 颔联借两个典故表达诗人孤身归来、物是人非的慨叹，流露出得以重返家园的喜悦。 C. 颈联蕴含着“新事物终将取代旧事物”的哲理，人们可以从中感受到诗人乐观积极的人生态度。 D. 诗歌的尾联，诗人在感激好友之际，也表达了共勉之意，表现出坚忍不拔的意志。 （2）《酬乐天扬州初逢席上见赠》的“怀旧空吟闻笛赋”和《游山西村》的“箫鼓追随春社近”分别提到了乐器“笛”和“箫鼓”，表达的情感有何不同？ 游山西村 【南宋】陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 阅读下面的文字，完成下面小题。 （甲）岳阳楼记 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ 9. 解释下列句子中的加点字。 A.属予作文以记之 B.前人之述备矣 C.南极潇湘 10. 翻译下列句子。 （1）不以物喜，不以己悲。 （2）登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 （乙） 范文正公轻财好施，尤厚于族人。既贵于姑苏近郊买良田数千亩为义庄以养群从之贫者，择族人长而贤者一人主其出纳。人日食米一升，岁衣缣①一匹，嫁娶丧葬，皆有赡给。聚族人仅②百口。公殁逾四十年，子孙贤令③，至今奉公之法，不敢废弛。 【注释】①缣：细绢。②仅：将近。③令：善，美好。 11. 下列加点词的意义和用法不相同的一项是（ ） A. 范文正公轻财好施／知之者不如好之者 B. 尤厚于族人／相与步于中庭 C. 既贵／既出 D. 择族人长而贤者一人主其出纳／择其善者而从之 12. 文中画线部分没有标点符号，请用三条“／”将需要停顿的地方标示出来。 既贵于姑苏近郊买良田数千亩义庄以养群从之贫者 13. 【乙】文体现了【甲】文中范仲淹怎样精神品质？（请用【甲】文中合适的句子作答） （三）现代文阅读。（共31分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 人类首次登月已经过去五十多年，而今，重返月球更具现实意义。月球上蕴含丰富的钛、钍、铀、氨等矿产资源以及三斜铁辉石等地球上未发现的新矿物，几乎99%的月球物质是由氧、硅、镁、铁、钢、铝和钛七种元素组成。 月球资源分类 月海玄武岩的铁和钛主要赋存于钛铁矿中，钛铁矿占玄武岩的10%—12%，绝大部分高钛月海玄武岩含超15%的钛铁矿。阿波罗12号登月探测器采集的月海玄武岩中，钛铁矿的成分中钛和铁含量极高。 浸没在月球两极的水不仅可以帮助人类维持生命，还能将飞船推向宇宙；同时，地球上的稀有元素，比如氦-3，如果从月球运回，将产生几乎无限的能量。 据专家估计，地球上发展高科技所需的矿物储量正在枯竭。 尤其是有色金属和稀土金属——镍、钴、铂和金，所有现代技术都基于这些金属，而地球储量充其量还能维持四十年。这意味着，在不远的将来，技术的发展可能因为没有原料而停止。月球矿产资源开发利用可有效解决地球资源枯竭及环境破坏等全球性问题，已成为新一轮全球范围太空开发竞争的焦点。 （选自《中国国家天文》2023年6月27日《第一站，月球》） 材料二】 嫦娥五号采样区位于月球正面西侧风暴洋东北部地区，坐标为北纬43.06度，西经51.92度。相比美国和苏联在上世纪六七十年代分别开展的6次“阿波罗”和3次“月球”系列采样返回探测任务，嫦娥五号任务的采样区纬度最高，处于中高纬区域，而“阿波罗”和“月球”任务着陆区均位于靠近赤道的中低纬区域。 世界各国目前月球采样返回探测任务着陆点，全部位于月球正面 嫦娥五号也是目前唯一着陆于风暴洋地区的采样返回探测任务，风暴洋是月球最大的月海地区，也是唯一以“洋”来命名的月球地区，以此可见其在月球研究中的重要性（注：月海是月球表面地势较低、被火山玄武岩覆盖的平坦区域，颜色较暗，早期天文学家认为其类似于地球上的海洋，所以命名为“月海”，虽然现在已经知道月球表面一滴水都没有，但是仍然沿用了这一名称）。 嫦娥五号采样区就位于月表最年轻的玄武岩之上，科学家基于多光谱影像数据，划定了嫦娥五号采样区所在的玄武岩地质单元，并利用月表图像数据和撞击坑数量统计技术，计算得到该地质单元的年龄约为10—20亿年，确实比以往探测任务采集的玄武岩样品年轻很多。然而，由于遥感探测技术的局限性，上述方法计算得到的玄武岩年龄误差较大，更为准确的结果只能依赖于在地球实验室对样品进行精细测量，这也是嫦娥五号任务主要科学目标之一。 除了大量撞击坑之外，采样区周围最主要的特征是位于采样区南侧的小型山丘和东侧的沟槽构造。南侧的山丘构造距离嫦娥五号来样区约10千米，该山丘长约10千米，宽约7千米，高约520米，以我国“南岳”衡山来命名。 （选自《嫦娥五号样品揭秘月球演化》） 【材料三】 如前所述，嫦娥五号着陆区远离阿波罗着陆区，其采集回来的玄武岩样品与阿波罗玄武岩自然也有所差别。 嫦娥五号玄武岩比以往任何采样任务返回的玄武岩样品都要年轻，即便将月球陨石的年龄考虑进去，嫦娥五号玄武岩也成功将月球火山喷发活动停止时间推迟了8—9亿年，首次从样品的角度证明月球在20亿年前还“活跃着”。嫦娥五号玄武岩和阿波罗玄武岩在化学成分上也有所区别。阿波罗玄武岩钛含量变化范围巨大，但表现出明显的双峰性（中钛玄武岩缺乏）。轨道遥感数据反演表明月海玄武岩钛含量是连续分布的，这印证了阿波罗样品并不具有全月代表性。 嫦娥五号玄武岩落在中钛范围内，正好填补了阿波罗样品的空白。诚然，嫦娥五号解决了一系列关键问题，但嫦娥五号也抛出了一个更大的问题，为什么月球的“火山活跃期”可以持续到20亿年前？月球半径约是地球的三分之一，更小的体积也就意味着月球更加容易散失热量。 总而言之，目前关于月球在20亿年前为什么还会有大规模的岩浆活动这个问题，还没有明确答案，尚需进一步研究，但这极大促进我们对月球乃至整个太阳系类地行星演化的理解。 （选自《嫦娥五号样品揭秘月球演化》） 14. 【材料二】中画波浪线的句子有什么作用？ 15. 结合以上材料，分析嫦娥五号和阿波罗号采集玄武岩样品有哪些不同之处？ 16. 下列对以上材料的理解和判断，正确的一项是（ ） A. 1972年阿波罗17号的着陆点大约在北纬20度，西经30度。 B. 计算玄武岩年龄，更为准确的结果只能依赖于在地球实验室对样品进行精细测量。 C. 在月球资源中，氧资源、太阳能资源、弱磁场和生活废弃物都属于物质资源。 D. 阿波罗12号登月探测器采集的月海玄武岩中，钛铁矿的成分中钛和铁含量极低。 阅读下文，完成下面小题。 一句话的魔力 贺平安 ①初中开学那天，我坐在人头攒动的教室里，忍受着陌生眼光的打量，像个异类。周遭传来热络的交谈，我装出一副漫不经心的样子，只想快点有人来解救我。 ②这时，他出现了，一张热情洋溢的脸。他拍着我的肩膀，主动和我打招呼，瞬间化解了我的尴尬。 ③他声音低沉，每到他发言的时候，便是全班同学的耳膜放松时刻。他的体育很好，一身小麦色的皮肤，膝盖或是手肘处会出现打球摩擦产生的伤痕。