精品解析：湖北省黄石十四中教联体2024-2025学年八年级上学期期中道德与法治试题

湖北省黄石十四中教联体2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试题 一、选择题（共14题，每题2分，共28分。） 1. 用身边的材料做实验，进行一场科学探究；走进博物馆，当一名小小讲解员；学习制作一道菜品，请家人品尝；行走大好河山，了解国情民情……暑假期间，这些“有意思也有意义”的作业，能够促使中学生（ ） ①培育科学精神，感受时代脉搏 ②承担家务劳动，赚取劳动报酬 ③塑造健全人格，不断完善自我 ④体验不同职业，引领社会风尚 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列句子反映的社会关系类型相同的是（ ） ①师者，所以传道受业解惑也。 ②远亲不如近邻，千金难买邻里情 ③谁言寸草心，报得三春晖 ④多年共事喜空前，几度同仁逐笑颜 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 近年来，在直播带货加持下，老牌国货纷纷“重出江湖”变身“新网红”，圈粉众多消费者。直播经济与顾客价值选择的双向奔赴是老牌国货“翻红”的重要因素，企业的守正创新也让老牌国货重新焕发活力。对此，认识正确的是（ ） ①老牌国货只有借助直播带货，才能赢得消费者青睐 ②网络是把双刃剑，企业要理性利用互联网促进发展 ③企业要转变经营方式和思路，增强持续的创新能力 ④网络与传统行业深度融合，推动了企业的转型升级 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 通过网络，我们可以随时随地与素不相识的人在虚拟世界交流、互动。这说明（ ） A. 网络交友将成为我们交友主要方式 B. 网络打破了传统人际交往的时空限制 C. 网络交往让信息传递高效便捷 D. 网络让我们的生活变得更加便利 5. 抖音是一款社交类软件，但是某些短视频出现未成年人禁忌内容，让未成年人沉迷其中。国家网信办3月28日组织“抖音”、“快手”等短视频平台试点上线青少年防沉迷系统。对此，青少年应该（ ） A. 加强文化市场管理，净化网络文化环境 B. 培养高雅的情趣，抵制不良诱惑 C. 增强自我保护意识，明辨非远离网络 D. 提高网络技术，设计防沉迷软件 6. 2024年《中国互联网络发展状况统计报告》显示，全国一体化政务服务平台基本建成，加大了信息公开力度，监督政府不断提高服务水平。这说明（ ） A. 网络推动了民主政治进步 B. 网络提升了经济发展水平 C. 我国扩大了民主权利内容 D. 我国加强了法治宣传教育 7. 某校开展了“遵守道德和法律，传播网络正能量”的活动，同学们积极参与这一活动，你认为下列活动不能体现传播网络正能量的有（ ） A. 小南通过网络为重庆山火救火志愿者点赞 B. 小平通过网络转发了她看到的一则募捐信息 C. 小剑通过网络对开展诚信考试倡议进行响应 D. 小津通过网络传播了一些反诈骗的方法做法 8. 健康生活理念深入人心，人们骑行和步行的需求日益增加。为让大家拥有更好的体验，不少公园将原有的混行路道，调整为自行车专用道和步行专用道，但个别人随意乱用，影响他人安全。对此，下列认识正确的是（ ） ①随着社会生活的变化，公园改进完善规则 ②公园赋予骑行者和步行者平等的社会经济权利 ③专用道使用者应自觉遵守规则．加强自律 ④人们有使用道路的权利，可按个人意愿任意使用 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 交通运输部出台铁路新规。（如下图）其目的是为了（ ） A. 更加符合人民利益 B. 维护交通管理秩序 C 营造良好社会环境 D. 促进儿童健康成长 10. 成都一小吃店说出“牛肉面不要牛肉”的暗语就可以免费用餐，山东某学校为家庭困难学生发放羽绒服时避免统一款式……这些“体面”的照顾不仅赢得了受助者的好评，更在社会产生了巨大的正向效应。这说明（ ） ①受到尊重会让人重拾信心，产生良好的心理体验 ②人们的自尊心越来越脆弱 ③帮助别人越来越难、越来越麻烦 ④在尊重的前提下行善助人有助于提高社会文明程度 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 日常生活中特定场所的行为规范往往体现着对人的文明修养的要求。下面剧院“文明观演温馨提示”体现的文明修养的要求是（ ） 文明观演温馨提示 ◇将手机调至静音。 ◇不大声喧哗或窃窃私语。 ◇不要随意走动。 ◇请勿在剧场内饮食。 ①诚实守信 ②遵守规则 ③助人为乐 ④尊重他人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 2024年春节，村民王阿姨走进电影院，用自己的A+信用等级免费观看了一场电影。参观农耕园享受折扣，超市购物满减优惠，兑换电影票、咖啡……看着App上日益增多的信用权益，王阿姨满是自豪：“这可不仅是实惠，也是好信用带来的光荣呀！”由此可见（ ） ①守信者可以处处受益 ②诚信能够积累社会资本 ③个人诚信日益受到重视 ④诚信是企业的无形资产 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 下列观点与下侧漫画寓意相符的是（ ） A. 只有我们看到才是事实 B. 批判性一定伴随着建设性 C. 换位思考或许能理解对方 D. 换角度看问题能得出正确结论 14. 某市教育局印发《2024年高中阶段学校统一招生考试工作实施规定》中指出，考生在校期间存在考试作弊、校园欺凌等行为的，不得推荐为指标到校生，并在录取中最后投档。这条规定（ ） ①体现个人诚信体系日益受到重视，失信惩戒机制不断完善 ②会引发毕业季所有考生的担心、紧张情绪，加大学习压力 ③是加强未成年人保护、预防未成年人违法违纪的创新举措 ④通过强化法律手段来杜绝学生考试作弊和校园欺凌等行 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（共3题，共32分） 15. 阅读材料并回答问题。 情景一 放学路上，小米和小王两位同学追逐嬉闹，不小心撞到了对面走来的行人，他们俩不仅不道歉，还骂骂咧咧，推推搡搡，结果遭到众人的批评。 情景二 图书馆里，小宇和小明边看书边大声议论。不一会儿，小宇又大声打电话，旁边的人忍无可忍，纷纷谴责他们。 （1）上述情景中的主人公分别违背了什么秩序？我们为什么要维护秩序？ 情景三 市博物馆开设了 “小小讲解员”培训班，同学们在培训班中学习讲解员礼仪，接受训练，走近文物、了解文物、解说文物。活动主办方强调，博物馆开展这样的教育活动不仅在于传授知识，更要传递一种积极向上的导向，意在通过学习与实践相结合，为同学们提供更加全面的实践空间，希望更多的同学参与。 （2）“小小讲解员”在讲解过程中应怎样以礼待人? 16. 阅读材料并回答问题。 材料一 国务院颁布的《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行，条例回应了社会各界对未成年人网络保护的关切。未成年人更需要在网络生活中加强自我保护，扣好“触网”的“第一粒扣子”。 现象 做法 在社交群里发送个人真实信息，致使信息被泄露 ① 偷偷使用父母手机打赏主播，花费了大量钱财 ② （1）结合上述现象，有针对性地谈谈未成年人如何做到健康上网，保护自己？ 材料二 近年来，许多自媒体借助网络平台传播正能量：传播善举，播撒真情；线上讲堂，传播科学；直播带货，助农兴农……然而，也有自媒体为了流量自导自演式造假、不择手段蹭炒社会热点、以偏概全设置话题，严重污染网络环境，对社会稳定造成潜在威胁。 有关部门贯彻落实习近平总书记关于网络强国的重要思想，依据相关的法律法规在全国范围内开展“清朗•整治‘自媒体’无底线博流量”专项行动，集中整治群众反映强烈的突出问题。这释放出自媒体不是“自由体”的强烈信号。自媒体要把落实此次专项行动要求当作应尽之责、分内之事，共同营造一个健康、和谐、积极向上的网络空间。 （2）根据走进社会生活和遵守社会规则有关知识，从不同的角度对上述材料进行分析评论。 17. 阅读材料，回答问题。 我国著名哲学家、史学家任继愈说：“我们每个人都不是单独存在的，人是社会动物，个人的知识都是从社会中获得的。打个比方，社会就像一桶水，人人都会从里面拿一点，再往里面放一些。如果拿得少、放得多，桶里的水就会越来越多；社会中的知识越来越丰富，社会就会不断地进步，人们就可以从社会中获取更多的知识。” （1）“我们每个人都不是单独存在的，人是社会动物，个人的知识都是从社会中获得的。”这句话给我们哪些启示？ （2）“社会就像一桶水，人人都会从里面拿一点，再往里面放一些……”我们怎样做才能让社会这个“桶”里的水越来越多？