他的酒窝很深，尤其喜欢坏笑，嘴角扬起，仿佛能酝酿出甜甜的果酒。他走路的时候常常会忍不住踮一踮脚，做出要跳跃的姿势，无时无刻不想投个三分球。 ④我从来不知道人的脊背可以挺得这么直。以往上课，听得懂的课我勉强能坐得端正，要是听不明白，就干脆趴在桌子上，腰背弓得像只炸毛的猫。可是他坐到我后面的这段时间，我每节课都把背挺得笔直，听到他讲有趣的事情，脸上也会浮现笑容。那些学习上的阵痛、生活上的畏缩，似乎都随风消散了。 ⑤这一天午后，阳光明媚，湛蓝色天空上浮着棉白的云，空气中透着植物被晒暖后的清新香气。我趴在桌子上无所事事地等待下节课的来临，却出乎意料地收到他的邀请：“体育课一块儿打球吗？” ⑥我迅速直起身子，左右看了看：“和我吗？我可不会打篮球。 ⑦“哪有男孩子不会打篮球的？”他的眼睛明亮得像天上的星星。 ⑧“我……” ⑨“你别怕，勇敢点！要不咱们打羽毛球” ⑩他背后是耀眼夺目的午后日光，一如他灿烂的笑容，照亮了空气里上下漂浮的尘埃。 ⑪绿茵茵的草地上扎堆站着两支足球队，阴凉处的乒乓球桌也里三层外三层地围了一群人。羽毛球场馆因为离得远，反而一片清净。人很少，我依然感到紧张，生怕自己球技不佳被人笑话。 ⑫他双腿蹬地有力，臂膀舒展，每出都抢先搂住半空中的羽毛球。我也不示弱，挥动着手上的球拍，大开大合，果断地反击。 ⑬渐渐地，围观的同学越来越多。我也受其感染，竭力去接他打出的每一个球。当最后一个球落地的时候，我输了，可人群里发出了一阵赞叹的欢呼声。他快步走到我面前，露出真诚的笑容，赞到：“你打得真不错！” ⑭我看着他脸上的汗水，爽朗地冲他笑了笑。他突然收起挂在脸上的笑容，一本正经地直视我：“你别怕，对生活勇敢一点。” ⑮“你别怕，对生活勇敢一点。”这句话好像有什么魔力。我那些潜藏的心理活动就像藏在深蓝海底的冰山，看不见也摸不着。可如今它被一个人彻底识破，跃跃欲试，蓄势待发。想成长、想变得更好的念头越发强烈，我迫不及待地要长成遮天蔽日的模样。 ⑯他使我懂得了勇敢的真正意义，让我得以在青春的起点，手持火把核武器，做最真实的自己。哪怕这一路有荆棘和风雨，也要高歌猛进，翻山越岭，再害怕也不停下。因为我知道，我勇敢的付出并不是为了得到什么。我来过，盛放过，就是青春的意义。 （选自《青年文摘》2023年第10期，有删改） 17. 结合语境，解释第③段加点词语的含义。 18. 选文第⑩段能否删去，为什么？ 19. 简要概括“我”是一个怎样的人。 20. 文章题目中的“一句话”指的是哪一句？这句话有哪些“魔力”？ 把文化的灯火拨得更亮 ①世界读书日前后，各种阅读推广活动举行，大江南北，书香浓浓；天气渐暖，全国各地的博物馆、文化馆、红色文化遗址等人潮涌动，“文化游”广受青睐；多地文化惠民演出季活动启动，送戏下乡、优秀剧目展演等，为人们送上缤纷文化佳宴。金光华董事长说放眼神州大地，丰富多彩的文化活动、高品质的文艺作品，为人们的精神文化生活增添一抹抹亮色。 ②国家之魂，文以化之，文以铸之。习近平总书记强调：“中国特色社会主义是全面发展、全面进步的伟大事业，没有社会主义文化繁荣发展，就没有社会主义现代化。”新时代十年，我国文化建设气象万千，文化事业、文化产业蓬勃发展。从建成中国共产党历史展览馆、中国国家版本馆，推进《复兴文库》等重大文化工程，到《觉醒年代》《山海情》《只此青绿》等优秀文艺作品不断涌现；从“非遗热”“考古热”“博物馆热”等蔚然成风，到群众歌咏、广场舞展演、乡村“村晚”等文化活动精彩纷呈……日益丰富的文化产品，不断兴起的文化风尚，见证着我国文化建设迈向新高度，推动着人们精神文化生活再上新台阶。 ③2020年6月，农民工吴桂春在东莞图书馆的留言簿上写下的感言，让无数网友泪目。“最好的地方就是图书馆了”“余生永不忘你”，这位农民工的“图书馆情缘”，背后正是不断完善的公共文化服务体系带给人们的文化获得感、幸福感。重视文化民生，让越来越多人得到了审美的享受、精神的滋养。 ④鲁迅先生曾说：“文艺是国民精神所发的火光，同时也是引导国民精神的前途的灯火”。只有把文化的灯火拨得更亮，才能更好照亮我们的前行之路。新征程是充满光荣和梦想的远征，但“船到中流浪更急、人到半山路更陡”，我们比以往任何时候都更加需要文化的滋养、精神的支撑。文化建设是培根铸魂、凝神聚力的重要事业。 ⑤文化是凝聚人心的精神纽带，也是增进民生福祉的关键因素。4月初，四川大凉山深处木耳小学的孩子们，写下了一份“心愿书单”；几天后，100册爱心图书从四川成都来到了海拔2000多米的木耳山上，让孩子们雀跃不已。一次跨越500多公里的书香传递，为孩子们探索更大的世界增添助力。 ⑥新征程上，大力推进文化建设，让文化的灯火照亮每一个人，让文化的力量启迪每一颗心，一定能为人民的精神世界提供更丰厚的滋养，为国家的发展进步提供更强大的动力。 （选自《人民日报》2023年5月有删改） 21. 下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 第①段从丰富多彩的文化生活、高品质的文艺作品谈起，引出论题。贴近生活，自然亲切。 B. 第②段引用习总书记的话，强调社会主义文化繁荣发展对社会主义现代化建设的重要性。 C. 第④段画线句中的“任何时候”一词，指代的是“船到中流、人到半山”之时。 D. 第⑥段总结全文，呼应标题，号召人们大力推进文化建设，把文化的灯火拨得更亮。 22. 文章第③段画线句运用了什么论证方法？有何作用？ 23. 请简述第⑤段的论证思路。 三、表达与交流（共60分） 24. 阅读下面的材料，按要求写作。 ㅤㅤ脚步丈量不到的地方，文字可以抵达。 ㅤㅤ书中未必有黄金屋，但一定有更好的自己。 ㅤㅤ当你爱上看书，会发现独处就是一个人的狂欢。 ㅤㅤ别抱怨读书的苦，那是你去看世界的路。 ㅤㅤ书或许不能解决眼下的难题，但它会给你克服困难的勇气和力量。 （摘自《人民日报》第28个世界读书日海报） 读了上面的文字，你有什么联想与感悟？请以《读书的苦与乐》为题，写一篇文章。 要求： ①可讲述相关见闻与经历，可发表观点与见解，自选角度，自定文意； ②不套作、不抄袭，不泄露个人信息； ③不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 喀什市2024-2025学年第一学期阶段性质量监测试卷九年级语文 注意事项： 1.本试卷共150分，考试用时150分钟。 2.本试卷为问答分离式试卷，其中问卷10页，答卷4页。所有答案一律写在答题卷上，在问卷上答题无效。 一、积累与运用（共26分） 1. 阅读下面一段文字，完成后面的题目。 读书以养性,书画以养心。寂寞忧愁时读一què( )《定风波》，能拥有豁达敞亮的心境: ， ；（A)）穷困僚倒时读一卷《史记》，能收获从容理性的智慧。身处低谷之时，从书中jí（ ）)取前行的力量，纵使“山重水复”也终将迎来“柳暗花明”;得意之时，时常读书以自省，也才能“不忘初心,方得始终”。(B)端起沉向甸的书本,走进书中的世界，浮燥之气便能荡涤一空，久而久之，自然能寻得“此心安处”。 （1）根据拼音在文中括号内写出汉字。 （2）画线的句子中各有一个错别字，请找出来并加以改正。 (A)___________改为________ (B)___________改为_____________ （3）仿照前后句，在横线处续写句子，要求意义连贯，结构一致。 【答案】（1）阕 汲 （2） ①. 僚 ②. 潦 ③. 燥 ④. 躁 （3）示例：孤独寂寞时读一本《庄子》，能重塑潇洒不羁的个性。 【解析】 【小问1详解】 本题考查字形。 一阙：yī què，指一首词的一段，前一段称为“上阕”，后一段称为“下阕”。 汲取：jí qǔ，意思是吸取、吸收。 【小问2详解】 本题考查易错字。 穷困僚倒——穷困潦倒：生活贫困，失意颓丧。 浮燥——浮躁：指急躁，不沉稳，轻浮急躁。 【小问3详解】 本题考查续写。 结合前后的句式“寂寞忧愁时读一què( )《定风波》，能拥有豁达敞亮的心境”“穷困僚倒时读一卷《史记》，能收获从容理性的智慧”可知，要采用“四字短语+时（形容某个状态）+读+量词+书名，能+二字动词+怎样的什么”这样的句式，表达读书所带来的收获。答案不唯一，言之有理即可。 示例：委屈不平时读一卷《宽容的哲学》，能收获“既忍且耐”的哲思。 2. 我国是一个诗歌的国度，“江山代有才人出，各领风骚数百年”，到了当代，诗坛上又出现了一大批新诗人、 新诗作。为了让同学们学会诵诗、赏诗、悟诗，九年级(2)班举办了“我与诗歌亲密接触”的主题班会，请你一起参加。 （1）假如你是这次活动的主持人，请为这次活动设计一个开场白。(100字左右) （2）本周五下午班级将举办主题为“我与诗歌亲密接触”朗读比赛，需推迟20分钟放学，小东同学拟写了一条短信发给本班家长，短信中有表述不当之处请帮他修改。 尊敬的家长，您好！本周五下午班级将举办主题为“我与诗歌亲密接触”的朗诵比赛，需推迟一会儿放学，特此告知，请您妥善合理安排接孩子的时间。谢谢。 （3）《经典咏流传》用现代的唱法和曲调来演绎传统经典，将诗词文化与电视媒介有机结合，兼顾诗词文化的意境悠远和表现形式的通俗易懂。经典传唱人结合自身的音乐风格，将经典诗词转化为优美的歌曲，以现代人更喜闻乐见的方式，“推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展”，受到广大观众的一致好评。 有同学根据上面材料拟写了一副对联的上联，请你写出下联。 上联：变形式演绎经典 下联： 【答案】（1）示例：诗，是人类文化的精华，是人类激情的荟萃。普普通通的几行文字一经组合，便成了千万瑰丽的密码，打开了美的大门。今天，就让我们徜徉在现代诗歌的长河中，去感受它的美吧。现在我宣布“我与诗歌亲密接触”的主题班会正式开始！ （2）①短信中推迟放学的时间交代不具体，应将“一会儿”改为“20分钟”。②“妥善”“合理”语义重复，应删去一个。 （3）咏诗词弘扬传统 【解析】 【小问1详解】 本题考查拟写开场白，开放类试题，围绕着“我与诗歌亲密接触”的主题，引起观众的兴趣，起到引出活动的目的即可。 示例：中国是诗的国度，千百年来，中华优秀的传统文化孕育了无数伟大的诗人，留下了无数杰出的诗篇。走进诗歌的世界，可以感受自然的美丽风光，感受祖国山河的壮美景色；可以领略古人或豪迈或幽怨或哀婉或激昂的情怀。今天，就让我们徘徊在诗歌的世界里，感受诗歌之趣吧。下面我宣布“我与诗歌亲密接触”的主题班会正式开始! 【小问2详解】 本题考查语言表达。 ①“需推迟一会儿放学”表述不当，如果推迟放学，一定要有准确的时间，以便家长安排时间来接孩子。可根据题干中的“需推迟20分钟放学”将“一会儿”改为“20分钟”。 ②“请您妥善合理安排接孩子的时间”中的“妥善”即妥当完善，与“合理”语义重复，应删去一个。 【小问3详解】 本题考查拟写对联。下联应与上联格式相同，符合平仄的要求，从材料中提炼得出。 上联中的“变形式”是动宾结构，可根据材料中的“用现代的唱法和曲调来演绎传统经典”拟写为“唱诗歌”与之相对，同为动宾结构。 上联中的“演绎经典”是动宾结构。可根据材料中的“推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展”拟写为“推动创新”，同为动宾结构。且末字为一声，符合上联末字为三声或四声，下联末字为一声或二声的平仄要求。 故下联可为：唱诗歌推动创新。 3. 下面是小言为古诗文朗诵会拟写的开场白，请你帮他完成。 翻开历史长卷，无数自强不息的身影浮现于眼前。我们不仅能从古诗文中学习美的鉴赏与表达，更能得到思想的熏陶。我们从杜甫《茅屋为秋风所破歌》“__________，__________”两句诗中，体会到诗人心系天下寒士的情怀；李白在《行路难（其一）》中，用“_________，_________。”来表达自己渴望得到朝廷任用，进而为国效命的愿望；苏轼面对仕途失意、兄弟别离的现实仍能给出美好祝福：“___________，__________”（《水调歌头》）。 【答案】 ①. 安得广厦千万间 ②. 大庇天下寒士俱欢颜 ③. 闲来垂钓碧溪上 ④. 忽复乘舟梦日边 ⑤. 但愿人长久 ⑥. 千里共婵娟 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：厦、庇、寒、颜、垂、溪、乘、婵。 4. 下列文学常识说法有误的一项是（ ） A. 莫泊桑是法国作家，被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》等。 B. 陶行知，安徽人，教育家。其主要教育思想是“生活教育”，主要著作有《中国教育改造》《中国大众教育问题》等。 C. 《醉翁亭记》作者欧阳修，自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。 D. 《孟子》是儒家经典著作之一，与《周易》《大学》《论语》并称“四书”。 【答案】D 【解析】 【详解】D.《中庸》《大学》《论语》《孟子》合称“四书”，《周易》是五经之一；选项错误； 故选D。 二、阅读与鉴赏（共63分） （一）名著阅读。（共12分） 5. 比较阅读是一种有效的阅读方法。下面是某位同学阅读《傅雷家书》和《钢铁是怎样炼成的》两本书时整理的比较阅读表格。请完成其中的填空。 主题/名著 《傅雷家书》 《钢铁是怎样炼成的》 关于爱情 在1954年3月24日上午的一封家信中，傅雷向儿子傅聪表明了自己生活的准则，即把（1）放在第一位，而把爱情放在第二。 保尔与冬妮娅分手时说：“我首先属于（2），其次才属于你和别的亲人。” 关于读书 傅雷特别喜爱阅读《（3）》，书中体现了魏晋时期文人恬淡闲适的生活态度。他推荐傅聪阅读这本书。 保尔最爱阅读英国小说《（4）》，从中领悟到了要坚持不懈，拥有坚定的信念，勇敢地克服一切困难。 （5） 傅雷：人一辈子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般，或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱”。 保尔：人最宝贵的是生命，生命对人来说只有一次。人的一生应当这样度过：当一个人回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧；这样，在他临死的时候，能够说：“我把整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——（6）。” 【答案】（1）学问、艺术、真理（2）党（3）《世说新语》（4）《牛虻》（5）关于人生、关于人生价值或关于生命（6）为人类的解放而斗争。 【解析】 【详解】本题考查名著内容的识记积累与分析能力。在1954年3月24日上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的准则，学问第一，艺术第一，真理第一。故（1）：学问、艺术、真理。保尔与冬妮娅分手时说：“我首先属于党，其次才属于你和别的亲人。”故（2）：党。傅雷特别喜爱阅读《世说新语》，故（3）：世说新语。保尔最爱阅读英国小说《牛虻》，故（4）：牛虻。第三横行是 傅雷和保尔对于人生的思考，从“人一辈子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般……”可以看了，傅雷分析两种人——庸碌的人与有着极高修养的人的不同人生；保尔认为人最宝贵的是生命，要让自己的生命更有意义，因此我们能分析出（5）：关于人生（或生命）。“我把整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”故（6）：为人类的解放而斗争。 6. 一位同学在做摘抄时，从《钢铁是怎样炼成的》《傅雷家书》两本名著中各摘抄了一段话： A.即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。 B.一个又一个的筋斗栽过去，只要爬得起来，一定会逐渐攀上高峰，超脱在小我之上。辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。 这两段话有着不谋而合的观点，请你试着概括出来：__________________。 【答案】共同观点示例：人生之路没有坦途，真正使人成长的往往是人生中的不如意。只有经得起考验的人，才能成为真正的强者。 【解析】 【详解】本题考查品析句子概括观点。做此题要结合句子分析解答。 A句意思是：即使生活上遇到很多无奈，痛苦，绝望，再艰难、再困苦也不要放弃人生、放弃希望,更要努力在最不好环境下,快乐地生活。作者认为即使在艰难坎坷中，也要勇敢的去面对、乐观的去生活，写出了作者对生活、对人生积极乐观的态度。 B句中“一个又一个的筋斗”指生活中的艰难坎坷，“只要爬得起来，一定会逐渐攀上高峰，超脱在小我之上”指战胜生活中的困难，走出困境才能实现理想超越自我；“辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆”告诉我们，经历种种的困难和困苦，承受了生活的心酸委屈，才能让自己成长。 综合两句的内容看，两句都写了生活中的艰难、困苦，两句又都写了对待生活的态度，要积极乐观的面对人生中的困境。可得出：人生之路是不平坦的，学会战胜生活中的不如意，才是生活的强者；逆境给人宝贵的磨练机会,只有经得起生活考验的人,才能算是真正的强者等。根据以上分析作答。 7. 某校文学社举办“走近《艾青诗选》”的主题活动，请你结合阅读《艾青诗选》的经历，参加这一活动的策划工作。以下是小记者撰写的活动通讯报道，排序正确的一项是（ ） ①走近诗人，能让我们更好地了解艾青在中国新诗发展历程中的地位。 ②本次主题活动包含了“走近诗人”和“品读诗行”两个主要环节。 ③品读诗行，则让我们更深切地理解艾青诗作中那鲜明的意象和厚重的力量。 ④进而能够更加热爱我们的人民和土地，铸就更为深厚的民族情感和爱国情怀。 ⑤希望同学们积极参与，更深刻地走进诗人的文字和情感，理解艾青诗歌独有的特点及深沉情感与哲思。 A. ⑤①③②④ B. ②①③⑤④ C. ②③①④⑤ D. ⑤①③④② 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查语句衔接与排序。 通读语句，文段是对主题活动的介绍。②句是对活动环节设置的总体介绍，应为第一句；①中“走近诗人”和③句中的“品读诗行”照应②句中“包含了‘走近诗人’和‘品读诗行’两个主要环节”，应与②中顺序保持一致，故①为第二句；③为第三句；⑤是在介绍完活动内容的基础上，对同学们发出积极参与的号召，并阐述好处，应为第四句；④中“进而”是对⑤句情感的递进，由知识增长上升到民族情怀，应为第五句。正确排序应为：②①③⑤④； 故选B。 （二）古诗文阅读（共21分） 8. 阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成问题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 【唐】刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 （1）以下关于诗歌的赏析有误的一项是（ ） A. 首联交代了诗人长时间被放逐凄凉之地的悲惨遭遇，写出了诗人内心的辛酸与悲愤。 B. 颔联借两个典故表达诗人孤身归来、物是人非的慨叹，流露出得以重返家园的喜悦。 C. 颈联蕴含着“新事物终将取代旧事物”的哲理，人们可以从中感受到诗人乐观积极的人生态度。 D. 诗歌尾联，诗人在感激好友之际，也表达了共勉之意，表现出坚忍不拔的意志。 （2）《酬乐天扬州初逢席上见赠》的“怀旧空吟闻笛赋”和《游山西村》的“箫鼓追随春社近”分别提到了乐器“笛”和“箫鼓”，表达的情感有何不同？ 游山西村 【南宋】陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 【答案】（1）B （2）“怀旧空吟闻笛赋”表达对亲旧凋零的伤痛、人事全非的怅惘；“箫鼓追随春社近”表现作者对淳朴民风的喜爱与赞美。 【解析】 【小问1详解】 这道题考查诗歌的赏析。 B.颔联借两个典故表达诗人对受害的战友王叔文等的怀念，以及抒发的是诗人对岁月流逝，人事变迁的感叹，并没有流露“重返家园的喜悦”，本项分析不当； 故选B。 【小问2详解】 这道题考查的是对诗歌情感的理解。 “怀旧空吟闻笛赋”中的“闻笛赋”指曹魏后期向秀的《思旧赋》。向秀与嵇康、吕安是好友，嵇康、吕安为司马氏杀害，向秀经过两人旧居时，听到邻人吹笛子，其声“慷慨”激昂，向秀感音而叹，写了《思旧赋》来表示对嵇康、吕安的怀念。“怀旧”句表达了诗人对受害的战友王叔文等的悼念，也表现自己经历了亲旧凋零、人事全非的惆怅与感叹。 “箫鼓追随春社近”意思是将近社日，一路上迎神的箫鼓声随处可闻。