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 湖北省黄石十四中教联体2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试题 一、选择题（共14题，每题2分，共28分。） 1. 用身边的材料做实验，进行一场科学探究；走进博物馆，当一名小小讲解员；学习制作一道菜品，请家人品尝；行走大好河山，了解国情民情……暑假期间，这些“有意思也有意义”的作业，能够促使中学生（ ） ①培育科学精神，感受时代脉搏 ②承担家务劳动，赚取劳动报酬 ③塑造健全人格，不断完善自我 ④体验不同职业，引领社会风尚 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为的意义。 ①③：分析题文，暑假期间这些“有意思也有意义”的作业，能够促使中学生通过用身边材料做实验、行走大好河山等活动，培养科学探究的精神，了解国情民情，感受时代脉搏；参与各种丰富多样的活动，有助于中学生拓展视野、锻炼能力、丰富情感体验，从而塑造健全的人格，不断完善自我；故①③符合题意； ②：承担家务劳动的目的不是为了赚取劳动报酬，故②错误； ④：中学生体验不同职业，主要是为了增加对职业的了解和自身的成长，而不是引领社会风尚；故④错误； 故本题选A。 2. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列句子反映的社会关系类型相同的是（ ） ①师者，所以传道受业解惑也。 ②远亲不如近邻，千金难买邻里情 ③谁言寸草心，报得三春晖 ④多年共事喜空前，几度同仁逐笑颜 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查几种主要的社会关系。 ①②③④：师者，所以传道受业解惑也，意思是老师是用来传授道理、教授学业、解答疑难问题的人，体现了师生关系，属于业缘关系；远亲不如近邻，千金难买邻里情，体现了邻里关系，属于地缘关系；谁言寸草心，报得三春晖，意思是有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？体现了亲子关系，属于血缘关系；多年共事喜空前，几度同仁逐笑颜体现了同事关系，属于业缘关系，因此①④反映的社会关系类型相同，①②、②③、③④反映的社会关系类型不同，故B说法正确，ACD说法错误； 故本题选B。 3. 近年来，在直播带货加持下，老牌国货纷纷“重出江湖”变身“新网红”，圈粉众多消费者。直播经济与顾客价值选择的双向奔赴是老牌国货“翻红”的重要因素，企业的守正创新也让老牌国货重新焕发活力。对此，认识正确的是（ ） ①老牌国货只有借助直播带货，才能赢得消费者青睐 ②网络是把双刃剑，企业要理性利用互联网促进发展 ③企业要转变经营方式和思路，增强持续的创新能力 ④网络与传统行业深度融合，推动了企业的转型升级 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络推动社会进步、企业与创新的关系。 ③④：题干中，直播经济与顾客价值选择的双向奔赴是老牌国货“翻红”的重要因素，企业的守正创新也让老牌国货重新焕发活力，体现了企业与创新的关系，企业要想走的更远，必须适应当下，企业要转变经营方式和思路，增强持续的创新能力，网络与传统行业深度融合，推动了企业的转型升级，故③④符合题意； ①：只有......才能的说法太绝对，故①错误； ②：题干没有体现网络是把双刃剑，只强调网络的积极作用，故②不符合题意； 故本题选D 4. 通过网络，我们可以随时随地与素不相识人在虚拟世界交流、互动。这说明（ ） A. 网络交友将成为我们交友的主要方式 B. 网络打破了传统人际交往的时空限制 C. 网络交往让信息传递高效便捷 D. 网络让我们的生活变得更加便利 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络交往的积极影响。 B：材料中，通过网络，我们可以随时随地与素不相识的人在虚拟世界交流、互动。这说明了网络打破了传统人际交往的时空限制，故B说法正确； A：没有资料证明网络交友将成为我们交友的主要方式，故A说法错误； CD：这与题文的主旨内容不符，故排除； 故本题选B。 5. 抖音是一款社交类软件，但是某些短视频出现未成年人禁忌内容，让未成年人沉迷其中。国家网信办3月28日组织“抖音”、“快手”等短视频平台试点上线青少年防沉迷系统。对此，青少年应该（ ） A. 加强文化市场管理，净化网络文化环境 B. 培养高雅的情趣，抵制不良诱惑 C. 增强自我保护意识，明辨是非远离网络 D. 提高网络技术，设计防沉迷软件 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理使用网络。 B：题文内容说明在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息，因此，青少年应该提高网络媒介素养，培养高雅的情趣，自觉抵制不良诱惑，故B说法正确； AD：加强文化市场管理、设计防沉迷软件，不是对青少年的要求，故AD不符合题意； C：要合理使用网络，不是远离网络，故C说法错误； 故本题选B。 6. 2024年《中国互联网络发展状况统计报告》显示，全国一体化政务服务平台基本建成，加大了信息公开力度，监督政府不断提高服务水平。这说明（ ） A. 网络推动了民主政治进步 B. 网络提升了经济发展水平 C. 我国扩大了民主权利内容 D. 我国加强了法治宣传教育 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络的积极作用。 A：分析题文，全国一体化政务服务平台基本建成，加大信息公开力度，监督政府不断提高服务水平。这体现了网络在政务服务中的重要作用，使得民众能够更便捷地获取政务信息，更有效地监督政府工作，推动了政府服务水平的提升和政务的公开透明，促进了民主政治的进步；故A符合题意； B：材料中并未提及网络对经济发展水平的提升作用，所以“网络提升了经济发展水平”不符合题意；故B不符合题意； C：我国公民的民主权利是由宪法和法律规定的，不能随意扩大，故C错误； D：材料重点强调的是网络在政务服务和民主监督方面的作用，而非法治宣传教育，“我国加强了法治宣传教育”与材料内容不符；故D不符合题意； 故本题选A。 7. 某校开展了“遵守道德和法律，传播网络正能量”的活动，同学们积极参与这一活动，你认为下列活动不能体现传播网络正能量的有（ ） A. 小南通过网络为重庆山火救火志愿者点赞 B. 小平通过网络转发了她看到的一则募捐信息 C. 小剑通过网络对开展诚信考试倡议进行响应 D. 小津通过网络传播了一些反诈骗的方法做法 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查传播网络正能量。 ACD：根据所学，我们要在网上传播正能量，我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。故ACD做法有利于传播网络正能量，但不符合题意，故排除ACD； B：小平没有辨别募捐信息的真假，有可能是网络诈骗，故B做法不能体现传播网络正能量，但符合题意； 故本题选B。 8. 健康生活理念深入人心，人们骑行和步行的需求日益增加。为让大家拥有更好的体验，不少公园将原有的混行路道，调整为自行车专用道和步行专用道，但个别人随意乱用，影响他人安全。对此，下列认识正确的是（ ） ①随着社会生活的变化，公园改进完善规则 ②公园赋予骑行者和步行者平等的社会经济权利 ③专用道使用者应自觉遵守规则．加强自律 ④人们有使用道路的权利，可按个人意愿任意使用 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则、积极改进规则、公民行使权利的界限。 ①：为了满足人们骑行和步行的需求，公园将原有的混行路道调整为自行车专用道和步行专用道，体现了随着社会生活的变化，公园在改进和完善规则，以适应新的需求，故①符合题意； ③：个别人随意乱用专用道，影响他人安全，说明使用者应该自觉遵守规则，加强自律，故③符合题意； ②：题文未体现公园赋予骑行者和步行者平等的社会经济权利；骑行和步行不属于社会经济权利，故②不符合题意； ④：人们有使用道路的权利，但必须遵守公园的规定，不能随意乱用，影响他人安全，故④说法错误； 故本题选B。 9. 交通运输部出台铁路新规。（如下图）其目的是为了（ ） A. 更加符合人民利益 B. 维护交通管理秩序 C. 营造良好社会环境 D. 促进儿童健康成长 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查积极改进规则。 A：分析题文，交通运输部出台铁路新规按年龄实行儿童优惠购票，新的儿童票优惠政策考虑到了儿童的实际年龄，相比以往单纯以身高为标准更加科学合理，能让更多儿童享受到优惠，符合人民的利益和需求；故A符合题意； BCD：选项观点都不符合题干的主旨，故BCD不符合题意； 故本题选A。 10. 