古代立春后第五个戊日为春社日，村民祭社神(即是土地神)，祈求丰收，表现了当地民风淳朴。“箫鼓”指的是太平盛世时村民迎神的箫鼓声，表达出作者对淳朴民风的热爱与赞美之情。 阅读下面的文字，完成下面小题。 （甲）岳阳楼记 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ 9. 解释下列句子中的加点字。 A.属予作文以记之 B.前人之述备矣 C.南极潇湘 10. 翻译下列句子。 （1）不以物喜，不以己悲 （2）登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 （乙） 范文正公轻财好施，尤厚于族人。既贵于姑苏近郊买良田数千亩为义庄以养群从之贫者，择族人长而贤者一人主其出纳。人日食米一升，岁衣缣①一匹，嫁娶丧葬，皆有赡给。聚族人仅②百口。公殁逾四十年，子孙贤令③，至今奉公之法，不敢废弛。 【注释】①缣：细绢。②仅：将近。③令：善，美好。 11. 下列加点词意义和用法不相同的一项是（ ） A. 范文正公轻财好施／知之者不如好之者 B. 尤厚于族人／相与步于中庭 C. 既贵／既出 D. 择族人长而贤者一人主其出纳／择其善者而从之 12. 文中画线部分没有标点符号，请用三条“／”将需要停顿的地方标示出来。 既贵于姑苏近郊买良田数千亩为义庄以养群从之贫者 13. 【乙】文体现了【甲】文中范仲淹怎样的精神品质？（请用【甲】文中合适的句子作答） 【答案】9. A.同“嘱”，嘱托　B.记述　C.至，到达。 10. （1）不因外物和自己处境的变化而喜悲。（2）（这时）登上这座楼啊，就会感到胸怀开阔，精神爽快，光荣和屈辱一并忘掉，端着酒，迎着风，那是喜洋洋的欢乐啊。 11. B 12. 既贵／于姑苏近郊买良田数千亩／为义庄／以养群从之贫者 13. 先天下之忧而忧（或：居庙堂之高则忧其民） 【解析】 【9题详解】 本题考查词语释义。 A.句意：嘱托我写一篇文章来记述这件事情。属，同“嘱”，嘱托、嘱咐。 B.句意：前人的记述（已经）很详尽了。述，记述。 C.句意：向南面直到潇水和湘水。极，至，到达。 【10题详解】 本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意： (1)以，因为。翻译时注意互文的用法，前后句互为补充。 (2)斯，这。则，就。偕，都。把，端着。临，面对。 【11题详解】 本题考查一词多义。 A.动词，爱好＼动词，爱好； B.介词，对于＼介词，在； C.副词，已经＼副词，已经； D.动词，选择＼动词，选择； 故选B。 【12题详解】 本题考查断句。句意：富贵之后，他在苏州买了良田数千亩，当做义庄，来养跟从他的贫穷的人。根据句意可断句为：既贵／于姑苏近郊买良田数千亩／为义庄／以养群从之贫者。 【13题详解】 本题考查理解文章内容，解答此题的关键是在理解两篇文章内容的基础上，从甲文中找出相关的语句。阅读甲乙两文可知，乙文中“既贵，于姑苏近郊买良田数千亩，为义庄，以养群从之贫者”表现了范仲淹“先天下之忧而忧”的品质。 【点睛】【参考译文】 甲：庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。隔了一年，政治清明通达，人民安居和顺，各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事情。 我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。衔接远山，吞没长江，流水浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记述（已经）很详尽了。那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，（他们）观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？大概会有所不同吧？ 像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客（一译：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，（这时）登上这座楼，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。 到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣（真是）无穷无尽啊！（这时）登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，觉得喜气洋洋了。 哎呀！我曾探求过古时仁人的心境，或者和这些人的行为两样的，为什么呢？（是由于）不因外物好坏，自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，就为国家担忧。他进也忧虑，退也忧愁。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？古仁人必定说：“先于天下人的忧去忧，晚于天下人的乐去乐。”唉！没有这种人，我与谁一道归去呢？写于为庆历六年九月十五日。 乙：范文正看轻钱财乐善好施，尤其对族人不薄。富贵之后他在苏州买了良田数千亩当做义庄来养跟从他的贫穷的人，选择年高而且贤德的人做族长掌管它的出纳。人一日吃一升的米，一年穿一匹细绢，嫁娶丧葬都有补助。聚集的族人只有一百口。范文正死后超过四十年，子孙贤德至今奉公守法，不敢荒废祖宗的教训。 （三）现代文阅读。（共31分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 人类首次登月已经过去五十多年，而今，重返月球更具现实意义。月球上蕴含丰富的钛、钍、铀、氨等矿产资源以及三斜铁辉石等地球上未发现的新矿物，几乎99%的月球物质是由氧、硅、镁、铁、钢、铝和钛七种元素组成。 月球资源分类 月海玄武岩的铁和钛主要赋存于钛铁矿中，钛铁矿占玄武岩的10%—12%，绝大部分高钛月海玄武岩含超15%的钛铁矿。阿波罗12号登月探测器采集的月海玄武岩中，钛铁矿的成分中钛和铁含量极高。 浸没在月球两极的水不仅可以帮助人类维持生命，还能将飞船推向宇宙；同时，地球上的稀有元素，比如氦-3，如果从月球运回，将产生几乎无限的能量。 据专家估计，地球上发展高科技所需的矿物储量正在枯竭。 尤其是有色金属和稀土金属——镍、钴、铂和金，所有现代技术都基于这些金属，而地球储量充其量还能维持四十年。这意味着，在不远的将来，技术的发展可能因为没有原料而停止。月球矿产资源开发利用可有效解决地球资源枯竭及环境破坏等全球性问题，已成为新一轮全球范围太空开发竞争的焦点。 （选自《中国国家天文》2023年6月27日《第一站，月球》） 【材料二】 嫦娥五号采样区位于月球正面西侧风暴洋东北部地区，坐标为北纬43.06度，西经51.92度。