成都一小吃店说出“牛肉面不要牛肉”的暗语就可以免费用餐，山东某学校为家庭困难学生发放羽绒服时避免统一款式……这些“体面”的照顾不仅赢得了受助者的好评，更在社会产生了巨大的正向效应。这说明（ ） ①受到尊重会让人重拾信心，产生良好的心理体验 ②人们的自尊心越来越脆弱 ③帮助别人越来越难、越来越麻烦 ④在尊重的前提下行善助人有助于提高社会文明程度 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重他人、关爱他人。 ①④：“体面”照顾不仅赢得了受助者的好评，更在社会产生了巨大的正向效应，是关爱他人讲究策略的表现；说明受到尊重会让人重拾信心，产生良好的心理体验，在尊重的前提下行善助人有助于提高社会文明程度，故①④说法正确； ②：没有数据证明人们的自尊心越来越脆弱，故②说法错误； ③：帮助别人要尊重别人的自尊心，不是越来越难、越来越麻烦，故③说法错误； 故本题选B。    11. 日常生活中特定场所的行为规范往往体现着对人的文明修养的要求。下面剧院“文明观演温馨提示”体现的文明修养的要求是（ ） 文明观演温馨提示 ◇将手机调至静音。 ◇不大声喧哗或窃窃私语。 ◇不要随意走动。 ◇请勿在剧场内饮食。 ①诚实守信 ②遵守规则 ③助人为乐 ④尊重他人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则、尊重他人。 ②：“将手机调至静音、不大声喧哗或窃窃私语、不随意走动、不在剧场内饮食”等提示，是观演场所的规则，观众自觉遵守这些规则，有利于维护良好的观演秩序，故②符合题意； ④：文明观演的温馨提示中，“将手机调至静音、不大声喧哗或窃窃私语、不随意走动”的规定，有利于观众约束自己的行为，不打扰他人观影，体现了尊重他人，故④符合题意； ①③：题文中未体现诚实守信、助人为乐道德品质，故①③不符合题意； 故本题选D。 12. 2024年春节，村民王阿姨走进电影院，用自己的A+信用等级免费观看了一场电影。参观农耕园享受折扣，超市购物满减优惠，兑换电影票、咖啡……看着App上日益增多的信用权益，王阿姨满是自豪：“这可不仅是实惠，也是好信用带来的光荣呀！”由此可见（ ） ①守信者可以处处受益 ②诚信能够积累社会资本 ③个人诚信日益受到重视 ④诚信是企业的无形资产 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对诚信的理解。 ①③：题干中王阿姨因为A+信用等级在看电影、参观农耕园、超市购物等方面都获得了实惠，体现了守信者在多个方面受益，说明守信者可以处处受益；从王阿姨因良好信用等级获得各种权益可以看出，个人诚信越来越受到重视；故①③符合题意； ②：题干中未明确体现出社会资本的积累，更多的是个人在不同场景下因诚信获得的实际好处，故②不符合题意； ④：题干中主要强调的是个人诚信，而非企业诚信，故④不符合题意； 故本题选A。 13. 下列观点与下侧漫画寓意相符的是（ ） A. 只有我们看到的才是事实 B. 批判性一定伴随着建设性 C. 换位思考或许能理解对方 D. 换角度看问题能得出正确结论 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查换位思考的知识。 A:“只有……才”说法绝对，我们看到的不一定是事实，故A不符合题意； B:“一定”说法绝对化，批判要具有一定的建设性，故B说法错误； C:依据教材知识，结合题文材料，两位同学在各自的角度看到的数量不一样，可以通过换位思考理解对方，故C符合题意； D:“就”说法绝对化，换角度看问题不一定能得出正确结论，故D说法错误； 故本题选C。 14. 某市教育局印发《2024年高中阶段学校统一招生考试工作实施规定》中指出，考生在校期间存在考试作弊、校园欺凌等行为的，不得推荐为指标到校生，并在录取中最后投档。这条规定（ ） ①体现个人诚信体系日益受到重视，失信惩戒机制不断完善 ②会引发毕业季所有考生的担心、紧张情绪，加大学习压力 ③是加强未成年人保护、预防未成年人违法违纪的创新举措 ④通过强化法律手段来杜绝学生考试作弊和校园欺凌等行为 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诚信、未成年人保护。 ①③：分析题文，该规定中对存在考试作弊、校园欺凌等行为的考生进行限制，体现了个人诚信体系日益受到重视，失信惩戒机制不断完善；同时，这一规定是加强未成年人保护、预防未成年人违法违纪的创新举措，有助于规范学生行为，营造良好的校园环境，故①③正确； ②：此规定并非会引发毕业季所有考生的担心、紧张情绪，对于遵守纪律的考生不会有这样的影响，这种说法过于绝对，故②错误； ④：该规定主要是一种管理措施，而非法律手段，且“杜绝”学生考试作弊和校园欺凌等行为的说法过于绝对，故④错误； 故本题选B。 二、非选择题（共3题，共32分） 15. 阅读材料并回答问题。 情景一 放学路上，小米和小王两位同学追逐嬉闹，不小心撞到了对面走来的行人，他们俩不仅不道歉，还骂骂咧咧，推推搡搡，结果遭到众人的批评。 情景二 图书馆里，小宇和小明边看书边大声议论。不一会儿，小宇又大声打电话，旁边的人忍无可忍，纷纷谴责他们。 （1）上述情景中的主人公分别违背了什么秩序？我们为什么要维护秩序？ 情景三 市博物馆开设了 “小小讲解员”培训班，同学们在培训班中学习讲解员礼仪，接受训练，走近文物、了解文物、解说文物。活动主办方强调，博物馆开展这样的教育活动不仅在于传授知识，更要传递一种积极向上的导向，意在通过学习与实践相结合，为同学们提供更加全面的实践空间，希望更多的同学参与。 （2）“小小讲解员”在讲解过程中应怎样以礼待人? 【答案】（1）①交通秩序、公共场所秩序。 ②社会正常运行需要秩序；社会秩序是人民安居乐业的保障。 （2）①要态度谦和，用语文明。②要仪表整洁、举止端庄。③需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。④同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。 【解析】 【分析】考点考查：社会秩序的内容、社会秩序的重要性、文明有礼的要求 能力考查：提炼观点和识记运用能力 核心素养：健全人格、道德修养 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用社会秩序的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小米和小玉放学路上追逐打闹，不小心撞到对面走来的行人，还骂骂咧咧，推推搡搡→联系交通秩序。 关键词②：小宇和小明在图书馆边看书边大声议论，小宇还大声打电话→联系公共场所秩序。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本问考查维护社会秩序的原因，可以根据教材知识进行回答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用文明有礼的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“小小讲解员”在讲解过程中怎样以礼待人→联系文明有礼要求。 第三步：整合信息，组织答案。 16. 阅读材料并回答问题。 材料一 国务院颁布的《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行，条例回应了社会各界对未成年人网络保护的关切。未成年人更需要在网络生活中加强自我保护，扣好“触网”的“第一粒扣子”。 现象 做法 在社交群里发送个人真实信息，致使信息被泄露 ① 偷偷使用父母手机打赏主播，花费了大量钱财 ② （1）结合上述现象，有针对性地谈谈未成年人如何做到健康上网，保护自己？ 材料二 近年来，许多自媒体借助网络平台传播正能量：传播善举，播撒真情；线上讲堂，传播科学；直播带货，助农兴农……然而，也有自媒体为了流量自导自演式造假、不择手段蹭炒社会热点、以偏概全设置话题，严重污染网络环境，对社会稳定造成潜在威胁。 有关部门贯彻落实习近平总书记关于网络强国的重要思想，依据相关的法律法规在全国范围内开展“清朗•整治‘自媒体’无底线博流量”专项行动，集中整治群众反映强烈的突出问题。这释放出自媒体不是“自由体”的强烈信号。自媒体要把落实此次专项行动要求当作应尽之责、分内之事，共同营造一个健康、和谐、积极向上的网络空间。 （2）根据走进社会生活和遵守社会规则有关知识，从不同的角度对上述材料进行分析评论。 【答案】（1）①不随意在社交群里发送个人真实信息，要保护个人隐私。 ②增强自我控制能力和辨别能力，避免偷偷使用父母手机进行不当消费。 （2）①从网络的角度：网络是一把双刃剑。在网络时代，人人都能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。我们要在网上传播正能量。我们要理性利用网络，恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者。 ②从规则与自由的角度：自由与规则不可分，社会规则划定了自由的边界，也是享有自由的保障。 ③从诚信的角度：诚信是中华民族的传统美德。我们要讲信用、守诺言、诚实不欺。 【解析】 【分析】考点考查： 合理利用网络、网络的影响、规则与自由的关系、诚信的重要性、践行诚信 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格、道德品质 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用合理利用网络的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在社交群里发送个人真实信息，致使信息被泄露→不随意在社交群里发送个人真实信息，要保护个人隐私。 关键词②：偷偷使用父母手机打赏主播→增强自我控制能力和辨别能力； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用网络的影响、规则与自由的关系、诚信的重要性、践行诚信、合理利用网络的有关知识，从评论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：许多自媒体借助网络平台传播正能量；也有自媒体为了流量自导自演式造假等→网络是一把双刃剑；在网上传播正能量；理性利用网络； 关键词②：释放出自媒体不是“自由体”的强烈信号→自由与规则不可分；社会规则与自由的关系； 关键词②：自媒体为了流量自导自演式造假→诚信是中华民族的传统美德；践行诚信的做法； 第三步：整合信息，组织答案。 17. 阅读材料，回答问题。 我国著名哲学家、史学家任继愈说：“我们每个人都不是单独存在的，人是社会动物，个人的知识都是从社会中获得的。打个比方，社会就像一桶水，人人都会从里面拿一点，再往里面放一些。如果拿得少、放得多，桶里的水就会越来越多；社会中的知识越来越丰富，社会就会不断地进步，人们就可以从社会中获取更多的知识。” （1）“我们每个人都不是单独存在的，人是社会动物，个人的知识都是从社会中获得的。”这句话给我们哪些启示？ （2）“社会就像一桶水，人人都会从里面拿一点，再往里面放一些……”我们怎样做才能让社会这个“桶”里的水越来越多？ 【答案】（1）①人们在社会交往中形成了各种社会关系，这些社会关系构成了人类赖以生存的社会。②我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。③人的成长是不断社会化的过程，是在社会课堂中逐步成长为一名合格的社会成员。④人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 （2）①树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 【解析】 【分析】考点考查：个人与社会的关系、人的生存和发展离不开社会、人的成长是不断社会化的过程、养成亲社会行为的途径 能力考查：材料分析的能力、运用教材知识的能力 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。 本题设问的主体是公民 ，需要运用个人与社会的关系、人的生存和发展离不开社会、人的成长是不断社会化的过程相关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我们每个人都不是单独存在的，人是社会动物，个人的知识都是从社会中获得的→可联系社会关系构成了人类赖以生存的社会，个人是社会的有机组成部分， 人的成长是不断社会化的过程，人的生存和发展也离不开社会进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。 本题设问的主体是公民，需要运用养成亲社会行为的途径相关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：社会就像一桶水，人人都会从里面拿一点，再往里面放一些，社会就会不断地进步，人们就可以从社会中获取更多的知识→可联系我们要关注社会，了解社会，服务社会，积极投身于社会实践，在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$