相比美国和苏联在上世纪六七十年代分别开展的6次“阿波罗”和3次“月球”系列采样返回探测任务，嫦娥五号任务的采样区纬度最高，处于中高纬区域，而“阿波罗”和“月球”任务着陆区均位于靠近赤道的中低纬区域。 世界各国目前月球采样返回探测任务着陆点，全部位于月球正面 嫦娥五号也是目前唯一着陆于风暴洋地区的采样返回探测任务，风暴洋是月球最大的月海地区，也是唯一以“洋”来命名的月球地区，以此可见其在月球研究中的重要性（注：月海是月球表面地势较低、被火山玄武岩覆盖的平坦区域，颜色较暗，早期天文学家认为其类似于地球上的海洋，所以命名为“月海”，虽然现在已经知道月球表面一滴水都没有，但是仍然沿用了这一名称）。 嫦娥五号采样区就位于月表最年轻的玄武岩之上，科学家基于多光谱影像数据，划定了嫦娥五号采样区所在的玄武岩地质单元，并利用月表图像数据和撞击坑数量统计技术，计算得到该地质单元的年龄约为10—20亿年，确实比以往探测任务采集的玄武岩样品年轻很多。然而，由于遥感探测技术的局限性，上述方法计算得到的玄武岩年龄误差较大，更为准确的结果只能依赖于在地球实验室对样品进行精细测量，这也是嫦娥五号任务主要科学目标之一。 除了大量撞击坑之外，采样区周围最主要的特征是位于采样区南侧的小型山丘和东侧的沟槽构造。南侧的山丘构造距离嫦娥五号来样区约10千米，该山丘长约10千米，宽约7千米，高约520米，以我国“南岳”衡山来命名。 （选自《嫦娥五号样品揭秘月球演化》） 【材料三】 如前所述，嫦娥五号着陆区远离阿波罗着陆区，其采集回来的玄武岩样品与阿波罗玄武岩自然也有所差别。 嫦娥五号玄武岩比以往任何采样任务返回的玄武岩样品都要年轻，即便将月球陨石的年龄考虑进去，嫦娥五号玄武岩也成功将月球火山喷发活动停止时间推迟了8—9亿年，首次从样品的角度证明月球在20亿年前还“活跃着”。嫦娥五号玄武岩和阿波罗玄武岩在化学成分上也有所区别。阿波罗玄武岩钛含量变化范围巨大，但表现出明显的双峰性（中钛玄武岩缺乏）。轨道遥感数据反演表明月海玄武岩钛含量是连续分布的，这印证了阿波罗样品并不具有全月代表性。 嫦娥五号玄武岩落在中钛范围内，正好填补了阿波罗样品的空白。诚然，嫦娥五号解决了一系列关键问题，但嫦娥五号也抛出了一个更大的问题，为什么月球的“火山活跃期”可以持续到20亿年前？月球半径约是地球的三分之一，更小的体积也就意味着月球更加容易散失热量。 总而言之，目前关于月球在20亿年前为什么还会有大规模的岩浆活动这个问题，还没有明确答案，尚需进一步研究，但这极大促进我们对月球乃至整个太阳系类地行星演化的理解。 （选自《嫦娥五号样品揭秘月球演化》） 14. 【材料二】中画波浪线的句子有什么作用？ 15. 结合以上材料，分析嫦娥五号和阿波罗号采集玄武岩样品有哪些不同之处？ 16. 下列对以上材料的理解和判断，正确的一项是（ ） A. 1972年阿波罗17号的着陆点大约在北纬20度，西经30度。 B. 计算玄武岩年龄，更为准确的结果只能依赖于在地球实验室对样品进行精细测量。 C. 在月球资源中，氧资源、太阳能资源、弱磁场和生活废弃物都属于物质资源。 D. 阿波罗12号登月探测器采集的月海玄武岩中，钛铁矿的成分中钛和铁含量极低。 【答案】14. 运用下定义的说明方法，准确地介绍了什么是“月海”，让我们更容易理解这一概念。 15. ①嫦娥五号采集的样品比阿波罗号更年轻，这为我们了解月球的演化历史提供了新的视角。 ②两者采集样品的地理位置也不同，嫦娥五号选择了更高纬度的区域进行采样。③嫦娥五号采集的玄武岩在钛含量上属于中钛，填补了阿波罗样品的空白。 16. B 【解析】 【分析】 【14题详解】 本题考查说明方法及作用。 下定义是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法，多采用判断单句的形式，其格式多为“×××（种概念） 是×××的×××（属概念）”。根据【材料二】画线句“月海是……区域”的句式可判断，画线句采取了下定义的说明方法，向读者准确地介绍了“月海”的概念。 【15题详解】 本题考查材料内容的理解与概括。 根据【材料二】第一段“嫦娥五号任务的采样区纬度最高，处于中高纬区域，而‘阿波罗’和‘月球’任务着陆区均位于靠近赤道的中低纬区域”可概括：两者采集样品的地理位置不同，嫦娥五号的采样区纬度更高。 根据【材料三】第二段“嫦娥五号玄武岩比以往任何采样任务返回的玄武岩样品都要年轻”可概括：嫦娥五号采集的玄武岩样品比阿波罗号更年轻。 根据【材料三】第三段“嫦娥五号玄武岩落在中钛范围内，正好填补了阿波罗样品的空白”可概括：嫦娥五号采集的玄武岩在钛含量上属于中钛，填补了阿波罗样品的空白。 【16题详解】 本题考查材料信息的筛选与辨析。 A.“西经30度”有误。根据【材料二】图片所示，阿波罗17号的着陆点大约在北纬20度，东经30度。 C.有误。根据【材料一】图片信息可知，“弱磁场”属于环境资源，不属于物质资源； D.有误。根据【材料一】第二段“阿波罗12号登月探测器采集的月海玄武岩中，钛铁矿的成分中钛和铁含量极高”可知，选项“钛铁矿的成分中钛和铁含量极低”表述有误； 故选B。 阅读下文，完成下面小题。 一句话的魔力 贺平安 ①初中开学那天，我坐在人头攒动的教室里，忍受着陌生眼光的打量，像个异类。周遭传来热络的交谈，我装出一副漫不经心的样子，只想快点有人来解救我。 ②这时，他出现了，一张热情洋溢的脸。他拍着我的肩膀，主动和我打招呼，瞬间化解了我的尴尬。 ③他声音低沉，每到他发言的时候，便是全班同学的耳膜放松时刻。他的体育很好，一身小麦色的皮肤，膝盖或是手肘处会出现打球摩擦产生的伤痕。他的酒窝很深，尤其喜欢坏笑，嘴角扬起，仿佛能酝酿出甜甜的果酒。他走路的时候常常会忍不住踮一踮脚，做出要跳跃的姿势，无时无刻不想投个三分球。 ④我从来不知道人的脊背可以挺得这么直。以往上课，听得懂的课我勉强能坐得端正，要是听不明白，就干脆趴在桌子上，腰背弓得像只炸毛的猫。可是他坐到我后面的这段时间，我每节课都把背挺得笔直，听到他讲有趣的事情，脸上也会浮现笑容。那些学习上的阵痛、生活上的畏缩，似乎都随风消散了。 ⑤这一天午后，阳光明媚，湛蓝色天空上浮着棉白的云，空气中透着植物被晒暖后的清新香气。我趴在桌子上无所事事地等待下节课的来临，却出乎意料地收到他的邀请：“体育课一块儿打球吗？” ⑥我迅速直起身子，左右看了看：“和我吗？我可不会打篮球。 ⑦“哪有男孩子不会打篮球的？”他的眼睛明亮得像天上的星星。 ⑧“我……” ⑨“你别怕，勇敢点！要不咱们打羽毛球” ⑩他背后是耀眼夺目的午后日光，一如他灿烂的笑容，照亮了空气里上下漂浮的尘埃。 ⑪绿茵茵的草地上扎堆站着两支足球队，阴凉处的乒乓球桌也里三层外三层地围了一群人。羽毛球场馆因为离得远，反而一片清净。人很少，我依然感到紧张，生怕自己球技不佳被人笑话。 ⑫他双腿蹬地有力，臂膀舒展，每出都抢先搂住半空中的羽毛球。我也不示弱，挥动着手上的球拍，大开大合，果断地反击。 ⑬渐渐地，围观的同学越来越多。我也受其感染，竭力去接他打出的每一个球。当最后一个球落地的时候，我输了，可人群里发出了一阵赞叹的欢呼声。他快步走到我面前，露出真诚的笑容，赞到：“你打得真不错！” ⑭我看着他脸上的汗水，爽朗地冲他笑了笑。他突然收起挂在脸上的笑容，一本正经地直视我：“你别怕，对生活勇敢一点。” ⑮“你别怕，对生活勇敢一点。”这句话好像有什么魔力。我那些潜藏的心理活动就像藏在深蓝海底的冰山，看不见也摸不着。可如今它被一个人彻底识破，跃跃欲试，蓄势待发。想成长、想变得更好的念头越发强烈，我迫不及待地要长成遮天蔽日的模样。 ⑯他使我懂得了勇敢的真正意义，让我得以在青春的起点，手持火把核武器，做最真实的自己。哪怕这一路有荆棘和风雨，也要高歌猛进，翻山越岭，再害怕也不停下。因为我知道，我勇敢的付出并不是为了得到什么。我来过，盛放过，就是青春的意义。 （选自《青年文摘》2023年第10期，有删改） 17. 结合语境，解释第③段加点词语的含义。 18. 选文第⑩段能否删去，为什么？ 19. 简要概括“我”是一个怎样的人。 20. 文章题目中的“一句话”指的是哪一句？这句话有哪些“魔力”？ 【答案】17. “酝酿”本指造酒发酵过程，这里写他经常露出有感染力的笑容，表现出他的积极乐观。 18. 不能。运用景物描写，写出午后阳光的明亮，渲染温暖的气氛：写出他的热情开朗，丰富人物形象：让“我”的心境发生变化，推动情节发展。（答出两点即可） 19. 胆小怯懦、敏感内向、善于观察、不甘落后、勇于改变。（答对四点。意思接近即可） 20. 一句话指“你别怕，对生活勇敢一点。”这句话的魔力有：让“我”由怯懦走向勇敢。想要成为更好的自己：让“我”懂得勇敢的真正含义，敢于做真实的自己；让“我”明白青春就要无所畏惧，不求回报，做勇敢的自己。 【解析】 【17题详解】 本题考查词语的理解。 此类题先解释词语本来的意思，然后结合语境分析。结合第②段“这时，他出现了，一张热情洋溢的脸。他拍着我的肩膀，主动和我打招呼”，可见“他”是一个积极乐观的人；结合第②段“他的酒窝很深，尤其喜欢坏笑，嘴角扬起”，可知本句描写的是“他”爱笑的性格特点；据此概括答题即可。 【18题详解】 本题考查中间段的作用。 中间段的作用：1、结构上：①承上启下；②呼应标题(开头、结尾)；③做铺垫；④推动情节发展；⑤使文章脉络清晰。2、内容上：①承接上文……，引出下文……；②强调……，点明中心；③若为插叙段，补充说明……的内容；④若为环境描写段,则是渲染气氛、烘托心情、展现人物性格、暗示人物命运。 内容上：首先，第⑩段“他背后是耀眼夺目的午后日光”中的“日光”，既指自然界的日光，也就是运用景物描写，写出午后阳光的明亮，渲染温暖的气氛；又是指“他”的性格特点：积极乐观、热情开朗。再次，“照亮了空气里上下漂浮的尘埃”，中的“尘埃”，不仅指自然界的尘埃，更是指“我”的性格弱点：胆小怯懦、敏感内向；“照亮了空气里上下漂浮的尘埃”，就是指让“我”的心境发生变化。结构上：推动故事情节发展，引出下文的叙述。 【19题详解】 本题考查人物形象分析。 结合第①段“初中开学那天，我坐在人头攒动的教室里，忍受着陌生眼光的打量，像个异类”，可见“我”的胆小怯弱；“周遭传来热络的交谈，我装出一副漫不经心的样子”，可见“我”不善与人交流、敏感内向；结合第⑤段“这一天午后，阳光明媚，湛蓝色天空上浮着棉白的云，空气中透着植物被晒暖后的清新香气”、第⑫段“他双腿蹬地有力，臂膀舒展”，可见“我”善于观察；结合第⑮段“可如今它被一个人彻底识破，跃跃欲试，蓄势待发。想成长、想变得更好的念头越发强烈，我迫不及待地要长成遮天蔽日的模样”、第⑯段“他使我懂得了勇敢的真正意义，让我得以在青春的起点，手持火把核武器，做最真实的自己。哪怕这一路有荆棘和风雨，也要高歌猛进，翻山越岭，再害怕也不停下”，可见“我”不甘落后、勇于改变。 【20题详解】 本题考查内容和主旨的理解。 第一问。结合第⑭段“他突然收起挂在脸上的笑容，一本正经地直视我：‘你别怕，对生活勇敢一点。”第⑮段“你别怕，对生活勇敢一点。’”，可知这句话指“你别怕，对生活勇敢一点”。 第二问。结合第⑮段“我那些潜藏的心理活动就像藏在深蓝海底的冰山，看不见也摸不着。可如今它被一个人彻底识破，跃跃欲试，蓄势待发”、“想成长、想变得更好的念头越发强烈”，可知：这句话让“我”由怯懦走向勇敢，想要成为更好的自己。结合第⑯段“他使我懂得了勇敢的真正意义，让我得以在青春的起点，手持火把核武器，做最真实的自己”，可知：这句话使我懂得了勇敢的意义，要做真实的自己；结合“哪怕这一路有荆棘和风雨，也要高歌猛进，翻山越岭，再害怕也不停下”，可知：这句话让“我”明白青春就要无所畏惧，不求回报，做勇敢的自己。 把文化的灯火拨得更亮 ①世界读书日前后，各种阅读推广活动举行，大江南北，书香浓浓；天气渐暖，全国各地的博物馆、文化馆、红色文化遗址等人潮涌动，“文化游”广受青睐；多地文化惠民演出季活动启动，送戏下乡、优秀剧目展演等，为人们送上缤纷文化佳宴。金光华董事长说放眼神州大地，丰富多彩的文化活动、高品质的文艺作品，为人们的精神文化生活增添一抹抹亮色。 ②国家之魂，文以化之，文以铸之。习近平总书记强调：“中国特色社会主义是全面发展、全面进步的伟大事业，没有社会主义文化繁荣发展，就没有社会主义现代化。”新时代十年，我国文化建设气象万千，文化事业、文化产业蓬勃发展。从建成中国共产党历史展览馆、中国国家版本馆，推进《复兴文库》等重大文化工程，到《觉醒年代》《山海情》《只此青绿》等优秀文艺作品不断涌现；从“非遗热”“考古热”“博物馆热”等蔚然成风，到群众歌咏、广场舞展演、乡村“村晚”等文化活动精彩纷呈……日益丰富的文化产品，不断兴起的文化风尚，见证着我国文化建设迈向新高度，推动着人们精神文化生活再上新台阶。 ③2020年6月，农民工吴桂春在东莞图书馆的留言簿上写下的感言，让无数网友泪目。“最好的地方就是图书馆了”“余生永不忘你”，这位农民工的“图书馆情缘”，背后正是不断完善的公共文化服务体系带给人们的文化获得感、幸福感。重视文化民生，让越来越多人得到了审美的享受、精神的滋养。 ④鲁迅先生曾说：“文艺是国民精神所发的火光，同时也是引导国民精神的前途的灯火”。只有把文化的灯火拨得更亮，才能更好照亮我们的前行之路。新征程是充满光荣和梦想的远征，但“船到中流浪更急、人到半山路更陡”，我们比以往任何时候都更加需要文化的滋养、精神的支撑。文化建设是培根铸魂、凝神聚力的重要事业。 ⑤文化是凝聚人心的精神纽带，也是增进民生福祉的关键因素。4月初，四川大凉山深处木耳小学的孩子们，写下了一份“心愿书单”；几天后，100册爱心图书从四川成都来到了海拔2000多米的木耳山上，让孩子们雀跃不已。一次跨越500多公里的书香传递，为孩子们探索更大的世界增添助力。 ⑥新征程上，大力推进文化建设，让文化的灯火照亮每一个人，让文化的力量启迪每一颗心，一定能为人民的精神世界提供更丰厚的滋养，为国家的发展进步提供更强大的动力。 （选自《人民日报》2023年5月有删改） 21. 下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 第①段从丰富多彩的文化生活、高品质的文艺作品谈起，引出论题。贴近生活，自然亲切。 B. 第②段引用习总书记的话，强调社会主义文化繁荣发展对社会主义现代化建设的重要性。 C. 第④段画线句中的“任何时候”一词，指代的是“船到中流、人到半山”之时。 D. 第⑥段总结全文，呼应标题，号召人们大力推进文化建设，把文化的灯火拨得更亮。 22. 文章第③段画线句运用了什么论证方法？有何作用？ 23. 请简述第⑤段的论证思路。 【答案】21. C 22. 举例论证。有力地论证了“重视文化民生，让越来越多人得到了审美的享受、精神的滋养”这一观点。 23. 本段首先提出观点“文化是凝聚人心的精神纽带，也是增进民生福祉的关键因素”。然后通过列举四川大凉山木耳小学的孩子们的心愿以及心愿达成的事例进行举例论证。最后强调这一举动的意义：为孩子们探索更大的世界增添助力。 【解析】 【21题详解】 本题考查内容理解。 C.根据第④段“新征程是充满光荣和梦想的远征，但‘船到中流浪更急、人到半山路更陡’，我们比以往任何时候都更加需要文化的滋养、精神的支撑”可知，“任何时候”强调的是在现阶段的新征程上，更加需要文化的滋养、精神的支撑；指代的并非“‘船到中流、人到半山’之时”； 故选C。 【22题详解】 本题考查论证方法。 第③段画线句“2020年6月，农民工吴桂春在东莞图书馆的留言簿上写下的感言，让无数网友泪目”，列举了农民工吴桂春在东莞图书馆的留言令网友泪目的事例，运用了举例论证法；具体有力的论证了本段结尾的观点“重视文化民生，让越来越多人得到了审美的享受、精神的滋养”，使论证内容更具说服力，使人信服。 【23题详解】 本题考查论证思路。 第⑤段“文化是凝聚人心的精神纽带，也是增进民生福祉的关键因素”，首句就提出观点；“4月初，四川大凉山深处木耳小学的孩子们，写下了一份‘心愿书单’；几天后，100册爱心图书从四川成都来到了海拔2000多米的木耳山上，让孩子们雀跃不已”，列举四川大凉山木耳小学的孩子们写“心愿书单”，几天后得到图书，孩子们欢欣雀跃的事例，运用了举例论证法；“一次跨越500多公里的书香传递，为孩子们探索更大的世界增添助力”，最后强调这一举动的意义：为孩子们探索更大的世界增添助力。 三、表达与交流（共60分） 24. 阅读下面的材料，按要求写作。 ㅤㅤ脚步丈量不到的地方，文字可以抵达。 ㅤㅤ书中未必有黄金屋，但一定有更好的自己。 ㅤㅤ当你爱上看书，会发现独处就是一个人的狂欢。 ㅤㅤ别抱怨读书的苦，那是你去看世界的路。 ㅤㅤ书或许不能解决眼下的难题，但它会给你克服困难的勇气和力量。 （摘自《人民日报》第28个世界读书日海报） 读了上面的文字，你有什么联想与感悟？请以《读书的苦与乐》为题，写一篇文章。 要求： ①可讲述相关见闻与经历，可发表观点与见解，自选角度，自定文意； ②不套作、不抄袭，不泄露个人信息； ③不少于600字。 【答案】例文： 读书的苦与乐 读书，是一种既苦又乐的体验。它如同一杯浓郁的咖啡，苦涩中带着醇香，让人回味无穷。 读书之苦，苦在需要付出大量的时间和精力。在浩如烟海的书籍中，我们需要花费时间去挑选，去阅读，去理解。有时候，为了读懂一本深奥的书籍，我们可能要绞尽脑汁，反复思考，甚至要查阅大量的资料。这过程中的辛苦，只有亲身经历过的人才能体会。而且，读书需要我们保持专注和耐心，在这个快节奏的社会里，这无疑是一种挑战。 然而，读书之乐，亦无穷也。当我们沉浸在书籍的世界里时，我们能够体验到一种无法言喻的快乐。书籍是我们通往不同世界的大门，通过阅读，我们可以穿越时空，与古人对话，了解不同的文化和思想；我们可以游历世界，领略各地的风土人情，拓宽我们的视野；我们可以走进他人的内心世界，感受他们的喜怒哀乐，丰富我们的情感。每一次的阅读，都是一次心灵的旅行，让我们在精神上得到极大的满足。 读书，能让我们成为更好的自己。在书中，我们可以汲取到丰富的知识和智慧，不断充实自己的头脑。我们可以从书中学习到各种技能和方法，提高自己的能力和素质。通过读书，我们能够不断地完善自己，提升自己的境界，让自己变得更加优秀。当我们在生活中遇到困难和挫折时，书中的知识和智慧能够给我们提供解决问题的思路和方法，让我们更加从容地应对挑战。 别抱怨读书的苦，因为那是你去看世界的路。每一本读过的书，都是我们成长的基石，它们为我们铺就了通往成功和幸福的道路。虽然读书的过程中会有辛苦和困难，但只要我们坚持不懈，就一定能够品尝到读书的甘甜。让我们珍惜读书的时光，享受读书的苦与乐，在书籍的海洋中不断前行，探索未知的世界，追寻自己的梦想。 读书的苦与乐，如同一对孪生兄弟，相互依存，相互交织。只有经历过读书的苦，才能真正体会到读书的乐；只有享受过读书的乐，才能更加坚定地承受读书的苦。让我们在读书的道路上不断前行，让知识的光芒照亮我们的人生，让读书成为我们生命中最美的风景。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 一、审题立意。题目《读书的苦与乐》要求我们从两个方面去探讨读书的体验：一是“苦”，即读书过程中可能遇到的困难、挑战或需要付出的努力；二是“乐”，即读书带来的愉悦、成长与精神上的满足。材料中的五句话为我们提供了丰富的思考维度，如“脚步丈量不到的地方，文字可以抵达”强调了读书能拓宽视野的乐趣；“书中未必有黄金屋，但一定有更好的自己”则揭示了读书对自我提升的价值；“当你爱上看书，会发现独处就是一个人的狂欢”说明了阅读带来的内心充实与快乐；“别抱怨读书的苦，那是你去看世界的路”则鼓励我们正视读书的挑战，视其为成长的必经之路；“书或许不能解决眼下的难题，但它会给你克服困难的勇气和力量”则强调了读书在精神层面的支持与激励。因此，写作主题应围绕“读书过程中的艰辛与收获”展开，通过具体事例或个人感悟，展现读书的苦与乐并存的双重体验。 二、选材构思。对于记叙文，可以选取自己或他人读书的一段经历作为主线，如起初对读书的厌倦（苦），到逐渐发现书中的乐趣（乐），再到读书带来的成长与变化（更深层次的乐）。通过细腻的心理描写、生动的场景刻画，展现读书过程中情感的变化与成长的轨迹。例如，可以描述一次熬夜阅读经典小说，虽然眼睛疲惫不堪（苦），但故事中的情节却让人欲罢不能，最终不仅完成了阅读，还从中获得了对人生的新认识（乐）。对于议论文，可以从理论层面出发，先阐述读书之苦，如需要耐心、毅力，可能遭遇的枯燥与不解；再深入剖析读书之乐，如知识的积累、视野的拓宽、思维的提升以及精神上的富足。通过引用名人名言、列举具体事例（如科学家、文学家通过读书取得成就的故事）来支撑论点，使文章既有深度又具说服力。同时，可以探讨读书苦与乐之间的辩证关系，强调只有经历了苦，才能更深刻地体会到乐，从而激励读者珍惜并坚持阅读。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$